山东高考报名可以改科吗_山东新高考能改科吗

1.新高考模式下复读可以改科吗

新高考并没有规定复读不可以改科，因此理论上是可以的，但是学起来可能会有一些难度。另外要注意，选择考科目由学生在高考报名时最终确定，高考报名前都可以更换所选择的科目，高考报名结束后不可以更改。

事实上，复读生也是有资格进行重新选课的，这一点勿需质疑。不过一旦考生重新进行科目选择的话，就意味着考生需要将这门科目重头学起，显然，如果没有更高提分的把握就选择换科的话，这样的决定将是非常冒险的。

也就是说，复读考生可以重新选课，但是一定要谨慎考量，如果在重新选课后不能够换来分数的增加，没有为报考带来优势的话，重新选课的意义甚至是复读的意义和作用都没有那么大了。

(一)“物理+2个文科”改选历史类

这是最适合转换的情况，对于物理成绩不好的考生，放弃物理，改选更稳妥的历史，复读一年，拿高分的胜算还是挺大的，毕竟历史拿分比物理容易得多，但是考生必须要考虑的是，到时候志愿填报时候学校和专业的选择空间便会大大减少。

(二)“物理+1个理科+1个文科”改选历史类

物理改历史，坚持生物不变动(原来选生物的继续学生物，原来选了化学的可以改生物)，文科科目也不变动，这种情况，复读提高分数的希望会大大增加，同样，此类情况要考虑大学的专业方向。单纯提高分数，而因为换科错失理想的专业，也是得不偿失的。

新高考模式下复读可以改科吗

山东高考选科要求如下:

高校各专业根据需要从思想政治、历史、地理、物理、化学、生物6科目中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。

各专业选考科目要求是高校根据自身办学定位和专业培养目标对学生学习要求自主确定的。因培养要求不同，相同专业在不同高校可能会有不同选考要求。

高校报送的招生专业选考科目要求，为高校在全国范围内的选科要求，非所有编报的专业招生当年都会安排招生计划。高校在招生当年将根据实际情况统筹。

自山东实施新高考政策后，对高考模式进行相应调整，取消文理分科，改由高校结合专业提选科要求，考生结合兴趣特长自主确定选考科目，参加夏季高考统一考试和六选三等级考。

按照新高考改革政策具体要求，高校必须提前向社会公布专业（类）选考科目要求。具体到高中学生而言，基本是在高二上学期选课走班。

六选三即从物理、化学、生物、政治、历史、地理中选择三科，2024年高校招生专业（类）选考科目说明称，高校各专业根据需要从思想政治、历史、地理、化学、生物6门科目中指定1科、2科、3科或“不提科目要求”。

高校选择1门科目的专业，考生必须选考该科目方可报考；高校选择2科或3科要求的专业，考生必须同时选考规定的2科或3科方可报考；高校指定“不提科目要求”的，考生选考任意3科均可报考。

山东新高考自由选科，例如学霸选科推荐组合：物理+化学+历史组合是可报专业比例最大的组合。

但是这个专业难度比较大，一般不建议选择，因为选择这一组合的学霸特别的多，容易出现学霸互掐，最终成为炮灰的可能。但是如果学生真是有很高的实力，这一组合绝对是最佳的组合。

新高考模式下复读可以改科吗？下面我为大家整理了相关内容，以供参考，一起来看看吧！

新高考复读可以重新选科，新高考只是取消了传统的文科理科的划分规则，更改了选课方式，但是，这并不影响复读重新选科，大家可以根据自己的情况进行调整。

适合转换的选科情况：

1、“物理+2个文科”改选历史类

这是最适合转换的情况，对于物理成绩不好的考生，放弃物理，改选更稳妥的历史，复读一年，拿高分的胜算还是挺大的，毕竟历史拿分比物理容易得多，但是考生必须要考虑的是，到时候志愿填报时候学校和专业的选择空间便会大大减少。

2、“物理+1个理科+1个文科”改选历史类

物理改历史，坚持生物不变动（原来选生物的继续学生物，原来选了化学的可以改生物），文科科目也不变动，这种情况，复读提高分数的希望会大大增加，同样，此类情况要考虑大学的专业方向。单纯提高分数，而因为换科错失理想的专业，也是得不偿失的。

1、尽快走出高考失利的阴影

有些复读生的考试分数达到了二本或三本线，只是由于不满意自己的高考成绩才选择复读的。据一位复读生说，他的分数达到了三本线，但自己平时成绩在二本线上，经过一番考虑决定复读。他说对于复读心理上已经做好了准备，不管第二年成绩如何，复读一年自己不后悔。一位高三老师谈到，复读生对复读要有正确认识，要尽快走出高考失利的阴影，全身心投入到复读中，这样有利于提高成绩。

2、学习上认真总结经验得失

若是因为心理原因导致高考失利，那就要找到缓解考试紧张的方法。若是知识上的欠缺，就要做好“抓强补弱”，让强势学科更强，并加强弱势学科的学习，争取弱势学科的学习有所突破。若是考试技巧的原因，就要在一年的考试中总结自己的考试技巧，毕竟这一年要经过多次模拟考试，善于总结的人总会总结出很多方法、技巧。

3、克服自卑和浮躁

复读生容易产生两种心理，一种是自卑。“看到昔日同班同学都上大学了，自己心里很不是滋味。当面对应届的高三生时，甚至产生自卑心理。”一位曾经历过复读的学生说。有的学生因为别人说了什么就变得特别敏感，让自己背负巨大的压力，这些都不利于提高成绩。另外，有的学生因为经历了一年高三学习了，认为自己知识方面都没问题所以会有些浮躁，不能安下心来学习。事实上，很多经历过复读的学生静下心来专心复读，成绩会有很大的提高。

4、基础薄弱的科目选择值得信赖的机构辅导

有很多学生高考之所以失利很大程度上是因为偏科现象严重，有些科目基础薄弱，高考成绩很不理想，以至于影响到整体的成绩，也就是我们经常所说的“短板效应”。存在这样的情况时，复读生应该着重加强薄弱环节，那么，在复读班学生人数众多，老师不能照顾到每个学生的具体情况时，最好选择信誉好、可信度高的教育机构或者有经验的家教进行针对性的专门辅导，帮助基础科目薄弱的学生尽快提高该科成绩，以达到整体成绩的改善