新高考出现的问题,新高考的问题

1.在进入新的高考模式后，对于学生来说最大的难题是什么？

2.新高考变难还是变简单

3.新高考和旧高考哪个难？新高考弊端很大为何继续实施？

4.如何应对新高考所带来挑战与机遇

5.实行新高考，高考题目为什么会越来越难？高三学生该如何打牢基础呢？

6.2021新高考数学不考哪些知识点了？新高考怎么录取模式是什么样的？

7.新高考物生政组合的优缺点分别是？附新高考最佳女生组合选科

什么才是选择文科理科最重要的因素？

文科理科的选择一直都是让人头痛的问题，很多人在一开始就想错了方向。当想到该读文科还是理科的时候，很多学生和家长，首先想到的就是“文科理科哪个将来的就业前景更好？更有前途？”其实这个问题本身就是错的。因为不管文科理科，都对应很多专业，都有好专业，也都有相对不太好找工作的专业，比如文科中的历史哲学、理科中的地质考古等，直接把文理科拿来比较毫无意义。而且，不管什么专业，即使是比较差的专业，如果能够学的很好，照样可以有很好的前途，即使是很好的专业，如果学的一塌糊涂，也不好找工作。

所以，问题的关键不是文科或理科哪个更好，而是我更适合学习文科还是理科？在这两个科目上，哪个更能发挥我的优势，哪个我能学习得更好，哪个才是我真正感兴趣的？只有找到这些问题的答案，我们才能做出正确的选择。

适合自己，能学好，有兴趣，将来在高考中就能考出好成绩，进入好的学校和好的专业，就会有更远大的前途。这才是问题的关键，离开了这些东西来空谈文理科的优劣，就是纸上谈兵。

我自己在高一面临选择的时候，文科理科的成绩其实都很好。我的班主任老师把我拉到办公室给我做了两个小时的思想工作，坚决建议我读理科，因为她认为理科更有前途，而且最重要的理由是，选择了理科的学习，将来转学文科很容易。如果选择了文科，将来转学理科就几乎不可能了。但是我仍然坚决的选择了文科，因为我认为我的特长和兴趣都在于此，最后我以江津市文科第一名的成绩考入了中国人民大学法学院。现在，我对自己当时的选择仍然十分满意。

客观来说，我的班主任说的文理科的差别大部分都是事实。我研究生学的是经济学，这是一门传统的文科专业，但班上有很多同学高中和本科阶段都是学习理科的，有的学的测绘、有的学的勘探，甚至还有人学的飞机制造。但是他们仍然可以把经济学学的不错。而如果我现在想学习大学物理化学之类的，则几乎完全不可能。从这个意义上说，理科确实比文科的选择面更广。

但是不管一个人的选择面怎么广，最后他跟其他人一样，只能选择一条路来发展。我喜欢文科，喜欢经济学，也把它们学的很好，这就足够了，干嘛还要让自己具备学习大学物理的能力呢？我现在从事写作、演讲等等活动，都和我高中、大学的文科功底密不可分，而且这也正是我最感兴趣的东西，我因此感到非常快乐。

如果我当时选择理科，我相信成绩也会不错，但绝对不可能考全市第一。因为文科是我最适合和最喜欢的科目，而理科不是。

理科的优势是选择面广，学习的东西也比较专业，就业的时候方向比较明确，竞争也比较少。如果你学习的是生物工程，那么在这个方向的工作职位上，那些别的专业比如经济学或者桥梁设计、邮电通讯方面的学生根本不可能和你竞争。但如果你学习的是市场营销，那么招聘营销人员的岗位，其实学几乎所有文科专业的人都有和你竞争的潜力――虽然你会比较占有优势，但这种优势不像生物工程对于桥梁设计那么绝对。

但理科的问题也就在这里，你的专业会限制你找工作的方向，学生物工程的在除了生物相关的其它方面几乎毫无竞争力。虽然你可以去选择市场营销或者企业管理之类的工作，但这就意味这你高中两年和大学四年学习的专业知识几乎完全作废，必须重新做起。而文科的专业，在应对这方面就好得多，比如我本科学习法学，研究生学习经济学，但研究经济的过程中有良好的法律知识和法律逻辑显然也是很有帮助的，“法律的经济分析”也是我在本科时候就认真学习过的。

理科的学习还有一个很严重的问题，那就是，如果你在某个科目上实在学不好，那么这个科目基本上就算完了，会跟优秀学生拉下惊人的差距。我拿大家熟知的数学来说，优秀的学生数学高考在130分以上是很正常的，但如果有人实在学不好数学，那么30分、40分也是很正常的。而在语文、政治这样的科目上，就不会有如此惊人的差距。高考政治、历史、语文都很难考到130分以上，但也不太容易考到80分以下。

所以，如果你理科的科目都不错，而对政治历史毫无兴趣，那么，显然是选择理科。如果情况相反，显然是选择文科。如果你化学物理中有一门觉得实在没有办法，但政治历史也学不好，那么我觉得最好还是选择文科，因为物理化学上一门不好可能就会被别人拉下好几十分甚至上百分，而政治历史只要花功夫去学，怎么着也不会被别人拉下这么大的差距。

至于数学，对于一个文科生来讲，如果他在这方面有优势，那么他学习文科就可以保障自己在高考中得到一个不错的成绩了。如果一个学生对数学感到完全无能为力，那么最好也还是选择文科。

真正痛苦的是那些成绩平均，好像什么科目都不是特别突出，但什么科目都不是特别好的学生。这个时候最重要的就是看个人兴趣了。如果你立志从事法律这个专业，那么就应该选择文科，虽然理科生也可以读法律没问题，但高中时候良好的政治历史功底对于你将来学习法律显然是有很大的好处的。如果你实在对政治历史这些东西不感冒，而喜欢一些更客观更单纯的事物，喜欢数字上的计算，那么就不要勉为其难的选择文科了。“兴趣是最好的老师”，这句话的力量，时间越长越能凸显其威力。违背自己内心的喜好，因为一些别的原因，选择了自己根本没有兴趣的科目，即使一时半刻能够学好，时间长了，总会感到疲倦，感到痛苦，感到摇摆不定。

当你不能确定自己最擅长文科还是理科或者更喜欢文科还是理科的时候，有一个方法，闭上眼睛，想像一下，自己将来最希望成为一个什么样的人？一个科学家，一个经济学家，一个政治家，一个建筑设计师或者别的什么职业。然后问自己，要成为这样的人物，最应该具备的知识是哪些，是偏文还是偏理，这个时候，你就会找到正确的答案。

在进入新的高考模式后，对于学生来说最大的难题是什么？

沪浙“新高考”带来什么变化与挑战

高考改革牵动着千万家庭的心，自2014年9月国家启动新一轮考试招生制度改革，各地先后出台了一系列考试招生制度改革实施方案。作为首批高考综合改革的试点省份，上海与浙江今年将首次举行“新高考”，并实行与新高考相配套的新录取模式。新的录取模式有什么特点，将给考生带来哪些影响，高校如何建立科学公平的选才体系和办法？

胡卫（全国政协委员、上海教科院副院长）：

我赞成取消录取批次。过去一本二本三本分段录取，实际上是行政对高校人为的分段，取消之后可以促进招生纵向流动。在整个高考方案当中，无论浙江、上海，这都是一个亮点。

叶飞帆（全国人大代表、绍兴文理学院院长）：

高校不可能脱离中学教育设计大学培养方案。这次考试招生改革迫使大学更多了解中学的教学改革，也迫使大学自己加快转变。

1.“两依据、一参考”给考生带来哪些影响？

记者：根据上海、浙江两地的新高考方案，从今年起，将实行“两依据、一参考”的招生录取模式。这种新的录取模式，对学生的成长成才、高校的人才选拔将带来哪些影响？

胡卫：这次改革采取“3+3”模式，即语数外的高考成绩加3门选课科目会考成绩，此外还有综合素质的评价。这一改革影响深远，不仅要把核心价值观的教育、立德树人作为高考改革推进的重点，还要着眼促进学生终身成长、终身发展，展示学生的个性，体现高考科学性、现代化，与国际接轨。

我们原来是考什么教什么，高考改革方案实施后，不再把分数作为学生评价的唯一手段，从知识导向逐步转向能力导向，注重学生综合素质的评价，这对中学特别是高中教育改革提出了很高的要求。同时，有了综合素质评价以后，大学对学生选择也应该是多元化全方位的，怎么根据高等学校特色录取适合的学生，这些都是新的高考方案对教育提出的挑战。

叶飞帆：我觉得对考生来讲，最大的影响就是增加了选择的权利。以浙江录取方案来说，过去录取是先选学校报志愿，进入学校以后再根据学生的志愿来分配专业，有一些学生因分数不够、录取名额有限进不了心仪的专业。现在倒过来了，先填专业再选学校，最多可报80个志愿。如果考生只想读某个特定的专业也可以，一个志愿从头填到尾，从这个专业排名最好的学校开始填，总有一个能选上，这样确保学生想学什么专业就能学什么专业，这对于考生今后的发展很重要。

一些地方新建本科高校，会面临很大的挑战，有一些专业不受考生喜欢，不受社会欢迎，分数会非常低，因为没人报，没人报分数一路降下去。反过来，压力也是动力，高校特别是地方本科高校要加快课程改革的力度，提供更多社会需要的专业，提供更高质量的课程，让学生得到更好的教育。

2.综合素质评价如何有效纳入高考评价系统？

记者：从2014年起浙江就开始试行“三位一体”招生，省内、省外参与高校逐年增多，上海也自2015年起，在复旦和上海交大试点推出综合评价录取。从实施成效来看，这对推动两地高中学业水平考试和综合素质评价建设起到哪些积极作用？高校在建立科学公平的选才体系和办法方面，做了哪些尝试？

叶飞帆：浙江省“三位一体”录取方法，是把高考的成绩、高中学业水平考试成绩，以及综合素质测评三方面结合起来。这项工作稳步推进，每年增加若干专业，到今年为止，参加学校越来越多。这项改革最大的好处，是真正可以综合评价学生，不是像以往单靠高考成绩。

当然，这项工作现在也面临各种各样的疑虑和问题，比如，社会公众质疑，学生到了现场测评怎么组织，有没有什么漏洞，如何保证公平？其实，浙江省教育厅一开始就做了周密的安排，有非常严格的要求。

还有一个问题就是浙江参加“三位一体”招生专业不是太多，主要是考试成本的问题，一个学校每年招生几千人，如果所有的考生都到学校里来参加综合考试，可能会有些困难。我们先从少数专业起步，在实践中总结经验，逐步推开。这种考试方法经过三年的实践，大家还是比较认可的。随着时间的推进，我们会逐步推出更多的专业、更多的名额进行“三位一体”招生录取模式。

胡卫：综合素质评价是此次高考招生制度改革的一个亮点。综合素质评价符合现在的潮流。

上海进行的各种探索中，我认为两点带有代表性：一个是学生创新精神，另一个是社会实践能力。很多学校都在探索，怎么帮学生选择课题、选择导师，怎么提供条件、创造环境，最后通过比较、分析、综合，形成比较好的研究报告。整个过程都是对学生创新能力培养的一种推动。

社会实践场所的选择，现在上海是市、区、校三方面的结合，由市里进行规划、论证、制定标准，区县、学校来选择实践活动的场地。以前很多家长和学生对此不关心、不重视，通过这次高考新方案推动，学校、家长、学生对社会实践能力的重视程度有很大提高。

尽管上海对综合素质评价做了精心准备、周密设计和顶层思考，但实施中也面临很多问题，比如诚信问题，这样的评价不像高考分数一样定量化，将来能不能做好？学校水平不一样，条件也不一样，这样造成校际间的差异，同样记录考试分数的话，处在不同学校的家长和考生就会担忧。

综合素质评价既是亮点，也是难点，在这过程中我们还需要不断地完善，通过宣传让家长、学校能够接受综合素质评价。

3.扩大考生选择权后，生涯规划如何跟上？

记者：取消文理分科也是大家关注的重点问题。有统计说，实行“3+3”模式后，学生无论选哪三个科目进行考试，选择专业覆盖面将扩大到66.6%以上。尤其是浙江将实行以专业平行投档录取，考生最高可报80个志愿，这扩大了考生的选择权。但如何选择适合自己的专业？学生如何做好生涯规划，合理填报高考志愿？

叶飞帆：以前没选择是一个问题，现在选择多了同样是问题。80个专业怎么填，这么多高校怎么选？首先，浙江的录取方式改革把专业选择权给了学生，这跟过去相比是很大的进步，但是，也有人认为，高中生没法确定未来要做什么，让他自己选科目不科学。我认为，取消文理分科对高中生全面发展是有好处的，大家也不必把“3+3”后边这个3科看得太重，很多学校为了有更多的选择权，为了吸引更多的考生，很多专业是不限制的，即便是限制，只要学过任意一门课就可以。

事实上，考进大学后还可进行专业调整。高校在努力扩大转专业的范围，增加转专业的自由度。我们要为学生的成长建立一个相对比较宽的通道，这次招生改革、考试改革，应该朝着这个方向走。

新高考变难还是变简单

在进入新的高考模式后，对于学生来讲可能最大的困难就是要体育测试吧，因为我们现在很多的学生其实对于身体素质一方面并不是特别的重视，大部分的家长和老师都觉得学生最主要的任务是学习任何一切与学习无关的事情，都是没有任何的用的，而且也是打发时间的一种最重要的思想。

所以在进入新的高考模式之后，学生最大的难题就是一定要好好的去注重自己的身体素质，其实锻炼身体是非常耽误时间的，尤其对于高考，对学生来讲，一定要对于自己的学习生活有一个非常好的安排，才能够让我们每一个人都有如此的好的身体素质。今年2020年疫情的发生，让我们所有人都严重意识到，身体健康对于我们每一个人来说都是非常重要的，身体是革命的本钱，只有让我们每一个人的身体处于一个非常健康的状态，才能够获得更好的后期的学习生活。

有一个健康的身体才能够让我们每一个人有非常好的学习安排和工作情况。所以在进入新的高考模式后，对于学生来说最大的难题其实就是要好好的注重自己的身体素质，尤其现在在中考考试当中加入了艺术考试，对于我们学生德智体美劳全面发展有了更多更好的安排。我们一定要好好的注重自己的身体锻炼，毕竟无论是疫情的发生，还是我们每一个人的身体素质的提升都是非常重要的，对于个人的免疫力也是非常重要的，一定要早早地提升自己的身体健康方式，对于自己每一个人来说，进入新的高考模式之后，对于每个学生都是一个新的改革。

无论是怎样的高考模式，对于我们学生来说，肯定都是卖出的，所以一定要好好学习。

新高考和旧高考哪个难？新高考弊端很大为何继续实施？

新高考变难了。

其实很多的因素在影响着高考的趋势，高考形式的不断革新，也是越来越难的根本。下面这3点因素，是直接导致高考变难的原因。

第一，高考不是为高中老师教学服务的，而是为高校选拔学生服务的。

早在2014年公布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中，就明确规定了高考内容改革的方向是“依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考察学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。”

第二，高考选拔的人才，是这类学生。

因为我们现在的高等教育即将进入普及化阶段，上大学已经不是“千军万马过独木桥”了，只要你愿意接受高等教育，高考考150分，也有大学可以上，上大学已经不是问题，国家需要的是那些通过高考，选拔更加优秀的大学生，进入更好的大学进行培养，对大学生进行明确的分层，适合哪个层次去哪个层次。

所以题目要难，是为那些考“双一流”大学的学生设计的，是为了选拔这些学生，其他学生感觉到难，也就完全可以理解了。也就是说，命题组不再是单纯为了考验学生在高中三年的学习成果，而是在选拔适应社会发展的高素质，高质量人才。高考题目越接近生活，越有深度有难度，就会有一批实力强，知识储备颇多的人才被选出，有利于社会的发展。

第三，高考赋分制度，也决定了高考题的难度。

从现实看，这也是赋分制度下的必然选择！新高考有多种组合，学生可以根据自己的兴趣、爱好和特长进行选科，选择不同组合的学生，有可能会报考同一大学、同一专业，在这种情况下，为了平衡学科试题难度大小带来的不公平，所以新高考实行赋分模式。

这种赋分模式下，题目越难，越有利于选拔，而且还可以减少很多其他问题，尤其是理科，选拔出来就应该是理性思维能力强、创新能力强的学生，而这类学生高考能考多少分，自己都是很有数的，如果题目变简单了，赋分变少了，这对于他们公平吗？所以，提升难度，降低原始分，这是更好的解决方案。

如何应对新高考所带来挑战与机遇

至今为止，我国已经有大部分地区开启了新高考。有人说新高考比旧高考更难，也有人认为新高考制度还不够完善、不够成熟，因此还存在着很多弊端。本期，我们来分析一下这些说法是否正确，看看新高考和旧高考哪个难？新高考弊端很大为何继续实施？

一、新高考和旧高考哪个难？

高考需要寒窗苦读十二载，这说明不管是新高考和旧高考都是有难度的。但我认为，两者对比之下，新高考确实更难，新高考的“难”主要体现在三个方面。

第一，选科更难。 在旧高考模式下，考生只需要在文理科，也就是物化生和政史地这两个组合中做出选择。而在新高考模式之下，6选3模式有20个选科组合，3+1+2模式一共有12个选科组合，想要在这么多组合中选出一个既有前途又适合自己的，本身就是比较难的一件事。

第二，卷面更加灵活。 新高考政策推行的其中一个目的是为了促进学生全面而有个性的发展，更加注重学生的创造性和思维能力的培养。因此卷面的考察也更全面且灵活，也就是说考生只靠死记硬背和掌握基础知识，是不可能拿得了高分的，必须要在平时的学习过程更加深刻地掌握方法论及思维方式。

第三，志愿填报更难。 旧高考的志愿填报以院校为单位进行选择，而新高考的志愿填报以专业/专业组为单位选择，也就是在填报志愿的观念和思维上就要进行转变。另外，考生需要选择的志愿数量最多可达300个，如何选择和排序这些专业和专业组，对于考生来说也是很难的。

二、新高考弊端很大为何继续实施？

新高考政策在实施的过程中暴露出了一些弊端，比如一些高中的软硬件设施不完善，走班制很难实行，再比如等级制赋分导致同分不同质、学生压力不减反增等问题的出现。但是，就算有很多弊端，但新高考仍然继续实施，是因为它的利大于弊。

1、增加了学生的自主选择权

在上文中，我们曾经提到，新高考模式下选科的组合更多了，也就是说学生拥有了更多的自主选择权。考生可以扬长避短，根据自己的兴趣或者优势，来选择学什么科目，而对于自己不擅长的学科，也可以尽量避开。当然，志愿填报形式的改变，也让学生在报考时拥有了更多的选择。

2、有利于提高学生综合素质

除了统一高考有所变化，新高考改革还采用了高中学业水平考试成绩、参考综合素质评价的多元录取机制，这些录取机制能够引导高中教育向德智体综合素质全面发展的方向过渡，也有利于学生综合素质的培养。

无论小到每个考生，还是得大到整个社会，新高考能带来的“利”都是非常巨大的。而那些“弊端”，也会在政策实施和成熟的过程中慢慢被克服和解决。

实行新高考，高考题目为什么会越来越难？高三学生该如何打牢基础呢？

面对新高考，学生首先转变学习观念，改变以前的依赖老师的观念，要加强自主学习能力的培养。同时要学会合作学习，学会认真听取别人的意见，互相协作解决问题，这也是善于同别人打交道的一种社交能力。另外，要学会探究学习，和接受学习相比，探究学习具有更强的问题性、实践性、参与性和开放性。通过探究活动获得理智和情感体验、建构知识、掌握解决问题的方法。

普通高等学校招生全国统一考试（The National College Entrance Examination ）简称高考，是中国大陆（不包括香港、澳门）合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。由教育部统一组织调度，教育部考试中心或实行自主命题的省级考试院命制试题。考试日期为每年6月7日、8日，部分省市区因考试制度的不同考试时间为3天（即7、8、9号）。2015年起，高考取消体育特长生、奥赛等6项加分项目。

2021新高考数学不考哪些知识点了？新高考怎么录取模式是什么样的？

实行新高考，高考题目会越来越难的原因：因为学校都有了自身文化教育的方式，便是愈来愈变成了塑造测试的设备的院校，就是说大家每一个同学，现在都与众不同的艰难的在学习。便是特别难的勤奋的在学习，可是说由于每一个同学大部分都是在勤奋学习。学习的知识深了，因此考的也就难了，但是在难也全是我们学过的知识，有一个缘故就是目前总数多了，竞争压力大了。

高三学生打牢基础的方法：最先针对一个学生而言，优良的学习状态是十分有必要的。假如没有在学习状态，那样花再多的是时间精力和时间段全是徒劳无功的。有许多同学们在之前十分沉溺于交朋友和互联网，所以在这段时间内一定要调整好自身的情况。大家可以在学习累了以后去户外开展适度的释放压力，例如打蓝球、慢跑等健身运动，可是不能做过多的是运动过量，由于在过度运动以后会感到十分的疲倦，这个就不可以迅速的资金投入到自学中来。

次之在暑假期间，针对自己学过的知识开展总结都是非常重要的，将自已之前学过的知识开展系统软件的归类和整理，查询自身是不是依然有一些知识并没有彻底的把握，那样可以让自身在高三的情况下针对不明白的知识及其难点可以在更短的期限内掌握和灵活运用，这对新高三生在新学期的学习培训情况下也具备积极作用。除此之外高考考试并不是简简单单的仅仅考学员的知识储藏量，还要调查学生的学习能力，在学期开始处理自身的计算方法及其写实性能力，尤其是在解决问题能力上一定要多狠下功夫，哪方面存在的问题，就一定要在哪方面多加练习。

最终良好的学习方法都是十分有必要的，由于在不一样的时间范围及其不一样的课程上不一样的学习的方法是不一样的，尤其是文史类与理工科的学习上，其所必须把握的学习的方法就大不一样。因而在高三授课以前一定要搞好思考和整理，找寻适合自己的学习培训招数和方式，那样在高三正常的上课时及其总复习期内，可以应用正确的方法对自己学习过的知识开展总结和整理，便于将自身不理解的知识开展归类梳理，再度备考和把握。

新高考物生政组合的优缺点分别是？附新高考最佳女生组合选科

距离2021年的高考是越来越近了，还有4个多月的时间2021年的高考就要隆重的拉开帷幕了。在2021年的高考上将会有不少省份开始采用新的高考模式，新的高考模式与传统高考在很多地方都有差别。那么2021年新高考数学不考哪些知识点呢？新高考怎么录取呢？模式又是什么样的？

一、2021新高考数学不考哪些知识点

因为在“3+1+2”模式的新高考中，语文数学英语将由教育部统一出题，因此对于各省市的考生来说数学知识点的变化是统一的。新高考的数学相比起传统高考模式的数学来说，删减的知识点多过新增的知识点。

①删除的知识点

1、删除了命题及其关系；

2、删除了简单的线性规划问题；

3、删去了三角函数中三角函数线；

4、删去了立体几何中的三视图；

5、删去了一元函数导数的生活应用问题；

6、删去了几何与代数中的直线与圆锥曲线的位置关系；

7、散去了函数中的映射；

8、删去了统计中的系统抽样和变量的相关性。

②新增的知识点

1、增加了必要条件与性质定理的关系、充分条件与性质定理的关系、充要条件与性质定理的关系；

2、增加了概率中的随机事件独立性；

3、新增了统计中的用样本估计百分位数；

4、增加了概率中的全概率公式；

5、增加统计中的向量夹角。

③题型变化

1、在选择题上新增了多选题，每题的分值为5分，选错不得分，未选全得3分；

2、在解答题上将设置不同得条件，不同的条件会对应不同的答案。不同解答条件对应的难度也不一样，如果同时选择多个条件解答则按第一个条件计分。

总的来说新高考的试题更灵活多变，题型的设置上能够照顾到更多不同水平的同学。

二、新高考怎么录取模式是怎样的

“3+1+2”模式的新高考除了在知识点和题型上与传统高考有差别，在志愿填报与录取的模式上也有不小的变化。

①志愿填报

总体来说各省市还是会在普通类、艺术类、体育类中，设置不同的招生批次。 并且有平行志愿和顺序志愿两种方式 ，顺序志愿的情况下则与往年相同。

在平行志愿的模式下，各省市的志愿填报分别有 “专业+学校”和“院校专业组” 两种情况。能填报的专业数量较往年来说增加了很多，各位同学可以选择将这些志愿填满，也可以选择只填部分。

采用“专业+学校”的省份有河北省、辽宁省、重庆市；采用“院校专业组”的省份有湖南省、广东省、福建省、湖北省、江苏省。

②录取模式

在“院校专业组”模式下，一定要看清楚相应专业组对于选科的要求，因为不仅会以选科情况为录取要求之一，而且在专业调剂上也只能在所填专业的专业组之间调剂，所以一旦专业组选择错误，就算分数超过了也不会被录取。?

在高校录取上， 将根据高考成绩、学考选择性考试成绩、综合素质评价进行综合考量 。各省市会将考生的综合素质评价提供给各大招生院校，但是具体参考标准则由招生院校自行制定。

在投档顺序上将根据考生高考成绩总分(含政策性加分)从高到低确定投档位序。总分(含政策性加分)相同时，比较“3+1+2”考试科目总分（不含政策性加分）高低，高者优先。

新高考第三批改革，2021年将在8个省份开始实行，由此新高考组合选科问题也成为了令许多同学和家长头疼的问题。下面小北老师将根据“新高考物生政组合的优缺点分别是？”、“新高考最佳女生组合选科”这两个问题，带着大家了解一下新高考的内容。

一、什么是新高考“ 3+1+2 ”模式改革

教育部已正式发文，2021年将会有8各省市正式启动新高考改革，8个省市分别是重庆、河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东，将从2018届入学的高中生开始实施。

“3+1+2”模式，就是3门全国统考科目+1门首选科目+2门再选科目。

其中3门全国统考科目为语文、数学、外语3门，满分均为150分，计分时按原始成绩计入考试总成绩。

而1门首选科目是由考生在物理、历史2门首选科目中选择1门，以原始分计入考生总成绩，满分为100分。

最后2门再选科目是由考生在政治、地理、化学、生物这4门科目中选择其中的2门，以等级分计入考生总成绩，每科满分均为100分。

二、新高考“物生政”组合的优缺点

“物生政”组合由物理、生物、政治三门科目组成，是一个偏理科的科目组合。

优点 ：专业覆盖度广，可选择的大学和专业有很多。选择了物理科目，就能报考很多理工类的专业；选择了生物科目，就能报考大多数的医学类专业；选择了政治专业也是可以报考法学类等专业。

缺点 ：学习难度大。物理学科比较吃天赋，难以取得好成绩。政治学科，需要背诵的知识点十分多且理解难度大。生物学科，相对其他两门科目来说简单一些，但是难度也并不低。而三者学习关联度小，不利于归纳和总结学习方法，学习效率会比较低。

三、新高考最佳女生选科组合

首先要知道，新高考3+1+2模式一共有12种组合， 没有十分完美的组合，每一种组合都有他们的优缺点。

（仅供参考，内容为网络最新数据综合整理）

每个同学都会有自己擅长和不擅长的科目，相信同学们看完表格后，对于新高考最佳女生组合选科也都会有自己的理解，在这里小北老师祝大家都能选到适合自己的科目组合。