张帆前女友_张帆2014高考

屯字中学教育教学工作纪实新闻作者：尤建龙 佟永伟 发布时间：2010-12-20志寄鲲鹏与时俱进谋发展 气傲乾坤自强不息创名校　　——屯字中学教育教学工作纪实　　记者 尤建龙 佟永伟

核心提示：踏着历史的风轮，伴着流金的岁月，斗转星移，屯字中学已走过五十多个春秋。五十多年的沧桑巨变，五十多年的薪火相传，屯中人秉承“崇德、励志、敬业、笃学”之校训，在探索与奋斗中发展，在继承与开拓中提升，走过了一段艰辛而又倍感自豪的日子。近年来，屯字中学坚持“为使每一个学生成才，每一位教师发展，管理兴校，质量强校、创造一流、追求卓越”的办学理念，以“团结、进取、勤奋、求实”的校风，以“敬业、奉献、严谨、求精”的教风，以“好学、善思、厚积、自强”的学风，与时俱进，团结拼搏，使学校硬件建设突飞猛进，教育教学质量稳步提升，取得了一个又一个辉煌的成绩。先后被市教育局评为“教改先进单位”、“目标教学实验先进单位”、“会考工作先进单位”；并被确立为“骨干教师队伍建设全国示范基地”和“十一五”重点科研课题《传统文化与语文教学》实验学校。

2006年，马金波以657分的成绩考入清华大学，2007年，毛小伟以661分的成绩被北京大学录取，2009年，吴向伟以652.5分的成绩考入北京大学……近年来，屯字中学先后共有10名学生以优异成绩考入清华大学和北京大学，高考本科进线人数也逐年攀升。我们不禁要问，一所普通农村中学，是靠什么取得如此骄人成绩的呢？

以人为本 营造和谐育人环境

对屯字中学近年来的变化虽然早有耳闻，待到走进校园，仍让笔者感到耳目一新：楼群高大气派，道路干净平坦，树木花草相映成趣；墙壁上、走廊内各种励志标语随处可见；校园整洁优雅、窗明几净、书声琅琅。置身其间，不由得让人心旷神怡，精神振奋。　　“近年学校新修了综合实验楼、校舍和沼气厕所，扩建了学校操场，建成了校园局域网和智能广播系统，学校面貌发生了天翻地覆的变化。”在校工作了15年的董斌武老师感触颇深。近5年来，屯字中学多方争取，筹资1953.08万元用于学校基础建设，办学条件发生了历史性变化。2006年筹资20多万元，租赁土地33亩，扩建了学校操场；2007年筹资345万元，修建了2433平方米的综合楼，更换了取暖锅炉和取暖管网；2008组织教职工集资400多万元，修建了4027平方米的教职工宿舍楼，争取水利项目资金10万元，安装了无塔上水器；2008至2009年争取灾后重建项目款860万元，新建5999.44平方米教学综合实验楼1幢。并自筹资金建成校园局域网和智能广播系统；争取甘肃省新农村卫生新校园项目资金40万，改建了师生沼气厕所；2010年，投入资金263.08万元，硬化校园11722.8平方米，建造校园文化广场3246平方米，新建花园和草坪12个，新栽常青树300多棵，安装路灯18盏，新购办公桌椅350套，添置图书2万册，装备标准化理、化、生实验室4个，初步实现了校园硬化、绿化、美化、净化和亮化，为师生创造了舒适的学习和工作环境。　　校长范学俭说：“校园文化是生动的育人教材，良好的文化氛围，让学生在潜移默化中陶冶情操，塑造健康高尚的人格。”近年来，屯字中学以培育人文精神，提升人文素养，建设高格调、高水平、高质量校园文化为目标，积极创建教师乐教、学生乐学，特色化、和谐化、多样化的精神家园、学习乐园、生活公园。校园的画廊、壁报、标语，教室的黑板报、格言警句，宿舍的温馨提示……在屯字中学，你目光所及，一定是“经典”。这个校园所有可以利用的空间，都被各种寓含哲理的警句格言、温馨的提示、幽默的话语所占据，使学生身临其境，有所感触、有所反思、有所觉悟。不仅如此，学校还通过举行“中华古诗文诵读”、“我与传统经典”征文等“唱、读、讲、传”系列活动，在潜移默化中对学生进行爱国教育、理想教育和集体教育，达到了教书先育人，育人先育心，塑造学生健康高尚人格的目的。为丰富校园文化生活，学校开设了音乐、美术、体育兴趣小组，开展教职工篮球赛、乒乓球赛，学生广播体操、拔河比赛等一系列丰富多彩的活动，陶冶情操，磨练意志，为校园注入了活力。“如今的校园充满书声、歌声、欢笑声，学校已成为师生们依恋的家。”副校长李培权说。

尊重个性 培育全面发展人才

一个好校长就是一所好学校，好校长关键要有“好思想”，校长的教育思想是学校活的灵魂。多年的办学实践，使范学俭逐渐形成了自己清晰的教育思想。范学俭认为：“教育永远大于教学。教育的本质绝不仅仅是知识的传递，它关乎人格的形成，智慧的启迪，灵魂的唤醒，精神的塑造，价值的追求。”　　尊重学生个性差异，实施个性化教育、特长教育、自信回归教育，重品德、重技能，全面提升学生整体素质是屯字中学的一大特色。学校坚持 “五星一兵”评选机制，每学期分两次评选“学习之星”、“进步之星”、“文明之星”、“纪律之星”、“卫生之星”和“学习标兵”，并予以表彰奖励，用身边的榜样教育学生，使学生之间形成了比、学、赶、超的良好氛围。多元化的评价机制得到学生的一致好评，高三（7）班学生张娇说：“‘五星一兵’评选机制体现了对学生个性差异的尊重，使每个学生的特长都能充分发挥，更能促使我们全面发展。”　　副校长贾克明说：“重视加强中学生日常行为规范教育和习惯养成是德育工作的基础。”每学期开学初，屯字中学都要开展为期一月的“常规教育月”活动，从学习、生活、卫生和安全四个方面，正面引导和培养学生的行为习惯。在学生中开展 “四清查一揭摆”即清查学生是否携带赌具、香烟、危险品、不健康书籍，揭摆抽烟、酗酒、进网吧、谈恋爱等不良习气活动，倡导“与文明握手，向陋习告别”，从源头上杜绝不良思想和行为对学生的侵蚀。坚持利用晨会、班会、团会、宣传栏等形式，开展常规、守则的宣传教育活动，要求学生做到“五无”即地面无痰迹，室内无纸屑，桌凳无刻画，墙壁无脚印，出言无脏话。几年来，先后开展了 “三风建设月”、“尊师活动月”、“革命传统教育月”等专题教育活动；组织了题为“珍惜青春，远离网吧”和“莫让青春付流水”等主题演讲活动；根据学生实际先后召开了“注重习惯培养、夯实发展基础”、“拥有一颗感恩的心”、“良好行为习惯养成”、“自我教育、自我管理”等主题班会。通过这些活动，使养成教育做到了经常化、制度化、序列化。学生入校即静，入室即学，言行文明、讲究卫生等良好习惯逐步形成。

德才并举 打造一流教师队伍

校长范学俭说：“教育的根本在教师，骨干教师更是学校的立校之本。”为此，屯字中学把教师队伍建设作为学校的中心工作，抓学习提高认识，抓培养提升能力，抓改革启动活力，抓师德师风增强素质，着力打造一支素质硬、质量高、乐于奉献的师资队伍。　　功不到则业不精。光有想法，没有办法，不能成就事业。据校党支部书记秦文平介绍，2006年以来，屯字中学先后修订了《屯字中学师德规范》、《师德标兵评选办法》等规章制度40多条，特别是创新实施《屯字中学非毕业年级校内统考奖励办法》，每学期对七、八、高一、高二年级的文化课由教导处组织统考，学年终进行奖励，充分调动非毕业年级教师的工作热情。在教学管理上，屯字中学坚持“常规为本，落实取胜”的理念，实行分级分层管理，课堂教学讲求“精讲多练”，彰显学生主体地位。坚持备课、听课、评课制度，学校每学期组织开展教学评优、教学观摩活动，要求人人奉献一节优质课，课后大家共同研讨、探究，评比总结，并将这一工作纳入年度考核范畴，使得各个教学环节有安排、有检查、有落实。　　薪火相传，创新不息。“学校实行导师带头制，让有教学经验的教师和教学标兵通过‘一对一’的辅导，使得大批刚参加工作的青年教师迅速成长成为教学骨干。”高一年级主任张帆老师深有感触地说。在青年教师培养上，屯字中学制定了《教师继续教育和业务进修计划》、《青年教师培养计划》等规章制度，实施“新秀工程”、“青蓝工程”，对青年教师提出 “一年入门，两年合格，三年出成绩，五年成骨干”的成长要求，通过开展“优质课评选”、听“骨干教师示范课”、撰写优秀教学论文、导师带徒制等岗位练兵活动，使一大批青年教师迅速成长，成为教育教学的骨干和中坚力量。坚持实施“名师工程”，充分发挥那些教学经验丰富、成绩优异的教师的引领示范作用，要求他们每月上一节公开课，每学期上一节示范课，在省级以上的学术刊物上发表一篇学术论文，承担一项县级以上的科研课题。经过反复的磨砺，一批在各学科领域中有影响的知名教师脱颖而出。三年来，该校共有104名教师分别获得县级以上荣誉称号。其中，李育效同志被评为“全国优秀教师”，王瑞杰同志被推举为“全国骨干教师”，李培权等3名同志被评为“省级骨干教师”，苟来权等2名同志获省“园丁奖”，齐永红、席嘉宁、张帆等同志被评为省级“教学能手”，郑立国、张秀娥等70人获得市、县“优秀管理工作者”、“先进工作者”等荣誉称号。　　问渠哪得清如许，为有源头活水来。正是在三尺讲台上辛勤耕耘的屯字中学教师们的呕心沥血，辛勤育人，才圆了千千万万个莘莘学子的大学梦，为国家培养出了一个个栋梁之才。我们相信，有这样一个励精图治的领导班子和德才兼备的师资队伍，一定能够创造出更加辉煌的成绩！ 记镇原屯字中学教师李育效 本报通讯员 刘永鹏 甘当绿叶衬红花

———记二OO六年省“园丁奖”获得者屯字中学教师李育效

近年来，屯字中学因考入名牌院校学生越来越多而远近闻名，在人们对该校的管理严格，教导有方，质量颇高啧啧称赞之外，自然想起一个人物，他就是多年担任高三年级组组长的李育效同志。

李育效，1978年参加工作，长期担任历史课教学。近年来在担任高三历史课教学方面，他总结出了“培养兴趣———精讲巧练———技巧记忆”教学法，深受学生欢迎，教学效果良好。在历史课复习指导上，他以历史大事年表为纵轴串接体系，以某一重大历史事件横向连接，列举比较，古今中外，形象直观，一目了然，容易记忆。李育效认真分析历年高考题型和命题导向，特别突出了辨析题、材料题、论述题型的指导，培养了学生找准突破口，改变学习策略，灵活运用材料，辨析分析，力求创新的学习方法，经过巧妙指导，学生应用自如，成绩上升很快。1998年，全区文史类状元张广恒历史单科成绩居全县之首。1998年、1999年、2001年所代班级人均成绩三次名列全县第二。

李育效担任年级组组长期间，工作细致，管理有方，效果明显。1997年，学校领导班子调整，针对上两年高考工作滑坡，生源差，学生和家长意见大的被动局面，学校让他担任高三年级组组长，每天早上5：00多他就出现在学生宿舍门前，督促学生起床早读，亲自检查早操人数，晚上督促学生按时休息，然后才开始备课，直到深夜。由于睡眠不足，过于劳累，实在撑不下去了，自己就去打瓶吊针，继续工作。他经常到学生宿舍问寒问暖，对生活困难的学生，他自己慷慨解囊，给予帮助。他先后资助过12名学生，资助300多元。他还组织召开了“学知识为什么？长大以后干什么？给父母回报什么？”的讨论会，使学生懂得了“学习改变人生，知识改变命运”的道理，针对学生考前过于紧张，如临大敌，如履薄冰，他及时引导学生，要从容镇定，笑对高考，认真审题，沉着答卷，让学生坚信“我能行！”、“我一定会考上！”，减轻了学生的心理负担。他还总结提出了“巩固、深化、提高、延伸、辐射”的高考备战方法。1998年高考进线率名列全县第一，全区第四。2001年高考首次突破200名大关，学生马昊军考入清华大学，填补了屯字中学高考无清华的纪录。2002年高考有354名学生进线，进线率名列全县第一，学生张轩丞名列全省理科第三名，全区第一名，被清华大学录取。

正文：一、文章格式

传统的经验交流有其常规的套路，一般是首先介绍一下该项工作的总体成果，这个一定要宏观，相关成绩要突出（比如：2016年，我们实现拆迁户数××，拆迁面积××，构建了拆迁数据库，建立了党支部书记挂牌督办钉子户。。。。等措施，确保了城区建设不落死角不掉计划）；

其次介绍一下相关的特色工作，按照并列的关系把相关的工作按段罗列（，一般的格式是积极构建领导结对联系点制度，确保征迁工作深度开展；有效实施包保责任制，推动责任落实纵向到底……；最后是一段表决心的话，比如2017年，我们将……确保……实现……的目标。

具体的范文模板

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