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高考必备3500词汇表语文,高考必备3500词汇表

tamoadmin 2024-06-09 人已围观

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1.高考3500英语单词背诵技巧

2.高中英语3500词表在哪看?

高考必备3500词汇表语文,高考必备3500词汇表

《高中英语新课程标准》单词表 共3344词, 此表是根据原版编辑,保证准确,高中必备。封面:

,地址:www.popmoon.com/html/englishWords/200905/20090516212950.html

高考3500英语单词背诵技巧

高考3500词背法如下:

1、遗忘率非常的固定,背100个单词,如果第二天只能记住50个,背50个单词,第二天也只能记住一半。

2、记忆是有周期的绝大多数人的记忆周期大概在60天左右。背过的内容如果没在60天之内复习过,那么就会彻底遗忘。

3、人不止大脑有记忆力,身体的各个部分都有肌肉记忆,肌肉记忆可以极大地提高我们的记忆效率。

4、复习非常重要,就算是神童,也不可能背一遍就永远记住。记忆是爹,复习是妈,缺一不可。

利用睡眠记忆法提高记忆效率

如果你每天背100个单词的时间超过一个小时,那么这样的效率是属于比较低下的效率。一般来说小学生背100个单词的时间是半个小时左右,初中生的平均时间在45分钟左右,高中生一个小时也能够做到背100个单词。

如果超过一个小时没有办法记住100个单词,那么建议搜索一下睡眠记忆法,这个方法是一个免费公开的方法。作者是高考英语单科状元廖唯伟。

用这个方法每天花一个小时的时间背单词,可以达到8个小时的记忆效果。只需要按照睡眠记忆法的要求,掐准时间点,就可以利用睡眠周期放大记忆效果。

高中英语3500词表在哪看?

高考3500英语单词背诵技巧如下:

要背好单词,首先要了解一下人记忆的特点。遗忘率非常的固定,背100个单词,如果第二天只能记住50个,背50个单词,第二天也只能记住一半。记忆是有周期的绝大多数人的记忆周期大概在60天左右。背过的内容如果没在60天之内复习过,那么就会彻底遗忘。

人不止大脑有记忆力,身体的各个部分都有肌肉记忆,肌肉记忆可以极大地提高我们的记忆效率。复习非常重要,就算是神童,也不可能背一遍就永远记住。记忆是爹,复习是妈,缺一不可。

高考背单词方式

1、列出单词列表:将目标单词列成一个清晰的列表,以及释义、音标和示例句(必要时)。这有助于您以逐步方式理解单词,并保证您背诵每个单词。

2、分批学习:避免一下子背诵大量的单词,而是将单词分成小组,在一个时间段内集中学习小组的单词。尝试背诵这些单词并及时查看您是否能够正确表达单词的释义以及在句子中的用法。

3、四合一词汇卡:可将卡片分为四份与“A”、“B”、“C”和“D”,每一个方面呈现出来:词汇、词性、释义和示例句,以便您更好地理解每个单词。

4、看动画、电视剧或**:英语动画、电视剧或**移动画图让您学会上下文语境来掌握单词的本意,特别是一些常见的俚语、口语。你可以在更有趣的情境中学习词汇。

5、制定目标计划:可以将自己的目标计划在每周、每月、每日这三个时间段里,这有助于您追踪自己每天的进展,看看自己是否满足目标或者还有哪些努力的空间。

6、使用官方Web资源:一些网站或者手机App可以使背单词的过程更加高效和完美。一些官方的背单词计划如ListenandLearn和MemriseApp可以帮助您定期背诵单词。

在高考英语词汇表里面。要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1至附录5),要求词汇量为3500左右。

1、听力

要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能:

(1)理解主旨要义;(2)获取具体的、事实性信息;(3)对所听内容做出推断;(4)理解说话者的意图、观点和态度。

2、阅读

要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等,并能从中获取相关信息。考生应能:

(1)理解主旨要义;(2)理解文中具体信息;(3)根据上下文推断单词和短语的含义;(4)做出判断和推理;(5)理解文章的基本结构;(6)理解作者的意图、观点和态度。

3、写作

要求考生根据提示进行书面表达。考生应能:

(1)清楚、连贯地传递信息,表达意思;(2)有效运用所学语言知识。

4、口语

要求考生根据提示进行口头表达。考生应能:

(1)询问或传递事实性信息,表达意思和想法;(2)做到语音、语调自然;(3)做到语言运用得体;(4)使用有效的交际策略。

扩展资料:

高考英语考试词汇大纲:

1、核心词汇,全方位掌握

在全国高考试卷的篇章和写作中常考到的词汇为1000个左右,大都是大家熟悉甚至在初中就学过的词汇,对于这些词汇要求听说读写译都得会,掌握其搭配、结构、习惯表达,如对于admit这个词汇。

2、阅读词汇,“多轮回” 复现

常考1000词汇以外的2000多词汇可视作阅读词汇,做到在语境中认识即可,大可不必会写,可以通过“多轮回”方式巩固,即每次记忆量要大,比如每天100个,结合联想、顺口溜、等智慧方法,强化记忆,然后几天后再轮回复习,以增加复现次数,强化记忆效果。

3、阅读篇章,提高语境识别词汇的能力

平时在训练的过程中,会读到很多阅读理解、完形填空的篇章,在这些文章中对自己不熟悉的词汇有意识地进行归纳、梳理和总结,甚至用小本子记录下来,最后标明出处,带上完整的句子,时常查看,提高语境识别词汇的能力。

文章标签: # 单词 # 记忆 # 词汇