2006年全国高考总分多少_2006年高考综合考

1.对今年山东高考题的评价？

2.有谁知道关于06年高考的信息

3.2006年广东高考大纲，感恩

4.2006上海谭琳年高考满分多少分

2006年

文科：语文，数学，英语，大综合（历史，地理，政治，物理，化学，生物），选科X（历史，地理，政治中任选一科）

理科：语文，数学，英语，大综合（历史，地理，政治，物理，化学，生物），选科X（物理，化学，生物任选一科）

2007年

按照新方案进行的2007年高考与现行高考相比将有八大变化。

改变之一：2007年广东高考将为“3+文科基础/理科基础+X”。“3”仍为语文、数学和外语，但与现行操作不同的是，数学不再是统一一种要求，而是按学科分为数学（文科）和数学（理科），这对于文科考生来说将降低考试难度，是一大利好消息。

改变之二：一分而二为“文科基础”、“理科基础”。“文科基础”指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目，包括思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等学科内容，其中物、化、生占30%，其它占7

0%。“理科基础”则为报考理科类专业考生所需具备的基础，也为指定选考科目。包括物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等学科内容，其中物、化、生占70%，其它占30%.

改变之三：“文科基础”、“理科基础”全部只考新课改的必修课的内容，考学生应知应会的最基础的内容，且考试形式将有很大改变，全部为选择题，科目没减少，但内容控制，难度降低，力求达到为考生减负的目的，这是此次高考改革亮点所在。

改变之四：“X”为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科，以前的英语（2）不再陈列“X”中。

改变之五：科目组合由原来的普通类、体育类、艺术类改为文科类（含外语类，下同）、理科类、体育类、艺术类。

改变之六：录取分数线原来的普通类一分为二为两条分数线，一条是文科类，一条是理科类。

改变之七：统一考试时间由原来的三天半缩短为三天。

改变之八：增加一项内容，那就是综合素质评价。此项内容不是考试，而是由省教育厅公布统一的评价要求，由学校实施。内容以写实性文字表述方式分项目记入考生电子档案，内容包括中学期间各科目学分获得情况，技术领域、艺术领域、体育与健康领域、综合实践活动的表现情况或获奖情况等等，取代现行考生电子档案的毕业考试成绩、毕业鉴定，录取时供高等学校参考，作为高校录取依据之一。

对今年山东高考题的评价？

各个科目不同,你可以参看下表:2006广东高考标准分-原始分对比:

语文

分点 标准分

3 100

6 100

7 100

8 104

9 110

10 116

11 119

12 121

13 127

14 133

15 141

16 146

17 149

18 154

19 159

20 162

21 166

22 170

23 173

24 176

25 181

26 184

27 187

28 192

29 196

30 199

31 202

32 206

33 210

34 214

35 217

36 221

37 225

38 229

39 233

40 237

41 241

42 244

43 249

44 253

45 257

46 262

47 266

48 270

49 275

50 279

51 284

52 289

53 294

54 299

55 303

56 309

57 314

58 319

59 325

60 330

61 336

62 341

63 347

64 352

65 358

66 364

67 370

68 375

69 381

70 387

71 393

72 399

73 405

74 412

75 418

76 424

77 430

78 436

79 442

80 448

81 455

82 461

83 467

84 474

85 480

86 487

87 493

88 501

89 508

90 515

91 521

92 528

93 535

94 543

95 550

96 557

97 564

98 572

99 579

100 587

101 595

102 603

103 611

104 619

105 627

106 635

107 643

108 652

109 660

110 669

111 678

112 687

113 696

114 705

115 714

116 723

117 733

118 742

119 751

120 761

121 771

122 781

123 791

124 802

125 810

126 822

127 831

128 840

129 851

130 861

131 875

132 884

133 897

134 900

135 900

136 900

138 900

141 900 综合

分点 标准分

3 100

8 100

9 100

10 100

11 100

12 100

13 100

14 100

15 102

16 113

17 121

18 126

19 134

20 140

21 150

22 158

23 165

24 172

25 178

26 185

27 190

28 198

29 204

30 210

31 216

32 222

33 228

34 233

35 239

36 244

37 250

38 254

39 259

40 264

41 269

42 274

43 278

44 282

45 287

46 291

47 295

48 300

49 304

50 308

51 312

52 316

53 320

54 323

55 327

56 331

57 335

58 339

59 343

60 346

61 350

62 354

63 357

64 361

65 364

66 368

67 372

68 375

69 379

70 383

71 386

72 390

79 393

74 397

75 400

76 404

77 407

78 411

79 415

80 418

81 422

82 426

83 429

84 433

85 437

86 440

87 444

88 448

89 451

90 455

91 459

92 463

93 467

94 471

95 475

96 479

97 483

98 488

99 492

100 496

101 502

102 506

103 511

104 516

105 520

106 525

107 531

108 536

109 541

110 546

11 552

112 558

113 564

114 570

115 576

116 582

117 588

118 595

119 602

120 609

121 616

122 623

123 630

124 638

125 646

126 654

127 662

128 670

129 679

130 689

131 698

132 708

133 718

134 729

135 740

136 758

137 763

138 776

139 791

140 803

141 818

142 833

143 850

144 865

145 890

146 900

147 900 物理

分点 标准分

2 100

3 119

4 124

5 149

6 153

7 171

8 181

9 193

10 198

11 210

12 214

13 220

14 225

15 233

16 238

17 244

18 249

19 254

20 258

21 262

22 266

23 271

24 275

25 280

26 283

27 286

28 290

29 293

30 296

31 300

32 303

33 306

34 309

35 312

36 315

37 318

38 321

39 324

40 327

41 329

42 332

43 335

44 338

45 340

46 343

47 345

48 348

49 351

50 354

51 357

52 359

53 362

54 364

55 368

56 370

57 373

58 376

59 379

60 382

61 384

62 387

63 390

64 393

65 396

66 399

67 402

68 405

69 408

70 411

71 415

72 418

73 421

74 425

75 428

76 431

77 435

78 439

79 442

80 446

81 450

82 454

83 458

84 462

85 466

86 470

87 475

88 479

89 484

90 489

91 493

92 498

93 504

94 509

95 514

96 519

97 524

98 530

99 535

100 541

101 546

102 552

103 557

104 563

105 569

106 575

107 581

108 587

109 593

110 599

111 606

112 612

113 619

114 625

115 631

116 638

117 644

118 651

119 658

120 665

121 672

122 678

123 686

124 692

125 699

126 707

127 714

128 721

129 729

130 737

131 744

132 751

133 759

134 767

135 776

136 787

137 798

138 808

139 822

140 831

141 838

142 844

143 853

144 863

145 876

146 893

147 900 化学

分点 标准分

3 100

9 100

10 103

11 113

12 125

14 134

15 143

16 152

17 160

18 169

19 177

20 185

21 192

22 200

23 205

24 211

25 217

26 222

27 226

28 230

29 237

30 242

31 247

32 250

33 253

34 257

35 261

36 264

37 269

38 273

39 277

40 280

41 284

42 288

43 292

44 296

45 300

46 304

47 307

48 311

49 315

50 318

51 322

52 326

53 329

54 332

55 336

56 339

57 343

58 346

59 350

60 353

61 357

62 360

63 364

64 367

65 371

66 374

67 378

68 382

69 385

70 389

71 392

72 396

73 400

74 403

75 408

76 411

77 416

78 420

79 424

80 428

81 432

82 436

83 440

84 444

85 448

86 452

87 457

88 461

89 466

90 470

91 475

92 480

93 485

94 489

95 494

96 499

97 505

98 510

99 515

100 521

101 525

102 530

103 536

104 541

105 546

106 552

107 557

108 562

109 568

110 574

111 580

112 585

113 591

114 597

115 604

116 610

117 616

118 622

119 629

120 636

121 642

122 649

123 657

124 664

125 671

126 679

127 687

128 695

129 704

130 712

131 721

132 731

133 742

134 753

135 763

136 773

137 783

138 794

139 809

140 823

141 838

142 848

143 863

144 875

145 897

146 900 政治

分点 标准分

8 100

9 100

11 100

12 100

13 116

14 122

16 125

17 134

18 143

19 151

20 157

21 161

22 165

23 168

24 174

25 177

26 182

27 186

28 189

29 192

30 198

31 202

32 208

33 213

34 218

35 223

36 228

37 232

38 236

39 239

40 243

41 248

42 251

43 255

44 258

45 262

46 266

47 270

48 273

49 277

50 280

51 283

52 286

53 289

54 293

55 295

56 298

57 302

58 305

59 309

60 312

61 315

62 318

63 322

64 325

65 328

66 332

67 336

68 339

69 342

70 346

71 349

72 353

73 357

74 361

75 365

76 369

77 373

78 377

79 382

80 386

81 390

82 395

83 400

84 405

85 409

86 415

87 421

88 427

89 432

90 438

91 444

92 451

93 458

94 464

95 471

96 478

97 486

98 493

99 502

100 510

101 518

102 527

103 536

104 545

105 555

106 564

107 574

108 585

109 595

110 606

111 617

112 628

113 640

114 652

115 664

116 677

117 689

118 701

119 714

120 727

121 740

122 754

123 767

124 783

125 795

126 810

127 824

128 842

129 863

130 880

131 900

132 900

历史

分点 标准分

3 100

6 132

9 153

10 155

12 156

13 162

15 163

16 169

17 172

18 173

19 182

20 183

21 186

22 195

23 198

24 203

25 209

26 212

27 216

28 220

29 224

30 228

31 234

32 239

33 244

34 249

35 255

36 260

37 265

38 271

39 276

40 282

41 287

42 293

43 298

44 303

45 308

46 313

47 318

48 322

49 328

50 333

51 338

52 343

53 348

54 352

55 357

56 362

57 367

58 371

59 376

60 380

61 385

62 389

63 393

64 398

65 402

66 406

67 409

68 414

69 418

70 422

71 426

72 430

73 433

74 437

75 441

76 445

77 449

78 452

79 455

80 459

81 462

82 466

83 469

84 473

85 476

86 479

87 483

88 486

89 490

90 493

91 496

92 501

93 504

94 508

95 511

96 514

97 518

98 521

99 525

100 528

101 532

102 536

103 539

104 543

105 547

106 551

107 555

108 559

109 563

110 567

111 572

112 577

113 581

114 586

115 591

116 597

117 602

118 607

119 613

120 619

121 625

122 632

123 639

124 646

125 653

126 661

127 669

128 677

129 687

130 695

131 704

132 715

133 723

134 735

135 747

136 758

137 772

138 785

139 797

140 815

141 836

142 844

143 878

144 900 地理

分点 标准分

7 100

9 105

11 122

12 140

13 145

15 150

16 161

17 167

18 169

19 179

20 182

21 189

22 194

23 198

24 206

25 210

26 214

27 219

28 221

29 228

30 233

31 238

32 242

33 248

34 256

35 260

36 265

37 270

38 275

39 279

40 284

41 288

42 292

43 298

44 302

45 306

46 311

47 315

48 320

49 325

50 329

51 333

52 338

53 343

54 347

55 351

56 355

57 359

58 363

59 367

60 371

61 375

62 380

63 384

64 388

65 392

66 397

67 402

68 406

69 411

70 416

71 421

72 426

73 431

74 436

75 441

76 446

77 452

78 457

79 463

80 468

81 475

82 481

83 487

84 493

85 499

86 507

87 514

88 521

89 528

90 534

91 541

92 549

93 556

94 564

95 572

96 580

97 589

98 597

99 606

100 615

101 623

102 633

103 642

104 651

105 661

106 671

107 683

108 694

109 705

110 716

111 728

112 737

113 750

114 758

115 768

116 781

117 797

118 808

119 819

120 829

121 855

122 868

123 878

127 895 生物

分点 标准分

1 100

4 100

8 100

9 114

10 124

11 131

12 141

13 153

14 160

15 165

16 173

17 184

18 192

19 198

20 205

21 212

22 219

23 224

24 231

25 237

26 242

27 247

28 251

29 256

30 261

31 265

32 268

33 273

34 278

35 282

36 285

37 289

38 293

39 297

40 300

41 304

42 307

43 311

44 314

45 317

46 321

47 324

48 328

49 331

50 334

51 337

52 340

53 343

54 346

55 350

56 352

57 355

58 358

59 361

60 364

61 367

62 370

63 372

64 375

65 378

66 380

67 383

68 386

69 389

70 392

71 394

72 397

73 400

74 402

75 405

76 408

77 411

78 414

79 417

80 419

81 422

82 425

83 428

84 431

85 434

86 438

87 441

88 444

89 447

90 450

91 454

92 458

93 461

94 465

95 468

96 472

97 476

98 480

99 484

100 488

101 493

102 497

103 503

104 508

105 513

106 518

107 523

108 529

109 534

110 540

111 546

112 552

113 559

114 565

115 572

116 579

117 587

118 594

119 602

120 610

121 618

122 627

123 635

124 645

125 654

126 664

127 675

128 686

129 697

130 709

131 721

132 732

133 744

134 756

135 768

136 782

137 796

138 811

139 829

140 859

141 873

144 900 英语（2）

分点 标准分

6 100

8 113

11 130

12 140

13 148

14 154

16 159

17 167

18 170

19 173

20 176

21 181

22 185

23 187

24 190

26 192

27 195

28 200

29 202

30 204

31 208

32 211

33 215

34 219

35 221

36 225

37 226

38 231

39 233

40 237

41 238

42 241

43 244

44 246

45 249

46 252

47 255

48 258

49 261

50 265

51 268

52 272

53 276

54 280

55 285

56 289

57 292

58 296

59 300

60 304

61 308

62 312

63 317

64 321

65 325

66 328

67 333

68 337

69 341

70 345

71 350

72 355

73 360

74 364

75 369

76 374

77 378

78 382

79 387

80 392

81 397

82 402

83 407

84 412

85 418

86 423

87 427

88 432

89 437

90 442

91 448

92 453

93 458

94 463

95 469

96 474

97 479

98 484

99 489

100 495

101 501

102 506

103 511

104 517

105 523

106 529

107 535

108 540

109 547

110 553

111 559

112 565

113 571

114 578

115 584

116 591

117 598

118 605

119 612

120 619

121 626

122 634

123 641

124 648

125 657

126 666

127 674

128 683

129 692

130 703

131 712

132 722

133 734

134 747

135 757

136 770

137 782

138 793

139 808

140 833

141 852

142 860

143 870

144 887 数学

分点 标准分

1 100

2 153

3 166

4 172

5 174

6 233

7 243

8 250

9 252

10 254

11 279

12 287

13 293

14 296

15 298

16 314

17 320

18 326

19 329

20 331

21 341

22 346

23 351

24 355

25 357

26 363

27 367

28 371

29 375

30 377

31 382

32 385

33 389

34 392

35 394

36 398

37 400

38 404

39 407

40 409

41 412

42 415

43 418

44 421

45 423

46 426

47 429

48 432

49 435

50 437

51 440

52 443

53 446

54 448

55 451

56 454

57 456

58 459

59 462

60 465

61 468

62 470

63 473

64 476

65 479

66 482

67 485

68 488

69 491

70 494

71 497

72 501

73 505

74 508

75 512

76 515

77 519

78 522

79 526

80 530

81 534

82 538

83 542

84 546

85 550

86 555

87 559

88 563

89 568

90 573

91 577

92 582

93 587

94 591

95 596

96 601

97 606

98 611

99 616

100 621

101 627

102 632

103 637

104 642

105 648

106 653

107 659

108 664

109 670

110 675

111 681

112 686

113 692

114 698

115 704

116 710

117 716

118 723

119 729

120 735

121 741

122 748

123 755

124 761

125 767

126 774

127 781

128 788

129 794

130 800

131 807

132 814

133 821

134 829

135 838

136 852

137 863

138 874

139 884

140 889

142 900

143 900

144 900

145 900

146 900

147 900

英语

分点 标准分

3 100

4 100

5 100

7 100

8 100

9 100

10 100

11 103

12 106

13 116

14 124

15 135

16 145

17 160

18 171

19 186

20 199

21 211

22 224

23 237

24 248

25 260

26 270

27 281

28 290

29 300

30 309

31 317

32 325

33 333

34 340

35 346

36 352

37 358

38 363

39 368

40 372

41 377

42 381

43 385

44 388

45 392

46 395

47 399

48 402

49 405

50 408

51 411

52 414

53 417

54 420

55 422

56 425

57 428

58 430

59 433

60 435

61 438

62 441

63 443

64 445

65 448

66 450

67 453

68 455

69 457

70 460

71 462

72 464

73 467

74 469

75 471

76 474

77 476

78 478

79 481

80 483

81 486

82 488

83 491

84 493

85 496

86 499

87 502

88 505

89 508

90 510

91 513

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96 529

97 532

98 535

99 539

100 542

101 546

102 549

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104 557

105 560

106 564

107 569

108 573

109 577

110 581

111 585

112 591

113 594

114 599

115 604

116 609

117 614

118 619

119 624

120 630

121 635

122 641

123 646

124 652

125 658

126 664

127 671

128 677

129 684

130 691

131 699

132 706

133 715

134 723

135 731

136 740

137 751

138 761

139 771

140 783

141 796

142 810

143 824

144 839

145 861

146 877

147 894

148 900

149 900

有谁知道关于06年高考的信息

看看我们青岛一位老师的评价：

高考结束，第一时间推出了《高考试卷》专版，在广大考生和家长及众多读者中产生了强烈反响。由于今年是“3＋ X”考试的最后一年，而从明年开始，就要进行“3＋X＋1”，因此今年的高考试题，对明年的试题走向有着重要意义。为此，我们请来了青岛二中与青岛五十八中的专家级老师，结合本报刊登的“高考试卷”进行详细点评，帮助众多学生及家长“吃透”今年考卷，并对2007高考进行合理展望。

■数学

突出课改 凸显能力

分析：保持稳定，似曾相识。选择题、填空题和解答题三种题型结构与去年相比基本保持不变；试题难度适中，与去年相比理科略有上升，文科持平。突出主体，凸显能力。今年传统内容仍是生力军，新增内容不降低，突出对函数、数列、三角函数、立体几何、解析几何、概率、导数这些重要知识的考查，仍保持了较高的比例，构成了数学试题的主体，特别注重考查学生对基础知识点和数学思想方法的综合应用能力等对学生的推理能力、逻辑思维能力、空间想象能力作综合考查，而且对推理运算能力要求特别高————构成了今年高考数学一大亮点。重视数学思想方法，倡导理性思维。对数学思想的考查是今年命题的重头戏，如理科的第4、7、10、12、 13、14、16（3）、17、21题考查了函数与方程的思想方法；第6、8、15、18、19题较好地考查了思维的科学性、严谨性、抽象性；第22题很好地考查了逻辑推理能力，是一道区分度很强的考题，体现了压轴题的特点。创新发展，与新课标接轨。文科第20（3）、22（3）题，理科的第22题情景新颖，构思精巧，强化探究，对激发学生探索精神，求异创新思维有着积极的意义。

展望：教学应紧扣教材和大纲，抓好三基，突出重点；掌握知识的内在联系和知识系统，构建知识结构，形成知识网络；教学中不搞“题海战术”，突出理性思维，增强运用数学思想方法的强烈意识；注重知识的形成过程、数学理论的形成过程和解决数学问题的思维过程是提高学生能力的关键；教学中重视新增内容，及新旧内容的有机结合，注重挖掘新增内容的应用价值；关注新课改理念，体现数学文化。

青岛二中高三数学集备长、山东省特级教师 董天龙

■语文

从主观题看接轨信号

今年山东的语文卷，整体看有两大特点：第一，加大了主观题考查力度。第二，有了开放性试题。这无疑是为新课程高考“探石问路”。两点变化主要表现在大现代文阅读和作文上。

分析：19题的开放性无疑是亮点。题干中“联系本文”，考查学生对作品形象和情感的整体感知与把握；“结合学过的知识”考查学生的阅读面；“谈谈你对苏轼的认识与评价”考查学生能否用自己的情感、经验、眼光、角度去体验形象，这是新课改强调的个性化阅读。要答好题“点”，就要有平时的阅读积累与感悟这一“根”。

作文在形式上，避开材料加话题的热门形式，给学生一首诗，让学生在理解的基础上，自己选择话题，更具有开放性。考生须充分把握主旨，展开想象与联想联系生活。思维含量加大，思维难度提高，较全面地考查出考生的思维能力和语文素养。这将是作文试题命题的发展趋势。命题上，避开了社会热点和道德拷问，纯粹是一种对生活对社会的认识。这是写作本质的回归。作文就不单纯是写作，是读与写的结合，是想象力、观察力、思考力和写作能力的结合。

展望：今年的语文卷能综合考查出学生的文学素养，生活感悟和语言组织的能力，是语文人文性较好的体现。这也标志着 2007年高考的走向将更注重多元化，开放性。建议学生在整体阅读的基础上，有意识地强化文化素养。了解中学课本中涉及到的主要文化名人，在对其生平及作品了解的基础上生成自己的认识与感悟。山东卷一旦显此信息，今后将会从各个角度形成考查点或考查方式。写作上，要将作文与自身的文化品位、思维素养、生活感悟等有意识结合起来，淡化功利，写出本真。

于卓琳，语文高级教师、青岛二中高三语文备课组组长

■英语

平中见奇有特色

今年的山东省英语高考试题以能力立意，其含金量及区分度都比去年大，使考生及教师们在试题的平稳之中感到了新教改对本学科的渗透。

分析：阅读理解共五篇，题材主要是人文科普方面的，与去年相比，阅读生词量稳中有升，阅读理解略加难度，加大了对考生处理信息，分析信息问题的能力和解决问题的能力的考查，充分反映了英语学科高考的必然趋势。

完形填空试题仍然是一篇夹叙夹议，以叙述为主的短文，讲述了一位生活在“种族歧视黑影”下的十六岁少年代替父亲去商店赊账为农场买电线的经历。在试题的第 38空到 43空之间出现了两组生词 ch ari t y（施舍；慈善）和 racial discri m ina t io n。这两组词对整篇完形的理解起到了承上启下的作用，但又很难从上下文中进行推测。本试题也加大了对英语动词的考察，把一词多用的动词放在不同的语境中来考察考生对词汇融会贯通的能力，这些都渗透了新教改的思路———加大考生英语词汇量的测试和对他们对英语习惯用语及固定搭配的熟练运用的能力。

展望：书面表达试题以一幅漫画的形式立意，试题的设计巧妙且富有新意，又给不同层次的考生留有足够的空间来展示自己。这种作文在大学英语四级考试和上海及北京高考卷中是常见的，但对我们青岛考生来说却不是考前作文训练的主要形式。新教改要求学生能够展示个性发展和思维多样性与开放性。下一步我们教师在平时对学生的训练中，势必要着重写作范围的宽泛，立意与体裁的多样性。 张玉香，英语高级教师，青岛二中高三英语备课组组长

■文综

平稳过渡课改

评价：整体难度适中，完全答对不易。文综试题整体上感觉比较容易，试题整体难度适中，但是针对试题认真细致地分析以后，许多考生特别是比较优秀的学生都会有要想完全答对并不容易的感觉。试题综合性较强，许多题要求学生从不同的角度进行分析、概括，回答全面并不容易。

突出人文精神，过热点不热。文综试卷热点问题比较突出。综观整个试卷，涉及了沙尘暴的分布、成因及环境特点；建设资源节约型、环境友好型社会、可持续发展等与人们生活密切相关的热点问题。但是大家普遍关注的过热问题，如松花江水污染、珠江三角洲咸潮、青藏铁路开通等并没有涉及。

综合性明显加强，学科间融合度提高。2006年高考文综试卷继续保持综合性的特点，在具体的试题中综合性有较大的加强。36题要求学生综合运用地理知识分析沙尘暴的分布、特点、成因，并运用图表和结合历史知识，分析沙尘暴发生的规律。39题大综合打破往年地理、历史、政治严格的排序和明显的界限，使学科间的融合度大大提高。综观全卷，今年的文综试题完全体现了命题者“以问题为中心、以人类所面临和关心的或现实、或重大的社会问题为素材的主体设计思想”。

展望：明年是新课程改革的第一年高考，今年的文综试题难度适中，平稳过渡是很有必要的。从教材的版本选择到选修课的开设，全省各地会表现出较大的差异性，但是课程标准是统一的，高考对考生的能力要求是不变的。今后高考一个重要转变就是越来越重视对考生能力和综合素质的考查，试题和现实联系将越来越紧密，教材将成为参考案例，死记硬背的考查点将逐渐减少，这就要求在今后的教学和学生的学习过程中更加注重能力的培养和提高，以适应新课改的要求。青岛五十八中文综组长 肖兆辉

■理综

既有延续 也有延伸

分析：今年试题的知识结构、能力要求、难度控制都遵循了2006年《考试大纲》的各项指标，符合《考试大纲》的整体框架，充分体现了《考试大纲》对于备考的指导性、权威性。在考查学生能力和素质前提下，重点考查了学科的主干知识、基础理论和基本技能。题目难度适中，无偏题、怪题，所有考查的知识点均在大纲规定的范围内，题型、题量、题序与2005年相同，但有机题的题量和分值较2005年有所增加（加了一道选择题，主观题的有机题2005年为15分，2006年为21分）。

1．试题总体感觉是在题型、题量和难度等方面与去年相近，题目难易程度适中，因而保持了很好的稳定性。选择题难度与2005年试题基本持平，但2006年选择题中等学生容易得分。

2．无机题（两题共24分）较2005年降低了6分，侧重考查元素周期律知识和化学用语，难度与2005年基本持平，较有利于中等学生发挥。实验题比05年试题形式上开放一些，难度与05年基本持平。

3．突出能力的考查。《考试大纲》用不小的篇幅具体说明了“能力和能力品质”，包括观察能力、实验能力、思维能力和自学能力，今年高考的试卷也体现了对学生能力的考查。

另外，有机题（21分）较2005年增加6分，重点考查了结构简式、同分异构体和反应类型，较2005年增加了简单的衍生物转化关系，同分异构体的条件要求比2005年要高些，致使该大题的4、5小题易发生连带错误，一般学生不容易获得高分。

展望：总体感觉试卷难度与 2005年基本持平，题目的整体难度应该是中等，看似很简单，但是里面还是蕴含很多我们应该值得关注和值得注意的问题。学生在学习过程当中，还是应该抓住最主干的知识，培养多方面的能力。今年高考理综试题基本保持05年试题的结构与特点，既保持一定的延续性，又适度创新。今年综合试题都很基础化，没有太难的，化学试题不偏不难，淡化了化学计算题，在今后教学中应该抓好基础，回归教材；跳出题海，注重方法，提高效率。 青岛五十八中化学组组长、青岛市教学能手 邵蔚

2006年广东高考大纲，感恩

2006年自主选拔录取、保送生、艺术类专业招生、高水平运动员以及运动训练、民族传统体育专业招生已经拉开帷幕，教育部对招生院校的招生管理方法都做了明确的规定和要求，并对有关政策做了调整。

本版对各类招生新政策进行解读，供读者参考。

保送生：今年要进行文化测试和相关考核

保送生这项制度很早就有，是专门为在某些方面有特殊才能的应届高中毕业生开设的“绿色通道”。只要符合保送条件，经中学推荐并得到招生学校认可的学生，就可以不参加普通高等学校招生全国统一考试，直接进入高等学校学习。

虽然保送生“省略”了高考，但要具备保送条件也并非易事。按照保送要求和条件，拥有被保送资格的学生，或是省级优秀学生，或是在全国中学生学科奥林匹克竞赛省赛区中获得一等奖者，或是全国青少年科技创新大赛获奖者，等等。

另外，凡在天津、石家庄、长春、济南、南京、杭州、厦门、武汉、重庆、郑州、太原、成都和深圳外国语中学(学校)以及上海外国语大学附中(含浦东校区)、广东外语外贸大学附中就读，思想品德、学习成绩均特别优秀的应届高中毕业生也有保送资格。

按照教育部新的规定，符合条件的学生，经学校向高校推荐后，高校还要对具有保送生资格的学生进行考查和选拔，最后确定拟录取的保送生名单。同时规定，鉴于三年制高中试验班已于2003年起停招，从今年起，该项目不再作为保送生的条件。

值得一提的是，以前保送生如果符合条件，高校就不再组织单独的测试。但是从今年起，教育部规定，招收保送生的高校应对符合保送生资格的考生进行认真审查并组织文化测试及相关的考核。同时还明确指出，在保送生的选拔和录取过程中，应做到程序规范、管理严格、公开透明、公平公正，不得批准和招收不符合录取要求的考生。对违反有关招生规定的行为，将追究招生学校有关负责人的责任，并按有关规定严肃处理。

艺术类专业：今年考生数学成绩计入总分

教育部公布的《2006年普通高等院校艺术类专业招生办法》，在艺术类专业招生考试、录取等环节做了更为细致、周密的调整和安排，制定了更加严格的管理措施。

招生政策六项新变化

变化一：高职招生制定分省计划。《2006年普通高等学校艺术类专业招生办法》中，明确规定高职(专科)院校及本科院校按艺术类招生的高职(专科)专业，均须安排分省(自治区、直辖市)分专业招生来源计划，31所独立设置的艺术院校本、专科专业及普通高校按艺术类招生的本科专业，由学校自行决定是否安排分省(自治区、直辖市)分专业招生来源计划。 考生在报考艺术类院校之前，就可以清楚了解相关高校高职专业在本省的招生计划。

变化二：预留计划调节生源不均。新办法规定，安排艺术类本科专业招生来源计划的院校，可以预留不超过本校艺术类本科专业招生计划总数10%的计划，用于调节各地生源不均衡的问题。

变化三：专业认定省级统考成绩。在举行省级艺术专业统考的地区，艺术类高职(专科)招生使用省级统考专业成绩，不再由高校自行组织专业考试。未组织统考的省或统考未涉及的专业，由招生院校自行组织专业考试。艺术类本科招生，可使用省级统考专业成绩，也可在省级统考合格生源范围内再行组织专业考试，确定本校合格考生。

变化四：专业试卷保留一年查验。为了规范艺术类专业招生，新办法首次明确提出，考生专业考试试卷保留一年以备查验。此外，所有艺术类考生都要参加专业考试，被录取者必须通过相应的专业考试。

变化五：数学成绩计入总分。为了提高艺术类考生的整体素质，从2006年起，所有报考艺术类专业的考生统考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。

在此之前，考生数学成绩计入文化考试总分的比例是由各招生院校自行确定的。2004年考生数学成绩计入其文化考试成绩总分的比例(系数)是由各招生院校确定的，2005年数学成绩是否计入文化考试总分，以百分之多少的比例系数计入，仍由各招生院校自行确定，并在各校编制的艺术类专业招生简章中注明。2006年，招生政策中明确规定考生统考数学成绩全部计入其文化考试成绩总分。

变化六：取消中等艺校推荐免试生。新办法规定，从2006年起停止中等艺术学校(附中)推荐免试生工作。以往中央美术学院等15所高校可以招收部分中等艺术学校(附中)的推荐免试生政策不再执行。

招录规则解析

与普通高校招生选拔录取不同，艺术类专业招生录取考生需要有艺术专业测试成绩。考生除了必须通过文化考试之外，还必须参加由招生院校负责单独或联合组织实施的艺术专业考试选拔。

艺术类专业考试是由招生院校命题并组织实施选拔测试的。在招生院校制定的招生简章中，专业考试科目及要求、考试时间地点、年度招生计划、录取规则等都有介绍和说明，考生报考前应了解并仔细阅读。

为了规范艺术类专业招生，新办法要求招生院校必须组织专家或通过建立试题库进行专业考试命题，并按照有关保密要求进行试卷印制和保管。评卷工作要做到公正、准确，对主观题目须有两人以上阅评。视唱、演奏、表演等面试科目(项目)必须组成专家小组进行测评。

有条件的省(自治区、直辖市)还要对本地区报考艺术类专业的考生统一组织进行艺术类专业考试。其中美术类专业及对美术有一定要求的艺术类专业考试科目为色彩、素描和速写。

每年高考，报考艺术类专业的考生须分别参加专业和文化两项考试。考生文化考试是在户口所在地参加全国普通高校招生统一考试。以往考生的高考文化考试最低控制分数线均统一由招生院校所在省(自治区、直辖市)负责划定。从2004年起，这种划定文化分数线的做法发生了变化，即中央戏剧学院等31所艺术院校可自行划定本校艺术类本、专科(高职)专业文化考试录取控制分数线。

据教育部有关负责人介绍，文化分数线由院校自行确定将有助于艺术院校选拔、培养高水平艺术专业人才，并逐步提高对考生文化成绩的要求。

需要提醒考生的是，除31所艺术院校以外，其他招生院校对考生文化成绩的要求，是按生源所在省级招办划定的艺术类专业本、专科(高职)录取控制分数线执行的。各省市划定的艺术类专业本科、专科(高职)文化考试最低录取控制分数线不应低于本省市确定的第二批次本科录取控制分数线的60%。

31所独立设置的本科艺术院校

中央戏剧学院、中央美术学院、中央音乐学院、中国音乐学院、北京**学院、北京舞蹈学院、中国戏曲学院、天津音乐学院、天津美术学院、鲁迅美术学院、沈阳音乐学院、吉林艺术学院、上海音乐学院、上海戏剧学院、南京艺术学院、中国美术学院、景德镇陶瓷学院、山东艺术学院、山东工艺美术学院、湖北美术学院、武汉音乐学院、广州美术学院、星海音乐学院、广西艺术学院、四川美术学院、四川音乐学院、云南艺术学院、西安美术学院、西安音乐学院、新疆艺术学院、中国人民解放军艺术学院

自主选拔录取：今年新增高校11所

开展自主选拔录取改革试点，是深化高校招生考试制度改革的重要举措。这项改革是把考生的特长与成绩结合起来，进一步完善了评价选拔办法。

自主选拔录取改革试点是从2001年开始的，经过几年的探索和实践，自主选拔录取高校越来越多。今年又新增11所，扩大到53所，自主选拔录取试点高校队伍正一步步“壮大”。

以前，试点高校自主选拔录取招生人数原则上控制在年度本科招生计划总数的5%，但是今年教育部规定，如果高校考生人数较多且生源质量好，就可以不受这一比例的限制，可以超出5%。

教育部规定，符合试点高校自主选拔录取条件的应届高中毕业生，要由所在中学推荐，也可以本人自荐，但要经所在中学向试点学校提供或确认考生在高中阶段德智体美发展情况以及获奖、特长等证明及写实性材料。

试点高校要组织专家组，按照自主确定并经公示的条件和考核办法，对推荐的考生材料进行审查，并在进行面试等相关测评、考核后，提出候选人，试点高校招生领导小组审核后确定入选考生名单。

入选考生都必须参加全国统考，成绩达到生源所在省市确定的与试点高校同批次录取控制分数线的，省级招办要向考生选报的试点学校投档。试点学校还要对先期考核通过并且符合统考成绩要求的考生，进行综合评价、择优录取。

需要说明的是，自主选拔录取试点高校对考生成绩要求并不是统一的，不同的高校在对经过考核合格的录取分数线的降分幅度也不一样。这对许多在某些方面有特殊才能而文化成绩又相对偏低一些的考生来说，不失为一条通往大学的阳关大道。

53所自主选拔录取院校名单

北京大学、清华大学、中国政法大学、北京师范大学、复旦大学、同济大学、上海交通大学、中国人民大学、东南大学、河海大学、华东理工大学、北京交通大学、武汉大学、中山大学、华东师范大学、北京林业大学、天津大学、南开大学、华南理工大学、北京邮电大学、山东大学、湖南大学、西安交通大学、北京科技大学、东北大学、中南大学、南京农业大学、南京理工大学、南京大学、厦门大学、中国药科大学、西安电子科技大学、浙江大学、华中师范大学、华中科技大学、南京航空航天大学、重庆大学、东北师范大学、大连理工大学、中国科学技术大学、四川大学、电子科技大学、江南大学、北京化工大学、上海财经大学、西北农林科技大学、武汉理工大学、中国矿业大学、中国海洋大学、中国地质大学(武汉)、西南交通大学、北京中医药大学、中南财经政法大学

运动训练、民族传统体育专业：文化考试与体育专项考试相结合

为了做好2006年运动训练、民族传统体育专业的招生工作，选拔符合培养要求的考生，教育部、国家体育总局日前联合出台了《2006年普通高等学校运动训练、民族传统体育专业招生管理办法》。

考生报考条件和考试方法

运动训练、民族传统体育专业的招生对象为在役和退役的优秀运动员以及具备二级(含)以上运动员技术等级资格的后备人才。遵守中华人民共和国宪法和法律，高中毕业或具有同等学历，具备二级运动员或二级武士(含)以上技术等级资格，身体健康，年龄不超过22周岁的考生可以报考。按照管理办法规定，具备一级运动员或一级武士(含)以上技术等级资格的，年龄可放宽到35周岁。

实行以文化考试和体育专项考试相结合的办法。文化考试由国家体育总局科教司统一命题并组织考试，试卷由招生院校组织评阅，体育专项考试由招生院校负责组织，执行国家体育总局制定的统一的考试办法和评分标准；符合国家体育总局等六部委文件规定，达到免试条件进入高等学校学习的运动员(含退役运动员)，在履行相关手续后可进入普通高等学校运动训练、民族传统体育专业学习。

招生简章向社会公布

招生院校应制订本校运动训练、民族传统体育专业的招生简章并向社会公布，并报送生源所在省(自治区、直辖市)级招生委员会办公室及国家体育总局科教司备案。

招生简章内容包括：高等学校全称、校址、层次、专业方向、办学类型、学习形式、招生人数及具体报考条件、考生身体健康状况要求、录取规则、学费标准、颁发学历证书的学校名称及证书种类，以及报名时间、地点、联系电话和网址等。

报名时间和考试时间

招生院校负责考生的报名工作，报名工作应于4月1日前结束。准备参加本省(自治区、直辖市)统考的考生还需在户口所在地履行统考报名手续。

招生院校负责采集考生报名信息，并按生源所在地省级招生考试机构的有关信息采集要求，在报名工作结束7日内，将考生报名信息上报至该省级招生考试机构。

文化考试定于5月中旬进行，体育专项测试考点与文化考试考点必须设在同一城市，招生院校不得擅自增设考点。

录取方法和加分政策

文化考试最低录取控制分数线，由各招生院校根据当年招生计划及生源情况确定，原则上不低于2005年招生的录取分数线。在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，各招生院校根据考生的体育专项考试成绩及综合成绩择优录取。

具备一级运动员、一级武士技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加30分；具备运动健将及以上技术等级资格的考生，其文化考试成绩可在原始分基础上增加50分。

运动训练专业录取的新生(含免试)，具备一级运动员(含)以上技术等级资格的人数不低于该专业当年招生计划的15%；民族传统体育专业录取的新生(含免试)，具备一级武士(含)以上技术等级资格的人数不低于该专业当年招生计划的10%。

招生院校须于6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级招办核准并办理相关录取手续。办理录取手续后7日内，须将录取新生名单报国家体育总局科教司备案，备案后的录取新生名单须在本校网站上向社会公布。

招生院校对同时参加普通高等学校招生全国统一考试的考生，如拟将其录取到运动训练、民族传统体育专业，应事先征得考生本人同意。已被招生院校运动训练、民族传统体育专业录取的考生，不再参加其他普通高等学校的录取。

免试入学的学生进入普通高等体育院校的运动训练专业在完成两年基础课程学习并达到要求后，可按有关规定转入其他体育专业学习。其他院校运动训练、民族传统体育专业按新办法招生的学生，入学后不得转入其他专业学习。

对招生院校的严格规定

新办法规定，招生院校有下列情形之一的，将停止其下一年度的招生资格：(一)运动训练专业录取一级运动员(含)以上技术等级资格的新生人数低于该专业当年招生计划15%的；民族传统体育专业招收一级武士(含)以上技术等级资格的新生人数低于该专业当年招生计划10%的；(二)擅自将其他项目纳入本办法进行招生的；(三)擅自将按本办法录取的学生转入其他专业学习的；(四)擅自扩大运动训练、民族传统体育专业招生计划的；(五)擅自招收未达到录取标准考生的；(六)擅自招收专科生的；(七)擅自增设考点的。

68所招收运动训练、民族传统体育专业的普通高校名单

北京体育大学、北京师范大学、中央民族大学、首都体育学院、天津体育学院、天津师范大学、河北体育学院、河北师范大学、山西大学、山西师范大学、内蒙古师范大学、沈阳体育学院、辽宁师范大学、大连大学、渤海大学、吉林体育学院、吉林大学、延边大学、东北师范大学、长春师范学院、哈尔滨体育学院、哈尔滨师范大学、上海体育学院、南京体育学院、苏州大学、扬州大学、徐州师范大学、浙江大学、杭州师范学院、宁波大学、安徽师范大学、阜阳师范学院、集美大学、福建师范大学、华东交通大学、江西师范大学、山东师范大学、山东体育学院、烟台大学、中国海洋大学、山东理工大学、曲阜师范大学、烟台师范学院、河南大学、郑州大学、黄河科技学院、河南师范大学、洛阳师范学院、南阳师范学院、武汉体育学院、江汉大学、华中师范大学、湖南师范大学、广州体育学院、华南师范大学、广西师范大学、海南师范学院、西南大学、成都体育学院、贵州师范大学、云南师范大学、西安体育学院、陕西理工学院、陕西师范大学、西北师范大学、天水师范学院、石河子大学、新疆师范大学

运动训练、民族传统体育专业项目

运动训练专业项目有：田径、足球、篮球、排球、沙滩排球、乒乓球、羽毛球、网球、手球、垒球、棒球、曲棍球、游泳(跳水、花样游泳、水球)、赛艇、皮划艇、帆船(帆板)、体操(艺术体操、蹦床、技巧)、举重、柔道、跆拳道、拳击、古典摔跤、自由摔跤、现代五项、铁人三项、自行车、马术、击剑、射击、射箭、滑冰(花样滑冰、速滑、短道速滑)、滑雪(越野、高山、跳台、自由式)、冰球、雪橇、冰壶、冬季两项、雪车、围棋、国际象棋、登山(高山救援)、航海模型、航空模型、飞机跳伞、滑水、摩托艇、蹼泳。

民族传统体育专业项目有：武术套路、散打。

高水平运动员：教育部批准235所高校进行招收

招收高水平运动员这项制度是根据高校高水平运动队项目建设需要而设立的。经教育部批准，今年全国共有清华大学、北京大学等235所高校可招收高水平运动员，招生测试项目包括田径、足球、篮球、排球、游泳等20多个——教育部日前颁发的《2006年普通高等学校招收高水平运动员办法》中规定，年龄不超过22周岁且具备相应资格的考生可以报名。本科院校招收高水平运动员的人数控制在国家核定的本校年度本科招生计划总数的1%以内，高职(专科)院校的招生人数控制在本校高职(专科)招生计划总数的1%以内。

考生应具备的报名条件

具有报名资格的考生包括：高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员(含)以上证书且高中阶段在省级(含)以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员(含)以上证书者或近三年内在全国或国际集体项目比赛中获得前八名的主力队员。

新办法规定，以同等学力报考的考生须提供与高级中等教育相当的学习证明和成绩单，由省级教育行政部门协助招生学校对其资格进行认定。未经资格认定的同等学力考生不能报考。

统一测试的省市有一定的标准

教育部对高校进行体育项目招生测试提出了以下具体要求：

招生高校要组成专家评审委员会制定测试标准和选拔办法。组织进行体育专项统一测试的省(自治区、直辖市)，其所在地招生学校体育专项测试的要求不得低于本省(自治区、直辖市)制定的统一测试标准；测试项目、时间、地点、选拔人数、选拔程序、录取办法等内容须通过招生简章向社会公布；招生学校须在2006年4月15日前将体育专项测试合格考生信息报生源所在省级高校招生办公室和教育部备案。

省级高校招生办公室要将合格考生信息以适当方式进行公示，教育部将在“中国高等教育学生信息网”(网址为：www.chsi.com.cn)对各招生学校测试合格的考生名单进行集中公示。

体育专项测试合格后要参加高考

体育专项测试合格以后，考生必须在户口所在地报名并参加普通高等学校招生统一考试。考生的文化成绩达到所在省市本科第二批次录取控制分数线的，有关省级高校招生办公室根据考生志愿向有关测试学校提供档案，由招生学校决定是否录取。高等职业技术学校招收高水平运动员要按照所在省市的高职录取控制分数线进行录取。

对于少数体育专项测试成绩特别突出，确有培养前途的考生，文化成绩达到考生所在省市本科第二批次录取控制分数线60%的，由招生学校提出申请，报生源所在省级高校招生办公室审核后方可录取。这类考生的录取人数不得超过本校录取高水平运动员人数的30%。

获得一级运动员的考生参加单独考试

获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级称号之一的考生，可申请参加招生学校举行的文化课单独考试。语文、数学、外语为必考科目，考核标准一般不低于高级中等教育毕业考试的要求。

新办法规定，高校通过单独考试招收的一级运动员的人数不得超过本校招收高水平运动员人数的20%，6月25日之前将拟录取考生名单报生源所在省级高校招生办公室核准，并办理录取手续

2006上海谭琳年高考满分多少分

2006年广东高考语文考试大纲

语言知识和语言表达在考查目标上没有变化，要求仍然是着眼于语言的运用，要求学生能够运用所学的知识灵活地分析问题和解决问题，不考名词术语。

1．识记 A

① 识记现代汉语普通话的字音

语音的考查只要求识记字音而不要求拼写。从试题看，这一项内容的考查重点不在声调上，范围也以常用字为主。

② 识记现代汉字的字形

“现代汉字”指现代汉语用字。

“识记现代汉字的字形”包括区分形近字、同音字，不写错别字等（包括对写作的要求），是语言运用的基本功。

2．表达应用 D

①正确使用标点符号

标点符号在实际使用中问题比较多，甚至包括新闻报道、学校教材等正式的书面资料中，标点符号的使用都比较混乱，因此在高考中考查标点符号的用法确有一定的困难。不过由于国家有关部门已经先后多次正式颁布了作为国家标准的《标点符号用法》（国家出版总署1951年9月，国家语委、新闻出版署1990年3月，国家技术监督局1995年12月），因此标点符号也是有“法”可依的，至少有些最基本的规定还是需要严格遵守的，这也正是出这类题目的依据。换句话说，试题中出现的正确和不正确的标点符号用法都是比较明显的和没有什么争议的。而目前尚未规范或者有争议的某些标点符号的用法，当然不会也不应出现在考试题目之中，即使句子中涉及到这类问题，在考点上也应该回避。

高考对于标点符号的考查，一般带有较高程度的综合性和技巧性。

② 正确使用词语(包括熟语)

“正确使用词语”包括：正确理解词语(包括熟语)在具体语境中的意义，能根据语境正确使用词语(包括熟语)等。其中不仅有词语(包括熟语)使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。

③ 辨析并修改病句

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。这一项内容的考查，可以用客观性试题，也可以用主观性试题。辨析病句的考查一般使用客观性试题，修改病句的考查一般使用主观性试题。

④ 扩展语句，压缩语段

“扩展语句”考查的是扩展、丰富语言信息的能力。主要题型有：将若干词语合理地扩展成一句话或将一句话扩展成几句话。

“压缩语段”考查的是将一段话进行正确地提炼、概括、压缩的能力。

⑤ 选用、仿用、变换句式

“选用、仿用、变换”都是指操作，是重要的语言表达技能。

这类试题呈开放状态，没有固定的答案，目的在于激活学生平日头脑中积累的材料。学生答题，不可能全都与参考答案一样，只要符合科学性原则就应视为达到要求。

⑥ 语言表达简明、连贯、得体

语言表达“简明”指能够删掉多余的语句，消除歧义。

语言表达“连贯”指能够调整语句之间的顺序，注意前后照应和衔接。

语言表达“得体”指能够恰当地使用语言，体现语境和语体的要求。

⑦正确运用常见的修辞方法

(常见的修辞方法：比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、设问、反问)

常见修辞方法规定了8种。这8种修辞方法中，“借代”虽然没有列在教学大纲里，但考虑到它应用较多，学生又熟悉，需要考查，就列在这里。

⑧在语言应用题方面，06年广东高考将增加2分，且将增加一道新的语言应用题型。

考查修辞方法的目的是指导语言实践，而不是单纯考查概念。学生应能够根据语境判断修辞方法使用得是否得当，进而辨其优劣。

修辞方法重在考查运用。

二、文学常识和名句名篇

能识记文学常识，默写常见的名句名篇。

识记 A

① 识记中国重要作家及其时代和代表作 （以古代为主）

② 识记外国重要作家及其国别和代表作

③ 识记文学体裁常识

本条①②两项有文字修改，原大纲的表述没有考虑到作家，修改后考查的目标就明确了。

这类考查常常是与中国重要作家极其时代和代表作、外国重要作家极其国别和代表作综合在一道进行。

④默写常见的名句名篇

我国的文化传统源远流长，传世至今的优秀文学作品数不胜数。其中，名句名篇更是古人智慧的结晶、语言艺术的精华。对名句、名篇的理解，是随着一个人的经验、阅历的不断丰富而深化的，不可能毕其功于一役。背诵一定数量的名篇，是中学语文教学大纲的要求之一，它有助于培养学生热爱中华优秀文化的感情，有助于培养学生高尚的审美情趣和一定的审美能力。

三、古代诗文阅读

能阅读浅易的古代诗文。

古代诗文是我国传统文化的载体，年轻一代的学生很有掌握它的必要。这里所说的“浅易”是一个相对的概念，并没有一个绝对的标准。即使难度相同的古代诗文，对于古代诗文素养不同的人来说，也会有对所谓“浅易”程度的不同认识。因而这里的“浅易”应当理解为合格的高中毕业生大体能够掌握的程度。

《考试大纲》在“能够阅读浅易的古代诗文”这一总要求之后列了A“理解 B”“分析综合 C”“鉴赏评价 E”三项，三项之下又总共提出九条具体要求。“理解”中第一条常见实词的含义，第二条常见虚词的用法，第三条与现代汉语不同的句式和用法，第四条理解并翻译文中的句子，主要是古代诗文阅读中语言方面的要求。这四条着重要求理解，能力层级均为B级。“分析综合”中第一条筛选信息，第二条归纳内容要点、概括中心意思，第三条分析概括作者的观点态度，主要是古代诗文阅读中内容方面的要求。这三条着重要求分析综合，能力层级均为C级。“鉴赏评价”中第一条鉴赏，第二条评价，是古代诗文阅读中较高的能力要求，能力层级为E级。从这些具体要求的设置中可以看出，高考古代诗文阅读的命题比较侧重考查学生对于语言知识的理解以及运用这些知识来解决实际问题的能力，因为这是做到“能阅读浅易的古代诗文”的首要条件；而对于内容的分析综合以及对内容的鉴赏评价则又是古代诗文阅读中的重点与难点，因为这是掌握古代诗文的主要目的。

古代诗文阅读有有一处修改，即“理解常见实词在文中的含义”，修改为“理解常见文言实词在文中的含义”。加了“文言”二字，考查的目标就更加明确了。

古代诗文阅读的考查在其他方面与2005年考试要求一致，这里不再赘述。

四、现代文阅读

能阅读一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品。

现代文阅读是现代社会的人在学习、工作和生活中每天都会从事的一项最基本的活动。我们从阅读文章中或学习新知识、或了解社会动态、或欣赏文学作品等等，通过阅读我们可以扩充知识、了解社会、陶冶情操，从而使我们的生活更加充实。高考考查现代文阅读目的在于检验考生的阅读能力，因为阅读能力对于一个即将升入大学学习的学生来说是至关重要的。目前，高考考查现代文阅读能力的材料包括了“一般社会科学类、自然科学类文章和文学作品”，这里将着重探讨对一般社会科学类和自然科学类文章阅读的考查要求。

在高考试卷中，一般社会科学类或自然科学类文章的选材，往往是反映某一个领域最新动向的文章，也就是说文章所涉及的内容对考生来说是比较新的或是比较陌生的。我们把这样的文章内容称为“新知识”。新知识包含了自然科学和社会科学的研究动态和成果，是人们在学习深入到一定阶段时必然要接触到的知识。对新知识的学习和探究能力测验是为了检验人的学习的潜在能力，选这样材料的目的是为了检测考生阅读文章的理解能力、筛选信息的能力和综合分析以及判断的能力，这些内容在升学考试中具有较高的效度和区分度。

关于文学作品阅读，仍以散文为主。题量上减少一题，由原来的5题减少为4题。赋分上也有可能受影响。

现代文阅读的考查与2005年考试要求一致，这里不再作具体说明。

五、写作

能写记叙文、 议论文、 说明文及常用应用文。

高考写作要求能写记叙文、议论文、说明文及常用应用文，这是高考写作一贯的要求。事实上这两年高考作文是“文体不限”“文体自选”，有一些考生选择了书信、日记、消息、通知、总结、报告等常用应用文体，这不能说不合要求，这里表示考生选择哪一种文体(包括常用应用文体)都是可以的。高考写作不同于文学创作，它一般只要求会写上述几种文体，不搞文学创作；但是，如果高考试题中说明“文体自选”，考生不违反题意，选择写散文、小说、故事和寓言等等文学体裁，也是符合要求的。

考试大纲将写作能力分为“基础等级”和“发展等级”两个等级标准。

基础等级包括:①符合题意②符合文体要求③感情真挚、思想健康④内容充实、中心明确⑤语言通顺、结构完整⑥书写规范、标点正确；发展等级包括:①深刻②丰富③有文采④有创新。

发展等级包括：① 深刻（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用）② 丰富（材料丰富，形象丰满，意境深远） ③有文采（词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴）④有创新（见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想像有独到之处，有个性色彩）

写作内容有一处修订，即发展等级“深刻”一项中“揭示问题产生的原因”，改为“揭示事物内在的因果关系”，这样修改使原项目中的层次表述得更加清楚。

作文评分采用“基础等级”和“发展等级”两级评分标准。基础等级占40分，发展等级占20分。需要说明的是，发展等级有四个项共15个评分点（透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用，材料丰富，形象丰满，意境深远，词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴，见解新颖，材料新鲜，构思精巧，推理想像有独到之处，有个性色彩）。采用一点评分法，所谓一点评分法，就是以15点中最突出的一点来评分，这一点该得多少分就得多少分，也就是说，有一点突出就可以得到满分20分。

补充一点，07年广东高考将更重视学生写错别字等方面，根据最新消息，07年高考作文将加重对错别字的扣分，由原来的“每3字扣1分直到扣满5分为止”改为“每1字扣1分且不封顶”。这种方式可能过多过少会影响06年高考语文作文的评卷。

六、 广东卷

整卷共 24题。第一部分，选择题占 33分（减少3分，其中1分放在翻译或诗词鉴赏，2分放在语言应用）；第二部分，占 117分。

1. 语文知识和语言表达，27－29分

2.古代诗文阅读（含文学常识和名句名篇），33分

3.现代文阅读，28－30分（由原来的5题改成4题）

4. 写作，60分。

题主是否想询问“2006上海高考满分多少分”？630分。根据查询上海教育局官方网站得知，2006年高考，语数英每门150分，选科150分，小综合30分，满分为630分。高考是指中国的高等教育入学考试。高考是考生进入大学和选择大学的资格考试，也是中国最重要的国家考试之一。