临近高考孩子厌学的原因_临近高考孩子厌学

1.高三非常厌学，快高考了该怎么办？

2.高三学生厌学怎么办

3.高中生临近高考厌学了怎么办？

4.极度厌学怎么办

5.孩子厌学杂办？临近高考了孩子变得郁郁寡欢，显得焦虑和封闭，根本没有动力去学习，我们家长该怎么办？

6.高考前为什么出现厌学现象！？

很多家长都在咨询“孩子坚决不愿意上学怎么办？”“孩子厌学，好几天没有上课了，我该怎么应对？”不管家长怎么劝导责骂，孩子都不愿去学校，有的孩子被强行送到学校后，甚至会偷偷逃课溜出去。尤其孩子现在会拿生命威胁父母，如果再不去解决这个问题，后果会如何，是完全没办法预料的。

建议家长从帮孩子30天建立手机、学习界限，提升孩子学习动力，学习兴趣，引导孩子建立学习目标，指导家长正确跟孩子沟通，掌握孩子内心想法，改善师生关系，调整居家环境等去改善孩子问题。

孩子厌学，家长到底该怎么应对呢？

1.规范孩子在家的作息，让孩子更好地融入学校。

2.家长需要“狠心”

有些孩子在学校里经常因为一些小事哭闹，而孩子一哭闹，家长就容易心软把孩子从学校带回家。

3.对症下药

家长要好好分析孩子厌学的原因，要从孩子和自己身上找出问题所在。

4.不要把成绩当成评价孩子的唯一标准

家长要知道，学习是一个循序渐进的过程。孩子的学习成绩有波动是正常的。

5.教孩子学习的方法

有时候孩子厌学是因为摸索不出正确的学习方法，所以家长可以引导孩子在学习时，使用一些学习的方法。

6.让孩子体会到成就感

如果孩子对完成学习布置的任务感到吃力，家长可以帮助孩子一起进行。

总之，多方因素导致最后孩子厌学的结果，解决问题也要多个方面同时进行调整，治标治本才不至于后续反弹，孩子对学习上心了，父母也不用操心了。

高三非常厌学，快高考了该怎么办？

放轻松，你可能是有些紧张，害怕自己耽误了复习，不能考出好成绩，害怕外一高考失败怎么办。

其实你大可不必紧张，因为高考需要一个轻松的心态才能使自己的水平得到发挥，你耽误的几天完全不要放在心上，只要做好复习，对付高考没什么问题，比如我，去年高考前感冒了，特别难受，也耽误了很多课，但是对高考也没多大影响，（我是应届生T_T）。

因为考试考的是你从小学到高中的所学，在于你平时的积累，，试着放松，不断的自我暗示，不想学的时候可以玩一下羽毛球或跑跑步，看看电视什么的。找同学谈谈，也可以和家长或者老师谈谈，让他们开导你。其实你的担忧完全是不必要的，只是因为你很紧张才使你这样，试着放松，你一定会考出好成绩的！

还有不要对自己有负面的暗示，高考只能是你人生路上的一次选择，并没什么大不了，越是想考好往往考不好，一切放轻松、顺其自然，自然水到渠成。况且大学年年在扩招，你一定能成功的，一定要相信我，我可是师范生，未来的老师啊！T_T！

高三学生厌学怎么办

孩子厌学怎么办？学生厌学怎么办？

黄建军博士

儿童青少年正是学知识长本领的关键时期，然而由于种种原因，许多孩子的学习过程并不顺利，出现学习时注意力不集中、效率低下、不主动完成作业、迷恋网络、一到上学时间或进了学校就出现头痛等躯体不适、上课睡觉、甚至到后来干脆辍学等一系列厌学情绪和行为。面对这种情况，家长和老师非常着急，三番五次找孩子谈话也无济于事，有的家长要么暴力强制孩子上学、要么带孩子往返于各大医院、最后筋疲力尽不得不放弃，结果孩子在家里面无所事事，虚度年华，最后一事无成，平平庸庸。父母“望子成龙，望女成凤”的愿望始终无法实现。

从事临床心理咨询几十年的工作中，接触的大量儿童青少年案例中，厌学是最多的主题。那么，学生厌学怎么办呢？

首先，我们要了解与厌学相关的情绪。

（1）讨厌

讨厌是一种不喜欢的情绪，讨厌本身无所谓好坏，面对不喜欢的事物或事情，出现讨厌情绪和回避行为也是正常的。然而，面对本该喜欢的对人生非常有意义的学习，出现讨厌情绪，却值得重视。因为讨厌带来的是被动学习和回避行为，是一种自我的破坏作用，必须进行及时干预。

（2）紧张、焦虑甚至恐惧

这是一组焦虑情绪，学生置身学习或学校的环境中，由于种种原因，比如自卑、怕考不好、怕别人嘲笑等出现焦虑反应。为了暂时缓解这些不舒服的情绪状态，他们会选择回避学习和学校。

（3）抑郁

抑郁是更加严重的一种负面情绪，由于对自我评价过低，对未来失去信心，或者耐受挫折的能力较弱，学生会陷入抑郁状态，此时会选择主动放弃学习，因为在他们的逻辑里面，努力也是无济于事。

（4）愤怒

愤怒也是张力很高的一种负面情绪，由于对学校老师、同学或学科不满引发愤怒情绪，愤怒本应该指向外界的，但有时孩子们不能很好地掌控愤怒，为了避免更大的麻烦，他们会回避愤怒的对象，所谓“眼不见心不烦”，甚至他们会把愤怒转向自己，出现自我伤害。

当我们理解了与厌学相关的情绪，则会较容易走进孩子的内心，而不是一味强迫他们学习，因为越是强迫，他们的负面情绪越强烈，引发的自我保护性回避行为越明显。因此，我们要试图与孩子沟通，去感受他们的厌倦、焦虑、紧张、恐惧、愤怒等负面情绪。让他们精神上不再孤独，不再被否定，这样才会出现好转的迹象。

其次，我们要与孩子一起分析厌学的原因。

厌学仅仅是一种外在的表现，厌学有形式多样的深层原因。学不会、记不住、没兴趣、老师讲的不好、同学欺负、怕考试……厌学的孩子们会有一堆的理由拿出来。其实，还有更主要的原因，那就是孩子们的心理素质较弱，缺乏自信与梦想。目前无论是我们的家庭教育还是学校教育，虽然倡导素质教育，部分家长和老师还是过于关注孩子的文化课成绩和名次，以至于学习变得枯燥无味，同时忽略了孩子的兴趣爱好，忽略了生活能力和人际交往能力的培养，忽略了优良品格的塑造。孩子的梦想都变成了“考上好大学”、“找份好工作”、“不能再吃苦受罪”了。这是多么可怕的误导。孩子的梦想应该是“成为一个对家庭、社会和国家有用的人”。

跳出“以成绩和名次论英雄”的教育误区，我们就会更关注孩子整体素质的培养和发展，这无疑会增加学习的兴趣和实用性，也不至于一味否定孩子了，如此一来，自觉学习的行为也会逐渐建立起来。

最后，家长提升养育技能、借助专业老师的心理帮助。

厌学有轻有重，如果孩子厌学行为较重，焦虑恐惧负面情绪明显，甚至出现躯体不适的反应，或者拒绝上学和辍学，家长应及时带孩子找心理老师疏导，必要时参加短期心理素质能力的集中训练。因为，真正给孩子带来幸福的，不仅仅是未来所学专业，而是是否具备了自信、豁达、独立等优秀的心理品质。同时家长学习如何与孩子有效沟通，如何培养孩子良好的心理素质和健全的人格。

世界上找不到两片相同的树叶，每个孩子都有自己的特点和优势。千里马常有，伯乐不常有。家长和教育工作者能否真正做到因材施教，能否发现孩子身上的闪光点，是帮助厌学孩子重塑学习兴趣和信心非常关键的部分。

每个厌学的孩子都有权利也都有希望拥有一个美好的未来！

高中生临近高考厌学了怎么办？

首先，高三学生应该给自己一个合适的定位和评价，自己的学习成绩能达到什么样的程度，有没有提高和进步的空间，这是需要去思考的。盲目的追求不切合实际的目标，只会让自己觉得学习无望。明确目的，接受允许的进步和退步，才能保持良好的心态，提高自信；

其次，要明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，从另外一个角度来说是一件值得庆幸的事情，要知道这比在高考时才发现问题要好的多吧，高考的分数才是最终的目标。亡羊补牢为时未晚就是这个道理；

再次，学习成绩只是体现一个人的学习能力而已，每个人都有自己存在的价值，不能以学习成绩和高考成绩来断定一个人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知识和本领，并不一定要从大学里才能学到；

最后，家长应该明白，不能把自己的期望和愿望强加给孩子，有经历过高考的人都知道，学习不是一件轻松的事情，是脑力活也是体力活，不是努力就一定能考上好大学的。多给孩子一些理解和安慰，有你们的支持和鼓励，孩子会知道他并不是孤单的一个人，成功了有家人一起分享喜悦，即使失败了还有家人的理解和安慰。

雅方教育通过在线指导，双向的指导，不单单是教家长怎么跟孩子沟通引导，还会跟孩子沟通，从而慢慢由被动学习转为主动学习，提高学习兴趣，并且，也能够树立正确的三观。

极度厌学怎么办

一、学习动机不足 厌学的学生一般都没有明确的学习目标，没有一个明确的目标，就像大海中没有航标指引的小船一样，随波逐流。心理学认为：兴趣、动机、情感、意志是学习的心理动机系统。而厌学的学生学习兴趣不浓、不稳定，对学习没有一种积极主动的情绪状态，再加上意志力薄弱，稍遇困难便甩手不干，久而久之，连最初的一点动力都没了。任其发展下去，学习兴趣会丧失殆尽导致厌学。 二、学习成绩差 在学习的过程中学生有一种需要被教师和学生的认同和肯定的心理，当这种心理需要没被满足时，学生就会对这件事失去兴趣。由于个体的差异，每个学生的学习水平不一样，学习成绩差的学生，长期得不到教师和同学的肯定。自尊心不断地受挫，由最初的惭愧、内疚，继而发展为“破罐子破摔”的毫不在乎，长此以往导致厌学。 三、课业负担过重 在目前的教育体制下，中国的绝大多数学生每天从天亮忙到天黑，做不完的作业 ，背不完的书，考不完的试，学生能够自由支配的时间 很少。心理学认为长期从事一种单调乏味的工作就会出现心理疲倦反应。一旦学生被压得喘不过气来时，首先会出现生理上的疲倦反应，人体的有些器官会“罢工”，如再不调整，心理就会出现倦怠，久而久之也会导致厌学。 四、家庭社会的影响 初中生正处于青春发育期可塑性很强，不良的家庭、社会环境对学生的人生观、价值观都会产生很大的影响，有的家长不重视孩子的学习，认为教育是学校的事情，对孩子的教育简单粗暴，有的只顾自己玩乐不管孩子，有的甚至宣传“经商致富”的理论，让学生过早的沾染上商业气息，不思学习。社会上“拜金主义”的宣传对学生的人生观、价值观的扭曲，教育评价体系的诸多不合理，不正确的人才观，都使学生厌倦学习。 五、学业压力太大 过高的期望值和功利意识也易使学生产生逆反心理而厌学，许多家长望子成龙、望女成凤心切，对孩子的期望值很高，提出一些不切实际的要求，当孩子达不到要求时，便采取措施，施加压力，有的孩子能够忍受，有些孩子干脆“死猪不怕开水烫”，我行我素，反正达不到要求，索性放弃追求，开始厌学。有的甚至逃学、离家出走以示反抗。 当然还有以下一些综合因素，如学习本身的局限性

学习是一系列复杂的心理活动过程，这个过程需要付出很大的心智努力。而这种需要心智努力的事情，都伴随高度的精神紧张，久而久之必然会产生心理疲倦感。同时，学习也是一个长时间的周期，并非一朝一夕就可完成。无论进行什么性质的工作，时间长了，都会多多少少的令人产生厌倦情绪，学生从小学一年级开始，持续努力学习十几年，甚至更长。所以，学习本身存在的局限性就使学生产生心理疲倦，从而导致厌学。

学生学习动机不足或不明确

在心理学中，动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内部心理过程或内部动力。中学生动机不足或不明确的现象极为严重。其原因有：一、社会不良因素的影响。“学好数理化，不如有个好爸爸”，社会不良风气也走进了学校，影响了学生的学习动机。二、家庭因素的影响。一些学生受到家长及社会上“脑体倒挂”现象的影响,误认为知识不重要,花钱读书不合算,认为知识够用,不如早点参加工作或经商赚钱好。三、学生本身对为什么学习不明确。学习是为了应付家长或者只是有书读就可以，而没有自己的理想和抱负。

学生学习情感淡漠，缺乏兴趣

造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。首先，学生课业负担过重，学生学习时间长，导致学生兴趣下降。其次，教师教法陈旧、师生情感不良。中小学生学科情感的产生, 学生学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重, 从自然威信到学识水平、治学态度、教育教学能力等各个方面, 赢得了学生的爱戴,他们必然对这位老师所教的学科抱有浓厚的兴趣。相反,师生情感不良,学生对教师没有好感,他们就会不喜欢这位老师，由此发生情感迁移, 孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了。学生长时间不喜欢某一学科的学习,很难说不产生厌学情绪。

学生意志薄弱，耐挫力差

许多学生虽然主观上有学习的愿望,但学习毕竟是一项艰苦的事情,需要一定的时间及毅力, 目前的中小学生几乎都是独生子女,是父母的宠儿生活中的任何困难几乎都是父母帮助解决。因此很多学生坚持性差，意志薄弱。一旦碰到困难便打退堂鼓,害怕去学、去动脑,长期下去,便产生厌学情绪。

来自各个方面的消极评价

学习是一项艰苦的劳动，在学习过程中需一要不断鼓励和被肯定，尤其是中学生还处在心理发展的不成熟阶段，更需要来自各个方面的积极评价，而在实际生活中，他们得到的少之又少，而消极的评价正是造成学生厌学的不容忽视的原因。 我想一定还有其他的原因，比如学校的制度，老师的偏好，学生之间的矛盾等等，我想找到尽可能的原因会很有助于问题的最终解决。有待于进一步发现，总结，思考。

孩子厌学杂办？临近高考了孩子变得郁郁寡欢，显得焦虑和封闭，根本没有动力去学习，我们家长该怎么办？

极度厌学可能是青春期的孩子到了特定的时期有逆反心理了，此时面对孩子的情绪家长可以：

一、由于孩子常熬夜复习大脑疲劳，需要及时补充

由于高考生学习任务重，疲劳程度较严重，有些已经发展到“疲劳综合症”。临近高考最后两个月，给孩子补充足够的营养，保证精力充沛做题不累，让大脑处在最佳状态，轻松应对各种考试。

二、家长要学会帮助孩子找准定位

孩子自己有定位，但家长还是可以适当辅助。看孩子自己平时的学习成绩，以及是否可以再提升。不要过于让孩子盲目的追求不切合实际的目标。同时要让孩子明确目的，接受允许的进步和退步，这样孩子才能保持良好的心态，提高自信。

三、教会孩子不要太在意模考分数

要让孩子明白平时的考试只是一种训练和发现自己的缺点弱点的过程。平时考得不好，换角度来说也是好事。高考的分数才是最终的目，亡羊补牢为时未晚就是这个道理。

雅方教育机构的理念是解决了青少年问题、提高学习成绩、家长学会科学的教育方法和理念，实现优秀的青少年、实现和谐幸福的家庭。

高考前为什么出现厌学现象！？

考前孩子很容易计较焦躁，首先得确定一下孩子出现这种现状的原因，如果是因为压力大，那么家长就要考虑是不是自己给孩子施加了压力，适当的带孩子放松一下

如果是别的原因，就得对症下药了

你好，对于你的问题我曾经也有过，高考前的一个月其实是最为紧张的了。对于你的学校环境我不怎么了解，不过我建议出现这种情况也不要太过无奈，其实放松是跟重要的了，剩下的一个月我特别的希望你能好好的放松下。但是不要上课睡觉，那样会被老师逮住要罚站的、哈哈。最后的一个月可以和自己的挚友好好的聊聊天，缓解一下沉重的心情。我记得我们那时候就听一个人讲武侠小说，每次下课我们十几个人就会围着他听他讲。讲的好生动好生动。哈哈。 最后给你说高考只是一个起点 以后你会怎么样还要看你以后的自己的奋斗。并不局限于区区的学校的好赖，分数的高低，以后社会要的是技术型的人才。蓝领居多。一定要记住高考完了要注意节食，我就是在那个时候长胖的。后悔莫及啊。嘿嘿希望能缓解下你的心情。勇敢的去面对吧。 你永远是你父母的骄傲。