英语单词高考高频词汇,高考高频词汇1000

1.浅谈高考艺术生如何提高文化课成绩

2.有裸考通过英语四级的大神分享一下是怎么做到的吗？

3.考四级难吗

可以的。其实初中的英语是比较简单的，即使读了大学（非英语专业的），大家无论升本还是考研，也主要依靠高中的英语，尤其是语法基础，然后无非就是扩大词汇量，多做题。所以，你要真下定决心专升本，就要好好突击初高中英语，两大基础必须把握好，一是初高中的词汇，初中1000，高中3300-3500，二是语法基础，建议买本语法书，或是报个高考语法班，扎扎实实的学。而这两点基础是在大量阅读的同时进行的。大量诵读课本课文以及额外的篇章，这是学习语言的载体，更是英语进步的实质。不能脱离开篇章去孤立的背单词或学语法。

把初高中英语补上，并且补好的话，大概需要两到三年时间，看你努力地程度，下达功夫的话，两年就没问题。把这块补上之后，就要扩大词汇量，多做针对性的练习题。世上无难事，只怕有心人！只要想学习，什么时候都不晚！！！

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浅谈高考艺术生如何提高文化课成绩

第一部Didi＇s Day，迪迪狗的一天。每集讲两句简单的英语，重复度非常高。内容从简单的打招呼开始学习，涵盖了几乎所有的高频的日常用语，非常的实用。

第二部Yakka Dee，是BBC针对幼儿开发的英语开口神器，每集讲一个单词，全部的动画片下来，生活中常见的单词，孩子差不多都能说出来了。

第三部Maisy，小鼠波波。这是一部情节非常有趣的故事类的动画，孩子可以通过画面很容易的理解情节，并且画风，人见人爱。点击了解更多课程内容

对于英语初学者来说，最好是先学习音标字母再去背单词拓展自己的词汇量。等掌握了一定的词汇量后，再开始阅读英语文章，从文章内学习积累词汇量，这样的效率是最高的。要有扎实的英语基础知识，为以后更深层的英语学习做好铺垫。

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有裸考通过英语四级的大神分享一下是怎么做到的吗？

艺术类高等院校对高考的文化成绩普遍要求较低，所以越来越多的文化成绩较差的学生为了上大学，都不遗余力地挤上了艺术高考这座“独木桥”。但尽管要求不高，却依然有很多考生不达标。这其中的原因有两方面:①从小学习艺术的考生是所谓的“童子功”，专业过硬，但文化底子相对薄弱;②为了提高高考升学率，学校会动员大量文化成绩不理想的学生选择并报考艺术专业。2008年江苏省艺术高招委将专业考试时间由每年的三月中旬提前至元旦前夕。如何在这有限的时间里，尽可能地提高三大学科成绩呢?以下是本人汇集了数位骨干教师们的宝贵教学经验，从中归纳出的一套针对艺术生短期提高文化成绩的复习纲要，希望能给予学生帮助。一、语文的复习:分块归纳将语文知识分成基础知识、阅读、文言文、写作等几块，用不同的方法各个击破。基础知识方面，老师都会罗列出需要掌握的系统的知识点，学生只需利用早读时间快速反复地阅读以加深印象;阅读方面，不可盲目，注重搜集好文章，复习时应将注意力集中在熟悉题型及掌握做题的技巧上;文言文不可能全部复习，所以复习时要抓住重点字词，特别是虚词实词的用法，再做一些有针对性的练习加以巩固，便可以拿到基本的分数;默写方面，因为时间有限可以取只背些重点的精华语句及段落的方法，这样，就算没有考到原题，所背诵的字句及段落或许在作文上能派上用场。语文知识主要在于平时的积累，而考生们的语文成绩都不会太差，所以语文复习重点在于定好并控制好时间的分配。二、数学的复习:抓住基础艺术生的数学成绩一般都是较差的，但是经过针对性的复习，数学成绩提高几十分是不成问题的。首先，数学的复习重点是基本概念和公式;其次，针对这些概念和公式做一些简单的习题，从而更好地巩固基础知识。夯实基础，熟悉解题的思路，掌握答题技巧，再适当做一些历年高考中基础性强的，例如排列组合、立体几何等方面的真题，把该拿到的分数都拿到，对于难题则应放弃。如果之前数学只有三十分水平，经过这一轮复习拿到六七十分并非难事，可见，短时间内最容易抓分的当属数学。三、英语的复习:讲究技巧英语是最让学生头疼的一门课程，原因就在于要记忆的东西太多、太散，复习如果不够系统或者没有针对性，再多的努力都将是无用功。当然复习英语首先还是单词，但只要背常用词，如历年高考高频词汇，这些是必背的单词，大概有1000个。学生定坚持每天背一点，很轻松就能记完。复习英语单词是重点，阅读每天做，听力每天听;另外多读课文，培养语感，做起题来就能得心应手;最后对于作文，很多学生无从下笔，其实写作文也是有技巧的，掌握一定的方法，拥有一定的词汇、短语积累，就可以轻松地组织一篇像样的文章来。还有多用短语，不要写长难句，用简单的语言把事情交代清楚，基本的分数就可以拿到了。另外从综合方面来说，高考抓分还需切记以下几点: ①艺术生复习要狠抓基础。可以根据老师的进度制定相应的复习，再结合自身的情况制定一份合理的学习时间表，并且每天严格执行，只能超前绝不拖后; ②找到一套适合自己的记忆方法。比如“反复回忆法”—回忆当日的复习内容，遇到忘记的立刻翻书仔细阅读，加强记忆，并记录在整理错题和搜集名言警句的小本上，有时间就拿出来看，反复刺激，遗忘率就会大大下降; ③要勤于动手，避免纸上谈兵。许多知识点看似掌握了，但真正运用起来却不那么得心应手。应对这种情况只有多做题，在实战的过程中加深理解和记忆; ④考前一个月，基本进入备战状态。此时应回归课本，把基本知识点重新梳理一遍。考前一天应以调整心情为主，不宜再多看书，可以做些考前准备工作，以免出现紧急状况，影响情绪; ⑤高考时一定要认真仔细、沉着应对，难题莫犹豫，易题抓稳分; ⑥具备良好的心理素质也有利于考场上水平的正常发挥。高三期间的许多模拟考试，就是为了锻炼考生们的心理素质; ⑦增强自信、稳定情绪，考生们以平和的心态面对高考，在考试中就可以取得成功。高三常常被人们认为是可能创造奇迹的一年。只经过半年专业训练就通过了艺术高考的艺术生们己经为自己创造了第一个奇迹。那么接下来请把握最后的宝贵时间，再接再厉，争取创造自己人生的第二个奇迹。

考四级难吗

其实不可能裸考过英语四级，最起码要对考试试题方向有所了解

说一个我的经历，我是考了两次英语四级，第一次，跟你的想法一样，认为初高中有基础，大学又是英语专业，平常有接触，考个四级应该不难，结果没过

在当时来说，专业的学生四级没过很丢脸，我重整了一下信心，开始第二次备考，这一次，我准备的就比较充分，我去长沙定王台挑了一本四级必备词汇，然后报了一个外校的辅导班，去听了两三次课，觉得还是有效果，起码老师的解题方法就很巧妙，按照老师教的思路，很快能分析句型结构，找到答案。而且，我真的是认认真真把那本词汇书从头看到尾，说实在的，能记住单词、释义也就占20％左右，但对将近1000个词汇初步认识，碰到不会捉急，结合上下文能看懂内容

不得不说，我的应试方法是对的，整场考试下来，占大的阅读理解单篇里偶尔出现一两个复杂词汇，我揣摩一下意思，能弄明白作者的思路，就是写作方面还要加强，小短文写下来，感觉跟初中的水平差不多，没有什么英文逻辑和排篇布局

学英文首先要弄清楚考试的四大方向，也就是英语的听说读写。我大学时，教听力的老师拿了口译证，可以明显的听出她的美式腔。现在，如果不是从事外贸、翻译，可能用到的英语技能并不多，会基本的交流就行了。你现在还是考四级，真正走入英文方向的岗位，比如外国人助理，没有六级人事部都不考虑。所以说，证虽然重要，但真正有内核实力才是强硬的底气，能让你在选择就业时有竞争力

听力，很多专业学生都会头疼，因为选择、阅读可以靠死记、刷题来拿分，听力没有诀窍，就是多听和理解。拿最简单的来说，每次大考，听力部分不光考正规的体制，还会额外加两三处除英美外的其它国口音，比如日本、泰国，所以，你不仅要会听，还要听懂。我们那时候考级别，总会有一道算时刻的题，给出场景，两人对话，说现在的时间，另一个人再说时间间隔，然后要你算完成某件事的时刻，那时候，人紧张，又碰到文科好的遇到数学题，很多人抓狂，没听清楚，但不会给你机会再听一遍。由此可见，英语试题的综合性初见端倪

阅读理解，很多外专业学生失分就在于此，根本无法看懂文章内容，一脸抓瞎，不知从哪下手。这里提供一个小技巧，买台可以接收英语国际频道，比如VOA、BBC的收音机，每天早起听半个小时英语新闻，然后针对里面生疏的词，努力攻克它的用法、拓展词汇，等到你听任何一则新闻，都明白它在讲什么，能快速找到整篇里的几个核心词汇，你就过关了。我在考六级时发现了一点，所谓的试前猜题集和正版考题最大的区别，就在于文章新闻的前瞻性和价值。我记得我那场考试中，有一篇阅读理解讲的就是国际上一项新科技的研发创新，当时，里面有很多专业词汇，所以很多人在这步花了不少时间，大大拖慢了进度，但是如果平时对国际新闻有所涉猎，只要大致看个文章内容，出的题，答案心里有数

最后讲讲写作，英文写作最难的点不在于用的词、复杂句型，那是对普通学生的标准，英文写作最重要的是——英语思维。之所以有中国式英语，就在于大家没有去认真了解英美文化、文人思想，甚至是生活俚语的诙谐。只有弄懂了英美人为什么要这样说，你才能写出外国人看得懂的文章

说一点延伸的话，学任何一项技能，首要明白自己的优劣势在哪，如何发挥特长，达到取长补短的作用。你要明白，你学的是一门语言，所以，证书只能表明你的学识广度、基础，并不能体现你掌握语言、表达的能力，拿到证不是结果，只是一个开始，你只有不断的充实，才有可能在这条路上越走越远

多听英语新闻，听说读写都靠悟性——其实我不聪明，只是懂的比别人多

敢走不寻常路的，才是真勇士

喜欢别人，爱模仿，不过是个孩子，对孩子宽容，说明对未来有期许

爱情不重要，事业才重要

为什么当官的不议事，话多必伤身

作为四六级阅卷老师，和你聊一下大学四级英语（CET-4）和高考英语的异同以及备考。

开门见山，四级英语不是很难，如果高考英语在120左右，备考一年，轻松过四级。但是单纯比较两者，四级英语比高考英语在难度上提升了一个等级。主要表现在：

一、大学四级英语（包括六级）是国内所有考试中考查方面最全的，涵盖了“听说读写译”五种语言应用技能。尤其是翻译能力，是最能衡量考生语言综合运用能力的。而这一点，高考英语中没有体现或没有直接体现，因此需要专门的学习与训练。建议从单句翻译开始，继而训练段落翻译。在翻译训练中，可以同步复习重点词汇和短语以及搭配。反过来说，在平时的学习中，可以有意识地积累翻译中常用的高频词汇和短语，对于写作也同样有帮助。

二、词汇、阅读、写作、听力等方面都比高考英语的同类题型难度加大。以词汇为例，高考大纲要求词汇量大约3000，加上平时积累的大纲外词汇，共计3500左右。四级词汇大约4500，比高考英语大纲词多出50%。因此，四六级考试中，词汇量是很关键的因素。同样，其他题型在题量和篇幅上都有所增加，对于做题速度也提高了要求。

三、高考英语与四级英语不同的地方也很多，主要在于高考英语是选拔性考试，注重区分度和难度，而四六级英语是水平考试，针对的是非英语专业，没有通过人数限制，注重考查知识广度和做题速度，对于考查深度要求不高，总体难度不高。比如，四级英语比高考英语多出来的1000-1500单词，大多是“两会”或“三会”要求，而高考英语词汇多是“三会”或“四会”要求，这还不包括教师人为增加要求。

最后一点，四六级考试本质上还属于“应试考试”，如果高中时期英语基础扎实，有良好的学习习惯，那么按学习就可以。如果基础不是太好，或者备考时间短暂，可以通过“刷题”提升分数，这个途径虽然不“科学”，但实用效果还不错。