高考英语语法练习,高考英语语法试题

1.高三英语语法知识点总结

2.高考英语语法练习，遇到了点小问题~ 请帮忙详细解释下~谢谢

3.高考独立主格的语法

4.高考英语语法:able和capable 的使用区别 相似词语辨析1

5.高考英语-语法填空-专项训练-动词的时态语态综合练习

6.求高中英语语法练习册

你看看这种形式的行不！行的话，给我你的邮箱。我给你发word版，每个专项我都有

定语从句专项训练

题组一：2009年全国高考题

1.（09山东24）Whenever I met her, _________ was fairly often, she greeted me with a sweet smile.

A. who B. which C. when D. that

2.（09宁夏海南28）She brought with her three friends, none of I had ever met before.

A. them B. who

C. whom D. these

3.（09江苏23）Because of the financial crisis, days are gone _ _ local 5-star hotels charged 6,000 yuan for one night.

A. if B. when C. which D. since

4.（09天津5）A person ______ e-mail account is full won’t be able to send or receive any e-mails.

A. who B. whom C. whose D. whoever

5.（09陕西11）Gun control is a subject Americans have argued for a long time.

A. of which B. with which C. about which D. into which

6.（09上海34）Mozart’s birthplace and the house ______ he composed ‘The Magic Flute’ are both museums now Ks5u

A. where B. when C. there D. which Ks5u

7.（09江西26）The house I grew up ________ has been taken down and replaced by an office building.

A. in it B. in C. in that D. in which

8.（09四川20）She’ll never forget her stay there _ __ she found her son who had gone missing two years before.

A. that B. which C. where D. when

9.（09辽宁23）They’ve won their last three matches. ________I find a bit surprising

A. that B. when C. what D. which

10.（09福建24）It’s helpful to put children in a situation they can see themselves differently.

A. that B. when C. which D. where

11.（09浙江14）I have reached a point in my life ______ I am supposed to make decisions of my own.

A. which B. where C. how D. why

12.（09重庆34）Life is like a long race _____we compete with others to go beyond ourselves.

A. why B. what C. that D. where

13.（09湖南26）I was born in New Orleans, Louisiana, a city name will create a picture of beautiful trees and green grass in our mind.

A. which B. of which C. that D. whose

14.（09全国Ⅱ17）My friend showed me round the town, was very kind of him.

A. which B. that C. where D. it

15.（09北京26）—What do you think of teacher ,Bob？

—I find it fun and challenging. It is a job ___ you are doing something serious but interesting .

A. where B. which C. when D. that

题组二：2008年高考题

1.（08北京28）I’ll give you my friend’s home address， I can be reached most evenings?

A.which B.when C.whom D.where

2.（08安徽26）All the neighbors admire this family， the parents are treating their child like a friend.?

A.why B.where C.which D.that

3.（08江西35）Later in this chapter cases will be introduced to readers consumer complaints have resulted in changes in the law.

A.where B.when C.who D.which

4.（08湖南31）The growing speed of a plant is influenced by a number of factors， are beyond our control.

A.most of them B.most of which? C.most of what D.most of that

5.（08陕西13）The man pulled out a gold watch， were made of small diamonds.?

A.the hands of whom B.whom the hands of? C.which the hands of D.the hands of which

6.（08四川4）For many cities in the world，there is no room to spread out further， New

York is an example.

A.for which B.in which C.of which D.from which

7.(08重庆21)They will fly to Washington， they plan to stay for two or three days.

A.where B.there C.which D.when

8.(08浙江8)Yesterday she sold her car， ______ she bought a month ago.

A. when B. where C. that D. which

9.(08福建31)By nine o’clock，all the Olympic torch bearers had reached the top of Mount Qomolangma， appeared a rare rainbow soon.

A.of which B.on which C.from which D.above which

10.(08江苏24)The Science Museum， we visited during a recent trip to Britain，is one of London’s tourist attractions.

A.which B.what C.that D.where

11.(08山东26)Occasions are quite rare I have the time to spend a day with my kids.

A.who B.which C.why D.when

题组四：2009年联考题

1．（09北京市东城区高三二模试题）

It is really hard to find a nice place in this city we can have a picnic.

A．where B．that C．which D．when

2．（09北京市海淀区高三二模）

They went on well at first but eventually everything ______ they had worried about happened．

A．which B．what C．that D．when

3．（09北京市西城区高三二模）

The small mountain village we spent our holiday two years ago lies in Hubei.

A．what B．where C．that D．which

4．（09北京市宣武区高三二模）

He liked to go to dances and parties. he could have a good time just sitting and watching.

A．where B．when C．which D．why

5．（09山东省莱芜二中高三二模检测）

We went to Mountain Tai last weekend, ________, not surprisingly, was crowded with visitors.

A．that B．which C．where D．when

6. （09山东省聊城市高三二模）

Bay, Amazon and Wall Mart are popular websites ______ people can sell goods to each other.

A. where B. which C. when D. whose

7．(09山东省诸城市高三二模)

Safety in schools has been of great concern because of frequent reports about accidents _____ students got injured or killed while in school.

A．in which B．for which C．which D．when

8．(09山东省淄博市高三二模)

Just as Kobe Bryant said, Yao Ming has built the bridge for all of us, ____ is not only for the sport of basketball, but for the different cultures of this world.

A．who B．it C．which D．that

9．(09天津市河北区高三年级总复习质量检测(二))

When young Tom cried，Father often told him that tears were signs of being weak _____a man wasn't supposed to be．

A．that B．which C．where D．whom

10．(09天津市河西区第二学期高三年级总复习质量调查)

Both the family and the society exceptional children live are often the key to

their -growth and development．

A．which B．what C．in which D．that

11．(09天津市红桥区高三英语二模)

The Sanlu milk powder incident happened in September 2008， many countries

around the world paid close attention to．

A．that B．when C．which D．what

12．(09浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测)

The beautiful village， we spent our holiday last month，lies at the foot of a mountain．

A．what B．that C．which D．where

13. (09河北省邯郸市高三第二次模拟)

As a coach，you should know clearly about the direction _______your team should develop．

A. to which B. in which C. on which D. for which

14．(09辽宁省沈阳二中高三二模)

About 200 Chinese businessmen left for Europe yesterday, they would sign a series of deals worth up to 15 billion U．S dollars．

A．when B．what C．which D．where

15．（09临沂市高三教学质量一模）

Martin Van Buren was the eighth President of the United States and the first ______ native language was not English but Dutch．

A．that B．whose C．Which D．where

16．（09福建省厦门市高三一模试题）

We then moved to Parisin 2001， we lived for six years．

A．when B．where C．that D．there

17. （09江苏省南通市高三一模试题）

I’m told that languagepractising.com is a free website ______learners can not just learn

various languages but also chat online.

A. where B. which C. that D. what

18. （09高考北京市东城区高三一模试题）

I am very grateful to my high school teachers, without ________help I wouldn’t be so excellent.

A. whom B. them C. which D. whose

19．（09高考北京市高三4月抽样试题）

More wild tigers have been seen in the forest around this area， there used to be very few．

A．when B．where C．what D．which

20．（09高考北京市海淀区高三4月期中练习）

Last week，we watched Beijing Opera， style was unfamiliar to most of us．

A．what B which C．where D．whose

21．（09高考山东省潍坊市高三一模）

English online．corn is a free site_________visitors can not just learn the English language

but also chat online．

A．where B．which C．that D．what

22．（09安徽省示范高中皖北协作区高三联考）

—Where did you meet him while in Beijing?

—It was in the hotel I stayed．

A．that B．which C．when D．where

23．（09山东省青岛市高三教学统一质量检测）--- Where did you meet the famous actress?

--- It was in the supermarket we went shopping last Sunday.

A．which B．that C．where D．there

24．（09江西省十所重点中学联考盟校第一次模拟考试）

The supermaket provides cheap food all its customers can afford．

A．$such：that B．such；so C so；that D．such；as

25. （09南京市高三第一次调研测试）

He wrote a lot of novels, none of ______ was translated into a foreign language.

A. them B. what C. that D. which

26. （09南京市高三第一次调研测试）

Everyone has periods in their lives ______ everything seems very hard.

A. when B. where C. which D. that

27．（09山东省高三教学质量检测）

All the neighbors admire this family， the children and parents build up a friendly

relationship．

A．why B．where C．which D．that

28. （09石家庄市高中毕业班第一次模拟考试）

Tibet is a beautiful part of China, without ______our country would be incomplete.

A. it B. what C. where D. which

题组一：2009年全国高考题

1.(09山东24)答案B 解析本题考查连词的用法，非限制性定语从句，指代前面一个句子，故用which.

2.(09宁夏海南28)答案C

解析 考查定语从句中的非限制性定语从句。句意为：她带着她的三个朋友，他们三个中没有一个人我曾见过。表示“部分的词语+of+关系代词” 在非限制性定语从句指人只能用whom。

3.(09江苏23)答案B

解析 由于金融危机，当地五星级酒店一晚收费6000元的日子不复存在了。when引导的从句做days的定语。

4.(09天津5)答案C

5.(09陕西11)答案C

解析 考查定语从句，先行词是Gun control，指物，关系词在从句中做介词的宾语，介词前置，介词与从句动词构成搭配argue about sth，选C。

6.(09上海34)答案 A

7.(09江西26)答案 B

解析 本题考查定语从句。The house ( which / that I grew up in ) , 主语后面紧跟的是定语从句。

8.(09四川20)答案 C

9.(09辽宁23)答案 D

解析 考查非限定性定语从句关系词的辨析。此处意思是“我发现他们已经赢得了最后的三场比赛，这一点令人有点吃惊”，which代替上句“They’ve won their last three matches”做find的宾语，选D。A项不能用于非限制性定语从句中，B,C此处没有他们的意思。

10.(09福建24)解析 考查定语从句。先行词是situation，指物，亦可指地点，关系词在从句中做地点状语，用关系副词where，选D。

11.(09浙江14)答案 B

12.(09重庆34)答案 D

13.(09湖南26)答案 D

解析 考查定语从句。先行词在定语从句中充当定语，意思为这个城市的名字。

14.(09全国Ⅱ17)答案 A

解析 考查非限制性定语从句(这儿的which指代前面整句话内容。)

15.(09北京26)答案 A

题组二：2008年高考题

1.(08北京28)答案 D

解析 由于先行词是home address表示地点，故定语从句中的关系词应为where。

2.(08安徽26)答案 B

解析 句意为：所有的邻居都对这个家庭赞赏不已，在这个家庭里，父母对待他们的孩子就像对待朋友一样。

family后跟非限制性定语从句，此处缺少地点状语，故用where。

3.(08江西35)答案 A

解析 这个从句应是定语从句，先行词是前面的cases，空白处在从句中作状语，应用where引导，指抽象的地点，意为“在这些案例中……”。

4.(08湖南31)答案 B

解析 句意为：植物的生长速度受诸多因素的影响，绝大多数的因素是我们控制不了的。which引导非限制性

定语从句，且作介词of的宾语。

5.(08陕西13)答案 D

解析 watch是物，故定语从句的引导词不可用whom，可排除A、B两项。由句意可知，空格处可填入whose hands或the hands of which表示所属关系。

6.(08四川4)答案 C

解析 句意为：对于世界上许多城市来说，没有可以进一步延展的空间，其中纽约是一个例子。表达“……中的一个……”应使用介词of，用以表示所属关系。

7.(08重庆21)答案 A

解析 where引导非限制性定语从句，在从句中作地点状语。

8.(08浙江8)答案 D

解析 which引导非限制性定语从句，充当bought的宾语。that不能引导非限制性定语从句。

9.(08福建31)答案 D

解析 考查介词+关系代词引导的定语从句。which指代Mount Qomolangma，rainbow应在山峰的上空，故用介词above。

10.(08江苏24)答案 A

解析which引导非限制性定语从句，指代先行词the Science Museum，同时又在从句中作visited的宾语。

where为关系副词，不能作宾语；that不能引导非限制性定语从句；what不能引导定语从句。

11.(08山东26)答案 D

解析 when此处为关系副词，引导定语从句，修饰先行词occasions，when在从句中作时间状语。

题组四：2009年联考题

1．（09北京市东城区高三二模试题）答案 A

2．（09北京市海淀区高三二模）答案 C

3．（09北京市西城区高三二模）答案 B

4．（09北京市宣武区高三二模）答案 A

5．（09山东省莱芜二中高三二模检测）答案 B

6. （09山东省聊城市高三二模）答案 A

7．(09山东省诸城市高三二模)答案 A

8．(09山东省淄博市高三二模)答案 C

9．(09天津市河北区高三年级总复习质量检测(二))答案 B

10．(09天津市河西区第二学期高三年级总复习质量调查)答案 C

11．(09天津市红桥区高三英语二模)答案 C

12．(09浙江省杭州市第二次高考科目教学质量检测)答案 D

13. (09河北省邯郸市高三第二次模拟)答案 B

14．(09辽宁省沈阳二中高三二模)答案 D

15．（09临沂市高三教学质量一模）答案 B

16．（09福建省厦门市高三一模试题）答案 B

17. （09江苏省南通市高三一模试题）答案 A

18. （09高考北京市东城区高三一模试题）答案 D

19．（09高考北京市高三4月抽样试题）答案 B

20．（09高考北京市海淀区高三4月期中练习）答案 D

21．（09高考山东省潍坊市高三一模）答案 A

22．（09安徽省示范高中皖北协作区高三联考）答案 D

23．（09山东省青岛市高三教学统一质量检测）答案 C

24．（09江西省十所重点中学联考盟校第一次模拟考试）答案 D

25. （09南京市高三第一次调研测试）答案 D

26. （09南京市高三第一次调研测试）答案 A

27．（09山东省高三教学质量检测）答案 B

28. （09石家庄市高中毕业班第一次模拟考试）答案 D

高三英语语法知识点总结

表被动时，如果在句子作谓语，要有be，如果不是作谓语，也就是说作非谓语，即作定语、补语、状语等，这时不要be，只用过去分词即可。学语法还是用高中英语语法通霸，这是我见到过的最好的语法书。下面是该书的介绍：有语言学家说过：“语言是语法化的词汇。”也就是说，语言是按照语法规则组织起来的词汇。一句话表达得是否正确，主要是看它是否符合语法规则；任何一个错句，都能从语法上找到原因。因此，学好语法是学好一门语言的基础。现在许多学生感到自己的英语学得一塌糊涂，感到学习英语费时低效，这主要是语法没学好的缘故。语法是什么？语法是前人在大量总结归纳语言材料的基础上总结出来的规律性的知识，它可以使我们在学习这门语言时能快速地入门；语法是讲解我们学习中可能遇到的一些难点知识，从而帮助我们扫除英语学习中遇到的障碍。语法是指导我们正确使用语言的精华知识。语法是我们的良师益友，能帮助我们顺利度过学英语初期阶段的困难。这就是为什么许多英语差的学生补习英语都是从语法补起、高三学生在系统复习完语法之后感到自己的英语进步很大、辅导班的老师都在讲语法的原因。我们要学好英语就必须要学好语法，因为它通过讲解规律、归纳难点知识，使我们的学习更有效、更高效。但是，现在许多学生都害怕英语语法，觉得付出了很多，还是没长进。这主要是因为现在盛行的教学理论在作怪，上面过于强调淡化语法教学。试想，如果不知道句子成分，定语从句能学好吗？如果不知道句子结构，非谓语能学好吗？词性、句子成分、句子结构是语法的基础知识，也是学好英语的基础，如果这些都不让给学生教，那学生英语怎能不糊糊涂涂？另一方面，是因为没有合适的语法资料。教材上的语法讲解，“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，总是放不下架子，就是讲一点，其深度也比考试的难度要低得多，根本靠不住。书店里的语法资料，一类是语法大家们编的，旨在解释一些语法现象，本来就不是给高中学生看的，有些知识学生看了也没用，有些知识学生根本看不懂。再一类就是一些名校编的资料，由于编写时间有限，稿酬是按编的页数给的，这类资料大部分粗制滥造，考点没讲清，练习针对性又不强，学生前学后忘，印象不深。要学好语法，书上讲的那点知识是不够的。最好要有一本好的语法书来系统地学习。本书就是学好高中英语语法的很好的选择。本书由有二十多年教学经验的一线教师所编，原是编者在平时教学备课中精细编写的教学讲义，经过近十年的修改完善，日臻系统、成熟。本书对高中语法知识的重难点把握很好，知识系统、讲解简明、练习充分，对许多语法难点都有独特的突破方法，是一本不可多得的很实用的语法书。我们可以从下面一位一线老师的评价来了解一下这本书的特点：“看了下作者的介绍，是常年在一线教学的老师，怪不得在书中对于高中英语语法点的把握和解释能够呈现的那么详细。虽然现在市面上面向高中学生的语法书多如过江之鲫，但是都不够接地气。很多语法方面一时难以解释需要意会的要点在这些书中要么讲的很少，要么讲的不够详细，要么就是讲的太过深奥，要不就是给出的配套练习太少或者无法完整对应讲解的语法点，不能照顾到高中阶段学生的实际需求。而作者明显在这方面下了大功夫——给出的要点解析全面给出的例句经典，而且练习的量也很充足（难度适中，不会让使用者感觉过浅或者过深）。仅以我详细阅读过的英语句子成分和句子结构这部分的内容来说，作者就用了浅显易懂的语言和简单的例句来呈现出英语句法的精髓和构成规则，比我自己总结的要深刻简洁的多。有了这部书在手，我在给学生上课分析句子成分和剖析句子结构的时候，更加的得心应手。真的是一本不可多得的宝书！”在编排上，本书有以下特点：一、针对性强。在编写时，用的是“归纳”法。先下载近十几年的高考真题，按考点逐题归类，归类时特别注意了学生学习过程中的难点和易混点。最后再在需要的地方加上必要的讲解。因此重点、难点突出，详略得当，针对性强。二、选题经典。书中绝大部分练习题都是经过精挑细选的高考真题。在选择练习题时，主要是从其典型性、思维容量和所含语言点是否丰富，写作是否能用，里面是否含有完形填空可能出的词等多个方面考虑。因此也有相当多的题是保留了十几年前的题而舍弃了近几年的高考题。三、题量科学。我们发现，针对每个考点的练习量如果过大的话，效果也不好。练习量少的话，譬如两三个，我们就可以轻松自如地在脑中翻动、回味这些题，效果反而更好。因此，就忍痛删去了许多来之不易的好题。四、重视习题排序。有人说，像这样把同类型的题编排在一起，学生容易猜到答案，而不去思考。于是我们就做了一个实验，我们把不同类型的题混在一起，再看时，发觉做后效果反而不好了，做后印象不深、规律在脑中不清晰。然后又把题按类型编排，同类型的题列在一起，再看一下，感觉真好！学知识同如向某个空间放东西一样，有条理了就好放也好找，杂乱了就不好放，用时也不容易找到。科学家对大脑的研究也表明，信息在脑中存放、排列是有规律的。五、考点目录化。本书编了详细的目录，分为“章”、“讲”和“考点”三个级别。老师想讲解某个知识点或者学生想查看某个知识点的讲解时，可以借助目录轻松找到。六、一书多用，适用于多种题型的备考。作为专门的语法书来用：本书第一部分“考点学习”，按语法专题来系统详细地讲练高中英语语法知识，通过单选学习语法点，再通过单句改错、语法填空、句子翻译等进行巩固。第二部分“综合应用”中的短文改错和语法填空可以作为学习语法的语篇练习来用。语法学习有了语篇练习才更完整。作为单项选择的专题书来用：在考点精讲精练部分，本书精选了近十多年的高考题中的单选题，并详细归类到一个个考点。所以重点突出，针对性强。作为短文改错专题书来用：本书第二部分第一章是短文改错专题。本专题先讲了短文改错的修改原则及其设题规律，然后把第一部分每讲中的单句改错题作为专项练习来用。学生遇到不理解的地方可以直接查看前面的“考点精讲精练”来学习。后面精选了50篇短文改错来进行练习。作为语法填空专题书来用：本书第二部分第二章是语法填空专题。本专题先讲了语法填空的命题规律和备考策略。然后把第一部分中的语法填空题作为专项练习。学生遇到不懂的可以直接查看前面的“考点精讲精练”来学习相关语法知识。后面精选了50篇语法填空题。作为作文书来用：本书基本上每一讲后面都设有单句翻译，帮助学生把所学的语法知识升华为写作能力。后面第二部分的的短文改错和语法填空大部分都可以作为好的作文范文来背。因此，本书虽然不是专门的作文书、短文改错书、语法填空书，但是采用把这些专题和语法学习结合起来的方法之后，本书就成为讲解最详细、最有效、最实用的作文书、短文改错书、语法填空书。本书使用方法：与其看好多书，前看后忘，还不如反复把一本书看熟。因此，在心中要树立“我要把这本书上所有的题都做熟”这个目标，要有“只要把这本书学好，我的语法就是最棒的”这种信念。本书的使用方法：认真做、反复看。做：如果时间允许的话，可以从前到后按顺序全做；如果时间不允许的话，可以挑自己不太懂的专题或重点专题有针对性地做。查：在做别的资料上的练习遇到难题时，可以借助本书前面的目录方便地找到相应的考点，里面有讲解、有针对性的练习，从而有效地解决遇到的问题。读：还有同学花费大量时间来“读”这本书，效果也非常好。“读”并不是死记硬背，因为“读”可以使“看题”的速度慢下来，从而可以使学生有更多的时间去思考、去理解掌握语法规律。本书所选习题大都语言点丰富，读熟后对提高写作能力和做完形能力的帮助也很大。背：第二部分的50篇短文改错和50篇语法填空都是精选的，背诵它们不仅能提高做短文改错和语法填空的能力，还能提高写作能力。在复习“语法填空”和“短文改错”专题时，要集中时间和精力来做、读“综合能力提升”中的单句改错和语法填空。这样能更清楚地体会设题规律、牢固地掌握语法规则。学生注意事项：①标记难题：对做错的题或一些好题，要做上标记，以便随后复习。②及时复习：对标记过的题，还有一些概念及要点，都要及时复习。③要“有效”学习：一章完全学会弄熟后再学下一章，这样才有成就感。学习最忌讳半生不熟，前学后忘。高中英语语法通霸打包下载高中英语作文大全打包下载

高考英语语法练习，遇到了点小问题~ 请帮忙详细解释下~谢谢

　高三马上临近高考，那么高三英语语法知识点有哪些呢。以下是由我为大家整理的“高三英语语法知识点总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。

　一、关系代词引导的定语从句

　1、that 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　which 指物在从句中作主语，宾语或表语(作宾语时可以省略)

　who 指人在从句中作主语，宾语或表语

　whom 指人在从句中作宾语

　whose 指人或物在从句中作定语

　as 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　but 指人或物在从句中作主语，宾语或表语

　注意：指物时，whose+名词=the+名词+of which或 of which+the+名词

　2、as 的用法

　(1)常用于下列结构：such…as; so…as;the same…as; as…as

　注意：the same…as 表示同一类，不同一个

　the same…that 表示同一个

　(2)as与which的区别

　a、位置不同

　as可放在主句后，主句前或主句中间;which只能放在主句后。

　b、as起连接作用，表达说话人的观点、看法，并指出主句内容的根据或出处，意为“正如，正像”。

　Which相当于并列句，可以用and this来代替，意为“这一点，这件事’”。

　注意：as常用于下列结构：as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above,

　as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。

　c、在从句中作主语时，which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语，而as只可作系动词be的主语。

　二、只用that不用which的情况

　1、.先行词为 all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时

　2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时.

　3、 当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

　4、 当先行词是序数词或被序数词修饰时。

　5、当先行词是数词时.

　6、 当先行词既指人又指物时。

　7、如有两个定语从句，其中一个关系代词已用which，另一个关系代词则宜用 that。

　8、主句是There be结构,修饰其主语的定语从句宜用that 作关系代词。

　9、被修饰成分为表语,或者关系代词本身是定语从句的表语时，该关系代词宜用that。

　10、先行词为what，关系代词用that。

　11、有时为了避免重复而使用that引导定语从句。

三、只用which不用that的情况

　1、 当介词放在关系代词之前时。

　2、 在非限制性定语从句中。

　3、 当关系代词指整个主句的概念时。

　一、听力

　听力属于考试必拿分。如果听力还失分，则需要多加练习，最好保证每天听20-30分钟，可以通过听课内课文或者课外的英语文章亦或英文歌曲都会有所帮助的。

　切记：听力的提高在于坚持。

　二、单项选择

　单项选择综合考察同学们对高中语法的把握程度，是必拿分。主要包括三大考点(动词时态语态、非谓语动词、三大从句)及几个小考点(情态动词及虚拟语气、特殊句式、介词、代词)。

　第一、同学们一定要将各个语法点系统掌握，搭建知识网。

　现在还有部分同学面对众多语法知识点而迷茫着，建议同学们在一轮复习仅剩的一个月时间里，试着通过思维导图的方式，并借助靠谱的语法书。

　例如：《五三》、《无敌英语语法》，将语法点进行梳理;同时需要针对性地练习，提高做题效率;

　第二、相信各位同学都有准备一本单选订错本，但是我发现有许多同学仅仅只是将题和答案记下，并无订错痕迹，之后还很有可能再错，那么同学们就需要找找原因何在。

　在此希望大家将错题可以及时分考点集中誊抄，并写下做错原因，以防后期再错。发挥好订错本的真正作用。

　切记：扎实的基础乃致胜高考之利器。

　三、完形填空

　面对完形，同学们需要注意做题“在精，不在多”。建议同学们可以保证每天或者隔天一定会练习完形填空。

　如果练习中丢分比较多，就需要分析丢分的原因，到底是上下文理解的问题，还是词汇记忆准确度不够，或是粗心导致的呢?前期千万不要陷入题海战术中，在做题过程中结合所掌握的知识点，慢慢积累，尔后调整做题习惯。

　完形解题包括读懂文章以及选对选项。

　那么第一步便是，把握文章的体裁。例如：记叙文的“夹叙夹议”，分析中需要注意对故事发展的脉络和掺杂其中的感情进行把握。

　第二步，根据上下文线索，结合平时所积累的熟词僻意、固定搭配等选择正确选项，同时还需要注意优先选择最佳选项。

　切记：主要还是从一道完形出发细致分析，将各不同考法的思路进行归纳，转化成经验。

　四、阅读理解

　对于不同的文体阅读和不同的题型各有相对应的答题技巧，你注意到了吗?

　在练习过程中，同学们首先可以先大致将文章略读，了解其文体和大意，其次根据具体问题具体分析，精读文章与问题相关的部分。

　细节题注意“读、划、定、比”，主旨大意题需要根据首尾段、首尾句判断，推断题注意只推一步，猜词题需要结合上下文等等。

　针对7选5阅读，同学们需注意在练习中提高前后文联系和关键词匹配能力。

　切记：阅读是否能够看懂，除了要理解长句，剩下的就是解决单词。如果你所掌握的词汇基础远超高中，高考应该就不在话下了。阅读理解题，词汇为本，方法技巧为王。

　五、写作

　对于英语作文，素材&词汇&句型等都需要平时的积累。作文的话题并不是一尘不变的，一定要以素材的积累作为写作的中坚力量。

　平时练习完毕，同学们一定要在老师的帮助下将作文不断修改和完善，规范审题流程及写作格式。

　从应用文上看，需要同学们将各文体作文的写作模板进行熟悉;情景作文上，则需要积累高级词汇及句式，内容上情景交融、形式上长短句结合、过渡词适当、词汇使用准确和地道。

　当然，素材的积累目的是为了使用，因此实际运用到写作上才能将素材真正地为我所用，在平时练习中一定要注意多借鉴和使用素材。

　想要得到高分，细节也很重要，字迹需清晰，注意不要犯语法错误。高考作文的话题会跟随时代潮流进行更新，需要平时多留意时事。

　切记：“清晰、准确、套路”在写作中很重要，需要多上心。

高考独立主格的语法

第一题 是问 you find (that) everything is XXXXX. 这里有is 所以不定式全部错。 ABD都不选。B本身如果是被动语态也应该是 to be understood 吧？ 选C 是everything can be understood 的普通一般描述，就把can be 改回原来最朴素的语态 is。

第二题 前面主句是she said 是真真正正说出来的话，无论她说了什麽，反问就反问这个说的动作就可以。这个said是有实际意义的“说”，和think believe 那些表示个人思考的客气说法不一样。那些好像有些时候反问从句的内容也是可以的。而且，主句有she said， 就反问这个，最保险，不是吗？

第三题，There is no doubt that 和 no wonder that 的意思一样，但是语法不同啊。 There is no doubt that 是 there be + 从句句型。 it is no wonder that AAa 是强调句句型啊。 强调句只能用 it is ... that 不能用 this is ... that .

高考英语语法:able和capable 的使用区别 相似词语辨析1

一、什么是独立主格结构

所谓独立主格结构就是一个与句子相对独立的带有逻辑主语的结构。

由于这个逻辑主语与它所支配的行为状态表达的是辅助主要句子的另一层独立的意思，加之要用代词和名词的主格形式（现代英语中名词的主格与宾格是一致的）表示，因此这种逻辑主语就称作独立主格。逻辑主语加上它所支配的行为状态就构成了一种语法结构，这种语法结构称为独立主格结构。如下列例句中的括号部分：

* (Everyone being ready), the teacher began his class. 每个人都准备好后，老师开始上课。

独立主格（即逻辑主语）：Everyone

独立主格的行为状态：being ready

起到的辅助作用：表示 the teacher began his class 发生的时间

* (It being National Day today)，the streets are very crowded. 由于今天是国庆节,街上很拥挤。

独立主格：It

独立主格的行为状态：being National Day today

起到的辅助作用：表示 the streets are very crowded 的原因

The manager looks relaxed, (many things settled). 由于许多事情已经处理好了，经理看上去很轻松。

独立主格：many things

独立主格的行为状态：settled

起到的辅助作用：表示 The manager looks relaxed 的原因

二、独立主格结构的构成

独立主格由两部分组成——

1、逻辑主语（即独立主格）：由代词的主格或名词充当独立主格

2、叙述语：用来陈述逻辑主语的行为状态。

其中叙述语是独立主格的重点。

三、能够构成独立主格结构中叙述语的词语

1、现在分词（-ing 非谓语动词）

——用作时间状语

The chairman began the meeting , everyone being seated. 每个人坐好后，主席开始开会。（相当于一个时间状语从句after everyone was seated）

——用作原因状语

Many eyes watching him, he felt a bit nervous. 许多眼睛看着他，他感到有点儿紧张。（相当于一个原因状语从句As many eyes were watching him）

——用作条件状语

Time permitting, we will have a picnic next week. 时间允许的话，我们下星期将进行一次野炊。（相当于一个条件状语从句If time permits)

My health allowing, I will work far into the night. 我的健康许可的话，我愿工作到深夜。（相当于一个条件状语从句If my health allows）

——用作伴随方式的状语

The boy lay on the grass, his eyes looking at the sky. 男孩躺在草地上，眼睛看着天空。（相当于一个并列分句and his eyes were looking at the sky）

2、过去分词（-ed非谓语动词）

* The book written in simple English, English beginners were able to read it. 该书是用简单英语写的，英语初学者也能看懂（原因状语 ， = As the book was written in simple English，English beginners were able to read i）

* He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard. 他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。（方式状语，= He was listening attentively in class, and his eyes were fixed on the blackboard. ）

* The task completed, he had two months' leave. 任务完成以后，他休了两个月的假（时间状语。=When the task had been completed,he had two months' leave. ）

3、不定式（to do）

* I send you 100 dollars today, the rest to follow in a year. 现寄给你100美元，其余部分将在一年以后再寄。（方式状语，= I send you 100 dollars today, and the rest is to follow in a year.）

* The manager looks worried，many things to be settled. 经理看上去很着急, 有这么多的事情要处理。（原因状语，= The manager looks worried because many things will be settled）

.

4、形容词短语

* He turned to me, his eyes sleepy. 他睡眼惺忪地转向我。（= He turned to me, and his eyes were sleepy.）

* He stood there, his mouth wide open. 他站在那里，嘴张得大大的。（= He stood there, and his mouth was wide open.）

5、小品副词 .

* School over, we all went home. 放学了，我们都回家了。（= School was over, and we all went home.）

* He sat at his desk, his shoes off. 他坐在课桌旁，没穿鞋子。（ = He sat at his desk and his shoes were off.）

6、介词短语

* He is standing in front of the blackboard, his back towards us. 他站在黑板面前，背对着我们。（ = He was standing in front of the blackboard, and his back was towards us.）

* The new teacher came in, a smile on her face. 新老师面带微笑走了进来。（ = The new teacher came in and she had a smile on her face.）

* The teacher came into the classroom，a rule in his hand. 老师走进教室，手里拿着一把直尺。（ = The teacher came in and a ruler was in his hand.）

高考英语-语法填空-专项训练-动词的时态语态综合练习

《able和capable 的使用区别 相似词语辨析1》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86.com。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。

able，capable

这一对词都是形容词，又都含有?能够?、?能干?之意，但涵义和使用场合有所不同，大致有如下几点区别：

（一）在用作定语表示?能干的?意味时，able所描述的范围较概括，capable所描述的范围较专注，因为前者指某人聪明能干，有多才多艺的概括涵义；后者仅指具有应付某一特指工作要求的能力。例：

She is an able teacher

她是个能干的教师。

She is a capable teacher．

她是个能胜任工作的教师。

（二）able指?能够?，是一时之现象；capable常用以指?能力?，是经常的现象。如：

I shall not be able to come to the office tomorrow．

明天我不能到办公室来（指由于某种原因而暂时不能来）。

She is incapable of manual labour．

她不能从事体力劳动（指由于某种长期或经常的原因，例如患病而不能劳动）。

（三）指某人能作某事时，able之后接动词不定式，capable之后接介词of。例如：

We are able to get back to town before dark．

我们能够天黑之前赶回市区。

They are not capable of doing the work．

他们没有能力做这件工作。

（四）capable除表示?有能力的?意味外，还可用以表示?有可能的?涵义，able则没有这个用法。如：

The situation is capable of improvement．

此情况有可能好转。

That oil tanker is capable of being restored．

那艘油轮有可能修好。

请注意，下列句中的able是用错了，应改为capable：

This book is able to be translated．（错）

This book is capable of being translated．（对）

That law is able to be evaded．（错）

That law is capable of being evaded．（对）

（五） able 一般用作正面意义，指好人好事；capable 则是中性词，既可指好事，亦可指坏事，例如在下例中，capable of anything是表示?任何坏事都做得出来?之意：

That guy is capable of anything！

那家伙什么勾当都会干得出来！

（六） able的反义词是unable；capable的反义词是incapable。另一点值得注意的是，able的名词是 ability，义：?能力?（the power to do）；capable的名词是capability 或 capacity，前者义：?具有从事某事的能力?；后者义：?容量?或?受容力?。需要在此指出的是，ability是可以通过练习或锻炼获得的，而capability则是固有的能力，它与练习或锻炼无关。通过下列例句的对比，我们不难区分其义蕴：

I do not doubt his ability to do the work．

He has the capability to benefit from university education．

第一句的ability是指通过训练或工作磨炼而获得的?能力?；第二句的capability是指天赋之才，与后天无关。 《able和capable 的使用区别 相似词语辨析1》由出国留学我精心为您学习英语准备.liuxue86.com

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最符合你的要求的是《魔法英语》，语法详细，分类明确，答案解释也相当详细，题量较大。但是其中有些题比较有难度，不过一旦做下来你会发现自己掌握了很多别人没有的知识点，而且都很实用。

其他推荐：“三点一测（英语）”，讲解多，题比较少。“王后雄学案（英语）”，题量大，可当作练习册。《薄冰英语》，讲解较多。《世纪金榜》（英语），在课本基础上拓展，对考试很有帮助，高三老师必推荐，有高考真题，且词组等知识点全面。

以上的书我都试过，效果不错。英语也不是只做练习，要对知识点扎实掌握才是关键，不要出现一看到这道题我做过可就是想不起来应该选什么这种情况。以上建议，仅作参考，与君共勉。