高考最冷组合,高考冷门组合

1.姚景元高考分数401

2.纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？

3.高考地理必须掌握的知识

4.新课标高考地理知识点系统总结

5.那位仁兄帮我总结一下2011年高考要考的地理万能公式！！！急！！！

6.高考，哪种科目组合最多

冷笑话，越往后越冷（郁闷时专用……）2008-06-26 14:321:从前有个人钓鱼，钓到了只鱿鱼。

鱿鱼求他：你放了我吧，别把我烤来吃啊。

那个人说：好的，那么我来考问你几个问题吧。

鱿鱼很开心说：你考吧你考吧！

然后这人就把鱿鱼给烤了..

2：我曾经得过精神分裂症，但现在我们已经康复了。

3：一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官：

“turn left?”

答：“right”

于是……挂了..

4：有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，变成了红豆；一直流脓，又变成了黄豆；伤口结了疤，最后成了黑豆。

5：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型好像个风筝哦！小明觉得很委屈，就跑到外面哭。哭着哭着～他就飞起来了…………

6：有个人长的像洋葱，走着走着就哭了…….

9：音乐课上 老师弹了一首贝多芬的曲子

小明问小华：“你懂音乐吗？”

小华：“是的”

小明：“那你知道老师在弹什麼吗？”

小华: “钢琴。”

10：Q：有两个人掉到陷阱里了，死的人叫死人，活人叫什么?

A:叫救命啦!

11：提问：布和纸怕什么？

回答：布怕一万，纸怕万一。

原因：不(布)怕一万，只(纸)怕万一。

12：有一天有个婆婆坐车…

坐到中途婆婆不认识路了….

婆婆用棍子打司机屁股说：这是哪？

司机：这是我的屁股…..

16：why the chicken cross the street

答案 to get another side

17：甲：那个人在干什么？

乙：他在发抖。

甲：他为什么要发抖呢？

乙：他冷呀。

甲：哦，原来发抖就不会冷拉。

甲：……

18：有个香蕉先生和女朋友约会，走在街上，天气很热，香蕉先生就把衣服脱掉了，之后他的女朋友就摔倒了………

19：一个香肠被关在冰箱里

感觉很冷,然后看了看身边的另一根,有了点安慰,说：“看你都冻成这样了,全身都是冰！”结果那根说：“对不起，我是冰棒。”

20：.从前有一个棉花糖去打了球打了很长时间.他说:好累啊,我觉得我整个人都软下来了……….

21：这位跳水运动员的动作难度很大，他做了一个转体三周接前空翻三周半接后空翻一个月。

22：MM找大学迷路了。遇见一位文质彬彬的教授。

MM：请问，我怎样才能到大学去？

教授：只有努力读书，才可以上大学。

23：局长与科长共乘电梯，局长放一屁后对科长说：你放屁了！科长说：不是我放的…不久科长被免职,局长在会上说：屁大的事你都担待不起，要你何用？

24：**：现在生意不好做呀！

老大：为什么？

**：“禽流感…..”

25：一女遇劫匪颤抖曰：“俺是XX学校的，刚毕业，工作都没找到，真的没有钱……”

劫匪听后竟然痛哭流涕，“妹子，俺也是XX学校的，你拿好学生证，前面抢劫的还是XX学校的，你放心，阿拉绝不抢自己人！”

27：一个盲人乞丐戴着墨镜在街上行乞。

一个醉汉走过来，觉得他可怜，就扔了一百元给他。

走了一段路，醉汉一回头，恰好看见那个盲人正对着太阳分辨那张百元大抄的真。

醉汉过来一把夺回钱道：“你TMD不想活了，竟敢骗老子！”

盲人乞丐一脸委屈说：“大哥，真对不起啊，我是替一个朋友在这看一下，他是个瞎子，去上厕所了，其实我是个哑巴。”

“哦，是这样子啊，”于是醉汉扔下钱，又摇摇晃晃地走了……

28：禽流感——都是“天屎”惹的祸!!!

有两种人得禽流感的几率极大——1.“禽兽” ;2.“禽兽不如”的人 …….

33：妻:我真是瞎了眼踩到狗屎才会嫁给你。

夫:我才真是瞎了眼踩到狗屎才会娶你。

狗屎:我好倒霉喔！躺在那里都被你们俩给踩到......

34：高考化学题:A和B可以相互转化,B在沸水中可以生成C,C在空气 中氧化成D,D有臭鸡蛋气味,问A,B,C,D各是什么?

我答:A是鸡,B是生鸡蛋,C是熟鸡蛋,D当然是臭鸡蛋啦!

35：橡皮、老虎皮、狮子皮哪一个最不好？

答：橡皮。

因为橡皮擦(橡皮差)。

36：问:3个头一只脚的是什么东西?

答案:3个头一只脚的怪物！！！！！！

38：有一天一个被抓到警局,police看见她的手上有刺青,就问她你干嘛把你男朋友的名字刺在手上,他叫小良是不是…啊..是不是.快说,说..他有没有阿….快说

只见那个抬起头带着愤怒的眼神

对police说

这是恨啦….

41：一只猩猩经过树林,不小心到了长臂猿的粪便,

好心的猩猩把猿打扫了分辩.

过了不久他们相爱了,别人问你们是怎么走到一起的?

猩猩回答说:"是猿粪(缘分).!"

42：：有一个胖子..........

从高楼跳下...

结果变成了.......

死胖子..

43：有一只鸭子叫小黄，有一天它过马路时被车撞了一下，大叫：“呱！”从此它就变成了小黄瓜……

44：有一只企鹅，他的家离北极熊家特别远，要是靠走的话，得走20年才能到。有一天，企鹅在家里呆着特别无聊，准备去找北极熊玩，与是他出门了，可是走到路的一半的时候发现自己忘记锁门了，这就已经走了10年了，可是门还是得锁啊，于是企鹅又走回家去锁门。锁了门以后，企鹅再次出发去找北极熊，等于他花了40年才到了北极熊他们家……然后企鹅就敲门说：“北极熊北极熊，企鹅找你玩来了！”结果北极熊开门以后你猜他说什么？“还是去你家玩吧~”

45：小白兔蹦蹦跳跳到面包房，问：“老板，你们有没有一百个小面包啊？” 老板：“啊，真抱歉，没有那么多”“这样啊。。。”小白兔垂头丧气地走了。 第二天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？” 老板：“对不起，还是没有啊”“这样啊。。。”小白兔又垂头丧气地走了。 第三天，小白兔蹦蹦跳跳到面包房,“老板，有没有一百个小面包啊？”老板高兴的说：“有了，有了，今天我们有一百个小面包了！！” 小白兔掏出钱：“太好了，我买两个！”

47：老师问一同学怎么减少白色污染？ 同学答：把饭盒做成蓝色.

48：有个人,他肠胃不好.一天,他来到胃病医院看病,对医生说:“我吃什么拉什么,吃西 瓜拉西瓜,吃黄瓜拉黄瓜!“医生想了想,对他说:“我看你只有了!”

49：飞机上,一位空中**问一个小女孩说:“为什么飞机飞这么高都不会撞到星星呢?“ 小女孩回答到:“我知道,因为星星会’闪’啊!”

50：有一只北极熊和一只企鹅在一起耍,企鹅把身上的毛一根一根地拔了下来,拔完之后,对北极熊说:“好冷哦！“北极熊听了，也把自己身上的毛一根一根地拔了下来，转头对企鹅说：“果然很冷！”

51：Q：非洲食人族的酋长吃什么？

A：人啊！

Q：那有一天，酋长病了，医生告诉他要吃素，那他吃什么？

A：吃植物人！

52：冰箱里有两根香肠，过了很久，

一跟香肠抖了一下，哇！好冷啊~！

另一根香肠十分惊奇地说，咦？你是香肠怎么会说话？

53：有一天，

有只公鹿越跑越快，

跑到最后 ，

它就变成高速公鹿了。

54：有一天，老师带一群小朋友到山上水果，

她宣布说:“小朋友，完水果后，我们统一一起洗，洗完可以一起吃。”

所有小朋友都跑去水果了。

集合时间一到，所有小朋友都集合了。

老师:“小华，你到什么？”

小华:“我在洗苹果，因为我到苹果。”

老师:“小美你呢？”

小美:“我在洗蕃茄，因为我到蕃茄。”

老师:“小朋友都很棒哦！那阿明你呢？”

阿明:“我在洗布鞋，因为我踩到大便。”

55：老师在课堂上对小明提问，小明站起来却一声不吭。

老师：小明？

老师：小明

老师：小明！你怎么回事啊？你到底知不知道答案啊？好歹吱一声啊！

小明：吱~

57：如何让饮料变大杯？

念大悲咒

60：从前从前有一只鸟,

他每天都会经过一片玉米田,

但是很不幸的,

有一天那片玉米田发生了火灾,

所有的玉米都变成了爆米花!!!

小鸟飞过去以后......

以为下雪,就冷死了...

61：说有一只北极熊，因为雪地太刺眼了，必须要戴墨镜才能看东西，

可是他找不到墨镜，于是闭着眼睛爬来爬去在地上找，爬呀爬呀，把 手脚都爬的脏兮兮的才找到墨镜。戴上墨镜，对着镜子一照，这才发现：哦，原来我是一只熊猫。

62：自然课老师问：为什么人死后身体是冷的？

没人回答。

老师又问：没人知道吗？

这时，有个同学站起来说：那是因为心静自然凉。

63：小明在一次中失去了一条腿,

小明在一次中又失去了一条腿,

又一次中小明失去了他的另一条腿,

一次中小明又失去了他的一条腿,

其实小明是一条狗.

66：台湾什么时候会想要统一？

买方便面的时候

67：有一天小强问他爸爸：“爸爸，我是不是傻孩子啊？”

爸爸说：“傻孩子，你怎么会是傻孩子呢？”

68：小明回家时，隔壁的狗突然跑出来咬他，他一气之下拿起竹子要打它，

狗的主人看到小明打他的狗，就不高兴的说：打狗也要看主人，没听过吗？

这时小明就说：好！我会一边看着你，一边打你家的狗。

69：虫虫：小花，你用我的铅笔了吗？

小花：没有，我没用。

虫虫：你真没用？

小花：我真没用！

虫虫：唉，你是第17个承认自己没用的人了

70：蚂蚁从喜玛拉雅山上摔下来后是怎么死的?

答案：饿死的。因为太轻~所以飘下来要很久…

80：为什么小狗越变越小？

答：因为它越走越远。

81：从前，有一只马！它跑着跑着就掉进海里。

所以，它变成了一只“海马”！

这只马的另外一只马朋友，为了要去找掉到海里的马，结果却掉到河里。后来，他就就变成“河马”。

第三只马是只白马。它为了要找失踪的两个朋友，来到了交通混乱的城市。

它连续被好几台车子给辗过，使得身上出现好几条黑条纹。

结果，它变成“斑马”了！

第四只马为了找寻前面三个的同伴，有一天，它来到一间工厂，结果被改造成“铁马”。

但后来，那些马还是难逃被吃的命运，通通被作成了“沙其马”，肆虐所及，所有马儿无一幸免，成了一个的世界……

然后，有一群人看到这篇笑话后忍不住的说：“马的～真冷”。

最后，为了纪念这个笑话，有人将它编订成课，我们叫它“马赛课”！

82：小明欠地下钱庄20万，小明苦苦哀求他多宽限几天，

钱庄的人说：明天一定要还，不然的话……，剁掉2只手指；

后天的话……，在剁4只；第3天的话……

小明：是不是不用还了

钱庄的人：NO，到时候你就变成小叮当了。

83：有个人一天碰到上帝

上帝突然善心打算给那人一个愿望

上帝问:你有什么愿望吗?

那个人想了想说: 听说猫都有9条命,那请您赐给我9条命吧!

上帝说:你的愿望实现咯!

一天，那个人闲着无聊,

想说去死一死算了, 反正有9条命嘛

就躺在铁轨上,

结果一辆火车开过去,

那人还是死了.

这是为什么呢？

因为那台火车的车厢有10节.

84：一个家伙到医院去检查，并做了许多测试。

医生说：有好消息、也有坏消息！看过你的测试结果后，我发现你有潜在的同性恋倾向！！而且难以根治！

这个家伙说：我的天啊！那好消息呢？

医生腼腆的说：我发现你还蛮可爱的耶

85：一个猎人带着猎狗去打猎，在林子里溜了一天都没有猎物。

天黑了，不甘心的他还是不停骑马在林子里转，

马忽然说：‘你都不让我休息，想累死我啊！？’

猎人听到吓了一跳，立刻从马背上滚下来，拉着猎狗就逃跑，跑到一课大树下喘气时，狗拍拍胸口对他说：‘吓死我了，马居然会说话！’

于是猎人当场被吓死了

87：一天A拣了一面镜子对着镜子照了照说;这里边的人好面熟啊

B说;是吗?我看看(接过镜子),我啊!我你都不认识了啊?

88：番茄A和番茄B去逛街。

B问A:我们去哪？

A不回答。

B又问：我们去哪？

A还是不回答。

B又问了一次。

番茄A转过头对番茄B说：我们不是番茄来的吗？为什么我们会说话呢？

89：从前，有一只白猫和一只黑猫

一天

白猫掉到水里去了

黑猫把 它救了上来

白猫对黑猫说了一句话

``Q：这句话是什么？

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..

"喵"

90：A：“你知道我昨天晚上在网吧干嘛吗？”

B：“在干吗；”

A：“上网呗；”

B：“。。。”

91：两只苍蝇去吃饭。

小的问大的：大哥，为什么我们每天都要？

大的说：吃饭的时候不要说这么恶心的东西！！

92：草船中

鲁肃：“这样真的可以借到箭吗？孔明先生？”

诸葛亮：“相信我。”

鲁肃：“可是我还是有些担心……”

诸葛亮：“没必要。”

鲁肃：“可是，你不觉得船里越来越热么？”

诸葛亮：“这么说起来是有一点碍…有什么不对劲吗？”

鲁肃：“是啊，我担心敌人射的是火箭……”

诸葛亮：“哎！？子敬￣￣你会游泳么￣￣￣我不会￣￣￣”

93：一猴子吃花生前都要先塞进屁股再拿出来吃。

对此管理员解释道：曾有人喂它桃 子，

结果桃核拉不出来，猴子吓怕了，现在一定要量好再吃。

94：医院为防止病人出逃外设100道，两患者仍欲逃出医院。于夜黑努力

**。至第30道墙下，

“累了么？” ，

“不累。”于是二人继续向外翻。

至第60道墙下，

“你累了么？”

“不累。”于是二人继续向外翻，

至第99道墙下，

“你累了么？ ”

“累了”

“那好，我们翻回去吧”

96：小骆：爸爸，为什麼我们要有驼峰呢？

驼爸：因为沙漠中没有水，有驼峰才可以储存水分啊！

小骆：爸爸，为什麼我们要有长长的毛呢？

驼爸：因为沙漠中风沙大，我们必须靠它阻挡风砂，才看得见啊！

小骆：爸爸，为什麼我们要有厚厚的蹄呢？

驼爸：因为沙漠中都是沙，这样我们才站得稳啊！

小骆：爸爸，最后一个问题，那我们在动物园干嘛呢？

：母鸡在孵蛋，有个蛋从它屁屁钻出来了

母鸡：“你干吗？”

鸡蛋：“你放屁好臭……”

98：有个人的名字叫“杜子藤”

老师点名时问

“杜子藤呢？”

同学说：“他肚子疼。”

100：某清晨，以严厉著称的某长官问晨练小兵：“你冷吗？”

小兵答：“不冷！”

长官恼：“那你颤颤什么？”

小兵答：“冻的！”

姚景元高考分数401

新高考3+1+2选科方法如下：

1、“减法”选科。所谓“减法”选科，就是我们要先从物理和历史两门必选科目选择一门科目，一旦确定了其中一门，那选科组合就从12种减少到了6种，我们选科就会更简单，而选择物理或历史科目就比较简单了，因为选择物理科目就相当于选择“理科”、选择历史科目相当于“文科”。

2、“成绩”选科。用“学习成绩”选科是最直接、最粗暴的一种方法，比较快捷、比较省事。

3、“专业”选科。新高考“3+1+2”模式，选科灵活性比较大，可选科却关系到高考报考专业，像“物化生”可报考90%专业，而“历政地”只能报考50%专业，所以对于新高考选科，我们也可以根据“专业”选科。

纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？

姚景元三战高考分数401，比去年的308分远超93分。

资料拓展：

姚景元，本名姚斌，2001年9月13日出生于四川省资阳市安岳县。姚景元热爱且擅长表演，拥有着花样美男般的外表，虽然表面看起来冷酷，但实际给人一种邻家弟弟的感觉。

2018年10月7日，姚景元随组合发行出道单曲《狼少年》，作为台风少年团成员正式出道。第二年7月，其所在组合台风少年团解散重组，姚景元退出台风少年团。

2019年1月1日，姚景元参加央视2019跨年晚会；1月14日，随组合发行单曲《骑士宣言》；1月28日，随组合发行专辑《青春客》；2月3日，参加的综艺节目《台风少年行》开播。

同年2月4日，姚景元随组合登上中央广播电视总台春节联欢晚会的舞台，与韩雪、关晓彤等人共同演唱歌曲《青春畅想》。2月5日，发行合唱单曲《青春畅想》；2月14日，随组合发行专辑《V5》；2月16日，随组合举办北京演唱会。

2月19日，姚景元随组合出席2019湖南卫视元宵喜乐会。3月30日，随组合参加综艺节目《经典咏流传》第二季；4月11日，随组合发行单曲《热血的愿望》。4月12日，随组合为青春思辨励志校园剧《你好，对方辩友》演唱主题曲《热血的愿望》。

4月24日，姚景元随组合出席湖南卫视“筑梦航天”中国航天日文艺晚会。4月25日，被评选为LikeTCCAsia中国区最美100张新面孔第73位。5月1日，随组合出席中国梦·劳动美——2019五一“心连心”特别节目，表演歌舞《青春跃起来》。

高考地理必须掌握的知识

在新高考这个话题中，最绕不开的就是等级赋分制跟选科了。其中等级赋分制、专业选择范围等因素，让众多的选科组合顺势诞生出热门选科组合以及冷门组合。相信很多人都比较关心传统文科组合“政史地”在赋分制中的情况，本篇将从两种新高考模式的角度说说纯文科赋分高是真的吗？赋分对文科有什么影响？

一、在新高考“3+1+2”模式下

实行新高考“3+1+2”模式的省市有河北、辽宁、福建、湖南、广东、重庆、湖北这八个省份。虽然这种模式要在2021年的高考上才有正式跟大众见面，但是可以从湖南省新高考的选科数据来分析赋分对文科的影响。

在“3+1+2”模式下共有12种组合可选，在湖南省2018级考生（2021年参加高考）中 有13.43%的人选择传统理科组合“物化生”，位列各种组合的第一；有11.26%的人选择传统文科组合“政史地”，排在第四 ；排第二第三的两个组合分别是物化地、物生地，分别有11.72%、11.56%的人选择这两个组合。

2021年湖南省高考报名总人数56.84万人。在“1”的选择上——物理和历史之间，有53.09%的人选择物理；在“2”的选择上——生化政史四门选考科目之间， 生物的选择人数位居第一，高达56.86% ，其次是地理，然后是化学， 最后是政治，政治只有42.73%的人选择。

众所周知，选择该门科目的人数越多，在赋分制中就越容易被赋予满意的分数。反之，在赋分制中可能就比较容易吃亏。

综上，在“3+1+2”模式下的新高考里， 纯文科的选科组合的赋分可能不一定会高，赋分制可能会导致文科科目的赋分比原始分低。

二、在新高考“3+3”模式下

实行“3+3”模式的省市有上海、浙江、北京、天津、山东、海南，与“3+1+2”模式不同的是，在这种模式下物理与历史也要参与赋分。

山东省2020年的参加高考人数为53万人，也是历年来的高考大省。在山东省教育厅披露的数据中，“3+3”模式下的新高考有20种选科组合中， 被选择最多的组合是“政史地”，选择人数占比为16.7%；排在第二的是“理化生”，选择人数占比为13.11% 。这么看来纯文科组合在赋分中似乎算是稍具优势。

但是在赋分制中，并不是按选科组合的不同而分开进行赋分，它是将所有组合下选择该门科目的人的分数集中排名进行赋分。

在此次公布的数据中 选择人数最多的科目是地理，紧随其后的科目是生物，然后依次是化学、历史、物理、最后是政治 。可以看出在选科人数中传统文科组合只有地理的选择人数占优，其余两门都不太理想。

在以上两点的综合考虑下，纯文科组合在”3+3“模式的新高考最中赋分上似乎与理科组合难分轩轾。但是 在新高考中很多高校在专业的录取上，会对选科的科目做出要求。

2020年在山东省招生的高校中，有46.61%发的本科专业要求选科科目要有物理。另还有44.03%的本科专业对选考科目不做要求，所以物理能够选择的专业范围高达90.64%，历史可选择的范围则大大降低。

综上，在新高考中已经不再分文理科，但是之前很多年的分科依然让纯文科组合在大众心中占据一席之地。虽然该组合选择的人数并不少，但 在两种新高考模式的赋分下文科科目可能并不太占优势 。

新课标高考地理知识点系统总结

　导语：距离2017年高考只剩下不到两个礼拜的时间了，在此我先预祝各位高考学子稳定发挥，乃至超长发挥，考出自己满意的分数，此外，我也为大家分享高考地理必须掌握的几大概念，希望对大家有帮助。

高考地理必须掌握的知识

一　天体与天体系统

　天体?宇宙中各种物质存在的形式，如恒星、行星、小行星、流星体、彗星、星云等都属于天体。

　天体系统?运动着的天体之间相互吸引和相互绕转所构成不同等级，构成天体系统至少要有两个天体，如地月系、太阳系等。

　区别?天体是独立的个体，天体系统是多个天体的集合。

　二　地球存在生命的条件与地球存在生命的原因

　地球存在生命的条件?三大金锁链条件，液态水、适宜的温度和适合呼吸的大气。

　地球存在生命的原因?是指形成三大条件的地球自身和宇宙条件，如日地距离适中、地球体积质量适中、八大行星各行其道等。

　三　光照与热量

　光照?主要是指直接来自太阳辐射的能量。光照的多少主要取决于日照时数的多少，而影响日照时数的因素主要与昼夜长短、天气、海拔高度有关。通常太阳高度角越大，晴天多，日照时数越长，光照就越充足。一般在光照充足的地区，农作物光合作用强，单产高，比如新疆的长绒棉、青藏高原的青稞。

　热量?是指某一地区在特定的气候条件下所能获得的热量，它是太阳辐射和地表、大气各种物理过程的综合结果。一个地区的热量主要取决于纬度位置和海拔高度。一般来说，纬度低，地面获得的太阳辐射能量多，热量高;纬度高，地面获得的太阳辐射能量少，热量低。热量状况最直观的描述就是温度。

　区别?光照充足的地方，热量不一定丰富，例如青藏高原光照充足但热量不足。

　四　积温和无霜期

　积温?我们知道，温度是影响农作物生长与发育的主要因素。由于大多数农作物只有在日平均气温稳定升到10 ℃以上时才能活跃生长，因此我们把日均温达到10 ℃以上的持续时期视为作物的活跃生长期。把作物生长期内，每天的日平均气温累加起来，得到的温度总和叫做积温。积温的多少决定了农作物的生长期的长短，能直接影响作物长势和生长季节。根据?10 ℃积温的多少，我国自北向南可以分为五个温度带：寒温带、中温带、暖温带、亚热带和热带;积温越来越多，农作物的生长期也是越来越长。

　无霜期?是指一地春天最后一次霜至秋季最早一次霜之间的天数。无霜期直接影响育苗移栽的时间，决定了播种的时节。在实际生产中，真正有危害的是霜冻，因此应该叫无霜冻期，即春季最后一次霜冻(终霜冻)至秋季第一次霜冻(初霜冻)之间的天数。

　五　恒星日与太阳日

　恒星日?指地球以恒星作为参照物，地球上的某点顺地球自转方向连续两次对准恒星的时间间隔，是地球真正的周期，时间为23小时56分4秒。

　太阳日?指地球以太阳作为参照物，地球上的某点顺地球自转方向连续两次对准恒星的时间间隔，是昼夜交替的周期，时间为24小时。

　六　冬至日与近日点、夏至日与远日点

　地球绕太阳运行的轨道(黄道)为近似正圆的椭圆轨道，太阳位于椭圆的两焦点之一。

　近日点?每年1月初，地球离太阳最近，这个位置叫近日点。

　远日点?7月初，地球距离太阳最远，这个位置叫远日点。

　由于黄赤交角的大小和地轴的宇宙空间指向，在一定时期内可以看做是不变的，因此，一年当中太阳直射点相应地在南、北回归线间往返移动。

　冬至日?每年12月22日前后，太阳光直射在南回归线上，这一天称为冬至日。

　夏至日?每年6月22日前后，太阳光直射在北回归线上，这一天称为夏至日。

　区别?冬至日时，地球并非在近日点，而是逐渐接近近日点;夏至日时，地球并非在远日点，而是逐渐接近远日点。

　七　昼夜现象、昼夜更替与昼夜

　昼夜现象?指由于地球是不发光、不透明的球体而引起地表向日的一半明亮而对应的另一半黑暗的`现象。它是由地球本身的性质造成的。

　昼夜更替?是由于地球自转而使地球上任何一个地点(极昼、极夜地区除外)的白昼与黑夜以一个太阳日(24小时)为周期的交替现象。

　昼夜长短?是由于黄赤交角的存在和地球公转引起太阳直射点的移动，使除赤道以外的地区昼夜长短产生周期变化的现象。

　八　地方时、区时、时区、北京时间、国际标准时间

　地方时?因经度不同的时刻。地球上有无数个地方时，经度不同的地方，地方时不同。

　时区?1884年国际上取了全世界按统一标准划分时区，实行分区计时的办法，将全球分成24个时区，其中东西12区各半个时区。

　区时?国际上规定每一时区都用中央经线的地方时作为标准时间，这种时间称为区时。

　北京时间?我国统一用的标准时间，即东8区的区时或东经120度的地方时。

　国际标准时间?即0度经线的地方时也称格林尼治时间或中时区的区时。

　九　日界线与180?经线

　区别?日界线有两条，一条是时刻为0∶00的经线，经度不定，一条是与180?经线不完全重合的线，由于180?经线跨过太平洋上的一些岛屿，为了使岛屿保持一致的日期，日界线在太平洋有三折，因此越过180?经线日期可能变化也可能不变。

　易混概念十　正午太阳高度与太阳高度

　太阳高度?是指太阳光线与地平面的夹角，昼半球，太阳光线在地平面之上，太阳高度大于0;夜半球，太阳光线在地平面之下，太阳高度小于0;晨昏线上，太阳光线在地平线上，太阳高度等于0;一天随着时间变化，太阳高度也在变化。

　正午太阳高度?是指一天中正午时刻的太阳高度，它是一天中最大的太阳高度。能直射地区，阳光直射时正午太阳高度可达最大值90?，无直射地区最大值不能达到90?。

　十一　地壳与岩石圈

　地壳?是指地球内部结构分层中的最外层，它位于莫霍面以上的部分，平均厚度约为17 km，随着海拔的不同地壳厚度会发生变化，总体来讲，陆壳厚，洋壳薄。

　岩石圈?是指软流层以上的部分，它包含了地壳和上地幔顶部。

　区别?岩石圈的范围比地壳层大。

　十二　 海岭与海沟

　海岭?是板块张裂形成，形成在生长边界，由于洋壳张裂，岩浆涌出地表，遇到冰冷海水，向两侧迅速冷凝，形成海岭。

　海沟?是板块碰撞挤压形成，形成在消亡边界，由于板块碰撞挤压，在交界处形成岛弧，在海岸上形成海岸山脉，在洋壳物质流失区域，形成海沟。

　十三　流水侵蚀作用与水的溶蚀作用

　流水侵蚀?是物理侵蚀，可分为风化、溶解、磨蚀、浪蚀、腐蚀和搬运作用。被流水侵蚀作用形成的地貌主要有峡谷、瀑布、黄土高原的千沟万壑。

　流水溶蚀?是化学侵蚀，是指溶解二氧化碳的水对石灰岩等产生的溶解侵蚀作用。主要形成喀斯特地貌，例如我国西南地区的石林、溶洞等景观。

　十四　冲积扇、冲积平原

　冲积扇?冲积扇系指具有经常性水流的山地溪、河，流出谷口到山麓地带后，由于比降减小，失去约束，流速降低，携带的泥沙沉积下来，形成的扇形堆积体。冲积扇的形态是一个以逐渐过渡到山前冲积平原。冲积扇的组成物质受流水沉积规律的制约，堆积物的颗粒从冲积扇顶端到边缘由粗变细。

　冲积平原?指大面积的河漫滩、三角洲平原以及山前冲积扇和山间盆地冲积平原。它可由一条或几条河流形成。冲积平原多发生在地壳下沉的地区，这里地势平坦，有深厚的沉积层。密西西比平原、西西伯利亚平原、亚马孙平原和恒河平原等都是世界有名的大冲积平原。

　十五　地质作用、地壳运动、地质构造、构造地貌

　地质作用?是指由于自然界的原因，引起地壳表面形态、组成物质和内部结构发生变化的作用，按其能量来源可分为内力作用和外力作用。

　地壳运动?主要是指地球内部动力作用所引起的各种地壳运动和变化，是内力作用的一种表现形式，主要分为水平运动和升降运动两种。

　地质构造?是地壳运动的?足迹?，是由地壳运动引起的岩石(或岩层)的变形和错位，它包括两种最主要的基本构造类型?褶皱和断层。

　构造地貌?是地质构造在地表的形态和地貌特征，例如背斜成岭、向斜成谷、断崖、块状山地等。

　十六　风化作用与风力侵蚀

　风化作用?是指在流水、风、温差、生物等的作用下，岩石崩解破碎的过程。

　风力侵蚀?是指降水少的地区，大风强，作用于地表将地表物质搬运的过程。

　区别?风力侵蚀一定有风的作用，风化作用不一定有风的作用。

　十七　黄土高原黄土的成因和地表千沟万壑的成因

　黄土高原黄土的成因?黄土主要来源于风力携带北方泥沙沉积形成。

　地表千沟万壑的成因?黄土高原夏季暴雨集中，黄土土质疏松，因此千沟万壑是由于流水侵蚀。

　十八　气候和天气

　气候?是指整个地球或其中某一个地区一年或一段时期的气象状况的多年特点。它反映平均状况，也反映极端情况，是各种天气现象的多年综合。例如，昆明四季如春;华北地区，春、秋温和，盛夏炎热，冬季寒冷，我们就称这里是?四季分明的温带气候?。

　天气?是指某区域短时段内的大气的冷暖、干湿、晴阴、风雨等及其变化的总称。它是指影响人类活动瞬间气象特点的综合状况，例如：我们可以说：?今天天气很好，风和日丽，晴空万里;昨天天气很差，风雨交加?等等。

　区别?从时间尺度看，气候是时间尺度很长的大气过程，天气则是瞬时或短时间内的大气状态。天气瞬息多变，具有不稳定性，而气候在一定时段具有相对稳定性。

　十九　温和、寒冷、低温、凉爽

　温和?是指0 ℃以上的温度，一般在0 ℃～15 ℃，很少结冰，给人的感觉很温和。温带海洋性气候全年的特征、地中海气候冬季的特征我们一般用?温和?来描述，不能说?低温?或?寒冷?。

　寒冷?是指气温在0 ℃以下的温度，给人感觉很冷，有结冰期，例如极地气候全年的特征、温带大陆性气候和温带季风气候的冬季时的特征可以用?寒冷?，来描述，不能说?低温?或?温和?。

　低温?是指较低的温度，包括0 ℃以上或0 ℃以下数值不大的温度;亚热带季风气候冬季时的特征可以用?温和?或?低温?来描述，不能说?寒冷?。

　凉爽?是指给人感觉很温凉，如十几摄氏度到二十多摄氏度;我们只能说?气候凉爽?，不能说?气温凉爽?。

　判断某地气候特征夏季是高温还是凉爽?

　一般根据夏季的月国气候特征是?夏季普遍高温?，这里所说的高温是指全国大部分地区7月均温在20 ℃以上。昆明?夏季凉爽?是指夏季月均温在20 ℃以下。

　判断某地冬季气候特征是寒冷还是温和?

　一般是以最冷月月均温高于还是低于0 ℃为标准：如果高于0 ℃称为温和，反之为寒冷。如亚热带季风气候、地中海气候、温带海洋性气候冬季用?温和?描述，是由于最冷月月均温在0 ℃以上;而温带大陆性气候、温带季风气候?冬季寒冷?则是由于最冷月均温在0 ℃以下。

　二十　降水、降雨

　降水?包括雨、雪、淞、雾、露、霜、霰、雹等多种形式。

　降雨?是降水中的主要类型。因为各地降雨量一般总是远大于降雪(南北两极和一些高山地区除外)、雾量，所以经常用降雨量来代替降水量。

　降水根据其不同的物理特征可分为液态降水和固态降水。液态降水有毛毛雨、雨、雷阵雨、冻雨、阵雨等，固态降水有雪、雹、霰等。在气象上常用降水量来区分降水的强度。我们把降水常分为：小雨、中雨、大雨、暴雨、大暴雨、 特大暴雨。

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第一单元 宇宙中的地球

一：地球运动的基本形式：公转和自转

绕转中心 太阳 地轴

方向 ： 自西向东（北极上空看逆时针，南极上空相反）

周期： 恒星年（365天6时9分10秒） 恒星日（23时56分4秒）

角速度 ：平均1?0?2/日 近日点（1月初）快远日点（7月初）慢各地相等，每小时15?0?2（两极除外）

线速度 ：平均30千米/小时 从赤道向两极递减,赤道1670KM\小时,两极为0.

地球自转和公转的关系：

（1）黄赤交角：赤道平面和黄道平面的交角。目前是23?0?226’

（2）太阳直射点在南北回归线之间的移动

二：地球自转的地理意义

（1）昼夜更替（2）地方时 （3）沿地表水平运动的物体发生偏移,北半球右偏,南半球左偏.

三：地球公转的地理意义

（1）昼夜长短和正午太阳高度的变化

①昼夜长短的变化

北半球：夏半年，昼长夜短，越向北昼越长 ①太阳直射点在那个半球，

北极圈以北出现极昼现象 那个半球昼长，②赤道全年

冬半年，昼短夜长，越向北昼越短 昼夜平分，③春秋分日全球

北极圈以北出现极夜现象 昼夜平分

南半球：与北半球相反

②正午太阳高度的变化

春秋分日：由赤道向南北方向降低 由太阳直射点向南北

随纬度的变化 夏至日：由23?0?226’N向南北降低 方向降低

冬至日：由23?0?226’S向南北降低

23?0?226’N以北在夏至日达到最大值 离直射点越近高度

随季节的变化 23?0?226’S以南在冬至日达到最大值 越大

南北回归线之间每年有两次直射

四：光照图的判读

（1）判断南北极，通常用于俯视图，判断依据为：从地球北极点看地球的自转为逆时针，从南极看为顺时针;或看经度,东经度递增的方向即为地球自转的方向.

（2）判断节气，日期及太阳直射点的纬度 晨昏圈过极点（或与一条经线重合），太阳直射点是赤道，是春秋分日；晨昏线与极圈相切，若北极圈有极昼现象为北半球的夏至日，太阳直射点为北纬23?0?226’，若北极圈有极夜现象为北半球的冬至日，太阳直射点为南纬23?0?226’

（3）确定地方时 在光照图中，太阳直射点所在的经线为正午12点，晨昏线所包围的白昼部分的中间经线为12点，晨线与赤道交点经线的地方时为6点，昏线与赤道交点经线为18点，依据每隔15?0?2，时间相差1小时，每1?0?2相差4分钟，先计算两地的经度差（同侧相减，异侧相加），再转换成时间，依据东加西减的原则，计算出地方时

（4）判断昼夜长短 求某地的昼（夜）长，也就是求该地在纬线圈上昼（夜）弧的长度，这个长度也可由昼（夜）弧所跨的经度数来推算

（5）判断正午太阳高度角 先求所求地区与太阳直射点的纬度差，若所求地和太阳直射点在同一半球，取两地纬度之差，若所求地和太阳直射点不在同一半球，取两地纬度之和，再用90?0?2-两地纬度差即为所求地的正午太阳高度

五：晨昏线与经线和纬线

（1）根据晨昏线与纬线相交判断问题

①晨昏线通过南北极可判断这一天为3月21日或9月23日前后

②晨昏线与南北极相切，北极圈内为昼，可判断这一天为6月22日前后，北半球为夏至日，北半球为夏季，南半球为冬季

③晨昏线与南北极相切，北极圈内为夜，可判断这一天为12月22日前后，北半球为冬至日，北半球为冬季，南半球为夏季

（2）根据晨昏线与经线相交关系判断昼长和夜长

推算某地昼长或者夜长，求昼长时，在昼半球范围内算出该地所在地的纬线圈从晨线与纬线圈交点到昏线与纬线圈交点，所跨的经度除以15即该地昼长，如果图上只画了昼半球的一半，要注意，图中白昼所跨经度差的2倍，除以15才是该地的昼长

七：区时,地方时的计算

第一步:先求两地的经度差.

第二步:再求时间差,以每一度经度相差4分钟来算.

第三步：然后判断两地的东西方向,求东用加,求西用减.若求出的时间大于24小时，则减24，日期加1天，若时间为负值，则加24小时，日期减去1天.

第二单元 大气

一：大气的组成和垂直分层

1）低层大气的组成：干洁空气（氮—生物体的基本成分、氧—生物维持生命活动的基本物质、二氧化碳—光合作用的基本原料、臭氧—吸收太阳紫外线“地球生命的保护伞”）、水汽和固体杂质（成云致雨的必要条件）

2）：大气的垂直分层（课本29页图2.1）

高度 温度 大气运动 对人类活动的影响

高层大气 2000-3000千米 电离层反射无线电波

平流层 50-55千米 随高度的增加而上升 平流运动 臭氧吸收紫外线升温;有利于高空飞行

对流层 低纬：17-18千米，中纬：10-12千米，高纬：8-9千米 随高度增加而递减 对流运动 天气现象复杂多变，与人类关系最密切

二：大气热力作用

（1）对太阳辐射的削弱作用

吸收作用：具有选择性，水汽和二氧化碳吸收红外线，臭氧吸收紫外线，对于可见光部分吸收比较少

反射作用：无选择性，云层越厚，反射作用越强，在夏季多云的白天，气温不是很高

散射作用：具有选择性，对于波长较短的篮紫光易被散射，所以晴朗的天空呈蔚蓝色

（2）对地面的保温效应

①大气吸收地面的长波辐射，截留热量而增温，由于大气对于太阳短波辐射的吸收能力比较差，但是对于地面长波辐射吸收作用强，所以地面辐射大部分都是被大气吸收

②大气逆辐射是大气辐射的一种,方向朝向地面,对地面热量进行补偿，起保温作用

二：大气的热力状况

大气的热力作用

1）热力环流：由于地面冷热不均而形成的空气环流，是大气运动的一种最简单的形式。

从图中可以看出，近地面等压线向低压方向（向下）弯曲，高空等压线向高压方向（向上）凸起

2）大气的水平运动—--风

影响因素：等压线越密集的地方，则风力越大（图2.10，2.11，2.12）

在单一水平气压梯度力作用下：风向垂直等压线，指向低压

风向 在水平气压梯度力和地转偏向力作用下：风向与等压线平行

在三个力作用下：风向与等压线成一夹角,始终由高压指向低压方向.

三：全球性的大气环流

1）三圈环流（课本37页图2.14）

①在地表形成了七个气压带和六个风带，气压带风带随太阳直射点的南北移动而南北移动,对于北半球来说,夏季向北移,位置偏北;冬季向南移,位置偏南.（图2.15）

②海陆分布对大气环流的影响

（3）季风环流（图2.18）

地区 东亚 南亚,东南亚

气候类型 温带季风气候 亚热带季风气候 热带季风气候

成因 海陆热力性质差异 海陆热力性质差异，气压带和风带的季节移动

风向 冬季 西北风（亚洲大陆） 东北风（亚洲大陆）

夏季 东南风（太平洋） 西南风（印度洋）

四：常见的天气系统

1）锋面系统—冷锋和暖锋（图2.19，2.20）

冷锋 暖锋

概念 冷气团主动向暖气团移动 暖气团主动向冷气团移动

天气特征 过境前 单一气团控制，天气晴朗 单一气团控制，低温晴朗

过境时 阴天、雨雪、刮风、降温 连续性降水

过境后 气压升高，气温下降，天气晴朗 气温上升，气压下降，天气转好

降水的分布 降水一般出现在锋后 降水一般出现在锋前

大气举例 北方夏季暴雨，冬春季大风，寒潮，沙尘暴

2）低压、高压系统—气旋和反气旋（以北半球为例，图2.21）

气旋 反气旋

气压 低气压（中心低，四周高） 高气压（中心高，四周低）

水平运动 四周向中心辐合（北逆南顺） 中心向四周辐散（北顺南逆）

垂直运动 上升 下沉

天气 多阴雨天气 多晴朗、干燥天气

举例 台风 长江流域的伏旱，北方“秋高气爽”天气

五；气候的形成和变化

1）气候的形成因子（太阳辐射、地面状况、大气环流、人类活动）

①不同气候类型的气温特点

l 气温的分布，一般是低纬温度高，高纬温度低；山上的气温比山下低；暖流经过地区的气温比寒流经过地区高

l 同一纬度地带内，由于下垫面不同，不同地点的气温状况不同，其中影响比较的大是海洋和陆地

l 大陆性气候与海洋性气候的比较（北半球）

气候类型 气温日较差 气温年较差 最高气温月 最低气温月

大陆性 大 大 7月 1月

海洋性 小 小 8月 2月

②不同气候类型的降水状况

l 赤道地区气流以辐合上升为主，全年雨量充沛

l 南北回归线至南北纬30?0?2之间，在副热带高压和信风带控制下，常年干旱

l 大陆的西岸有两种情况，以亚欧为例，地中海地区（亚热带），夏季处于副热带高压中心的边缘，气流下沉，干燥少雨，冬季由于副热带高压向南移，此地受西风带的控制，多气旋活动，湿润多雨。欧洲地区（温带），终年盛行西风，各月降水量较多，而且比较均匀

l 大陆的东岸，以亚欧大陆为例，处于季风环流的控制下，冬季受来自大陆的冷干气流的影响，降水不多，夏季受来自海洋的暖湿气流的影响，降水较多

l 大陆的内部，以亚欧大陆为例，终年受大陆气团的控制，降水比较少

l 两极地区以辐合下沉气流为主，全年降水少

2）气候的类型（课本47页的图2.26）

3）主要10种气候类型的判断（课本48页图2.27）

步骤 依据 因素变化 结论

判断南北半球 最高（或最低）气温月份 6.7.8三个月气温最高 北半球

12.1.2三个月气温最高 南半球

判断所属温度带 最冷月均温 最冷月均温>15℃ 热带气候

最冷月气温在0℃～15℃ 亚热带气候或者温带海洋性气候

最冷月气温在－15℃～0℃ 温带气候

最热月<>5℃ 寒带气候

确定具体的气候类型 降水量的年内分配情况 年雨型 热带 热带雨林气候>2000mm

温带 温带海洋性气候700～1000mm

夏雨型 热带 热带草原气候(750～1000mm）热带季风气候1500～2000mm）

亚热带 亚热带季风气候

温带 温带大陆型气候

冬雨型 亚热带 地中海气候

少雨型 热带 热带沙漠气候

寒带 极地气候

六；大气环境保护

（1）全球变暖

原因：二氧化碳的增多而使气温升高

二氧化碳增多的原因：①大量燃烧矿物燃料，②毁林

危害：①海平面上升，淹没陆地

②改变各地降水状况和干湿状况，导致世界各国经济结构的变化

保护措施：①提高能源的利用技术和能源利用效益，用新能源

②努力加强国际合作

（2）臭氧层的破坏与保护

原因：除了自然原因以外，主要是人类使用制冷设备排放的氟氯烃

危害：①危害人体健康，②对生态环境和农林牧渔业造成破坏

保护措施：减少并逐步禁止氟氯烃等消耗臭氧物质的排放，加强国际合作

（3）酸雨

概念：人们一般把PH值小于5.6的雨水称为酸雨

成因：燃烧矿物排放的大量二氧化硫和氮氧化物等酸性气体

危害：河湖水酸化，土壤酸化，危害森林和农作物生长，腐蚀建筑和文物古迹等

防治措施：防治酸雨最根本的措施是减少人为硫氧化合物和氮氧化合物的排放，我国已经取了发展洁净煤技术、清洁燃烧技术等措施来控制酸雨

第三单元 陆地和海洋

一：地壳物质的组成与循环

（1）组成岩石的矿物

元素：由多到少是氧、硅、铝、铁

结合

矿物：主要的造岩矿物有石英、云母、长石方、解石

积聚 岩浆岩（花岗岩，玄武岩）

岩石 沉积岩：具有层理结构，常含有化石，包括（石灰岩，页岩，砂岩，砾岩）

变质岩：大理岩，板岩

（2）地壳物质的循环

从岩浆到形成各种岩石，又到新的岩浆的产生，这一过程就是地壳物质循环

二：地壳变动与地表形态

1）地质作用：按能量来源不同，分为内力作用和外力作用

内力作用：地震、火山爆发、地壳运动、变质作用

外力作用：风化、侵蚀、搬运、沉积，泥石流、滑坡、山崩

2）地壳运动的基本形式及其对地貌的影响

地壳运动 对地表形态的影响 两者的关系

水平运动 形成褶皱山系，如裂谷和海洋，东非大裂谷，大西洋的形成 以水平运动为主，垂直运动为辅

垂直运动 引起地表高低不平和海陆变迁

3）板块构造学说的基本论点

（1） 全球岩石圈共分为六大板块（课本63页图3.11）

（2） 板块处于不断运动之中，板块内部比较稳定，板块交界地带地壳活跃多火山，地震等

（3） 板块张裂地带常形成裂谷或海洋，如东非大裂谷，大西洋，在板块相撞挤压地带，常形成山脉，当大洋与大陆板块相撞时，形成海沟、岛弧、海岸山脉，当大陆与大陆板块相撞时形成巨大的褶皱山脉

4）地质构造与构造地貌

（1）地质构造的概念：由于地壳运动引起地壳变形变位

（2）常见的地质构造及构造地貌

褶皱 岩层形态 未侵蚀的地表形态 侵蚀后的地表形态 与人类生产关系

背斜 一般是岩层向上拱起 成为山岭 不少背斜顶部受张力，常被侵蚀成谷地 储油构造

向斜 一般是岩层向下弯曲 成为谷地 不少向斜受挤压不易被侵蚀成为山岭 储存地下水

断层 沿断裂面两侧岩块错位 东非大裂谷、华山北坡大断崖；上升岩块：华山、庐山、泰山，下降岩块：渭河平原、汾河谷地、鄱阳湖。 工程建设遇断层加固或避开

5）外力作用与地貌

侵蚀 搬运 堆积

流水作用 冲刷地表，如黄土高原千沟万壑的地貌，流水使谷地加深加宽 搬运侵蚀后的产物，如流沙流速降低，泥沙逐渐沉积 流沙堆积形成山前冲积扇，河流中下游冲积平原、河口三角洲

风力作用 风蚀沟谷、风蚀洼地 形成戈壁、荒漠 风沙堆积形成沙丘、沙垄、沙漠边缘黄土堆积，如黄土高原

三；海水的温度和盐度

（1）海水的温度

海水温度分布规律 水平方向 同一海区 夏季水温高，冬季水温低

不同纬度海区 纬度较低处水温较高，纬度较高处水温较低

纬度相当海区 暖流经过的海区水温较高，寒流经过海区水温较低

垂直分布 水温由表面向深层递减，在1000米以下垂直温差较小

（3）海水的盐度

①概念：单位质量海水中所含盐类物质的质量。世界大洋平均盐度为3.5%

②分布规律：从两个副热带海区分别向两侧的低纬和高纬海区递减。红海最高（4.1%），波罗的海最低（不超过1%）

③影响因素

影响因素 影 响

降水量与蒸发量 降水量>蒸发量，盐度较低；降水量<蒸发量，盐度较高

入海径流 有大量江河淡水注入的海区，盐度偏低

洋流 同纬度海区，寒流经过的海区，盐度偏低，暖流经过的海区，盐度偏高

四；海水的运动

（1）海水运动的主要形式：波浪（风浪、海啸）；潮汐；洋流

（2）洋流的形成与分布（图3.31，3.32）

风海流：南北赤道暖流，西风漂流，北印度洋季风洋流

按照成因分 密度流：直布罗陀海峡两侧海水流动，红海与印度洋的曼德海峡

分布 补偿流：秘鲁寒流

寒流：从高纬流向低纬的洋流，水温比流经海区温度低

暖流：从低纬流向高纬的洋流，水温比流经海区温度高

北半球：顺时针环流

分布规律 南半球：逆时针环流

北半球中高纬度海区：逆时针环流

北印度洋的洋流：夏季顺时针，冬季逆时针

（3）洋流对地理环境的影响

暖流：增温增湿，如同一纬度地区，暖流经过的海区盐度和温度比较高，西欧地区的温带海洋性气候就直接得益于北大西洋暖流有关，如果没有北大

气候 西洋暖流，英国和挪威的海港将有半年以上的冰封期，俄罗斯的摩尔曼斯克海港终年不冻与北大西洋暖流有关

寒流：降温减湿，如同一纬度地区，寒流经过的海区盐度和温度比较低，

沿岸寒流对澳大利亚西海岸、秘鲁太平洋沿岸的荒漠环境的形成，起了一定的作用

寒暖流交汇处渔场的形成：日本的北海道渔场、加拿大的纽芬兰渔场、英

海洋生物 国的北海渔场

上升流的影响：秘鲁渔场的形成、东南大西洋渔场

海洋环境污染：加快净化的速度，有利于污染物的扩散，但是别的海域也可能受到污染，所以也扩大了污染的范围

航海事业：顺风顺流，例如，北半球的冬季，从波斯湾到红海的油轮经过阿拉伯海时是顺风顺流，从大西洋到地中海经过直布罗陀海峡时是顺风顺流

五：陆地水和水循环

（1）陆地水体类型：目前人类大量利用的淡水（河流水，淡水湖泊水，浅层地下水）

地表水：江河水、湖泊水、冰川

地下水：潜水、承压水

静态水：冰川、内陆湖泊、深层地下水

动态水：地表水、浅层地下水

目前，冰川是地球上淡水主体，分布于两极与高山地区，直接利用少；地下水是淡水第二主体，但主要为深层地下水，开发难度较大；动态水是人们开发利用的重点，其中以河流水最为重要。

（2）陆地水的相互关系

水源补给类型 补给时间 补给特点 我国分布地区

雨水 夏秋季节 水量变化大 东部和南部

冰川融水 主要在夏季 补给有时间性，水量稳定 西北地区

湖泊水 全年 有调节性，水量稳定 东部

地下水 全年 水量稳定，与河流有互补关系 普遍

（3）水循环

能量来源：太阳能和重力能

类型：海陆间大循环（蒸发（包括植物的蒸腾），水汽输送，下渗，地表和地下径流四个环节，（图3.37），陆地循环，海洋循环

六：生物

（1） 生物的分布和环境

光照：喜光植物和喜阴植物

热量：从赤道向两极，热量减少

从山麓到山顶，热量减少

水分：从沿海到内陆，水分减少，形成了不同的植被带

（2）对环境的指示作用：骆驼刺表示干旱的沙漠地区，莲表示水湿环境，矮牵牛能够指示大气中二氧化硫的污染

（3）生物在地理环境中的作用

①光合作用（太阳能转换成生物能，无机物转换成有机物），②生物循环促使化学元素的迁移，联系有机界和无机界，③改变原始大气的成分，④改变水的化学成分，⑤参与沉积岩的形成，加速岩石的风化，促使土壤的形成，⑥绿色植物的环境效益（吸烟除尘，过滤空气，减轻污染，降低噪音，美化环境）

七：土壤

（1）土壤的概念：是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层

（2）土壤的本质属性:具有肥力，能够生长植物

（3）土壤的组成：矿物质（土壤中矿物养分的来源），有机质（其含量的高低是土壤肥力高低的一个重要指标），水分和空气（彼此消长，影响热量）

（4）土壤的形成

形成过程： 岩石风化过程 低等植物着生过程 高等植物着生过程 土壤

生物对母质的改造作用：有机质的积累过程和养分元素的富集过程，所以生物在土壤的形成过程起着主导作用

八；地理环境的整体性和差异性

（1）整体性（图3.53）：地理环境各要素不是孤立的，而是一个整体，例如我国西北内陆地区由于距海远，海洋暖湿气流难以到达，形成了干旱的大陆性气候，由于气候干旱，降水少，所以地表水少，多为内流河，由于气候干燥，流水作用微弱，但风化作用强，形成了大片戈壁和沙漠，气候变化会导致植被稀少；整体性还表现在某一个要素发生变化会导致整个环境状态的改变，例如，气候变暖，导致两极冰川融化，海平面上升，最终会淹没城市河低地

（2）地域差异

分异规律 形成基础 影响因素 分布规律 主要分布地区

从赤道向两极 热量 太阳辐射 沿纬线延伸，经度更替 低纬度地区和北半球的高纬度地区

从沿海向内陆 水分 海陆分布 沿经度延伸，纬线更替 中纬度地区

山地的垂直分异 热量，水分 海拔高度 从山麓到山顶有规律的变化 海拔较高的山地

第五单元 人类的生产活动与地理环境

1：农业

①农业生产的特点：地域性、季节性和周期性。

②农业的投入：自然条件：光照、热量、水分、土壤

社会经济条件：劳动力；生产资料、科技

③农业的分类： 按生产对象分类：种植业和畜牧业

按投入的多少分类：粗放农业和密集农业

按产品的用途分类：自给农业和商品农业

④农业区位因素：气候、水源、地形、土壤、市场、交通、政策等

⑤农业发展与区位的关系：

区位因素 农业发展

气候 热量、光照、降水对农业区位的影响极大。光热条件与农作物的分布、复种制度和产量关系最为密切。

水源 年降水量少于250毫米的干旱地区，灌溉水源是决定性因素。

地形 不同的地形区（坡度、高度），适宜发展不同类型的农业。平原地区地势平坦，土层深厚，适宜发展耕作业，山地适宜发展畜牧业和种植业

土壤 不同的土壤种类，适宜生长不同的作物。如东南丘陵地区分布广泛酸性土壤，适合种植茶树

市场需求 市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模

交通运输 主要影响商品农业的区位，园艺、乳畜业等要求有方便快捷的交通运输条件

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第一部分：答题的基础思路：

1、特征类：明确各种地理特征的答题要点，结合区域特征做答（此类题多为看图归纳）。

2、原因类：从自然原因（包括地理位置、气候、地形、土壤、水文、植被、矿产、板块运动等要素）和社会经济原因（包括市场、交通、科技、历史条件、工程建设、政策、军事(战争)、宗教等生活活动、生产活动）方面作答。

3、意义类：可以从环境效益、经济效益、社会效益方面作答。

4、评价区位、影响、条件类：要从有利和不利两方面来阐述。

5、区域可持续发展方向、对策类：

从可持续发展的内涵、途径入手，本着因地制宜，充分发挥区域优势，扬长避短的原则。

第二部分：地理特征描述类——包括地理位置特征、自然地理特征、人文地理特征（或称为社会经济特征）。

1、自然地理环境特征：从地形、气候、水文、生物、（植被）、土壤五大组成要素分析。

2、地形特征：地形类型（高原、平原、丘陵、山地、盆地）、地势高低（起伏）

3、地势特征：哪高哪低。（我国地势特征：西高东低，呈阶梯状分布）

4、气候特征：气温、降水、季节组合

5、气温特征：根据所处的纬度位置从季节变化、最冷月均温、年较差、日较差大小分析

6、降水特征：根据该地所处的纬度位置和海陆位置，从降水多少，雨季长短，季节分配，类型及空间分布加以分析。

例如：从降水的季节变化来看可分为年雨型、夏雨型、冬雨型和少雨型；

又如：比较亚热带季风气候与温带季风气候的降水特征有何不同？

前者比后者雨季更长，年降水量更多；

7、水文特征：水能、流量、水位、结冰期、含沙量、汛期（话）

（水量+落差）（季节变化）（1月零度）（植被）（春、夏、凌汛）

例：新疆内陆河流(塔里木河)的水文特征：多为内流河，河流短，支流少；流量小，多为季节性河流（冬季断流），冰川融水补给为主。

8、水系特征：流程、落差、支流、河网密度、流域面积、流向、

9、位置特征：纬度位置、海陆位置、相对位置（如：东西南北位置、河海交汇处，沿河流分布，沿交通线分布）、半球位置

10、地理事物的分布特征：空间分布（是否均匀、空间变化规律）和时间分配（季节和年际变化）

11、等值线的特征：包括疏密、走向、弯曲、数值分布

12、人文地理特征：包括农业、工业、贸易、旅游、交通、城市、人口等状况

13、农业生产特征：农业地域类型、农作物种类和单位面积产量、农业各部门结构（农林牧副渔所占的比重）、农业机械化水平、农业生产经营方式和专门化水平。

14、工业生产特征：工业的发达程度、工业部门结构、工业技术水平，工业产品的销售和工业原料能源对国际市场的依赖程度。

第三部分：常用知识点总结：

1、 周日视运动规律：

（1）春秋分日：极点除外日出正东，日落正西。

（2）夏半年（3月21日——9月23日）

A、极昼区除外日出东北，日落西北 B、极昼区N点除外，日出正北，日落正北

C、北极点：周日视运动圈与地平圈平行，一天中无太阳高度的变化（太阳高度角度为直射点所在的纬度）。

（3）冬半年（9月23日——3月21日）

A、极昼区除外日出东南，日落西南 B、极昼区S点除外，日出正南，日落正南

C、南极点：周日视运动圈与地平圈平行，一天中无太阳高度的变化。（太阳高度角度为直射点所在的纬度）。

2、季风及其成因

东亚：夏季：东南风 冬季：西北风 成因：海陆热力性质差异

南亚： 西南风 东北风 海陆热力性质差异和气压带风带的季节移动

3、天气系统：锋面系统、高低压系统(气旋与反气旋)、锋面气旋

类型 冷 锋 暖 锋 准静止锋

天

气

特

征

雨区 锋后 锋前 冷气团一侧

过境前 单一暖气团控制，温暖晴朗 单一冷气团控制，低温晴朗 单—气团控制，天气晴朗

过境时 常出现阴天、下雨、刮风、降温等天气现象 冷却凝结产生连续性云雨 形成持续性降水

过境后 气压升高，气温和湿度骤降，天气晴朗 气温上升、气压下降、天气转晴 单—气团控制，天气晴朗

天气实例 我国大多数降水天气，北方夏季的暴雨，冬春季节的大风、沙暴、寒潮 华南地区春暖多晴；

一场春雨一场暖。 华南“清明时节雨纷纷”

江淮地区的梅雨季节

贵阳冬半年“天无三日晴”

低压（气旋） 高压（反气旋）

气流方 向 垂直方向 上升 下沉

水平

方向 北半球--逆时针辐合

南半球—顺时针辐合 北半球--顺时针辐散

南半球--逆时针辐散

天气 中心 云层增厚，形成阴雨天气 天气晴朗

对我国

的影响 夏秋季节，影响我国东南沿海地区的台风就是热带气旋强烈发展的一种形式 夏季：长江流域的炎热干燥的伏旱天气—西太平洋副热带高压脊

冬季：寒冷干燥的天气—蒙古高压

示意图

（北半球）

锋面气旋：见着气压场中出现锋面系统，则此气压中心定为低压。

4、 影响气候的主要因素：

自然方面：

太阳辐射（最根本）、大气环流（气压带、风带、季风 ）、下垫面（海陆差异、洋流、地形）、

人类活动：释放废热、改变大气成分、改变下垫面性质

☆ 影响日照时数长短的因素(如重庆市年日照时数仅1200多小时)

（1）．天气状况：降水少，晴天多，日照时数长；

（2）．地势：地势高，日出早，日落晚，日照时数长；

（3）．昼长；

☆ 影响大气对太阳辐射削弱作用的因素（影响年太阳辐射总量(太阳能)的因素）

（1）．天气状况：晴天云量少，削弱作用小；

（2）．地势：(青藏高原)地势高，空气稀薄(空气密度小)，削弱作用小；

（3）．太阳高度(即纬度)：低纬地区太阳高度大，太阳辐射经过大气圈的路程短，削弱作用小；

我国年太阳辐射总量的分布：大兴安岭～兰州～昆明一线以西以北地区丰富；

最丰富的地区是青藏高原，最贫乏的地区是四川盆地为什么？

青藏高原：①降水少，晴天多，削弱作用小，日照时数长；

②地势高，空气稀薄，削弱作用小；

③纬度较低，太阳高度较大；

四川盆地：多阴雨云雾天气，削弱作用大，日照时数短；

☆ 影响气温高低的因素

1．不同纬度地区：低纬度地区气温高，高纬度地区气温低；

2．同一纬度地区：主要考虑下垫面性质，包括

①地形地势：海拔高，气温低，海拔每上升100米气温下降0.6℃；

②海陆位置或海陆热力性质差异：夏季，海洋小于陆地，沿海小于内陆；

冬季，海洋大于陆地，沿海大于内陆；

③洋流：暖流对沿岸地区有增温作用，寒流对沿岸地区有降温作用；

④植被状况：夏季有植被的小于裸地，冬季有植被的大于裸地；

⑤天气状况：白天晴天大于阴天，夜晚晴天小于阴天；

☆ 影响气温年较差的因素及变化规律

1．纬度：低纬地区小，高纬地区大；

2．下垫面性质：海洋小于陆地，沿海小于内陆，有植被的小于裸地；

3．天气状况：云雨多的地方小于云雨少的地方，即阴天小于晴天；

气候的海洋性越强、气温年较差越小（最热月气温在2或8月）；

气候的大陆性越强、气温年较差越大（最热月气温在1或7月，且秋温大于春温）；

☆ 影响气温日较差的因素及变化规律

1. 纬度或太阳辐射：低纬区大于高纬区； 2. 季节变化：夏季大于冬季；

3. 下垫面：海洋小于陆地，沿海小于内陆，林地小于沙地，同一位置地势越高气温日较差越小；4. 天气状况：晴天大于阴天；

☆ 影响降水多少的因素

1. 大气环流：

气压带风带——高压带少雨，低压带多雨；西风带多雨，信风带少雨；

季风环流——夏季风多雨，冬季风少雨；

2. 下垫面：

地形——迎风坡降水多，背风坡降水少；

洋流——暖流对沿岸地区有增湿作用，寒流对沿岸地区有减湿作用；

海陆分布——由沿海向内陆，离海越来越远，降水逐渐减少；

临海迎风岸海洋性较强，降水较多；临海离风岸或内陆地区受海洋影响较小，大陆性较强，降水较少；

5、主要气候类型：

气候类型 分布 成因 特点 自然带

热带雨林

热带草原

热带沙漠

地中海

温带海洋

温带季风

亚热带季风

热带季风

6、水循环的主要环节及意义：

环节：蒸发（植物蒸腾）、水汽输送、凝结降水、径流（地表径流、地下径流）、下渗

意义：维护全球水量平衡，使陆地淡水不断更新；促使自然界物质的运动；对地表太阳辐射起到吸收、转化、传输和调节的作用；是地表各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移和能量交换；影响全球的气候和生态。

7、河流

☆主要补给类型：雨水（最主要的形式）、冰川融水、季节性积雪融水、湖泊水、地下水

☆ 河流凌汛的形成条件

凌汛的形成必须具备两个条件：一是有冰期(时间在初春解冻和初冬封冻)；

二是由较低纬流向较高纬的河段；

在我国凌汛最严重的是黄河，主要发生在上游河段(河套地区)和下游河段(山东河段)；

☆ 河流航运条件的分析

评价航运条件：①气候：降水影响水量，决定河道的宽度、河流水位；

气温影响冰期，河流是否四季通航；

②地形：落差大小，有无礁石，决定水流是否平稳，主要出于对航行安全的考虑；

③通航里程的长短；

例如：西欧河流航运价值大的原因？河流水量充沛，水位稳定，含沙量小，无冰期，航运价值大；

又如：俄罗斯鄂毕河（叶尼塞河、勒拿河）航运价值不大的原因？

纬度较高，封冻期长，有凌汛现象；

☆ 水库坝址的区位选择

1．选在河流峡谷处或盆地、洼地的出口处(因为工程量小，工程造价低)；

2．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；

3．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇；

☆ 河流洪涝灾害的成因分析

自然原因(主要从三个方面考虑：水系特征（缺少天然的入海河道（如淮河）；水系支流多（海河：扇形水系 长江：树枝状水系；主支流同时入汛，加剧洪涝）；河道弯曲（如荆江河段），汇水集中，排水困难，行洪不畅）、水文特征、气候特征)；

人为原因(主要从三个方面考虑：植被破坏、围湖造田、占用破坏河道)；

例如：长江洪灾的原因？

(一)自然原因：

1．水系特征：(1)流域广，支流多； (2)中上游植被破坏严重，含沙量增大；

(3)中下游多为平原，(荆江段)河道弯曲，水流缓慢，水流不畅；

2．水文特征：流经湿润地区，降水丰沛，干流汛期长，水量大；

3．气候特征：有些年份，气候异常，流域内普降暴雨，造成洪水泛滥；

(二)人为原因：

1．过度砍伐，植被破坏严重，水土流失加剧造成流域涵养水源、调节径流、削峰补枯能力降低；泥沙入江，淤积抬高河床，使河道的泄洪能力降低；

2．围湖造田，泥沙淤积，从而导致湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降；

3．此外，人类活动占用及破坏河道；

☆ 河流的治理措施

上游：治理原则是调洪，做法是①修水库(开发水能，加强灌溉，调蓄径流)；②植树造林(减少水土流失及河道泥沙淤积)；

中游：治理原则是分洪、蓄洪，做法是修水库，修建分洪、蓄洪工程(调蓄洪水)；

下游：治理原则是泄洪、束水，做法是①加固大堤；②清淤疏浚河道，开挖新河道(便于航运和泄洪)；

此外，还可取：调整产业结构以减轻生产活动对区域生态环境的压力；控制工业及生活废物的排放以减轻河水污染；

☆ 水紧张的原因以及解决缺水问题的措施

原因：自然原因：淡水总量有限，时空分布不均匀

人为原因：①人口增加，工农业发展，需水增多，用水量增大

②人对水体的污染和浪费严重，造成水质性缺水

③植被破坏严重，陆地蓄水能力减小

解决措施：开源：①修建水库、跨流域调水解决水时空分布不均

②植树造林，涵养水源

③海水淡化，人工增雨

节流：①节约用水，减少水的浪费

②防止和治理水的污染

③加强水的管理

8、洋流：（北半球是“8”字型，南半球为“0”）

世界洋流分布：（中低纬度大陆东岸是暖流，大陆西岸是寒流；中高纬度大陆东岸是寒流，大陆西岸是暖流。）

（1）在热带和副热带海区（中低纬度海区）：形成以副热带海区为中心的大洋环流，北半球顺时针方向流动，南半球呈逆时针方向流动

（2）北半球中高纬度海区：形成以副极地海区为中心的呈逆时针方向流动大洋环流；

（3）南半球中高纬度（如南纬40度）形成西风漂流（性质寒流）。

（4）北印度洋海区：形成季风洋流，冬季逆时针时针方向运动，夏季顺时针方向运动。

洋流对地理环境的影响：

（1） 对气候的影响：可以促进高、 低纬度间热量的输送和交换，对全球热量平衡起着重要的作用。

（2） 对海洋生物分布的影响

（3） 对航海等人类活动的影响：顺洋流航行速度快逆洋流航行速度慢；寒暖流相遇，往往形成海雾，对海上航行不利。

（4） 对污染物的影响：有利于污染物的扩散，加快净化速度，但使污染范围扩大 .

厄尔尼诺：

A．概念：每年年终圣诞节前后，南美的秘鲁和厄瓜多尔沿岸海温上升的现象称为厄尔尼诺现象，它是热带海洋和大气相互作用的产物。它就象一口“暖池”，通过表层温度的变化对大气加热场产生变化进而给各地的天气带来变化，使原来干旱少雨的地方（如秘鲁沿岸）产生洪涝，而通常多雨的地方（印尼、澳大利亚东海岸）易出现长时间的干旱少雨。

B．“厄尔尼诺”对气候的影响：

① 中、东太平洋及南美太平洋沿岸国家异常多雨，甚至出现洪涝灾害；

② 热带西太平洋降水减少，印度尼西亚、澳大利亚发生严重干旱。

③ 厄尔尼诺发生时，由于水温高、秘鲁渔场浮游生物减少，鱼得不到食物而大量死亡，所以以鱼为食的海鸟也将死亡或迁徒。影响生态环境

C．厄尔尼诺现象对我国所造成的气候异常主要有以下几个方面。

① 台风减少；

② 是我国北方夏季易发生高温、干旱。

③ 我国南方易发生低温、洪涝。

④ 在厄尔尼诺现象发生后的冬季，我国北方地区容易出现暖冬。

拉尼娜现象影响我国气候

“拉尼娜”是西班牙语“圣女”的意思，指赤道附近东太平洋水温反常下降的一种现象，其引起的气候变化特征恰好与赫赫有名的“厄尔尼诺”相反，并与厄尔尼诺同成为当前预报全球气候系统异常的最强信号。

9、地质作用的分类及形成的地貌:

地质作用：内力作用（地壳运动、岩浆活动、变质作用、地震）

外力作用（风化、侵蚀、搬运、沉积、固结成岩）

☆内力作用及地貌：地质构造（地壳运动引起的地壳变形、变位）：褶皱和断层

运用地质作用与板块运动（板块内部地壳比较稳定，板块交界处，地壳比较活跃及板块的碰撞或张裂）来解释判读分析与地形有关的地理知识

例1：刚果盆地的形成原因：刚果盆地原来是内陆湖，后经地壳抬升，河流下切，湖水外泻而成.

例2：死海（贝加尔湖、坦噶尼喀湖、吐鲁番盆地、汾河谷地、渭河谷地）成因:

内力作用----断裂陷落

例3：庐山（华山、泰山）的形成：断块山地；东非大裂谷：断层

例4： 落基山：美洲板块与太平洋板块相撞形成

安第斯山：美洲板块与南极洲板块相撞形成 -----（ 易与落基山混淆 ）

喜马拉雅山：亚欧板块与印度洋板块相撞形成

例5：地貌倒置的产生：

① 背斜成谷：背斜顶部因受张力，易被侵蚀成谷地。

② 向斜成岭：向斜槽部因受挤压，坚实不易被侵蚀，成称为山岭。

☆外力作用及地貌

1. 流水作用：多发生在湿润、半湿润地区；

①高原、山地等地形起伏大的地形单元主要以流水侵蚀作用为主：

形成的地表形态有河谷(峡谷、V型谷)、瀑布、溶洞、石林、（喀斯特地貌）黄土高原千沟万壑的地表形态； 主要的生态环境问题是水土流失；

②平原、洼地等地形平坦低洼的地形单元以流水沉积作用为主：

形成的地表形态有冲积平原、河口三角洲、冲积扇；

主要的生态环境问题是堵塞河道、洪涝灾害加剧；

2. 风力作用：多发生在干旱、半干旱地区；

①高原、山地等地形起伏大的地形单元主要以风力侵蚀作用为主：

形成的地表形态有风蚀洼地、风蚀沟谷、风蚀蘑菇、裸岩荒漠；

②平原、洼地等地形平坦低洼的地形单元主要以风力沉积作用为主：

形成的地表形态有沙垄、沙丘；

主要的生态环境问题是土地的荒（沙）漠化、次生盐碱化；

3．冰川作用：挪威的峡湾、“千湖之国“芬兰的湖泊、波德平原与东欧平原形成的主要外力、北美五大湖

10、地域分异规律：

纬度地带性（太阳辐射的纬度差异导致热量不同）

经度地带性（距海远近不同导致水分不同）

垂直地带性（随着海拔的升高水热都在变）

☆ 影响雪线高低的因素(雪线是指永久冰雪下限的海拔高度)

主要影响因素有两个：一是气温（阳坡雪线高，北半球南坡是阳坡）；

二是降水量的大小(影响降水量的因素是坡向，迎风坡降水量大雪线低)；

例如：天山北坡雪线低、喜马拉雅山的南坡比北坡雪线低；阿尔卑斯山北坡雪线低

☆ 影响山地垂直自然带谱的因素

1. 山地所处的纬度(纬度越高带谱越简单)；

2. 山地的海拔(海拔越高，带谱可能越复杂)；

另外，影响同一带谱分布的海拔高度主要取决于热量(即阳坡高和阴坡低)；

11、人口问题

☆ 发展中国家人口问题的不利影响及对策：

问题：人口增长过多过快，庞大的人口基数和较高的自然增长率形成人口压力，给和环境带来巨大压力，造成人均减少、就业困难、生活水平下降和环境污染日益严重等种种和环境问题，制约社会经济发展和人民生活水平提高。

措施：实行生育，控制人口数量，提高人口素质，改善人口结构，使人口增长与社会经济发展相适应，与利用和环境保护相协调，实现可持续发展.

☆ 发达国家和发展中国家城市人口老龄化带来的问题的不同侧重点：

① 发达国家人口老龄化：

问题：人口老龄化严重，劳动力短缺，制约开发与经济发展。

措施：鼓励生育 ，接纳移民。

② 发展中国家城市人口老龄化：

问题：人口老龄化，青壮年负担过重以及赡养众多孤寡病残老人。

措施：关心照顾老人，建立社会保障、完善社会服务体系。

☆人口迁移的原因：经济因素、政治因素（政策、战争、政治变革）、社会文化因素（宗教、种族）、生态环境因素（自然灾害）和其他（年龄、性别、距离）

人口迁移的主要、经常起作用的原因：经济原因

美国老年人口向阳光地带迁移原因：①自然原因：纬度高，气候寒冷；②社会原因：工业发达，环境污染严重。

☆人口迁移的影响

A. 对迁入地影响：

① 获取足够的劳动力；② 有利于当地的开发；③ 给城市环境造成影响。

B. 对迁出地影响：

① 加强与外界在经济、文化、科技等方面的交流；② 有利于缓解当地的人地矛盾；

③ 有利于增加收入，促进社会经济发展

☆ 人口合理容量的影响因素：自然环境和优劣、地域的开放程度、科技水平、社会经济发展水平

12、城市地域功能分区形成的原因：

历史原因、经济原因（地价：距离市中心的远近、交通）、社会原因（社会地位、生活方式、宗教信仰）、行政原因。

13、农业

区位因素分析：自然因素：气候（光照、降水、热量、昼夜温差），地形，土壤，水源

社会经济因素：市场，交通，政策，劳动力，科技，地价，工业基础，生产历史

☆如何分析某一作物生长的气候条件：

（1）从有利条件和不利条件两个方面去分析：

（2）从光照、热量、降水、昼夜温差、气象灾害等方面去分析。

典例分析：

1、灌溉农业或绿洲农业的区位分析（宁夏平原、河套平原、河西走廊、南疆等）

有利自然区位因素：光照、热量充足，温差大；地形平坦；土壤肥沃；灌溉水源丰富

不利自然区位因素：水短缺；冬季受寒潮和暴风雪影响；土壤的盐碱化等

2、亚洲和我国水稻种植业（典型地区：太湖平原、珠江三角洲等）

区位因素：①自然因素：热量充足，雨热同期；三角洲地形平坦；土壤肥沃；河网密布，水源充足。②社会经济因素：机械化水平高；交通便利；市场广阔；工业比较发达；科技发达；国家政策扶持。不利区位因素：人多地少；受台风、暴雨造成的洪涝灾害影响；酸雨危害

3、青藏高原地区农业（河谷农业）：

有利条件：①与高原相比河谷地带热量较高。②灌溉便利。③地势平坦，④受河流冲积，土层深厚，土壤较肥沃。⑤昼夜温差大，有利于糖分物质的转化；其他：

高寒低温，生命活动弱，生长周期长，有利于降低消耗，增加营养物质积累；

夜雨较多，有利于减少蒸发，让植物充分吸收利用；

地势高，空气稀薄，大气对太阳辐射削弱作用小，光照充足，植物光合作用强；

不利因素：（主要的限制性因素是低温）① 降水稀少，水源不足；② 地形复杂，温度过低，生长期短； ③ 经济、技术落后，资金缺乏，交通不便；④ 地势起伏大，生态脆弱，耕地面积小。

4、云贵高原坝子农业和彩色农业：

①优势是纬度低，水热充足；②劣势是地表崎岖，地表缺水，土壤贫瘠。

5、西欧（美国东北部）发展乳畜业的有利条件：

① 纬度高，气温低，云量大，雨天多，光照弱，土壤贫瘠，不适宜发展种植业，适宜多汁牧草的生长. 草场面积广阔；地形平坦，平原面积广（新西兰除外）（自然条件）

② 人口、城市密集，市场需求量大，交通便利，经济发达，饲料供应充足（社会经济条件）

☆主要农业地域类型：

原始农业：游牧业、迁移农业（主要分布在热带雨林地区）和初步定住农业

传统农业：稻作农业（东亚、东南亚、南亚）、传统旱作谷物农业、传统混合农业和地中海式农业（谷物果品园艺业）

现代农业：种植园农业（南亚、东南亚、撒哈拉以南非洲、拉丁美洲）、现代旱作谷物农业、

现代混合农业（澳大利亚的小麦——绵羊带）、乳畜业（西欧、新西兰、北美五大湖周围）、市场园艺业、大牧场畜牧业（阿根廷的潘帕斯草原）

14、区域工业发展条件分析：某地发展工业的条件，一般从以下几方面来加以分析：

地理位置、条件、市场条件、农业基础、（农业可为工业提供粮食、副食品、原料劳动力等）、交通条件、劳动力条件、技术条件、历史条件、政策条件等

注：①在分析某地工业发展条件时，不需要把每个方面都分析到，要抓住当地特色，前面提供的只是分析角度；②分析时应从有利条件和不利条件两个大的方面去分析。

15、交通运输网中的线的区位分析：自然因素；经济因素；社会因素；科技因素等

自然因素：

（1）地形地质：山地：尽量沿等高线修筑，尽量避开地形地质复杂的地区（隧道避开断层，陡坡上修成“之”字型弯曲或开凿隧道，）

（2）水文：避开沼泽地，尽量避免跨越河流，减少桥梁总长度、投资、施工量

（3）气候：注意暴雨、大风等出现的强度和频率，冻土、积雪的深度，桥涵孔径大小、路基高度都需要根据当地暴雨强度来设计

（4）土地：少占耕地。

社会 经济因素：

⑴合理布局交通运输网；（2）促进沿线经济发展：客货运量增大，加快物资流通。

（3）资金：尽量减少桥梁隧道，缩短里程，节省投资。

（4）人口分布：尽量联系城镇、人口稠密区、最大限度受益。（注：铁路、公路国道线基本方向以直达为主，并适当照顾沿线重要经济点，通过城市时应从城市边缘经过（减轻对市内交通的影响）省道等地方性公路，则以满足地方经济发展和居民需要为主，可以通过当地的居民点、车站、码头等）。

（5）污染：干线不要穿过城区、远离重要文物古迹。

（6）政治：京九线——维持香港稳定与繁荣；进藏铁路——加强援藏，巩固国防。

（7）科技是保障：青藏铁路解决了三大技术难题

新高考综合改革方案跟以往高考最大的不同就是取消文理，语数外之外，自由选择三门科目作为选考科目。多数省份将是六选三模式，据统计，在历史、政治、地理、化学、物理、生物中任选三门的组合有20种，那么学生该如何选择呢?

新高考选科因人而异，学生在选择考试科目时，只有依据自己的优势与兴趣，选出一个自己热爱，又利于发挥的组合，才能达到优化组合的目的哦。但是这里有几个组合不太推荐，仅供参考。

历史+政治+地理

不推荐理由：专业选择严重受限

传统的三门纯文科组合。这个组合的最大缺点就是专业选择严重受限!

6选3之后，许多学校的专业对于学生的选课有一定要求，有3门要求(三选一)，2门要求(二选一)和1门要求(规定必考)三种，其中1门要求最为严格，因为规定的这门你必须学必须考，否则就不能进这个专业。下表是3门选考科目对专业选择范围的影响，一起来看看：

大家注意，在上海目前的高考要求里，选择纯文三门的可报专业比例竟然只有52.9%!也就是说只有一半专业可以报，是所有20种组合里最低的。

因为不少高校专业和学院的要求是必须要搭一门理科，所以一门理科都不搭的纯文科组合在专业上就受到很大限制。

物理+化学+历史

不推荐理由：竞争太激烈

物理+化学+历史是一种偏理科的选择，是很多学生愿意选的组合，但也是所有20种选择里难度最大的一种组合。

为什么这3门组合选的人最多?因为物理，化学有中考基础，初高中学习是一致贯通的;而历史比之政治更方便记忆和发挥。也正因为如此，很多高中这三门课的师资力量也都是比较强的。

正因为选的人多，无论对于名校生还是对于一般生而言，选这套组合都极有可能因为碰到太多强手而造成翻船的情况。

这是因为高中学业水平考试选考成绩不是用的原始分数，而是根据考生成绩在整个考生群体中的排位换算的等级分。选考的人多，拿高等级分的可能性就越小!换言之，在这3个科目上也是最容易遇到强手的，那么同时报考这3个科目，就算是再强的学生，要全拿A，甚至拿2A1B，都有点危险!而很多知名大学明确要求3科必须A!

地理+生物+政治

不推荐理由：大学难以衔接

这个组合其实就是把上面那组反过来，也是原来高考文理综三门里比较冷门的科目，属于两文一理组合。

这个组合有个很大的问题，就是和大学课程很难衔接上，除了一些生物相关类专业外，大学许多理工科专业都需要一定的物理、化学知识，文科类专业都需要一定的历史知识，因为“文史哲不分家”嘛。

此外，由于这三门课比较冷门，好老师几乎都集中在高中名校里，一般高中师资都比较一般。因此特别容易撞上名校生，进而形成激烈的竞争。

特别注意：在选择+3科目时，学校的教学实力是大家千万不可忽视的重要问题。因为不少学校并不是6门科目师资力量都很强大，都很完整，甚至有一些学校根本就没有高别的相关科目老师(生物和地理最典型)。