高考考单词吗,高考英语单词考哪些

高考词汇量要达到3500左右。

一、词汇量要求

根据《普通高中英语课程标准》，高中阶段的词汇量包括3500个单词和词组短语。高考对词汇量的要求并不是过高的数量，而是要求词汇的质量过硬。掌握3500左右的词汇量可以满足高考的要求。

词汇量只是英语学习的一部分，高考英语还包括其他方面的考察，如语法、阅读理解、写作等。因此，除了词汇量外，还需要全面提升英语综合能力，才能在高考中取得好成绩。

二、词汇量的重要性

英语词汇是英语教学的重要组成部分，也是大学英语教学成败的关键。词汇的掌握和运用是增强语言知识和培养语言技能的基础，词汇教学效果关系到外语教学目标的实现。词汇是外语学习和交流的基本要素，学习英语离不开词汇。

词汇量的大小和运用的熟练程度直接影响语言交际能力。在语音、语法、词汇学习中，词汇掌握难度较大，但是词汇是语言的基本单位，没有词汇就无法表达和交流。

提升高考英语词汇质量的方法。

一、多读多听

通过大量的阅读和听力练习，可以接触到更多的词汇，并且了解词汇的正确用法和搭配。可以选择一些经典的英语原版书籍、英语新闻、英语**等进行学习。

二、制定学习计划

制定一个合理的学习计划，每天坚持学习一定的词汇量，并进行复习。可以使用记忆方法，如使用闪卡、制作词汇表等，帮助记忆和巩固词汇。

三、多做练习

通过做一些高考英语的练习题，可以巩固词汇的运用和理解。可以选择一些历年的高考真题进行练习，了解高考英语的题型和考点。

四、参加英语角或英语俱乐部

参加英语角或英语俱乐部可以提供一个实践英语口语和交流的机会，通过与他人的交流，可以提高词汇的运用能力和语感。

五、制定复习计划

在高考前的复习阶段，可以制定一个详细的复习计划，将重点放在高频词汇和常用短语上，进行有针对性的复习。

说白了，考10%左右的不带词组的高频词来送分，其他基本都是考带词组的词，所以要着重复习有词组的

高考英语的重点其实并不是你英语水平有多高（虽然理论上是这样设想的），也不是你单词背了多少（题目空间有限，不可能全考，要考也考重点词汇，就是带词组的），其实高考英语考来考去也就是高一至高二上学期的那些单词，考察的词汇量其实不大，但是大家还是考不好，不懂你有没有想过为什么。其实高考延续数十年的习惯，还是把考试的重点放在词汇的应用上。英语有它的特殊性，就是常用词可以搭配的词组非常多，所以高考英语要有所突破的好方法，就是多背词组，最好2000个常用词，都到《牛津英汉双解高阶词典》里把词组都查出来。虽然很花时间，但是只要做了，考到130以上肯定没问题，如果是把词组百分百的整理出来，那几乎就可以考满分。因为英语考试的出卷人，也是边查《牛津英汉双解高阶词典》，边出卷的。他们水平再高，也不敢出这个字典里查不到的东西。

当然也有更轻松的方法，前人肯定有人做过这个事，把他们的成果直接拿来用就可以了，

淘宝搜“高考英语笔记 永安纤城中学 高分145”

就可以找到个英语状元的笔记，卖家就是状元本人，要买最好对照下出售者的姓名，百度百科搜“永安纤城中学”可以找到06年该校高考英语状元的名字。我拿来看过，非常完整，居然整理出了高中所有的词组一万五千多个，整份笔记 72面 纯手写影印，人家3年高中总结的资料只要106元，比两三次英语家教还便宜，效果却比家教上课好得多。

所以比起有的老师要求背课文，我更推荐这个，背词组才是英语高考应试的最终法则。