2014年安徽高考满分作文_2014年安徽高考阅卷

1.安徽高考卷子是什么卷

2.安徽高考英语客观题多少分

3.高考作文题有哪些趋势和特点

2023年安徽省启用的是全国乙卷。

2023年安徽高考相关信息：

今年，安徽全省高考共报名考生64.7万人，比上年增加约4.6万人，前期已被高职院校分类考试和对口招生考试录取的考生不再参加统一高考，实际参考考生约49.6万人，较上年增加2.7万人，其中文科18.1万人，理科31.6万人（含少年班0.1万人）。

安徽全省共设93个考区，324个考点，16839个考场，并按规定配设备用考场。高考后，评卷工作将随即展开。

今年的评卷工作仍在安徽大学、安徽师范大学、安徽农业大学、安徽建筑大学四个评卷基地高校和省考试院进行。从全省高校和高中学校遴选评卷教师3000余人。预计于6月24日公布各批次录取控制分数线和考生成绩。

拓展知识：

高考阅卷方法：

1、普通高考的阅卷是实施网上阅卷的方法，当考试结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡全部收集起来，先召开阅卷大会，然后将在指定的一所普通高校内的计算机办公大楼组织人员展开阅卷。

2、答题卡是先拆封后进行扫描录入计算机系统，这一部分将由公安机关单位负责（确保答题卡内容能顺利扫描进计算机系统不被泄露出去），试卷进行切割，选择题部分由工作人员将标准答案录进系统，由计算机自动判别，解答题和作文部分实行的是人工评分的方式只要是考生回答有理都能获分。

阅卷结束的时候，省教育考试院将试卷答题卡重新装订密封进行保管，任何人不得查看，3年后进行销毁处理。

3、高考试卷的所有客观题批改都是由电脑完成，所有的主观题都实行双评制度，如果两位老师给出的分数差距超出了阈值，那就会自动启动三评程序，如果三评老师给出的分值也超出了阈值，则将启动仲裁程序。

安徽高考卷子是什么卷

不计入高考总分，但实行在录取时将成绩提供给高校参考。

辽宁省2014年高考，外语科目总分值为150分，听力部分占30分。阅卷核分时将去掉听力考试的内容，对其余试题分数总分加权为满分150分（即将考生外语试卷听力考试以外试题卷面原始总分乘以150／120，加权之后的分数如果出现小数，采取四舍五入的方法取整数）。录取时将听力考试成绩提供给高等学校。

外语考试语种分英、日、俄三个语种，由考生任选一种。报考外语院校或系（科）、专业、科技外语以及对外语口语能力有要求等专业的考生，外语除笔试外，还须进行口试，口试成绩不计入总分，只分优、良、及格、不及格。口试成绩不及格者不能录取到外语院校或系（科）、专业。

安徽高考英语客观题多少分

安徽高考卷子是什么卷介绍如下：

2023安徽高考用全国乙卷考试。高考满分750分，语数外每科各150分，文科综合和理科综合满分都是300分。

安徽省普通高校招生全国统一考试统考科目为：3+文科综合/理科综合。“3”指语文、数学和外语三个科目，其中数学分为文科数学和理科数学；“文科综合”包括思想政治、历史和地理学科；“理科综合”包括物理、化学和生物学科。

高考全国卷不会因考题差别导致教材差别，一切都是遵照高考大纲命题的。高考后试卷不能拿走，高考试卷会密封后送到指定的阅卷场所，阅卷后的高考试卷属于高考档案的一种，要存档保留一定年限的，考生是无法再次接触到自己的高考试卷的。

因为各地的实际情况不一样，所以全国高考试卷有甲卷、乙卷等试卷，各省市地区可以根据自己的需要选择适合的试卷用于高考。并不是所有的省市地区都是独立命题的，各地区可以根据需要选择是否使用全国卷，使用的话是全部使用，还是只使用哪些科目的试卷，这些都是各省市地区可以根据自身需要自主选择的。

安徽高考期间的注意事项

考生返程前要提前了解出发地和目的地的防疫出行政策，按属地要求落实防疫措施。要选择合适的交通工具，途中要全方位做好个人防护，坚持全程规范佩戴口罩。

考生返回报名地后至高考结束前，不要参加聚集聚会，尽量少去人员密集场所，非必要不跨考区流动，考生家人也要照此执行，共同营造安全的环境。同时，考生还要做好健康状况监测，每日体温测量并做好记录，确保安康码正常，若安康码出现异常，要及时进行转码；如身体出现异常，要及时就医。

高考作文题有哪些趋势和特点

150分。根据查询安徽教育官网显示，高考英语：150分，全部为客观题。客观题是让考生从事先拟定的答案中辨认出正确答案的题目。题型有判断题、选择题、匹配题等。客观题也称固定应答型试题，以客观题为主体的试卷有足够的覆盖面，阅卷、评分完全避免阅卷人的主观因素的干扰，还可以通过机器阅卷，提高阅卷效率。

　今年的作文题目有哪些新特点？透露出今后作文题材哪些趋势？

2016年高考作文“N宗最”

7日中午，部分高考作文题一经公布，即被考场外的“考生”冠上了各种“最”的称号。

——“最难懂”：全国卷Ⅰ的“教育和分数”漫画作文。该题中漫画分两格，上面左边小孩A手举得分100分的试卷，脸上有个吻印，右边小孩B手举55分的试卷，脸上有个巴掌印；下面左边小孩A得了98分，脸上有巴掌印，右边小孩B得了61分，脸上有吻印。

题目一出，不少人表示“不知如何理解”，解读纷呈：有人说，这是A被表扬后成绩下降、B被打了后成绩上升的意思，讲的是教育方式问题；有人说，这是家长对高分考生要求过于苛刻、对低分考生过于放纵，反映的是家长对分数的态度。

广东省高考语文评卷组副组长李金涛表示，漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看，从不同的角度可以看到不同的内容和寓意。

——“最具科技感”：浙江卷的“虚拟与现实”。题干中提到，当虚拟世界中的“虚拟”越来越成为现实中的“现实”时，是选择拥抱这个世界，还是刻意远离，或者与它保持适当距离？

安徽省合肥市的高考学生家长刘斌说：个人觉得浙江的题目出得很好，有时代特色，“浙江好超前”。但也有人提出，这可能对部分考生不公平，“山里孩子该咋写？”

——“最思辨”：江苏卷的“话长话短”。题干中称，俗话说，有话则长，无话则短。有人却说，有话则短，无话则长——别人已说的我不必再说，别人无话可说处我也许有话要说，有时这是个性的彰显，有时则是创新意识的闪现。

虽然有网友认为这一题目很接地气，但也有不少网友表示，感觉材料与题目前后逻辑联系不强，彰显个性和提倡创新之间的关系既不是对立也不是包含或递进，“这题目好难做”。“反正对于这个题目，我无话可说。”山东济南一位高二学生说。

——“最接地气”：上海卷的“评价他人的生活”。题中说，评价他人生活变得越来越常见，这些评价对个人和社会的影响也越来越大，人们对“评价他人的生活”这种现象的看法不尽相同。

对于这个题目，很多网友表示，每个考生都有题目所需的素材，还能在作文中体现出个人的价值观和人生态度，挺好。

贴近生活紧扣热点　思辨与想象力并重

专家认为，2016年高考作文题材丰富，并敢于创新突破，凸显了生活化、思辨性、时代性、发散性等特点，也体现了更加多元化、更具开放性的考核要求。

——贴近学生生活实际。对于全国卷Ⅰ关于“教育和分数”的漫画材料，中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，考题与学生生活联系密切，“学生可以结合自身经历，有话可说”。世界读书日、全民阅读等话题对学生而言也不陌生，今年高考作文中这类题材继续受重视，如全国卷Ⅱ的“语文素养提升大家谈”，天津卷的“我的青春与阅读”等。

——更加紧扣社会发展，聚焦热点。长期研究高考命题的山东省临沂第一中学语文教师赵举宝说，以浙江卷的“虚拟与现实”为例，近年来作为现代科技前沿的虚拟现实曝光度不断增加，逐渐走进百姓生活；全国卷Ⅲ作文题“小羽的创业故事”，则与“大众创业、万众创新”这一当前热点相关。

——思辨性考题依旧唱主角。赵举宝认为，近年来不少高考作文题目或多或少涉及人、事、物之间的思辨关系，又注重整体性、系统性、开放性分析，既关注思维广度，又关注思维深度，今年仍不例外。例如，江苏卷的“话长话短”，上海卷的“评价他人的生活”。

从事多年高考作文阅评工作的安徽省芜湖市第一中学语文教研组组长程丽华认为，总体来看，今年各地高考作文题提供的材料给学生的自主选择空间都比较大，需要调动学生理性思维能力，自选角度对材料进行论述，言之有理即可。

——考察学生想象力，万能模块不再“万能”。专家认为，今年北京卷考题“神奇的书签”、山东卷的“备好的行囊”，都在引导学生大胆发挥想象力。北京八中一名高二学生说，这种题目让之前大行其道的万能金句和故事不好使了。

未来作文题将更注重综合能力

相关专家介绍，高考作文是最能展现考生综合素质的一道试题，从近几年高考作文的变化情况来看，今后作文命题将更贴近现实、更注重传统文化、更注重考察综合能力。

——“三贴近”将更为突出。程丽华告诉记者，未来作文题目将更贴近社会现实、贴近学生生活、贴近社会主流思想，更关注人与自我、人与他人、人与社会、人与自然等具有人性内涵的立意，“高考作文不再一味是心灵鸡汤，将来的作文将进一步引导考生实话实说，回归学生的‘本我’，体现出语文立德树人的核心作用。”程丽华说。

——传统文化将更受重视。专家认为，今年的“老腔”，以及近几年的“老规矩”“忧与爱”等题材，其实都反映出中国传统文化比重在高考作文中的不断提升。“高考命题的一个新课题是要让当代学生认识到传统文化的时代价值，在继承中发展、在发展中创新，以实现传统文化的创造性转化和创新型发展。”教育部考试中心主任姜钢表示。

——综合能力趋向更为明显。赵举宝等业内人士认为，未来高考作文话题将更具发散性，强化联想和想象，从而考察学生的综合能力。在他看来，未来的学生应从“一心只读圣贤书”转变为“家事国事天下事事事关心”，只有拓宽自己的知识面、想象力、思辨能力，才能在各种话题中游刃有余。

此外，“全国一张卷”正成为改革大趋势。2014年全国有16省市实行分省命题，而今年全国有26省份使用统一命题试卷。储朝晖认为，随着命题适用范围加大，在兼顾普适性的同时，需要结合高校人才选拔的新要求，加大试题创新，让作文同题适用于最广泛学生，同时又具有区分度，作出科学有效评价。

北京大学语文教育研究所所长温儒敏坦言，和阅读题、知识题等比起来，作文题的设计其实更麻烦，既要创新又要稳妥，要防止雷同、套题，还要考虑到阅卷评分是否有足够的区分度等，高考作文一直试图在客观评价性与人文性中间找到一个平衡点。