高三三轮备考指导,高考三轮冲刺

1.我现在高三了，是一个理科生，但不知道英语怎么复习？哪位哥哥姐姐可以教教我啊？

2.高考一二三轮复习是指什么?

3.高考前如何做最后冲刺？

4.高三高考冲刺热血标语大全

5.#高考提分#化学基础如何把握到分！

你的复习之旅即将开启！在这个过程中，我们将为你提供最优质的复习支持。让我们一起了解复习的三个关键阶段。

在这个阶段，我们将为你安排第一轮复习。英语、数学等公共课程是我们首先为你安排的复习内容。如果你是跨专业的学生，请提前准备；其他同学，请等待辅导时再加入我们。

在这个阶段，我们将为你安排第二轮复习。我们将从全面基础转向重点专项。无论什么科目，我们都会提炼和把握其核心与难点，同时加强你的解题能力。

在这个阶段，我们将为你安排第三轮复习。我们会总结、提炼、查漏补缺。更重要的是，我们会加强你的应试技巧，助你一臂之力！

我现在高三了，是一个理科生，但不知道英语怎么复习？哪位哥哥姐姐可以教教我啊？

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高考一二三轮复习是指什么?

高考英语复习方法及复习效果表

第一节 复习方法

进入高三，如何依据英语试卷的命题特点，组织好高三复习呢?在这里我们给大家推荐三轮复习法。

三轮复习法是把高三的复习时间大致分为三段，每段时间里的复习目的各有侧重，时间长短也各不相同。第一轮复习从八月中到三月初，主要目的是基础能力过关;第二轮复习从三月初到五月中，主要目的是综合能力突破;第三轮复习从五月中到五月底，主要目的是应用能力提高。

一、第一轮复习

1.制定计划，目标明确

从近几年来的高考试题来看，死记硬背，强化训练，沉湎于“题海战术”是难以出好成绩的。将中心和重心放在单项填空上是不合时宜的。因此，要根据自己的实际情况，也可请求老师的帮助，制定出切实可行的复习计划。做到按部就班，有条不紊，循序渐进。训练要有计划、有针对性，如第一轮复习应该夯实基础，以一本好的资料为主，做好预习———复习———练习三部曲。

2.夯实双基，发展能力

近年来高考英语试题逐渐侧重于语言能力的考查，对语言知识的直接考查相对地减少了。在高考总复习中，首先应该花大力气去巩固各项基础知识，同时要通过不断的语言练习，掌握一定的技巧，这是高考取得优良成绩的根本前提。在此基础上，再通过科学系统的训练，发展能力，就会收到事半功倍的效果。

第一，要加强词汇、短语的记忆。要避免单纯地死记硬背，应善于寻找词汇、短语之间的联系，总结规律，并根据自己的记忆特点，选择科学的记忆方法。记忆单词应和阅读结合起来，把单词融入句子中和语境中，利用上下文来帮助记忆。如复习suggest，马上想到suggest doing结构，suggest that sb（should）do sth结构，以及它表示“暗示”、“启发”、“使人想起”等意义时的用法。复习动词，一要记住其惯用法，二要记住由它们构成的词组或短语。例如复习动词give，要联想到give in，give up，give away，give off，give back等短语的意义区别和具体用法。

第二，准确掌握单词和短语的意义及用法。英语中有很多词语在音、形、义、用法和搭配等方面极易混淆。在复习中，应注意结合语境，在理解的基础上熟记典型例句和常用搭配，这样就会达到事半功倍的效果。forbid doing sth禁止做某事

forbid sb to do sth禁止某人做某事———forbid（禁止） 反义词 allow

permit doing sth允许做某事allow

permit sb to do sth允许某人做某事

第三，要以教材和考纲为依据，系统掌握教材内容，过好语言基础知识关，要特别重视词汇的掌握，大纲和考纲所列基本词汇要做到音、形、义和基本用法的落实。同时，词汇掌握不要局限在教材和大纲之内，平时报刊资料泛读中要加强对社会生活常用词汇和热点词汇的了解和积累，NMET2003的完形填空和阅读理解题当中就出现了不少中学生阅读的英文报刊上频频出现的新鲜词，造成理解的障碍。基础语法复习要理清基本线索，突出重点。比如动词的时态、语态、情态和非谓语形式以及从句等重要的词法、句法内容要掌握好。复习中切忌钻牛角尖，去做大量偏题怪题。要培养熟练掌握正确的遣词造句能力、组句成文的能力和运用语言知识解决问题的能力，培养对英语语法知识的识记、理解以及词汇知识在语境中的辨析和灵活运用的能力。

二、第二轮复习

进入高三后半学期，尤其是第一轮复习结束之后，距离高考的时间越来越近，在这个阶段相应地要调整战略，完善和充实自己，就要做到以下几点:

1.有短期可行的计划

高考临近，应当保持冷静，请求老师帮助和指导，并根据自己的实际情况制定出切实可行的复习计划，做到按部就班，有条不紊，循序渐进。

2.降低难度，抓基本题

要练一般题，不练难题、怪题。高考前许多考生搜集各种模拟题，反复演练。但要注意:无论做哪个地区的题，都要结合自己的实际，不要盲目地去做。水平在120分以下的考生，不要花过多的时间去做这些模拟题中的难题、怪题。即便弄明白了，对高考拿分也没有太大帮助。关键是把中档、低档题把握住，这对取得高分是非常有利的。

3.回归基础，突出对主干知识的复习

高考英语改革虽然从强调知识考查向注重综合语言运用能力考查转变，但是还应认识到能力必须依托基础。尤其是到最后冲刺阶段更要重视基础知识的复习。一模后，一些考生普遍都有这样的感觉:很多题目“一看就会，一做就错”。造成这种现象的根本原因在于对基础知识的掌握不牢固。只有扎扎实实地从基础做起，才能“一看就会，一做就对”。

英语基础知识包括词汇、语法、句型等。词汇复习应做到从不间断、反复巩固。词汇复习除了记忆和理解之外，尤其要注意常用词汇的使用和辨析，以及一词多义的掌握。语法复习要理清基本概念，着重复习主干知识。比如，动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词等，都是高考常涉及的知识点。但切记不要在钻研语法的难点上花过多时间，英语语法不是数学公式，不同的语境用法就不同。

4.认真研读《考试大纲》，掌握好基本词汇与基本句型

高考后期结合《考试大纲》和《高考词汇表》进行查漏补缺特别重要:大纲中新增加的词汇的用法，历届高考中出现率较高的词汇的用法都要特殊注意。对于考纲中新增加的词汇，要充分利用工具书，全面掌握其重点用法;对于历届高考中出现率较高的词汇，要掌握其命题规律和特点，求同存异，融会贯通。另外要强化知识链，力求知识的系统和完整。

对语法知识的复习需要做到以下几点:（1）在做练习或高考模拟试题时对语法知识做进一步巩固和落实。（2）要特别关注历届高考中出现率较高的语法项目:状语从句、名词性从句、定语从句、强调结构、冠词、代词、形容词的级、动词的时态、语态和非谓语动词、情态动词等。另外it的用法、名词短语做连词（如:the moment...）、动词的主动形式表被动、独立主格结构、介词复合结构、主谓一致关系、倒装语序、同义词、近义词辨析、日常交际用语等在高考中出现率较高的知识点也需要进一步查漏补缺、融会贯通、系统完整。

5.查漏补缺，强化专题训练

一模结束后，复习的重点要放在查漏补缺上。将做过的试卷整理后，建立错题档案，弥补知识漏洞，进行强化记忆和训练。比如，在建立错题档案时发现在非谓语动词、从句方面出错率比较高，就应该重点强化复习这方面的知识。不要注重记多少题，重要的是记住老师在课堂上对这些题的分析过程。抄录资料或刊物上的讲解也是值得推荐的方法。到考试前再回顾、反思、比较、消化，以期达到今后遇到同类试题不再出错的目的。复习中要加强题型专项训练，在训练中提高解题能力和解题速度;尤其要重视听力训练，所选听力材料不宜过难，语速适中。复习中应适当加强对重点内容的强化训练和题后分析，提高“考点识别、寻找已知条件、排错求证”的思维能力。训练快速阅读的能力，提高带着问题快速搜索信息，根据上下文提示进行逻辑推断的能力。多读一些原汁原味的文章，通过广泛涉猎，培养英语语感，提高对词、句、篇的理解速度和准确度。

三、第三轮复习

1.回归基础找感觉

要在高考前夕找到良好的语言知识感觉和运用能力感觉就必须回归基础，整理巩固基础知识，用最充实、最满意的感觉来增强自己的自信心。整理巩固基础知识可通过以下途径来实现。①整理词汇表

高考前夕整理词汇表，既能复习词汇又能巩固短语，为答单项填空、短文改错、书面表达等直接考查词汇的试题打下坚实基础。更重要的是，高考阅读理解题生词多、难句多，出现大量对词汇直接或间接考查的试题，因此高考前夕整理词汇表可助考生扫清阅读障碍顺利闯过阅读关。整理词汇表时考生可按字母顺序一一落实单词用法。主要从拼写→词性→词义→词性变化→同义近义词→易混词汇区别→短语来落实单词用法，这样既能掌握当前词的用法又能把握当前词和其他关系词的区别，从而增加词汇量，扩充知识面。整理词汇表时考生还应着重把握重点词汇的重点用法，并将其和高考试题链接起来，以便增强复习的针对性和提高命中率。如在整理“lie”一词用法时，会发现lie有不同含义、不同词形和不同用法，而且还容易与“lay”用法混淆，因此可将其用法用下表进行总结，并将其用法与高考试题进行链接:

高考试题链接:If only he quietly as the doctor instructed he would not suffer so much now.（上海2000）

A.lies B.lay C.had lain D.should lie

析:选C。分析语境可知，从句是对过去的假设，主句对现在假设的混合虚拟从句，其含义为:如果他听从医生的话，安静地躺着，现在就不会遭这份罪了。所以应使用lie表示“躺”的过去完成时的形式。②清理语法重点难点

高考前夕的语法复习也非常重要，因为高考单项填空题、短文改错题和书面表达题就是通过语境的形式对语法进行高难度的考查。这段时间的语法复习不必面面俱到，应围绕重点、难点和高考常考考点进行清理。如情态动词的复习就可围绕下列重点、难点及高考常考考点进行:推测性情态动词may，must，can的用法;情态动词特殊问句回答方式（如may开头疑问句的否定回答方式;must开头疑问句的否定回答方式;need开头的疑问句肯定回答方式;might开头的疑问句的回答方式）;will，shall表示“征求对方意见”的用法;情态动词完成时用法。在复习这些重点、难点及高考常考考点用法时，也可将其用法与高考试题联系起来进行，从而把握高考试题的考查规律。

2.适当做做近几年高考题

高考命题愈来愈趋向于能力考查，命题方式更是灵活多变，不但检验考生对知识点的掌握，更是对考生学习方法和应用能力的一次全面考查。因此，在距考试不到一个月的时候，应利用这段时间试着做做近几年的高考题。但要注意，做高考题不是单纯地硬记每道题的语境，更不是机械地死记答案，而是要学会找出每道题的切入点，从中总结命题立意和命题手法。

3.适当背诵一些短文或范文

英语学习的重点是模仿，而不是理论分析。而模仿和背诵是密不可分的，对提高写作水平很有效。同时，熟背一些英语范文（如《新概念英语》第二册），可以了解一些英文的习惯用法，熟悉英美人的思维方式，使自己的英语表达地道准确，而且对听力也有帮助。另外，也可以背一些历年高考书面表达中所给出的范文，从中可以体会出命题人对书面表达的目的和要求。

4.每天坚持做2～3篇阅读理解

在高考英语试题中，阅读理解共20小题，每小题2分，是整套试卷所占分值最高的部分。其他试题如完形填空、短文改错均和阅读理解能力相关，因此，在冲刺阶段每天要坚持阅读2～3篇文章，熟悉不同体裁、题材文章的写作思路，提高阅读速度，掌握一些答题技巧。

总之，在高考冲刺阶段，只要有信心，制定合理的复习计划，认真地执行，扎实掌握语言基础知识，把握命题者的思路，就能在高考中立于不败之地。

高考前如何做最后冲刺？

高考一二三轮复习是指：

一轮：做最基础的题。要知道，基础不牢，地动山摇。有学校定的资料。

二轮：做5年高考3年模拟，见识高考题。

三轮：做大量的试题。训练考试的感觉（比如天利38套系列，或者金考卷系列）。

还要注意：

误区一：对自己没有较准确的定位，好高骛远。

很多考生对自己的实际能力没有清醒的认识，高估自己的水平，在复习过程中一味地钻难题，忽略基础知识，追求巧解偏题怪题，忽略通性通法。其实，能力是在掌握了基础知识、基本技能与基本方法的前提下逐渐形成的。现行高考中对基础知识的考查占70%，这就要求考生在学习的过程中抓基础，只有根基牢固，才可以谈提高能力。

误区二：面面俱到，一味求全。

对于每个考生而言，无论从全局的角度，还是从单科的角度，都不可能做到面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，不可能涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。因此，考生在备考的过程中，要注意对重点知识的复习。重点突出，主次分清，复习效果才会好。

误区三：学习无计划，盲目跟从老师。

高三复习一般有近一年的时间，学生要做很多事，学习巩固知识及提高能力并重。老师是按全体学生的水平为标准进行复习指导的，但考生之间的基础有差异，学习方式和理解能力不尽相同，所以每位考生应该根据自己的特点，拟定出适合自己的学习计划，明确每天的学习任务，合理地安排时间，且一定要完成计划。

高三高考冲刺热血标语大全

作为一个曾经的高考考生，我觉得高考前10天是高考的冲刺阶段，在这个阶段很多考生都会产生心理变化，那么，高考倒计时的最后10天应该怎么学？下面就根据我个人的经历为大家整理的关于高考倒计时10天最后冲刺方法。

睡眠足够才能保持头脑清醒。很多高三学生想着最后几天还要不分昼夜的学习，熬夜争分。其实，这种想法是不正确的，这样做只会浪费了时间抵消学习，并且使自己疲惫不堪。最后10天，拟好一个复习计划，规定时间做固定的事，才能在最后的冲刺阶段利用好每一分每一秒。

我们都知道语文是一个慢慢积累的学科。语文并不是和别人拉开差距的学科。只要对固定的题目背熟答题模板即可。答题模板在语文阅读题中是特别重要的。针对文言文只要记熟常用文言词语即可。因为采分点一般都是这些常见文言词语的注释。最后，背熟、默写好考纲规定的古诗词即可。需要注意的是，语文不用花费太多时间。

建议每天集中时间写一套往年真题试卷。灵活变通，通过做近十年的高考题，我发现一个规律每年的题型基本相同，就连解法也基本相同，所以只要熟练掌握相似题目的规定解法，再加以变通，就可以掌握绝大多数题目的解法。当然数学中计算是非常重要的，只有保证正确率，才能保证拿高分。

和语文一样，不要想着最后几天突击英语可以涨分，英语也是要积累的，其中最重要的就是单词。单词不是要你把考纲上的单词都背一遍，你要做的是有目的的把你记不住的单词记住。还有把往年真题上的不认识的单词进行熟知。作文就每天背一种类型的范文，就可以保证作文高分了。需要注意的是：是有质量的范文，不是你自己写的文章。语法多看看往年高考题考到的语法知识，基本每年都差不多。

不要花费大量时间刷整套试卷了要把容易的题目和中等难度的题目做到准确率高。保证自己能够在150分钟内答完试题。太难的题目要学会得过且过，容易的题目一个也不能放过，多看看自己以往的模拟题，其实高考理综的绝大部分题目你都做过，只是你做完了就忘了。往年的真题和平时的模拟题已经囊括全部的题型，只要你认真地对待每一道题，高考的题目你很容易掌握。

高考日期的一天天逼近，家长和学生内心焦虑会越来越重，这应该是不可避免的，特别是最后两周，部分孩子会无心学习，有些表现得心浮气躁、不知道学什么好了有些会表现得焦虑紧张，感觉突然都不会了，无法静下心来学习；有些则每天熬夜到很晚，但却不知道学了些什么 ，我在这个阶段也出现了脾气暴躁，不能问学习，一问就点火， 心情非常的烦乱。

这种状态如果持续到正式高考时间段，大概率会影响孩子的正常发挥。这些其实都是孩子心理状态不稳定，精神压力过大，焦虑紧张情绪造成的问题。因此，家长有必要采取一些针对性措施，来帮助孩子调整心态，释放心理压力，迎接高考挑战。

在这个阶段要争取在一个月内，把身体状况调整到最佳。

(1)睡眠调整

此阶段严禁熬夜，午休时间、晚上睡眠时间、早起时间要精确计算，根据高考时间安排提前做适应性的安排调整。防止因高考时间段的休息时间与前期不一致，导致生物钟紊乱，从而影响睡眠质量和考试状态。

(2)饮食调整

进入夏季后，特别是随着高考临近，孩子的焦虑情绪加重，会影响到食欲。所以准备好花样翻新+孩子喜欢的食谱非常重要。这既是身体调整，也是心理解压。

(3)运动调整

此阶段的运动，要尽量避免容易引起过度兴奋、容易产生运动伤害的项目，比如男生喜欢的篮球、足球等运动，都不太适合在此阶段开展。一是对抗性强，容易受伤，二是兴致高，容易兴奋过度，影响学习和睡眠。 这个需要学生特别注意。

此阶段适合的有氧运动：中长跑训练。此阶段适合的无氧运动：分组俯卧撑+仰卧起坐+跳绳等。注意：中长跑不要过量，一般以夜跑较佳。提示：运动是最好的大脑放松方式，定期运动，对大脑休息，对保持注意力集中非常有好处。长时间无休息的学习，会导致错误率上升。严重影响学生的学习效率。

越接近高考，学生越容易无心学习，这是普遍现象。我在这个阶段的时候也出现同样的问题，如何通过有效的安排，排除这些影响，将一模二模所体现出的考试状态保持住，是这一时期状态调整的重点。

(1)刷题训练保持专注无心学习的问题关键在心理干扰导致的专注度下降。这个问题除了前面的系列应对措施外，可以通过固定的计时刷题训练来维持一定的专注度。

(2)套卷计时保持节奏这个阶段要通过定时刷高考模拟套卷来保持考试时的做题节奏感，防止长时间缺乏大考模拟导致的做题节奏感消失错误率上升，进而影响高考发挥。

需要注意的是：此阶段的套卷计时训练，尽量不要用已经做过的试卷。因为熟题会导致做题速度加快，对节奏感产生误导效应。

结束语：以上是考生必须掌握的冲刺攻略。在考试前10天，考生需要全面准备，制定合理的学习计划，多做模拟试题，加强考试技巧的训练，保持良好的心态和合理安排休息时间。在考前的最后几天，考生需要注意以上几点，以确保最好的考试表现。

#高考提分#化学基础如何把握到分！

下面给大家带来的是高三高考冲刺热血标语大全，高考季很快就要到了，这时候正是孩子们非常紧张并且焦虑的时候，需要一些热血标语去鼓励自己！

人丑还不多读书，哪来的自信？还玩，说你呢！

睡吧！玩吧！毕业一起收破烂吧

不拼搏没老婆 不用功没老公

不学？将来别人壁咚的墙就是你砌的！

全力以赴，用勤奋改变人生;

永不言败，以执著成就未来。

十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;

今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

高考百日冲刺振奋精神满怀信心苦战必能胜;

人生几回打拼昂扬斗志竭尽全力爱拼定会赢。

十年寒窗百日苦练何人健步登金榜;

一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。

滴水穿石战高考;

如歌岁月应无悔。

向名校进军百炼成钢唱出青春无悔;

圆人生梦想披荆斩棘决战百日冲刺。

十年磨剑谱人生华章;

百日冲刺展学子英姿。

同甘共苦拼搏从此时;

风雨兼程成败在今年。

拼搏让过程更加完美;

奋斗使结局不留遗憾。

十年寒窗，盼前程似锦;

百日苦战，誓金榜题名。

意气风发时光如梭看我青年学子六月圆梦;

风华正茂云帆直挂令那美丽人生明朝铸就。

十年磨剑酬壮志;

百日攻读铸辉煌。

海阔凭鱼游鲤跃龙门;

天高任鸟飞鹏程万里。

用行动让青春无悔;

以拼搏令未来辉煌。

一路风雨前程磨砺意志;

百日苦乐同享铸就辉煌。

挥洒斗志抒无悔青春;

挑战极限圆人生梦想。

百日冲刺苦战三四五;

一心求学笑迎七八九。

奇迹总在拼搏之后;

成功蕴于进取之中。

奋至六月勇跃龙门;

志在百日敏思操笔。

百日冲刺战高考;

一鼓作气创辉煌。

灵气勇气朝气三气并存气贯长虹;

信心决心恒心三心同在心想事成。

百炼成钢向名校进军;

奋斗百日圆人生梦想。

百日誓言报母恩;

六月考场谢师情。

高考冲刺标语100条

高考马上就要到了，这时候正是冲刺的重要时刻，孩子们需要激励的标语去鼓励自己，下面的高考冲刺标语100条大家欣赏！

1. 不放过每一点疏漏，不放弃每一分希望。

2. 微笑面对高考，创造美好未来。

3. 静静心，易发挥；动动脑，考得好。

4. 十年磨剑谱人生华章；百日冲刺展学子英姿。

5. 同甘共苦拼搏从此时；风雨兼程成败在今年。

6. 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌！

7. 吃得苦中苦，方为人上人！

8. 苦干加巧干，本科重点有希望。

9. 胜人者智，胜之者强。不是成功离我们太远，而是我们坚持的太少。

10. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

11. 十年寒窗百日苦练何人健步登金榜；一腔热血万丈豪情我辈英才夺桂冠。

12. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶；今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

13. 遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

14. 全力以赴，用勤奋改变人生；永不言败，以执著成就未来。

15. 努力造就实力，态度决定高度；因为有悔，所以披星戴月；因为有梦，所以奋不顾身。

16. 拼一个秋冬春夏!赢一生无怨无悔!

17. 失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。

18. 全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。

19. 十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。

20. 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队!

21. 不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

22. 不像角马一样落后，要像野狗一样战斗。

23. 破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

24. 对于世界，我微不足道，但对于我自己，我就是全部。

25. 通往清华北大的路是用卷子铺出来的。

26. 每一个不满意的现在，都有一个不努力的曾经。

27. 我的眼里只有你，大学。

28. 人好学，虽死犹存;不学者，虽存犹灭

29. 意志能使生命继续，奋斗能使人生辉煌

30. 吃得苦中苦，方为人上人

31. 苦干加巧干，本科重点有希望

32. 十年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶;今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

33. 全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执著成就未来。

34. 十年磨剑谱人生华章;百日冲刺展学子英姿。

35. 同甘共苦拼搏从此时;风雨兼程成败在今年。

36. 两眼一睁，开始竞争;两眼一睁，学到熄灯。

39. 吾日三省吾身，高否?富否?帅否?否，滚去学习!

40. 不敢大声语， 恐惊读书人。

41. 站在新起点，欢迎新挑衅，缔造新成绩。

42. 再苦再难，也要刚强，只为那些等待的眼神。

43. 效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

44. 淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子雄心万丈来岁金秋送喜来。

45. 冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

46. 英姿飒爽，穷冬散尽喜迎元旦佳节;志存高远，春意盎然更看男儿勤苦。

47. 花开花落腊梅傲雪盼新春，春去春来长风破浪迎高考。

48. 金榜题名，辞旧迎新寒风阵阵催人逝;师生齐心，否极泰来喜报片片暖民气。

49. 各界精英大展宏图夺英魁，莘莘学子汇聚一堂学本事。

50. 力争上游，龙马精神朝气蓬勃;雄心万丈，你追我赶誓夺第一。

51. 良辰美景惜时如金敢与金鸡争晨晖，书山学海甘之若饴誓同峨眉共比高。

52. 雄心万丈，十载肄业纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝造诣再忆经心尽力有苦有乐。

53. 卧虎藏龙地英气干云秣马砺兵锋铓尽露，栉风沐雨时书香盈耳含英咀华学业必成。

54. 砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

55. 滴水穿石战高考如歌光阴应无悔，披荆斩棘展雄才折桂蟾宫当偶然。

56. 知天文通地舆莘莘学子携手共进鱼跃龙门，培栋梁育英才代代花匠含辛茹苦花香桃林。

57. 功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道;路在脚下，荀子劝学博学则后来居上。

58. 览先哲思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股希望无愧我心。

59. 急流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙琼浆。

60. 惟有高兴，向名校进军百炼成钢唱出芳华无悔;身先士卒，圆人生梦想半载奋斗笑吟三年守候。

61. 英姿飒爽，韶光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那锦绣人生明代入眼来。

62、辛苦三年，幸福一生。

63、奋起飞翔，路在脚下。

64、不经风雨，怎见彩虹?

65、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

66、拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

67、努力就能成功，坚持确保胜利。

68、回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

69、遇难心不慌，遇易心更细。

70、学练并举，成竹在胸，敢问逐鹿群雄今何在?师生同志，协力攻关，笑看燕赵魁首谁人得;

71、快马加鞭，君为先，自古英雄出少年。

72、高三高考高目标，苦学善学上好学。

73、作业考试化，考试高考化，将平时考试当高考，高考考试当平时。

74、今天多一份拼搏、明天多几份欢笑。

75、贵在坚持、难在坚持、成在坚持。

76、把握现在、就是创造未来。

77、太阳每天都是新的，你是否每天都在努力。

78、我自信，故我成功、我行，我一定能行

79、保持平常心，营造好环境，扬起常笑脸，轻松迎高考。

80、立志高远，脚踏实地;刻苦钻研，勤学苦思;稳定心态，不馁不弃;全力以赴，夺取胜利。

81、挑战人生是我无悔的选择，决胜高考是我不懈的追求;

82、读书改变命运，刻苦成就事业，态度决定一切。

83、拼搏高考，今生无悔;爬过高三，追求卓越!张扬乐学乐思的个性，坚守不骄不躁的心态。

84、不敢高声语， 恐惊读书人。

85、站在新起点，迎接新挑战，创造新成绩。

86、再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神。

87、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报。

88、激流勇进，乘风踏浪我欲搏击沧海横流;傲视群雄，飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒。

89、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来。

90、壮志凌云，十载求学纵苦三伏三九无悔无怨;众志成城，一朝成就再忆全心全力有苦有乐。

91、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

92、砺志报亲，拼十年寒窗挑灯苦读不畏难;笑书人生，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

93、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时。

94、意气风发，时光如梭看我少年学子六月追风去;风华正茂，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来。

95、冬去春来好景年年有，辞旧迎新成绩步步高。

96、十载求学纵苦三伏三九无悔无怨，一朝成就再忆全心全力有苦有乐

97、淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年，莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来

98、滴水穿石战高考如歌岁月应无悔，乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时

99、时光如梭看我少年学子六月追风去，云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来

100、效苏秦之刺股折桂还需苦战，学陶侃之惜时付出必有回报

高三百日冲刺誓师热血口号

高三百日冲刺誓师热血口号篇一

1.?对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。

2.?有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

3.?深思乐学，团结进取。

4.?拥有知识改变命运，拥有理想改变态度。

5.?落实规程，要靠自保。

6.?喜迎阴晴圆缺，笑傲风霜雨雪。

7.?有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

8.?惜光阴百日犹短，看众志成城拼搏第一;细安排一刻也长，比龙争虎斗谁为争锋?

9.?父母养育辛苦，报恩唯有苦读。

10.?尺有所短，寸有所长。

11.?自主自律，自强自信。

12.?百日苦战角逐群雄誓金榜题名;十年寒窗拼搏前程报父母深恩。

13.?把拼搏当作快乐;把挫折看成收获;把鼓励化为动力;把成功留作回忆。

14.?抢时间抓机遇师生同心夺胜利，擂战鼓显虎威百尺竿头进一步。

15.?年寒窗奋起一搏金榜题名任我翱翔。

16.?信心来自于实力，实力来自于勤奋。

17.?天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。

18.?十年磨一剑，霜刃未曾试;今日斩荆棘，考场扬意气。

19.?平日从严，高考坦然。

20.?我高考我自信我成功。

高三百日冲刺誓师热血口号篇二

21.?年磨砺此剑，百日小试牛刀，志存高远，一飞冲天。

22.?我心飞翔，路在脚下。

23.?自信是成功的先决条件。

24.?行者常至，为者常成。

25.?插上梦想的翅膀，飞出倔强的坚强。

26.?理想是力量泉源智慧摇篮冲锋战旗斩棘利剑。

27.?每天都是一个起点，每天都有一点进步，每天都有一点收获。

28.?年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶，今朝竞渡你追我赶破浪展雄风。

29.?百日苦战誓金榜题名;十年寒窗盼前程似锦。

30.?贵有恒何必三更起五更睡;最无益只怕一日曝十日寒。

31.?光喊不动，实在无用。

32.?信心是成功的一半。

33.?海阔凭鱼游鲤跃龙门，天高任鸟飞鹏程万里。

34.?努力就能成功，坚持确保胜利。

35.?做一题会一题，一题决定命运。

36.?书山有路勤为径学海无涯苦作舟;海到无边天作岸山登绝顶我为峰。

37.?不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。

38.?生时何必久睡，死后自会长眠。

39.?磨剑三年舍我谁与争锋，逐鹿百日唯我尽显风流。

40.?曾经的苦，现在的痛，都是将来的笑颜。

高三百日冲刺誓师热血口号篇三

41.?梅花香自苦寒来，熬头喜在汗水中。

42.?失败的尽头是成功努力的终点是辉煌。

43.?年寒窗磨一剑，六月金榜题名时。

44.?我们坚信，只有拼搏才会胜利。

45.?英明神武，勇冠江山。

46.?拼一载春秋，搏一生无悔。

47.?拼一个秋冬春夏，赢一生无怨无悔。

48.?不苦不累，高三无味;不拼不搏，高三白活。

49.?奋至六月勇跃龙门;志在百日敏思操笔。

50.?破釜沉舟搏他个日出日落，背水一战拼他个无怨无悔。

51.?博学敏思，立志共兴。

52.?再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

53.?舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒。

54.?奋力拼搏，誓考重点;争分夺秒，再创辉煌。

55.?年寒窗，百日征程。时不待我，分秒必争。

56.?我自信，故我成功”“我行，我一定能行”。

57.?同一个梦想，同一份汗水。

58.?全力冲刺一百天，力争无憾出母校。

59.?全力以赴，用勤奋改变人生;永不言败，以执着成就未来。

60.?天行健君子当自强不息。

适合激励高三学子最后冲刺阶段的黑板报语录

适合激励高三学子最后冲刺阶段的黑板报语录一

1、健康身体是基础，良好学风是条件，勤奋刻苦是前提，学习方法是关键，心理素质是保障。

2、?只有强者才懂得斗争;弱者甚至失败都不够资格，而是生来就是被征服的。

3、前程似锦，勇攀书山甘洒汗水放飞心中梦想;志存高远，泛游学海竞逐群雄一朝金榜题名。

4、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。

5、行者常至，为者常成。

6、我自信，我出色：我拼搏，我成功!

7、?凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

8、?成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

9、我因X班而自豪，X班因我而骄傲。

10、多留一点汗，少留一滴泪。

11、不经风雨，怎见彩虹?

12、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

13、总想赢者必输，不怕输者必赢。

14、人若软弱就是自己最大的敌人。

15、人生没有彩排，每一个细节都是现场直播。

16、决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!

17、人生能有几回博，此时不博何时博。

18、十八岁，我们没有杜甫 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”的忧国忧民；没有林黛玉“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”的多愁善感；也没有陶渊明“结庐在人境，而无车马喧”的孤傲洒脱……但我们拥有豪情壮志气冲天，拥有“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，拥有“不到黄河心不死”的毅力，拥有…… 十八岁，充满了奋斗的激情； 十八岁，我们踌躇满志； 十八岁，我们泣涕涟涟，彷徨失落； 十八岁，我们无关堕落。

19、全力冲刺，笑到最后。

20、我自信，我拼搏，我出色，我成功。

适合激励高三学子最后冲刺阶段的黑板报语录二

21、卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露，披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成。

22、非博学无以致远，非笃行无以明志。

23、?再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。

24、沉着应战，哪怕考题深似海。

25、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。

26、今日拼搏努力，他朝谁与争锋!

27、?风声雨声读书声，声声入耳;国事家事天下事，事事关心。

28、人生的成功不过是在紧要处有一份坚持。

29、?美梦成真，怀揣大学美梦迎接新年号角;自强不息，彰显青春活力挥洒苦*汗水。

30、严肃考试纪律，杜绝考试作弊。

31、不惜寸阴于今日，必留遗憾于明朝。

32、高考得高分的秘诀就是少丢分!

33、?高考是比知识比能力比心理比信心比体力的一场综合考试。

35、?今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

36、忘时，忘物，忘我。诚实，朴实，踏实。

37、拼尽全力赢高考，苦尽干来齐欢笑

38、再苦再累不掉队，再难再险不放弃。

39、人之所以能，是相信能。

40、?只求[少丢分"，不说[得高分"!

适合激励高三学子最后冲刺阶段的黑板报语录三

41、脚踏实地沉着备战，相信自己相信未来。

42、我们今天是桃李芬芳，明天是国家栋梁。

43、我自信，我出色，我努力，我成功。

44、?学习如春起之苗，不见其增，日有所长;辍学似磨*之石，不见其减，时有所亏。

45、不为失败找理由，要为成功想办法。

46、?拧成一股绳，搏尽一份力，*下一条心，共圆一个梦。

47、诚实，朴实，踏实。

48、最困难的时候，就是距离成功不远了。

49、?舍我其谁，群雄逐鹿鹿死谁手尚待一朝试锋芒;天南海北，万木争春春在何处但将今夕放眼量。

50、览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦，念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心。

51、用今天辛勤的汗水换明天丰硕的成果。

52、端正考风，严肃考纪，振奋精神，考出水平。

53、努力吧，飞向属于自己的明天！

54、山不辞土，故能成其高;海不辞水，故能成其深!

55、?试试就能行，争争就能赢。

56、诚心诚意，“诚”字的另一半就是成功。

57、昨天是张过期的支票，明天是张*，只有今天才是现金，要善加利用。

58、对命运承诺，对承诺负责。

59、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

60、只有一条路不能选择--那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝--那就是坚持的路。

这些正能量的句子，非常适宜发发朋友圈，发给周边的人，让他们和您一样，时时接收正能量。欢迎您阅读更多关于“ 高三励志话语正能量 ”的内容！

化学科考试旨在测试考生以下三个方面：一是考生对中学化学基础知识、基本技能的掌握情况；二是考生应具有的观察能力、实验能力、思维能力和自学能力；三是考生初步运用化学视角，去观察生活、生产和社会中的各类化学问题的能力。考生要注重将这三方面与复习备考紧密结合起来，真正做到将知识内容的复习转化为切切实实的解题能力的加强和考试成绩的提升。?

高三化学复习过程一般分三轮进行。第一轮按章节复习，时间从前一年的9月初到第二年的2月底，完成必修内容和规定的选修内容的复习，其中实验的复习融入到各章节的内容中去；第二轮主要进行专题复习，同时进行相应的专项训练，时间从3月初到5月初；第三轮主要进行高考适应性模拟测试和课本回归复习，两者穿插进行，一个月左右的时间。下面谈谈各轮复习的方法和策略。?

一、立足课本，强化基础知识，一轮复习夯实双基

高考备考是一项系统工程，第一轮复习主要是夯实基础、抓好双基，科学构建化学学科知识结构。为此，复习中要注意以下几点：?

1.研究《考试说明》，把准考试方向

《考试说明》是高考命题的科学依据，是高三化学整个复习过程中师生应时刻遵守的纲领，是高考复习的指挥棒，它明确地传达出“考试目标”、“考试范围”、“命题指导思想”、“题型比例”、“题目难易比例”和“组卷原则”等重要信息。认真研究《考试说明》，把准高考的“脉”，了解命题趋向和要求，明确复习要点，必然会提高复习的针对性和复习的效率。随着教材内容的不断变化和地方性教材的逐渐出现，一纲多本的现象日益普遍，因而只有认真研读《考试说明》，熟悉考查范围，才能避免因超纲复习而枉费时间和精力，从而增强复习的针对性。研究《考试说明》要注意研究它的变化，特别注意新增的内容。?

2.立足课本，落实细节

第一轮的目的是巩固基础，也是复习的重点。高考试题万变不离其宗，其命题点还是从课本知识点、能力考查点衍生而来的。在学完整个高中化学课的内容之后，按照先必修后选修的顺序，认真阅读、梳理教材，夯实教材中的基础知识、基本技能、基本方法和基本题型。注重教材章、节之间知识的内在联系、规律的揭示，形成知识结构和网络。如元素及其化合物知识，内容多、涉及面广，复习时应以元素的性质递变规律作为知识主线，以化学基本理论作为知识网络，理解、掌握相关内容，形成相应的知识结构和网络。?

一轮复习要突出重点、扫除盲点、加强弱点。要走出“越基础的东西越易出错”的怪圈，除了思想上要予以高度重视外，还要对作业、考试中出现的差错，及时反思、及时纠正；对“事故易发地带”有意识地加以强化训练。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误原因。?

3.科学训练，提高效率

一进入高三，资料会堆积如山，如果整天沉溺于题海，做大量的题目却不求甚解，这样反而会造成“消化不良”。因此，科学训练是十分重要的。

①习题要精选。虽然我们手中的复习资料及练习题都很多，但是不能被这些资料所束缚，对习题应该有所取舍，选题要注意基础性、典型性、针对性、综合性。要在教师的指导下，选一本好的参考书，供整理知识、练习使用。要把它真正弄通弄透，彻底消化。精选近几年化学高考题也是很好的训练方法。要针对自己的实际，逐步提高难度。

②复习要同步。每天都要根据老师的要求，完成一定量的同步练习，不要一边做题一边对答案，应把一节或一单元做完再对答案，然后听老师讲解，这样效率最高。

③做题要多思。如该题考查的意图是什么，涉及的知识点有哪些，解题的关键是什么，还有哪些解法。对典型习题、代表性习题更要多下工夫，力求做到答一题会一类，明一知百，练一题习一法，训练自己的思维。因此复习中要做到：1)不断总结解题方法，形成科学的思维习惯；2)学会将新问题还原为已知化学原理的思维方法，新旧搭桥，实现迁移；3)学会将一个复杂的问题分解成几个简单问题来解决，化综为单，分层得分；4)学会建立解题的思维模型；5)不断加强想象能力，强化发散思维，由一个问题到一类问题，由一个知识点到一个知识串；6)加强变式训练，变条件、变角度、变方法，打破定势思维。

④错题要纠错。每一次练习或考试后，要对差错做出详尽的分析，找出错误的根源，到底是概念不清、原理不明造成的，还是非知识性的失误。对出现的差错要记录，每隔一段时间都要进行一次总结，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“顽症”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，从而不断消除化学复习中的失分点，增加得分点。

⑤测试要定时。自己做测试卷时，一定要定时，同时要合理分配答题时间，以提高解题速度，看题要准，审题要细，尽量减少错看、漏看，养成好的做题风格，向规范化要分数。

　二、专题复习，构建知识网络，二轮复习能力升级

第二轮复习是通过专题复习使知识系统化、网络化，以适应高考试题由“知识立意”到“能力立意”的转变，使自己的化学学科综合素质得到提升。因此，如果说第一轮复习是“平面”结构的话，第二复习则是“立体”结构。那么，如何提高二轮复习的质?量呢?？?

1.专题复习，构建知识网络

二轮复习的主要任务就是搞好专题复习，构建知识网络。化学知识具有“繁、杂、散”的特点，考生对此存在“易懂、难记、用不好”等问题，因此在复习中应特别注意知识的系统性和规律性，注重掌握知识间的内在联系和存在的规律，形成知识网络。如在复习元素化合物知识时，可以通过抓点、连线、建网，加强复习的系统性。?

抓点是从具体代表物入手，掌握其结构、性质、制法和用途。其中物质的性质是核心，包括物理性质和化学性质两个方面：物理性质可按色、态、味、水溶性、密度、熔沸点及特性来划分；化学性质可按与非金属、金属、水、酸(或酸性氧化物)、碱(或碱性氧化物)、盐等反应来划分。在注意共性的同时还应特别关注特性：例如硝酸具有酸的通性，但在与金属的反应中还表现出特性——强氧化性，即与活泼金属反应不产生氢气、与铁发生钝化、与不活泼金属也可发生反应等；需存放在棕色试剂瓶中并置于阴暗处保存，则又反映出了硝酸具有不稳定性的特点。?

连线是将同一元素不同价态的代表物连成一条线，即以元素价态变化为主线，这样在主线中该元素的各种价态及对应代表物的关系就会十分清晰。?

建网是通过对知识的横向、纵向的梳理将头脑中的元素化合物知识条理化、网络化，形成系统的知识体系。如有机化学复习中，要重点把握几组关系：①有机物间的衍变关系；②取代关系；③氧化还原关系；④消去加成关系；⑤结合重组关系等。通过这一过程进一步加深对物质间联系的认识与理解，为综合应用奠定基础。?

二轮复习的方法是以构建学科主干知识网络为中心的复习方法，是一种以不变应万变的基本方法。从知识层面上讲，学科知识是有内在的、紧密联系的，将这种联系形成网络，便于知识在头脑中的激活和提取；从能力层面上讲，知识的整理、归纳是提高分析综合能力的重要途径。?

2.重视实验，提高探究性能力

每年高考题中实验题都占有很大的比重，是考查考生能力的重要题型。实验试题有利于对考生的理解能力、推理能力、获取知识能力、分析综合能力、创新能力、记忆能力、语言表达能力等多种能力进行考查，从更深层次看，实验试题还能对考生的科学精神、科学素养进行有效的测试。在二轮复习中，一定要给实验复习留有足够的时间和空间，不能让实验复习匆匆走过场，必要时可以以实验为主线来带动其他知识块的复习。?

①紧扣课本，深挖实验材料内涵?

高考化学实验题大多源于教材，实验方案的“根”都植于教材中。教材是根本，是每一位师生都有的“资料”，出自教材的实验对考生具有公平性，因而越来越受到命题者的青睐。?

回顾近几年高考实验题，可以发现，要么是几个基本实验的组合或基本实验与操作的组合，要么是探究性实验的设计与评价。因此，可以预测，2011年的高考化学实验命题，仍是课本实验的巧妙组合，以及探究性实验的原理、操作与评价，并将进一步强化实验探究能力的考查力度。?

　 ②注意开放性实验，提高探究能力?

开放性试题的特点是解题的条件和所要求的结论都比较抽象，具有很大的不确定性，开放程度高，思维空间大，灵活性强。?

从近年高考化学实验题来看，最为典型的命题思路是通过提供开放性实验情境，包括给出多余的实验条件、不限定实验条件、不限定实验方法等。由于不同条件的组合或选择，不同考生视角和思维方式的差异，就会得到不同的实验过程和结论，从而考查了考生的思维水平和实验能力。新课标倡导探究性学习，因此，探究性实验题必然成为命题的热点。这类问题的一般思路是：发现问题→提出假设→设计实验方案→选择仪器药品→进行实验验证→记录实验现象和数据→归纳分析得出结论。?

3.研究考题，把握高考的脉搏

分析近两年来的高考试题，总的变化规律是变中求稳、变中求新，并且命题将会逐步与课程改革接轨，开放性和学科内综合是化学学科高考命题的一个重要特点。第Ⅰ卷选择题以考查基本概念和基础理论知识为主，涉及物质结构、元素周期律、气体摩尔体积、阿伏加德罗常数、电解原理、物质的量、离子反应、电离平衡、有机物结构与性质的关系、溶液中离子的电荷守恒等，试题也都是常规试题，考生大都比较熟悉，而且难易适中。第Ⅱ卷非选择题一般包括：实验题、双基题(如弱电解质的电离、化学平衡、原子结构、周期律等)、元素化合物题(如框图推断或填空题等)。在二轮复习中，对这几种题型的特点、考查方式、考查角度、考查重点、能力层次要求要做细心的研究。?

4.关注重点和热点知识，增加时间、精力投入

分析近两年实施新课标省份的化学学科的试题，可以发现：氧化还原反应、阿伏加德罗常数、化学平衡常数、物质结构与元素周期律、离子反应与电化学等仍然是高考命题的重点。对这类重点、热点知识，必须增加时间、精力投入，将基本理论理解透彻、应用熟练。?

5.加强反思，提高学习效率

反思的内容可以是方方面面的，如命题者有什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？此题为什么这样做？做题过程中暴露了哪些弱点？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？另外，可以对一道典型习题反思，可以对一套试卷反思，也可以对学习环节反思。通过反思，提高学习效率；通过反思，把问题的前因后果想清楚，从而对知识的认识更加清晰，更加有条理。反思是发现的源泉，是训练思维、优化思维品质的极好方法，也是一种积极的思维活动和探索行为。?

6.规范答卷，减少无谓的失分

纵观多年的高考试卷，不难发现，答题不规范是学生失分的主要原因之一。从考生的失分情况分析，有相当数量的考生因为“低级错误”而失分，主要表现在化学基本用语不规范、语言表达能力差等。这都是由于平时学习要求不严格，基础训练落实不到位所造成的。?

强化审题：一是强化审题的态度，看完题再做题；二是强化审题的方法，抓重点词、标重点字、理解题意后再做题；三是抓审题的能力，从大量信息中概括出重点信息、关键信息。?

因此备考要从细节入手，强化规范意识，养成严谨仔细的学习态度和习惯，提高运用化学用语的准确性，克服答非所问的现象，尽可能减少因答题不规范造成的失分。?

　三、实战演练，模拟高考，三轮过后满怀信心迎胜利

三轮复习是高考冲刺阶段，主要完成以下三个任务：?

(1)实战演练。至少进行三次，通过模拟练习，处理好速度与正确率的关系，研究在限定时间内如何做对；处理好速度与规范书写的关系，研究在限定时间内如何做得更好；做好考后分析，检查试题是否会做，思路是否最佳，是否失分，为什么失分。有些试题不会做，查找不会做的原因，力争将非智力因素造成的丢分降到最低。?

(2)回扣复习。回扣复习一般从三个方面进行：①回扣课本，②回扣错题集，?③回扣高考试题，防止基础知识失分。?

(3)调整心态。调整情绪、调整生物钟。心平气和，消除烦躁，以最佳状态迎接高考。