高考语音指令内容,普通高考考试语音指令

1.高考口语考试内容

2.求“2010四川省普通高考考试语音指令系统”下载。

3.包括开始考试、停止考试、交卷等。在考试中

4.高考英语口语考试怎么考

5.高考口语考试相关信息是什么时候、通过什么方式通知考生的？

四川高考口语考试时间在6月9日、6月10日，由县（市、区）招生考试机构组织进行。

四川高考外语口试：

四川高考外语口试由各省市自行组织，主要是为准备报考外语类院校及外语类相关专业的考生设置的一项测试。但准备报考其他院校及其他专业的考生也可以参加英语口试。

高考外语口试是普通高校招生考试工作的重要组成部分，主要目的是检测考生是否具有学习外语专业或相关专业的潜能，满足高校外语类专业或涉外专业准确选拔适合培养人才的需要。

凡拟报考外语高校、系（科）、专业（含科技外语）的考生，除笔试外，还须参加外语口试。外语口试成绩满分为100分，内容包括自我介绍、考官问答以及话题陈述等。外语口试成绩按等级对应的分数记入考生电子档案，不计入考生高考总分，在录取时供招生院校参考。

以上数据来自于大学生必备网。

高考口语考试的模式：

1、“人人对话”模式

“人人对话”模式是一种传统考试模式，考官以面对面的形式与考生进行沟通，以判定考生英语口语表达能力。考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。

2、“人机对话”模式

“人机对话”模式，是指由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。

考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。

高考口语考试内容

中考考场的语音指令，是考生在考试中听到的指导性语音，它的作用非常重要。这些指令能够使考生更加顺利地完成考试，同时也可以保证考试的公平和准确。在考场上，正确理解和执行这些指令是非常关键的，否则可能会引起多种问题，甚至会影响考生的成绩。

为了使考生在考场上更加流畅地完成考试，语音指令通常分为多个部分，每个部分都有不同的内容和作用。以下是中考考场语音指令的几个常见部分：

1. 考试开始前的指令：这些指令通常包括考试开始的时间、考试总时长、考试形式和注意事项等。在听到这些指令后，考生应该仔细了解考试规则，熟悉考题形式和答题要求，注意时间管理。在这个时候，考生也可以整理好自己的考试用品、准备好文具等。

2. 移交试卷的指令：这些指令通常在考试结束前几分钟发出，它告诉考生应该把试卷交给监考老师。在这个时候，考生应该仔细检查自己的答题卡和试卷，确定没有漏题或填错题，然后按照指令把试卷及答题卡交给监考老师。

3. 考试过程中的指令：这些指令通常包括考试进度、提示换卷和时钟结束等。在考试过程中，考生应该密切关注这些指令，根据提示及时分配时间、换卷和检查答案等。

语音指令是考试中必不可少的环节，考生应该注意合理利用语音指令，充分利用考试时间，认真考虑答题策略，遵守考试规则，准确表述答案，切实做到“听得清、懂得明、照章行、准确答”。只有这样，才能答出好成绩，从而更好地实现出色的中学阶段学习任务。

求“2010四川省普通高考考试语音指令系统”下载。

高考口语考试内容如下：

1、朗读：一个英语故事上用星号标出100-150字的一两段，让考生大声读出来；考签上单设一项，印出几个句子专门供朗读使用。此项主要考查考生的与语音、语调、重读、连续、意群、停顿等。

2、就所读的故事用英语回答问题：这篇故事或短文大约350-500字，凡是中学课本上没有出现过的词都给注上意标和解释。老师就故事内容问5-6个问题。前面是简单的问题，最后一个问题较难一些、考生要用英语讲述这个故事。

3、自由交谈：读完故事或图画的内容之后老师还会问几句日常生活中的问题，这一项主要考查考生在毫无准备的情况下反应的快慢和语言的准确性。

4、口语小作文：作文题目一般印在试卷上，但也有时候不印在试卷上，考生在准备室阅读短文并构思口头作文。

考生先在备考室准备十分钟，按考签上的内容稍加准备，如阅读故事，准备要朗读的那个段落，想一想考官会问什么问题以及应该如何回答，看看有没有小作文的题目，若有可以准备一下。

之后，考生进入考场，每个考场至少有两位主考老师。一位主考，另一位做些记录，有时也问一两个问题。考试时间为8-10分钟。考试成绩采用5分制：5分为优秀，4分为良好，3分及格，2分不及格。个别时候也可以用加号或减号。

普通高考报考外语类专业或报考涉外专业的考生需要参加省统一组织的英语口试。统一组织的英语口试是普通高考的重要组成部分，是教育部明文规定每个报考外语类专业或报考涉外专业的考生应该参加的选拔性考试。

高考下列人员不得报名：

1、具有高等学历教育资格的高校的在校生，或已被高校录取并保留入学资格的学生。

2、高级中等教育学校非应届毕业的在校生。

3、在高级中等教育阶段非应届毕业年份以弄虚作假手段报名并违规参加普通高校招生考试的应届毕业生。

4、因违反国家教育考试规定，被给予暂停参加高校招生考试处理且在停考期内的人员。

5、因触犯刑法已被有关部门采取强制措施或正在者。

包括开始考试、停止考试、交卷等。在考试中

就在前后几页上 找一下

下载地址 ： style="font-size: 18px;font-weight: bold;border-left: 4px solid #a10d00;margin: 10px 0px 15px 0px;padding: 10px 0 10px 20px;background: #f1dada;">高考英语口语考试怎么考

考试信号指令是指在考试期间，监考老师对考生所发出的口头指令。这些指令通常包括开始考试、停止考试、交卷等。在考试中，考生需要听取这些指令并遵守，否则可能会影响考试成绩。监考老师需要清晰地发出这些指令，以确保考生能准确地理解和执行。

考试信号指令的语音应该清晰且明确，以便考生能够准确地听到和理解。监考老师应该在开始考试前，向考生宣布考试信号指令，并指示考生在考试中如何遵守这些指令。这些指令可能因考试类型、科目和考场规则而有所不同，因此考生需要在考试前仔细阅读考场规则，以确保自己能够遵守所有指令。

在考试中，考生需要时刻注意监考老师的指令，并迅速采取行动。如果考生没有听到指令或有任何疑问，应该立即向监考老师寻求帮助。在考试结束前，考生需要确保所有答卷已经交给监考老师，并等待监考老师的指示，才能离开考场。

总的来说，考试信号指令是考试中不可缺少的一部分，能够帮助考生有序地完成考试，并确保考试的公平性和准确性。因此，考生需要仔细阅读考场规则，遵守所有指令，并时刻注意监考老师的指示，以确保自己能够取得良好的成绩。

高考口语考试相关信息是什么时候、通过什么方式通知考生的？

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。\x0d\2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。\x0d\\x0d\3、考生进入考点，要严格按工作人员的安排进行有关各项准备。\x0d\\x0d\4、考生到点名处领取《外语口试成绩表》后，对照口试通知单认真填写区县(指考生高考报名单位所在区县)，口试语种、口试号、考生号、姓名、性别等项目。\x0d\\x0d\5、每个考生在备考室按试卷内容准备10分钟，然后随领队进入考场口试。\x0d\\x0d\6、口试时要严肃认真，积极主动回答口试教师的提问。\x0d\\x0d\7、口试完毕后，立即退出考场，退出考场后不得与未口试的考生交谈有关口试内容，不得在考场附近停留或大声喧哗。\x0d\\x0d\高考口试小秘诀\x0d\\x0d\●考前工作做足 背一些口语表达句型。\x0d\\x0d\●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。\x0d\\x0d\●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。\x0d\\x0d\●忌讳重复使用一个词\x0d\\x0d\●勇敢地承认不会\x0d\\x0d\●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。\x0d\\x0d\磁带训练熟悉语境\x0d\\x0d\可以用现行的高考听力磁带作些变动进行自我训练，现在的高考听力磁带的第一部分是听录音，然后在所给的四个答案中选出对的，我们可以这么做：听了问句后，我们立即发声回答。第二部分听短文，我们可以认真听后再进行复述所听的内容，提高我们的听力、记忆力，特别是一种报数的口语能力训练。第三部分信息填词，可以在听了一、两句以后就停下，然后根据所听的句子，发挥自己想象力，发声叙述我们推理或想象以后可能发生的情况，培养我们的语言及语言思维能力。\x0d\\x0d\Tips：\x0d\\x0d\听试题要注意句式\x0d\\x0d\在听到给出的问题时，应首先弄明白这个句型究竟是陈述句还是祈使句，是一般疑问句还是特殊疑问句，然后作有针对性的回答。考生在应答时不要过分紧张，并要注意语境中的时态运用，学会机智答题。\x0d\\x0d\录音比较改善发音\x0d\\x0d\判断一个人的英语口语水平，他的英语发音很重要，而说话者本身却并不一定意识到自己发音的缺陷，即我们平常说的不准，这儿提供一个很好的办法。就拿我们都有的高考听力磁带来训练、提高自己发音。先仔细听磁带的标准发音，有对话，有短文，听了后就模仿朗读，尽可能使语音、语调、节奏都与磁带一样，并进行录音。再把自己朗读的录音与磁带的发音进行比较，找出差距，再听，再录音，再比较，反复进行数次，你的英语发音就会很地道，很标准了。这样训练还有一个很大的好处是，你口试第三大题短文朗读很容易取得高分。\x0d\\x0d\Tips：\x0d\\x0d\按课本音标发音\x0d\\x0d\考试前建议考生多练习，按照高中英语书后单词的音标正确朗读。在朗读的过程中要注意三点：一是声音不要过大或过小;二是掌握好节奏，不乱停顿，不读破句，语句连贯;三是注意名词复数、动词形式、过去分词的词尾变化等。\x0d\\x0d\实战模拟减少紧张\x0d\\x0d\在上述各种训练相当熟练的基础上，我们就进入了最后的模拟实战训练，可以购置一些历年高考口试练习的软件光盘，在家里的电脑上进行实战模拟，以提高口试应试能力，并熟悉电脑口试操作过程。当然这盘片所提供的辅导练习也可先自我练习，或穿插于其它训练过程中，视考生个人情况而自定。各区还安排了一次口试模拟考，考生在发现了某个大题做得不好的话，还可就这个大题多花些时间集中训练，弥补自己的不足。\x0d\\x0d\Tips：\x0d\\x0d\每天坚持练习10至15分钟\x0d\\x0d\每天朗读文字材料15～20分钟有助于朗读能力的提高。还须加强对口试光盘或VCD盘上的模拟题的训练，特别要重视《考试手册》配套的这几套口试光盘的训练，对于其中不明白的题目应及时弄懂。在教师的指导下，挑选一些代表性的句子，经常操练。考生要克服羞涩心理，挑战错误，努力开口，利用一切可以练习英语的机会。\x0d\\x0d\附：在1分钟内如何说好话题\x0d\\x0d\1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。\x0d\\x0d\2、组织框架谈话时开门见山，提出主?说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。\x0d\\x0d\3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型\x0d\\x0d\开头用语：\x0d\\x0d\in my opinion,I think,I believe,in my point of \x0d\view;\x0d\\x0d\过渡词的使用：(以事件发生为顺序)\x0d\\x0d\to begin with,first of all;\x0d\\x0d\表示例证：\x0d\\x0d\for example,for instance, such as,like;\x0d\\x0d\表示递增：\x0d\\x0d\what’s more,moreover,to add up;\x0d\\x0d\结束语：\x0d\\x0d\in conclusion,in short,to sum \x0d\up,therefore,so。\x0d\\x0d\4、话题的第一句应该是主题句(topic \x0d\sentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。

高考口语考试相关信息，在口语考试时间确定后，由教育局通知学校，学校再通知相关老师，然后由老师把相关信息通知给考生

考试内容

一部分是以小短文为基础，要求考生朗读指定部分，并能在不看短文的情况下回答考官就短文内容提出的问题；另一部分是结合日常生活或简单的社会问题提出可供考生自由发挥的话题，考生现场做简短的口头作文，一般不少于10句话。

考官根据考生的语音语调、理解能力、表达能力、反应速度四个方面对考生成绩进行考核。考官最后将这四项分数合计为总分。

上海、广东、广西等个别地区使用“人机对话”模式，由电脑代替英语教师扮演考官的角色，所有考题和指令均由电脑发出，考生根据从耳机中听到的或在电脑屏幕上看到的指令和要求回答问题。

计算机会自动将考生在考试中回答问题时所有语音信息进行录音并保存。考生考试的全过程不介入任何人为因素。考试结束后，所有考生的考试录音将被集中，评卷教师按教育部网上阅卷要求进行统一集中评卷。

向左转|向右转

具体要求

1、凭高考《准考证》、《外语口试通知单》到指定考点报到处交费报到。

2、考生进入考场只能携带钢笔或圆珠笔(蓝、黑色)、高考《准考证》、《外语口试通知单》、身份证，不得携带手机、电子词典、书包、书籍、纸张等。

考前准备

●考前工作做足 背一些口语表达句型。

●条理清楚拿高分 学会第一、首先这样的连词。

●“卷面”分数不可失 进入考场后先用英语打招呼。

●忌讳重复使用一个词

●勇敢地承认不会

●语法出错不要紧 遇到时间紧迫或问题复杂时，只要能表达清楚意思即可。

考试时间

每个地方的考试时间不同，考试方式也不同，建议可以咨询一下自己的英语老师和当地的教育部门。

扩展内容

在1分钟内如何说好话题：

1、审题正确，理解谈话话题的内容,抓住关键词。

2、组织框架谈话时开门见山，提出主?说明运用比较与对照结尾时要进行概括，首尾呼应。

3、表达清楚尽量使用熟悉的词汇和句型

开头用语：

in my opinion,I think,I believe,in my point of view

过渡词的使用：(以事件发生为顺序)

to begin with,first of all;

表示例证：

for example,for instance, such as,like;

表示递增：

what’s more,moreover,to add up;

结束语：

in conclusion,in short,to sum up,therefore,so。

4、话题的第一句应该是主题句(topicsentence),接下去是围绕主题句内容而展开的支撑句(supporting sentences)。最后一句是归纳。