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2014新课标2高考化学,2014年高考化学

tamoadmin 2024-05-19 人已围观

简介1.新课标高考化学为什么不让选选修二答案是A,因为化学反应速率主要由慢反应决定 B项中次碘酸根离子是中间产物,不算催化剂;C项中98 KJ/mol 是反应热(焓变),不是活化能;D项要求你把两个方程相加,得到总反应式,反应速率之比就是系数比,所以v(H2O2)=v(H2O)=2v(O2)新课标高考化学为什么不让选选修二物理必考内容:是必修一:质点的直线运动,相互作用与牛顿运动规律。(选择题6分,

1.新课标高考化学为什么不让选选修二

2014新课标2高考化学,2014年高考化学

答案是A,因为化学反应速率主要由慢反应决定 B项中次碘酸根离子是中间产物,不算催化剂;C项中98 KJ/mol 是反应热(焓变),不是活化能;D项要求你把两个方程相加,得到总反应式,反应速率之比就是系数比,所以v(H2O2)=v(H2O)=2v(O2)

新课标高考化学为什么不让选选修二

物理必考内容:是必修一:质点的直线运动,相互作用与牛顿运动规律。(选择题6分,解析题14分)必修二: 机械能,抛体运动与圆周运动,万有引力定律。(选择题6-18分,实验题6分)3-1:电场,电路,磁场。(选择题6分-18分,解析题18分)3-2:电磁感应,交变电流(实验题9分)。选考内容:3-3:分子动理论与统计观点,固体、液体与气体,热力学定律与能量守恒。3-4:机械振动与机械波,电磁振荡与电磁波,光,相对论。3-5:碰撞与动量守恒,原子结构,原子核,波粒二象性。2-2:力与机械,热与热机(个人推荐选作3-5,选做题都是十分) 化学: 与生产、生活有关的化学题(第7题、27题)、有机物的结构性质(第8题、12题、13题、26题、38题)、短周期某些元素的性质(第9题)、原电池和电解池(第10题、27题、28题)、离子积常数的应用(第11题)、实验操作及原理(第13题、26题)、氧化还原反应方程式、离子方程式、热化学方程式的书写(27题、28题)、反应热(28题)、化学平衡(28题)等学科主干知识,选做题中36题化学与技术是关于草酸制备的工艺流程;37题物质结构与性质以硅和碳为载体考查了核外电子排布、晶体结构、键能、杂化等知识点;38题有机化学基础以有机物推断及方程式、反应类型的判断、同分异构体种类及书写等知识为主要考察内容。

这是由于为体现学生的全面发展,对选修课程学分作出了一定的限制。

化学必修为4个学分,选修为2个学分,高中学生修满并获得6个学分,即可达到高中化学课程学习的毕业要求。为体现学生的全面发展,对选修课程学分作出了一定的限制。在最低6个学分的基础上,建议有理工类专业倾向的学生,可修至8个学分;有志于向化学及其相关专业方向发展的学生,可修至12个学分。

课标为高校招生化学科考试的命题依据。化学1、化学2课程模块的内容为高校招生化学考试内容的基本组成部分。报考人文学科或社会科学专业的学生,最多不超过3个模块;报考理工类专业的学生最多不超过4个模块;报考化学及其相关专业的学生,最多不超过6个模块。

扩展资料:

新课标高考要求规定:

1、改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。

2、改变课程过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状,整体设置九年一贯的课程门类和课时比例,并设置综合课程,以适应不同地区和学生发展的需求,体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。

3、改变课程内容“难、繁、偏、旧”和过于注重书本知识的现状,加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验,精选终身学习必备的基础知识和技能。

百度百科-普通高中化学课程标准

文章标签: # 化学 # 学生 # 课程