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北京高考理综卷试题-北京高考理综真题

tamoadmin 2024-09-23 人已围观

简介1.07年北京高考理综化学的一道问题2.电磁感应的。。。一个磁铁靠近铝环。。感应电流产生的磁场对磁通量的变化是加强还是减弱。。求详解。3.北京高考是08年考得难还是09年考得难?4.2015北京高考理综试题难吗07年北京高考理综化学的一道问题2007年北京高考理综化学试题是最明显的特点就是中规中矩,从试题的设问方式上看是很传统的,从整体考察的内容上看,往往一道试题不仅仅考查一个知识点的内容,而是将

1.07年北京高考理综化学的一道问题

2.电磁感应的。。。一个磁铁靠近铝环。。感应电流产生的磁场对磁通量的变化是加强还是减弱。。求详解。

3.北京高考是08年考得难还是09年考得难?

4.2015北京高考理综试题难吗

07年北京高考理综化学的一道问题

北京高考理综卷试题-北京高考理综真题

2007年北京高考理综化学试题是最明显的特点就是中规中矩,从试题的设问方式上看是很传统的,从整体考察的内容上看,往往一道试题不仅仅考查一个知识点的内容,而是将几个知识点综合起来进行考查,从这方面讲,试题相对于去年的试题很不少闪光之处,整体的难度和对考生的要求比去年都有提高,整个化学部分的试题突出考察化学学科内综合能力的一份好题。

首先,试题立足基础,对化学学科内主干知识进行了重点考察。主要涉及到的主干主干知识包括对电离平衡、化学反应速率和化学平衡、水的电离和溶液的pH、离子共存、离子浓度、离子方程式、氧化还原反应、阿伏加德罗定律、化学反应的基本类型、化合价、元素周期表和物质结构、电化学知识、IIIA、VⅠA、VⅡA族元素单质及化合物的性质、化学式和定量分析的有关计算等知识进行了综合考察。对有机化学中化学式的推导、官能团的性质、同分异构体的写法、官能团的转化基础知识进行了重点考察、加聚反应的考查分值比较的高.以这些主干知识为载体,测试了考生的理解能力、推理能力和分析综合能力。

其次,很重要的变化就是试题考查的板块内容不在固定,突出表现在非选择题部分,除了25题是比较完整的考查了有机化学部分的内容,第26题、27题、28题这三个大题不在象以前一样板块概念很明确,这三个试题中把实验部分的内容、元素化合物的知识、电化学知识、氧化还原反应以及离子反应方程式的书写以及定量分析的计算进行了比较充分的揉合,例如第26题,开始是通过物质结构元素周期表的知识的无机化合物的推导,中间穿插了气体的制取和收集方法,最后是涉及有关化学式的推导和计算。第27题以实验内容开始却考查了化学反应的基本类型、化学方程式和离子方程式的书写和氧化还原反应方程式的书写。 

再次,试题的难度上没有明显的递变性,而呈现犬牙交错的特点,这也给考生的大题造成的很大的心理压力,但是在非选择题部分的每一个试题中,还是基本上有从易到难的变化。比如第6题是化学的第一道试题,它是通过一个新材料来考查加聚反应的,有关单烯的加聚有几年不考了,而今年涉及的分值就比较多,而且在后面的有机大题中也有出现,而学生往往接触的比较多的是单烯的单分子加聚,也就是自聚的内容比较多,而这道试题一上来就考查了两个单烯的共聚问题,势必让一些学生当头一棍。而在其他的选择题中都会出现很多的卡壳的部分,看起来考查的知识点都是基础,但是要真正能很好的完成试卷的答题,得到学生理想的分数不是一件很容易的事情。例如第7题考查的是阿伏加德罗定律的内容,这是一个非常重要而基础的主干知识,学生接触的CO和N2两种气体分子以前都是等电子体分子,也是等质子和中子的,也就是具有相同相对分子质量的两种分子,但是该试题中使用了同位素的知识将两种分子的相对分子质量区分开来再结合阿伏加德罗定律及推论进行考查,同样对学生的要求又提高了。所以说考查的内容都是基础和基本的,但是综合起来就不基本了。

第四,试题注重实验,考察创新精神。源于教材,又高于教材,突出考察了运用基础知识和基本原理解决实验问题的能力。选择题6的实验是关于CO2气体与一些物质反应的情况的实验现象的描述,是基于教材的重要的知识内容,将它们进行综合也是很有必要的;在非选择题的26(2)中考查了氨气的实验室制法和性质,对氨气的收集方法进行画图表示是以前考题中没有涉及到的,当然考试大纲是有这样的要求的;试题27(1)和27(2)通过金属间的置换反应的实验的阐述写一些方程式和电解实验的现象的描述;28(2)是有关萃取的实验的操作问题。试题通过这样的方式,将实验内容穿插的很多的试题当中,重要的一点就是尽可能多的考查一些实验方面的内容,而不是一个实验题只能考查一个局部的知识,实验的内容比原来更加的丰富和全面了,这样非常符合化学作为一门实验科学的学科特点,从这样的设计上来说,试题是非常成功的。在一份试卷中能够融合这么多的实验内容是前所未有的。

其它,试题密切联系生产、生活和现代科学技术实际,考察敏捷地接受新知识,运用新旧知识解决问题的能力。淡化了繁杂的计算过程,而加大了思维能力的考查力度。开拓了新的思维空间,突破了思维惯性。

在以后的教学和学习中,强化基础、重视实验、注重思维、提高能力是未来几年高中化学教学的主旋律、生命线。 题海无边,盲从必陷。双基训练,思维首选。注重规范,强化实验理综化学试题的改革创新实践,必将会推动中学化学教学改革向着健康发展的方向前进

电磁感应的。。。一个磁铁靠近铝环。。感应电流产生的磁场对磁通量的变化是加强还是减弱。。求详解。

先来看看这个问题:如图1,长圆柱形磁铁垂直放置,辐射的中心,产生磁场(磁场水平向外),乙= K / R(大小,其中r是距离柱轴的半径)。磁铁同轴设置有圆形铝环带半径为r0(大于圆柱形磁铁的半径)时,电阻为R,从下拉式菜单中的静磁场,在环的下落过程中的平面始终水平开始。测试条件:在环的感应电流下落时的速度诉

根据题意:在环中,其中磁感应强度B = k/r0,环切削速度总是垂直于磁场的位置,因此环为升周围的有效切割长度=通过磁感应线E = Blv的=2kπv产生2πr0,切削力,来感应电流I =Ε/ R =2kπv/ R。

结论,显然是没有问题的,但如果另一个角度来看,会产生这样一个问题:当环落入任何一个位置上,如图所示的磁感应线与环的平面平行,所以,下落通过它保持不变的光通量中,怎么会产生感应电流呢?本来是深藏在我们心中感应电流的条件是错误的?通过环的磁通量真的没有改变吗?

过程,以确定是否为环形磁通变化的下落,我们需要研究的径向磁场是如何产生的,这个数字是径向磁感应线,磁感线应关闭的曲线,那么磁场怎么它的整体分布?

高中物理教学的要求,研究了磁电式仪表的作品,遇到这种特殊的径向磁场,如图2所示,在两极之间时,有一个圆柱形的软铁,因为软铁的磁化磁极和形成在径向磁场的径向方向上的软铁。

同样,采用一定的结构也能产生辐射场从中心向四周辐射,如2007年北京高考试卷理综24的问题是这样的:用d的密度,ρ为电阻率,截面积的薄金属条带制成的实心正方形框abb'a'的侧面长度L。如图3所示,在磁金属间的狭缝,块和平行于该平面的磁场方向块的水平。让均匀磁场只存在相反磁极之间的磁场是在其他地方可以忽略不计。可以把盒子AA'和BB'端都在两极之间,大小B.箱从静止发布之初磁极之间的磁感应强度,飞机仍处于下降水平(不包括空气阻力)。

第一个问这个问题假设在垂直方向磁场足够长的时间来找到盒子最大速度vm的下落。求解如下:由于块质量m = 4LAd,块电阻R =ρ4L/ A;箱下落速度v,所产生的感应电动势E = 2BLv,感应电流I =Ε/ R =BAv/2ρ

过程>箱下落,由重力G和安培力F的作用当两种力量平衡块达到最大速度VM:G =毫克= 4LAdg,垂直向下的方向,F = 2BIL = B2ALvm /ρ,直线上升。当F = G,有B2ALvm /ρ= 4LAadg,落下的块作为VM =4ρdg/B2的最大速度。

这个测试题给大家一个办法,产生的辐射场,只要我们把在广场中间变成了圆柱形磁极制成的圆柱两侧的缸和轮离开周围的筒周围在气缸之间的间隙,磁极之间的间隙可以是一个问题从中心辐射到周围的磁场中所示。我们可以大致画出整体磁场分布:

正如图4所示,在磁感应线的狭缝不是从中心为起点,辐射,但形式感关闭磁极和外线中,由于在磁极之间的距离较近时,磁感应线可以近似为水平的;看从俯视图中,似乎这些磁感应线从中心向外辐射。当在线圈的磁极的向下运动的中心设置时,磁极与在平行线的外部磁场的感应线圈,并没有引起的磁通的变化。但中心极的磁感应线的内侧正逐渐接近,使得通过线圈的增加磁通量,从而导致感应电流。所以,问题是感应电流的1也由于由该线圈的圈开始认为没有磁通的下降,但考虑到局部磁场,不考虑总体分布通过改变磁通的磁场。

在这里,我们可以用它来说明感应电流的定量计算在由磁通引起的变化而产生的闭环径向磁场,但我们有计算所述的感应电动势用它的不同方式。我们来看第二个问题:如果我们选择在问题1中,如图5磁感线的部分领域的辐射场显示了可用的分布。磁感应强度的大小已知在垂直方向上通过的分量仅具有高度y的变化,通过= B0的变化(1 + KY)(其中,k是比例常数,而k> 0),质量为m,直径d,该金属环的电阻R是在垂直方向上下降的磁场的范围之内是足够大的,其中,所述磁场总是环的直立轴的方向,在一下降的金属环纤维环始终保持水平,速度增加,求环的下落加速时的感应电动势诉

解决方法:如果在时间t。 ,当环落下高度y,达到速度V,通过环此时的磁通量Φ0;

Φ0= BS = B 0(1 +奇)πD2/ 4

再运动很短的时间Δt,磁通是φT:

φT= BTS = B0 [1 + K(Y +vΔt)]πD2/ 4

ΔT时间内,通过环变化ΔΦ的磁通为: BR />ΔΦ=φT-Φ0=B0kvΔtπd2/ 4

所以此时在环感应电动势为:

E =ΔΦ/ΔT=B0kvπd2/ 4

在解决的过程中这个问题,从感应电动势来解决变化的磁通通过。是磁通量变化的垂直分量所引起的磁场,则该磁场它的水平分量?问题1,我们切磁场的水平分量从环中得到的感应电动势,两者是不统一的呢?我们希望证明这一点:

由于金属环比磁场不均匀性规模的半径要小得多,可以采取近似计算。取对磁场的轴线,如图5是底半径为r,高度ΔY微小圆柱体,封闭磁通的表面上是零(即,磁场中的“高斯定理”):

Bx2πrΔy+ [由(0,y)的,由(0,Y +ΔY)]πR2 = 0

BX =rΔBy/2Δy

即,垂直方向磁场在水平方向上相关的变化的空间,的速率当磁场是均匀的,与位置的垂直方向的变化,与:

BX =rΔBy/2Δy= rB0k / 2

即,水平磁场的强度不不随位置变化,恒定而改变。这样算来改变感应电动势从两个角度和磁感应磁通环切水平线,分别为:

E =ΔΦ/ΔT=πr2B0kΔy/Δt

E = Bxlv =2B0kπr2v/ 2 =πr2B0kΔy/ΔT从计算结果中,无论所述环在垂直方向上的移动,由这两种方法得到的结果是相同的。这证明,通过集中的磁场的感应电动势垂直分量和感应电动势是由聚焦磁场的水平分量上得到的是均匀的和确定的。在1中的磁场感应的水平分量已知的问题根据切割力的情况,得到2中的问题,考虑到变化在垂直方向上的磁场,产生感应电动势,根据磁力的变化而获得通量。无论是感应电动势的大小采用两种方法计算,其根本原因在于,环下落过程中,通过它的磁通量发生变化。

北京高考是08年考得难还是09年考得难?

呵呵,两年的高考我都参加了~我觉得08年难。

数学,09年的题和08年没法比,09的比我们当年会考题都简单。

语文,09年难,新课标的接轨很明显,作文看似简单但实则不简单,卷子判的很严~~~

英语,都说09年简单,但我觉得两年差不多(没什么证据,只凭临场感觉)

理综,其实08年的化学也很变态,只是没想到09年的化学更变态;09年的物理最后一道题明显难于08年,至于生物,08年难,09年高考我答生物二卷只用了10分钟(或说正确率还挺高)

……我的感觉是两次高考现场的感觉,应该比私底下做题的感觉真实许多……

2015北京高考理综试题难吗

1、2015年北京市高考理综试卷与往年相比,难度有所降低,考生应该可以考出一个理想的高考成绩。高考分数线预计会有所提高。高考试卷的批阅工作在6月15 日左右就要开始了。

2、2015年高考各科答案已经陆续公布,考生可以到各大门户网站或当地的教育考试院官网查询。目前网上有各种版本的高考试题和答案,有些不是官方公布的准确答案,有可能与标准答案有误差。考生要注意鉴别。

3、2015年高考已经结束了,考生应该对照答案预估一下自己的高考分数,然后按照往年的高校录取分数选择欲填报的学校和专业,查询一下这些学校的录取原则。

4、2015年高考成绩及各批次控制分数线预计在6月23日前后公布,考生要到当地官网公布的查询网站查询高考成绩和分数线。填报志愿工作在高考成绩公布后马上开始进行。具体填报志愿的时间教育考试院官网会通知。

文章标签: # 磁场 # 高考 # 试题