2014高考生_2014高考生物乙

1.我是2014河北省文科高考生，成绩568分，一本线563分。但我近视750度，想要知道我可以报那些专业，那些...

2.我是2014届应届高考生。在剩下的14天里如何才能最大限度提高自己的成绩。

3.2014年高考生物北京卷第30题，花粉粒的分离与否与染色体的交换有什么关系？

4.2014年浙江高考生专科志愿填报时间？

5.湛江师范学院附属中学2014届高考生录取一本院校情况

6.2014年海南省生物高考答案

2014年贵州省有多少文科生被录取？

各个省市区、各个批次的录取通知书的发放时间不一样，从本月15日前后到8月底一直在发放录取通知书。

第一批（提前批、一本）已经或就要开始录取，正常情况下应该从现在到20日前后就能发放录取通知书。

第二批（二本）20日前后开始录取，正常情况下应该在25日前后就能发放录取通知书。

第三批（三本）26日前后开始录取，正常情况下应该在30日前后就能发放录取通知书。

高职高专（包括）专科要到本月底下月初才能开始录取，正常情况下应该在下个月就能陆续发放录取通知书，有的要到中下旬才能发放通知书。

通知书一般通过邮局的EMS特快专递邮递到你在填报志愿时预留的通讯地址。

省招生考试院昨日公布2014年高考报名人数：我省2014年高考考生报名总数为292764人，比去年增加44869人。据悉，今年报名的这292764名考生中：普通高考考生数为270186人，比去年增加37164人;中职单报考生数为22578人，比去年增加7705人。资料显示，普通高考考生中，理工类考生140640人，文史类考生93165人，艺兼理考生4325人，艺兼文考生17988人，体兼理考生6490人，体兼文考生7578人;应届考生228165人，其中城市应届考生69302人，农村应届考生158863人;往届考生42021人，其中城市往届考生10345人，农村往届考生31676人;男生138114人，女生132072人。

现在高考刚开始填报志愿

具体的录取要到8月份的时候才能确定

希望可以帮到你!

楼主 圣诞节快乐 每年大概有十分之一左右甚至少于十分之一不过现在高校扩招高考生人数减少 人数将会增多

新泰市教育局不挂网公布此类资讯。

建议直接询问学校办公室、教务处或你的班主任。

只要用心去学，你就是最好的。

金猴献瑞，吉星临门。

祝你新年进步，马到功成。

大概是总考生人数的五分之一到四分之一之间.

浙江今年考生数为30万多,所以,文科生人数可能在7万左右.

这个……没有具体数量吧，现在复读的要求条件并不高，在我们学校，复读的分为两类，一类是考的很差再复读一年争取考二本一本之类的，一类是考的还不错，但没有达到自己喜欢的大学，于是再复读一年。

2017年贵州高考二本分数线，具体内容如下：本科二批（理）：354分；本科二批（文）：421分

没有高考，谁也说不准多少分能被录取。不过你可以根据往年的分数线，比如甘肃省过去三年的高考分数线做一个参考。看看大概需要多少分。

二本线483, 四川省有613人考这分, 加上 上面的同学,一共有30940个人,

我是2014河北省文科高考生，成绩568分，一本线563分。但我近视750度，想要知道我可以报那些专业，那些...

多。

2014年全国高考报名人数为939万人，较2013年增加27万人，增幅3%。其中普通高中应届生增加26万人。中职毕业学生增加11万人，复读生减少10万人。

高考人数同出生人数有密切的关系，出生人数是高考人数的生源。

我是2014届应届高考生。在剩下的14天里如何才能最大限度提高自己的成绩。

您好！为了回答您的提问，我专门找了一些院校对学生视力的要求给您参考。高考视力有要求的专业与细则如下：

1.视力不佳的考生如想填报以下院校及专业，须高度注意：

（1 ）公安院校：左右眼单眼裸视力：理科类专业须在4.9 （0.8 ）以上， 文科类专业须在4.8 （0.6 ）以上。

（2 ）军事院校：每一眼裸眼远视力低于4.9 （0.8 ），指挥、潜艇、水 面潜艇、坦克、测绘、雷达专业学员不合格。每一眼裸眼远视力在4.8 （0.6 ）以上；或一眼裸眼远视力在4.7 （0.5 ）以上，另一眼裸眼远视力在4.9 （0.8 ）以上；或每一眼裸眼远视力在4.6 （0.4 ）以上，矫正视力每一眼在4.9（0.8 ）以上，技术专业学员合格。

（3 ）裸眼视力任何一眼低于5.0 者，不能录取的专业：飞行技术、航海 技术、消防工程、刑事科学技术、侦察。专科专业：海洋船舶驾驶及以上专业相同或相近专业（如民航空中交通管制）。

（4 ）裸眼视力任何一眼低于4.8 者，不能录取的专业：轮机工程、运动 训练、民族传统体育。专科专业：烹饪与营养、烹饪工艺等。

2.视力比较差的考生还要注意：

（1 ）屈光不正（近视眼或远视眼，下同）任何一眼矫正到4.8 镜片度数 大于400 度的，不宜就读海洋技术、海洋科学、测控技术与仪器、核工程与核技术、生物医学工程、服装设计与工程、飞行器制造工程、飞行器制造工程。专科专业：与以上相同或相近专业。

（2 ）任何一眼矫正到4.8 镜片度数大于800 度的，不宜就读地矿类、水 利类、土建类、动物生产类、水产类、材料类、能源动力类、化工与制药类、武器类、农业工程类、林业工程类、植物生产类、森林资源类、环境生态类、医学类、心理学类、环境与安全类、环境科学类、电子信息科学类、材料科学类、地质学类、大气科学类及地理科学、测绘工程、交通工程、交通运输、油气储运工程、船舶与海洋工程、生物工程、草业科学、动物医学各专业。专科专业：与以上相同或相近专业。

（3 ）一眼失明另一眼矫正到4.8 镜片度数大于400 度的，不宜就读工学、 农学、医学、法学各专业及应用物理学、应用化学、生物技术、地质学、生态学、环境科学、海洋科学、生物科学、应用心理学等专业。（注：矫正视力即戴眼镜后的视力。）

视力较差的考生应该到医院去做检查，通过与医生沟通做出自己的选择。 谢谢您的提问。

高考视力受限专业多

2014年高考生物北京卷第30题，花粉粒的分离与否与染色体的交换有什么关系？

1、马上就要高考了，要想提高成绩，超水平发挥，就要在最后的复习时间里，抽时间系统地看一遍各科教科书。　　

2、保持每天原有习题练习量直到考试结束，避免因习题量减少，导致不适应，引起考场突发大脑空白。　　

3、各校考前放假期间，务必将前两年的高考试卷，按照高考时间进行演练，将自己的兴奋点调整至与高考时间一致。　　

4、保证休息，考生在23点前睡觉，早晨7点30分后起床。　　

5、每天进行自我暗示“我一定行”，这点很重要，只有以良好的心态应考，才能超水平发挥。

2014年浙江高考生专科志愿填报时间？

您问的是第（4）小题？

杂交前，乙的1号染色体上整合了荧光蛋白基因C、R。两代后，丙获得C、R基因。带有C、R基因的花粉粒能分别呈现出蓝色、红色荧光。

①丙获得了C、R基因是由于它的亲代中的____________在减数分裂形成配子时发生了染色体交换。

②丙的花粉母细胞进行减数分裂时，若染色体在C和R基因位点间只发生一次交换，则产生的四个花粉粒呈现出的颜色分别是______________。

解析：

①由题意可知，亲代乙中C、R基因与A基因位于1号染色体上。故减数第一次分裂前期，同源染色体的非姐妹染色单体部分片段互换，致使C、R在F2中与a基因位于1号染色体上。所以丙获得C、R基因，是由于F1在减数分裂形成配子时发生了染色体交换；

②丙的花粉母细胞减数分裂时，若染色体在C和R基因位点见只发生一次交换，则产生的四个花粉粒，且四种花粉粒,即呈现出的颜色分别仅含C蓝色、仅含R红色、C、R整合在一条染色体上红蓝叠加呈紫色，不含荧光标记基因的无色；故产生的四个花粉粒的颜色是：红色、蓝色、紫色、无色

答案：①父本和母本 ②蓝色、红色、蓝和红叠加色、无色

湛江师范学院附属中学2014届高考生录取一本院校情况

2014年浙江高考志愿填报时间安排

日期 内容

6月23日左右 公布文理科第一批、艺术类第一批和第二批、体育类第一批分数线，浙江省教育考试网提供成绩和文理科第一批及高职单考单招成绩分段表查询；23日晚提供文理科第一批名次号查询

6月24日 浙江省教育考试网提供艺术类本科、体育类本科综合分分段表、名次号查询

6月26日8:30

—27日17:30 填报文理科第一批及第一批提前录取院校，艺术类第一批及提前录取院校、艺术类第二批及提前录取院校，体育类第一批，高职单考单招院校志愿，重点欠发达县定向招生志愿

7月5日

8:30-17:30 填报高职单考单招院校征求志愿

7月16日晚 公布文理科第二批、艺术第三批、体育第二批分数线，网上提供文理科第二批成绩分段表查询

7月17日8:30—17:30 填报文理科第二批提前录取院校志愿，文理科第一批、艺术第二批、体育第一批征求志愿

7月17日晚 网上提供艺术第三批、体育第二批综合分成绩分段表查询

7月20日8:30—17:30 填报文理科第一批、艺术第二批、体育第一批降分征求志愿

7月23日8:30 提供文理科第二批名次号、艺术第三批和体育第二批综合分名次号查询

7月24日8:30—25日17:30 填报文理科第二批、艺术第三批及艺术第三批提前录取院校（含中央戏剧学院校考高职）、体育第二批志愿

8月2日晚 公布文理科第三批分数线，网上提供文理科第三批成绩分段表查询

8月3日 来源：高考www.GxedUW.com

8：30—17:30 填报文理科第三批提前录取院校志愿，文理科第二批、艺术第三批、体育第二批征求志愿

8月6日8:30—17:30 填报文理科第二批、艺术第三批、体育第二批降分征求志愿

8月9日8:30 提供文理科第三批名次号查询

8月10日8:30—11日17:30 填报文理科第三批志愿

8月20日8:30—17:30 填报文理科第三批征求志愿

8月23日8:30—17:30

2014年海南省生物高考答案

湛江师范学院附属中学2014年高考万马奔腾创历史高峰

发布时间：2014年06月26日

一、全线飘红，再创新高参加高考950人，上一本线113人，首次突破百人大关；上本科线711人，上线率75%，再居全市第一！

二、尖子成绩重大突破总分600分以上人数达24人，630分以上5人，其中文科创新班童琴心同学以639分高分居全市第六；理科创新班许木胜同学总分643分，高出一本线83分，语文137分居全市第二。

三、创新班高考首战告捷我校首届创新班参加高考，全部学生上二A线；上一本线48人，一本上线率达91%。

四、地区班继续辉煌本届高三我校有五个地区班，其中四个班本科上线100%，另一个班本科上线95%。

湛江师范学院附属中学

2014年6月26日

理科综合 生物部分

1．关于细胞的叙述，错误的是

A．植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B．动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C．ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

D．哺乳动物的细胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖

答案D

解析蔗糖是植物细胞合成的，动物细胞不能合成。

2．同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是

A．二者所处的细胞周期不同 B．二者合成的特定蛋白不同

C．二者所含有的基因组不同 D．二者核DNA的复制方式不同

答案B

解析神经细胞和肌细胞高度分化，通常不再分裂，无细胞周期，也无DNA复制；不同种类细胞的产生是由于遗传基因的选择性表达，合成了不同的蛋白质；同一个体的体细胞由同一个受精卵分裂、分化而来，基因组相同。

3．关于正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是

A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等

B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡

C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液

D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液

答案A

解析一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低。

4．将某植物花冠切成大小和形状相同的细条，分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等），取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中，浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度，结果如图所示。假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换，则

A．实验后，a组液泡中的溶质浓度比b组的高

B．浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的

C．a组细胞放在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组

D．使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间

答案D

解析实验前长度/实验后长度的比值为1时，水分进出细胞达到平衡；比值小于1表明细胞吸水，且比值越小花冠吸水越多；比值大于1表明细胞失水，且比值越大，花冠失水越多。据图可推知a组吸水多于b组，因此实验后a组细胞液中溶质浓度低于b组；f组比值大于b组，因此失水量大于b组；水分子进出细胞的方式是自由扩散，不消耗能量；由c组吸水，d组失水知细条细胞液浓度介于0.4～0.5mol﹒L-1之间。

5．关于核酸的叙述，错误的是

A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与

B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制

C．双链DNA分子中一条链上磷酸和核糖是通过氢键连接的

D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布

答案C

解析转录主要发生在细胞核中，该过程需要RNA聚合酶的催化；植物细胞的线粒体和叶绿体中均含有DNA，均可发生DNA的复制； DNA分子中所含五碳糖是脱氧核糖，一条脱氧核苷酸链中磷酸和核糖之间通过磷酸二酯键连接起来；甲基绿吡罗红混合使用对细胞染色，甲基绿能使DNA呈现绿色、吡罗红能使RNA呈现红色。

6．关于光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是

A．磷酸是光反应中合成ATP所需的反应物

B．光合作用中叶绿素吸收光能不需要酶的参与

C．人体在剧烈运动时所需的能量由乳酸分解提供

D．病毒核酸的复制需要宿主细胞的呼吸作用提供能量

答案C

解析光反应利用ADP和磷酸合成ATP；叶绿素等吸收光能不需要酶的参与；人在剧烈运动时无氧呼吸和有氧呼吸同时进行，无氧呼吸生成的乳酸在人体内不能再分解供能；病毒无细胞结构，其核酸复制所需能量来自宿主细胞的呼吸作用。

29.(10分)

某植物净光合速率的变化趋势如图所示。

据图回答下列问题：

（1）当CO2浓度为a时，高光强下该植物的净光合速率为 ① 。CO2浓度在a～b之间时，曲线 ② 表示了净光合速率随CO2浓度的增高而增高。

（2）CO2浓度大于c时，曲线B和C所表示的净光合速率不再增加，限制其增加的环境因素是 ③ 。

（3）当环境中CO2浓度小于a时，在图示的3种光强下，该植物呼吸作用产生的CO2量 ④ (填“大于”、“等于”或“小于”)光合作用吸收的CO2量。

（4）据图可推测，在温室中，若要采取提高CO2浓度的措施来提高该种植物的产量，还应该同时考虑 ⑤ 这一因素的影响，并采取相应措施。

答案

（1）①0 ②A、B、C

（2）③光强

（3）④大于

（4）⑤光强

解析

（1）据图可知CO2浓度为a时，高光强（曲线A）下的纵坐标为0，即净光合速率为0；CO2浓度在a～b之间时，曲线A、B、C均表现为上升，即净光合速率均随CO2浓度增高而增高。

（2）CO2浓度大于c时，高光强条件下（曲线A）的净光合速率仍然能够随着CO2浓度的增加而增加，由此可知限制B、C净光合速率增加的环境因素是光强。

（3）CO2浓度小于a时，3种光强下，净光合速率均小于0，即呼吸速率大于光合速率，也就是说呼吸作用产生的CO2量大于光合作用吸收的CO2量。

（4）据图可知CO2浓度和光强会影响净光合速率从而影响植物的产量，故为提高植物的产量，应综合考虑CO2浓度和光强对植物的影响。

30.（9分）

为了探究某种复方草药对某种细菌性乳腺炎的疗效是否与机体免疫功能增强有关，某研究小组将细菌性乳腺炎模型小鼠随机分为实验组（草药灌胃）、空白对照组（蒸馏水灌胃）和阳性对照组（免疫增强剂A灌胃），并检测免疫指标。

回答下列问题：

（1）研究发现，实验组小鼠吞噬细胞的吞噬能力显著高于阳性对照组，极显著高于空白对照组。这一结果至少说明该草药增强了小鼠的非特异性免疫功能。非特异性免疫的特点是 ① 。

（2）研究还发现：实验组小鼠的T细胞含量显著高于空白对照组，与阳性对照组相近。这一结果说明：该草药可能通过提高小鼠的T细胞含量来增强其特异性免疫功能。通常，在细胞免疫过程中，效应T细胞的作用是 ② 。

（3）在特异性免疫中，T细胞可产生 ③ 因子，受到抗原刺激的 ④ 细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生 ⑤ ，参与体液免疫过程。

答案

（1）①机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用

（2）②识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡

（3）③淋巴 ④B ⑤抗体

解析

（1）非特异性免疫人人生来就有，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有防御作用。

（2）在细胞免疫过程中，效应T细胞可以识别并结合被病原体侵染的细胞（靶细胞），并使其裂解凋亡。

（3）体液免疫时，受到抗原刺激的B细胞在T细胞分泌的淋巴因子作用下，增殖分化产生浆细胞和记忆细胞，浆细胞分泌抗体，与刺激其产生的抗原进行特异性结合。

31．（9分）

某陆地生态系统中，除分解者外，仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群。调查得知，该生态系统有4个营养级，营养级之间的能量传效率为10%～20%，且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示，表中能量数值的单位相同。

种群 甲 乙 丙 丁 戊

能量 3.56 12.80 10.30 0.48 226.50

回答下列问题：

（1）请画出该生态系统中的食物网。

（2）甲和乙的种间关系是 ① ；种群丁是该生态系统生物组分中的 ② 。

（3）一般来说，生态系统的主要功能包括 ③ 、 ④ ，此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义，碳在 ⑤ 和 ⑥ 之间的循环主要以CO2的形式进行。

答案

（1）

（2）①捕食 ②消费者

（3）③物质循环 ④能量流动 ⑤生物群落 ⑥无机环境

解析

（1）根据题干可知：1、营养级之间的能量流动效率10%～20%；2、每个种群只处于一个营养级。戊占有能量最多，应属于第一营养级；乙和丙能量值处于同一数量级并且二者之和（23.1）介于戊能量值的10%～20%（10.20%），故乙和丙应同属于第二营养级；甲能量值介于第二营养级的10%～20%（15.4%），应属于第三营养级；丁能量值介于第三营养级的10%～20%（13.48%），应属于第四营养级。

（2）根据（1）的食物网可推知：甲乙种间关系是捕食；题干已声明所列数据不包括分解者，而戊属于第一营养级，为生产者，因此其余生物包括丁在内均为消费者。

（3）物质循环、能量流动、信息传递是生态系统的三大主要功能；碳以CO2的形式在生物群落与无机环境之间循环往复。

32．（11分）

山羊性别决定方式为XY型。下面的系谱图表示了山羊某种性状的遗传，图中深色表示该种性状的表现者。

已知该性状受一对等位基因控制，在不考虑染色体变异和基因突变的条件下，回答下列问题：

（1）据系谱图推测，该性状为 ① （填“隐性”或“显性”）性状。

（2）假设控制该性状的基因位于Y染色体上，依照Y染色体上基因的遗传规律，在第Ⅲ代中表现型不符合该基因遗传规律的个体是 ② （填个体编号）。

（3）若控制该性状的基因仅位于X染色体上，则系谱图中一定是杂合子的个体是 ③ （填个体编号），可能是杂合子的个体是 ④ （填个体编号）。

答案

（1）①隐性

（2）②Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4

（3）③Ⅰ-2、Ⅱ-2、Ⅱ-4 ④Ⅲ-2

解析

（1）①根据系谱图，Ⅱ-1和Ⅱ-2均不表现该性状，但他们的后代Ⅲ-1出现该性状，推知该性状为隐性，Ⅱ-1和Ⅱ-2为该性状的携带者。

（2）假设该性状基因位于Y染色体上，该性状由Y染色体传递，因此表现该性状个体的所有雄性后代和雄性亲本都表现该性状，且雌性个体不会表现该性状。据此理论上第Ⅲ世代各个体的性状表现应为：Ⅲ-1 不表现该性状（因为Ⅱ-1不表现该性状）、Ⅲ-2和Ⅲ-3均不表现该性状（因为是雌性）、Ⅲ-4表现该性状（因为Ⅱ-3表现该性状）。结合系谱图可知，不符合该基因遗传规律的个体是Ⅲ-1、Ⅲ-3和Ⅲ-4。

（3）假设该控制该性状的基因仅位于X染色体上，且由（1）知该性状为隐性遗传（为解析方便假定该性状由基因A-a控制）；Ⅰ-2和Ⅱ-2均未表现出该性状（XAX-），但他们的雄性后代（Ⅱ-3和Ⅲ-1）却表现出该性状（XaY）；同时考虑到雄性个体的X染色体来自于雌性亲本，据此断定Ⅰ-2和Ⅱ-2一定为杂合体（XAXa）。Ⅲ-3表现该性状（XaXa），其所含的一条X染色体必然源自Ⅱ-4 （XaX-）；同时Ⅲ-3不表现该性状，据此断定Ⅱ-4为杂合体（XAXa）。Ⅲ-2表现不该性状（XAX-），其雌性亲本Ⅱ-2为杂合体（XAXa），因此Ⅲ-2既可以是杂合子（XAXa）也可以是纯合子（XAXA）。

39．[生物——选修1：生物技术实践]（15分）

为了调查某河流的水质状况，某研究小组测定了该河流水样中的细菌含量，并进行了细菌的分离等工作。回答下列问题：

（1）该小组采用稀释涂布平板法检测水样中的细菌含量。在涂布接种前，随机取若干灭菌后的空平板先行培养了一段时间，这样做的目的是 ；然后，将1mL水样稀释100倍，在3个平板上用涂布法分别接入0.1mL稀释液；经适当培养后，3个平板上的菌落数分别为39、38和37。据此可得出每升水样中的活菌数为 。

（2）该小组采用平板划线法分离水样中的细菌。操作时，接种环通过 灭菌，在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线。这样做的目的是 。

（3）示意图A和B中， 表示的是用稀释涂布平板法接种培养后得到的结果。

（4）该小组将得到的菌株接种到液体培养基中并混匀，一部分进行静置培养，另一部分进行振荡培养。结果发现：振荡培养的细菌比静置培养的细菌生长速度快。分析其原因是：振荡培养能提高培养液的 的含量，同时可以使菌体与培养液充分接触，提高 的利用率。

答案

（1）检测培养基平板灭菌是否合格 3.8×10

（2）灼烧； 将聚集的菌体逐步稀释以便获得单个菌落

（3）B ⑷、溶解氧 营养物质

解析

（1）为了确定培养基的灭菌是否合格，微生物学实验一般会设置空白对照：随机取若干灭菌后的空平板培养一段时间，观察培养基上是否有菌落生成；利用平板菌落计数法的计算公式估算水样中的活菌数：

（2）接种时接种环需要灼烧灭菌；在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是：通过划线次数的增加，使每次划线时菌体的数目逐渐减少，以便得到菌落。

（3）由题图可知B图为平板划线法接种的结果（菌落相对均匀分布）。

（4）震荡培养可以增加液体培养基的氧气含量，促进好氧型微生物的生长；另外震荡培养还可以使菌体与培养液充分接触，提高营养物质的利用率。

40．[生物——选修3：现代生物科技专题](15分)

植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关。若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙中，有可能提高后者的耐旱性。

回答下列问题：

（1）理论上，基因组文库含有生物的 基因；而cDNA文库中含有生物的 基因。

（2）若要从植物甲中获得耐旱基因，可首先建立该植物的基因组文库，再从中 出所需的耐旱基因。

（3）将耐旱基因导入农杆菌，并通过农杆菌转化法将其导入植物 的体细胞中，经过一系列的过程得到再生植株。要确认该耐旱基因是否在再生植株中正确表达，应检测此再生植株中该基因的 ，如果检测结果呈阳性，再在田间试验中检测植株的 是否得到提高。

（4）假如用得到的二倍体转基因耐旱植株自交，子代中耐旱与不耐旱植株的数量比为3∶1时，则可推测该耐旱基因整合到了 （填“同源染色体的一条上”或“同源染色体的两条上”）。

答案

（1）全部 部分

（2）筛选

（3）乙 表达产物 耐旱性

（4）同源染色体的一条上

解析

（1）基因文库包括基因组文库和cDNA文库，基因组文库包含生物基因组的所全部基因，cDNA文库是以mRNA反转录后构建的，只含有已经表达的基因（并不是所有基因都会表达），即部分基因。

（2）从基因文库中获取目的基因需要进行筛选。

（3）要提高植物乙的耐旱性，需要要利用农杆菌转化法将耐旱基因导入植物乙的体细胞中。要检测目的基因（耐旱基因）是否表达应该用抗原抗体杂交检测目的基因（耐旱基因）的表达产物（即耐旱的相关蛋白质）；个体水平检测可以通过田间实验，观察检测其耐旱性情况。

（4）如果耐旱基因整合到同源染色体的两条上，则子代将全部表现耐旱，不会出现性状分离。[或“如果耐旱基因整合到同源染色体的一条上，则转基因植株的基因型可以用A_表示（A表示耐旱基因，_表示另一条染色体上没有相应的基因），A_自交后代基因型为AA∶A_∶_ _=1∶2∶1，所以耐旱∶不耐旱=3∶1，与题意相符。”]

文 章

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