工业制备ag-高考工业制备

1.高考报了工业工程专业，你后悔当时的选择吗？对高考志愿填报相关专业的同学有什么建议？

2.高考化学工业流程题中一般热交换器的作用

3.关于高考重要气体的总结，易懂的，求精华。 这有3天高考了，拜托速度！

4.为什么国家这么重视每年的高考？

5.高考地理“工业部门”是指？有哪些工业部门？谢谢！

高考报了工业工程专业，你后悔当时的选择吗？对高考志愿填报相关专业的同学有什么建议？

不后悔。这个专业主要的培养方向偏向制造业，而制造业又是划分很多类。

建议：像物流规划，精益生产，工艺规划，包装物管理，质量管理，生产管理，设备开发，就业门槛低，薪资提升慢，很多专业毕业生找不到好的都会来这些职位，尤其在合资车企。

填报前准备：

1、正确估分：分数出来前，对一下答案，对自己的分数做到心里有数；

2、参考往年录取线：预估分数后，接下来就是大面积搜寻数据；

3、切记各个重要的时间节点：控制分数线、各批次志愿填报及录取结果、征集志愿等；

4、认真研读招生章程：招生章程是高校有关招生方案、招生计划和录取规则等的政策性承诺，了解学校的招生章程对科学填报志愿有很大的指导作用。

高考化学工业流程题中一般热交换器的作用

预热未反应的反应物，同时又对反应起到降温的作用。如高中化学中工业上制硫酸，接触室中， 2SO2(g)＋O2(g)= 2SO3(g)中，反应放热，放出的热量可以预热未反应的S02和 氧气，又可以降低反应体系中温度，促使平衡向生产SO3的方向移动。

关于高考重要气体的总结，易懂的，求精华。 这有3天高考了，拜托速度！

一、氢气 H2

1、物理性质：密度最小的气体（向下排空气法）；难溶于水（排水法）

2、化学性质：

（1） 可燃性（用途：高能燃料；氢氧焰焊接，切割金属）

2H2+O2====2H2O 点燃前，要验纯（方法？）

现象：发出淡蓝色火焰，放出热量，有水珠产生

（2） 还原性（用途：冶炼金属）

H2 ＋ CuO === Cu + H2O 氢气“早出晚归”

现象：黑色粉末变红色，试管口有水珠生成

（小结：既有可燃性，又有还原性的物质 H2、C、CO）

3、氢气的实验室制法

原理：Zn + H2SO4 = ZnSO4 +H2↑ Zn + 2HCl = ZnCl2 +H2↑

不可用浓盐酸的原因 浓盐酸有强挥发性 ；

不可用浓硫酸或硝酸的原因 浓硫酸和硝酸有强氧化性 。

4、氢能源 三大优点无污染、放热量高、来源广

三、分子与原子

分子 原子

定义 分子是保持物质化学性质最小的微粒 原子是化学变化中的最小微粒。

性质 体积小、质量小；不断运动；有间隙

联系 分子是由原子构成的。分子、原子都是构成物质的微粒。

区别 化学变化中，分子可分，原子不可分。

化学反应的实质：在化学反应中分子分裂为原子，原子重新组合成新的分子。

四、物质的组成、构成及分类

组成：物质（纯净物）由元素组成

原子：金属、稀有气体、碳、硅等。

物质 构成 分子：如氯化氢由氯化氢分子构成。 H2、O2、N2、Cl2

离子：NaCl等离子化合物，如氯化钠由钠离子（Na+）氯离子（Cl-）构成

混合物（多种物质）

分类 单质 ：金属、非金属、稀有气体

纯净物 （一种元素）

（一种物质） 化合物： 有机化合物 CH4、C2H5OH、C6H12O6、淀粉、蛋白质（多种元素）

氧化物 H2O CuO CO2

无机化合物 酸 HCl H2SO4 HNO3

碱 NaOH Ca(OH)2 KOH

盐 NaCl CuSO4 Na2CO3

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2012-04-29 23:09那些回忆727|二级

1.氢气

（1）工业制法：

①水煤气法：（高温条件下还原水蒸气）

单质+化合物 化合物+单质： C+H2O(g) CO+H2 ；

化合物+化合物 化合物+单质：CO+ H2O(g) CO2+H2

②氯碱工业的副产物：（电解饱和食盐水）

溶液 A+B+C ：2NaCl+2H2O 2NaOH +H2↑+ Cl2↑,

（2）实验室制法：

①中等以上活泼金属与非氧化性强酸的置换反应：

单质+化合物 化合物+单质：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑

②个别金属与强碱溶液的置换反应：

单质+化合物 化合物+单质：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑,

2．乙烯

（1）工业制法：

石油裂解制乙烯：高碳烷烃 低碳烷烃+低碳烯烃：

C4H10 C2H6+C2H4 ；C8H18 C6H14+C2H4

（2）实验室制法：

乙醇的消去反应：CH3CH2OH CH2=CH2 ↑+H2O

3．乙炔

（1）工业制法：

煤干馏得到焦炭，煅烧石灰石得到生石灰，在高温电弧炉中生石灰和焦炭反应生成电石和一氧化碳，电石和饱和食盐水反应生成熟石灰和乙炔。

3C+CaO CaC2+CO↑ ；CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2 ↑

（2）实验室制法：电石水解法：CaC2+2H2O Ca(OH)2+C2H2 ↑

4．一氧化碳

（1）工业制法：

①水煤气法：（高温条件下还原水蒸气）

单质+化合物 化合物+单质： C+H2O(g) CO+H2 ；

②焦炭还原二氧化硅（工业制备粗硅的副产物）：2C+SiO2 Si+2CO↑

③工业制备电石的副产物：3C+CaO CaC2+CO↑ ；

（2）实验室制法：

①草酸分解法：H2C2O4 CO↑ +CO2 ↑+H2O ；混合气体通过碱石灰得到一氧化碳。

②甲酸分解法：HCOOH CO↑ +H2O

5．二氧化碳

（1）工业制法：

①高温分解，煅烧大理石：CaCO3 CaO+CO2 ↑

②玻璃工业副产物:SiO2+Na2CO3 Na2SiO3+CO2↑，SiO2+CaCO3 CaSiO3+CO2↑

③联碱工业小苏打制纯碱的副产物：2NaHCO3 Na2CO3+H2O+CO2 ↑

（2）实验室制法：

复分解反应：碳酸钙与盐酸的反应：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

6．氨气

（1）工业制法

化合反应：合成氨工业N2+3H2 2NH3

（2）实验室制法

①氯化铵和消石灰混合受热制备氨气： 2NH4Cl+Ca(OH)2 CaCl2+2NH3 ↑+2H2O

②浓氨水滴入到生石灰(烧碱或碱石灰)表面快速产生氨气。

7．一氧化氮

（1）工业制法

①氨气催化氧化制备一氧化氮（硝酸工业的第一步反应）：4NH3+5O2 4NO+6H2O

②二氧化氮溶于水制硝酸的副产物：3NO2+H2O=2HNO3+NO

（2）实验室制法

铜和稀硝酸反应制备一氧化氮：3Cu+8 HNO3(稀)=3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O

8．二氧化氮

（1）工业制法

一氧化氮氧化制二氧化氮：（硝酸工业的第二步反应）：2NO+O2=2NO2

（2）实验室制法

铜和浓硝酸反应制备二氧化氮：Cu+4HNO3(浓)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O

9．氧气

（1）工业制法：

①分离液态空气

②电解氧化铝得到副产物氧气：2Al2O3 4Al+3O2 ↑

③冶炼金属汞、银时得到副产物氧气：2HgO 2Hg+O2↑；2Ag2O 4Ag+O2↑

（2）实验室制法

①高锰酸钾受热分解：2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑

②双氧水催化分解：2H2O2 2H2O+O2↑

10．二氧化硫

（1）工业制法

①高温煅烧硫铁矿得到二氧化硫：4FeS2+11O2 2Fe2O3+8SO2

②火法炼铜得到副产物二氧化硫：Cu2S+O2 2Cu+SO2

③燃烧硫磺得到二氧化硫：S+O2 SO2

（2）实验室制法

①在加热条件下铜还原浓硫酸：Cu+2H2SO4(浓) CuSO4+SO2↑+2H2O

②亚硫酸钠和硫酸发生复分解反应：Na2SO3+ H2SO4=Na2SO4+H2O+SO2 ↑

11．氯气

（1）工业制法

①电解饱和食盐水得到烧碱、氢气和氯气：2NaCl+2H2O 2NaOH +H2↑+ Cl2↑

②冶炼钠时得到钠和氯气：2NaCl（熔融） 2Na + Cl2↑

③冶炼镁时得到镁和氯气：MgCl2 Mg + Cl2↑

（2）实验室制法

①常温氧化浓盐酸：2KMnO4+16HCl(浓)=2KCl+2MnCl2+5Cl2↑+8H2O

②加热氧化浓盐酸：MnO2+4HCl(浓) MnCl2+Cl2↑+2H2O

12．氯化氢

（1）工业制法

氢气在氯气中燃烧产生氯化氢：H2+Cl2 2HCl

（2）实验室制法

①复分解反应制备氯化氢气体：2NaCl+H2SO4(浓) Na2SO4+2HCl ↑

②浓硫酸滴入到浓盐酸中快速制备氯化氢气体。

为什么国家这么重视每年的高考？

1、高考的权威性决定了它的重要性。

高考是全国认可度最高的考试，也是参与人数最多，及普通人一生中最公平的一场考试。国家对于高考的重视越来越突出，甚至于国外的大学也开始承认中国的高考成绩。对于中国社会来讲，大多数岗位都有学历要求，这使得全民关注高考，同时高考也成为了大众的一次公平的晋升机会。

2、高考对于个人人生的影响决定了它的重要性。

对于出身家境并不富裕并想要改变现状提高自己生活水平的同学来说，高考将会是一个人生的跳板。考得一个好成绩，不仅是对个人付出的回报，也是能够进入重点大学的钥匙。

3、高考对于未来发展的影响决定了它的重要性。

每年高考都是在公平地选拔人才，为国家将来的发展储蓄人才资源。高考选拔出的人中绝大多数人将会是这个国家未来三四十年的中坚发展动力。选择引领潮流还是被迫跟随潮流，选择创造更大的价值还是默默执行，这也许就有高考决定。

扩展资料：

高考重要历史原因

1、中国文化对中国人有着深远的影响

中国古代的官考实际上也和中国的政治结构有关系：中国的政治机构规定了不能任用亲戚，但官员的权力很大，很多人都想做官，没有标准，所以到汉代有了推荐制度，后来发现推荐的不靠谱，是具有一定主观性的。所以，到了隋朝就变成了考试制度。这是历史上的原因。

2、体制的原因

处于一个“强政治”的环境。有教育部、有很多学校，在选拔学生和人才时，最方便、最容易处理问题的方式就是看分数，这样可以按照计划规范行事。在这样一个体制当中，每个老师都是可以替换的，每个学生也是可以替换的。

3、经济发展使中国进入了工业化

中国的毛入学率接近美国，是很高的一个数字。工业化社会就是把人从农业生产中解放出来了，而从事非农的工作就需要发展教育，因为农民传统的农业知识实际上是祖祖辈辈传下来的，不需要上学也不需要系统地学习。但在非农业社会，要找工作，接受教育成为进入市场的一个必要的条件。

高考地理“工业部门”是指？有哪些工业部门？谢谢！

工业部门是由社会分工分离出来的、专门生产同类产品的工业体的综合。工业部门的形成是生产力发展、社会分工和科学技术进步的结果。由于工业生产进一步专业化，使原有工业部门进一步分离，并逐步形成一些新的工业部门，从而使工业部门结构也相应地发生某些新的变化，这些变化的总趋势是工业部门越来越多，分工越来越细，工业部门结构也日趋复杂。

我国现行工业部门分类，有12个粗分类，44个工业部门，155个细分类。12个粗分类是：冶金、电力、煤炭及炼焦、石油、化学、机械、建材、森林、食品、纺织缝纫及皮革、造纸及文教用品、其他工业等。