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高考生补贴政策_高考补偿制度
tamoadmin 2024-05-23 人已围观
简介1.法国高考科目2.高考给少数民族加分的规定是怎么来?现在取消的原因又是什么?3.在高考时间打伤人,影响高考应赔多少钱法律分析:不能,高考加分政策如下:1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者;2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生;3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活
1.法国高考科目
2.高考给少数民族加分的规定是怎么来?现在取消的原因又是什么?
3.在高考时间打伤人,影响高考应赔多少钱
法律分析:不能,高考加分政策如下:
1、高级中等教育阶段思想品德方面有突出事迹受到省级及以上党委、政府表彰者;
2、高级中等教育阶段获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖的考生;
3、高级中等教育阶段获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动及全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;
4、高级中等教育阶段在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者。
5、考生包括少数民族考生、归侨及归侨子女、华侨子女、台湾籍考生以及烈士子女。
法律依据:《全国普通高等学校招生工作规定》 第四十四条至第五十条 有关高考加分的规定中,主要有三类加分对象:第一类是补偿性加分对象,如第四十六条规定降低分数的项目:边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区的少数民族考生;烈士子女。第四十七条规定:自谋职业的退役士兵,可在其统考成绩总分的基础上增加十分投档。第四十九条规定优先录取项目:同等条件下,退出部队现役的考生;散居在汉族地区的少数民族考生。第二类是鼓励性加分对象,主要是指高中阶段在德智体等方面具有突出发展或贡献的考生,具体为第四十四条和第四十五条规定的对象:获得省级优秀学生称号者;思想政治品德方面有突出事迹者;获得全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区一等奖或全国决赛一、二、三等奖者;获得全国青少年科技创新大赛或全国中小学电脑制作活动一、二等奖者;在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者;参加中大国际体育比赛或全国性体育比赛取得前六名者;获国家二级运动员(含)以上称号的应届毕业考生。第三类是定向性加分对象。
法国高考科目
烈士的子女受家庭的影响三观会比较好,从大学出来基本会对国家和社会有帮助,如果说可能成绩会差一些,但我们宁愿要一位成绩差一些但能服务于国家和社会的有用之人也不要一个成绩优异但却为外国特别是对我们国家满满敌意的国家服务的所谓人才,这样的?人才?培养的越多对我们国家和民族越不利。
外国人凭面试就能读清北,有钱人把子女送国外落户也能免考读清北,怎么没人去喷?烈士子女以前都是保送的,现在加50分就那么大意见?建议喷的人去好好了解一下什么是烈士!
烈士的子女无法得到父亲或者母亲的关爱和成长的陪伴,亲情是能用金钱来衡量的吗?失去了家庭的顶梁柱,不但是经济,生活,心理,各个方面都会收到影响。是区区几十分就能补偿得吗? 烈士之所以受人崇敬是因为他们是为众人抱薪而赴难,那么我们就能眼看着其后代冻毙于荒野?于心何忍?父母能成为烈士,说明是为国为民做出了突出贡献,必然导致给予子女的爱护相对少了,所以国家给予照顾是弘扬正气,鼓励更多的人甘愿为国为民付出,有更多的人为国为民付出才会有美好且强大的国家,才会国泰民安,国富民强!对烈士子女的适度照顾,是完全可以理解的。人家为了国家和人民连生命都贡献出来了,对其子女适当照顾难道不应该吗?
做人不能太自私!但是照顾到子女一代长大成人就可以了,孙子辈则可以不照顾。人的本质非常丑陋,只要对自己有利的就支持,对自己无利的就反对,如果不是烈士的付出生命代价,你能安全生活在和平的中国吗?烈士付出了生命,他们的子女,你难道不管不顾吗?做人得懂是非观,最重要的是你得有良心。
父母成为烈士,对孩子的成长以及学习肯定会受到很大的冲击,烈士去了,我们活着的人应该做点什么?还需要为烈士的遗孤伤口上撤盐吗?他们的遗孤难到不需要我们生者来照顾吗?高考加五十分就能 补缺孩子失去父母的创伤吗?是能用分数和物质来恒量烈士的无私与伟大吗?不能,当然不能,我本人见意,烈士的子女应保送上大学,让他们更有机会掌握适应社会,就业的技能,让社会来完成烈士未能完成的心愿。为什么我要支持烈士的子女可以加分,因为他们的父辈为祖国有贡献、国家当然有义务培养他们成长成才。就如文中说的那样,一些高学府的大学、国家培养了你、你不为祖国做贡献,跑到国外去为它国做贡献,你说国家培养你做什么?为国为民人都没了,不应该照顾烈士子女吗?本来如果是活着的英雄也是要享受国家特殊照顾的,大家就别眼红烈士子女了。要鼓励多一些为国牺牲、为人民生命财产牺牲的战士和普通老百姓,见到不公平的威胁人民生命的事情勇于挺身而出。
怎么说呢,加分的行为看似国家的照顾,可是照顾到什么了呢?如果这些孩子说因为加分才进了高校,那他们是不是一辈子都记得是自己父母拿命换来的人生呢?这样的包袱会不会太沉重?就算进了高校就能得到公平对待吗?还是有什么特殊优待?这种优待又会有什么后果呢?与其给些表面的,为什么不加大抚恤金的补偿?让英雄的家属、子女在后期得到国家的照顾,生活的自在一些呢?个人愚见。
我支持给加分,但是得声明,学成一定回国效力,加分是为了让烈士安心,但是不能坐在烈士功劳簿上享受,学成回国效力肯定也是烈士心愿,既尊重了烈士,也让烈士后代不变懒惰,这也是烈士不愿看到的事。这样的话,就算加分了,对别的学子也算是种公平吧。
为什么不支持?评为烈士,代表为国家做出了巨大牺牲,烈士的子女,在很多方面不如正常的家庭,存在很多的困难,只要烈士子女品行没问题,加分优待是一个很小的举措,至于名额,考的好的根本不用担心录取不了。
高考给少数民族加分的规定是怎么来?现在取消的原因又是什么?
法国高考根据所选的领域更精细地划分为三个部分:科学类、社会经济类和文学类。
考试中有几门课目是所有类都必考的,它们分别是:哲学(也就是我们常说的法国高考作文题)、外语、体育、历史和地理。而数学这种国内所有学生都要通过的考试,在法国则只针对选择社会经济类和科学类的学生必考,文学类学生则可以自主选择。
法国高考的制度
法国的高考制度称为“Baccalauréat”,通常缩写为“Bac”。这是一项国家级的考试,其目的是评估学生在中等教育阶段的学习成果,决定学生是否符合进入大学或其他高等教育机构的条件。
Bac的考试科目包括语言、文学、数学、自然科学、社会科学和艺术领域,其中不同专业的学生需要考取不同的科目。考试时间通常在每年6月份,分为两个阶段,第一阶段为学科考试,第二阶段为口试。
Bac的考试标准非常高,需要学生在各个科目上取得较高的成绩才能顺利通过考试。在法国,Bac的考试成绩是非常重要的,它不仅影响学生是否能够进入大学或其他高等教育机构,还会影响学生未来的职业发展。
总的来说,法国的高考制度非常严格,要求学生在中等教育阶段就要努力学习,为未来的职业发展奠定基础。
在高考时间打伤人,影响高考应赔多少钱
在中国,高考给少数民族加分的规定是由国家教育部颁布的。该规定是为了解决历史上少数民族地区发展不平衡的问题,以及保障少数民族学生的教育权益。根据规定,少数民族考生在高考中可以获得相应的加分,以提高他们的入学机会。
然而,随着时间的推移,一些人开始对这一规定提出质疑和批评。一些人认为,这种加分机制会导致一些少数民族学生在高考中取得不应有的优势,从而影响公平竞争。此外,一些人还指出,这种机制也可能导致一些学生因为少数民族身份而受到歧视和压力。
因此,针对这些问题,国家教育部决定取消高考给少数民族加分的规定。取消的原因主要是为了保证高考的公平性和公正性,以及避免引起不必要的争议和质疑。同时,教育部也表示,将通过其他途径来支持和帮助少数民族学生,确保他们能够获得公平的教育机会。
赔多少跟是不是高考没有关系,主要看对方受伤情况。1、如果构成轻伤或轻伤以上,打人者就涉嫌故意伤害罪,依法应被追究刑事责任。处三年以下有期徒刑,拘役,管制。
2、如果伤情鉴定为轻微伤,只能要求民事赔偿,受害者可直接向法院起诉要求人身损害赔偿;同时可以要求给予行政处罚。公安机关立案后,受害者还可以提起刑事附带民事诉讼要求赔偿。当然也可以直接向法院起诉要求人身损害赔偿。
4、人身损害赔偿的项目包括:医疗费、护理费、误工费、住院伙食补助费、营养费、交通费、伤残赔偿金、精神损害抚慰金等。