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高考语文必备诗句有哪些_高考语文必备诗句
tamoadmin 2024-05-16 人已围观
简介1.高考古诗词64篇高考必背古诗词 必背古诗词目录 1、观沧海 曹操 2、次北固山下 王湾 3、钱塘湖春行 白居易 4、天净沙(秋思) 马致远 5、望岳 杜甫 6、春望 杜甫 7、石壕吏 杜甫 8、归园田居 其三 陶渊明 9、使至塞上 王维 10、渡荆门送别 李白 11、游山西村 陆游 12、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 13、赤壁 杜牧 14、过零丁洋 文天祥 15、
1.高考古诗词64篇
高考必背古诗词
必背古诗词目录
1、观沧海 曹操 2、次北固山下 王湾
3、钱塘湖春行 白居易 4、天净沙(秋思) 马致远
5、望岳 杜甫 6、春望 杜甫
7、石壕吏 杜甫 8、归园田居 其三 陶渊明
9、使至塞上 王维 10、渡荆门送别 李白
11、游山西村 陆游 12、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡
13、赤壁 杜牧 14、过零丁洋 文天祥
15、山坡羊·潼关怀古 张养浩 16、水调歌头 苏轼
17、饮酒(其五) 陶渊明 18、行路难 李白
19、茅屋为秋风所破歌 20、白雪歌送武判官归京 岑参
21、己亥杂诗 龚自珍 22、西江月 辛弃疾
23、渔家傲 秋思 24、江城子密州出猎 苏轼
25、武陵春 李清照 26、破阵子 辛弃疾
27、望江南 温庭筠 28、关雎
29、蒹葭
1、观沧海 曹操 2、次北固山下 王湾
东临碣石,以观沧海。 客路青山外,行舟绿水前。
水何澹澹,山岛竦峙。 潮平两岸阔,风正一帆悬。
树木丛生,百草丰茂。 海日生残夜,江春入旧年。
秋风萧瑟,洪波涌起。 乡书何处达?归雁洛阳边。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
3、钱塘湖春行 白居易 4、天净沙(秋思) 马致远
孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。 枯藤老树昏鸦。
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。 小桥流水人家。
乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。 古道西风瘦马。
最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 夕阳西下,断肠人在天涯。
5、望岳 杜甫 6、春望 杜甫
岱宗夫如何?齐鲁青未了。 国破山河在,城春草木深。
造化钟神秀,阴阳割昏晓。 感时花溅泪,恨别鸟惊心。
荡胸生曾云,决眦入归鸟。 烽火连三月,家书抵万金。
会当凌绝顶,一览众山小。 白头搔更短,浑欲不胜簪。
7、石壕吏 杜甫
暮投石壕村,有吏夜捉人。老翁逾墙走,老妇出门看。
吏呼一何怒!妇啼一何苦!
听妇前致词:三男邺城戍。一男附书至,二男新战死。存者且偷生,死者长已矣!室中更无人,惟有乳下孙。有孙母未去,出入无完裙。老妪力虽衰,请从吏夜归,急应河阳役,犹得备晨炊。
夜久语声绝,如闻泣幽咽。天明登前途,独与老翁别。
8、归园田居 其三 陶渊明 9、使至塞上 王维
种豆南山下,草盛豆苗稀。 单车欲问边,属国过居延。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。 征蓬出汉塞,归雁入胡天。
道狭草木长,夕露沾我衣。 大漠孤烟直,长河落日圆。
衣沾不足惜,但使愿无违。 萧关逢候骑,都护在燕然。
10、渡荆门送别 李白 11、 游山西村 陆游
渡远荆门外,来从楚国游。 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。
山随平野尽,江入大荒流。 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。
月下飞天镜,云生结海楼。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
仍怜故乡水,万里送行舟。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。
12、酬乐天扬州初逢席上见赠 刘禹锡 13、赤壁 杜牧
巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。 折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。
怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。 东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。
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高考为什么要考鉴赏语文诗词因为诗词中蕴藏着诗人们的感情,当时的历史背景,当地文化。作为华夏子孙我们应该继承和发扬!现在考试把它作为考题也是为了考察我们有没有一颗关心国情,继承文化的赤子之心。
语文老师要让讲古诗词,要求是高考可能考到的(名气大又没有学过的),大家有什么推荐的?1 安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》)
2 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)
3 白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?(李白)
4 白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(唐·杜甫·闻官军收河南河北)
5 百川东到海,何时复西归?(《短歌行》)
6 百年光阴,如驹过隙。(选自《增广贤文》)
7 半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。(杜甫)
8 宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
9 本是同根生,相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)
10 笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
11 别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)
12 博观而约取,厚积而薄发。(宋·苏轼)
13 博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(中庸)
14 不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)
15 不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)
16 不愤不启,不悱不发。(论语·述而)
17 不患人之不己知,患不知人也。(孔子)
18 不积跬步,无以至千里。(荀子·劝学)
19 不见年年辽海上,文章何处哭秋风。(唐·李贺·南国)
20 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)
20 不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。(东晋·陶渊明·五柳先生传)
21 不入虎穴,焉得虎子。(后汉书·班超传)
22 不识庐山真面目,只缘身在此山中。宋·苏轼·题西林壁)
23 不是一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。(元·高明·琵琶记)
24 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。(明·王冕·墨梅)
25 不以规矩,无以成方园。(孟子)
26 不以物喜,不以己悲。(范仲淹)
27 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(唐·贺知章·咏柳)
28 采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(唐·罗隐·蜂)
29 采菊东篱下,悠然见南山。(东晋·陶渊明·饮酒)
30 仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。(管子·论积贮疏)
31 操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(南朝·刘勰·文心雕龙)
32 嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。(唐·白居易·琵琶行)
33 草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。(唐·王维·观猎)
34 察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)
35 差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)
36 柴门闻狗吠,风雪夜归人。(唐·刘长卿·逢雪宿芙蓉山主人)
37 蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。(南朝·王籍·入若耶溪)
38 长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(唐·李白·行路难)
39 长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
40 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。(屈原·离骚)
高考语文古诗文必背篇目《大纲》要求背诵的古文十篇
《劝学》、《邹忌讽齐王纳谏》、《屈原列传》、《陈情表》、《滕王阁序》、《师说》、《阿房宫赋》、《六国论》、《游褒禅山记》、《前赤壁赋》
1、劝学
荀子
君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,〔车柔〕以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,〔车柔〕使之然也。故木受绳则直,金就砺则利。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
故不登高山,不知天之高也;不临深溪(xi),不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。
2、邹忌讽齐王纳谏
《战国策》
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”旦日,客从外来,与坐谈,问之:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”
于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王,由此观之,王之蔽甚矣。”
王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
3、屈原列传
司马迁
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。屈平正道直行,竭忠尽智,以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而见疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。上称帝喾,下道齐桓,中述汤、武,以刺世事。明道德之广崇,治乱之条贯,靡不毕见。其文约,其辞微,其志洁,其行廉。其称文小而其指极大,举类迩而见义远。其志洁,故其称物芳;其行廉,故死而不容。自疏濯淖污泥之中,蝉蜕于浊秽,以浮游尘埃之外,不获世之滋垢,皭然泥而不滓者也。推此志也,虽与日月争光可也。
4、陈情表
李密
臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。
逮奉圣朝,沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命。诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢。郡县逼迫,催臣上道;州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许:臣之进退,实为狼狈。
伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母、孙二人,更相为命,是以区区不能废远。
臣密今......>>
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一.语言层面 王安石称诗歌之语言为“诗家语”,就是说诗的用语和其他文体用语不同,在高考的考查中,语言层面我们需要重点分析以下几个方面。 ①动词:在鉴赏诗歌时,我们要重点关照动词,特别是具有“多重含义”的动词。 例1:你记得跨清溪半里桥,旧红板没一条,秋水长天人过少。冷清清的落照,剩一树柳弯腰。(《哀江南》孔尚任) 在这里,一个“剩”字引人注目,作者并没有用“留”、“见”,其妙处就在“剩”虽与“留”意思相近,但“剩”字一般是被动的,而且有“残存”,“残余”的意思;另外“剩”字有时间性,给人一种“无可奈何”之感。“留”则无这么多含义。“见”只就眼前而言,不能给人以今昔对比的变迁感。 例2:羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 “怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。 例3:感时花溅泪,恨别鸟惊心。 “溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。 例4:气蒸云梦泽,波撼岳阳城。 “蒸”、“撼”具有夸张色彩。 例5:雨去花光湿,风归叶影疏。(《郊兴》王勃) 看这句诗,“湿”言“光”,“疏”言“影”,本身就不寻常,王勃写春雨,雨下的时间短,雨后日出,花上已没有雨水,在日光照耀下更见滋润,所以说“花光湿”,这个“湿”字极为确切。这个“光”字显得花有精神,所以说“光”字有情。风停了,在日光照耀下,夜影清疏,一个“疏”字,显得日光从叶影透出。完全按照生活的样子写出,又显得有诗情,用字尽妙于此。 ②修饰语:大部分为形容词,它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。 例1:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 一个“孤”字,写尽环境之孤苦,由此可达人心。 例2:随风潜入夜,润物细无声。 曰细,脉脉绵绵,写的是自然造化发生之机,最为密切。 例3:闺中 *** 不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。(《闺怨》王昌龄) 前两句写 *** 经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。这时候,作者用了一个“忽”字,取漫不经心而恰到好处之意。所遇者:闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景,想起了丈夫,不禁伤感。这是一位满脸稚气的 *** 。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。 ③特殊词:在诗文中,有一些词本身与众不同,读者能很快找到它们: a.叠词:叠词作用不外两种:增强语言的韵律感或是起强调作用。 杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。(《<竹枝词>其一》刘禹锡) 千门万户日,总把新桃换旧符。(《元日》王安石) 寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。(《声声慢》李清照) b.拟声词:有些拟声词就属于叠词,因为其出现频率很高,特单列一条。作 用有一:使诗文更生动形象,使人有身临其境之感。 帘外雨潺潺,春意阑珊,罗衾不耐五更寒。(《浪淘沙》李煜) 无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。(《登高》杜甫) c.表颜色的词:这些词有时作谓语用,有时作定语用,有时作主语或宾语用。但是作用只有一个,颜色一般表现心情,增强描写的色彩感和画面感,渲染气氛。 过春风十里,尽荠麦青青。(《扬州慢》姜夔) 红藕香残玉簟秋。(《一剪梅》李清照) 映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。(《蜀相》杜甫) ④整体评估:对语言整体评估的重点是会用一些术语。在诗词的风格上,词有豪放婉约之别,诗曲又何尝不是。但专用鉴赏术语有: 激越高亢。 清婉秀丽。 用语华丽,极尽铺陈之能事。 用语平易,含义隽永。 在语言结构上,倒装一般表强调,例如: 七八个星天外,两三点雨山前。(《西江月》辛弃疾) 香稻啄余鹦鹉粒,碧梧栖老凤凰枝。(《秋兴八首》杜甫) 意象罗列是使描写更具镜......>>
高考要考那些古诗词?诗词填空的话是各个版本的课本上综合的,这个最好是看高考要求的篇目,而不是看那一版本的教材。那个古诗词鉴赏考的肯定是课外,一般唐诗宋词,宋诗,元明清诗,唐词这样的概率大小来的,偶尔可能出现先秦的,像某年北京卷就考的是诗经上的搐其他时候不常见~~这个只要好好研究一下平时模拟考试的这类题型和答题技巧,积累一些相关的术语,这个拿分不成问题。预祝高考成功~~
如何鉴赏高考古诗词中的“愁”情鉴赏口诀:
.看类型
诗歌内容角度看古典诗歌考查基本类型几类①送别类②怀古类③思乡怀类表达家乡或亲思念主④战争或边塞类⑤闲适类⑥借景抒情类⑦托物言志类⑧情类⑨民类 九种类弄要掌握住基本阅读水平认真阅读原诗二至三遍基本定住类型
二.定情
意象找全诗情自显现能够表现诗歌 *** 彩词语:愉悦、欢快、激愤、沉痛、悲愤、哀伤、悲凉、赞美、仰慕、惜别、依恋、豪迈、闲适、恬淡、迷恋、热、忧愁、寂寞、伤、孤独、烦闷、坚守节操、忧忧民等
三.定主旨
即确定诗歌所表现思想内容诗歌创作核同诗歌鉴赏核诗歌思想内容外乎几面:热祖河山、忧忧民、怀古伤今、反战争、追求平、蔑视权贵、愤世嫉俗、怀才遇、寄情山水、归隐田园、登高览胜、惜春悲秋、忆友怀旧、思乡念亲、相知相亲、别恨离愁等
四.找意象(典故)
诗歌鉴赏重点某种意义说确握诗歌所描写意象即诗歌所描写形象(、物、景、事)古代诗歌许意象都各自喻意虽种意象喻意同意境能同数情况却其共通处
五.找技巧
首诗歌写坏与所采用表达技巧着密关系表达技巧要表达式、修辞手表现手等三面析
六.品风格
风格指由于作者经历、艺术素养等造同创作特色李白诗清新飘逸杜甫诗沉郁顿挫陶渊明诗冲淡平王维诗诗画韩愈诗深奥险怪白居易诗通俗鲜明再按词论家说苏轼、辛弃疾词豪迈奔放柳永、李清照词婉约含蓄
诗歌鉴赏或者说细微处要让体作者语言风格及语言所要达表达效与相关些术语:刚健、雄奇、悲壮、旷达、苍凉、沉郁、飘逸、含蓄、缠绵、清新、明丽、秀丽、恬淡、凄美、明快等
语言表达效:真挚、魄、催泪、意境高远、情景交融、耐寻味、言尽意穷
诗歌内容、思想情
、诗歌内容类
赠友送别诗、借景抒情诗、思妇闺情诗、托物言志诗、咏史怀古诗
羁旅行役诗、边塞征战诗、即景抒怀诗、山水田园诗
送别诗叮咛赞颂或诉依依别情或言别思念
咏古诗古代或事凭吊或缅怀先贤追慕古或表达自建功立业愿望或诉自逢慨或叹昔盛今衰借古讽今
战争诗要表现保家卫豪情要表现舍身杀敌壮烈要表现战士凯旋豪迈要表现战争厌恶揭露战争带给亲、家乡、民苦难控诉封建统治者发战争罪恶
边塞诗则边塞军旅描写或表现边塞苦寒环境或表现壮丽边塞风光
思乡诗、闺怨诗及羁旅行役诗则重表现亲思念或表达妇柔情别绪、忧愁伤或表现游异凄楚辛酸家乡亲思念情
写景抒情诗咏物言志诗(包括山水田园诗隐逸诗等)往往表现诗自与众同、愿与世俗同流合污高尚品质或者表达自怀才遇、报门伤或者表现其或喜或悲或忧复杂怀或者表现祖山河壮丽表达河山限热则借景(物)表达自远志向自高尚本质
二、诗词见思想情
1、忧伤
揭露统治者昏庸腐朽:杜牧《华清宫》(安望绣堆山顶千门第 骑红尘妃笑知荔枝)
反映离乱痛苦 :杜甫《春望》(破山河城春草木深花溅泪恨别鸟惊峰火连三月家书抵万金 白搔更短浑欲胜簪)
同情民疾苦 :《茅屋秋风所破歌》、白居易《卖炭翁》
家民族前途命运担忧:杜甫《登楼》(花近高楼伤客万难登临锦江春色玉垒浮云变古今北极朝廷终改西山寇盗莫相侵怜主祠庙暮聊梁父吟)首抚事诗作者写登楼望见边春色想万难浮云变幻免伤喟进想朝廷象北极星座摇即使吐蕃入侵难改变统观念坦露自要效诸葛亮辅佐朝廷抱负澄清气概全诗即景抒情
2、建功报
建功立业渴望 :曹操《龟虽寿》(神龟虽寿犹竟腾蛇乘雾终土灰骥伏枥志千烈士暮壮已盈缩养怡福永幸甚至哉歌咏志)陆游《书愤》(早岁知世事艰)
保家卫决 :王昌龄《军行》(青海云暗雪山孤城遥望玉门关 黄沙百战穿金甲 破楼兰终 )
报门悲伤 :辛弃疾《京口北固亭怀古》《丑奴?少识愁滋味》
华消逝壮志难酬悲叹 :苏轼《水调歌?赤壁怀古》
理想知愁苦情:屈原《涉江》
3、思乡怀
羁旅......>>
高考作文用上古诗词,分数高的简直不要不要的我从小就喜欢古诗。诵读古诗,给我带来了美的享受,那一幅幅画与诗的完美结合,更使我陶醉其中,班里同学都知道我喜欢画画,但不知我更喜欢古诗。
饭桌上,望着妹妹散落的米饭粒,我不禁想到了刚学到的古诗,于是脱口而出“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。走在路上,抬头看见了柳树刚抽出的嫩芽,于是我又想起了“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。
清明节这一天,天空下着蒙蒙细雨,路上行人匆匆的往家赶,见此情景,我又深情的吟诵着“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。
当我感叹光阴似箭时,当我遭遇失败时,当我面对鲜花和掌声时:“明日复明日,明日何其多”,“少壮不努力,老大徒伤悲”又出现在我的脑海里,以巨大的力量,震撼着我的心灵,催我奋勇前进。
是啊,这就是古诗的魅力,这就是古诗迷人之处,我将会用这一生感受古诗的美。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,我将与诗歌同行,奔走在人生的旅途中!
大自然中的山山水水因古诗而更加壮观;世界因古诗而更加璀璨;我的人生将因古诗更加绚丽多彩。
高考古诗文鉴赏有什么技巧吗分析“诗眼”型提问方式①对诗中某字某句,你认为写得好不好?为什么?②从某两句中分别找出最能体现诗人感情的一个字。③此诗某联某句中的某个字有的版本作某字,你觉得这两个字中哪个更好,为什么?④某字在表情达意上的作用是什么?解答提示:古人作诗常追求一字传神。设计这种题型,是要求品味出这些经古人锤炼出的字妙在何处。回答问题时不能就字论字,应放回句中,结合全诗的意境、题旨和诗人的感情来分析。答题要点:①肯定“好”或肯定哪一个更好;②解释该字在句中的语表义或语里义;③联想和想象,把这个你认为“好”的字还原出句中描摹的景象;④点出该字表达了什么感情或烘托了怎样的意境。
高考必背的文言文和古诗词…人教版以下是我自己整理的供我自己的学生们晨读背诵的高中新课标人教版详细必背篇目内容,希望对你有帮助!
新课标高中语文必修(1-5)规定背诵篇目总集
总目录:
新课标高中人教版必修(1)
1、《沁园春?长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》
5、《荆轲刺秦王》(第8段)6、《记念刘和珍君》(第2、4节)
新课标高中人教版必修(2)
1、《诗经?氓》*2、《离骚》(节选)
3、诗三首(《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》(其一))
4、《兰亭集序》5、《赤壁赋》6、《游褒禅山记》(第2、3段)
*7、《荷塘月色》(第4、5、6段)*8、《孔雀东南飞》(开头到“千万不复全”)
新课标高中人教版必修(3)
1、《蜀道难》2、《秋兴八首》(其一)3、《咏怀古迹》(其三)4、《登高》
*5、《琵琶行》(并序)6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》(第3、4、5段)
*9、《锦瑟》*10、《马嵬》(其二)*11、《师说》
新课标高中人教版必修(4)
1、《念奴娇?赤壁怀古》2、《定风波?莫听穿林打叶声》3、《水龙吟?登建康赏心亭》
4、《永遇乐?京口北固亭怀古》5、《醉花阴?薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢?寻寻觅觅》
7、《廉颇蔺相如列传》(后5段)
*8、《长亭送别?碧云天》*9、《望海潮?东南形胜》*10、《雨霖铃?寒蝉凄切》
新课标高中人教版必修(5)
1、《归去来兮辞》(并序)2、《滕王阁序》(第2、3段)3、《陈情表》
*4、《逍遥游》(诵读)
注:
前面加*的为原教材规定背诵篇目,但新课标未要求背诵。
第一册(必修1)
沁园春?长沙( *** 1925年)
独立寒秋, / 湘江北去, / 橘子洲头。 / 看万山红遍, / 层林尽染; / 漫江碧透, / 百舸争流。 / 鹰击长空, / 鱼翔浅底, / 万物霜天竞自由。 / 怅寥廓, / 问苍茫大地, / 谁主沉浮?
携来百侣曾游。 / 忆往昔峥嵘岁月稠。 / 恰同学少年, / 风华正茂; /
书生意气, / 挥斥方遒。 / 指点江山, / 激扬文字, / 粪土当年万户侯。
曾记否, / 到中流击水, / 浪遏飞舟?
雨巷(戴望舒)
撑着油纸伞,独自 / 彷徨在悠长、悠长 / 又寂寥的雨巷, / 我希望逢着 / 一个丁香一样的 / 结着愁怨的姑娘。
她是有 / 丁香一样的颜色, / 丁香一样的芬芳, / 丁香一样的忧愁, /
在雨中哀怨, / 哀怨又彷徨;
她彷徨在这寂寥的雨巷, / 撑着油纸伞 / 像我一样, / 像我一样地 / 默默彳亍着 / 冷漠,凄清,又惆怅。
她静默地走近 / 走近,又投出 / 太息一般的眼光, / 她飘过 / 像梦一般的, / 像梦一般的凄婉迷茫。
像梦中飘过 / 一枝丁香的, / 我身旁飘过这个女郎; / 她静默地远了,远了, / 到了颓圮的篱墙, / 走尽这雨巷。
在雨的哀曲里, / 消了她的颜色, / 散了她......>>
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高考必背古诗文重点句如下:
1、安不忘危,盛必虑衰。(《汉书》)
2、安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。(唐·李白·梦游天姥吟留别)
3、白发三千丈,缘愁似个长。不知明镜里,何处得秋霜?(李白)
4、白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。(唐·杜甫)
5、百川东到海,何时复西归?(《短歌行》)
6、百年光阴,如驹过隙。(选自《增广贤文》)
7、半匹红绡一丈绫,系向牛头充炭直。(杜甫)
8、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
9、本是同根生,相煎何太急。(三国·曹植·七步诗)
10、笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(唐·杜甫·寄本十二白二十)
11、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。(唐·白居易·琵琶行)
古诗词的意义与价值如下:
第一,学习古诗有利于培养学生的想象力。
古诗具有简洁、抒情、篇幅短小而丰富的特点。在学习中,要充分了解诗中意境,诗句的言外之意,就要靠自己去补充和领悟,这就需要发挥学生的想象力。同时,对于小学生而言,他们有丰富的想象力,可以利用古诗作为一个起点,去联想、补充和创造,以构设想象中的图画。古人云:不著一字,尽得风流。即是这个道理。
第二,可以培养学生的创造性思维。
古诗教学给了我们一个发挥想象的空间,发展创造性思维,进行艺术再创造。学生在读古诗时,对诗中描绘的各种形象大都见过,然后利用想象根据诗意把大脑中记忆的各种意象进行再造组合。
从而在大脑中创造一个新的画面。这样不仅对诗意的理解更加深刻,也充分发挥了主导作用,发展了他们的创造性思维能力。这对于提高学生的阅读能力和作文能力,进而提高学生的语文能力,促进智力的发展有重要的作用。
第三,能使学生受到美的熏陶。
古诗把色彩美、画面美、意境美与艺术妙笔融为一体,有着特殊的审美功能,学生从中受到美的熏陶。“诗中有画”、“画中有诗”、“诗中有情”、“诗中有理”,既闪耀着美的光彩,又给人以深刻的启迪;既抓住“亦画、亦情、亦理”的特点,又引发学生思想情操上受到美的陶冶和升华。
1.高考必背的64篇古诗文和文言文有哪些
名家名篇的代表作
古诗词背名句就好了。主要是上下句。
1《论语》十六则
2.《鱼我所欲也》(孟子)
3.生于忧患,死于安乐 (孟子)
4.曹刿论战 《左传》
5.邹忌讽齐王纳谏《战国策》
6.出师表 (诸葛亮)
7.桃花源记 (陶渊明)
8.三峡 (郦道元)
9.马说 (韩愈)
10.陋室铭 (刘禹锡)
11.小石潭记 (柳宗元)
12.岳阳楼记 (范仲淹)
13.醉翁亭记 (欧阳修)
14.爱莲说 (周敦颐)
15.记承天寺夜游 (苏轼)
16.送东阳马生序(节选) (宋濂)
17.关雎 《诗经》
18.蒹葭 《诗经》
19.观沧海(曹操)
20.饮酒 (陶渊明)
21.送杜少府之任蜀州 (王勃)
22.次北固山下 (王湾)
23.使至塞上(王维)
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 (李白)
25.行路难 (李白)
26.望岳 (杜甫)
27.春望 (杜甫)
28.茅屋为秋风所破歌 (杜甫)
29.白雪歌送武判官归京 (岑参)
30.早春呈水部张十八员外 (韩愈)
31.酬乐天扬州初逢席上见赠 (刘禹锡)
32.观刈麦 (白居易)
33.钱塘湖春行 (白居易)
34.雁门太守行 (李贺)
35.赤壁 (杜牧)
36.泊秦淮 (杜牧)
37.夜雨寄北 (李商隐)
38.无题 (李商隐)
39.相见欢 (李煜)
40.渔家傲 (范仲淹)
41.浣溪沙 (晏殊)
42.登飞来峰 (王安石)
43.江城子·密州出猎 (苏轼)
44.水调歌头 (苏轼)
45.游山西村 (陆游)
46.、破阵子 (辛弃疾)
47.过零丁洋 (文天祥)
48.天净沙·秋思 (马致远)
49.山坡羊·潼关怀古 (张养浩)
50.己亥杂诗 (龚自珍)
51.《荀子·劝学》(节选)
52.《逍遥游》(庄子)
53.师说 (韩愈)
54.阿房宫赋 (杜牧)
55.赤壁赋 (苏轼)
55.赤壁赋 (苏轼)
57.离骚(节选) (屈原)
58.蜀道难 (李白)
59.登高 (杜甫)
60.琵琶行(并序) 白居易
61.锦瑟 (李商隐)
62.虞美人 (李煜)
63.念奴娇·赤壁怀古 (苏轼)
64.永遇乐·京口北固亭怀古 (辛弃疾)
2.高中必背古诗文64篇高中有几首(二)高中部分14篇1、劝学(节选)——荀子君子曰:学不可以已。
青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。
假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也。
积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
2、逍遥游——庄子北冥有鱼,其名为鲲。鲲之大,不知其几千里也;化而为鸟,其名为鹏。
鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。
南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。
谐之言曰:“鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。
天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。且夫水之积也不厚,则其负大舟也无力。
覆杯水于坳堂之上,则芥为之舟;置杯焉则胶,水浅而舟大也。风之积也不厚,则其负大翼也无力。
故九万里,则风斯在下矣,而后乃今培风;背负青天而莫之夭阏者,而后乃今将图南。蜩与学鸠笑之曰:“我决起而飞,枪榆枋而止,时则不至,而控于地而已矣,奚以之九万里而南为?”适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。
之二虫又何知!小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此小年也。
楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为春,八千岁为秋:此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎?汤之问棘也是已:“穷发之北有冥海者,天池也。
有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云气,负青天,然后图南,且适南冥也。
斥鷃笑之曰:‘彼且奚适也?我腾跃而上,不过数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?’”此小大之辩也。
故夫知效一官、行比一乡、德合一君、而征一国者,其自视也亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。
且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮,定乎内外之分,辩乎荣辱之境,斯已矣。彼其于世,未数数然也。
虽然,犹有未树也。夫列子御风而行,泠然善也,旬有五日而后反。
彼于致福者,未数数然也。此虽免乎行,犹有所待者也。
若夫乘天地之正,而御六气之辩,以游无穷者,彼且恶乎待哉?故曰:至人无己,神人无功,圣人无名。3、师说——韩愈古之学者必有师。
师者,所以传道受业解惑也。人非生而知之者,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。吾师道也,夫庸知其年之先后生于吾乎?是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。
嗟乎!师道之不传也久矣!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人也远矣,犹且从师而问焉;今之众人,其下圣人也亦远矣,而耻学于师。是故圣益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于其身也,则耻师焉,惑矣。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也。巫医乐师百工之人,不耻相师。
士大夫之族,曰师曰弟子云者,则群聚而笑之。问之,则曰:“彼与彼年相若也,道相似也,位卑则足羞,官盛则近谀。”
呜呼!师道之不复,可知矣。巫医乐师百工之人,君子不齿,今其智乃反不能及,其可怪也欤!圣人无常师。
孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文,六艺经传皆通习之,不拘于时,学于余。余嘉其能行古道,作师说以贻之。
4、阿房宫赋——杜牧六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。覆压三百余里,隔离天日,骊山北构而西折,直走咸阳。
二川溶溶,流入宫墙。五步一楼,十步一阁;廊腰缦回,檐牙高啄;各抱地势,钩心斗角。
盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡,矗不知其几千万落。长桥卧波,未云何龙?复道行空,不霁何虹?高低冥迷,不知西东。
歌台暖响,春光融融;舞殿冷袖,风雨凄凄。一日之内,一宫之间,而气侯不齐。
妃嫔媵嫱,王子皇孙,辞楼下殿,辇来于秦。朝歌夜弦,为秦宫人。
明星荧荧,开妆镜也;绿云扰扰,梳晓鬟也;渭流涨腻,弃脂水也;烟斜雾横,焚椒兰也。雷霆乍惊,。
3.高中语文64篇必背古诗文初中部分(40篇) 1孔子语录&《论语》 2鱼我所欲也&《孟子》 3生于忧患,死于安乐&《孟子》 4曹刿论战&《左传》 5邹忌讽齐王纳谏&《战国策》 6出师表&诸葛亮 7桃花源记&陶渊明 8三峡&郦道元 9杂说(四)&韩愈 10陋室铭&刘禹锡 11小石潭记&柳宗元 12岳阳楼记&范仲淹 13醉翁亭记&欧阳修 14爱莲说&周敦颐 15记承天寺夜游&苏轼 16送东阳马生序(节选)&宋濂 17关雎&《诗经》 18蒹葭&《诗经》 19观沧海&曹操 20饮酒&陶渊明 21送杜少府之任蜀州&王勃 22次北固山下&王湾 23使至塞上&王维 24闻王昌龄左迁龙标遥有此寄&李白 25行路难&李白 26望岳&杜甫 27春望&杜甫 28茅屋为秋风所破歌&杜甫 29白雪歌送武判官归京&岑参 30早春呈水部张十八员外&韩愈 31酬乐天扬州初逢席上见赠&刘禹锡 32观刈麦&白居易 33钱塘湖春行&白居易 34雁门太守行&李贺 35赤壁&杜牧 36泊秦淮&杜牧 37夜雨寄北&李商隐 38无题&李商隐 39相见欢&李煜 40渔家傲&范仲淹 41浣溪沙&晏殊 42登飞来峰&王安石 43江城子密州出猎&苏轼 44水调歌头&苏轼 45游山西村&陆游 46破阵子&辛弃疾 47过零丁洋&文天祥 48天净沙秋思&马致远 49山坡羊.潼关怀古&张养浩 50己亥杂诗&龚自珍 高中部分(14篇) 1.劝学(节选)&《荀子》 2.逍遥游(节选)&庄子 3.师说&韩愈 4阿房宫赋&杜牧 5赤壁赋&苏轼 6氓&《诗经》 7离骚(节选)&屈原 8蜀道难&李白 9登高&杜甫 10琵琶行&白居易 11锦瑟&李商隐 12虞美人&李煜 13念奴娇搰壁怀古&苏轼 14永遇乐京口北固亭怀古&辛弃疾。
4.高考语文必背的64篇,及其内容高中14篇:荀子《劝学》、庄子《逍遥游》、韩愈《师说》、杜牧《阿房宫赋》、苏轼《赤壁赋》、《诗经·卫风·氓》、《离骚》、李白《蜀道难》、杜甫《登高》、白居易 《琵琶行》、李商隐《锦瑟》、李煜《虞美人》(春花秋月何时了)、苏轼《念奴娇》(大江东去)、辛弃疾《永遇乐》(千古江山)。
初中50篇:《孔子语录》、孟子《鱼我所欲也》、孟子《生于忧患,死于安乐》、《左传·曹刿论战》、《战国策·邹忌讽齐王纳谏》、诸葛亮《出师表》、陶潜《桃花源 记》、郦道元《三峡》、韩愈《杂说(四)》、刘禹锡《陋室铭》、柳宗元《小石潭记》、范仲淹《岳阳楼记》、欧阳修《醉翁亭记》、周敦颐《爱莲说》、苏轼 《记承天寺夜游》、宋濂《送东阳马生序(节选)》、《诗经·关雎》、《诗经·蒹葭》、曹操《观沧海》、陶潜《饮酒》、王勃《送杜少府之任蜀州》、王湾《次 北固山下》、王维《使至塞上》、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》、李白《行路难》、杜甫《望岳》、杜甫《春望》、杜甫《茅屋为秋风所破歌》、岑参《白雪 歌送武判官归京》、韩愈《早春呈水部张十八员外》、刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》、白居易《观刈麦》、白居易《钱塘湖春行》、李贺《雁门太守行》、杜 牧《赤壁》、杜牧《泊秦淮》、李商隐《夜雨寄北》、李商隐《无题》、李煜《相见欢》、范仲淹《渔家傲》、晏殊《浣溪沙》、王安石《登飞来峰》、苏轼《江城 子·密州出猎》、苏轼《水调歌头》、陆游《游山西村》、辛弃疾《破阵子》、文天祥《过零丁洋》、马致远《天净沙·秋思》、张养浩《山坡羊·潼关怀古》、龚 自珍《己亥杂诗》这些市面上有相应的书可以购买。
5.高中必背古诗文64篇是哪64篇劝学 逍遥游 师说 阿房宫赋 赤壁赋 氓 离骚 蜀道难 登高 琵琶行 锦瑟 虞美人 念奴娇.赤壁怀古 永遇乐.京囗北固亭怀古 关雎 蒹葭 观沧海 饮酒 送杜少府之任蜀州 次北固山下 使至塞上 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 行路难 望岳 春望 茅屋为秋风所破歌 白雪歌送武判官归京 早春呈水部张十八员外 酬乐天扬州初逢席上见赠 观刈麦 钱塘湖春行 雁门太守行 赤壁(杜牧) 泊秦淮 夜雨寄北 无题 相见欢(李煜) 渔家傲.秋思(范仲淹) 浣溪沙(晏殊) 登飞来峰 江城子.密州出猎 水调歌头(苏轼) 游山西村
一共64篇,没错的 云南省是新课标全国卷,我是吉林的,也是新课标全国卷的。我的回答很准啊。求悬赏~
6.跪求:高考64篇古诗文(包括初高中所有的诗文)默写填空100个,一1、关关雎鸠,在河之洲。
窈窕淑女,君子好逑。(诗经?周南?关雎) 2、知我者,谓我心忧,不知我者,谓我何求。
(诗经?王风?黍离) 3、一日不见,如三秋兮。(诗经?王风?采葛) 4、如切如磋,如琢如磨。
(诗经?卫风?淇奥) 5、巧笑倩兮,美目盼兮。(诗经?卫风?硕人) 6、谁谓河广,一苇杭之。
(诗经?卫风?硕人) 7、不稼不穑,胡取禾三百廛兮。(诗经?魏风?伐檀) 8、青青子衿,悠悠我心。
(诗经?郑风?子衿) 9、所谓伊人,在水一方。(诗经?秦风?蒹葭) 10、岂曰无衣,与子同袍。
(诗经?秦风?无衣) 11、人而无仪,不死何为。(诗经?鄘风?相鼠) 12、言者无罪,闻者足戒。
(诗经?大序) 13、高山仰止,景行行止。(诗经?小雅?车辖) 14、战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
(诗经?小雅?小旻) 15、昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏。(诗经?小雅?采薇) 16、嘤其鸣矣,求其友声。
(诗经?小雅?伐木) 17、他山之石,可以攻玉。(诗经?小雅?鹤鸣) 18、靡不有初,鲜克有终。
(诗经?大雅?荡) 19、鸢飞戾天,鱼跃于渊。(诗经?大雅?旱麓) 20、投我以桃,报之以李。
(诗经?大雅?抑) 21、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。(楚辞?屈原?离骚) 22、长太息以掩涕兮,哀民生之多艰。
(楚辞?屈原?离骚) 23、亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。(楚辞?屈原?离骚) 24、举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。
(楚辞?屈原?渔父) 25、吾不能变心以从俗兮,故将愁苦而终穷。(楚辞?屈原?涉江) 26、尺有所短,寸有所长。
(楚辞?卜居) 27、其曲弥高,其和弥寡。(宋玉?对楚王问) 28、祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。
(老子) 29、天作孽,犹可违,自作孽,不可活。(尚书) 30、满招损,谦受益。
(尚书?大禹谟) 31、从善如登,从恶如崩。(国语)32、多行不义,必自毙。
(左传) 33、辅车相依,唇亡齿寒。(左传)34、皮之不存,毛将焉附。
(左传)35、欲加之罪,何患辞。(左传) 36、言之无文,行而不远。
(左传)37、居安思危,思则有备,有备无患。(左传) 38、人非圣贤,孰能无过?过而能改,善莫大焉。
(左传) 39、曲则全,枉则直。(老子) 40、知人者智,自知者明。
(老子)41、知足不辱,知止不殆。(老子)42、信言不美,美言不信。
(老子)43、大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(老子) 44、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。
(老子) 45、人生天地之间,若白驹之过郤,忽然而已。(庄子?知北游) 46、吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。
(庄子?养生主) 47、言必信,行必果。(论语?子路) 48、朝闻道,夕死可矣。
(论语?里仁) 49、是可忍,孰不可忍。(论语?八佾) 50、敏而好学,不耻下问。
(论语?公冶长) 51、己所不欲,勿施于人。(论语?颜渊) 52、君子求诸己,小人求诸人。
(论语?卫灵公) 53、人无远虑,必有近忧。(论语?卫灵公) 54、工欲善其事,必先利其器。
(论语?卫灵公) 55、当仁,不让于师。(论语?卫灵公) 56、道不同,不相为谋。
(论语?卫灵公) 57、往者不可谏,来着犹可追。(论语?微子) 58、君子坦荡荡,小人长戚戚。
(论语?述而) 59、三人行,必有我师焉:择其善而从之,其不善者而改之。(论语?述而) 60、学而不厌,诲人不倦。
(论语?述而) 61、不愤不启,不悱不发。(论语?述而) 62、我非生而知之者,好古,敏以求之者也。
(论语?述而) 63、岁寒,然后知松柏之后凋也。(论语?子罕) 64、知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。
(论语?子罕) 65、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。(论语?子罕) 66、知之为知之,不知为不知,是知也。
(论语?为政) 67、学而不思则罔,思而不学则殆。(论语?为政) 68、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(论语?雍也) 69、一张一弛,文武之道。(礼记?杂记) 70、独学而无友,则孤陋而寡闻。
(礼记?杂记) 71、玉不琢,不成器;人不学,不知道。 礼记?学记) 72、同声相应,同气相求。
(易经?乾) 73、仁者见仁,智者见智。(易经?系辞上) 74、物以类聚,人以群分。
(易经?系辞上) 75、穷则独善其身,达则兼济天下。(孟子?尽心上) 76、孔子登东山而小鲁,登泰山而小天下。
(孟子?尽心上) 77、尽信书,不如无书。(孟子?尽心下) 78、生于忧患,死于安乐。
(孟子?告子下) 79、得道多助,失道寡助。(孟子?公孙丑) 80、天时不如地利,地利不如人和。
(孟子?公孙丑) 81、人有不为也,而后可以有为。(孟子?离娄下) 82、富贵不能*,贫贱不能移,威武不能屈。
(孟子?滕文公) 83、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。(孟子?梁惠王下) 84、持之有故,言之成理。
(荀子?非十二子) 85、锲而不舍,金石可镂。(荀子?劝学) 86、青,取之于蓝,而青于蓝。
(荀子?劝学) 87、不积跬步,无以至千里。(荀子?劝学) 88、博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
(中庸) 89、十年树木,百年树人。(。