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2014安徽英语高考试卷答案解析,2014安徽英语高考试卷
tamoadmin 2024-06-11 人已围观
简介1.近五年高考英语全国1卷百度云?2.请问一下,明年2014安徽高考文科要考到什么成绩,英语要多少分,才能上深圳大学,想有个计划。2023安徽高考英语试题难度适中。2023年安徽高考英语试题难度较为适中,安徽高考英语试卷是全国乙卷。安徽高考英语试题语法考察方面,更为全面地考察容易被忽略的细节考点,明年的安徽考生在备考时要注意考点覆盖的全面性,特别要关注尚未在今年安徽高考英语试题中涉及的语法知识。安
1.近五年高考英语全国1卷百度云?
2.请问一下,明年2014安徽高考文科要考到什么成绩,英语要多少分,才能上深圳大学,想有个计划。
2023安徽高考英语试题难度适中。
2023年安徽高考英语试题难度较为适中,安徽高考英语试卷是全国乙卷。安徽高考英语试题语法考察方面,更为全面地考察容易被忽略的细节考点,明年的安徽考生在备考时要注意考点覆盖的全面性,特别要关注尚未在今年安徽高考英语试题中涉及的语法知识。
安徽高考英语试题目前的考察趋势,越来越脱离教条主义的死记硬背,对学生处理生活场景,理解文化现象等能力提出了更高的要求。安徽高考英语试题需要我们立足但不局限于课本,对词汇多维度的含义进行理解,并且熟悉热点话题和现象,提高对不同语境不同领域话题的适应能力。
安徽高考英语试题的命题,聚焦关键能力考查,注重学生英语语言的全面发展,加大学以致用和活学活用的结合力度。
此外,安徽高考英语试题从日常生活、生产实践、科学研究中广泛选材创设情境,考查学生分析解决实际问题的能力,鼓励学生运用创造性、发散性思维多角度分析解决问题,激发学生创新意识,引导实现从“解题”到“解决问题”的转变。
试题起点较低,层次分明,难易适中,整卷阶梯明显,有主要考查1个考点的简单题目,也有考查了多个考点的复杂题目,较复杂的题目又搭建了台阶,让考生易于入手,对不同层次的考生都有较好的区分度。这些题目既考查了学生进一步学习物理所必备的基础知识,同时又能考查学生学习物理的基本素养。
从出题角度来讲,如果部分考生觉着难,部分觉着不难,说明出题目的达到了,很好的区分了高分生和低分生,高分生毕竟是少部分。这样,更有利于名校选拔人才。
近五年高考英语全国1卷百度云?
05年假设有一批英国中学生将来你校就读,校方要求你在开班典礼上介绍一下学校的有关要求。请按以下要点写一篇发言稿。
●上学要穿戴整洁
●上课不迟到、早退
●保持校园清洁
●走路靠右行;若要骑车上学,请办自行车许可证
注意:_______.
1. 词数:100左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头和结尾已为你写好。
参考词汇:许可证——permit
Good morning, dear friends. Welcome to our school.
Thanks.
06年:假设你是李华,作为选派的交流学生在美国某中学学习了一年,寄住在Mr. Brown家里,刚回到国内。回国后你发现自己的一本英语词典遗忘在他家,因此给他写一封信,请他帮助寄回词典。信的主要内容如下:
* 感谢在美国期间他所提供的帮助。
* 一本英语词典忘记带回。
* 词典是美国老师送的,非常珍贵。
* 词典很可能丢在卧室的书架上。
* 邮资自己付。
注意:
1. 词数100左右;信的开头和结尾已为你写好。
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
3. 参考词汇:邮资—postage
07年:假设你是李华。美国一所友好学校准备与你们学校共同创办一份中学生英文刊物,该校格林先生来信询问有关情况。请你给他写封回信,主要内容如下:
表示赞成。
提出你喜欢的栏目。
简要说明理由。
注意:
1.词数100左右。
2.信的开头和结尾已为你写好。
3.适当增加细节,以使行文连贯。
4.参考词汇:栏目一column
08年:假定你是李华,David 是你的美国笔友。他对中国鼓励使用环保购物袋很感兴趣,来信向你询问此事。请你给他写封回信。主要内容如下:
◇ 感谢他的关注。
◇ 简要介绍相关情况。
◇ 谈谈你的感想。
注意:
1. 词数100左右,信的格式已为你写好。
2. 可根据内容要点适当增加细节,以使行文连贯。
3. 参考词汇:环保购物袋---environment-friendly shopping bag; 关注---concern.
希望对你有帮助。祝你高考成功。
请问一下,明年2014安徽高考文科要考到什么成绩,英语要多少分,才能上深圳大学,想有个计划。
2019年高考英语全国1卷(附答案) 53高考英语pdf百度云
中小学试题|家庭教育题库|辅导习题「中国戏曲学院附属中等戏曲学校」来源: 22:16文科综合?447 ℃53高考英语pdf百度云<mip-img src="/uploads/image/0700.jpg" "="" class="mip-element mip-layout-container mip-img-loaded" mip-firstscreen-element="" style="box-sizing: border-box; margin: 0px; padding: 0px; display: block; width: 500px; font-size: 0px; position: relative; height: 500px;">
学校:____________________? _______年_______班 ? 姓名:____________________? 学号:________
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绝密★启用前
2019年普通高等学校招生全国统一考试
英 语 全国I卷
(全卷共12页)
(适用地区:河北、河南、山西、山东、江西、安徽、湖北、湖南、广东、 福建)
注意事项:
1.
答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.
回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号,回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.
考试结束后,将本试卷和答案卡一并交回。
第一部分? 听力(共两节,满分30分)
做题时,先将答案标在试卷上。
录音内容结束后,你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。
第一节 (共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。
听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。
例:How much is the shirt?
A. ?19.15. B. ?9.18. C. ?9.15.
答案是C。
1. Where does this conversation take place?
A. In a classroom. ? B. In a hospital. ? C. In a museum.
2. What does Jack want to do?
A. Take fitness classes. ? B. Buy a pair of gym shoes.
C. Change his work schedule.
3. What are the speakers talking about?
A. What to drink. ? B. Where to meet. ? C. When to leave.
4. What is the relationship between the speakers?
A. Colleagues. B. Classmates. C. Strangers.
5. Why is Emily mentioned in the conversation?
A. She might want a ticket.
B. She is looking for the man.
C. She has an extra ticket.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第
6、7题。
6. How long did James run his business?
A. 10 years. B. 13 years. C. 15 years.
7. How does the woman feel about James’ situation?
A. Embarrassed. B. Concerned. C. Disappointed.
听第7段材料,回答第8至10题。
8. What has Kate’s mother decided to do?
A. Return to school. B. Change her job. C. Retire from work.
9. What did Kate’s mother study at college?
A. Oil painting. B. Art history. C. Business administration.
10. What is Kate’s attitude toward her mother’s decision?
A. Disapproving. B. Ambiguous. C. Understanding.
听第8段材料,回答第11至13题。
11. What is the man doing?
A. Chairing a meeting. ? B. Hosting a radio program.
C. Conducting a job interview.
12. What benefits Mary most in her job?
A. Her wide reading. B. Her leaders’ guidance. C. Her friends’ help.
13. Who will Mary talk about next?
A. Her teacher. B. Her father. C. Her mother.
听第9段材料,回答第14至17题。
14. Why does the man seldom do exercise?
A. He lacks motivation. B. He has a heart problem. C. He works all the time.
15. What does Jacob Sattelmair probably do?
A. He’s an athlete. B. He’s a researcher. C. He’s a journalist.
16. Why does the woman speak of a study?
A. To encourage the man. ? B. To recommend an exercise.
C. To support her findings.
17. How much time will the man probably spend exercising weekly?
A. 300 minutes. B. 150 minute. C. 75 minutes.
听第10段材料,回答第18至20题。
18. What did the scientists do to the road?
A. They repaired it. B. They painted it. C. They blocked it
19. Why are young birds drawn to the road surface?
A. It’s warm. B. It’s brown. ? C. It’s smooth.
20. What is the purpose of the scientists’ experiment?
A. To keep the birds there for a whole year.
B. To help students study the birds well.
C. To prevent the birds from being killed.
第二部分? 阅读理解(共两节,满分40分)
第一节 (共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列短文,从每题所给的A、B、C和D四个选项中,选出最佳选项。
A
Need a Job This Summer?
The provincial and its partners offer many programs to help students find summer jobs. The deadlines and what you need to apply depend on the program.
Not a student? Go to the website to learn about programs and online tools available to help people under 30 build skills, find a job or start businesses all year round.
Jobs for Youth
If you are a teenager living in certain parts of the province, you could be eligible(符合条件)for this program, which provides eight weeks of paid employment along with training.
Who is eligible: Youth 15—18 years old in select communities(社区).
Summer Company
Summer Company provides students with hands-on business training and awards of up to $$3,000 to start and run their own summer businesses.
Who is eligible: Students aged 15—29, returning to school in the fall.
Stewardship Youth Ranger Program
You could apply to be a Stewardship Youth Ranger and work on local natural resource management projects for eight weeks this summer.
Who is eligible: Students aged 16 or 17 at time of hire, but not turning 18 before December 31 this year.
Summer Employment Opportunities(机会)
Through the Summer Employment Opportunities program, students are hired each year in a variety of summer positions across the Provincial Public Service, its related agencies and community groups.
53高考英语pdf百度云
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分数不准要看名次,2012年深圳大学文科最低投档名次是3273名,今年的还没出来。英语一般没要求,少部分专业要求英语单科110,120以上,英语口试合格,香港中文大学英语教学也就是要求130分,深圳大学肯定不会比港中文要求高的