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21年英语高考真题答案,英语高考真题答案

tamoadmin 2024-05-15 人已围观

简介1.全国新高考一卷英语2022年试题及答案.(10福建25) Lots of rescue workers were working around the clock, supplies to Yushu, Qinghai Province after the earthquake.A. sendingB. to sendC. having sentD. to have sent答案:

1.全国新高考一卷英语2022年试题及答案

21年英语高考真题答案,英语高考真题答案

.(10福建25)

Lots of rescue workers were working around the clock, supplies to Yushu, Qinghai

Province after the earthquake.A. sending B. to send C. having sent D. to have sent答案:A

考点:非谓语动词

解析:表示伴随。从 “were working”可以判断是进行时态,排除C。

2.(10福建34)

In April, thousands of holidaymakers remained abroad due to the volcanic ash cloud.A. sticking B. stuck C. to be stuck D. to have stuck答案:B

考点:remain后接动词的用法

解析:remain是高考的重点词汇。当它做系动词时,后面接过去分词作表语。

3.(10上海33)

Lucy has a great sense of humor and always keeps her colleagues with her stories.

A. amused B. amusing C. to amuse D. to be amused

答案:A

考点:本题考查非谓语动词。

解析:keep+sb. /sth. +done,根据句意,sb.与它后面的动词成被动关系,故选A.

4.(10上海35)

the city center, we saw a stone statue of about 10 meters in height.

A. Approaching B. Approached C. To approach D. To be approached

答案:A

考点:本题考查非谓语动词。

解析:考察现在分词作状语,表示正在进行或主动的动作。此时分词的逻辑主语就是主句的主语,因此要注意人称、时态和语态的一致性。

5. (10上海40)

Thai is the only way we can imagine the overuse of water in students' bathrooms.

A. reducing B. to reduce C. reduced D. reduce

答案:B

考点:此处考查非谓语动词。

解析:此处应该用不定式the way to do sth表示做……的途径、方式。the only way to do……,we can imagine 做定语,前面省略了that.

6.(10安徽30)

He had a wonderful childhood, _____with his mother to all corners of the world

A. travel B. to travel C. traveled D. traveling

答案:D.

考点:本题考查非谓语动词作状语。

解析:主语(he)与动词travel之间存在主动关系,故用traveling作原因状语。

7.(10湖南21)

Listen! Do you hear someone for help?

A. calling B. call C. to call D. called

答案:A

考点:考查非谓语动词。

解析:该空在句中为非谓语动词作宾补,根据 someone与call的主动关系排除D项。Hear

后接不定式作宾补时应省略to,由此排除C项。由Listen可判断此处表示正在求救,故

选A项。

8.(10湖南26)

Dina, for months to find a job as a waitress, finally took a position at a local advertising agency.

A. struggling B. struggled C. having struggled D. to struggle

答案:C

考点:考查非谓语动词。

解析:该空,分词短语作时间状语,其逻辑主语Dina与struggle为主动关系,故排除B项。由剧中的finally可知非谓语动词表示的动作发生在句中谓语took a position之前,故用现在分词的完成主动式。

9.(10湖南30)

So far nobody has claimed the money in the library.

A. discovered B. to be discovered

C. discovering D. having discovered

答案:A

考点:考查非谓语动词

解析:该空在句中作后置定语修饰the money,根据the money与discover的被动关系,排除C、D两项。B项表示的是“将要被发现”的意思,根据句意“到目前为止还没有人来认领在图书馆被发现的钱”可判断选A项。

10.(10江西24)

The lady walked around the shops, _______ an eye out for bargains.

A keep B kept C keeping D to keep

答案:C

考点:考察非谓语。

解析:句子主语lady和keep 之间是主动关系, 而且walk和keep 同时发生。

11.(10江西32)

There were many talented actors out there just waiting ______.

A to discover B to be discovered

C discovered D being discovered

答案:B.

考点:考察非谓语。

解析:演员等待被发现, 用被动, 发现发生在等待之后, 所以用不定式.

12.(10山东23)

I have a lot of readings _____ before the end of this term.

A. completing B. to complete

C. completed D. being completed

答案:B

考点:本题考查非谓语动词的使用。

解析:句意应为“这个学期结束前,我要做很多阅读练习。”由于时间状语before the end

of this term表达未来的时间,所以空格处使用动词不定式表示将来,充当readings的定

13. (10天津12)

It rained heavily in the south, serious flooding in several provinces.

A. caused B. having caused C. causing D. to cause

答案:C.

考点:考查非谓语动词。

句意:南方下了大雨,在几个省区造成严重洪灾。

解析:空格后serious flooding是rained heavily的后果,而且句子主语it和cause之间存在主动关系,所以此处要用动词的ing形式作结果状语

14.(10四川4)

A great number of students said they were forced to practise the piano.

A. to question B. to be questioned

C. questioned D. questioning

答案:C

考点:考查非谓语动词作定语。

解析: question与students 存在被动关系,question表示的动作也已完成,故用过去分

词。

15.(10四川17)

The lawyer listened with full attention, to miss any point.

A.not trying B.trying not

C.to try not D.not to try

答案:B考点:考查现在分词短语做伴随状语及动词不定式的否定式。

解析:句中listen和try not to miss为同时进行的动作,故用现在分词的一般式做伴随状语。又动词不定式的否定式要在其前加not.故选B。

全国新高考一卷英语2022年试题及答案

为了帮助大家全面了解2022年广东高考英语卷,了解广东卷的难易程度。以下是我整理的2022年广东高考英语试卷及答案解析参考,欢迎大家借鉴与参考!

2022年广东高考英语试卷及答案解析参考

截止目前,2022年广东高考英语试卷还未出炉,待高考结束后,我会第一时间更新2022年广东高考英语试卷,供大家对照、估分、模拟使用。

高考 英语阅读 题有哪些技巧

一:阅读题第一个技巧:顺序!

这个非常非常重要,如果你找到一种准确率又高,又没有郁闷感的做题顺序,那你遇到陌生阅读题的心理陌生感会降低,并且有条理的能把它做出来。我 说说 我的做题顺序把。首先,拿到一篇阅读,直接去看问题,但是记住,千万不能看选项。只能看问题,而且是看清楚就行,不要太仔细看。看题目的顺序就是从1到4,不要捣乱顺序。然后就要开始读 文章 了,读文章之前,你要根据你看过的问题和一眼看到文章及其题目,来简要判断下这篇文章是属于那种类型,如果是叙事型,有叙事型的做法,如果是说明型,也有说明型的做法,但主要是根据难易来区分做法。之后我会详细说的。具体怎么读文章,等下我详细讲,读完文章然后就开始做题。做题中时不时的回到原文找找答案,对比。顺序差不多就是先看题,然后读文章,然后做题。但记住先看题的时候不要看选项。

二:接下来说说怎么读文章

题目要仔细分析,想想他的大意是什么,估计是什么。不过不用太纠结于此。接着是文章的首句,这个非常非常重要。首句,一定要慢读,但也不必要太纠结于不认识的单词。总之一定要把首句慢读出来,同时做到清楚这句话说得是什么,大体明白其意思。接着,要从慢速,缓缓加速了。第一段,加速度小点,读清楚第一段讲的大体是什么意思,读完第一段的时候,速度稍快。紧接着开始读第二段,但是记住第二段开始,就要开始掌握节奏了,从第一段的速度基础上,加速阅读,遇到觉得困难的地方,再缓慢减速,独到简单的地方,再加速!总之,一定要掌握好加速,减速的节奏。

阅读有个要点,就是不能出声!一定要默读,心里出声都不行!只能眼睛看单词,条件反射的清楚单词的意思,而且要快,一眼往过去扫。但记住,看到单词,万不可把读音在心理默念出来,这个是个不好的习惯,要改正!看阅读的时候,一定要眼速快于心速,也就是眼睛已经看到下一个单词,心理要想着这一个单词。这样才能攻克阅读最大的难点:生词。我单词基础不行,所以阅读中生词很多,这无疑是我最大的障碍所在。所以我对此摸索了很多很多办法,效果最佳的,还是以速度,眼速,心速,来直接掠过这个单词,但是心里会有个大体印象,这个单词可能讲的是什么,大体是个什么意思。对于生词,一定要记住:只能一眼看过去,有个大体形状,一定不能去仔细看它的字母组成,只能大体有印象。比如有个词:(乱弄的)comreatesgred,你看这个生词的时候,要做到怎么样的效果?就是一眼扫过去,心中产生的印象就是:它的大体形状是c…..gred,应该是个动词,大体意思可能就是组织的意思(乱编)。

猜生词的大意,是门学问,但说白了就是靠一个东西,就是印象惯性。可能大家没听过这个词,因为是我瞎编的==!顾名思义,印象惯性就是,以一定的初速度,带着对前一句话的印象,冲到这个生词面前,然后随着速度的惯性,直接冲过这本文出自惠宇_高考_偷分_技巧网个单词,但印象的惯性会导致我们随着上一句话的意思来产生下一句话的惯性思维。比如:thisisabigbird,whatcomreatesgredasmallinsect.要猜出c….gred这个单词的意思,也并不难,我们一眼就能看出来,但我这里就是简单举个例子分析下。首先,看到this…bird这句,快读过去的时候,心理明白,一只鸟。然后随着速度,直接一眼扫过c…gred这个单词,然后看到后面是熟悉的一只小昆虫。这时就会随着心理印象的惯性,直接忽略了c…这个单词,心理的印象就是:一只鸟,怎么着一个小昆虫,估计是叼着,要么是追着咋地,无所谓,反正就是怎么着一个小昆虫。

如果你速度慢了,也许你也能猜到词义,但是,我们阅读的是整篇文章,我们要的是效率和大体印象,那就必须用速度来衔接印象了。说的有些抽象,毕竟是我实践中体会出来的东西,所以你也必须经过实践才能真正体会我说的意思。阅读还有个很重要的因素,是心情。如果在阅读过程中,纠结于某一个生词,那么我可以肯定的说,你接下来的文章是很难用一种轻松的心情完成的,也就直接导致你对下文会有抵触感,这种抵触感会成为一个放弃的理由,比如你看到接下来有句话你不明白,你可能就会因为心情不爽,就直接忽略。这就可能导致你做题时候没有信心,准确率低。

那么怎么来保证心情的轻松和做题的信心呢?首先我们得明白是什么东西把心情搞坏的,显然,是生词和生句。那么,怎么把生词生句解决掉呢?我的办法就是印象惯性发,利用印象初速度,直接掠过生词生句,用速度来产生印象的衔接,从而大体判断出词句的意思,从而有效的解决了生词生句的羁绊,会让我们的心情保持轻松。如果你速度慢了,就会导致你的眼睛看到了这个生词的每一个字母,无形中,会把你套进去,你就会停下来考虑这个词的意思,但 英语单词 没有形象含义,你想破脑袋,不知道就是不知道,只会让你想把卷子撕了。所以速度在这里尤为重要,我反复强调加速减速,因为速度这个东西,真的可以让英语阅读产生出捷径。

三:读文章其实就是掌握好速度的节奏,能快就要快,利用印象惯性。

根据每个单词的意象,想象出大体的场景和意思。

高考服从调剂是怎么调的

1、高考志愿填报时,每个院校都会有一个是否专业服从调剂的选项,这个选项其实非常重要,考生应该根据自己的实际情况来慎重选择填与不填。

2、考生每个院校都可以填报六个专业,当考生被填报的院校投档后,投档你的院校就会对考生进行专业录取。专业录取首先要依次检索考生自己填报的六个专业,如果考生这六个专业都没有被录取,专业服从调剂就要起到作用了。

3、如果投档你的院校在将全部投档考生专业录取结束后仍然还有缺额专业,就会将填报了专业服从调剂的考生调剂录取到这些缺额专业。如果你没有填报专业服从调剂,就只能被退档了。

4、平行志愿有一个投档原则,就是只进行一轮投档,如果你被投档后被退档,就没有再次投档的机会了,只能参加征集志愿填报了。

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高考估分关乎我们未来大学与专业的选择,因此我们要查找高考试卷,确定自己的分数不会偏差。下面是我为大家收集的关于全国新高考一卷英语2022年试题及答案。希望可以帮助大家。

2022年新高考一卷英语试卷

2022年新高考一卷英语答案

选择专业的 方法

前面,我们在学业规划理论的指导下,深入讨论了志愿决策的各主要方面。在录取的过程中,除了这些主要因素的影响,还有一些细节性的因素要引起重视,否则就不能确保整个战略决策的顺利实施。这里面首先涉及到的是各学校的招生章程。

高考录取的总原则是德、智、体全面考察,在实施过程中坚守的最核心的一条就是分数面前人人平等,那么分数达到了,但由于其他条件的不满足,结果未被录取,造成了整个决策的失败。而这里面最重要的就是学校对除了高考总分以外的其他条件的要求,比如单科成绩问题,有外语类学校外语单科成绩要达到某个水平,某些专业要求某门学科的单科成绩达到某个水平等;比如身体条件问题,有些同学就是因为体检标准没有满足学校的要求,结果还是没有被录取;又比如某些学校、专业定向生的问题。等等,当然这里面更大的问题就在于专业安排的原则问题,安排专业也是一个看似细节实际却很关键的。分数达到学校录取 分数线 ,可以投档到学校了,但是专业怎么安排呢?因为你能否最终被录取,不仅看是否投档进入学校,更重要的看能否被所填报的专业录取。所以进入学校,怎么安排专业也是一个非常重要的问题。

近年来,学校安排专业一般分为以下几种类型:

一种是志愿优先或者叫专业优先。这种情况是将投档到该校的考生按他们所报的第一专业志愿进行小排名,即由按照专业统计报考该专业为第一志愿的考生是多少人,他们是否达到招生计划数,如果达到该专业的招生计划数,那么就不会考虑将该专业作为第二的志愿的考生了。如果报考该专业为第一志愿的学生没有达到该校的招生计划,那么它就会再看还有哪些学生在第二志愿报考了它,在第一轮安排专业时没有被他的第一志愿专业录取,这时它才会考虑报它为第二志愿的学生,当然也是由高分到低分进行录取。

另一种是分数优先。这种情况是指,将进档考生按照文理分科类进行大排队,从第一名排到最后一名,然后先安排第一名考生的专业志愿,先看该考生的第一专业志愿,当然第一名肯定能被第一专业志愿录取,然后安排第二名,直到某个名次时,由于对排名靠前的学生的安排,该名次学生所填报的第一专业志愿已经无法录取他了,这时就会看他的第二专业志愿,如果第二志愿没有录满,就可以安排到第二专业去了,如果第二专业志愿也已经录满,再看第三专业志愿,以此类推。最后淘汰的学生一般都是进档考生中成绩最低的学生。

第三种为混合安排,即实行志愿级差安排专业。具体是指:将所有出档的考生分科类按考分排队,由高到低按照各专业招生计划数集资录取。第一专业志愿无法满足的,降一个分数级差进第二专业志愿排队,依此类推。所有专业志愿都无法满足的,如果服从专业调剂,将由学校根据分数调剂到相应专业。高考成绩无法满足所填报的专业志愿,又不服从调剂的,做退档处理。如:复旦大学规定—在录取时所设置的专业志愿间的级差分依次为:3分、2分、1分、1分、1分。(若考生的成绩未到达其所填报的第一志愿专业的录取分数,其总分数减去3分参与第二专业志愿排序;若第二志愿仍不能录取,则再减去2分参与第三志愿排序,如此依次类推。上海 财经 大学则规定在专业录取时按照33111的级差录取——第二、三志愿军的考生每档减3分与前一志愿的考生排队录取,之后各个志愿均减1分与前一志愿的考生排序录取。当然,也有部分高校没有设置“专业级差”,完全按照考生专业志愿顺序或成绩高低顺序安排专业。

从上面这三种安排方式来看,专业优先其实就相当于学校志愿中的顺序志愿,而分数优先就相当于学校志愿中的平行志愿,而第三种专业级差则相当于过去学校志愿常在一本使用的“二视一”政策,即可以将非第一志愿视作第一志愿,但我要扣去你几分来排队。应当看出分数优先其实是最公平的,它保证了分数面前人人平等,只要是录取的学生都是因为成绩高,而不是因为他选择得凑巧。

当然这不同的专业安排方式下如何决策呢?我们可以参考学校志愿中的顺序志愿与平行志愿,简单地说,如果实行分数优先,那一般就将最喜欢、最愿意去的专业放在前面。如果是专业优先的话,则要考虑报考专业的冷热程度,即预测一下报考该专业的人到底会有多少,竞争程度如何,然后根据自己的高考成绩进行决策。

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