高考失败的案例_高考失利成功案例

1.如何评价梁实的高考行为

你的问题很贴近高考作文的素材哈

举几个例子吧：

1：

唐骏——小时候家里穷的很，天天捡拾碎石头，给家里攒起来盖房，被自己喜欢的人看到后无地自容，高考落榜，都是他人生的失败 但是正是因为这些失败他才坚持努力，想改变人生，他在大学拼命学习，最终幸运的得到了留学日本的机会，他在日本仍然奋发不止，之后留美，来到微软，做上了总经理 而这时又没有被成功迷惑，他继续找准前进的方向，不断拓展自己的能力，正是他的不懈，才有了今天的打工皇帝之称啊

2：

张海迪自幼就严重高位截瘫，几次濒临死亡边缘，身体可算弱的了。可是20多年来，她学会了4门外语，翻译了16万多字的外文著作，获得了哲学硕士学位，并自学了针炙技术 他就认为每个人都会有挫折，只要欣然面对，前途仍然是光明的，勇把挫折当动力，是他的人生写照。

3：

越往勾践在被吴王夫差擒到后卧薪尝胆，把几年之后的复仇准备做的非常充分，这也表示他能看到长远，此时的屈辱正是他前进的动力。他没有被暂时的失败打垮，而是蓄积着力量，从夫差那里得到信任，相机行事。最终一举击败吴国

如何评价梁实的高考行为

在人生的旅途中，都要寻找快乐，以微笑面对人生。身处困境的时候，要想着前方胜利的曙光;面对失败，要想着失败是成功之母;面对成功，不要太得意忘形;面对失望，学会忘记，学会回忆快乐时光。以下是我分享给大家的关于失败与成功的例子，欢迎大家前来阅读!

失败与成功的例子篇1：一只不向命运屈服的蝉

　1990年7月，她出生在河南南阳一个普通的家庭。像所有的孩子一样，她是父母手心里的宝贝。但是在她两岁那年，一场高烧让她的人生发生了巨变。出院后，她不能再发出声音，想要东西就比划着哭。

　为了给她治病，1993年，全家人南迁到父亲打工的广东。医生的诊断让人很泄气：听力无法康复。就这样，4岁时，父母开始教她手语、认字、发音。爸爸编写了一个教学大纲，妈妈按照这个大纲教她。有些字符她模仿不了，妈妈就用手放在她嘴里摆舌位，这样她学会了用拼音识字。

　尽管双耳失聪，她的父母并没有将她送进聋哑学校，而是让她在普通学校跟健全孩子一起读书。由于听不到同学说话，她不敢主动跟别人说话。也就是从那时起，她开始了大量的阅读。读的第一本书是《漫画西游记》，她一下子就被吸引住了。鲁迅、莎士比亚、泰戈尔、歌德、曹雪芹、卢梭、罗曼?罗兰、曹文轩、贾平凹、史铁生、韩寒?她喜欢上了读书，她喜欢那些密密麻麻的文字，她觉得很神奇，当不具备说出语言的能力的时候，文字竟然可以代替嘴巴，去倾诉你所要表达的心事。

　看的书多了，她开始学着写点东西，她的写 作文 采逐渐显露出来。渐渐地，她开始用电脑写作、用电脑作画、上网与人交流。有了电脑陪伴，她与外界交流也更多了。凭着坚韧不拔的毅力，她先后写出了《童言无忌三国志》、《童言无忌泡泡狗》、《童言无忌小王子》、《童言无忌成吉思汗》等书籍。

　2005年，她的长篇自传体小说《假如我是海伦》由中国残疾人联合会原主席邓朴方作序，一经上市就在青少年读者中引起强烈反响。著名作家史铁生曾这样评价：?她更能够听见内心深处的声音，说出被喧嚣的白昼所忽视的话语。?她的努力没有白费，她先后获得第八届共青团中央?五个一工程?奖、第十五届广东省新人新作奖，还被中国作家协会吸收为会员。

　初三下学期，她的视力突然急剧下降，变成了近视眼。她在网上查找有关近视的知识，发现90%的近视是由于?光污染?导致的，也就是说，?凶手?是我们日常使用的荧光灯。

　她决定利用自己的知识和勤奋，去发明一种既不伤害眼睛又无辐射的健康环保台灯。父亲非常支持女儿的想法，在家里给她布置了一个实验室。学校也很支持她，为她安排了一名指导老师。2006年夏，经过不断试验，数千次的失败，她终于发明了?S.E.E技术及其绿色环保直流荧光灯装置?，并且获取了国家专利，被评为?年度中国最具投资价值专利项目?。

　2006年12月，加拿大一个企业的总裁苏佐刚先生辗转找到她，表示愿意以上亿元的价格独家买断她的专利。苏总裁又为她提供了一个专门的研究室，让她与企业生产技术人员一起反复试验。经过几个月的努力，一种取名为?聪明灯?、无频闪无电磁辐射的灯具终于问世了。2007年7月1日，由她发明的?惠视聪明灯?正式进入中国灯具市场销售，而年仅17岁的她也因此拥有该企业价值2亿元的股份，成了中国年纪最小的亿万富豪。

　她叫张悉妮，一位阳光少年，一位90后的代表人物。

　张悉妮写过一篇 文章 《读书，我与蝉的联想》，她说：蝉是聋的，所以它会鼓起胸部使劲地唱。其实人类同蝉一样脆弱，也同蝉一样执著。只要你不向命运屈服，命运就会向你屈服。聋，不能阻止我聆听;哑，不能阻止我歌唱;近视，也不能阻止我前进。我要像蝉鼓起胸膛呜叫一样，鼓起理想，一路向前!

失败与成功的例子篇2：木头脑袋

　在外人看来，一个绰号叫斯帕奇的小男孩在学校里的日子应该是难以忍受的。他读小学时各门功课常常亮红灯。到了中学，他的物理成绩通常都是零分，他成了所在学校有史以来物理成绩最糟糕的学生。

　斯帕奇在拉丁语、代数以及英语等科目上的表现同样惨不忍睹，体育也不见得好多少。虽然他参加了学校的 高尔夫球 队，但在赛季惟一一次重要比赛中，他输得干净利落。即使是在随后为失败者举行的安慰赛中，他的表现也一塌糊涂。

　在自己的整个成长时期，斯帕奇笨嘴拙舌，社交场合从来就不见他的人影。这并不是说，其他人都不喜欢他或讨厌他。事实是，在人家眼里，他这个人压根儿就不存在。如果有哪位同学在学校外主动向他问候一声，他会受宠若惊并感动不已。

　他跟女孩子约会时会是怎样的情形，大概只有天才晓得。因为斯帕奇从来没有邀请过哪个女孩子一起出去玩过，他太害羞了，生怕被人拒绝。

　斯帕奇真是个无可救药的失败者。每个认识他的人都知道这一点，他本人也清清楚楚，然而他对自己的表现似乎并不十分在乎。从小到大，他只在乎一件事情?画画。

　他深信自己拥有不凡的画画才能，并为自己的作品深感自豪。但是，除了他本人以外，他的那些涂鸦之作从来没有其他人看得上眼。上中学时，他向 毕业 年刊的编辑提交了几幅漫画，但最终一幅也没被采纳。尽管有多次被退稿的痛苦经历，斯帕奇从未对自己的画画才能失去信心，他决心今后成为一名职业的漫画家。

　到了中学毕业那年，斯帕奇向当时的沃尔特?迪斯尼公司写了一封 自荐信 。该公司让他把自己的漫画作品寄来看看，同时规定了漫画的主题。于是，斯帕奇开始为自己的前途奋斗。他投入了巨大的精力与非常多的时间，以一丝不苟的态度完成了许多幅漫画。然而，漫画作品寄出后却如石沉大海，最终迪斯尼公司没有录用他?失败者再一次遭遇了失败。

　生活对斯帕奇来说只有黑夜。走投无路之际，他尝试着用画笔来描绘自己平淡无奇的人生经历。他以漫画语言讲述了自己灰暗的童年、不争气的青少年时光?一个学业糟糕的不及格生、一个屡遭退稿的所谓艺术家、一个没人注意的失败者。他的画也融入了自己多年来对画画的执著追求和对生活的真实体验。

　连他自己都没想到，他所塑造的漫画角色一炮走红，连环漫画《花生》很快就风靡全世界。从他的画笔下走出了一个名叫查理?布朗的小男孩，这也是一名失败者：他的风筝从来就没有飞起来过，他也从来没踢好过一场 足球 ，他的朋友一向叫他?木头脑袋?。

　熟悉小男孩斯帕奇的人都知道，这正是漫画作者本人?日后成为大名鼎鼎漫画家的查尔斯?舒尔茨?早年平庸生活的真实写照。

失败与成功的例子篇3：像便利店一样的人

　有一个韩国男孩，两次参加高考，两次落榜。万念俱灰之际，想起有人说他长了一张明星脸，觉得可以去演艺圈试试。

　通过自己的努力，他进入了一家**公司，他对老板说：?我想当个**演员。?

　老板说：?你要先弄清**行业是个怎样的世界才行，先从幕后做起吧。?

　于是，他先后就职于企划室、演出部、制作部，渐渐地对**有了深入认识。

　一晃两年过去了，他忍不住再次找到老板：?我要演戏，哪怕跑跑龙套。?

　老板没有答应，理由是他不懂得表演。他心里明白，其实是不给机会，因为竞争太激烈了，还轮不到他。他意识到，与其无谓地空等下去，还不如边?充电?边等待。

　恰好一位朋友认识演艺培训班的人，人家答应让他旁听。进入培训班后，他是学习最刻苦的一个，经常练习到深夜。母亲心疼他，觉得他每天熬夜却赚不到钱，劝他不如放弃算了。他安慰母亲，说已经有人联系他拍戏了，但他还没做好准备，所以婉拒了。其实，真实的情况是，不少同学陆续接到演戏合约，但他一直无人问津。

　不久，培训班因为经营不善被迫关门，众人纷纷散去，唯独他仍然在空荡荡的练习室内，每天揣摩、练习着不同角色。

　有一天，他跟一个功夫很好的朋友练习 武术 ，摔得鼻青脸肿。朋友不解地问：?你进入这个行业时间也不短了，连个小配角也没演过，还这么拼命干吗?

　他坚定地回答：?这条路是我自己选的，我要对自己的选择负责。?

　?可你能等来机会吗?

　他沉吟片刻，说：?我没有什么背景，机会于我真的很难得。所以，我必须做一个像便利商店的人，能够随时做到导演所要的，这样才不怕等不到机会。?

　多年后的今天，他成了亚洲最具人气的明星，他叫裴勇俊。?做个像便利店一样的人?，成了他面对媒体时常念叨的座右铭。

　有一位中国男孩，早年随亲戚到美国 留学 ，接触到许多成功者的资讯，心中萌生出一股想成功的欲望。于是，从16岁开始，他不断地尝试去做各项工作，做过餐厅服务生、卖过净水器、汽车、皮肤保养品、电话卡、超级市场折价券、巧克力批发、邮购等18项工作。尽管不断失败，他却依然不断思索、不断尝试。

　到21岁时，他的银行存款金额是零，然而，他的阅历和磨炼却已经让他的像便利店一样，随时等待某个平台的召唤。后来，一家大公司招聘销售人员，他对各个行业的熟悉和对各类人群心理的洞悉，令他在众多竞争者中脱颖而出。而他，8个月后也用最佳销售业绩证明了自己的价值。

　他就是后来蜚声国际的成功学大师陈安之。他的著作《自己就是一座宝藏》，畅销全球，改变了很多人的生活。

对梁实二十七次参加高考的行为，存在不同的观点和评价：

正面评价：

1、体现毅力：梁实二十七次参加高考的持续努力，体现了他不屈不挠的毅力精神，值得肯定和赞赏。

2、显示韧性：梁实经历多次失败后仍然振作，重新来过，表示他具有很强的心理韧性，这一点非常重要。

3、提供案例：梁实二十七次高考的案例可以鼓舞其他考生，让他们相信只要有毅力，梦想一定可以实现。

4、揭示问题：梁实的经历也揭示出高考现有体系存在的琐碎和局限性，需要不断完善。

5、传递希望：梁实的经历可以给考生带去希望，让他们相信没有成功不接受的努力。梁实的坚持令人动容。

但是也存在一定的反面意见：

1、浪费资源：重复参加高考浪费大量社会资源，不利于现有教育资源合理利用。

2、打击教育：二十七次仍然未能通过高考，会给社会民众带来负面印象和不良影响。

3、超出理性：二十七次高考已经超出正常理性范围，显得没有节制。

4、影响公正：多次参加高考会对其他考生造成不公平影响，影响高考公正性。

对梁实二十七次高考的态度应采取辩证的看法，肯定其毅力和追求，但也需要关注重复参加高考的负面影响。更重要的是，应寻找其他实现梦想的方式。梁实的经历揭示出我们现有考试制度存在不足，需要改进。更多的时候，梦想不应该局限于高考这唯一方式，而应该由多种途径实现。

追求理性和有效是个人与社会的共识，对梁实的真正认可，在于理解并尊重他的初衷，也在于引领他寻找其他实现梦想的新途径。两者不能对立，而应该有机结合。富有毅力和追求的精神值得肯定，但理性和有效更加重要。在评价梁实高考的同时，也需要提醒他其他实现理想的途径。因为成功和价值不应局限于一种方式。

评价事件时要理性对待事件的思考方式

1、是否善于寻找其他方式。人的意志和毅力应发挥在更多可行的途径上，才能发挥更大价值。寻找新方式也需要勇于面对新事物。

2、是否具备包容与开明，尊重他人选择，但也指出合理。符合理性要求并不意味否定个性表达。

3、是否具备社会责任感，关注事件在社会层面可能产生的影响和消极信号，但不一蹴而就。

4、是否具备批判思维，看到问题的外在表象，同时关注其深层逻辑和缘由。不被事物表面冲击。

5、是否具备个性发展，尊重个性，但会引导个性的合理释放。不仅追求独特性，更追求有价值性。