2007山东文科高考数学_2012山东高考文科数学

1.2007年高考方案如何改革?

2.2007年各省的高考文科状元(附文综及语数英的分数)

设bn=an-n

bn=4b(n-1)

b(n-1)=1

bn=4^(n-1)

an=4^(n-1)+n

Sn=a1+a2++++an

=4^0+1+4^1+2+4^2+3+……+4^(n-1)+n

=4^0+……+4^(n-1)+1+2+……+n

=1*(1-4^n)/(1-4)+n*(n+1)/2

=答案

4^n就是4的n次方

明白了么？

2007年高考方案如何改革?

截止到2023年，山东最高分高考状元是2004年山东理科高考状元王端鹏。

王瑞鹏语文138分，数学149分，英语142分，理综考出了300分的满分。裸分729的高分，再加上他专项竞赛获得了20分的额外加分，总分750分的高考，王瑞鹏的高考成绩为749分，差1分满分，他带着他史上距离高考满分最近的749分，成功踏进清华大学的校门。一朝金榜天下知，他也因此被大众称之为“中国高考神话”。

近五年山东省高考状元名单（2019-2023年）

1、山东省2023年高考状元来自威海文登新一中；该生2023年高考成绩总分达到了713分；

2、山东省2022年高考状元——高考状元：来自枣庄三中的郝奕博，选科物化生；2022高考成绩：语文132、数学133、英语145、物理97、化学98、生物98，合计703分。

3、山东省2021年高考状元——高考状元：来自莱州一中的张真赫，选科物化生；2021高考成绩：总分704分，语文128，数学141，英语141，物理98，化学99，生物97。

4、山东省2020年高考状元——高考状元：来自潍坊一中高三K4班的孟令昊；高考成绩：取得711分的高分成绩，高考数学满分，语文125分、数学150分、英语145分、物理98分、化学97分、地理96分。

5、山东省2019年高考状元——高考理科状元：来自肥城的肥城一中的张圣一，高考成绩713分；高考文科状元：来自淄博市的淄博实验中学的蒋彭飞，高考成绩687分。

高考状元的成绩，确实是普通考生难以企及的，但是我们可以通过学习他们的学习技巧，来不断的拉近我们与状元们之间的距离，缩小差距。

一年一度的高考又结束了，十年的寒窗苦读，在这一刻会决定你的人生去处，如考上了理想的大学，当然值得高兴和庆祝；即使考砸落榜，也不要灰心丧气，三百六十行，选一个自己喜欢适合自己的赛道，辛勤耕耘定会有收获。

2007年各省的高考文科状元(附文综及语数英的分数)

在新方案中，现行的综合科目将被文科基础和理科基础两个新科目取代，而必考科目中的数学也被重新分为文理类别。

2007年，高考科目设置是3＋文科基础／理科基础＋X。“3“为必考科目，指语文、数学和外语，其中数学分为文科和理科。文科基础指报考文科类专业考生所需具备的基础，为指定选考科目，思想政治、历史、地理的内容占70％，物理、化学、生物的内容占30％。理科基础指报考理科类专业考生所需具备的基础，物理、化学、生物的内容占70％，思想政治、历史、地理的内容占30％。“X“为专业选考科目，有物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐术科、美术术科、体育术科等9门学科，由学生自主选择。而考试科目组合按照高校招生专业分为文科类（含外语类）专业、理科类专业、体育类专业、艺术类（含音乐和美术）专业。每位考生的录取总分由3＋文科基础或理科基础＋1门X科组成，分别按文科类、理科类考生群体转换总分标准分。2007年高考时间大致不变，时间减少一日。另外新方案还增加考生综合素质评价，记入考生电子档案，内容包括中学期间各科目学分获得情况，艺术等领域的表现和获奖情况等，取代现行考生电子档案的毕业考试成绩和毕业鉴定，在录取时作为高校录取依据之一。

北京文科高考状元 张玥685分

[高考经验]101中学

不染铅华的高考状元

——2007年北京高考文科状元张玥印象

北京理科高考状元 林茜709分

[高考经验]人大附中

上海文科高考状元 魏宏琰561分

[高考经验]“善于归纳很重要 无论哪一门课，都有规律。比如数学就可以归纳为基础类、大题类等等。而语文则可以归纳为基础类、阅读类、理解类等等。”

上海理科高考状元 胡文琦589分

[高考经验]语文愿意花时间去做整理工作，靠平时的积累；数学平时应该整理各类题型，做到熟练的举一反三；英语没有秘诀，就需要多记多背，同时课外增加英语的阅读。

青海文科高考状元 王珊652分

[高考经验]“善于归纳很重要 无论哪一门课，都有规律。比如数学就可以归纳为基础类、大题类等等。而语文则可以归纳为基础类、阅读类、理解类等等。”

青海理科高考状元 周蕾696分

[高考经验]和老师不断的沟通能够让老师感到你对学习很重视，从而让老师也对你的学习很上心。遇到难题尽量独立完成，因为这样会加深记忆，自己确实解决不了，就向老师请教。从小培养的好习惯会让自己终身受益。

天津文科高考状元 於思雨660分

[高考经验]“我不计较学习知识是否带来很大的收获，或者我做了许多工作是否得到回报”

“从父母和老师的身上，我学会了宽容，他们也给我提供了多元的成长空间和取向。”

天津理科高考状元 陆宇衡683分

[高考经验]：“在班里我不是最聪明的，但是比较踏实的，而且我有自己的一套学习方法。”“高考前，我只考过一次全校第一，平时成绩一般都是年级的四五名。”

陕西文科高考状元 张璐672分

[高考经验]学习完全靠自觉。人生不能总停留在一个阶段性目标上，否则就没有进步。自己的成功是50%自身的努力+25%父母的教导+25%老师和学校的培养。

陕西理科高考状元 陈光玉709分

[高考经验]“我想做一个研究员，或者到大企业去做科学研究。”对于他的学习，小陈自己总结了两个字“认真”。

湖北文科高考状元 张友谊627分

[毕业中学]大冶一中

湖北理科高考状元 周尧695分

[毕业中学]宜昌夷陵中学

安徽文科高考状元 司玉洁643分

[高考经验]作为文科第一，传授自己的学习经验。司玉洁歪着脑袋想了半天，“最重要的是有毅力要坚持”。

安徽理科高考状元 吴羽菲709分

[高考经验]“遇到不明白的问题，不搞清楚不放弃；做事情一定要认真；遇到困难尽量自己解决。”

河南文科高考状元 马冰一667分

[毕业中学] 洛阳一高

河南理科高考状元 范佳琳705分

[高考经验]安阳一中 语文138分，数学146分，英语138分，理综283分，总分705分

吉林文科高考状元 胡慕实666分

[高考经验]“坦白地讲，我平时的成绩并不稳定，好时拿过年级组第二名，差时排在20名以后。但在我成绩处于低谷时，班主任李老师总是激励我。”

吉林理科高考状元 孔令兵709分

[高考经验]“学习方法应该是个性化的”。自己学英语很少专门背枯燥的语法知识，也从来没有参加过英语辅导班。大部分时间，都是进行能够强化口语的训练，比如常听《疯狂英语》。

重庆文科高考状元 黄文帝670分

[毕业中学]重庆外国语学校 语文：131分、数学：138分、外语：146分、文科综合：239分

重庆理科高考状元 马泽强711分

[高考经验]“陈竞考进南开中学成绩不算最好，但她一直在进步。”

“她学习上最大的特点就是逻辑缜密。”

河北文科高考状元 武桐663分

[高考经验]题做得少，但并不意味着不去做题。完成基本的作业那肯定是必不可少，但武桐说自己喜欢对一个题翻来覆去地“想”。

河北理科高考状元

[高考经验]

黑龙江文科高考状元

[高考经验]

黑龙江理科高考状元 马超718分

[高考经验]在学习上一直保持着良好的心态。父母也愿意让她自立，什么事情都让她自己拿主意，在学习方面也没有过多强调一定要考到前几名。参加高考前都是按部就班，保持一颗平常心。

江西文科高考状元 朱虹璇663分

[高考经验]“以课本为主，多做题，多总结。”喜欢看文学书籍，常背着家人“不务正业”的在一些刊物上发表文章。

江西理科高考状元 张蕤709分

[高考经验]学习生活要有规律，学习再紧张，都坚持在晚自习后在校园里跑跑步，有空时打打自己喜欢的乒乓球，高中三年从未间断。

宁夏文科高考状元 邢阳总分662分

高考经验:上课的时候要专注，课堂上的知识一定要消化。坚持仔细分析试卷上的失误，找老师聊学习方法。

宁夏理科高考状元 李小龙总分682分

高考经验：我不聪明但我很踏实。

只要有兴趣，就一定能学好。

该学的时候学，该玩的时候玩。

甘肃文科高考状元 魏雪670分

[高考经验]复读的一年的间，虽然有压力，但为了坚持自己的梦想，她更加勤奋。

甘肃理科高考状元 马泽强

[高考经验]尽管清华大学已向马泽强伸出“橄榄枝”，但他丝毫没有怠慢，仍然全力以赴积极迎战“高考”。

河北理科高考状元 杨诺700分

[高考经验]衡水中学269班

河北文科高考状元

[高考经验]

内蒙古文科高考状元 金朦660分

[高考经验]呼和浩特第二中学

内蒙古理科高考状元 高鹏702分

[高考经验]呼和浩特第二中学

贵州文科高考状元

[高考经验]

贵州理科高考状元 胡朗722分

[高考经验]贵阳第一中学

浙江理科高考状元 李清扬699分

[高考经验]“挺意外的，比我自己估的分高，这次发挥好可能赢在心态吧。”

浙江理科高考状元 张琛699分

[高考经验]“其实谈经验，我认为基础是最重要的，什么怪题难题，我个人是不大做的，因为没有基础的话这些就像是空中楼阁。”

浙江文科高考状元 求芝蓉699分

[高考经验]：“老师勤教，学生勤学，学校的校风很好，有良好的学习氛围。我们高三(4)班实行资源共享，同学有好的参考书，都让大家共享。”