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2015高考历史真题汇编,2015历史高考卷

tamoadmin 2024-05-16 人已围观

简介十年高考真题分类汇编——历史篇。随着高考的结束,我们回顾过去十年的高考真题,尤其是历史科目,不难发现一些有趣且富有启示性的规律。这十年的真题,可以说是中国教育改革的微观史,也反映了社会、文化、科技等多个领域的演变。在这十年里,历史科目的考题逐渐从单一的史实记忆,转向了更深入、多元的历史理解和分析。比如,XXXX年的考题“分析抗日战争胜利的历史意义”,不仅需要学生记住抗战胜利的基本事实,更需要理解这

2015高考历史真题汇编,2015历史高考卷

十年高考真题分类汇编——历史篇。

随着高考的结束,我们回顾过去十年的高考真题,尤其是历史科目,不难发现一些有趣且富有启示性的规律。这十年的真题,可以说是中国教育改革的微观史,也反映了社会、文化、科技等多个领域的演变。

在这十年里,历史科目的考题逐渐从单一的史实记忆,转向了更深入、多元的历史理解和分析。比如,XXXX年的考题“分析抗日战争胜利的历史意义”,不仅需要学生记住抗战胜利的基本事实,更需要理解这一事件在中华民族历史长河中的地位和影响。

同时,考题也越来越注重跨学科的综合能力。例如XXXX年的题目“结合经济学知识,分析明朝海禁政策对当时社会经济的影响”。这类题目要求学生不仅要有深厚的历史基础知识,还需要具备其他学科的知识和思维方式。

此外,近年的高考历史真题也更加关注历史与现实的联系,引导学生思考历史对当下的启示。XXXX年的题目“比较改革开放前后中国社会经济的变化,并谈谈你的看法”就是这种趋势的体现。

这些变化不仅体现了高考对历史科目考察的细致入微,也体现了中国教育界对历史教育的深刻理解:历史不仅是史实的记忆,更是一种思考和理解世界的方式。通过历史的学习,我们可以理解社会的演变,预测未来的趋势,更好地面对当下的挑战。

总的来说,这十年的高考历史真题就像一面镜子,映射出了中国教育的进步和学生的成长。从单一的史实记忆到多元化的理解分析,从单一的学科到跨学科的综合,高考历史真题的变迁,无疑为我们揭示了教育的未来方向——培养具有全面知识和深度思考能力的学生。在这个过程中,历史的智慧将照亮我们前行的道路,帮助我们在新的时代背景下找到方向。

第一题应该选D

首先 文中“上海的炮声”是一个重要信息,选项a八国联军直接打的北京,b辛亥革命是在武昌 举行的起义。

下面比较c和d,文中强调“这一次全国的人民真的团结成一个整体了”,以及下文不断强调“民族”,由此可知巴金强调的是一场保卫民族利益的战争,c选线“北伐”并不是一场强调“民族”的战争,同时,北伐战争的时候我们全国人民也并没有团结成一个整体。所以c不选。

d选项与文章正好符合,抗日战争淞沪会战是在上海发生,而且是国民党进行的抗日活动,这一点刚好符合“这一次全国的人民真的团结成一个整体了”。而且巴金的这篇文章应该是发表于1938年,从这一点上也印证或帮助我们进行了选择。

第二题应该选C

文中强调“分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运动”,由此可知这段话强调的是游击战。选项a太原会战 d武汉会战 属于国民党正面战场的正规作战~~明显不是文中强调“分散于广阔地区之多数小部队巧妙的指挥运动”的游击作战方式。

重点在于比较b和c~~选项b平型关战役是运动战,体现的特征是集中优势兵力,分散敌人兵力,进而消灭敌人。选项c百团大战是游击战,特点是化整为零,以小股部队的方式,不断的骚扰敌人。这与文中强调的“小部队巧妙的指挥运动”是同意含义~在历史上,百团大战又称“晋南游击战” 本题的难点在于区别运动战和游击战~~~

希望对你有所帮助~~一家之言仅供参考哦~

文章标签: # 历史 # 高考 # 真题