您现在的位置是: 首页 > 教育改革 教育改革

1986四川高考_1986年四川高考状元是谁

tamoadmin 2024-06-16 人已围观

简介1.四川美院高考2022分数线2.以高考为话题的作文3.四川音乐学院美术专业录取分数线4.成都市金牛区哪些中学最好成都金牛区的哪几所中学比5.刘宗朝的刘宗朝2022年文科四川高考一本线是538分。可以在四川新闻上查询到,上线人数达到了19868人。文科生相对于理科生来说普遍人数较少,四川文科仍然采取的是文综加上语文、数学、英语的形式,并没有采用新高考。四川美院高考2022分数线郭庭平(乙平),19

1.四川美院高考2022分数线

2.以高考为话题的作文

3.四川音乐学院美术专业录取分数线

4.成都市金牛区哪些中学最好成都金牛区的哪几所中学比

5.刘宗朝的刘宗朝

1986四川高考_1986年四川高考状元是谁

2022年文科四川高考一本线是538分。可以在四川新闻上查询到,上线人数达到了19868人。文科生相对于理科生来说普遍人数较少,四川文科仍然采取的是文综加上语文、数学、英语的形式,并没有采用新高考。

四川美院高考2022分数线

郭庭平(乙平),1948年10月出生,福建连江县人。1964年上山插队的老知青,1978年参加高考的幸运儿,1980年登上教坛的耕耘者。1988年评为中学一级语文教师,1994年晋升为高级教师。曾在连江三中、连江一中任教,后为连江县教师进修学校语文教研员,现已退休。

郭老师长期从事语文教学,形成了自己的教学思想和风格,教学成绩突出,深得学校、家长、社会的认可。他担任连江—中语文教研组长,任教班级的高考语文成绩居同类学校前列。1999年他的学生陈希考入清华大学,高考语文成绩878分(标准分)。他以提高语文素质、培养思维能力为教学核心,同时抓好强化训练。课堂教学自创记叙文结构图解法、小说以写促读法、议论文句群剖析法、文言文质疑讲解法等教学方法,板书提纲挈领,教读思路灵活,语言节奏疾徐有节,追求表达的准确性、生动性和形象性,打破呆板的教学程式,教学效果显著。

郭老师在作文教学方面,既重视写作素材的积累,又致力于写作灵感的引发,努力开拓学生思路,积极传授写作思维操作方法,把写作尖子的培养和群体写作水平的提高有机地结合起来。指导学生公开发表习作200多篇,其中最突出的是孙晓岚同学,她在高中三年发表习作24篇,1993年被上海《语文学习》列为“中学生作文典型个例”,当年在高考中写出优秀作文《仲夏夜,知了为谁而歌》(见《语文报》),1995年她的习作《我的特殊兴趣》被收入高中语文实验课本《写作与说话》 (第四册)。他的开门弟子周鸣枝创作长篇纪实小说《人潮蛇的背影》(30万字),已在2005年5月由中国文史出版社出版。

郭老师注重开展语文活动,激发学生的学习兴趣。于1996年9月组织全校学生参加第四届圣陶杯中学生作文大赛,获组织奖;获奖作文为—等奖2名,三等奖18名,优秀奖41名;编印《中华第四届圣陶杯中学生作文大赛优秀作文选》《中华第四届圣陶杯中学生作文大赛获奖作文选》。为进一步培养学生的写作兴趣,提高学生的写作能力,他先后主办了“春萌”、“春原”、“春榕”等三个文学社及其文学刊物,并自费编印学生习作《稗草集》和《陈希作文选》。任教期间,他指导学生参加县级以上各类语文比赛活动,获奖达23人次。

他的语文教学观:教能活教,学使乐学,教学有成。

郭老师到进修校后,担任语文教研员,以其严谨的治学态度、先进的理论基础、丰富的教学实践,把语文课改工作搞得有声有色。2003年秋,连江县初中开始启动新课程改革,他全力以赴传播新的教学理念,为教学改革鸣锣开道。他经常为师生开讲座,解读新教材,宣传新课标,指导先进的语文教法学法,力求从根本上改变陈旧的教学模式和学习方式。与此同时,他把课改的重心放在课堂教学上,为广大语文教师解决在实际教学过程中存在的困难和疑惑。他认为课改的主阵地在课堂,于是不断深入课堂听课,中肯地指出教学中存在的问题,鼓励教师培养学生良好的学习习惯、自主学习的能力,努力提高学生的语文素养。同时整理点评了十几篇优秀课堂教学实录,在“课改动态”、“连江教育网”发表(后收入《语文教研鸿爪集》),为语文教学提供范例。其中薛炳钦老师的《课堂实录:话题作文多角度立意训练》发表在《中学语文教学》,李航凤老师的《〈凡尔赛宫〉课堂教学实录》发表在《福州课改》。郭老师倾心培养青年语文教师,他们已经形成比较过硬的教学骨干力量,在教学教研中发挥重大的作用。郑云如、刘绍华老师参加福州市首届青年教师课堂教学比赛,分别获一等奖和二等奖;郑云如老师还代表我省参加全国语文教学大赛并获二等奖,两次接受福建电视台“新闻启示录”专访。 郑云如老师现为连江一中语文教师,福州市语文名师工作室成员,获得“十大感动连江教师”、“全国优秀中学语文教师”等荣誉称号,主要著作有《中国现代诗歌散文欣赏》等。滕忠高老师参加福州市初三语文教师说课比赛获二等奖,论文《中考语文命题新走势》获“教研杯”全国论文大赛一等奖,被评为福建省优秀教师,现为琯头中学副校长。叶功鹏老师获福建省教学论文比赛二等奖,主编《高中语文读本》丛书和《文言文译注与鉴赏》,参编《一方水土》《中考语文阅读专题训练》等书,参加2006年福州市中考语文命题受到好评,现为连江县教育督导室副主任。周志腾老师曾任树德学校高中语文组长,现任连江县教育局办公室副主任,参编《高考作文名师预测与精批》等6本书,被聘为搜狐网教育频道高考作文辅导专家,参加“乙平高考作文在线”的作文点评工作,深受好评。陈济贤老师曾任连江五中语文组长,现任连江县教育局办公室主任,参编《高考满分作文大揭秘》等书,获福建省教育系统新闻宣传先进个人等荣誉称号。指导黄峰老师进行初中生自改作文实验和语文评价改革试验,撰写论文《新课程语文评价改革尝试》,发表在《福州课改》和福州市教育学院网,还获得中国教育学会统计与测量分会考试专业委员会论文评选二等奖、苏教版国标本初中语文教材研讨会论文评比三等奖。指导青年教师编写教学设计,谢惠燕老师的《皇帝新装》和张国钦老师的《诵读欣赏·古诗四首》,收入江苏教育出版社《语文教案·七年级上册》。组织青年教师编撰《初中现代文阅读大操练》《中考语文阅读专题训练》《高考满分作文大揭秘》等书,努力提高他们的教研能力和学术水平。

郭老师经常应邀到学校指导语文教学和中考高考作文备考,先后举行近30场讲座,受到广大师生的一致好评。2002年5月,创建语文网站“陈第公园”(后改版为“乙平语文在线”);2004年2月,又创建第二个网站“高考作文天网”,为语文教与学做出无私奉献。

郭老师在教学教研之余笔耕不辍,成果丰硕。从1985年起先后在《中学语文教学》《语文报》等刊物发表文章200余篇,共20多篇次论文获奖。1986年获全国初中语文教材教法研讨大奖赛二等奖,1990年《导之以路 授之以法》获全国中学语文教师作文指导论文大赛二等奖,1993年《实用体作文试题设计》获全国语文教师论文大赛二等奖,1994年《浅谈提高学生议论文写作能力》获第二届全国中学作文教学研究论文评选二等奖,1995年《真正管用的还是辩证法》获全国“红烛辉煌丛书”征文一等奖,2001年《立论创新贵有方》获首届全国“作文新导法”征文比赛二等奖,2002年《要科学运用“说课”形式》获首届全国教育科研论文评选一等奖,2003年《“新概念作文大赛”展示了“旧概念作文教学”的成果》获“首届全国教育创新优秀研究成果”一等奖。

郭老师出版个人专著12本,包括《供料议论文写作》《作文指向成功》《议论文创优导写》《作文“三精屋”》《点击高考话题作文》《作文指导荟萃》《高考作文乙平在线指导》《名师乙平作文在线点评》《乙平与作文》《名乙平博客点评作文》以及论文集《中学语文散论》《语文教研鸿爪集》等。其中《供料议论文写作》于1994年获第三届全国中学教育写作学术研讨会专著一等奖,《作文指向成功》于1998年获读写研究中心学术委员会第三届学术年会—等奖,《乙平与作文》在中国教育学会《中国教育学刊》举办的2009影响教师成长百部科研论著荐评活动中获三等奖。与人合著《语文选择题解题指要》《作文巧妙构思80例》两书。主编《中考作文成功探源》《历届高考优秀作文成功探源》《中考作文指导与变题点拨》《二十年高考作文精讲》《高考满分作文大揭秘》《记叙文创优导写》《考场作文创优导写》《语文知识解题技法》《高考古诗赏析题型百题解说》《初中现代文阅读大操练》《中考语文阅读专项训练》《高考作文名师预测与精批》等12本书,还参加《中国学生作文年鉴》《初中作文教程》等64本书的编写工作。还值得一提是,郭老师在2006年参加连江县乡土教材的编写工作,担任《一方水土》和《中小学生日常行为规范与礼仪常规》的执行副主编,为本县的乡土教材建设作出贡献。

郭老师长期从事作文教学研究,产生积极的社会影响,在省内外享有一定的知名度。其中根据小小说《鞋》设计的作文题被收入国家统编语文教材(高四册),他还在第544期《语文报》推出这道作文题的习作专版,总标题为《赤橙黄绿青蓝紫》。小记者活动设计《嫩笔谱写校园新诗》被收入国家教委师范教育发展项目JGl23改革课题研究成果《语文教学能力训练》,该书供高等师范学院中文专业与教法学科教材配套使用。1999年主编的《二十年高考作文精讲》被湖南儿童图书馆列为推荐书目。参加山西教育出版社《初中作文教程》的编写工作,撰写第25—31节近5万字的书稿。连续7年参加福建省《高考“3+x”科目设置改革用书·语文》(后为《福建省高考自主命题复习纲要·语文》)的编写工作,负责撰写“第五章·写作”8万字左右,该书曾经福建省中小学教材审查委员会通过试用,作为2001—2002学年度福建省高考复习教材。2005年评改广东考生梁文的高考作文《纪念父亲》,后被收录上海市教育委员会教学研究室编写的《语文学科教学基本要求(试验本)》。1989年他受聘为《作文成功之路》杂志特约编辑,先后为该刊编辑了“巧妙构思方法示例”等5个专栏的稿件,受到读者的好评。2000年被《学习方法报》特聘为高—语文版面主持教师,第22期发表一个专版。2001年受聘为北京清华同方教育技术研究院“中国名师教育网”语文高考网上辅导教师。2005年3月与搜狐网联袂推出高考作文专栏,并创办“乙平作文在线”,在网上为全国各地参加高考的学生评改作文,许多网站纷纷转载,在互联网引起很大反响。2005年 12月受聘为搜狐网教育频道首席高考作文辅导专家,率名师团在“乙平高考作文在线”为2006年考生点评作文。连续两年侥幸命中全国各地多道高考作文试题,如2005年全国卷III“铭记与忘却”、2006年四川卷“问”。他的《2008年社会热点备考作文点评》在网络成为热点,被搜狐教育频道和高考专栏的首页同时转载,并且命中当年的全国卷Ⅰ高考作文试题。

郭老师年评为福州市先进班主任,2002年评为福州市教育系统先进工作者,2005年评为福州市基础课程改革实验先进个人。2007年评为连江县首届十大明星教师。1988年、1989年连续评为黑龙江教育杂志社优秀通讯员,1989年评为“全国农村中学语文教学改革研究会”优秀研究员,1994年评为《语文周报》优秀作者。已被收录《中国教育专家名典》、《中国百科学者传略》等十几部书典。

以高考为话题的作文

四川美术学院2021年录取分数线514分,专业不同,省份不同,录取分数线略有不同,具体要以每年实际考试为准。2022年文科四川高考一本线是538分。可以在四川新闻上查询到,上线人数达到了19868人。

学校规模:

学院校园分为黄桷坪校区和虎溪校区,共占地1200亩,教学行政用房25万平方米,教学科研仪器设备值1.26亿元。

学校设有1.4万平方米的新老校区图书馆,3.8万多平方米的新老校区实验教学中心,老校区美术馆7000平方米,新校区美术馆2.3万平方米;图书馆纸质藏书84.46万余册;设有9个二级学院,22个本科专业,1个博士后科研工作站,2个一级学科博士学位授权点。

以上内容参考:百度百科--四川美术学院

四川音乐学院美术专业录取分数线

我在一楼的教室里,播撒着汗水。为的只是让即将走入高考考场的学长学姐们一个干净整洁的环境。当我拿着报纸在玻璃窗上擦出刺耳的声音时,我的心为之一动。心里想着2年之后我也将面临高考,心中不免有些担忧。以我现在的成绩,想上北大、复旦根本不可能,可是我却日念夜念都是它们的名字。

原来梦想和现实差得很远。

学业恍恍惚惚、希望学长学姐不要和我一样!

2009年的高考已经过了一天,我无法知道此时的高考生在做什么?大多数已经安然入睡了吧?那他们是否在梦中也还惦记着明日的考试呢?这觉,怎么也睡不安稳吧!或许,还有一种人,此时他家的灯都已熄灭了,唯独剩下他的台灯一直亮着。

一考定终身,怎么都得拼一拼啊!

不管怎么样,我祝学长学姐鸿运当头,一马当先,赢得头筹!

成都市金牛区哪些中学最好成都金牛区的哪几所中学比

四川音乐学院2022年录取分数线(各省份不一):

四川音乐学院2022年在四川省录取分数分别为:理科472分、文科516分。

学校2022年高考在江苏省录取分数分别为:物理类489分、历史类496分。

学校2022年高考在河北省录取分数分别为:物理类500分、历史类519分。

学校2022年高考在湖北省录取分数分别为:物理类486分、历史类500分。

学校2022年高考在山东省录取分数为:综合类493分。

学校2022年高考在浙江省录取分数为:综合类558分。

四川音乐学院(Sichuan Conservatory of Music)简称“川音”,位于四川省成都市,是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校。

是全国11所独立设置的专业音乐学院之一,全国31所独立设置艺术类院校之一,硕士学位授予单位,全国首批艺术硕士专业学位(MFA)教育试点单位,国家大学生文化素质教育基地,四川省博士后创新实践基地,社会艺术水平考级机构。

四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”,随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等发展时期。

1959年,经教育部批准,学校升格并更名为四川音乐学院,成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。1986年,经国务院学位委员会批准,学校取得硕士学位授予权。

据2022年7月学校官网显示,四川音乐学院有武侯校区(本部)和新都校区2个校区,占地面积1200余亩,下设26个教学部门、10个研究机构。

在校生规模16000余人,有副高级以上专业技术人员352人。学校本科层次有艺术学、管理学、工学三个学科门类,8个专业类、29个本科专业(126个专业方向)。有3个一级学科硕士学位授权点;2个硕士专业学位授权点。

刘宗朝的刘宗朝

成都金牛区中学有:

成都市第二十中学校(国家级示范性中学)

成都市铁路中学校

成都市成大附中

成都一八中

成都金牛中学

西华附中

西南交大附中

成都金牛实验中学

中铁二局一中

成都第44中学

我也是成都人,我个人感觉,八中好一点,你可以在网上查一下各个学校的师资力量!

1、成都市第二十中学

成都市第二十中学校(Chengdu No.20 High School)位于成都市金牛区,是四川省首批国家级示范性普通高中、四川省一级示范高中。

学校始建于1930年,前身为成都私立大同中学;1956年,更名为成都市第二十中学校。

2、成都铁中

成都市铁路中学校(Chengdu Railway Middle School),简称“成都铁中”,位于成都市金牛区,是四川省示范性普通高中、四川省一级示范性普通高中。

学校源于1962年创建的成都铁路职工子弟中学;2004年,改制为金牛区公办学校,并更为现名;2013年,入选四川省二级示范性普通高中;2016年,被成都市教育局确定为成都市“领航高中”项目学校。

3、成都市第八中学

成都市第八中学(Chengdu No.8 Middle School)简称成都八中,位于成都市金牛区,四川省重点中学,四川省一级示范性普通高中。

学校源于1942年创建的成都市市立中学;1982年,由省教育厅命名为首批四川省重点中学;2002年,由省教育厅命名为四川省示范性普通高中。

4、西南交通大学附属中学

西南交通大学附属中学(The Affiliated Middle School of Southwest Jiaotong University)是直属于西南交大的全日制完全中学,始建于1942年。

1986年被命名为四川省重点中学;1998年被命名为四川省校风示范学校;2012年再次通过省级校风示范学校复查验收和省示范性普通高中验收;2013年被评为“四川省阳光体育示范学校”。

5、成都金牛实验中学

成都市金牛实验中学是在建设有中国特色社会主义事业和实施“西部大开发”战略的背景下诞生的一所经省、市教委批准,实行公办民助办学体制改革的实验中学。成立于1999年。

学校位于中国四川成都金牛区,占地13000多平方米,建筑面积9000多平方米,是一所整体布局合理,育人环境优美,文化氛围浓厚,硬件设施一流的公立改制学校。

学校现有教职员工117人, 中高级职称教师61人,占教师总数的52%,80%教师为大学本科以上学历。

以上内容参考:百度百科——成都市第二十中学

百度百科——成都铁中

百度百科——成都市第八中学

百度百科——西南交通大学附属中学

百度百科——成都金牛实验中学

成都金牛区中学有: 成都市第二十中学校(国家级示范性中学) 成都市铁路中学校 成都市成大附中 成都一八中 成都金牛中学 西华附中 西南交大附中 成都金牛实验中学 中铁二局一中 成都第44中学

成都市金牛区哪些中学最好? - : 成都七中万达学校、成都二十中、成都铁中、成都八中.

成都市金牛区哪些公立中学最好? - : 成都金牛区中学有: 成都市第二十中学校(国家级示范性中学) 成都市铁路中学校 成都市成大附中 成都一八中 成都金牛中学 西华附中 西南交大附中 成都金牛实验中学 中铁二局一中 成都第44中学 我也是成都人,我个人感觉,八中好一点,你可以在网上查一下各个学校的师资力量!

成都金牛区的哪几所中学比较好啊? - : 不要切成铁!!! 要不然你会后悔的~!

成都金牛区中学排名 - : 八中、铁中、金牛实验、十八中、二十中、金中、通锦、44中

金牛区哪些初中好 - : 金牛实验中学

成都金牛区那所中学好 - : 金牛实验中学

成都市金牛区比较好的高中有哪些: 金牛区有18中,48中,你说的艺术班学校在成都3中,就是红星路二段那里.

金牛区有哪些好点的中学?: 金牛区各中小学坚持以爱国主义教育为主线,以公民道德教育为重点,以校风建设为基础,以丰富多彩的实践活动为载体,进一步加强和改进学校德育工作.牢固树立教学质量意识,强化教学目标管理和教学常规管理,积极推进新课程改革实验...

成都市金牛区比较好的高中有哪些 - : 铁中还不错 十八中不咋的

金牛区初中学校排名 - : 俗话说文无第一,这种排名不太好弄,但我推荐几所吧.石室中学(成都四中):我的母校,成都文科老牌强校,这个成都人都知道,当然,要来文庙校区,北湖不太好.成都七中:文理都很强,成都第一,但总感觉偏理科,但绝对很强,能进去绝对有前途.成都九中:应该还是很好吧,毕竟四七九嘛.成都实验外国语:有几年文科状元出在这所学校,实力没问题.这四所应该是成都顶尖水准了,但学校是一回事,学习还要看个人,比如有一年,成都二十四中(不怎么样的学校)出了成都市高考状元.希望以上回答对你有帮助.

重庆国光集团原总裁,曾经是重庆全市十大优秀企业家。2004年因非法集资入狱,出狱后靠捡垃圾维生。 记者从沙坪坝区工商局查到,到1986年,重庆中药厂拥有290万元固定资产,一年后固定资产达到609万元,年产值达2013万元,各项经济指标名列四川省第二名。

不光积极倡导改革,厂里一些职工生活问题,刘宗朝妥帖处理。比如,新来大学生生活不习惯,他安排厂领导班子成员结对领学生去自家玩;他在全国首创“六五”工作制,即每周员工休息两天,每天工作6小时;职工实行寒暑假制度,组织公费旅游等。 关于国光集团的报道,当时几乎天天有。在解放碑一栋建筑上,一块国光的大广告牌耸立:到美国去办厂。国光集团成立后,还在磁器口办了三届大型龙舟赛,每次观众10万人以上;在大礼堂举行“国光之春”大型演出;重奖湖南高考状元1万元,在广安一中设立10万元奖学金,刘宗朝出任该校名誉校长。

当时国光集团包括38个成员企业,跨一、二、三产业17个行业。旗下的重庆中药总厂产品有200多个品种,年利润数千万元,每天等待买药的卡车排着队,最紧俏的天王麝香止痛膏和大活络丹,购买一箱搭售100箱其他药品,依然供不应求。

杨宗耻说,国光集团最兴旺时期,是年到1994年。1992年,国光集团被评为重庆市十大优秀企业,刘宗朝成为重庆十大优秀企业家之一。当时,集团斥资亿元在江北征地,准备建成全国最大的中药生产基地。当时想进厂工作的人排着队托关系说情,其中不乏大学教师、银行职员和公务员等。 面对提醒,刘宗朝置若罔闻盲目扩张,最终导致资金链断裂。

兴旺繁荣同时,国光集团内部一些职工已看出不良发展势头。最先引起职工警觉的是刘宗朝主导办起的12家分厂。

杨宗耻说,这12家分厂只挂名,发展好坏与总厂无关。分厂见哪个产品好卖就伸手要,总厂技术和资金都无偿支持。别人只要一吹嘘或有个别领导建议,刘宗朝往往就不假思索盲目投资,无视分厂没给集团带来实质利益事实。

记者在四川广安一中出的一本小册子上,找到一篇刘宗朝发表的演讲,题目是《我想做民营集团总裁》。演讲称,国营企业运行机制弊端重重,刘宗朝决定在海内外征集百万合作伙伴,将国光集团买下来,由他来做总裁,让国光成为一个世界性财团。 国光集团职工介绍,当时社会上有人卖刘宗朝个人肖像照,每张8元,售卖者提成4元。照片叫“国光之友”,是刘宗朝出具给合作伙伴的集资凭证。据当时国光集团一位负责人介绍,照片印制了40万张,基本都卖出去了。

1991年,刘宗朝独自去了一趟美国,回来后声称在美国设立了3个分公司,并在华尔街购置了两幢大楼,开创了“中国中心”和“中国海外科学院”。随后,他除了在解放碑广场打出大幅广告外,还到某电视台演讲,称“到美国去,做一个潇洒的中国老板”。

但厂里无人知道美国公司情况。杨宗耻说,只有一次来了一外国人,与刘宗朝关起门谈了半天。出来后刘宗朝称与老外谈合作,并说老外没了回国路费,要求厂里支付。厂里财务人员去付钱时,发现该老外住在烈士墓一间简陋旅馆里,不像投资者,起疑,最终没给钱。

曾担任刘宗朝秘书的张某介绍,刘宗朝后期非常迷信,算命先生曾说他办公室朝向不对,他立即大兴土木纠正。杨宗耻说,实在没法挡住刘宗朝的疯狂,他还拍过几次桌子对峙,刘宗朝干脆率销售等一帮人去朝天门租楼办公,厂里再难看到他人影。

1994年前后,国光集团资金链断裂。刘宗朝先是要求内部集资,接着又向社会上集资。“当时国光厂名声很响,而且风传要上市,集资年利息高达20%,抱着现金来要求集资者人山人海。”杨宗耻回忆,一年后,国光集团亏损消息披露,参与集资的市民上访,刘宗朝消失。1996年3月,他被警方从北京带回。随后,刘宗朝因渎职罪,被法院判处4年徒刑,国光集团重庆中药总厂随后清理破产。 杨宗耻一直在检讨,是什么原因导致了国光破产、总裁发疯?

“刘宗朝虽被判刑,但并非贪污受贿,而是太好出风头导致。”采访中,原国 光集团绝大部分员工都这样认为。此次捐款,大多踊跃。刘宗朝父母双亡,没有子女,被判刑前已被开除党籍、厂籍,妻子及弟弟等亲人去世,如今孤单一人,疯疯癫癫。

同样,国光的破产和刘宗朝的遭遇,也成了压在杨宗耻心上的石头。药品生产经营人称“万岁行业”,为什么会守着一只金饭碗讨饭呢?杨宗耻认为,国光失败对今天的企业,特别是国企依然有很强警示性。他认为,盲目发展造成失控是企业失败最根本的原因。杨宗耻说,当时国光不但设立12家分厂,还在全国各城市设立经营部,都伸手向集团要钱,无条件无偿支持,拖垮中药总厂。

其次,当时厂长负责制纵容了刘宗朝。杨宗耻说,当时集团给人感觉形势喜人,虽然发展已出现脱轨迹象,依然没有得到相关部门有效监督和约束,而党委班子和职工意见,刘宗朝根本听不进,拍脑壳决策,岂能不败?

文章标签: # 语文 # 成都 # 中学