2013江苏地理高考题,江苏省历年高考地理题

1.2013江苏小高考什么时间

2.江苏高考难度系数分析解读

3.江苏高考地理试卷区域地理占分多吗

中公教师考试网教师资格备考指导：人文地理复习策略

教师资格地理知识一般可分为自然地理(地球运动、天气与气候、水文、地质地貌)、人文地理(农业、工业、城市、交通、人口、文化、旅游)和区域地理(世界地理、中国地理)，而人文地理是教资命题中重要的一部分，内容很多，答题时不太容易把握住要点，且试题分数比重越来越大，经常容易失分，所以人文地理常常关系到地理教资考试的成败。

中公教育专家赵建楠认为，在地理教师资格证的考试中，人文地理部分主要集中于人口、农业、工业等内容，及现代地理信息技术、环境保护、可持续发展部分。人文地理占学科知识的30%以上，主要通过选择题和材料分析题进行考察，两者的比重都较大。

一、人文地理高考命题趋势

1.对于人文地理的考查往往不是孤立的，常常与自然地理或区域地理综合考查，关注区域人文特征和区域发展，强调理论联系生产生活实际问题。以各种区域图为背景进行考查自然与人文地理，突出对区域人文地理特征的分析。

2.材料紧密结合热点问题，以新颖的图表、文字为素材，考查考生对人文地理重要原理、规律的理解和应用能力。以风玫瑰图为背景进行考查等。

3.尤其强调人口、、环境与可持续发展问题等。

城市\农业\工业

4.从技能和能力要求来看，人文地理内容更重视图表阅读技能、文字材料分析技能、归纳综合能力、反思与评价能力、运用学科术语进行表达的能力。

二、人文地理复习策略

1.抓核心，构建知识体系

人文地理知识理解起来并不难，但内容分散，不容易抓住重点，因此在复习时要抓住核心知识。人文地理以人口、经济和社会活动为核心，揭示人类活动的地域空间形态，包括三方面的内容：区位、地域类型及可持续发展。而区位理论是人文地理的核心，该内容理论联系实际的特点突出，能够有效考查考生获取信息、迁移知识解决问题等能力，所以能够运用区位理论去分析和解决现实问题是人文地理学习主要目标。从农业、工业、城市、交通、商业到旅游、地缘政治、区位把人文地理的知识有机地联系在一起，成为人文地理部分的“灵魂”。从复习设计的角度而言，重在一个理清脉络，构建知识体系，在整理知识的过程中达到知识的优化，能力的升华。

下面以各类区位分析为例。其中，所谓区位分析，就是分析地理环境各因素与生产活动的相互联系及其对区位选择的影响。例如，港口的区位因素，自然因素包括水域条件和陆域条件，水域条件包括停泊条件和航行条件，即江阔水深状况、停泊空间、避风状况、淡水提供情况，陆域条件主要包括建港等基础设施条件和陆域地形。社会经挤因素则包括资金、技术、城市依托、经济腹地的经济规模及与其他交通方式的联运等。

2.掌握人文规律和原理

人文地理规律和原理主要包括农业、工业、城市、交通、商业、旅游点等布局原理;区域合作与竞争关系原理、环境变化与可持续发展原理等，理解、掌握和运用这些规律、原理对人文地理学习来说是极为重要的。

3.时间上合理安排

人文地理复习的时间安排宜放在后阶段。一般先复习自然地理、区域地理，然后再复习人文地理，因为对于人文地理问题的分析往往是综合性的。

4.用发展变化的眼光看问题

人文地理环境及人文地理现象都处在不断地发展变化之中，因此，要用发展的、辩证的眼光进行分析。如城市在形成之初的主导区位因素，与城市形成和发展起来后影响其继续发展的主导因素肯定是不一样的;又如一个工业区形成之初的主导因素，会随着工业区的发展壮大而发生相应的变化，以前的区位优势，可能变成工业区继续发展的劣势，而一些新的区位优势又会不断显现出来，“原料对工业区位的影响逐渐减弱，而市场对工业区位的影响逐渐加强”体现了这一方面。

5.剖析典型案例，进行发散性思维，做到举一反三

许多人文地理试题考查考生灵活运用所学知识的能力，所以试题往往不限于书本知识、不限制考生的思维，而是任由考生的思维发展。所以，应结合学习过的某一具体案例的分析，去思考实际问题，并且尽量从多角度、多方面去思考问题，掌握一定的规律，从而培养学生的知识迁移能力。如在学过了阿根廷大牧场放牧业之后，要联系我国的牧业，阿根廷大牧场放牧业对我国放牧业的发展有哪些借鉴意义。

6.总结试题的解题规律

(1)人文地理试题应重点分析基本思路和方法

如对于工业问题要注意原料产地、工厂、市场三者之间的关系，注意社会效益和环境效益;在分析环境问题时，要注意环境问题主要分为两大类：环境污染和生态破坏，主要思路包括分析其现状、成因、危害及解决措施等方面。

(2)对所给材料进行归纳、提炼信息

一般而言，考题中所给的任何一个文字都是有用的，切不可轻易放过，对于总量较多的文字，也应认真阅读，找出这段信息到底是为了说明什么问题，其中哪些信息是解题必不可少的，甚至于本身就是试题答案;还要注意题中的关键字或隐含信息;其次要正确地进行图文转换，对于题目所给出的各种图示信息，要能够结合图名、图例、图中所标注的文字等获取有效的信息

7.强化训练

通过人文地理练习整理知识体系、进行强化训练是人文地理学习的一个重要方法;选取真题和好的模拟试题进行训练具有举一反三的作用，当然人文地理练习最好提供新的材料和新的情境，在做练习时切忌仅仅满足于知识答案，更重要的是掌握方法，融会贯通。

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2013江苏小高考什么时间

今年的高考作文题可分为三种类型：命题作文，话题作文，新材料等组成。下面，编辑为这三种被选定为今年的高考作文题目。可以得心应手，当你想，以后遇到类似的考试作文题目评论。

江苏卷（命题作文）

有些人只是在童年的好奇心，有些人的生活可以保持好奇心。质疑，智慧，高尚，惊喜，快乐，烦恼，平庸......中间的每个词可能会像影子一样的好奇心背后。

“好奇心”不少于800余写了一篇文章。

（3）要求：①角度选择;（2）立意自定，除诗歌外，文体的选择。

分析：从命题模式上看，延续今年的作文江苏高考作文题目的命题理念：让考生有话要说，写的东西，并继续使上大做文章，“以人为本”的内心世界的挖掘重点。它巧妙地避开了考试的各种专家讲座，谈到预测，如生活，环保，感恩等话题，无疑具有深厚的艺术。从风格角度来看，这个话题，无论是记叙文或议论文写得很好。每个人都有的好奇心，从而避免相似或崩溃的语言的选择。

点的候选人适度，指向明确的命题，点明了“提示”静静的写作线索：“好奇心总是伴随着美好童年”是暗示考生写自己的生活“，这是最佳的切割角度的叙事类样式”，如成功，失败，质疑，平庸的，所以这些话的好奇心相关联“这句话意味着，从投机的角度来看候选人展开可行性研究，书面讨论类文体的角度来看。同时，加在一起，无论写记叙文或议论文，可以使一个问题之间的关系的话“好奇”和“成功，失败，质疑，平庸”，在考试前专家“很难降低节制，不为难考生”的预测。

当然，这个问题看似简单，但背后也意味着深度和难度的选拔考试必要的。例如，考生在写作而不是泛泛而谈，像流水账叙事在他的生活中一定时间的好奇心，应该侧重于“好奇心”的重要影响来写。

四川卷（话题作文）

“坚强”为话题，写一篇作文，不少于800字。

立意自定，选择的款式，自我所有权的书面内容必须增长在改革开放儿童，幸福的生活在范围内的话题。

分析：一场大地震灾区附近打的年轻一代深感震惊的灾难。过去，痛苦主要来自学习，现在的灾难发生在前面。殊搏斗的生活，这些人赶到救灾，灾区的心脏？黑麦，那些灾后重建......凝结为了国家的战歌。是，有没有更合适的比“强”唤醒一代的主旋律，我想这一次特别的经验是今天最好的介绍文章。

当然，收获的是强，并不意味着我们可以写地震，只写地震，顽强一直是我们民族的传统美德，我们可以借鉴的东西很多文化遗产考生千人一面写的汶川大地震的事迹，但不是开放的想法？阅卷老师“审美疲劳”。道看起来像“和平”的作文，只有抓住要领精神，拓宽视角，选择合适的切入点，小型和大型，从这里，将有可能引入新的，写得一手好文章，对大气，令人耳目一新。

福建的体积（材料组成）

阅读下面的文字小于需要写一个800字的文章。

三名男子走进店里，一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的人买了一杯咖啡，说： ：“我喜欢这个苦乐参半的味道。”又买了一瓶矿泉水，并说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”

要求选择一个角度的想法？写作立意自定，选择的款式，自拟标题;不要超出范围材料的内容和意义，不间作可能不会被复制。

[评论]

福建卷今年的作文是一个新的材料组成，其特点是根据材料的内容和意义“的写作，考生的写作材料的范围之内即使题意。所以问清楚提出的想法，选择一个角度写作“（材料”三个人“的三个角），让考生”自主确定立意“。

应注意下列事项，以书面形式：

适度应该是准确的。要注重文化意义的材料，清汁？咖啡？矿泉水和对生活的追求之间的对应关系，如：“果汁” - “享受”型对人生的看法，“咖啡” - “斗争的斗争中享受”型或享受“，”矿泉水“ - ”普通生活“型，崇尚纯天然，冷漠和平静的生活态度。

显示效果清晰。选择一个观点，它应该透露自己的想法，比如，我喜欢甜的，批评”享受生活“我喜欢淡淡的矿泉水，一般是庆祝什么令人兴奋的另一个例子是真实的”的生活态度，以促进这种态度（即不分情况，在其中享受活着的心灵，生活可以是一个漫长而有滋有味）。真水无香，平淡真实的生活态度。的概念，以突出的主题深刻，细致和独特的文化底蕴，知识基础，善于利用发散思维，积极动员。如材料显示，三人的横向比照垂直发展，以看到，如果在转换思路，从人的生活，“果汁”也同样像早期，中年享受“咖啡”的人，在他的晚年，但爱上了“矿泉水”。

选择必须精当。选定的材料最好是能鼓舞人心，引人深思与感动。写在一个合理的叙述材料，应寻求上诉写议论，选定的情况下应该通常为1至10个代表，如“不下雨，没有阳光的”苏，“我的青春谁疯尤其是吴

>第四，措辞应该是聪明，爱可作为底漆（自己选择的首秀）饮料，然后迅速转向对生活的问题，不仅对“是什么”（“什么”），写作的重点应该是自己的“为什么”。结构安排要合理，如列入在过去和开启未来赢得阅卷老师的青睐，凭借古老与现代的交融更宽阔的视野。

江苏高考难度系数分析解读

江苏省2013年普通高中学业水平测试必修科目考试时间安排如下：信息技术考试时间为2012年12月22—25日；必修科目考试时间为2013年3月16—17日。

三月十六日、星期六、 上午物理8:30～9:45 政治10:45～12:00 下午生物14:00～15:15 地理16:15～17:00 三月十七日、星期天 上午历史8:30～9:45化学10:45～12:00

江苏高考地理试卷区域地理占分多吗

江苏高考难度系数分析解读

　普通高等学校招生全国统一考试，简称“高考”，是合格的高中毕业生或具有同等学力的考生参加的选拔性考试。下面为大家带来江苏高考难度系数分析解读，快来看看吧。

　语文

　1、在“古代诗文阅读”部分，增加“了解并掌握常见的古代文化知识”的考查内容，弘扬中华优秀传统文化，体现立德树人思想，凸显育人导向。

　2、考试能力要求及考试内容的个别表述参照考试大纲进行调整。关于探究能力的表述，突出创新性思维。“正确使用词语（包括成语）”将“成语”改为“熟语”。

　3、典型题示例选用了一些具有代表性和导向性的20xx年江苏卷及全国卷试题，题型结构和总题量保持稳定。

　4、古代诗文默写篇目及名著目录在总量不变的基础上进行微调。

　数学

　1、在考试内容及要求部分，个别表述进行微调。在“掌握”的能力要求描述中，删去“或较为困难的”。

　2、典型题示例进行调整。选用5道20xx年江苏卷试题，其中填空题、解答题各替换2题，附加题部分替换1题，考查的知识点及题量保持稳定。

　英语

　1、典型题示例替换个别试题，总题量保持不变。例如，单项填空部分用1道涉及“一带一路”的真题，体现高考试题的时代性和新颖性；完形填空部分用20xx年江苏卷真题，此题充分体现完形填空“考查考生在段落、语篇层面使用所学词汇知识”的能力，凸显了该题型的.命题意图和考查目的。

　2、对典型题的分析在表述上有微调。阅读理解示例2的“短文分析”中，强调了该篇为670词左右，对高中教学进行恰当引导，防止备考无限制增加文章长度。

　物理

　1、选考内容的知识点进行调整。选修3-5中，删掉“原子核式结构模型”这一知识点，增加“动量定理”；将“动量守恒定律”改为“动量守恒定律及其应用”；将“原子的能级”改为“氢原子的能级结构、能级公式”。

　2、更新了部分典型题示例。其中动量守恒定律及其应用的例题引用的是20xx年全国卷的1道选择题。

　化学

　1、进一步凸显考试目标。在“命题指导思想”部分，增加“为落实‘立德树人’教育根本任务”这一表述，明确命题工作必须围绕的核心。

　2、完善对能力要求的表述。在“素养与能力要求”部分，在“认识化学科学及其重大成果对人类社会发展的作用”前面增加“理性”，在“对所获取的信息进行初步加工和应用”所运用的方法中增加“建模”，有利于引导中学化学教学加强对学生科学态度和科学方法的培养。

　3、替换部分典型题示例。用20xx年江苏卷的第7、9、18题相应替换了原典型题示例的第7、9、21题，更好地体现命题方向和趋势。

　地理

　1、命题指导思想及考核目标与要求的个别表述进行调整，表达更加科学、规范。例如，将“密切联系考生生活”改为“密切联系社会生活”，将“正确理解所获取的地理信息”改为“正确解读所获取的地理信息”。

　2、考试内容进行了微调。例如在必考内容中删除了“地球在太阳系中的位置”，在选考内容“城乡规划”部分删除了的“文化设施类型及其主要功能”。

　3、典型题示例进行更新。选用了部分20xx年江苏卷试题。在对典型题的解析中，深入剖析了命题立意和解题思路，有助于更好地理解试题的命题意图及所体现出的考查重点与方向。

　政治

　1、考试内容进行了微调。删除了政治生活部分“联合国的宗旨和原则”、经济学常识部分“价值规律的基本内容及其主要作用”等两个考点。经济生活部分，增加了“投资收益与投资风险”这一考点。

　2、个别考试内容的表述作了修改。例如，将经济生活部分的“结算方式”调整为“结算与信用工具”，将生活与哲学部分的“哲学意义上的价值”和“人的价值的内涵与评价”调整为“价值和价值观”。

　3、典型题示例部分进行更新。新增试题主要来自20xx年江苏卷，个别试题精选自20xx年全国卷和北京卷，更好地发挥其导向作用。

不多

今年的江苏高考地理试题立足基础知识和基本能力，突出学科主干知识的考查。如必修重点考查:天体系统、地球运动、地质构造、气压带和风带、洋流、自然带分异规律、人口流动、城市分布与城市空间结构、产业活动及对地理环境的影响、3S技术等，选修的海洋地理考查海底地形、海水的性质，环境保护中人类活动对环境的影响、人地关系等。

全卷共有图表26幅，如统计图表、景观图、影像图、示意图、分布图等，试题考查的知识面广，综合性强，图形多、信息量大，增强了学生提取有效地理信息解决实际问题能力的考查。如第27题，据尼日尔河主要的水文信息考查富塔贾隆高原被称为尼日河的水塔的原因，河流两处的径流量和含沙量差异的原因及河口三角洲的自然特征等，这需要充分分析题中图表的有效信息进行答题。