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2017重庆高考物理_2020年重庆高考物理

tamoadmin 2024-05-15 人已围观

简介重庆高考理科考:语文、数学、英语、物理、化学、生物,物理120分,化学为120分,生物60分,这当中语文数学英语还是作为公共考试科目,各占150分。总分750分。普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同

2017重庆高考物理_2020年重庆高考物理

重庆高考理科考:语文、数学、英语、物理、化学、生物,物理120分,化学为120分,生物60分,这当中语文数学英语还是作为公共考试科目,各占150分。总分750分。

普通高等学校招生全国统一考试(Nationwide Unified Examination for Admissions to General Universities and Colleges),简称“高考”,是合格的高中毕业生或具有同等学历的考生参加的选拔性考试。

普通高等学校招生全国统一考试。教育部要求各省(区、市)考试科目名称与全国统考科目名称相同的必须与全国统考时间安排一致。参加考试的对象一般是全日制普通高中毕业生和具有同等学历的中华人民共和国公民。

招生分理工农医(含体育)、文史(含外语和艺术)两大类。普通高等学校根据考生成绩,按照招生章程计划和扩招,德智体美劳全面衡量,择优录取。2015年,高考逐步取消体育特长生、奥林匹克竞赛等6项加分项目。

2016年,教育部严禁宣传“高考状元”、“高考升学率”,加强对中学高考标语的管理,坚决杜绝任何关于高考的炒作。2017年4月7日教育部、中国残联关于印发《残疾人参加普通高等学校招生全国统一考试管理规定》的通知。

高考的意义:

1、通过高考可以考上理想大学和喜欢的专业,为今后找工作就业奠定坚实基础,这是高考最大的意义。通过高考这一过程,能够获得未来找工作就业的基本能力。如果不参加高考,不读大学,很有可能今后无法找到理想的工作。

2、通过高考能够检验自己以往的学习成效,为今后的学习发展打下基础,这也是高考的直接意义所在。通过高考的检验,也是今后学习的基本前提。从某种意义上来讲,现在各大高校他们所开设的专业已经十分细,社会分工也非常细。

3、高考是包括绝大多数人在内,通向成功彼岸的唯一途径,也是穷苦人家走上辉煌腾达道路的唯一道路,所以对于大多数人来说,高考的意义就在于决定了今后的人生发展方向。

 追及问题是运动学中较为综合且有实践意义的一类习题,它通常会涉及两个以上物体的运动过程,每个物体的运动规律又不尽相同。下面是我为大家整理的关于高考物理追击及相遇问题必备知识点,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!

追击及相遇问题必备知识点

 一、追及和相遇问题的求解 方法

 两个物体在同一直线上运动,往往涉及追及,相遇或避免碰撞等问题,解答此类问题的关键条件是:两物体能否同时达到空间某位置。

 基本思路是:

 ①分别对两物体进行研究;

 ②画出运动过程示意图;

 ③列出位移方程

 ④找出时间关系,速度关系

 ⑤解出结果,必要时进行讨论。

 追及问题:

 追和被追的两物体的速度相等(同向运动)是能否追上及两者距离有极值的临界条件。

 第一类:

 速度大者减速(如匀减速直线运动)追速度小者(如匀减速直线运动)

 ①当两者速度相等时,追者位移追者位移仍小于被追者位移,则永远追不上,此时两者之间有最小距离。

 ②若两者位移相等,且两者速度相等时,则恰能追上,也是两者避免碰撞的临界条件。

 ③若两者位移相等时,追着速度仍大于被追者的速度,则被追者还有一次追上追者的机会,当速度相等时两者之间距离有一个最大值。

 在具体求解时,可以利用速度相等这一条件求解,也可以利用二次函数的知识求解,还可以利用图象等求解。

 第二类:

 速度小者加速(如初速度为零的匀加速直线运动)追速度大者(匀速直线运动)。

 ①当两者速度相等时有最大距离。

 ②当两者位移相等时,则追上。

 具体的求解方法与第一类相似,即利用速度相等进行分析还可利用二次函数图象和图象图象。

 相遇问题

 ①同向运动的两物体追及即相遇。

 ②相向运动的物体,当各自发生的位移大小之和等于开始时两物体间的距离时相遇

 二、分析追及,相遇问题时要注意

 1、分析问题是,一个条件,两个关系。

 一个条件是:两物体速度相等时满足的临界条件,如两物体的距离是最大还是最小及是否恰好追上等。

 两个关系是:时间关系和位移关系。

 时间关系是指两物体运动时间是否相等,两物体是同时运动还是一先一后等;而位移关系是指两物体同地运动还是一前一后等,其中通过画运动示意图找到两物体间的位移关系是解题的突破口,因此在学习中一定要养成画草图分析问题的良好习惯,对帮助我们理解题意,启迪思维大有好处。

 2、若被追赶的物体做匀减速直线运动,一定要注意,追上前该物体是否已停止运动。仔细审题,注意抓住题目中的关键字眼,充分挖出题目中的隐含条件,如“刚好”,“恰巧”,最多“,”至少“等。往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件。

 追及问题的六种常见情形

 (1)匀加速直线运动的物体追匀速直线运动的物体:这种情况定能追上,且只能相遇一次;两者之间在追上前有最大距离,其条件是V加=V匀

 (2)匀减速直线运动追匀速直线运动物体:当V减=V匀时两者仍没到达同一位置,则不能追上;当V减=V匀时两者正在同一位置,则恰能追上,也是两者避免相撞的临界条件;当两者到达同一位置且V减>V匀时,则有两次相遇的机会。

 (3)匀速直线运动追匀加速直线运动物体:当两者到达同一位置前,就有V加=V匀,则不能追上;当两者到大同位置时V加=V匀,则只能相遇一次;当两者到大同一位置时V加

 (4)匀速直线运动物体追匀减速直线运动物体:此种情况一定能追上。

 (5)匀加速直线运动的物体追匀减速直线运动的物体:此种情况一定能追上。

 (6)匀减速直线运动物体追匀加速直线运动物体:当两者在到达同一位置前V减=V加,则不能追上;当V减=V加时两者恰到达同一位置,则只能相遇一次;当地一次相遇时V减>V加,则有两次相遇机会。(当然,追击问题还有其他形式,如匀加速追匀加速,匀减速追匀减速等,请同学们独立思考)。

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文章标签: # 高考 # 物体 # 运动