江苏高考的问题_江苏高考试卷到底有多难

1.江苏的高考为什么不能和全国一样？

2.2023江苏新高考政策

3.关于江苏高考和小高考的几个问题

4.关于江苏高考填志愿的问题。

5.为什么江苏高考不使用全国统一试卷

6.2022江苏高考惨败的原因

2023江苏省高考政策如下：

江苏新的高考改革模式中，总分值设置为750分。考试采取“312”模式。其中“3”是指统一高考的语文、数学、外语3个科目；“1”是指考生在物理、历史两门选择性考试科目中所选择的1个科目，“2”是指考生在思想政治、地理、化学、生物4门选择性考试科目中所选择的2个科目。

语文、数学、外语3门统考科目，每门150分，其中外语科目含听力考试30分。3门选择性考试科目每门100分。其中，物理、历史以原始分计入总分；其余科目（思想政治、地理、化学、生物）以等级分计入总分。学生所选的选择性考试科目，其所选科目的合格性考试成绩必须达到合格。

江苏高考新政策选科方法：

不同的选科组合可以报考的专业不同。如果没有固定的专业要考取，就要充分考虑专业覆盖的问题，合理避免出现想学的专业因为限考问题不能报考的尴尬。总体而言，物理是专业覆盖率最大的科目，而物理、化学、地理这个偏理科的选科组合，在专业覆盖率上可达99%以上。

高考加分政策：

1、取消部分全国性加分项目

2015年1月1日起，取消以下高考加分项目，此后获得相关奖项、名次、称号的考生均不再具备高考加分资格。考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等情况记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2018年3月21日，教育部发布《关于做好2018年普通高校招生工作的通知》，全面取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等全国性高考加分项目。

2、保留和完善部分全国性加分项目

根据相关法律行政法规规定，保留“烈士子女”“边疆、山区、牧区、少数民族聚居地区少数民族考生”、“自主就业退役士兵”、“在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人”加分项目。

江苏的高考为什么不能和全国一样？

有问题谈不上，只能说江苏实行的新高考制度和高校之间的对接尚且存在瑕疵，需要不断的去改进、磨合。同时，白湘菱自己也有一定的责任。

在哲学上，我们说任何一个事物的发展都是曲折地上升。换句话说，没有一个事物的发展是一帆风顺的，总要经历一番磨难。高考制度改革也不例外，高考制度改革自2014年开始，2017年是第一批高考改革试点地区考生高考时间。而今年才2020年，高考制度改革才进行六年。六年的时间对一个人来说是很长，但对漫长的教育改革却很短暂，一些潜在的问题还没有暴露。

有的朋友说为什么要进行教育改革，以前的高考制度不好吗？既然要改革，肯定是以前的高考制度存在一定的缺陷。进入21世纪以来，我们国家一直强调学生的个性化发展，强调德智体美劳全面发展。但老的高考制度将物理、化学、生物三门学科捆绑?销售?，历史、地理、政治同样如此。对于喜欢生物但讨厌物理化学的学生来说，选文科还是理科非常纠结：选文科,就要和自己喜爱的生物失之交臂；选理科，又要学天书一样的物理化学。

对此，教育部专门在浙江、上海等地开展新高考试点。将以往的文科和理科取消，开展六选三（浙江为七选三），同时设置选考和学考。选考，就是学生选择参加高考的三门学科；学考，则是剩下的要进行学业基本水平测试的学科。江苏高考状元白湘菱，就是因为历史选考等级B＋，才和清华、北大失之交臂。

很多人会觉得清华北大。太过狠心，毕竟是一生的文科状元，放在古代就是?文曲星下凡?。就因为选考科目一棍子把人打死，这显然不合常理。其实，这是合理的。要知道历史可是她的选考科目，清华北大对选考科目要求A以上是非常正常的，毕竟这是中国最高等的两所学校，代表中国最顶尖的教育。

综上所述，江苏高考制度并没有问题，白湘菱本人也有一定的责任。

2023江苏新高考政策

核心的一个原因，教材的不一样导致的：江苏以苏教版为主，采用全国卷的省份用的是人教版和其他一些版本的教材，如果江苏也使用全国卷，那就有一个前提，必须换掉现在的教材。

全国卷总分是750分，有些省份原本高考总分就是750分，同步起来比较方便，“如果江苏要考全国卷，起码要有个过程。”

和全国卷相比，全国卷近年来一直四平八稳，求新、求变却成了江苏卷的特点。

江苏高考试卷有自己的特色，且难度比全国卷要高出一截。但这并非江苏的命题专家有意为难学生，而是题目难度降低，区分度不明显，高校就选不出想要的学生了。既然高考是选拔性的考试，主要功能是为高校输送适合的人才，那么只要招生录取的比例不变，试卷的难度系数就不变。

江苏高考对于用不了全国卷的原因，首先两张卷子的科目组合不一样。按照“08高考方案”，江苏高考模式为“语数外＋学业水平测试＋综合素质评价”，而全国卷是语数外加上文综或理综；江苏语文、数学科目有选测模块，全国卷没有；

另外，使用教材上也有差别，江苏以苏教版为主，采用全国卷的省份用的是人教版和其他一些版本的教材。“即使要使用全国卷，也会提前向社会公布。”这位负责人说，此前，安徽和福建就是提前公布的。

扩展资料

2019年4月23日下午，江苏省人民政府召开江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案新闻发布会，江苏省教育厅厅长、江苏省委教育工委书记葛道凯做综合发布，介绍了《江苏省深化普通高校考试招生制度综合改革实施方案》出台的背景和形成过程，以及江苏省《实施方案》的主要框架与内容。

葛道凯在会上宣布：江苏省新一轮高考综合改革正式启动！江苏省新一轮高考改革的主要模式定为“3+1+2”。高考总分为750分。语数外采用全国卷。

关于江苏高考和小高考的几个问题

2023江苏新高考政策如下：

首先是“小高考”，江苏省这个特殊的设计将在2021年高考中消失，和其他省份一样，所有江苏高中生需要通过《普通高中学业水平考试合格性考试》（或类似的名称），也就是大家所说的“会考”，通过了这个考试，高中才能顺利毕业，同时才拥有参加高考的资格。

但是注意3点：这个合格性考试难度通常是较低的，而且成绩体现只有合格与不合格，的是这个考试的成绩不会计入到高考中（这也是与小高考的差别）。

江苏新高考政策为必考+选考制，选考采取“3+1+2”制度，3即语数外3科必考，1为物理、历史2选1，2为地政化生4选2。同时，还有一点变化是：所有科目都当年有效，而且统一在当年夏季高考中进行考核。

新高考分值也有“很大变化”，之所以加引号是因为，所谓的很大变化实际上是江苏新高考分值变为和其它绝大多数省份一样的750分制：语数外3科满分各150分，物理/历史满分为100分（原始分），再选科目满分各100分（赋分）。

伴随着选考制度一起诞生的还有赋分制（必要性、原理可以参见原始分、赋分制？究竟哪种方式才能实现的公平？），由于江苏采用3+1+2选考制，根据规则“3和1”均采用原始分（即卷面分）计入总成绩，而再选科目（也就是“2”）采取赋分后计入总成绩。

赋分方法如下：按照考生原始分从高到低划定 A、B、C、D、E共五个等级，各等级人数所占比例分别约为? 15、35、35、13和 2，从而将考生的原始分转换成了等级。

将 A至 E? 五个等级内的考生原始分，依照等比例转换法则，分别对应转换到 100～86、85～71、70～56、55～41 和 40～30? 五个分数段，得到考生的转换分，从而将考生的等级转换成了等级分。

关于江苏高考填志愿的问题。

对于第一个问题，并不是拿C就不可以报考二本，是因为绝大多数或者说基本上所有二本的学校对于选修科目的要求都在B以上的。

第二，小高考结束时不可以拿普高文凭的，因为你的语数外还有两门选课还没有进行测试，一般都要在高考结束以后，拿到所有的学分和通过学校认可的测试才可以毕业拿到文凭。因为我们江苏现在采取的还是学分制。

第三，因为物理生物薄弱，不建议选择理科的。因为这很有可能会影响到你的学分。学分来自于平时成绩，期中、期末考试，还有课时出勤率。万一因为过于薄弱导致学分没有的话可能就没法拿到毕业证书了。

为什么江苏高考不使用全国统一试卷

1、江苏省高考是平行志愿，你的问题要分为两种情况考虑，第一种情况，如果你没有被填报的这个院校投档，你就可以继续参加后面填报院校的投档录取。

2、第二张情况是比较糟糕的，你已经被投档到了这所学校，但因为分数较低没有被这个专业录取，你会还没有填报专业服从调剂，这种情况下你就会被学校退档，退档后就不能参加这个批次其它志愿的投档了。

2022江苏高考惨败的原因

因为江苏在实验高考改革。

作为高考改革先锋，江苏省高考方案“十年四改”，最近的一次改革是2008年。然而，这一次次改革备受争议与诟病。近日，江苏省再次对高考进行重大调整，新方案已经上报教育部审核，将于2021年正式实施。

“江苏的教育一直走在全国前列，有能力自己命题。”南京师范大学附属中学校长葛军说。

据介绍，教育部扩大高考(课程)统一命题省份的初衷是提高命题质量。由于各省命题人员水平参差不齐，导致各省命题水平也不同，而江苏近年来的命题质量是得到认可的。

江苏高考试卷有自己的特色，且难度比全国卷要高出一截。并非江苏的命题专家有意为难学生，而是题目难度降低，区分度不明显，高校就选不出想要的学生了。

也有专家持不同的看法。南京一位教研专家认为，全国卷近年来一直四平八稳，求新、求变却成了江苏卷的特点，“把学生和老师都搞晕了，压力大得不得了。”

扩展资料：

自主命题存在的问题：

1、命题质量

在命题质量上，每个省份都实行自己的命题，只能从自己的省份挑选命题人员，在命题水平和管理经验上都不如国家统一命题。因此，命题质量必然会受到影响。

2、主张成本

据了解，国家教育考试中心统一系统每年试题的总费用约为150万元。而参与独立命题的省市，其直接支出超过150万元，有的省份甚至高达600万元。

3、主张安全

中国这样的国家重人际关系在一个国家，各省自主命题支持请求他人的帮助，特权干扰阻力，明显低于全国统一命题，排水问题的可能性也比后者更大的泄漏问题，损害测试公平更自然。

4、 命题的权威

这种逐省命题挑战了高考的权威，不符合国际高考制度的发展趋势。

5、掩盖教育的不公正

近年来，高考分数的“倾斜”以及由此造成的各地高等教育入学机会的不均衡，引起了社会各界的广泛关注和关注。当人们开始正视并试图解决这一不公平现象时，各省实施了独立命题，使省际录取分值不再具有可比性，从而“巧妙地”掩盖了高考中地域不公平的矛盾。

参考资料：

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原因如下：

一、考试难度的上升。

高考是选拔性的考试，随着考试人数的增加，那么试卷的难度也会相应上升，这样才有利于筛选成绩优异的考生。全国成绩优异的考生很多，但是985、211大学和双一流院校招生人数就那么多，要进入一流院校学习，恐怕会变得更加困难。

二、读生的增加。

由于2020年新高考队伍新增了4个省市，导致了2021年复读生人数增加。而2021年新高考新增了8个省市，实行“3+1+2”模式，也就是说在这些省份的考生，可能因为不太熟悉新高考，会造成落榜更加严重的情况，预测2022年的复读生会更多。

三、2022年高考难度会上升。

虽然每年都会有考生表示考卷难度有大幅变化，但实际上多年以来全国卷的总体难度变化都比较平稳，只有个别科目会有较多的明确难度变化反馈。

如果难度不变，由于疫情等原因的影响，近几年每年高考人数，都会突破新高的趋势。加上复读生可能成倍增加，如果在不刻意增加试题区分度的前提下，那么竞争肯定会更激烈。

因此如果简单的认为一年难一年简单的话，在高考考场上是很容易吃亏的。

在高考场上那种高压的情况下，高考题和自己内心的心理预期不符合的时候很容易紧张，从而就会导致过失性失分。

现在该做的就是好好利用好你的时间，跟着老师的节奏，先夯实基础，把基础分拿稳，然后在二轮三轮的时候适当的拔高，进行拓展训练。