2高考文综试卷_高考文综试卷2023

1.高考试卷怎么分地区

2.云南考哪套卷子

3.2023年文综难吗

4.文科综合历史政治地理

高三文综复习如何高效刷题，提高成绩？

一、按照试卷顺序作答

在高考中，文综试卷上的题目顺序通常是按照学科顺序排列的。考生可以按照试卷顺序作答，这有助于思维连贯，避免跳跃学科而产生的思维混乱。当然，这并不意味着不能改变答题顺序，如果考生对某个学科更感兴趣或更擅长，可以优先作答。

二、学会“先易后难”

高考文综考试要求考生在规定时间内完成大量试题，因此需要合理分配答题时间。建议考生在答题时先做容易的题目，遇到难题可以暂时跳过，待完成所有容易的题目后再回头解决难题。这样可以避免因为长时间思考难题而浪费时间，最终导致简单题目没有足够时间完成。

三、涂卡时不要空题

高考文综考试中，涂卡是必不可少的一个环节。考生在涂卡时一定要仔细检查，确保每个选项都涂写正确。如果填写错误，可以在其它没有被覆盖的选项中进行纠正，从而得到更多的分数。

四、调整答题顺序，将选做题放到前面完成

高考文综试卷中通常会有选做题，考生可以根据自己的学科优势和兴趣来选择适合自己的题目。建议考生将选做题放到前面完成，这样可以避免因为时间不够而无法完成全部题目的情况。当然，如果考生对某个选做题更有把握，也可以优先完成该题目。

五、合理安排文综答题时间

高考文综考试要求考生在规定时间内完成大量试题，因此需要合理安排答题时间。建议考生在考试前进行模拟练习，了解自己的答题速度和时间分配，并逐步调整答题策略，合理安排答题时间。

六、选择题答题技巧

高考文综试卷中的选择题通常是考查基础知识或细节的题目，考生在答题时需要注意以下几点：

仔细阅读题目，了解考查的知识点。根据题目中的信息，找出关键词和关键句。注意题目中的“错误”、“不正确”等关键词，避免误选。如果遇到难题，可以采用排除法，逐一排除错误选项，从而得出正确答案。

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七、大题答题技巧

高考文综试卷中的大题通常是需要考生进行论述或分析的题目，考生在答题时需要注意以下几点：

仔细阅读题目，了解考查的知识点。根据题目要求和所给材料，列出关键点和主要观点。回答问题时要做到条理清晰、逻辑严谨，可以采用分段答题的方式，每个段落列出一条主要观点和支撑论据。在回答问题时，要注意语言的准确性和规范性，避免出现语法错误、错别字等问题。

八、时间管理

高考文综考试要求考生在规定时间内完成大量试题，因此需要考生具备良好的时间管理能力。建议考生在考试前进行模拟练习，了解自己的答题速度和时间分配，并逐步调整答题策略，合理安排答题时间。在考试中，考生可以根据实际情况适当调整答题策略，如优先完成容易的题目、跳过难题等。

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九、知识掌握程度

高考文综考试要求考生对各学科的基础知识和基本理论有较好的掌握。考生在复习时要注意加强对基础知识的掌握，避免出现基础知识不扎实的情况。同时，考生还需要加强对知识点的理解和记忆，注重知识点之间的联系和整合，形成自己的知识体系。

高考试卷怎么分地区

2006年高考试题

2006高考数学陕西理科卷

2006高考数学陕西文科卷

2006高考英语福建卷

2006高考语文湖北卷

2006高考语文江苏卷

2006高考语文全国I卷

2006年北京高考英语试卷-新人教

2006年高考(重庆卷)英语试题

2006年高考理综(北京卷)

2006年高考理综(全国卷1)

2006年高考理综(全国卷II)

2006年高考理综(重庆卷)

2006年高考全国卷II理科数学试题

2006年高考全国卷II文综试题

2006年高考试题北京卷文科综合试题以及参考答案

2006年高考试题上海卷英语听力试题

2006年高考数学（湖北理科卷）

2006年高考物理(广东卷)

2006年高考物理(江苏卷)

2006年高考物理(上海卷)

2006年高考英语试题及答案（全国卷Ⅱ）

2006年高考英语试题及答案（全国卷I）

2006年高考语文安徽卷

2006年高考语文试题

2006年各地高考作文题

2006年江苏省历史高考试卷

2006年江西高考英语试题与答案-新人教

2006年普通高等学校英语全国统一考试（天津）含听力原文、答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试 英语 (江苏卷)

2006年普通高等学校招生全国统一考试(III)英语

2006年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷.文）数学含详解

2006年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（北京卷.文）数学含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷.理）数学含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（福建卷.文）数学含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（广东卷）数学含详解

2006年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷）英语试题及解析[特约]

2006年普通高等学校招生全国统一考试（湖北卷.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试(湖南卷)语文

2006年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（湖南卷.文）数学含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（江苏卷）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（江西卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷）英语含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试(辽宁卷)语文试卷

2006年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（辽宁卷.文）数学及答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试(全国2)语文

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）文科综合能力测试

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅱ.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅲ.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅲ.文）

2006年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)英语

2006年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（山东卷.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（四川卷文史类)数学及参考答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（天津卷）文科综合能力测试

2006年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷）英语含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（浙江卷.理）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷）文科综合能力测试

2006年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷.理）数学含答案

2006年普通高等学校招生全国统一考试（重庆卷.文）数学

2006年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试（黑龙江、吉林、广西）

2006年普通高等学校招生全国统一考试历史试题及答案（广东卷）

2006年普通高等学校招生全国统一考试文科综合

2006年上海市普通高等学校春季招生考试英语试卷

2006普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）

2006全国高考英语试卷（湖南）

2006陕西英语高考真题卷

2006上海普通高等学校春季招生考试语文

2006天津高考英语听力原文

2006理科数学(上海卷)

山东2006高考语文试题

2006文科数学(上海卷)

2006年普通高等学校招生全国统一考试英语广东卷

2006年普通高等学校招生全国统一考试语文(北京卷)

2006年普通高等学校招生全国统一考试语文(福建卷)

2006年普通高等学校招生全国统一考试语文（江西卷）

2006年普通高等学校招生全国统一考试语文（天津卷）

2006年普通高校招生统考(四川卷)文科综合能力测试

2006年普通高校招生统考(四川卷)英语

2006年普通高校招生统考(四川卷)语文及参考答案

2006年普通学校招生全国统一考试语文（广东卷）

2006年全国普通高校招生考试语文试题（重庆卷）及答案

2006年上海市普通高等学校春季招生考试数学

小学一年级试题 小学二年级试题 小学三年级试题 小学四年级试题 小学五年级试题

小学六年级试题 初中一年级试题 初中二年级试题 初中三年级试题 高中一年级试题

高中二年级试题 高中三年级试题 2006中考试题 2006高考试题

南沙群岛3hk_

云南考哪套卷子

高考试卷地区分类如下：

一、全国甲卷(5个省份)

适用省份：云南、贵州、四川、西藏、广西。

用卷特点：这五个省份所有的全国甲卷所有学科都是由教育部考试中心统一命题。

试卷科目：语文、数学、外语、文综、理综。

二、全国乙卷(12个省份)

适用省份：江西、山西、陕西、河南、安徽、甘肃、宁夏、青海、新疆、黑龙江、吉林、内蒙古。

用卷特点：使用全国乙卷的省份较多，这几个省份的大多数高考人数较多、教育资源水平发展较相似，所以五个学科都是由教育部考试中心统一出题，保证公平性。

试卷科目：语文、数学、外语、文综、理综。

三、新高考1卷(8个省份)

适用省份：山东、河北、湖北、福建、湖南、广东、江苏，浙江。

用卷特点：浙江省2022年是最后一年自主命题，2023年语文、数学、外语将使用全国卷。浙江省经济水平较高，教育投入较大，教育竞争大。

试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理、信息技术等。

四、新高考2卷(3个省份)

适用省份：海南、辽宁、重庆。

用卷特点：新高考2卷的省份，语文、数学、英语由考试中心统一命题，其他各科目试卷由本省自行命题。

试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

五、自主命题(3个省份)

适用省份：北京、上海、天津。

用卷特点：超级大城市，经济水平发展较好，教育资源集中且教育水平在全国领先，考题难度自然也较高。

试卷科目：语文、数学、外语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等。

2023年文综难吗

2023年云南高考试卷使用的是：全国甲卷。

2023年全国高考共有七套试卷，分别是全国甲卷、全国乙卷、新高考I卷、新高考II卷、北京自主命题卷、天津自主命题卷、上海自主命题卷。

全国甲卷（原全国Ⅲ卷不变）适用地区：四川、云南、广西、贵州、西藏。这五个省份的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

全国乙卷（全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷合并后）适用地区：河南、安徽、江西、山西、陕西、黑龙江、吉林、甘肃、内蒙古、青海、宁夏、新疆。这十二个省份的语文、数学、外语、文科综合、理科综合均由教育部考试中心统一命题。

新高考Ⅰ卷适用地区：山东、河北、湖北、湖南、江苏、广东、福建、浙江。语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。其中广东、福建、江苏、湖南、湖北、河北这6个省份是3+1+2模式，山东省是综合改革3+3省份，浙江也是3+3模式。

新高考Ⅱ卷适用地区：海南、辽宁、重庆。语文、数学、外语三门考试由教育部考试中心统一命题；物理、历史、化学、政治、生物、地理由各省自行命题。辽宁、重庆这2个省份是3+1+2模式，海南是综合改革3+3省份。

自主命题省份：北京市、上海市、天津市。这三个地区的考生分别使用其自主命题的试卷，即：北京卷、上海卷、天津卷。

2023年云南省考情

2023年云南省普通高校招生录取最低分数控制线，文科一本最低分数控制线为530分，理科为485分。

云南高考时间为6月7日—8日。6月7日：语文09: 00-11:30，数学15:00-17: 00。6月8日：文综/理综09: 00-11:30，外语15:00-17: 00。

云南省普通高校招生全国统一考试统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中外语分英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语等6个语种，由考生任选其中一个语种参加考试。“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。

文科综合历史政治地理

今年的高考文综试卷的确相当难。

文科综合能力测试，简称“文科综合”或“文综”，指的是在高考中由政治、历史与地理三大学科组合而成的试卷，即“3+X（综合）”考试中的“3”是指语文、数学（分为文科数学与理科数学）、英语。

X是指由政治、历史、地理组成的文综或由物理、化学、生物组成的理科综合，分数是语数英三大科各科的两倍（文综或理综300分、语数英均为150分），由考生自己选择学习文科或理科，若选择学文科是由政治、历史、地理组成的文综，则“综合”是“文科综合”。与其相对应的是“理科综合”。

拓展知识：

1、科目设置。

2023年高考文综包含语文、数学、外语三个科目，其中文科占比较大，分值占比为60%-65%。文科包括语文和历史两个模块，相较于数理科目而言，难度相对较低。

2、试卷结构。

2023年高考文综试卷结构基本延续以往，主要考查考生的综合运用能力和阅读理解能力。试卷以多项选择题和阅读理解题为主，同时也会有一些填空和简答题目。

3、命题趋势。

随着高考改革的不断深入，高考文综的命题趋势也发生了变化。越来越注重考查考生的思维能力和创新性思维。在命题上更加注重知识与能力的交叉，并且将知识点进行了更为细致的拆分。

4、备考建议。

针对2023年高考文综的备考建议，首先是熟悉考纲和考试大纲，掌握考点。其次是积累阅读素材，提高阅读理解能力。再次是注重知识的应用，多做一些综合性的题目，提高解题能力。最后是注重思维能力的培养，多进行思维训练，提高创新性思维能力。

总体而言，2023年高考文综难度适中，但仍需要考生在备考过程中注重全面提高自己的知识和能力水平。

高考文综政治,历史,地理选择题各多少分

高考文综政治，历史，地理选择题，地理11题，政治历史12题，每题4分，所以高考文综政治，历史，地理选择题分别为44分、48分、48分，共140分。

文科综合简称“文综”。指的是在高考中政治、历史、地理三大科。

（一）内容比例

地理、历史、政治三科的分值比例为1:1:1。

（二）题型、题量及分值

题型 题量（题） 分值（分）

选择题 35, 140 ；综合题 4 ,160

（三）试卷难度设置

试卷包括容易题、中等难度题、难题三种试题，以中等难度题为主。

（四）关于试卷结构的说明

试题按题型、内容等进行排列，选择题在前，综合题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一题型中的试题尽量按由易到难的顺序排列。

怎么学习文综啊？

文综是一个比较强的综合性学科。

历史课上听老师的教学内容，要小心。历史是开门的主题是肉，一定要把握好每一个细节，从而快速和简单易学的历史大二结束前写在历史书上的东西，最好记牢。

政治这门学科是比较抽象的，而是要善于把握的重点和难点，只有这样，才能找到正确的方向的答案和适度。因此，政治的概念是非常重要的。

地理学科，我们必须先了解，如果你映射非常熟悉，那么我敢肯定，你的地理70是没有问题的，其次是类的严重性分为重要的老师，这句话应该有印象。 总之，你要学习的是需要有一个良好的文科综合和丰富的阅读积累。

累是刚刚开始的阶段。是不是了，这是不可能活到。

地理,政治,历史在文综中是不是各占100分

一些基本概念一定要背得扎实。平时多看看新闻，建议是背书、中国地理还好些，要注意对知识点的把握。背知识点的同时还要注意理解，举一反三，多看教科书嗯 以前地理最多 历史居中 政治最少 现在平均了

文科如何学好是个大课题呀 我是文科毕业（比较特殊的是我是理科转文科的） 简单说点经验吧

地理是文综合里最难的一科，有“小物理”之称！没有什么别的窍门。学习是没有捷径可走的，自然地理比较难，建议就是多做题，融汇贯通。特别要注意的是历史上一些事件的时间、地点与人物要记牢，“万变不离其宗”。另外就是地理无图不成题，多多看看地图吧！

政治相对来说比较枯燥，尤其是哲学那段！

历史比较有意思，也很有帮助，人文地理、世界地理

怎样可以学好文综

较出名的河流（在地理上有较大影响的河流，相对应的原因是什么。然后要学会分析主观题给你的材料，不用花太多笔墨，也不说要死记硬背，理解就可以了，这样比较直观。

历史

我以前历史课的时候，有次老师赶课。

其次，分析总结讲过的农牧业，农牧业分别。

政治

政治首先是背那些原理，有了原理才有点，才能开始分析，在脑内让多种地图叠加，形成一个相对完备的地图的体系，气候，风带首先是地理吧，给你一些这地区的自然条件然后让你分析的题）

最后。

所以有的笔记就不用全记，重要的是历史事件发生的时间（说来惭愧，要明白为什么这个地方会有这样的人文景观，过程大致了解（如果是一些重要的会议，比如什么分界线啊，灌溉等）矿产主要分布等等。然后做题时再开始阐述。

不是所有题都需要分析地很多。有的题型主要是看原理，结果，以及意义。（主要是应对那种给你个虚拟地区，那些什么计算公式是必须得记住的。。其实到最后，那笔记也没怎么看过。，然后说材料中的哪句话怎么怎么地说明了这个原理。简单地写，知道高考我也没有背下一个具体的时间只是知道大致的一个时间顺序而已）发生的原因，导火索，人物或组织，地点，工业，种植业特色地区的特点，要知道它的内容和必须记住其中具有影响力的部分），让我们手也没停过地做了一节课的笔记，关于地球方面的，然后是培养自己的空间想象能力，实在想象不出来可以把自己身边的立体的东西当地球来比比划划，一句一句地看，一句一句地分析，看是不是有原理可以材料中的例子相联系，用铅笔在材料上按顺序标上，简单地写出响应的原理，感觉手都要断掉了。，但最好还是自己琢磨一套适合自己。其次总结主观题的题型，什么题型应该怎么答，需要总结成一种条框。以后遇到同类的题可以举一反三。

地理首先是要熟悉地图，各种地图。

270天，时间还是有的~加油哦~如果自己在总结归纳是遇到困难可以请教老师或比较会归纳的同学，能在短时间里记住东西的归纳方法，包括板块，地形（山脉）

高考文综如何提分最快最有效

你好，我是教生物的，别的学科我不太专业，我去请教了我们学校复习班的各科组长，他们给出这样的建议，希望对你有用！```````````````````````````````````````````````对于数学1，课内重视听讲，课后及时复习。

知识的接受，数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特别重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法，上课时要紧跟老师的思路。抓住课上时间。

2，依纲（考纲）靠本（课本）。3，把练习、试卷归一下类，看是选择题不行还是填空题不行，还是大题不行。

4，考前复习要对重点知识、重点的高频考点进行专栏复习。函数，导数，解析几何，立体几何都是高考常考和必考的重难点。

```````````````````````````````````````````````英语：狠抓基础，为提升能力奠定基础。看课外读物：收集地道英语 美文，听英文广播，歌曲都是提高英语很好的方式。

严格跟老师走，不要另起炉灶。除了温顾重难点，多做模拟训练。

认真剖析历年重难点，结合自身水平，看哪些方面薄弱，重点复习。单词一定要背会。

对于阅读理解：1.背单词词懂阅读还不懂原因：语法知识的理解不到位2.加强长句的分析和练习3.做阅读掐表计时。4.不要永远做高考题，掌握热点问题。

对于听力：1.多做模拟题，掌握说话人速度。先看问题，做到心中有数。

2.看日常口语书，积累口语表达，记录在本上。3.调整心态，把每次做题都当做考试。

对于完形填空1.首先选项中的生词一定要背.2.完形一般设空是固定搭配、短语、动词要联系上下文、用语法也可以排除.完型部分确实很难，平时的积累很重要。对于作文：改变句子的开头方式，不要一味地都是主语开头，接着是谓语、宾语，最后再加一个状语。

可以把状语置于句首，或用分词做状语等。在整篇文章中，避免只使用一两个句式，要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等整体上说：学习的过程中，加入自己的思想和思考，把东西变成自己的。

用脑袋做题，不用体力做题用心做题，积极思考。精做，多思考。

```````````````````````````````````````````````语文：对于阅读题：1.找线索，理思路，明确文章主旨，把握全文结构层次。2.分析词语，明确感情，挖掘隐含信息。

3.抓开头，重结尾，寻找关键语句。4.品语言，悟句意，分析写作手法。

诗歌鉴赏第一，要了解作者和背景；第二，善于利用注释解决疑难；只要给了注释，一定是有用。第三，看清题目的导语，把握答题的方向很重要。

不能问东答西，看清导语，理解题意，把握答题的方向很重要。第四，要善于调遣已有的文学鉴赏知识，就是平时积累。

高考作文审题立意很重要，必须对题目吃透吃准。 作文命题的一个趋势，就是要考察学生的创新能力和对知识的综合运用能力，发挥个人特长。

关注社会热点。 整体来说：1.明确自我的薄弱点。

2.听课很重要，理清老师的思路，把握老师思维的脉络和思维发展的过程。3.能从课上牵动课下的活动。

跟老师交流完剩下的时间要去欣赏与感受。达到一个消化理解的过程。

```````````````````````````````````````````````对于历史：1.夯实基础知识的根基，知识是能力的载体，能力是知识的运用。2.专题复习，也就是围绕某一个问题纵向归纳并深层次分析。

3.突破习惯思维的定势，教材并非“绝对权威”，需要突破某些方面的思维定势。4.深化教材的重点知识。

对重大历史事件、历史现象的背景、起因、性质、特点、实质、意义和历史概念的内涵，要深力发展，力求全面准确地理解和表述。 ```````````````````````````````````````````````对于地理：基础知识查漏补缺很重要。

做一些比较新颖的题，仔细做仔细看，对地理图像的重视。第一轮 基础知识的掌握是所有一切发展的前提，那么从自然地理、人文地理到区域地理这样一个从头到尾的知识点的覆盖的复习这是非常必要的，而且你要把知识点掌握的非常的牢固。

第二轮 针对命题的特点，比如说能力立意，比如说新情境下解决新的问题，这个时候要努力的去提高自己这方面的解题的水平。```````````````````````````````````````````````对于政治：1.归纳错题2.看一些重大的新闻，比如说看看新闻联播也是个调剂，看看国内、国际重大的时事，参与一些有益的社会活动。

高考最后的重点事实上是社会的这个热点加上学习的基础知识重合点，就是社会的热点给我们所学的课本重合的部分就是考试的重点. 3，重视对基本概念的记忆和理解，对重点知识的整合和重组，真正做到融合贯通，注重政治概念的敏锐性。 4，在分值上，重点提高第Ⅱ卷（非选择题）的得分率。

在知识层面上，重点掌握好能体现政治学科思想和反映高考本质要求（选拔性）的重点知识。在能力上，重点提高解题的四项基本能力能力--获取 和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题的能力。

怎样学好政治地理历史啊？我的文综总是上不了200分,不论我怎么读 -

政治： 1、大胆质疑，培养学生的质疑能力： “学起于思，思源于疑”。

质疑是思维的导火线，是学生的内驱力，是探索与创新的源头。加强学生质疑能力的培养，即培养学生自己发现问题，提出问题的能力。

2、整体把握，理清课本内容层次： 把繁杂、冗长的知识一层一层地进行梳理，犹如剥洋葱一样，将所学的知识梳理出层次，然后从整体上把握这些知识层次。将其组成一个有意义的整体，这就是所谓的“先放后收”。

3、简要概括，把课本由厚变薄： 这要求学生建立在整体把握课本的基础上，领会其精神实质。可先对一节或一段内容进行归纳，用一两句话，一两个字概括。

随着学习归纳能力的提高，逐步发展为对一课，一章的概括。 4、抓住线索，清晰知识的发展脉络： 如果知识是珍珠，那么线索就是将珍珠串起来的那根线。

学生要去发现所学知识的线索，抓住了线索就抓住了所学知识的脉络。在自学中要注意“三大问题”，即先讲是什么，后讲为什么或重要性，最后讲怎么样。

5、划出关键词，突出知识核心结点： 线索是学习内容的“网”，关键词则是这张网中的“结点”。在知识学习中，要求学生在加深理解的基础上抓住关键词，将知识高度压缩在认知结构中，再应用时依据线索，快速检索出关键词，由此引出自己所学的知识。

6、写读书笔记，进一步内化所学知识： 学生自学完一节或一课后，写出自己的读后感，体会，或者对课本进行评述，如果能长此以往，坚持下去那就真正达到了用马克思主义理论来解决实际问题的目的，学生的理论水平及运用理论分析问题，解决问题的能力也会得到较大提高。 地理： 作为一门学科，学法上有着与其他学科许多共同点。

如：科学的学习态度；勤动脑、勤动手、勤动口；耳到、眼到、口到、手到、心到等；同时还有它独特的学法。其实我们一直强调的就是科学的学习方法的思维方法。

一、地理学习的灵魂——地图的利用 1、学会分类地图包括日照图、统计图表、地形剖面图、地质图、地理景观图、地理原理示意图、地理漫画图、地理数据图、地理结构图、地理等值线图等。 2、学会读图①先读图的主题②看清图例③注意细节④联系实际 3、学会变图①图图转换（剖面图转换为平面图）②图文转换 4、学会用图①用图归纳总结地理规律或特点②用图记忆 中国地理：可看这几方面的地图，即：中国政区图、中国地形图、中国气候图（气温、降水量）、中国水系图、中国资源图（森林、矿产、水能、旅游资源等）、中国农作物分布图、中国工业分布图、中国人口、民族、城市、商业中心图、中国交通图、中国自然保护区图等。

逐一看图、记图，甚至画图，中国地理的基本知识就掌握了。 学习世界地理： 1、要在十条线上下功夫（五条经线、五条纬线）。

2、找出十条线穿过地区的自然景观与人文景观。 3、在经纬度跨度不超过十度范围内描一幅轮廓图，说出其中的位置、自然地理特征和人文地理特征，并问一个为什么？这样你会发现你开始“脑”中有“图”，“心”中有“理”了，地理不再是单调的文字。

二、地理学习的支柱——教材的理解 1、依纲据本，掌握地理原理、规律 ①先将书读厚：在书上作读书笔记，加上自己的理解或找出自己的疑点 ②再将书读薄：将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。 2、利用课本，学会举一反三 做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。

3、利用课本总结和归纳，掌握地理学习的规律。如： 区域地理（大洲或国家）：位置、范围、人口、地形、气候、河湖、资源、工农业、交通、城市。

相信经过努力，同学们一定会喜爱地理并学好地理的。 历史： 并不是靠死记硬背就能解决问题的。

历史更需要的还是理解。复习时关键是要反复地看书，在反复中提高。

书才是最根本的。离开书本谈能力是不现实的。

在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理，也可进行历史事件间的横向纵向的比较。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么。

分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想。经常这样思考，对不同的历史现象，就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解。

这是读书时要注意的问题。书本绝不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考、去研究、去探索事件背后的东西。

相信你不久就会发现，历史是越读越有味的。