高三高考难题,高三高考难题汇总

1.高二，高三考试和高考难度比较

2.有些高中生会患上“高考恐惧症” ，如何帮助这些孩子渡过难关？

3.高三三模与高考的关系

4.高三考生高考备考物理，前辈们有什么复习的建议吗？

5.上海高考时间2022具体时间

6.高三学生需要怎么样高效做好模拟试卷呢？

转载之后的转载：

高考状元经验谈：调整心态，冲刺最后一个月

状元档案：李田园，2004年重庆市理科状元，毕业于南开中学，现就读于北京大学生命科学学院。

高考成绩：语文125，数学148，英语130，理综296。

状元寄语：最后一个月的冲刺是关键，但千万不要给自己增加不必要的心理负担，相信自己，心无旁骛，就一定会成功。

冲刺阶段心态第一

李田园认为，高考前的最后一个月里最重要的是合理地调整心态。

1.拒绝与人比较。“要明确自己的定位，要清楚目标应该是自己希望考上的大学”，和别人比不但没有意义，反而会分散在复习关键时期的注意力。

2.正视紧张情绪。李田园建议考生不要将紧张情绪当回事，适当的紧张情绪可以让人注意力更加集中，对复习有好处。

3.多想现在少想以后。“最容易出现的就是老是想‘要是考不好怎么办’？”李田园建议同学要树立“过程大于结果”的信念，重视过程，只要过程好，结果就不可能糟。

4.化弱势为进步。不要将二诊成绩看得太重要，重要的应该是从中发现问题，取得进步。

最后复习狠抓基础

李田园说，最后一个月，难题之类的训练有必要减少，而应将精力主要放在对基础知识的复习上。“基础分丢不得，就算你做起了后面的难题，你的总分还是上不去，得不偿失。况且，基础如果不行，能做得出难题吗？”

父母减压效果奇佳

不要让孩子感觉到额外的压力，用平时的态度来对待他们吧；要正确认识孩子的水平，别对孩子持有过高的期望，否则给他们的将是巨大的压力。

在去年的高考之前，我父亲曾对我说：“高考只是一个过程，我们不管你最后考得好不好，我们永远是你的爸爸妈妈，你永远是我们的好女儿。”我希望，各位叔叔阿姨能对你们的孩子说同样的话。

高考轻松心理篇：考前20天减压妙法 调好生物钟最重要

离高考只有20几天了，目前最关键的是要保持良好的复习和考试心态，调整生活和学习的节奏，以饱满的精神迎接即将到来的考试。以下几个问题是考生经常会碰到的一些困惑，愿与大家一起分享。

考前20天复习策略该如何调整考前20天，复习的重点不要再放在难题的攻关和突破上。

一份合理的高考卷必定是遵循7：2：1的比例来出卷的，也就是70%的基础题，20%的提高题和10%的难题。因此对于大部分考生来讲，把70%的时间和精力用在那70%的题目上是最合理的，而且，还要努力争取在考试时确保70%的那部分题的准确率，这是达到本科线的基本保证。如果在此基础上，再用20%的时间和精力去挑战那20%的题目，把10%的难题作为兴趣题来做，就不仅可以提高学习的成效，更能增强自己应考的信心。

饮食策略该如何调整足够的营养不等于吃得多和吃得好，而是吃得合理。考前20天，不宜进食较油腻和糖类食物，比如猪肉、油炸类食物等，因为这类食物的消化过程较长，容易使人感到疲劳，产生昏睡感；其次，饮用饮料需适量，尤其是功能性饮料，因为饮料中不仅含有高糖，还含有各种添加剂，容易引起肌体各种不良的反应。

高质量的蛋白质对考生很重要，因此，考生应补充新鲜的鱼、虾、鸡蛋、牛奶和一定量的瘦肉，这比服用保健品要有效得多；其次，考生应该保证每天都食用足量的新鲜蔬菜和瓜果，因为它们不仅富含维生素，而且容易消化。

如何将生物钟调至与高考同步考前半个月，大多数学校都让考生在家自由复习了，在自由复习阶段，不少考生往往喜欢在深夜复习，然后白天休息。但是，他们忽略了一点，高考的时间是上午9：00—11：00，下午3：00—5：00，而不少人在这段时间生物钟处于低谷，所以，有不少考生反映明明在家做模拟题时思维敏捷，答题准确率较高，可是在考场上却会因缺少兴奋点而昏昏欲睡，这就是所谓的“场上昏”。人体生物钟处于低谷是“场上昏”的一个很重要原因。所以，建议考生在家自由复习时，尽量调整原有的生物钟规律，让自己的兴奋点在每天的9：00—11：00和下午3：00—5：00达到高峰，并且，尽量按照高考的考试时间来安排自己做模拟题的科目，从而使自己的状态就像黄金频道一样，一到这个时段，状态自然显现.

高考轻松心理篇：高考前减压 运动比进补更有效

对于要参加高考的学生来说，眼下已到了复习的决战阶段。复习迎考期间，考生们的心思全放在紧张的学习上，每天除了回家复习，哪还顾得上锻炼身体？其实，复习迎考期间同学们更需要运动。从生理科学角度来看，兴奋和抑制是大脑皮层的活动规律，只有劳逸结合才能提高复习效率。此外，体育运动不仅能够储备体能，更主要的是在运动中能够平静心情，给自己解压，是一种积极锻炼脑神经的好方法，比进补品更能调整人的状态。

同学们应该在考试前提前做好体能储备，现在距考试时间不多了，但立即锻炼还能赶上“末班车”。储备体能的方式很多，要根据同学们的年龄段和体质来选择。

高三学生忌打激烈比赛。高三同学年纪在17岁至19岁之间，这个年龄段身体发育基本成熟，由于学习压力更大，容易出现心理疲劳。在进行运动时主要应以调节神经、放松身心为目的。学校应保证高三学生每天下午有一小时左右的运动时间。运动方式不宜具有太强的对抗性，球迷们最好不要去打对抗性的篮球、足球比赛，就是打也不要打满全场，切忌拼得太凶。这主要是出于避免受伤的考虑，对抗性强的比赛容易造成球员骨折。这段时间理想的运动包括游泳、跑步。

高三学生的心理压力普遍比较沉重，心情不好时跑上几圈，能够平静情绪。不过要注意，运动时也要集中注意力，因为即使只进行最简单的跑步锻炼，也会因分神而受伤。

考试期间运动要选择好时间段，考试前夕，锻炼的最佳时间是下午4-6点，这是人体生理功能最好的时候，锻炼身体能够起到事半功倍的效果。退而求其次，可选在晚上9-10点左右，但应避免在临睡前进行运动，以免过后太兴奋而影响休息。

考试期间运动量和运动时间都要酌量减少。可做些轻微的运动，同学们每天饭后散散步，再慢跑上10-20分钟，以稍微出点汗而不感到累为宜。另外还要提醒一下，在运动过程中要注意保暖，防止感冒。

另外，考试时身心高度紧张，再加上长时间伏案，导致血液流通不畅，一场考试下来很容易弄得自己腰酸背疼。推荐大家取原地屈伸练习来缓解，伸个懒腰也能放松身体。考完试不妨放松手指、手腕，这样可以避免因长时间用笔造成的伤害

高考状元经验谈：考前最后阶段应大有可为

状元寄语：“冲刺阶段，好比是在吃了五个馅饼后，吃下那使人有饱食之感的第六个馅饼的时段；对于文综，是在储备了许多知识以后，学会系统化独立运用的时候；对于数学，是扎实概念和分解性训练后，能够驾驭综合题，体会知识的各种呈现方式的时候。”

状元档案：费凡，2004年北京高考文科状元，现为北大光华管理学院金融系一年级学生。

高考成绩：文综240分，语文138分，数学127分，英语130分。

回想中，高三下半学期是模拟考试、综合练习和体检、照相等琐事，很多人说那时考生的大体位置已定，只是找寻状态和静心等待，但凭主观感受来说，最后的一段时间还是大有可为的。

一年前的我，生活被高度条理化，十分有规律，这点让我十分怀念与羡慕。我那时也几乎天天做着英语38套，预习明天的数学讲义，依照历史老师“读一遍”的建议按部就班地读历史书等等。每天的“统练”会成为很好的谈资，大家的谈话中也从不缺乏体育时讯和重大时事新闻，我心中并无多少迫不及待的兴奋和临阵的紧绷。这不是说那时的心境很超然，从来都平静安乐。

在海淀区“一模”考试中，我踌躇满志，最终获得区第二，我叹服自己的完美发挥；在一个月后的海淀区“二模”考试中，我又获得区第二，惊叹之余心中波澜难平，有几丝懊丧。这时，一位朋友在聊天中一针见血地指出：我“一模”后根本没认真总结，满以为别人是靠运气获得第一，所以并未取有力的调整措施，找差距学经验，才有那样的结果。她继续开导和启发我，应该把心态放平，认真找可提高的地方。一定能找到那种实际、具体的盲点、弱点与谬误、偏差，再一点点地修补加固完善。这次谈话使我顿悟、解脱，摆脱了一个心魔。

在备考心态上，我还愿意推荐我的语文老师于树泉先生的八句话：“每临大事，必有静气；静则神明，疑难冰释；积极准备，坦然面对；最佳发挥，舍我其谁？！”这段话他是在放备考前的倒数第二节课上讲的，充满了哲思与启示，爱与期望，我能从中感受到愿景，得到定力与沉静的心态，获取信念、勇气、豪气、霸气。

我也愿意坦陈：在高考之前那个晚上我辗转反侧，到凌晨三点多才沉入睡眠。这之前我无法想象到那种情况。但是我想着沈主任说过“不要怕临考失眠，你到了考场上，融入那种紧张气氛，也不可能困”。第二天早早到了考场，定一定神，拿到试卷通览一遍，平静地、气定神闲地往下答。结果第一门语文还成为我高考成绩中最突出的一门。

高二，高三考试和高考难度比较

心态上

1自信到自负：高一高二一直靠前，觉得自己的学习能力和知识点掌握都没有问题，而高三一轮复习又是重点复习基础知识，难度较低，出现上课开小差、走神，课后作业得过且过。慢慢把时间拖没了，到突然惊醒，时间已经来不及了。

2紧张过度：高三阶段的考试，上学期是每月一次，到了下学期，每周都有，巴蜀又是排名非常具有参考价值的学校，所以，孩子们一直处在排名，一直处在不进步就倒退的氛围中，过于紧张，太在乎一次考试。一些心态较差的同学甚至出现了厌考，弃考的情况。

3渴望事半功倍：对自己高二结束的成绩不满意，渴望在高三超车，但在复习过程中，忽视了从每一轮复习的特点出发去学习。整个过程家长和老师会发现：孩子在不断制定目标、又更改目标，并且盲目练题，盲目学习优秀同学的学习方法。眼看着时间越来越少，比较着急。

4放弃努力：成绩一直稳定不得突破，甚至一直在下降，高三的紧张氛围下，相比高一高二时期更容易出现放弃的心理，多见于长期班级排名靠后的同学，甚至20届清北班的一个女学生，也出现了这个问题，长期最后一名，到怀疑自己的能力，甚至智商。

5作息纠结：这个问题更多出现在下学期。平常的学习时间是从早到晚，而高考的考试只是上午和下午，所以到了临近考试，老师和同学们会开始往考试时间靠拢，力求这个时间段做这个科目的题状态好、反应快、思路清晰。关注时间和状态就难免会担心：到底是晚上学晚一点把作业做完，还是早点休息，白天状态好，效率高呢？

这些问题在之前都会出现，只是因为到了高三，是家长和老师们更关注的时间段，都渴望看到孩子的进步，看得到进入名校的可能。而孩子们也想证明自己，也想有进步，才有颜面面对江东父老。而高三紧凑的学习安排和不断出现的考试，放大了孩子们的担忧，导致心态失衡。

学习上

心态必然关乎学习，那么学习上面会出现什么情况呢：

1迟迟达不到目标分数：

2成绩好的科目下降：高一高二分数不错，以为高三复习很轻松，失去了该有的危机感和踏实，成绩下滑，往往在基础题丢分

高三，是全社会，老师，家长共同在关注，合理的关注和帮助肯定是能帮助孩子更快乐、高效地学习，反之，在合适的时候没有鼓励，不合适的时候说了孩子不愿听到的话，对高三也不了解，势必和孩子的沟通会越来越差，所以我们家长对高三的学习上面的情况也很有必要了解，那么到了高三学习上面有什么不同呢？

首先我们知道高一高二把所有高中三年的新课全部上完，没有重复，一直在学新知识，留给最后一年的就是总复习，那总复习有什么不同，有什么特点呢？

1高三分为三轮复习，每轮复习之后都是用一次诊断性考试作为收尾，也就是我们熟知的一诊二诊和三诊

2一轮主要是基础知识的再学习，把前面两年的知识再从头到尾，不分难度，全都会讲一遍，用时一个学期。聪明的家长应该就会明白，这个时期，就是需要孩子们有空杯心态，之前学会了的，可能生疏了，或者忘了，那肯定是需要跟着再学习一遍；而以前漏掉的知识点，难得有一次重讲的机会，肯定需要认真听讲，及时做好笔记，把知识点学习连贯。所以，我们会发现，一轮复习就是要两个字：踏实。

3二轮复习和三轮复习，再也不会讲基础知识了，重点二轮复习集中在下学期开学到4月中下旬，讲的就是学科框架，高考怎么考，怎么出题，我们就学什么，所以二轮老师就是带领学生把之前已经学会的小知识点进行串联，学生弄清楚一道高考题会从哪些角度出题，结合哪些知识点。所以二轮复习就是一个重点：系统，把握综合题

4三轮复习，从二诊结束到三诊考试，2个侧重点：大量定时训练，强化应试能力。第二增强信心，考前的三诊考试是最简单的一次，分数都会普遍偏高，让孩子们能以一个轻松的心态参加考试。

和老师、同学的配合上是学习、高三都知道要学习

师生关系：放大对老师的个人意见，现阶段的孩子的三观正式在形成和不断完善，高三，因为老师授课方式、授课风格、甚至人品方面自己不认可，而对这个老师产生个人情绪，会很大程度上影响到这个学科的学习。

害怕老师：家长一直都会给学生一个观念就是有什么问题，都大胆向老师请教，老师会耐心讲解，帮助。而这个年纪的学生有一部分还是会胆怯，害怕受到批评；

维护自尊心：高三学生经常有这样消极的想法。如“我不行，我努力也没用”、“这都学不会，我对不起老师，对不起家长，其他同学肯定看不起我”，有什么问题，容易藏着，憋在心里，只有和最信任的人才会相互探讨。

挑老师的毛病：期待老师能在任何一个维度都能帮到他，甚至要更好，一旦达不到，会只看没达到的地方，而觉得老师能力不行，不仅仅是校内，校外很多同学也是如此，都觉得是自己挑老师，而实际上很多时候是没抓住重点。

和家长的沟通上

高三，全家都是当宝贝，高考竞争的氛围又激烈，家长沟通最多的问题是生活和学习，关注最多的难免会是考试成绩

到了高三，家长敏感，孩子同样敏感，敏感家长过多关注学习，敏感家长变着法儿的教育他，还有近年来最难解决的：敏感手机问题；

叛逆：高三，都是捧在手心，会变得脆弱，您以为只有家长会说别人家的孩子吗，孩子们也同样会说别人家的家长，会比之前更叛逆，

少言：部分孩子会出现少言的情况，学习和家长说了家长不懂，学校生活和同学友谊家长也没办法帮他

早恋：高三也是早恋高发的阶段，原因之一也是一些情感无法宣泄，无法同家长讲，而有共同语言的同学无疑是最合适的，倾诉发现互相理解，慢慢产生情愫。

有些高中生会患上“高考恐惧症” ，如何帮助这些孩子渡过难关？

是呈阶梯状的，高二的只是没学好，会影响到高三的自信心，导致高考的失败。

二模是比高考难得。当然这是相对这几年以来高考的平均难度来说的，毕竟模拟考锻炼的是对考试的理解和解一些难题的能力。

在最后关头我的意见是复习基础，毕竟高考有百分之5，60是基础题，你能够把握好这些题高考的总成绩就不会差。

就拿英语来说吧！考试是注重积累的！高三基本上没什么新的知识！高三就是在进行题海战，高三的知识点其实是平时的错题。

高二的题目难度和出题老师的风格有关系，高三的考试是带有综合的性质了，所以比高二的难。高考的难度要看你和什么比了，应该比高三的普通考试难。 但是一般都比模拟的试卷简单，而且高考改卷会比模拟的松一些。

高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。

我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。

高三三模与高考的关系

关于高中生“高考恐惧症”的问题，已经是老生常谈的问题，不是新鲜问题，而从近年来看，这个症状已经加重，更多的学生对高考感到害怕，对未来缺少信心。如果只谈论高考恐惧的问题，只看表明现象，不能真正帮助对高考恐惧的孩子，如何帮助这些孩子正确面对高考，战胜“高考恐惧症”才是关键。要帮助这些孩子渡过难关，主要从下面三个方面来进行。

一、找到恐惧的根源

大部分学生能够坦然面对高考，只有少部分学生患上“高考恐惧症”，而且患上恐惧症的时间甚至从高一就已经开始。至于恐惧的原因，各不相同。有些学生是害怕考砸被人嘲笑，于是内心产生对高考恐惧的心；有些学生是成绩一般，害怕高考成绩公布后丢人现眼，而产生恐惧；有些学生担心发挥不好，不能考到理想的成绩而内心恐惧。

无论是学生个人原因也好，还是社会原因也好，或者是突发的原因，都需要找到背后真正的原因，不能只看表面，要由表及里，找到学生内心恐惧的真正原因才是关键。有些学生可能是害怕发挥不好，不是自己不努力，乃是担心过分，导致情绪波动，内心压抑。因此找到根源，才能真正地渡过难关，走出对高考的恐惧。

二、心理上进行辅导

知道学生的恐惧根源之后，还需要帮助他们从恐惧中走出来，怎么帮助呢？主要通过心理辅导，辅导恐惧的孩子主要从三方面进行。

首先要让他们认识恐惧的原因，无论是恐惧的主因还是恐惧的次因，都要有自我意识，如果不知道自己的恐惧到底在哪里，不能解决恐惧的问题。知道恐惧的主因是解决问题的根本，知道次因可以解决问题。

其次是辅导学生平衡看待恐惧，如学生当心考不好，要让学生明白这种心态很正常，怎么正确认识内心惧怕，并且如何走出惧怕才是关键。平衡看待内心的恐惧可以使恐惧心理逐渐缓和，从而正确地看待内心地恐惧。

最后是鼓励学生转变思想，就像很多学生害怕高考考砸一样，似乎考砸之后，从此人生灰暗，乃要奋发图强，奋起直追。在我上高中的时候，一位历史老师跟我们讲过他感人的高考历史，高三毕业时成绩倒数，第一年复读时成绩接近建档线，经过挣扎，继续复读，终于被芜湖师专录取。现在是本相重点高中历史学科组组长。

三、调整考试的策略

如果一位学生每次考试成绩都名列前茅，还会有高考恐惧症吗？肯定不会，恐惧肯定和成绩、心理素质等因素有关。 要提高抗压能力，先要调整解题策略的问题。曾经有一位学生，刚拿到高考数学试卷，就进入压轴题，心想只要压轴题做对，其它题目肯定快速做完。结果花很多时间才解答出来，然后做选择题，刚想要开始解答填空题和简答题，考试结束铃声响起，很不情愿地交卷，考试结果不容多说肯定不好。问题出在解题策，需要掌握优质的解题策略，尽量考好，成绩如何，人生无憾也！

哪些策略比较好呢，像语文一定要书写工整，一定要对作文审题，字数要够，这样可以使语文成绩更好。数学要由易到难，尽量多地拿分。英语要注意细节，不会的选择题也要选一项。其它副科也有响应的解答技巧，掌握技巧后，考试可以更多地拿分，成绩无论如何，自己已经努力，可以对得起父母、对得起老师、对得起自己，只要努力，就不会后悔！

人生有很多难处，无论什么难处，都不要怕，要敢于面对难处。高考如同一座难以逾越的高山，不要害怕高山的高耸，也不要害怕高山的险恶，要迎难而上，敢于攀登，勇于前行。摆在前面的不是酸涩，也不是苦痛，乃是甘甜，只要努力，肯定有收获！

高三考生高考备考物理，前辈们有什么复习的建议吗？

高三三模与高考没有关系，三模考试为了熟悉考试流程，模拟考试的成绩和排名和高考没有直接关系，你现在的成绩和排名，不代表高考。

三模最简单，也最接近高考难度。三模一般在五月进行，是最后一次大型的模拟高考。从三模的整体动态可以看出，三模的成绩，事实上与高考的成绩相对是更接近的。

高考三次模考的区别

1、一模：第一次综合性考试，检验学生学习成果。第一次模考一般学生，已经把所有知识已经复习过一遍，要进行下一轮复习任务。刚好这是一次很合理的检测，让学生更加了解自己，查漏补缺。

2、二模：及时调整自己所学知识点。高三的二次模拟考试，是刚进行完第二轮复习后进行的，基础知识上是再次的巩固和提升，此时学生有了自己的思维方式，也是强化拉分题的关键时段，即突破所谓的“怪题”“难题”。

3、三模：帮助学生增进自信心。第三次模拟考试是高中阶段的最后一次模拟考试，此次模拟考试距离，高考时间已经很近，学校也很重视这次模考，会适当降低考试难度，从而增加学生自信心。

上海高考时间2022具体时间

物理属于理科，但是在学习的过程中，需要用文科的学习方法来对待。 也就是说，无论是物理还是化学，都需要更多的知识点来记忆，其次还需要我们去思考问题，还要有一定的逻辑思维能力和推理能力。

除了背诵，还要学会思考，学会学习，在做每道题的时候找到突破点，或者在老师讲课的时候跟上老师的节奏，掌握自己的学习方法，也就是说 老师讲题时，我们不仅要理解题，在学习的过程中，还要掌握老师的方法。 那个时候我觉得自己理科比较好的一个重要原因就是在做题的时候，我会用老师的语气自言自语，也就是说，做题的时候我会 一边自言自语一边做这个过程。 嗯，这道题印象比较深，一些容易漏掉的突破就会很明显了。

通常在复习的时候，从基础题开始，力求不为这些基础题丢分。 有余力，加大难度，做中级题，争取积分。 太难的题不会放弃，如果能在难题上得到一两分就更好了。 把知识点整理好，分类（掌握、记住但没掌握、记忆紊乱、不记得），然后一一安排学习和练习时间，有针对性地学习！ 不要慌张，保持头脑清醒，按照老师的复习做讲课笔记、课后练习、总结知识点等，了解基础知识并掌握！ 需要认真对待，做好错题，分析知识点和错题原因。 高中物理真的不难学，因为高中物理的知识点紧密相连，模块整齐不散。 只需掌握主要知识并将它们串起来。

物理学习重思维。 在高三的理科综合考试中，物理的分数是很大的，当然题目也很多。 高中生在做物理题的时候，无论是选择题还是大题，首先要有解题思路，然后才能解题。 做大物理题的时候，思路一定要清晰，然后把每一步都写下来，注意规范。

高三学生需要怎么样高效做好模拟试卷呢？

上海此轮本土疫情已经持续一个多月，从3月底到4月底这段时间基本处于停摆状态，学生听课、上班族居家办公等。而对于高三学生来说影响还是比较大的，因此也延期举行高考。那上海高考时间2022年具体时间是怎样的?

上海高考时间2022具体时间

2022年上海高考具体时间为7月7日、7月8日、7月9日举行。这一最新消息来源于5月7日上午，上海市召开第176场肺炎疫情防控新闻发布会，介绍疫情防控最新情况，并宣布今年秋季高考统考延期。而当前上海疫情还没有全面结束恢复正常，而距离正常高考时间自由一个月的时间，若不延期，上海高三学生高考也会面临难题，所以延期对于学生和疫情防控都是有益的。下面带来上海高考最新安排时间表如下:

1.2022上海高考第一天:7月7日(星期四)，农历壬寅年六月初九

2.2022上海高考第二天:7月8日(星期五)，农历壬寅年六月初十

3.2022上海高考第三天:7月9日(星期六)，农历壬寅年六月初十一

2022上海高考延期到什么时候

2022年上海高考延期至7月7日至9日，而中考延期至7月11日至12日举行。因疫情原因，3月12日以来，上海全市中小幼托的学生和孩子停止到校到园，大中小学全部转为在线教育，高校和部分中职等开始实施封闭式管理，到现在已经57天时间。这段时间以来，虽然64所高校和50所中职的防疫工作以及156万中小学生的在线教育情况总体平稳，但是在封闭的校园里也发生了一些状况和一些散发疫情，让涉及到的学生、教师和职工吃了苦、受了累，所以进行了调整。

上海此轮本土疫情已经持续一个多月，从3月底到4月底这段时间基本处于停摆状态，学生听课、上班族居家办公等。而对于高三学生来说影响还是比较大的，因此也延期举行高考。那上海高考时间2022年具体时间是怎样的?

上海高考时间2022具体时间

2022年上海高考具体时间为7月7日、7月8日、7月9日举行。这一最新消息来源于5月7日上午，上海市召开第176场肺炎疫情防控新闻发布会，介绍疫情防控最新情况，并宣布今年秋季高考统考延期。而当前上海疫情还没有全面结束恢复正常，而距离正常高考时间自由一个月的时间，若不延期，上海高三学生高考也会面临难题，所以延期对于学生和疫情防控都是有益的。下面带来上海高考最新安排时间表如下:

1.2022上海高考第一天:7月7日(星期四)，农历壬寅年六月初九

2.2022上海高考第二天:7月8日(星期五)，农历壬寅年六月初十

3.2022上海高考第三天:7月9日(星期六)，农历壬寅年六月初十一

2022上海高考延期到什么时候

2022年上海高考延期至7月7日至9日，而中考延期至7月11日至12日举行。因疫情原因，3月12日以来，上海全市中小幼托的学生和孩子停止到校到园，大中小学全部转为在线教育，高校和部分中职等开始实施封闭式管理，到现在已经57天时间。这段时间以来，虽然64所高校和50所中职的防疫工作以及156万中小学生的在线教育情况总体平稳，但是在封闭的校园里也发生了一些状况和一些散发疫情，让涉及到的学生、教师和职工吃了苦、受了累，所以进行了调整。

学习需要讲究效率，需要花费最少的时间学习最多的知识，为什么要提这个要求？因为人的时间和精力是有限的。每个高三学生做过的试卷都能堆积成山，但其实很多的试卷都重复着相同的“故事”。

有没有什么办法能只做一张模拟试卷，就可以发挥多倍的学习效果呢？答案是肯定的。

一、做第一遍，按高考规定的时间完成模拟试卷

高三学生平时做练习时容易陷入的误区是：没有把握做题节奏，简单题浪费了太多的时间而后面的大题基本没有时间完成。做模拟试卷前必须知道的高考卷难易程度题型分布特点：高考题可分易、中、难三个层次，中、低档题占80%，120分；难题占20%，30分。中、低档题耗时少、易得分；难题耗时多，得分难。

要求做第一遍试卷的时候要合理分布时间和精力，保证在规定的时间里完成全部试卷。

二、做第二遍，比高考规定的时间少30分钟完成模拟试卷

通过第一遍做题，检查答案后，需要花些时间对错题分析原因，对难题进行归纳总结。做完题后，对题目和解题的思路，印象都很清晰，可以安排间隔3天左右做完第二遍模拟试卷。第二遍做题要强调准确率，再减少30分钟的情况下，对每一道题的分析和解题思路都应该了然于胸，并做到避开第一遍做题时容易掉入的陷阱。

三、做第三遍，要求保证把模拟试卷全部做正确

经过前两遍的反复练习，对于这套题已经是很熟悉了。第三遍时做题要求的准确率应该是更高的。如果其中哪一题做错了，必须要好好地反省一下了。认真去对待你做过的每一道题，不放过任何一个知识盲点，任何一个失误。做题不需要追求量多，能把高考模拟卷做好就可以了。大多同学们对习题都有“宁可累死，也不放过一个”的复习心理，但问题的关键是，把习题全部都做，一题不落是不可能的。高三学生需要从无穷无尽的题海、压力中解放出来，以另一种思维、观念看待高考，而不是像机器一样地学习。

即将高考，高三学生需要注意劳逸结合，不需要开夜车或者是压缩睡眠时间来做题，做的每一道题都需要讲究效果。精选一些名校的试题之后，大家要以标准的考试方式，模拟一个逼真的高考考试环境，给自己限定考试的时间，认认真真地做。

高考不仅是知识和水平的竞争，也是时间和速度的竞争，可以说每分每秒都是成绩，高三学生需要从模拟试卷中提升能力，提升成绩。