南宁二中2013高考录取光荣榜-南宁二中2014高考

1.关于二附、南宁三中、南宁二中

2.南宁三中和南宁二中哪个好？各有什么优缺点？

关于二附、南宁三中、南宁二中

好像你的成绩不是很理想啊，需要更加努力

1、去国外发展，去哪所都是一样的，但是论综合还是三中的好

因为三中注重学生全面发展，读三中可以培养你的综合能力比如说社交能力（国外很讲究的）和表达能力。在这点上全广西的中学当中很少有能比得上三中的。并且每年都有和美国高中互相参观的机会，可以作为去那里提前学习的机会

2、论实力，当然是二中牛，但是二中读书的很多，你去看一下他们的老校区就知道了，哪里有娱乐的地方呢？

3、成绩的话，只要总分是A+应该没有问题了，我今年考试的分数是A+当中最低的，但是还是可以不用交钱进去

4、三中收费一个学期1400+，外地生有的用交钱有的不用交，比如说南宁地区的就不用。

5、就不知道你精神上的解脱了，莫非是感情？

专心与学习的话很简单，就是不去做别的事情，很少与同学交流，很少参加社团活动。我想这样的生活是很痛苦的，如果真要寻求解脱，还是给自己定短期目标和长期目标了，强迫自己去学习。

南宁三中和南宁二中哪个好？各有什么优缺点？

呵呵 本人三中毕业生，但是初中在二中那边，受二中耳濡目染，初中朋友全在二中，经常交流，自认为有感悟。

学风。二中更为紧迫，3年来都相对高度紧迫。三中感觉到高三努力程度和二中差不多，前两年比不上二中。但是我认为这不是问题，三中刚开始社团等活动很多，这跟三中的硬件设施更齐全，学校主要内宿制有关，二中开发凤岭后也会慢慢有此现象。三中表面上看起来很松散，但是三中本身竞争力是逐步加强，这点很有感觉，而且自主学习能力锻炼得更强，二中论气氛则是更为团结，有真正的老师学生一起冲刺的感觉，三中老师都是比较老资格，很多不会和学生打成一片，但都很关心学生，在三中内宿制度下，感觉比较温馨，况且近几年三中引进诸多新老师，三中师生关系感觉日益融洽。但总的来讲，有一点可能和大家一般听到的不大一样，三中学习风格其实相对更低调，大家都是更愿意自主学习，看起来二中更有意气风发，百舸争流的面貌。

人文。二中重点班的同学说，老师高一就常常灌输社会知识，比如商业，就业之类的，所以会发现二中人言谈普遍更有时代感，二中人所谓二中比三中优秀的细节，这个可谓就是来源于二中人的思想上普遍的新鲜感带给人的鲜活的气息。而三中则有些不同，三中相比二中，更不大像个校园，三中校区原本较偏，校区打，硬件设施好，整体更像是个小社会，社团，团委是三中最大不同点，三中会让学生自己组织对外社交，对内音乐节，通宵晚会之类的，堪称广西第一有派的，三中的人这社交方面相对落差较大，各类人聚集在一起，一般不会太群体性讨论，但是以宿舍，社团为单位，会常常交流到社会问题。我们坐在一间教室，虽说对这些事情一般不多说，但需要此类知识时，大多人都会显得很了解，可以说虽不显露但都虚怀若谷的底蕴，我在三中普通重点班都待过，觉得一直在暗暗地向周围的人学习，每个人都有自己的深厚的人文知识底蕴和思想，很狂的人不多。

教育实力。（主要就是说教你考出好成绩的实力啦~）这个不能做出直接比较，有的人认为明显是二中厉害，理由是高考数据，不解释了，楼主可以查到。但建议楼主不要吧眼光局限在清北、状元和一本两个数据，首先要看清文理科，再多关注进入广西前100的人数。三中在这一点上是比较吃瘪的，08年三中年5个状元（包括单科），被二中“理科1，2，3”和一本率高的风头给盖下去了；09年三中一本率高过了二中，理综连续3年状元，又被二中五个状元（包括单科）的风头压下去了。。。。几乎同一个情况，却有两个角度，这里我想告诉楼主的就是，看纯宣传有水分，二中的总会抓住对自己有利的一方宣传，所以每年二中都能吧一次高考变成一次招生上的巨大胜利（这里也要怪三中较远离市中心，宣传又吝啬的问题）具体数据还是要自己查自己分析。 也有人认为明显是三中厉害，理由是中考数据，中考入口生源，3A+以上的，连续几年二中是三中的2倍左右！5A+以上的是三中的3倍左右！我们都知道，3A+以上是学校优秀生源的基底。5A+以上是尖子生的基底。。但是号称平齐的二三中，这里居然相差这么大。。当然，这里说明的就是升华率的问题，当一个3A+的到二中。最后按比例计算，很可能会只能上一本，而在三中，按比例计算，很可能上一本重点学校。一名6A+到二中，最后可能上清华北大，但也可能到了武汉大学的名次，（按入口生名次源和高考排名对比）而在三中，6A+是凤毛麟角，只要保证在三中不太滑落，至少上复旦。。不过，二中人不会同意这个不够严谨的推理~但是具体如何，楼主心理起码已经有个参考了吧。

PS：总得来说，三中的教育一视同仁，普通班和重点班相差没那么大，一直学风不甚紧，但是觉得游刃有余，不容易太落下。同学们综合素质很高，不过一般很低调，没有二中朋友们的锋芒毕露和才华横溢的感觉。但在二中，我看到的大多普班的朋友慢慢下滑了，在重点班的很多也因为跟不上而堕落了。我初中大概班上第六（天桃），现在我前面都进了二中，只有一个在文科，比我厉害，其他在理科的都被我超越，和我差距都很大，我高中也只是按部就班跟者老师来而已。。。

而二中连续多年招入尖子生，教育尖子生更有经验，学生之间更互动，更有学院气息。出于这一点，人们普遍认为二中培育尖子生远胜三中，但是，听了上述关于中考数据的论辩后，是否可以给三中一点机会呢？况且三中分班比较厉害，保证了竞争力，二中分班调整，一般普通版不会和重点打通，难免让人少了些动力。。。

此回答纯属个人观点，本来进三中是很不愿意，但是待了三年，发现人们对三中的评价一直不公平，这里的这番言论明显偏向于三中，在此请二中朋友谅解，希望有不同想法的，据实讨论，各抒己见。