为什么说福建高考差,对福建高考的吐槽

1.如全国的高考都使用一张考卷，你认为哪个地区的考生最厉害？

2.谢谢你像催化剂，刺激过我的青春

3.“八省联考”怎么考？

4.江苏八省联考哪八省

5.高考全国卷三是最难的2020高考三卷难度大吗

6.最近那个城市出台了异地高考的政策，对考生有什么好处？

全国第三批启动高考综合改革试点的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份。

其改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年是8个省份高考综合改革的正式落地年。1月23日-25日8个省份的考生，进行了第一次高考前模拟考试联考，这个考试被考生称为“八省联考”。

扩展资料

不过这个看似正常程序内的模拟考试，却上了微博热搜，阅读量达到好几亿。讨论的热点集中在两点上。

热点一是考试的难度，开考之后，就有网友在网上吐槽语文、数学内容难度较大，有的网友这样说“最后一道大题求的是北京大兴机场的曲线率，连题目都看不懂”。

还有人这样留言“出卷人能有什么坏心思呢，不就不想让我考大学吗”“这个立体几何是北大数学系作业，双曲线是清华自招题”，甚至有人直呼：简直就是炼狱般难度。

第二个热点是泄题，刚一开考就有网友反映“八省联考”的语文作文题疑似出现了泄题情况，并担心此次泄题会对今年高考出题难易程度产生影响。

人民网——“八省联考”我们应该关注什么？

如全国的高考都使用一张考卷，你认为哪个地区的考生最厉害？

在很多人的印象中，似乎文科是还不能报考医学类专业的，所以很多家长知道这一点的时候，几乎就打消了报考医学专业的念头了。但实际上报考医学专业和报考医科大学是两回事，并不代表文科生就不能报考医科大学了。

毕竟医学专业中，也不是每一个医学专业文科生都不能报考。之所以很多人潜意识觉得文科生不能学医是觉得医学专业的人多数需要化学和生物成绩好才行，但实际上现在分工细化，医学专业也有很多的就业方向，且有些大学的医学专业也会少量的招收一些文科生。

当然还有些医学类专业本身也会招文科生的。其实大家在报考的时候也要分清楚，报考的专业究竟是什么类型的专业，尽管医学类专业都属于医学专业，但同样的不同的方向其实对高考生的要求也是不一样的。尽管有些医学专业更适合理科生报考，但不同省份的要求也会不一样。

比如南方医科大学、昆明医科大学、广州医科大学、福建医科大学等学校都有招收文科生，如果文科生想要报考医科大学的有些只有理科生才能报考的专业，可以多了解一下自己本地的大学，亦或者可以了解一些招过文科生的大学，尽可能的仔细了解一下。

除此之外，也有很多文科性质的医学类专业适合文科生报考，比如护理学、公共卫生事业管理等专业。所以如果文科生想要报考医学类专业或者报考医科大学完全不用沮丧，至少也要先了解一下，如果自己分数足够，且也有大学招文科生，能考上自然是最好的。

接下来就分享几个文科生也能报考的医学专业，如果想要报考医科大学，报考这些专业也能读，本身这些专业就适合文科生报考，如果好好学的话，就业率和前景也很好。当然相对来说肯定不如临床医学类专业这么热门的，但好好学也不会差：

1、护理学——护理学专业是不限制文理科生报考的，甚至有些中专学校，初中毕业就能去读了，难度其实也不算大，护理学专业的难度算是医学专业中比较小的了。当然学历高的话肯定比学历不高要有优势，所以本科女生很适合报考。

2、针灸推拿学——针灸推拿学在国内的就业前景还是很好的，其实这个专业在国外的发展也相当不错。目前国人对针灸推拿学的接受度很高，毕业生不仅可以在各级中医院、研究机构等就业，还可以自己创业或相关的医疗器械单位就业。

3、中医学——中医学其实难度很大，这个专业也不是几年时间就能学好的，所以想要学中医学的学生一定要做好在这个行业“苦熬”的准备，中医学属于越来越吃香、年纪大的老中医比刚毕业的学生要吃香得多，当然有能力其实到哪里都不会差。

4、康复治疗学专业——康复治疗学是一个比较冷门的医学类专业，但同时这个专业对专业人才的紧缺度还是比较高的，所以报考这个专业基本上是不愁就业的。哪怕是本科毕业生也能够发展得很不错，就业方向比较多，所以安全不用担心找工作的问题。

5、中西医临床医学专业——虽然这个专业也看似是中西医结合，但实际上这个专业学的还是中医学，多数主要课程和中医学专业差不多，当然即便如此，只要学好的话也不会差到哪里。毕业之后可以从事和中药相关的工作，相对会更吃香一些。

6、卫生事业管理——这个专业其实除了就业之外，还可以考公务员，毕业后多数都是在一些医药卫生行业的行政部门或者卫生监督、妇幼卫生保健亦或者社区服务、卫生教育等机构就业，其实也属于管理类专业，相对来说找工作不难。

7、医学英语——普通的英语专业和医学英语专业其实是不一样的，医学英语专业除了要学好的同时，还需要学习医学术语的英文翻译，其实这方面学好了之后从事笔译或者口译，尤其是医学方面的人才，前景还是很好的， 毕竟相关的毕业生少。

谢谢你像催化剂，刺激过我的青春

前些年高考全国就是使用一张卷子的，在1980—1999年的时候，当时考的最好的省份就是江苏，湖北，浙江等省份，每年的状元都差不多是从这三个省份里出来的。最差的是偏远地区的西藏，新疆，青海等地区。

全国一张卷子的 历史 在1999年以后，随着上海市的自主命题的出现，就结束了。

现在我国高考试卷总共分为四类：

自主命题试卷：北京市、江苏省、海南省（半自主）、浙江省、天津、上海等六地

全国1卷：河南、河北、山西、江西、广东、福建、山东、湖南、湖北、安徽等十地

全国2卷：内蒙古、黑龙江、甘肃、青海、重庆、新疆、宁夏、吉林、陕西、辽宁等十地

全国3卷：四川、云南、广西、西藏等四地

全国985录取率最低的5个省份分别是：山西，贵州，江苏，河南，安徽。

河南的高考人数最高。

高考相对来说是个不错的改变命运的途径，也是相对来说比较公平的途径，随着高考制度的不断改革，不少地区从2019年已经开始实施“3+3”相信越来越多的考生可以通过高考来改变命运。

所以说，根据985的录取率和考生人数来说，如果全国用一张高考试卷，我认为是河南的考生更厉害！

总结下来，我国的考试总共分为4类，自主命题考试，全国一卷，全国二卷，全国三卷。其中江苏高考总分是480分，海南省总分是900分，其他省份750分，然后可以看看理工类2018年清华大学，北京大学在各省投档分数线以及本一线。

从上面来看自主命题试卷的省份除了江苏省和海南省之外，一本线最高的是558分的浙江省，清华北大的投档线也最高，是700分，也就说明浙江的考生考的成绩普遍高。

另外江苏湖北两个省份的考生也很厉害，貌似在以前有一段时间的高考，全国是使用统一的试卷，在当时考的最好的省份就是江苏，湖北，浙江，而且状元也基本上都是从这几个地方出来，但在后来，随着上海市的自主命题出现，就结束了全国使用同一张卷子的 历史 。

所以你认为应该是哪个省份的考生最厉害呢？

先说结论，全国高考统一使用一张考卷，按全国排名高低录取，那结果一定是北京，上海的考生考的最好。

二十年前参加过河南的高考，当时也在心里骂过高考制度的不公平，觉得如果全国统一，自己考个清华北大都不是问题，觉得国家对河南考生太不公平了，提起这个话题内心都愤愤不平。后来考出了河南，工作后又到过很多地方考察，觉得目前的高考制度算是国家能想出来的最好的安排了吧，不实行全国统一高考，不是在保护北京上海，而是在保护落后地区。现在来分析一下，为什么统一之后上海北京会考的更好。

从 历史 来看，最初的科举考试是全国统一的，并没有地域限制，但是考着考着江浙经济发达地区的学子就占据了绝对优势，北方学子极少考的上，以至于国家为了安抚，搞出来了一个南北榜。

从现实来看，经济发达地区更容易吸引优质的教育。北京上海等地更容易吸引优秀的教师，提供更好的教学，而且统一高考之后，就没了人员流动，异地高考的限制，那么对优秀生源的争夺可能从初中就开始了，全国优秀的初高中生，都将会被吸引到北京上海的学校里。

统一高考之后，大家的目标就只有一个了，考上最好的大学。那大家也就没必要去搞素质教育了，既然分数为王，那大家就都搞应试教育呗！衡水中学搞的那一套又不复杂，有样学样呗，你河北的学生学不死，北京上海的学生也能往死里学，结果就是大家学习的方法都是一样的，而且北京上海的老师还比你优秀，凭啥就学不过你？

学生的学习除了在学校获取知识以外，家庭也是一个重要因素，北京上海的学生家长，大多数参加过高考，高学历的比例全国最高，人家更懂得如何应对高考，如何指导孩子学习，农村孩子的家长有这条件吗？

最后更严重的是，统一高考之后，在北京上海的带动下，学生上学的成本会更高，会出现一般人根本上不起的超级中学，这些学校将集中全国最优秀的教育，但同时收费也将十分高昂，普通人根本负担不起。

其实回过头来看看这几年实行平行志愿录取的后果，就可以预见统一高考后是什么样子了。以前没有实行平行志愿，一些学校还能录取到高考状元，现在基本都被清华北大垄断了吧！

即使全国一张卷，录取分数线也无法全面反映出哪个省份高考更厉害，因为，决定录取分数线的还有一个重大因素，那就是——每个学校在各省的招生名额。打个比方，若A省与B省参考人数相当，而一本招生名额分配A省的是2万名，B省的是1.5万名，那么一本录取线，B省大概率高于A省，这个录取线能反应出两省的高考实力吗？

除非是同一试卷，全国统一排名录取，才能比出个上下高低之分。但这显然难以实现。因为要做到公平，还得各省互换老师监考，即使这样也不一定避免腐败。

个人认为，硬要在各省中等教育实力上分出个强弱来，可以参考各大名校自主招生在各省的数据，从各地招的高中毕业生生源质量如何，培养潜力大小，这些名校是有底的。或者参考下代表中国参加国际竞赛的情况。

我是一个来自湖北农村的，我想谈谈我的看法，我是在2010年陪一个朋友去上海住在一个他上海的亲戚家里，早上六点半的时候，我醒来，听到一个六七岁的小女孩在妈妈的监督下背诵一篇英文，我当时很惊讶，这么小就学习英语吗？我们老家小学根本就没有英语课，而且这个年龄的孩子都在无忧无虑的玩，除了在学校，有老师监督，回家父母根本就不会管孩子学习上的事情，个人觉得读书还是要有一个好的环境和氛围。所以我觉得，国家真的统一试卷，北京上海肯定比其他的省市要好。个别例外的不算。

每个省都有超级学霸，当然个别学霸代表不了一个省的整体实力。整体实力的话还得看每年的高考大户了，像统一使用全国一卷的河北、湖北、山东等省份的考生都是比较厉害的。

河北省有一所高考机器——衡水中学，每年都像清华北大等各大名校输送人才。2018年河北省高考理科700分以上人数就达到122人。600分以上的考生更是多达3万人左右！2019年少了很多，有27人！600分以上的也有很多。紧跟其次的还有湖北、山东等省也是相对来说比较厉害的。

当然，除了这几个省之外，还有沿海地区的江苏也是比较厉害的，为什么说江苏也厉害呢？因为江苏的考题都是比较难的，但是就是这么难的高考题，江苏的考生也依然保持在全国考前的高考录取率。由此可见江苏考生也是很厉害的！

要说全国统一使用同一套试卷，最吃亏的还是边远落后地区的考生了，比如云南、西藏、新疆、内蒙古等地的考生是最吃亏的，因为教育落后。

但好在为了能够让边远地区的学生能有好大学生，各高校都会在各省招生名额。比如湖北省，高考成绩好，学校录取的名额少，高分也不一定能上好大学。就以2018年为例，在河北省高考本科一批录取当中，700分不仅上不了清华大学、北京大学，也上不了复旦大学、上海交通大学。可见竞争是如此的激烈！如果这些分数在云南或西藏、新疆等地那稳稳的清华北大了。

结语:就算全国统一使用一套考卷，招生和录取制度不改变，同样不能体现出高考人才选拔制度的绝对公平。

以上观点纯属个人愚见，你觉得高考全国使用同一套试卷好还是不好？欢迎各位留言吐槽！

你再百度一下，以前有奥林匹克知识竞赛的时候基本上都是上海的上海中学代表中国队参加比赛，这是有据可查的，同时又从侧面反映出来一个问题那就是上海的学生本身就比其他地方的考生更有能力如果真的要让上海考生用全国统一考试大纲的话那真的是外地学生的灾难，很多在上海打工的外地人都知道自己的孩子在上海借读到初中后回到原籍参加中考的孩子回到家乡个个大三门在学校里都是前几名，这说明上海的教育水平肯定要比外地优秀

17/18年高等学校恢复招生考试，我们国家走过了几个阶段，第一个阶段，全国一张卷，应该说那时候国家教育水平相对不高，用全国一张卷是非常好的一种形式 有利于各省市自治区提高教育水平，有利于家长学生看清教育的大方向，有利于高等学校录取学生 ，有利于中学教学和教师水平的提高。

第2个阶段，随着经济腾飞和 社会 进步，国家的教育水平有了飞速发展，不论中学还是大学规模上有了大幅度的增加 ，质量上有了大幅度的提高。由于各省市自治区，不仅经济上你追我赶，而且在教育方面也是力争上游，奋勇争先。这时容许一部分省市自主 命题 ，进行教育改革，教育 探索 的尝试非常好，一方面有利于引领全国教育发展，另一方面实现全国教育的百花齐放。 到现在为止。仍然有北京上海江苏浙江天津5个省市，自主命题。比如上海，用自己的教材，所以从根本上在为教育改革进行全方位 探索 ，是全国教育改革的排头兵先行者。从20 17年开始上海进行高考综合试点改革， 探索 出了3+3的考试模式， 探索 出了志愿组的投档模式，而且现在已经陆续推广到全国各省市自治区。

第3阶段，在全国高考改革全面推开以后，绝大多数省市自治区，应该继续根据本地区情况，用现在的全国123卷。少数省市，作为教育改革的试验区，应该允许单独命题，这样有利于国家高等教育创建双一流，有利于中等教育赶超世界先进水平，有利于培育德智体美劳，全面发展的中国特色 社会 主义事业的接班人。

由于各个省市自治区经济 社会 发展差异很大，教育发展水平，教育投入，差异也很大，不能笼统的说哪个省在高考中水平最高。我们追求的目标是，全国教育水平的全面提高，教育发展大踏步前进，让每一个家庭，每一个学生都能接受良好的教育，共同实现伟大的中国梦。

这是必然！哪个区域胜出不好说！关键在于考察什么？总说能力培养，怎么来衡量学生的能力？每个过来人都知道，我们学了很多没有用的东西！我们搞市场经济，产品需要细分市场，教育也一样，千篇一律的小学教育如果还有些道理的话，初中就应该有所分化，高中文理分班不一定，但高校应该按照学科特点考察学生，有主有副，让更多的高校成为职业教育的前沿阵地！

如果全国统一卷，分数高低应该大概有以下几种因素决定：师资力量；生源智商（基因很重要）水平；家长对教育软硬件投入水平；当地对教育软硬件投入水平。分析一下，哪些省市集结了全国顶尖师范学校毕业的老师？哪些省市的有优秀的基因的孩子更多？哪些省市的家长对孩子教育付出和对孩子的指导更有远见？很显然，北上广深等吸引大批顶尖优秀老师在此发展；北上广深等有大批本科以上优秀人才在此扎根生活养儿育女，这些孩子无疑从遗传学上基因肯定超过一般水平 ，这些家长对孩子的教育指导也更有远见，北上广深等对教育的软硬件投入就更不用说了，一比较其他地方要羡慕的眼珠子掉下来的。

“八省联考”怎么考？

1

我在平遥古城喝生榨沙棘，夜色温柔，客栈门口朋友帮我拍照 。我想起了两年前我在深圳凤凰的人行天桥上吹夜风，我跟在四川念书的朋友说，风在这边吹我，也在那边吹你。

而一个月前我途径武汉的时候，心中窃喜又黯然失色，你还没有来这座长江边的城市，你因为高考落榜选择复读，阴差阳错迟了一年来这里念大学，不然那晚夜市上武，喝夜啤会有你的面孔，至少你也得带我到黄鹤楼之类的地方转转。

我们讨论过武汉算不算北方，相聚又分离 。在四川老家临行之前我们去县城净土寺烧香拜佛，谈笑风生，在亭子下又吐了一地葡萄皮。

你是高中被我们调侃要当大老板的人，是班主任眼中自甘堕落的本科苗子，是熄灯后不发言默默偷听室友讲话的人，是全班打斯洛克最厉害的人，是被我欺负请怪同学来找我麻烦的人，是陪我买手撕鸭全宿舍一起喝酒的人，是暗黑系装扮独树一帜的人，是我高中岁月插着白旗却迟迟不投降的人。

2

2014年我读高二，在我的同桌黄辍学离开实验班后，我的朋友诸如胖子，阿杰之类的也蠢蠢欲动。

这其中也包括我，我和他们不同之处是，考试分数的挫败感让他们都觉得读书这条路算是废了，而个性张扬的我觉得我应该牛逼哄哄的离开学校再回来来场逆袭。因为有的人离开教室就没有再回来，这种风气一度让班主任感到岌岌可危，为了扼杀这种现象，班上的体制得到大幅度的改革，班主任稳定军心鼓励更多的人学艺体为自己谋出路，连任课老师都换了两个，短时间内大家信心倍增，只要不遇到月考，大部分人的心都沉静了下来，连整天浑浑噩噩、彻夜通宵的学生都安分守己了起来。

班主任老蔡人品俱佳，是学校的数学权威。当时我不清楚其他人无聊时会不会黯然失色，在我多次被老师教导，被亲戚朋友说三道四后，我觉察到我的未来像抛物线，解析几何模棱两可。

我告诉自己必须找个合适的方式，杀出一条血路，凭着误打误撞很多人惨不忍睹。

教室的后排放着桶装水，夏天闷热，开着玻璃窗，会有隐翅虫来叮咬我们这帮无辜的学生，你习惯性的坐在后排靠桶装水的位置，除了帮班里的一些同学接水，也没有幸免于难，被虫叮咬多次。

看你经常低着头不听课，我们全宿舍扬言，又一个好学生废了。你说你爸在广州合伙跟别人开厂，有句话叫子承父业，我们当时懵懂无知，没有多想你是不是当老板的料，反正你就算不努力读书，也比别人起点高。宿舍里聚会吹牛时，绝对少不了拿你开刷一通。

之前阴差阳错我们还成为过同桌，当时我也是沉得住气的那种人，虽然班主任偶尔找我谈话，叫我要认真学习，对其他东西兴趣盎然对读书满不在乎的我根本听不进去，这点我们很像，以至于后来我觉得这是我们能成为同桌的客观原因。后来我又觉得我们不像，因为我大冬天可以不穿秋裤，你却可以不穿袜子，表面上这算是臭味相投；有段时间我优哉游哉，实在是受不了你那种满不在乎修仙一样的姿态，某一次语文课自习课我就爆发了，我踢了你一脚，一看你就是高手，虽没有公开还手可我知道你还是一脸不服气。你后来请外班的同学想来找我麻烦，结果由化干戈为玉帛了结了此事， 想起高中那些岁月，真是有点兵荒马乱的样子。

当你到了武汉这座城市，因为我们共同的朋友伟杰从四川来天津，你给我发来几张女生问我女生漂不漂亮，说你初中喜欢的女生如今成了你的女朋友。我有些愤愤不平，武汉怎么这么有爱。我想起我一位曾说我眼睛长得像李荣浩的老同学，她也很漂亮，我当初怎么不跟她表白，没准我们就在一起了。两天后你给我发消息，一个劲的骂我，我一脸茫然，你说你和那女生分了，我当时呆住，原来好不好看真没有那么重要。我在天津跟你隔着一千多公里，可能你积怨未消，然后你继续骂我。

3

当别人离开的时候，我们虽内心翻涌，身体却屹立不动，没有离开。

当我们义无反顾叫你离开的时候，你说我们走，你就走。

当我离开教室的时候，那些叫嚣的人没有走，你问我是真走还是走。

结果当我颠沛流离两个月回来高考，你按部就班没有走；当大部分人毕业离开了，你依然没有走。

其实我很想问你，是不是胖子，阿杰， 伟哥，这些义正言辞的人走了，当时你就会走。

可是我没有问你。离开学校那一天，青春飞扬，站在槐树下的我脸上阳光洒落，我喝着刚从小卖部买的脉动，菠萝口味有些涩涩的。

4

我在天津和同学玩了几次桌球，技术烂到爆。才两年时间啊，我算是接受了高中班主任老蔡谈及到勤能补拙的观点。

高中时课间休息走廊里经常站着一大帮自以为是的家伙，仗着比别人成绩好，总说一些听课没用的反正又听不太懂，像你这种不学无术的反正又考不上本科多浪费青春啊。通常这样厚颜无耻，又沾沾自喜的家伙掀不起大浪，他们墨守成规却仍然摆出一副高人一等的样子。我想起了朋友hency，考上县里的重点高中，学校比我们好，他后来退学了，却比当时我们班上那些虚妄的家伙和蔼可亲多了。

你寄住在叔叔家，叔叔在小学门前开了个小卖部 ，附加几台桌球，你说你的技术就是日积月累练出来的。虽然是一流高中，学校却坐落在城市边缘的镇上，周末放一部分人涌入网吧，少许人谈恋爱，除了操场上打篮球的，基本都去了桌球室。丁俊晖成了斯洛克世界冠军，桌球看起来比较痞子范，后来出来两部文艺**，《后会无期》，《左耳》，里面都惨杂桌球的影子，大多数人为了调节气氛，会抽几口烟，说一堆脏话，这些人往往都是些外强中干的青年，技术好不到哪里去。斯洛克是一种高雅的运动，你不抽烟不大声吆喝，仍拿着杆子虐人无数，唯独有个缺陷就是眼睛有点近视，让我可以抓住机会偶尔侥幸胜利。

我和你翻过学校围墙出去买手撕鸭 ，半道上打几局桌球。当时老室友天棒球技也堪称一流，除了篮球桌球也不错，但他和我一样不是那种很高雅的人，我们会入乡随俗。

你在学校复读一年，沉寂无声，断了联系，后来高考结束，你又像雨后春笋冒了出来。

高中时体育课遇到下雨，你回到教室喜欢趴在桌子上睡，估计你是在思考你的未来；如果教室里找不到人，你肯定是溜出学校。至于你的高中生活，在食堂也有你的一道靓丽风景，你一个人时也能好好吃饭，然后认真思考未来，这点你比那些刚成年的学生成熟多了。

特立独行有时候其实不是孤单，这是一种强大的标签。

5

毕业后一年多，我们见过几次。每一次你都穿着暗黑系风格的衣服，有些发旧。

不知道你的人肯定以为你比我还寒酸，一套衣服可以从高一穿到毕业，霸气如你，你说你买辆小车开去武汉念大学都不成问题。这点我们反差比较大，就好比当年我在课堂上看桌底的课外书，而你在看桌底啥也没有得地板。

我在福建感受闽南文化的时候，重庆高温你带着等待录取通知书一样的心情去寻求工作， 估计是四川离重庆太近了，你还是觉得老家好，轻轻松松能解决温饱问题，落荒而逃回到四川达州。

我以前没有意识到这几年读书时光：会遇到如此多性格各异的人，有机会和不同岗位的人打交道，难遇到像你一样纯粹的人，可以交到一些异地的能信任的朋友。

同样是一年多，我才见到同在天津念书的高中女同学，可能是伟杰的缘故，正如你有时候只有通过他才能间接找到我。我把她和伟杰带到我们学校，无意间我对女同学吐槽，问她当时我想离开学校走出教室怎么不拦我，后来我沉思片刻，回望高中那些不太理智却又疯狂的岁月，我接受了她找理由推辞的态度。他们也都是热锅上的蚂蚁只能自救。我们这帮人啊，终于可以和自己握手言和了。

6

高中的时候，任何学校都喜欢分门别类。除了老师眼中成绩好的与不好的，就剩下同学抱团取暖形成的受欢迎和不受欢迎的。

你应该属于和一部分人话都没有说过那种，这样有个好处，遇到不好的事情 ，得罪的人比较少。而我恰恰属于那种标签比较明显的，一般人还是不会针对我，如果遇到那种明争暗斗就比较尴尬。

高中为了化解这种尴尬，我只好保持着，哪怕我喜欢一个女生会遭到另外的女生的讨厌，我仍然会毫无顾忌的去喜欢那个女生的态度。唯一理智的事情是，自从和你发生矛盾后，再也没有为了女生或男生而大打出手。

青春总是不断化解尴尬，不断提升自我，不断内敛丰富，寻找同类的过程。

7

高三离开学校那天，我说我无法阐明我的来路，无法定义我的去向，无法预测我的归途，或许从一开始青春就哭了。 其实，说错了，纵使青春这样欲罢不能，好坏都是你一个人的路。

21岁那天， 我躲在六月的尾巴上，想念18岁之前的青春，细数沿途留下的纹路。

附：警校小沈 ，写你想听的真实故事，全是感知到的山南水北的暖，和颠沛流离的愁绪。愿相安甚好，谢谢相遇。

江苏八省联考哪八省

“八省联考”：

第三批新高考改革的8个试点省份，分别是辽宁、广东、河北、湖北、湖南、江苏、福建、重庆。

语文、数学、外语，3门全国统考科目由教育部考试中心命题，即：八省一张试卷。

物理、历史、化学、地理、政治、生物，为选择性考试科目，由各省自行命题。即：使用地方卷。

扩展资料：

全国第三批启动高考综合改革试点的河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆8个省份，其改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年是8个省份高考综合改革的正式落地年。

1月23日－25日8个省份的考生，进行了第一次高考前模拟考试联考，这个考试被考生称为“八省联考”。

不过这个看似正常程序内的模拟考试，却上了微博热搜，阅读量达到好几亿。讨论的热点集中在两点上。

热点一是考试的难度，开考之后，就有网友在网上吐槽语文、数学内容难度较大，有的网友这样说“最后一道大题求的是北京大兴机场的曲线率，连题目都看不懂”。

还有人这样留言“出卷人能有什么坏心思呢，不就不想让我考大学吗”“这个立体几何是北大数学系作业，双曲线是清华自招题”，甚至有人直呼：简直就是炼狱般难度。

第二个热点是泄题，刚一开考就有网友反映“八省联考”的语文作文题疑似出现了泄题情况，并担心此次泄题会对今年高考出题难易程度产生影响。

很快参与“八省联考”的相关省市教育部门对此作出了解释：高考试卷有严格的保密要求，但这次八省适应性考试属于一次适应性模拟考试，对学生升学没有实质性影响，试卷本身并不涉密，没有“标密”，再加上受疫情影响，个别省市用了线上考试的方式，导致出现了所谓“泄题”情况。

也有专家明确指出，适应性测试和高考命题本身没有直接关系，也不存在“八省联考”结果影响高考命题难易程度的问题。

“八省联考”就是一次适应性的模拟考试，重在演练与测试。

就像湖南省教育厅官方微信上所说的那样：这次考试从命题、制卷、组考、评卷到录取等各个环节都严格参照高考标准，既让考生了解新高考的考试方式和考试流程，熟悉新高考试卷结构、试题风格、题型难度等，也是对全省各考点的准备和组织情况的一次演练。

这就是一次练兵，重在熟悉新高考的路子。而且所有省份都一再强调：成绩不会与正式高考挂钩。

8省份将用“3＋1＋2”模式，“3”为全国统考科目，也就是语文、数学、外语，这3科所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

再有，在新高考模式下，高校将按照物理、历史两个类别分列、分开划线、分别投档进行录取。

中国新闻网－“八省联考”我们应该关注什么

高考全国卷三是最难的2020高考三卷难度大吗

八省联考的省份包括：广东省、辽宁省、福建省、河北省、江苏省、湖北省、重庆市和湖南省。

八省联考，是指第三批实行新高考的8个省进行的一次全省考前模拟，这些省的模拟题，语数外三科由国家考试院命题中心统一命题，选考的6科，由各省自主命题，具有本省特色，改卷由各省独自完成。

八省联考之所以备受关注，一定程度上是回应了“全国一张卷”的呼声，因为很多省都感觉高考压力很大，也想知道各省的教育水平，所以“全国一张卷”的呼声一直有，但是实际上这个想法很难实施，所以八省联考这种“官方”的大规模联考，就一定程度上反映了各省的教育水平。

八省联考的意义：

1、能够让广大考生熟悉新高考的流程，题型以及模式，这也是教育部组织广大考生进行八省联考的主要的目的，通过进行模拟测试，能够让考生提前熟悉这些政策的改变，有利于在高考当中正常的发挥。

2、通过这次模拟考试得到相应的成绩之后，就可以提前做好自己的志愿填报规划，有利于今后在正式高考之后填报志愿的时候，就更加科学有效，也更加能够从容不迫。

3、通过模拟考试可以找出自己的短板弱项，在复习的时候，就可以有针对性地对这些短板弱项进行相应的复习，从而在最终的高考当中，取得好的成绩。

其改革从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，2021年是8个省份高考综合改革的正式落地年。1月23日-25日8个省份的考生，进行了第一次高考前模拟考试联考，这个考试被考生称为“八省联考”。

扩展资料

不过这个看似正常程序内的模拟考试，却上了微博热搜，阅读量达到好几亿。讨论的热点集中在两点上。

热点一是考试的难度，开考之后，就有网友在网上吐槽语文、数学内容难度较大，有的网友这样说“最后一道大题求的是北京大兴机场的曲线率，连题目都看不懂”。

还有人这样留言“出卷人能有什么坏心思呢，不就不想让我考大学吗”“这个立体几何是北大数学系作业，双曲线是清华自招题”，甚至有人直呼：简直就是炼狱般难度。

第二个热点是泄题，刚一开考就有网友反映“八省联考”的语文作文题疑似出现了泄题情况，并担心此次泄题会对今年高考出题难易程度产生影响。

最近那个城市出台了异地高考的政策，对考生有什么好处？

一般不是

是1卷大于2卷略大于3卷，

其中二三卷的难度极为接近，

两者的难度对于不同的考生

是不一样。从往年来看，

三套试卷在难度上是相当的，

并不存在等级、难度上的划分。

而且，即使难度上略有区别，

一起竞争的也是同地区考生。

一般情况下，全国一卷，二卷，三卷在高考时难度都应该是依次降低吧？所以大家还是要好好复习才好，不要想着难度怎样怎样，如果你学习特别好的话。不管一卷二卷三卷都能能答好，所以一定要，客观的看待这个问题

2020高考三卷难度不大。

2020年将会受到疫情的影响，但高考难度不会因为突发而改变。由于学生没有足够的时间学习，通过考试就变得不那么困难了，所以通过率可能每年大致相同（例如，高中水平考试）。

然而，这并不是选拔考试的必要条件。所有候选人都经过排名并被录取。适当的考试难度可以增加差异化程度，有利于人才的选拔。简单的测试就更不具有鉴别力了。

因此，2020年试题的难度不会受到疫情的影响。毕竟，高考是一个以成绩为基础的考试，适当的难度会增加差异性，有助于选拔人才，所以高考很可能会变得更难。

扩展资料：

2020年高考重视与疫情相关的知识：

考生应注意对疫情的了解，特别是对近年来与疫情密切相关的热点问题进行总结和构成。衡水中学在宣布教育部将推迟新学年开始之前，就已经明确了新型冠状的高考考场：此外，考生要知道所在省份的录取分值，这样才能达到时间目标。

此外，高考的难易程度不会波动，但疫情可能会在今年的考试中出现。虽然2003年的考试没有非典，但2004年的考试有。但是随着科学技术的发展，高考的准备过程不太一样。

高考全国卷三是最难的 - ： 一般不是 是1卷大于2卷略大于3卷,其中二三卷的难度极为接近,两者的难度对于不同的考生 是不一样.从往年来看,三套试卷在难度上是相当的,并不存在等级、难度上的划分.而且,即使难度上略有区别,一起竞争的也是同地区考生.

全国卷3是怎么回事!以前从没听说过!： 就是全国卷第三套的意思.

全国高考的问题1.各地总分是否一样2.各地题目是否一样3.难度是 ： 1.全国各地的录取分数线按照各省市的人口比例控制,人多的地方分数高,少的分数相对比较低 2.有全国卷和某些地方专用的试卷(如上海卷等) 3.难度还是按照人口控制,人都了那么题目就相对要难点,为了控制录取的人数

高考全国卷1、2、3有什么区别? ： 适用的地区不一样全国1卷适用地区为山西、福建、河南、河北、江西、湖南、湖北、广东、安徽,全国2卷适用地区为甘肃、青海、内蒙古、黑吉辽三省、宁夏、新疆、陕西、西藏、重庆.全国3卷适用地区为四川、云南、广西、贵州.难度不一样全国1卷>全国2卷>全国3卷按照这样的难度进行出题.高考的难易程度是根据当地教育水平相关的,水平低的地方去考水平高的试卷肯定是比不过的,教育专家说就是为了教育公平才选择不同难度的试卷,我觉得这种说法确实说不过去的.否则为什么这么多人吐槽北京卷容易得很,湖南湖北的试卷难得要命,这真的是跟教育水平有关吗?我并不觉得.总之一句话,高考公平之路还任重而道远!我是学霸数学,欢迎关注!

全国哪个省份的高考题最难： 江苏卷最难,因为是本省出卷,江苏教材会比较深,老师在课上会延伸,语文在江苏主要以客观题为主,强调生活和情感.基本在甘肃那边做高考数学卷,都跳过江苏卷,因为太难了.2012年江苏英语卷阅读量增大,课本的单词量超过大学四级的单词量.

高考全国卷二和全国卷三难度差距大吗? - ： 相对来说的话,高考全国三卷要简单一些,但是我感觉最近几年高考题都也不简单的,最重要认真复习

全国卷2和全国卷3相比哪个难度大 - ： 全国卷3难度大.首先,最难的是全国卷1.全国卷1是中国沿海城市、较发达地区的试卷.而全国卷2则是边远地区的试卷,相对较为简单.全国卷3备用试卷,是在全国卷1过于简单时才拿出来用的,难度稍低于全国卷1,但要高于全国卷2.以上是我做上百套全国卷试题之后的感受.望纳.

高考全国卷1.2.3难度有什么不一样吗? - ： 一般是不一样的.因为试卷是针对不同的地区出的,不同的地区教育的好坏是不同的,具体说哪套更难,也不能确定.要看当时的出题人. 不过现在很多的地区都是省里出题,那种的难度一般比较的大,因为它不用和其他的地区比较,而国家出的题目是要在不同的地区间进行比较的.

高考卷全国卷一,全国卷二,全国卷3哪个难? - ： 全国卷一比较难 三相对容易一些 因为三很多时候是给西部学校做的 那地方教学质量没有中东部好 题就相对容易一些

2017高考全国3和全国2哪个难 - ： 全国2要难一点

三大自主招生联考的方案前不久公布，每个联考均只考两门，以及考试时间被安排在同一天，引起不少学生和家长的不满。在上海，一些考生就“吐槽”认为联盟理科只考数学、物理两门，对于选化学和生物的学生不公平，三大联考放在同一天，也让学生很纠结。进而呼吁，出台政策时应该听取学校、老师和学生的意见，不能搞突然袭击。不少家长也有相同的意见。

笔者很赞成学生和家长的意见，同时也感慨，没有话语权，每个受教育者（及其家长）其实都是弱者。对自主招生联考政策有意见的沪上学生和家长都是有上海户籍的，他们在自主招生政策上呼吁听取意见，做到公平。如果能推此及彼就会想到，此时此景中的他们和正在争取平等考试权的进城务工人员处境很是相似——进城务工人员也苦于自己的意见得不到表达，努力争取平等权利的少女占海特一家现在就身处困境。

每个人站在自身的利益角度表达自己的利益诉求没有错，但大家要意识到，教育平权是惠及每个人的最终选择。在高考公平问题上，北京人和上海人出于现实利益，不愿意开放异地高考，可他们没有想到，目前这种画地为牢的招生录取方式极有可能让自己的子孙也深受其害。比如，一个上海人到北京去工作、生活，孩子出生在北京，按照现在的政策，其子女在北京也不能参加高考，必须回到上海。

而要推进教育平权，就要建立将民意纳入教育决策的基本机制。在自主招生政策的制订中，应该充分听取民意。同样，在开放异地高考问题上，也应该听取各方意见，对如何开放达成共识。只有建立这样的机制，大家的意见才会得到表达、尊重。不然，在某个议题中貌似强势的群体，在另一个议题中就极有可能是弱势。这不仅对受教育者群体如此，对教育者、办学者、教育管理者群体来说也是如此。相对受教育者来说，教育者群体更强势，可在评价、考核方面，他们同样没有话语权，需要被行政力量支配；相对于教育者来说，办学者处于强势地位，可对于行政部门而言，给办学者的自主空间又极为狭窄……这就是教育系统中各个层次的教育人都不断抱怨，觉得自己很弱势的原因。

其实，只有充分听取各方意见，将民意纳入决策程序，是不难找到合理、可行的解决方案的。拿异地高考来说，在目前的高考制度框架下，通过开放高考报名条件的方式推进异地高考，必然会引发本地户籍人口和外来人员的利益冲突。形象点说，本地户籍人口会认为这是外来人员抢自己碗里的“蛋糕”。而如果推进高考改革，打破现在的高考录取框架，实行高校自主招生，情况就完全不一样。

一方面，推进高校自主招生改革，从转变基础教育应试教育格局角度看，对于所有受教育者都有利。如果能建立多元的高考评价、选拔体系，引导基础教育进行个性、多元化教育，我国教育将走出单一的应试模式困境，也让受教育者解放了出来；另一方面，国内重点大学实行基于统一测试的自主招生，也会改变各地的高考利益格局。如果北京、上海户籍人口认为上海、北京学生素质高，那么，完全可以在新的自主招生体系中也获得优势，而这种优势将更具说服力——不是靠高考录取指标多而获得更多进入大学的机会，而是在新的平等的多元评价体系中，获得更好的评价而被录取。

再者，在自主招生多元评价体系中，为校正不同地区的教育差异，通常会有地区教育因素、家庭因素指标，全国各地考生可在任何地方报考，而招生学校将视学生的学籍所在地，给予教育薄弱地区学生一定的加分评价，甚至会面向薄弱地区单列一定的招生数。针对这种情况，进城务工人员子女在城市求学，可以城市学籍参加统一测试，申请大学自主招生，但他们能否被录取，取决于自身的综合素质，相比家乡学生，在新的录取体系中，不一定就有优势。

从某种程度说，异地高考问题和当前自主招生联考问题，其实是一回事。如果教育部门放权，推进真正意义的自主招生，异地高考问题得到解决，而联考也就不会出现目前的变异了。

不听取民意，只有部门拍脑袋决策，这必然带来三方面问题：一是政策制订极为随意，我国联考政策一年一个样，就是因这一决策机制所致，如果有必须听取民意，将民意纳入决策的机制，政策不可能变化这么快。二是政策只体现行政部门的意图，办学者、教育者、受教育者的意见被漠视，很多政策一出台就遭遇质疑。三是无法表达意见的教育者、受教育者群体陷入彼此“掐架”中。一项政策，总归会有得利者，也有不利者，于是得利的一方，和不利的一方，就打起口水战。而在热闹的口水战中，大家似乎忘了，这次的得利者，下次可能是受损者，造成受损的原因，不在于这次的得利者，而是作为决策者、处于强势的行政部门。

要让每个人的权利都得到切实的维护，就必须赋予他们知情权、参与权、表达权、决策权和监督权，当每个公民都有了这样的权利，才会减少不公的事情在我们每个人身上发生。每个人也应该尊重他人的这些权利，不要对他人遭遇的不公幸灾乐祸，要知道，决策机制不变，类似的不公转眼就可能降临到自己头上。

以上根据来自《中国科学报》