高考差生逆袭,高考差生逆袭方法

1.高三逆袭案例

2.差生如何在高考逆袭 方法是什么

3.一位从高一垫底的学渣，3年逆袭成省状元，她的秘诀是什么？

4.文科差生逆袭北大的励志故事

很多文科生说自己成绩差，想知道怎么才能在高考中逆袭，线我为大家整理了适合高三文科生的逆袭计划表，供参考!

语数外政史地

工具教材、核按钮、笔记、字典、试题教材、导与练、笔记、试卷教材、单词本、笔记、试卷、报纸、大课堂教材、笔记、优化设计、时事热点、时事报、试题教材、导与练、笔记、复习资料、试题教材、导与练、笔记、复习资料、试题

看教材、核按钮教材、历届高考题、例题单词、短语、语法、书面表达例文教材、优化设计、时事热点教材、导与练教材、图册、导与练

记课文、诗词、字音、字形、成语、文言实、虚词公式、公理定理、推论、变式、典型例题

练专题练习有选择性做典型习题综合练习和专题练习综合练习、专题练习、配套练习

高三文科生每日复习计划内容

1、6点至6点40分

①可选项：看、记上次复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等

2、7点至7点40分

①可选项：看、记自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等

3、7点45分至8点30分

①可选项：看、记自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等

4、12点20分至13点

①可选项：看、记当天复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等;做当天的练习或作业

5、13点10分至14点10分

①可选项：看、记当天复习的或自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记、练习等

6、17点10分至18点

①可选项：做当天的练习或作业;有选择性地做配套练习或专项练习;课外活动等

7、18点20分至18点50分

①可选项：做当天的练习或作业;有选择性地做配套练习或专项练习等

8、22点至22点50分

①可选项：看、记当天复习的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记等;看、做已做过的练习、试题、例题等

9、23点至23点30分

①可选项：看、记当天复习的或自主安排的单词、文综教材、语文背诵、复习资料、笔记、练习;背当天的重点知识等

一、主科语数外如何学习

文科的语数外我只能结合以前学习情况和学生存在的问题提一些建议，不怎么专业吧，这个最好能征求下自己的语数外老师，他们会有更多的建议会告诉你。

在文科里面数学和外语最难，如果数学和外语学好了，高考是非常占优势的，可以和别人拉开很大的差距。从高一开始就需要重视数学和外语的学习，对自己要求要高一些，不能认为自己数学外语不好就不去学，要知道这两科如果不去努力会越来越差，只有努力了才能会越来越好。这两科必须有长时间的积累，不是一朝一夕能学好的。

在数学方面，重视基础的学习，特别是数学不好的同学，必须从高一就开始打好基础，花多一点精力去学习，课本上的原理和知识点争取能够记住，并把基础试题尽量多做，这样至少基础是有了，数学不会拉分数。对于大部分学生来说，数学基础扎实，考试容易的试题不丢分，考100分左右是可以的。如果想考高一些，还是要多练，在做题中提高能力。

在英语方面，单词量和阅读量十分重要，高考要求的词汇尽量能够掌握，可以从高一开始就积累单词，可以同学之间互相背诵。英语的阅读理解能力也需要大量的词汇，多读文章，可以订购一些英语报纸和杂志，也可以使用一些专项训练题，提高阅读能力对于英语学习十分重要。单词和阅读量都上去之后，要争取多听和多写。英语学习贵在勤，多记、多读、多听、多写，经过积累，英语会有一定程度的提高。

语文方面是需要长期积累的，学生之间的差别相对较小，拉分不多，但是语文的学习也十分重要，特别是文科生，文言文的学习非常重要。文言文学好了，有助于政治和历史的学习，在政治历史中的很多试题都有大量的文言文，如果文言文差，那么政治和历史学习也会受到影响。语文学习贵在坚持，要有一定的阅读量，同时懂得一些答题的技巧。

二、政史地学习

作为文科老师，在政史地方面我还是有一些经验的，从教这么多年也有些感悟，当然本文只简单介绍文科学习需要关注的问题，如果想更多了解可以留言或查找我的相关文章。

文科学生能够占据优势的往往是文科综合，也就是政史地，这是文科生最拿手的科目，作为文科生，可以说政史地好，在高考当中就会出类拔萃。有的学生能考到200分以上，那就会和别人拉开很大的差距。文科生在政史地方面是可以通过努力学好的，需要坚持不懈的努力。

政史地的学习首先是有扎实的基础，对于政史地而言，没有对教材知识的完整把握，没有丰富的知识储备，答题往往容易失分。政史地的基础需要平时多进行背诵，要掌握记忆的方法，按照记忆的规律进行记忆。比如政治知识，知识体系性强，政治只要把握住了教材的纲，就相当于抓住了政治的经脉，就能够比较完整和系统的把握教材内容。可以通过列提纲法、核心词辐射法、主体串联法等来实现对教材的宏观系统的把握。

高三逆袭案例

作为一名高三差生想要逆袭高考就应该找一些关于高三差生逆袭励志的语录来为自己加油打气，那么都有哪些呢?一起来看看吧。

：

1. 鹰击天风壮，鹏飞海浪春。

2. 此刻打盹，你将做梦;而此刻学习,你将圆梦!

3. 行者常至，为者常成。

4. 没有常胜，只有常省。

5. 勿将今日之事拖到明日。

6. 只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。

7. 灰心生失望，失望生动摇，动摇生失败。

8. 理想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。

9. 有志者自有千方百计，无志者只感千难万难。

10. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

精选：

1. 精神成就事业，态度决定一切。

2. 精神成人，知识成才，态度成全。

3. 总想赢者必输，不怕输者必赢。

4. 试试就能行，争争就能赢。

5. 山高不厌攀，水深不厌潜，学精不厌苦：追求!

6. 忘时，忘物，忘我;诚实，朴实，踏实。

7. 努力造就实力，态度决定高度。

8. 辛苦三年，幸福一生。

9. 奋起飞翔，路在脚下。

10. 不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

11. 只求“少丢分”，不说“得高分”!

12. 高考得高分的秘诀就是少丢分!

13. 试试就能行，争争就能赢。

14. 一分耕耘，一分收获，未必;九分耕耘，会有收获，一定!

15. 永远不要以粗心为借口原谅自己。

16. 不问收获，但问耕耘!天道酬勤。

17. 自信，是无尽智慧的凝聚。平淡，是成功路上的驿站。

18. 总想赢者必输，不怕输者必赢。

19. 凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。

20. 让我们将事前的考虑，换为事前的思考和计划吧。

摘抄：

1. 辍学似磨刀之石，不见其减，时有所亏。

2. 天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。——曾国藩

3. 十年磨剑为一搏，六月试锋现真我!

4. 今日寒窗苦读，必定有我;明朝独占熬头，舍我其谁?

5. 拼十年寒窗挑灯苦读不畏难，携双亲期盼背水勇战定夺魁。

6. 今朝灯火阑珊处，何忧无友;它年折桂古蟾宫，必定有君。

7. 体悟好往届高考题，触类旁通。

8. 不求难题都做，先求中低档题不错。

9. 书越读越薄。学习“网路化”，“严密化”。

10. 百尺高梧，撑得起一轮月色;数椽矮屋，锁不住五夜书声。

11. 天下断无易处之境遇;人间哪有空闲的光阴。——曾国藩

12. 十年磨剑三日锋，数载人生在其中。

13. 高三不再有，劝君珍惜之。一年之经历，终身之财富。

14. 善待你的爱好，别让它们为学习让路，要让它们替学习服务。

15. 高三是集体战斗与个人成就的时期。

16. 自信是成功的先决条件。

17. 有高水平的集体，才有高水平的个人。

18. 高考是汇百万人参加的一次练习。

19. 只求“少丢分”，不说“得高分”!

20. 拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。

21. 决战高考，改变命运。屡挫屡战，笑傲群雄!

22. 有两种人是没有什么价值可言的;一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。

23. 回忆很美，尽管过程艰辛：也许结果总有遗憾，但我们无愧于心。

24. 不想当将军的士兵不是好士兵，不想考清华的学生不是好学生!

25. 家中父母吃苦受累盼的是捷报频传，灯下学子沤心沥血想的是金板题名。

26. 如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。

27. 高考是比知识、比能力、比心理、比信心、比体力的一场综合考试。

28. 人生若没有一段想起来就热泪盈眶的奋斗史那这一生就算白活了。

29. 不要轻言放弃，否则对不起自己，逃避困难，只会让困难越来越多。

30. 只有一条路不能选择——那就是放弃的路;只有一条路不能拒绝——那就是坚持的路。

差生如何在高考逆袭 方法是什么

高一，高二学的不好，现在高三想学习的同学一定会问，高三现在努力还来得及吗?一年学3年的东西，高一，高二的懂的那点就忽略不记了，高三现在想冲刺，有什么好的方法呢？高三逆袭的案例很多，下面我给大家分享高三逆袭案例：最后一年努力还来得及，欢迎阅读!

逆袭案例

1、高三差生逆袭北大成功

我本是一个性格开朗、很爱说笑的人，而步入高三，我整个儿变了一个人(后来我同学都说我那时有一个没过程的转变)。

每天早上，我6点钟起床，洗漱完毕，戴好随身听，塞上耳机，面向墙上的小国旗，听国歌。每当那激昂的国歌在耳畔响起，我的心情激动不已，我感觉自己没有了任何私念，我感觉到一种巨大的动力。啊!我将终生为此而奋斗，为中华民族的强盛而奋斗!

直到今天，我每天早上起来都要听国歌，这使我每天都能保持旺盛的斗志。

听过国歌，我总要锻炼身体，三十下俯卧撑，三十个下蹲动作，然后是朗读英语课文。这之间，我可以把早饭做好，一碗稀饭，两个鸡蛋。

每天早上7点钟，我准时骑自行车去上学，路上二十多分钟，我总是骑得不紧不慢，我的很多同学反来问我：“你每天花费近一个小时的时间在路上，那么紧张的高三，你怎么能受得了?”实际上，他们有所不知，来回路上近一小时的效率，要比在教室时高得多。

最终的结局是我考上了北大!

2、高三从学渣到黑马逆袭 三个月涨343分

那天，我爸看着模拟考试成绩，格外淡定地告诉我，不用担心学习了，他已经给我联系好了一家工厂，3个月小工实习，没几年就能当大工，工资5000朝上。我瞬间决定要努力学习了

我去书店买了一本语文基础知识手册和一本阅读素材;数学买了名校周考试题汇编;英语买了近十年的高考题。

我把语文的基础知识手册和阅读剪成3本，每十天换一本。看基础知识手册当看书，阅读素材着重理解其中心思想。

数学每天做3套题目，只做选择题和填空题，时间控制在2个半小时内。第二天都将昨天做错的题目看一遍，3天、一周后再分别看两遍。这样我的数学解小题的速度和准确率快速提高。

高三学习方法

英语每天做一套题，将不认识的单词记录下来当晨读材料。

最后，你们都知道了，高考我考了603分。我知道，自己差不多可以考个一本，但也从未想过能达到这样的高度。

我爸当时就哭了，他跟我说，当初不该对我说那样的话。我没说啥，其实我明白，他要是当时没说那句话，我绝对达不到今天的成绩。

我的老师对我说，他完全不意外。我之所以能达到这样的成绩，最为重要的，是我已经把学习作为了一项事业、一份责任。

学习方法

1、高三一年努力开的及

对于这样的问题，我可以认真的回答，完全是来得及的，首先你得调整好心态，我能理解你的心情，必须要给自己加油，自信地面对考试. 其次，就是数学英语的'问题。英语是一门需要长期积累的学科，既然你已经落下来不少了，那只能从基础入手，认真背好以前的所有单词，还有语法也要巩固，词组句型什么的。

2、一定要打好基础

成绩差，基础肯定有问题[各科复习]。因此该记忆的一定要记好，不能理解的要问。高考试卷里面基本的内容达到一半以上，会做百分之七十的话750分的题还能达到525分!何况，基础好了，一些难度稍大的不也能会做一些了!把简单的学好，是能做到的，更是能做好的!

3、学会找方法

思考问题很重要，早在两千多年前，伟大的教育家孔子就说过："学而不思则罔"，可见思考的重要性。思考是人们掌握以往的知识，发现新的问题，掌握规律的必然途径。在学习上，不但思考问题，还要学会举一反三，逐类旁统，要学会思考性学习。

4、学会总结知识

不放过一个含糊不清的问题，将学到的新知识，容纳进自己旧的知识体系中，是学习过程中一个重要的方法。学习效果的好坏，还在于积极的归纳学过的知识，对自己的知识体系进行梳理，使得归纳出来的方法，能够解决新的问题。

5、课要听，挤时间复习

课必须认真听，听不明白也要听，该动笔记录下来的，必须要记。这样即便不是很理解，以后复习这里的内容的时候还是有印象的，更容易利用记忆获取复习的信息和信心。时间不够怎么办?挤!把早起晚睡、课间饭空的时间都用到复习上，效果自然有。倘若和别的同学一样，是永远追不上那些在你前面的同学的，只有比他 们多用时间，多学习，才可以有机会去获得自己要达到的高度!差生如果被开发，其潜力将无穷无尽!

一位从高一垫底的学渣，3年逆袭成省状元，她的秘诀是什么？

有的高三差生在高考的来临的时候，也想要逆袭的，那么他如何逆袭呢，逆袭的方法是什么，有没有可能逆袭呢，来看看！

差生在高考怎么逆袭

差生逆袭是有真实的案例的，但是毕竟差生逆袭的人数是很少的，但是毕竟有成功的不是吗，所以我们还是需要有希望的和动力的。差生逆袭，还是要从基础开始学起，

付出努力是肯定的了，但是我们还讲究劳逸结合，不要一直的学习，如果自己在很疲劳的状态下，不论是学习效率还是成绩方面都很不好。我们要把一些学习计划都是制定出来，然后让别人看着自己执行，其实做好的人选就是自己的父母和同学。

在家里的时候父母盯着我们，在学校学校的时候，让自己的同桌盯着自己，这样自己肯定能够把自己制定的计划执行下去。

差生逆袭高考的方法

我们都知道语数外很重要，基本语文就是我们在平时的时候就能看出自己的水平在哪些，语文底子的好的同学，在高中的时候，只要认真一点成绩都不会太差，但是要想在短时间内去提高语文成绩很难。

对于英语，如果在以前没有学习的话，现在就只要掌握一些技巧就可以了，成绩是不可能一下子就能提高的，在最后学习的阶段，还是要掌握答题技巧比较重要。英语其实和语文的学有所不同，英语是需要我们每天都学习的，单词也不是一天就能够背下来的。

我推荐： 高考学渣逆袭学霸每日计划表

数学在剩下的几天就是做题，在做题程中根据书本写，这样在无形中，帮助我们复习了一下基础知识，我们做题也要做基础的，这个时候，我们要学会做题，知道怎么做题，这是我们逆袭最终要的。

剩下的学科，不论是文综还是理综学习都是一样，掌握基础就好了，不要太去管一些很难的题，因为自己本身就没有多少时间，所以更加的要珍惜时间。

主要还是基础，可能这个问题有的人已经说了很多遍了，但是这个问题还是要说的，一些差生在网上找学习的方法其实并不一定是适合他们的，自己的学习成绩本来就差，基础还没有学好呢，就想去学习学霸的学习方法，是不科学的。

文科差生逆袭北大的励志故事

很多人都觉得“学霸”从小就是学霸，“学渣”永远只能是学渣，这一切都是宿命，是没有办法改变的。

事实上，很多的学霸并不是从小就那么优秀，他们也有着默默无闻的“黑历史”。今天故事的主人公是贵州省的高考文科状元，可是在刚刚考入高中的时候她的成绩是倒数第二。究竟是什么原因让一位曾经倒数的学生成功摘得省状元的桂冠呢？

一、曾经的后进生，不甘现状

林中文中考时考入了贵阳一中，但是成绩却是班里的倒数第二名。在学霸如云的贵阳一中，林中文在学习方面非常平庸，根本没有人会预料到三年后的她竟成了省状元。

班里的很多人对于林中文的印象就是多才多艺，她会钢琴，爱跳舞，有时间还喜欢练练跆拳道。班里有活动的时候会请她做PPT。

这样的林中文仿佛跟学霸一点都不沾边，林中文表面嘻嘻哈哈，但是心中其实非常不甘落后。进入高中之后她就开始默默地努力，想提升自己的学习成绩。

二、找到方法，突飞猛进

刚刚进入高中的时候，林中文学习也非常刻苦，可是成绩却没有进步。后来在老师的帮助下，她逐渐摸索出了一套属于自己的学习方法。

她认为对待考试应该有一套应试的思维，语文就要多读多练，通过阅读积累一些语料，然后分题型进行刻意训练。

数学讲究举一反三，一开始林中文的错题也很多，她就把错题都总结在一个本子上，分类型总结规律。

并且她还会用不同颜色的笔总结技巧，总结好了也要经常拿出来复习才有作用。就这样日复一日地努力，林中文的学习成绩一点点有了起色，到了高三她的成绩稳定在680分左右。在高考中她考出了704分的成绩，是贵州省的文科状元，成功考入了清华大学经管学院。

三、进入大学，依然坚持

三年的高中生活不仅把林中文送进了一所理想的大学，也让她明白了努力的意义。她认为进入大学也要坚持学习，因为学习不进则退，自己不学习就会被别人超过。

林中文也践行了自己的想法， 在大学里她不仅学习成绩名列前茅，而且参加了学校的辩论队、学生会，还是班级的团支书。林中文认为，进入大学要更加注重自己能力的提升，不仅要学习书本知识，也要为踏入社会做准备。

四、结语

每个学习成绩不佳的学生都有进步的想法，可是真正能够成功的人很少。这是为什么呢？

首先，想要改变自己的成绩必须改变自己的学习状态，八成的差生是因为学习习惯不佳，那就从养成良好的学习习惯开始，找到学习的状态。

另外还有一些学生，平时看起来非常刻苦，但是成绩却平平。其实，成绩是比较能够公平地评估一个学生的学习效果，这些学生成绩不佳，说明他们投入了时间但是效率不高。这其中可能是因为方法错误，时间分配不合理等原因导致的。

这些学生需要多和老师进行交流，找到自己的问题所在然后对症下药。在学习中也存在当局者迷的现象，学习遇到瓶颈期一定要多和同学老师交流，说不定就会找到突破口。

“学霸”“学渣”并不是宿命，而是完全可以靠后天的努力来突破。或许你会觉得林中文能够取得省状元的成绩，智商一定了得。但是要知道，天才也需要后天的努力，他们只是走得会更快一些。对于大多数考生来说，不一定要复制一个省状元的神话，但是通过学习林中文的思路，挖掘出自己的潜力。

　几乎所有认识孙宇晨的人都觉得，他考入北大是个奇迹。

　2007年2月，他因获新概念作文大赛一等奖而参加北大自主招生面试时，面试官甚至不知道他所就读的惠州一中位于哪个省份。

　在这所在他之前从未有人考入过北大的学校里，他原本是理科生，但因物理成绩始终徘徊在二三十分间而不得不改学文科。此后，他的成绩有所好转，但直到高三上学期结束时，仍然排在全年级100名开外。

　大一时，他在《萌芽》杂志写下《一道论证题》，试图向人们证明?高中可以用一年的时间弥补任何的遗憾，只要你下定了决心?。他在文末留下自己的通信地址，邀请中学生和他一道证明这道题目。文章发表后两年多里，他收到了接近1万封信件。

　而如今，他即将以北大历史系总分排名第一的成绩结束4年的本科学业。

沉 浸于文学世界不可自拔成绩在全班稳居倒数前十

　整个中学阶段，孙宇晨从来都不是老师和同学们眼中的?好学生?。初中时他就读于一所寄宿制学校，他对3年初中生活的记忆，大多与网游有关。为了玩网游，他常常装病回家休息，晚上趁父亲熟睡后溜去网吧，再在清晨父亲睡醒之前赶回家。

　中考前他突然?觉醒?，用功学习了半年，跌跌撞撞地考入了惠州一中。

　进入高中后，他对网游的热情骤减，因为他发现了新的兴趣点小说。受在大学中文系任教的父亲影响，他接触了王小波的作品，并因此开始疯狂阅读各类小说。他说：?沉溺于小说的每个人都不可避免有一个引诱者，我的引诱者就是王小波。?

　在王小波?时代三部曲?的?引诱?之下，他整日沉浸于文学的世界中不可自拔。他如此形容自己的高一生活：

　?将课表里的中英数政史地全部改成小说或者是文学;整天待在图书馆不出来;考语文的时候，花半个小时做作文的题目，然后花两个小时写一篇3000字的作文交上去，然后就被打了个10分;花一个星期的时间蹲在图书馆写实验小说，写好交给大家评判，只要有一个人说不喜欢就烧掉，如果大家都喜欢就投稿，然后石沉大海;早上的早读全部改成诗歌朗诵，在全班嘈杂的背古文环境下，举起白话诗的大旗

　与这种率性洒脱相伴随的，是考试成绩的红灯高挂。这其实在所难免除了班主任的英语(论坛)课不方便逃课外，其他大部分时间他都在图书馆看小说。全班48个人，他的成绩?稳居倒数前十?，老师们对他的期望是?保惠大(惠州大学)、冲汕大(汕头大学)?。

　那时的孙宇晨认为，应试教育和文学理想是对立的，因为二者的根本性质不同，一个是以机械的速度训练为根本，一个要以才华为根本。在他看来，接受?全面平庸?的应试教育近乎?奇耻大辱?，?有限的时间与精力无法覆盖诸多不擅长的学科，数学对于一个专于文史的人来说，真可谓是惨痛的悲剧。?他因此而并不在乎考试成绩，即使全科挂红灯也无所谓，只是害怕让父母知道，?因为他们已经不好意思打我了，毕竟我已经长得比他们还高?。

　必须纵身跳入应试教育的河水中尽管也许会将棱角冲刷干净

　带着二三十分的数学、物理成绩，孙宇晨在高二时不得不选择转为文科生。此时的他发现自己已不再像高一时那样不带任何功利性地?为了看书而看书?，而已经开始渴望得到别人的承认。他坚信自己有着过人的才能，而身边的很多同学却?不知道这世界上除了做题还有何物?。

　但现实却不断地给他挫败感，?400多分的成绩，我连自我安慰的理由都找不出?。

　他觉得应试教育总有些使他?备感耻辱?的等级化仪式和细节：按照学校规定，考试时的座位顺序要按照上次考试的排名依次排定，他所在班级的教室是第一考场，而他每次考试都要提着书包?灰头土脸?地挪至第三甚至第四考场。

　一次考试时，他看到以往一直排在年级前五的同班女生也到了第三考场，他便有点幸灾乐祸地去讥讽她，但那个女生只是轻描淡写地说了一句：?我上次考试期间生病了，英语没考。?

　强烈的碰壁感使他开始考虑与常规的升学之路彻底决裂，他开始想办法给自己找一条出路，一条不是高考(微博)的出路。那时的他觉得，参加高考是对应试教育的妥协，?是一种相当可耻的行为?。他坚信自己的才华能让自己通过一条不用参加高考的.路径，进入理想的大学。

　带着极高的期望，他先后报名参加了第八届新概念作文大赛和北京大学的自主招生考试，结果却黯然落选。这对他产生了极大的打击，他开始意识到?自己必须纵身跳入应试教育的河水中，尽管它也许会将我这块石头的棱角冲刷干净?。

　他为自己定下五项要求：第一是把所有与应试无关的书全部搬回家，只留下一本胡适的晚年谈话录;第二是绝对不进图书馆，所有课程一堂都不能缺;第三是收起对老师的爱憎，以获得应试的知识为目的;第四是保证晚自修的时间，3小时积极进行应试训练;第五是制定每天的计划，并严格完成。

　带着450分左右的模拟考试成绩和上述五项对自己的要求，孙宇晨进入了高三。他给自己偷偷定下冲刺目标：中山大学，?极限的非分之想?，则是中国人民大学，王小波的母校。

一年时间成功完成从三本到北大的冲刺

　孙宇晨执行五项要求的初始阶段，成效并不明显。他觉得在应试教育体系之中，?坏学生?每前进一步，都要付出比?好学生?更多的代价，?众所周知，这年头老师都不怎么愿意帮助后进生。?但他觉得自己已经没有选择，?就像一个人临死的时候，他只想活，没有其他的目的了。?在他看来，到了高三的冲刺期，方法已经是次要的，最关键的是态度和坚持。

　渐渐地，他的成绩逼近了600分，但增长势头也就此放缓。他的成绩在590分至600分之间徘徊了很久，他意识到，自己陷入了瓶颈期。在广东省，600分左右的高考成绩将意味着他很有可能无法考上重点大学。

　而就在此时，他获得了第九届新概念作文大赛的复试资格。当时距离高考，还有6个月。

　老师和父母都劝他不要去上海参加复试，因为这将让他缺课至少两周，对于一个成绩正处于瓶颈期亟须突破的高三学生而言，两个星期的意义似乎不言自明。但孙宇晨觉得自己?理想主义开始重新萌动?，抛下所有顾虑，前往上海参加复试。

　事实证明，他作出了正确的选择。他顺利拿到一等奖，随后的高校见面会上，北京大学中文系教授程郁缀和招生办公室主任刘明利看中了他身上的理想主义，给予了他参加北大自主招生的资格，可在高考时于录取分数线下20分录取。而这意味着，若想考入北大，他还需要在剩下的5个月内将成绩再提高50分。

　此后令他感到神奇的是，他此前最头疼的英语，从参加完?新概念?后的第一次考试起就彻底冲破了瓶颈此前他的英语成绩从未上过100分，而自那次考试起，就从未下过110分。而其他科目的成绩，也都在稳步提升。

　他后来如此解释这种?完完全全的飞跃?：每个人的潜能其实往往是被过低的自我预期所压抑，而过低的自我预期则源于外在制度压迫。他觉得，应试教育的深层次问题在于分数崇拜，强调全面平庸。?在应试教育话语体系中，所谓好学生皆是成绩好的，坏学生皆是成绩坏的，分数评价变成了道德价值判断，人格被分数体系不断否定，破罐子破摔也不足为奇了。?在他看来，恰如其分的?新概念?一等奖肯定，是成功的关键性因素。

　在他前进的脚步中，高考如期而至。他最终考出语文115分、数学132分、英语130分、综合146分、历史127分、总分650分的出色成绩，成功完成了从三本向北大的冲刺。

　在北大相对更加宽松自由的学习环境中，他如鱼得水。他先习中文，后学历史，成绩稳居历史系第一。他担任北大西学社社长，代表北大赴荷兰海牙参加世界模拟联合国大会，还曾获演讲十佳称号。

　在那篇引来近万封回信的《一道论证题》的结尾，他如此写道：?我相信自己的才华从来没有被应试教育的河水冲刷殆尽，而是我真正成功地挑战了应试教育。最后，我仅仅有两点希望：一是希望有理想的人不要向现实低头;二是希望大家一起帮我做这道题目，我希望它在你们每个人身上都成立。?