您现在的位置是： 首页 > 教育改革 教育改革
高考电子发令,高考电子卡
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介考试方法 1．考场设置 在半场区域内（如图3、图4所示），以球场中线与一侧边线交点为圆心、0.5米为半径画一圆弧，形成扇形出发区。在球场内相应位置放置高度为1.3米—1.8米的1、2、3、4号标志杆（2、3号标志杆位于罚球线延长线与3分线的交点内侧）。定点投篮的区域为半径0.6米的圆，圆心距球场边线4.0m、距端线3.0m。 2. 测试方法与要求 （1）考生在出发区内持球(双脚均不得越线或踩线
考试方法
1．考场设置
在半场区域内（如图3、图4所示），以球场中线与一侧边线交点为圆心、0.5米为半径画一圆弧，形成扇形出发区。在球场内相应位置放置高度为1.3米—1.8米的1、2、3、4号标志杆（2、3号标志杆位于罚球线延长线与3分线的交点内侧）。定点投篮的区域为半径0.6米的圆，圆心距球场边线4.0m、距端线3.0m。
2. 测试方法与要求
（1）考生在出发区内持球(双脚均不得越线或踩线)，听到出发令后，按照图3要求运球推进先后绕过l、2号标志杆后在规定的投篮区域内（如图3所示）急停投篮，命中后运球沿3、4号标志杆的外侧推进，并依次绕过4、3号标志杆后在规定的投篮区域内（如图3所示）急停投篮，命中后继续运球沿2、1号标志杆外侧推进（如图3所示），依次绕过1、2号标志杆后运球行进间投篮（如图4所示），投中后再继续运球沿3、4号标志杆的外侧推进，依次绕过4、3号标志杆后运球行进间投篮（如图4所示）。全程共投篮4次，每次投篮的运球路线都相同，前2次要求急停后投篮，后2次要求行进间投篮。投篮不中必须补中，补篮的地点及投篮方式不限。
（2）发令同时开始计时，至最后一次投篮命中、球的整体进入篮筐时停表，计时评分。用三块秒表同时记取1名考生的成绩（①三块表中，两块及以上计时的成绩相同，该成绩即为正式成绩；②三块表所记取的成绩各不相同，则以中间的成绩为正式成绩；③三块表计时，若只有两块表正常运行，则将其平均成绩作为正式成绩。）每人测试三次，取的一次成绩为考试成绩。计取成绩得分时，以成绩对应的得分计取，若计时成绩在评分标准的两个相邻分值之间，则取其中较低的分值评分。
（3）考试用球为男生7号球，女生6号球。
（4）严格按照规定线路运球推进，运球及投篮手不限。
（5）急停定点投篮时，任何一脚均不得触及投篮区域规定界线的前沿；若跳起投篮，则起跳时任何一脚均不得触及投篮区域规定界线的前沿，落地不限。
（6）任何违反考试规定（如违规绕杆、投篮未中、急停定点投篮时脚触及或越过投篮区规定线的前沿等）及违犯篮球规则（如带球走、2次运球、运球翻腕等）者，均不计成绩。
| (1)1.29 s 11.24 m/s (2)8.71 m/s 2 |
| (1)设加速所用时间为t(以s为单位)，匀速运动的速度为v(以m/s为单位)，则有 vt＋(9.69－0.15－t)v＝100 vt＋(19.30－0.15－t)×0.96v＝200 由以上两式得t＝1.29 s，v＝11.24 m/s. (2)设加速度大小为a，则 a＝ ＝8.71 m/s 2 . |
