江陵中学高考成绩排名_江陵中学高考成绩

1. 荆州市有哪些私立中学？

不要急，当孩子懂事了，不要说还有两年，就是一年，同样可上211，因为高三还会进行一次系统复习，当然前提是孩子想学！

请不要过早放弃！高一成绩差的学生高二甚至高三逆袭的也很多。

就说下我自己的例子吧：

初中我是在镇上的初中读书，成绩中上等。高中去县城的学校上，当时学校高一年级是十个班，一个班六七十人，我在八班。新环境，新老师，新同学，我适应了很久。

高一结束时我的成绩是全班倒数第三。说实话，真的是懵了！

高二文理分科，我自己报了文科。换了老师和同学，喜欢读书都我很喜欢文科班的氛围。我的同桌是文科生里的学霸，学习特别勤奋，性格也开朗，对我帮助挺大的。

开学一个星期，在市里读中专的姐姐给我寄来了十来本学习资料，都是走向清华北大之类的。（当时父亲去世，母亲重伤刚好，我们家里特别拮据，给我买资料的钱姐姐应该也是从餐费里省出来的）

怕被人看到，这套资料我不敢带到学校。吃饭时间睡觉时间早起的时间都尽量挤出来一些偷偷在住处学习（学校没有宿舍，我们都是在学校附近租住一间小房子）。

学习一旦有了动力，就会产生兴趣，就会看到明显的进步，就有一种成就感，就会形成良性的循环，就会越来越好。

高二上学期期中考试，我成绩飙到班级前十，学霸同桌甚至感觉到压力。高二上学期期末时我已经到了年级前五十。…

后面的就不说了，虽然最后没考上清华北大，但也是考过本科线。说实话，到现在我都喜欢自己那段努力学习的日子，很单纯，很美好！

数学这科是我认为最简单的一科，甚至不用大量刷题大量记忆大量积累。记住八个字：触类旁通，举一反三！祝逆袭成功，加油！

这个问题，表面上看是个不可能实现的问题，高一地基没打好，高二的确会举步维艰。但只要努力，也不是不可能，这要看你接下来怎么做了。

高一数学不会，是什么原因造成的呢？

排除那些不想学，心思不在学习上的学生，因为任何时候，任何人，如果自己不想学，肯定学不会，学不好。

我们来看看那些想学好，却学不会，学不好的学生是什么原因导致了他们高一数学成绩较差：

1）新的环境，新的老师，无法适应

高中，是一个崭新的阶段，许多东西都需要孩子去适应。

高中数学比初中数学复杂得多，而且老师讲课速度非常快，有些重点高中的老师甚至会只讲结果，不讲过程，这样就导致有些孩子听不懂，学不会，做题不会做。

我认识的一个孩子，高一上学期的数学老师讲课非常快，有些能听懂，有些就听不懂，数学成绩很差。

后来下学期时进行了分班，换了一位数学老师。这位老师讲得细讲得慢，孩子就很适应，慢慢的成绩有所提升。

我曾经跟一位重点高中重点班的孩子妈妈聊起这个问题，她也说到她孩子班里新换的数学老师讲得太快，孩子不适应，不如以前的老师讲得慢而清晰。

2）高中数学难度加大，的确是因人而异

高一数学，有的孩子一看就能明白，有的孩子听半天听不懂。每个孩子的情况确确实实不尽相同。

对于那些听不懂的孩子，就需要笨鸟先飞，或者是课下多下功夫。

有不少孩子课下会找专职老师补课，假期里会提前预习新知识，这样学习起来就轻松很多，也容易取得好的成绩。

我觉得高一数学不会的孩子也不要灰心，利用好接下来的暑假，把数学好好的规划补一补，把高一的基本知识点都弄明白，一旦开了窍，融会贯通了，再去学习高二的课程并不会太难。

我同事家的孩子，高一时数学基本不入门，常常考不及格，有时甚至会四五十分。

暑假之前，同事就早早的和孩子商量做规划。经过和孩子沟通，她们决定假期里重点补习数学，而且是请一对一专职老师系统的给孩子补课。

为了找到好老师，孩子家长前期做了许多工作，做了大量的调查，征询了好几个孩子家长，最后初步定下了两位较为满意的老师。

等孩子一放假，就带着孩子去试听，从中选出孩子满意的老师开始上课。

整个假期，这个孩子除去出去玩了一趟，都在补数学，那位老师也很尽心，不仅带着孩子重点补习了高一的有关知识，而且预习了高二的课程，孩子感觉收获很大。

高二时学习起来就顺手多了，加之那孩子后来新换的数学老师也很对孩子的胃口，孩子喜欢又适应，这样高二时孩子的数学成绩已经过百，慢慢的提升了上去。

从这个孩子身上，我们不难看出，高一数学不会，并不代表高二数学也依旧不会。

家长平时要多鼓励，给孩子信心。鼓励孩子找出适合自己的学习方法。再一个，高一暑假，是个很关键的时期，利用好这个假期，补习预习，也会很有成效。

事实上，高中生的假期，没人在闲着，规划很重要。当你把高一数学的欠缺补上去，高二的数学也做了预习，相信高二再学习起来就不会学不会了。

高一数学没学好，马上高二，还有救吗？

可以肯定的说：有救。但是前提是你没有放弃你自己，倘若自己都已经放弃了自己，那么这样肯定是没救了的。

先说一个发生在我自己身上的真实的故事。我是一个艺术生，高中三年有两年半的时间精力几乎没有放在学习上，但是并不是完全不学的那种。虽然很多知识不会，但是最起码在老师讲课的时候听了听有那么点印象。我在艺考结束回到学校复习文化课准备高考的时候，距离高考仅剩89天，意思也就是说我要用89天的时间去学习别人三年的东西。而我的数学是我所有科目中最短板的一科真的可以说是一窍不通的。平时的考试正常成绩都在二三十左右，而且拿分的项目都是选择题和填空题，后面的大题一空就是一大片，根本就无从下笔。我用了89天时间，每天早上到教室别人在早读被文综，我在背数学公式。语文课 历史 课地理课，这三个我最擅长的科目上课时间只要老师不讲东西我也都在刷数学题。中午休息两个小时，我吃了饭早早回到教室，一做就是一中午，除非困得不行了直接趴在试题上睡着。晚自习基本上是一整晚上都泡在数学老师的办公室，把一整天碰上的题都拿出来让老师讲一讲。有的时候我自己的老师晚上不值班，我就找办公室的其他数学老师讲一讲，整个办公室的老师都让我问遍了。就这样直到高考，我数学考了87分，虽然不是什么高分，但是我真的去努力了。

我认为想要提升数学成绩，就是一下几个方面，只要愿意去做那就一定会有收获。

一、切忌自暴自弃

偏科现象在很多人身上都有体现，有些人客服问题找到了方法成绩开始稳步提升，但是有些人就开始对自己偏科的那一个科目失去信心，开始自暴自弃。最终导致“瘸腿”严重，成绩总是上不去。所以说哪怕我们的成绩偏科非常厉害，也一定不要自暴自弃。想要学好，那么首先我们要对自己有信心，倘若我们连对自己的信心都没有了，那还何谈进步呢？

二、学会自我总结

每个人的性格都是不同的，所以说在学习方法这一方面也都是不同的。一定要学会自我总结，善于发现问题并且解决问题。及时的找到一个适合自己的学习方法，并且通过实践不断的加以改进和改良，使这个学习方法变得更加适合自己并且更加高效。

三、压缩零散时间

高尔基曾经说过：“时间就像海绵里的水挤一挤总会有的。”你说你想学习，但是你又说你没时间。打个比方，每天10节课就有9个课间休息时间，我们暂且不算大课间那种更长的休息时间，只按照10分钟来算那就是90分钟，我们再把这90分钟拿出30分钟来上厕所以及做一些琐事，还剩下60分钟。每天多学一小时，坚持下去进步会有多大只有做过的人才知道。所以那些总说自己没时间的，不妨想想自己真的想要去找时间了吗。

四、善于利用资源

很多人都喜欢去外面找一些培训机构辅导机构，或者是请一些高价的家教来辅导，我觉得倒不如利用好学校里面的老师。首先学校里面的老师更贴近课堂，对于课堂上讲的东西更加了解讲起来也方便，而且学生已经熟悉了老师的讲课风格，理解起来也容易。第二点就是学校里面的老师可以更直接的接触到上级教育部门下发的教学工作文件，实时掌握教育教学风向，及时改变自己的教学措施和内容，让学生更好的和新政策接轨。所以说高中阶段的孩子，一定要首先抓住学校老师这个好资源，既不用花钱又可以学到东西。不到万不得已，就不要出去找辅导了。

以上是我的一些经历和想法和大家分享，欢迎大家批评指正！

你好，高中的节奏相对于初中来说已经很不相同了。经历了高一的阶段当然你也能够感受到高中的压力以及学习的进度了。

作为高二的新生来说，暑假你需要做的东西挺多的，因为高二上学期基本上就把高三整个学期的知识都讲完了，所以说你的基础知识已经落下很多了，你需要补高一的基础知识点，高一如果学得不好，数学已经很难走下去了。

高一的书本和知识点一定要重新过一遍，如果自己没有那个自制力一定要报补习班，找老师去引导你，去教你怎么去学习。这个暑假一定要抓紧起来，否则高中的数学就很难学习下去了。

加油，高二好好学习！！！

很难，因为高中的数学都是有体系的，高一的基础没打好，再学高二的知识就会很吃力，就比如盖房子，地基没打牢固，盖上去的房子是很容易塌的。但也不要放弃，在学习高二知识的同时，要对高一的知识要点多复习，勤总结，多提问，还是可以的。

首先，高一数学不会指的是完全不会还是会一点呢？

高一的函数的确抽象，对于初中毕业不久的高一学生来说是不好理解，但还是不能放弃学习数学，函数是基础，就算一开始学不会，多琢磨琢磨基本的概念，慢慢学着学着就会了，相信自己呀！

高二数学还是和高一的内容有区别的，例如几何，向量，排列组合，解析几何等，就算函数没有学会也是不影响学习后面这些内容的，所以还是能学会的。

综上，只要你想学还是能学会的，但是，高一的内容，尤其是函数，是贯穿始终的，还是要努力学会呀！

一、利用好暑假时间，查漏补缺。

今年的暑假已经开始了，对于很多学生来说，这是个快乐和兴奋的事情，因为他们不需要早早赶着去上学，不需要写一大堆作业，不需要学新的知识，不需要考试，不需要·······。这种心情本人是十分理解的，因为我是学生的时候，也有着同样的心情。但是，我作为过来人，作为一名理性的成年人，我要理性而且负责任的对你们说：“孩子，早起的鸟儿有虫吃。不早起的鸟儿被虫吃”。在你呼呼大睡的时候，有人已经早起看书学习；在你玩耍的时候，有人已经将高二新的知识内容预习了一遍，所以，请好好利用这次难得的暑假时间，将高一数学的知识查漏补缺，将没掌握好的知识进行加强和提高。

二、利用好网络教育资源，补齐短板。

当今 社会 ，网络已经是每家每户必不可少的必备品，网络可以用来看**、玩 游戏 、刷微博、看网红、看新闻、学习知识，是一种获取知识和资讯的良好途径。网络上有许多好的高中数学教育视频和资料，要会充分利用好这些资源，来补齐短板，这是一个很好的学习途径。网络教育资源不仅学习成本低，还克服了地域的限制，足不出户便可以获取到全国各地优质的学习教程。只是，在选择网络教育课程的时候，要选择那种系统的、体系的、有条理的优质资源进行学习（比如我出的视频授课教程），这样才可以更为全面的掌握到自己不足的知识点。

三、利用好课外教辅教材，巩固提高。

现在考试的内容有很大一部分是出自于课本外的拓展知识，仅仅知识学好课本上的教材已经无法满足现在的应考要求。所以选择好课外教辅教材进行知识点的拓展和提高，是十分有必要。只有将课本上的知识点吃透，再利用课外教辅材料加以巩固提高，拓展知识点的应用，才能在考场上做到举一反三、运筹帷幄。市面上有很多相关的教辅材料，可以根据自己的需要来选择适合自己的教辅书。

好了，以上就是我的几点建议，希望可以帮你解决问题。

我是来自湖北荆州的邓老师，教高中数学已经10年了，邓老师认为高中数学并不难！虽然你高一数学没学好，马上高二，但并不妨碍你通过努力把数学成绩提上去啊！你还有两年的时间来弥补数学啊！你肯定还有救啊！

1.邓老师发现了一个有趣的现象，就是很多高一学生数学成绩不理想，不少学生一年读下来，数学只能考90分左右！始终无法考高分！难道是因为高一数学很难吗？其实不是！我觉得是因为他们还没有适应高中数学学习，没有掌握正确的学习方法，更严重的问题是，很多学生不肯做题目，题目做少了，不熟练，这样做题目慢，又不能灵活运用所学知识，考高分就变得不容易！

2.虽然高中阶段，高一的必修部分是最简单，最好学的，但很多学生就是数学成绩不理想！你说他们和父母能不着急吗？很多家长加我的微信，向我请教高中数学学习方法和技巧。邓老师在总结的高中数学学习方法，解题技巧和思路，都在邓老师编写的高中数学资料里。

3.邓老师给你的建议是，这个暑假把高一数学进行全面的复习，多做题，让自己变得熟练！高中数学贵在熟练，熟练你才能掌握主动权！这个暑假是一个很好的机会，不能让它白白流失了啊！很多家长向我反映，孩子反感做题目。我想说的是，成绩好的学生，都做了很多题目！不做题目，怎么提高数学成绩？！不肯做题目是很多高中生的通病，所以他们的数学成绩不理想！

4.很多学生用邓老师的高中数学资料，学到了知识，取得了进步，有的学生进步显著！沙市六中刘同学用邓老师的高中数学资料补课，数学从20分提高到95分！

5.最近几年，邓老师编写了30多本高中数学学习资料，现在全国各地都有家长买我的高中数学学习资料，不少家长直接买全部的高中数学资料！邓老师编写的高中数学资料正在走向全国各地，帮助更多的高中生提高数学成绩，突破瓶颈！如果你把邓老师的高中数学资料认真学一遍，弄懂了，你自然不会觉得高中数学很难，恰恰觉得数学比较简单！高中数学是最好学的一门科目了！

6.邓老师坚持认为，高中数学并不难学，并没有很多人所想像的那么难。不然，每年高考那么多满分，怎么来的？今年也是很多人喊卷子难，但结果呢，全国考满分的人不少！很多人下的功夫不够，不肯做题目，连最基本的知识都不清楚，直接导致不熟练，他自然觉得数学难，学起来吃力。

7.刚开始学高中数学，会觉得有难度，等适应了高中数学学习，掌握了它的学习方法和套路，你自然会觉得它并不是很难，只是有一点难度而已。这个世界上的事情都是一样的，哪里有那么多顺利啊！取得一点进步和成绩，真心不容易，需要付出很多努力和汗水。

万事开头难，好的开始是成功的一半。首先要适应高中数学学习，掌握正确的学习方法，然后多做题目，让自己变得熟练！这是学好高中数学，考高分的唯一办法，没有其他的捷径可以走。

8.高中数学的所有解题技巧，方法，思路，套路，在邓老师编写的高中数学资料里面都会有体现。高考题的难度不会超过我资料上面题目的难度，我的学生里面，凡是把我编写的资料认真做了一遍的学生，高考时，数学都突破了110，120，130。高中数学是可以考高分的，就看你有没有找准正确的方向，就看你下的功夫够不够！高中数学真的不是很难。学懂了，也还好！

9.邓老师谈谈学习高中数学的经验和方法.

（1）关于初等函数，要注意定义域的限定，要画图像，数形结合，才能把问题顺利解决，得到准确的结果，特别是求范围时。

（2）树立分类讨论的思想！比如，在二次函数中，讨论对称轴和区间的关系，在导数中，讨论极值点跟区间的关系。

（3）树立整体思维。整体代换的思想很重要，一定要具备，用来求函数解析式很方便，屡试不爽！

（4）善于用换元法，把问题不断转化，简化。

（5）构造新的函数。构造二次函数求最值，或者构造导函数，利用导数的单调性比较两个无理数的大小。

（6）移项，合并同类项，对应项系数相等！同样适用于高中数学！

（7）树立转化的思想，不能硬算，蛮干，要把复杂问题进行转化，从而简单化！比如，把零点问题转化成根的问题和函数交点问题。

10.邓老师编写了35本高中数学学习资料，覆盖了高中数学的全部内容，高中数学的解题技巧和方法套路在里面都有体现。2018年高考，用过我数学资料的高中生，大部分考了120分以上，总分550左右。

荆州中学的一个理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

最近大半年，全国各地都有家长买我的高中数学资料，不少家长直接买全部的数学资料！我的资料答案解析很详细，学生可以自学，不清楚的地方可以微信问我，我会耐心解答！

只要努力就会有收获，从现在开始好好补学一定有救

荆州市有哪些私立中学？

现代人最舍不得的东西是什么，90%的人都会回答——手机。有多少人在呼吁，放下手机，和朋友聊聊天，关心关心自己身边的人。也有许多父母以用手机影响学习为为由不赞成学生用手机。久手机坏处也有，好处也有，不能以偏概全。

作为既将面临黑色六月的高三学生，学业繁重，每天面对的的都是书山题海，身心压力都特别大，主要表现为:　1.对自己的现状很不满意，对自己不信任，经常怀疑甚至否定自己，害怕周围的高三学生超过自己并且距离会越拉越大。2.考试之前一段时间一想到考试就焦虑，因为担心自己考不好而难以入睡。3.始终处于高压状态，不敢放松，分秒必争，如果不这样就会感到内疚。4.高三学生总是怕自己考不好受到某某看不起或者责怪。5.遇到一些棘手的问题常常焦躁不安，静不下心。要解决问题，就必须以引导的方式，采用疏，而不是堵。高三学生面对的就是人人用手机的 社会 ，对手机的渴望是相当强烈的。如果强制的禁止使用手机，反而会给他心理增添压力。高三学生，已经具备了自控力。几乎都能分辨是非对错，家长应该起到引导辅助的作用，而不是主导的作用。

高三学生使用手机好处还是很多的:①.便于学习，现在网上有许多课件，学习app.实际上是间接的为他请了一个家庭教师。②.也可以方便联系，有时同学之间还可以通过聊天软件探讨学习问题，互补长短。③.释放压力，超强的学习使得精神过于集中，长期如此对身体大有害处。如果累了，听听音乐放松一下也是可以的。

高三学生用手机，并不是说随时都可以，在校期间是不赞成用手机的，在校期间用手机不仅分散学习精力，而且还会影响老师教学。不管是成人还是高三学生，都不宜长期使用手机而不休息。

我认为高三学生不应该用手机。这个判断是根据我们学校的情况做出的。

我们学校严禁学生带手机，别说是用手机了，并且 一经发现就劝退处理。 可能大家觉得这样做有点太不近人情了。可即便这样，依然有学生敢顶风违纪，偷偷玩手机。

有人说，想要毁掉一个孩子就给他一部手机，虽说有点危言耸听，可是不无道理。我们学校的生源大多是农村孩子，现在手机之普遍程度，可以说人手一部，就连两三岁的娃娃都会玩手机。很多孩子迷恋手机，大多是玩 游戏 、看电子书、真正用于通讯的极少。低头族越来越多， 孩子们耗费在手机上的时间越来越多，放假在家时甚至不出门，整天玩手机。

学生在学校带手机，更是坏处多多。 据统计，学生带手机主要有以下用处:1玩 游戏 2看电子书3听歌4浏览信息5早恋者用来偷偷联系6偷偷叫外卖7考试时作弊8约架9甚至看*秽和视频，也就是说 真正需要和家长联系，几乎没有。 我们学校老师办公室有固定电话，学生课间随时都可以和家长通话，可还是有学生偷偷带手机。因此学校严厉制止所有学生带手机，就是为了杜绝手机带来的不良后果。如果真有需要手机的，可以存放到班主任处，放学时取回。

高三学生马上就要高考，更不能因为手机受到影响。因为很多孩子自制力较差，一旦接触手机就难以控制自己。 在我们这样的县级高中，生源较差的情况下，我还是赞成严禁学生用手机。

高考在即,应当禁止玩手机

高三学子还有两个月不到就要参加高考了,若此时还在要不要玩手机的问题上讨论,确实太浪费时间了,把心思全部放在备考上比什么都强,高考后有的是时间给你玩手机,我是坚决不同意高三学生现在还玩手机的!

谁都不能保证学生不沉迷于手机

有人说课间课后玩一玩没事,可以起到减压的效果,给身心疲惫的高三增加一些乐趣;我想无论是老师还是家长都是同意这种形式的减压的,然而初衷是好的,效果谁也不能保证;谁也不敢保证我家孩子不沉迷于手机,哪个老师都不放心学生玩手机而不沉迷,高考关系重大,与其不放心不能保证,干脆还是都不要玩,省得家长老师都不放心;

把玩手机的时间放在学习和休息上

手机确实占据现代人太多闲暇时间,若能很好的利用这个时间那就完全不一样;把这些时间花在学习上,复习可能取得更好效果,为高考换取一点时间;

减压的方式有万千种,可以看看风景,可以看看文章,不一定是玩手机.

关注高考,我是学霸数学,欢迎关注!

高三阶段是学生人生中最重要的一个阶段，能否抓住这段时间意味着将来到底考一所什么样的大学。

学生玩手机一般都是玩 游戏 ，这不仅会浪费他们的时间，而且会分散他们的注意力。有的学生沉迷于手机 游戏 ，有的时候上课的时候脑子里面还在想着玩 游戏 的一些情景，心里面还惦记着 游戏 ，这样会严重影响他们的学习。

高三学生的时间本来都是很紧张的，走读学生一般早上5点多就要起床洗漱，然后前往学校上晨读，午饭晚饭时间可能会回家吃饭，九点多钟时候晚自习结束，一般是九点多钟回到家以后吃一个夜宵还要继续学习到11点甚至12点。如果在家的短暂时间还要玩 游戏 的话，肯定是浪费他们的休息时间和学习时间的。对于在校住宿的学生来说，他们根本就没有地方可以充电，而且学校方面也是不允许他们拥有手机的，把手机放在宿舍里面也是比较容易丢失的。

当然有人会说，孩子有一个手机的话，可以方便与家长们联系，基于这样的情况可以给孩子买一个可以发短信通话的手表，这样的话不仅可以看时间，而且可以方便的和家长联系。

高三的学生应该尽量的减少外界因素的干扰，而是把自己的一门心思全部放在自己紧张的学习上面。高三的时间本来就很紧张，如果在沉迷于 游戏 的话，那真的没有太多的机会留给学生了。

高考其实是一场紧张激烈的无声的战争，每个省份每年都有几十万学生参加高考，而且这个考试也是中国目前为止最公平的一次考试之一。学生多挤出一些时间用在学习上面，也许将来高考的时候就能够多考几分，一分上面可能就有几十个人甚至上百个人。你将来多考一分，也就意味着会考一所更好的大学和专业，是你改变人生的一次好机会。

不该玩。原因有二点：

一、容易分散注意力。手机上的 游戏 如今非常精彩，大人玩了都上瘾，更别说孩子了。如果孩子一旦玩 游戏 上瘾，就会沉迷其中，甚至有些孩子上课也想玩一下。你说这有多可怕啊！

二、容易误入歧途。现在手机上的各类信息都有，甚至有一些不堪入目的画面，容易污染孩子的心灵，让孩子产生厌学情绪，甚至误入歧途。

所以，为了高三这一年能集中力量搞好学习，就一定要远离手机。

高三学生还是学生嘛，不该用手机的。

手机真是好东西，方便了交流和联络。手机真是好东西。干倒了电视电脑，干倒了手电筒电话，干倒了计算器和音乐播放器…手机真是个好东西呀。

现在又要来干倒学生，这是绝对不允许的。否则，祖国的未来怎么办?我们还有希望吗?

既然是学生，就得以学习为主。上课你不认真听讲，光顾着在桌下偷偷地玩手机。违反了课堂纪律，荒废了自己的学业，对不起老师的辛勤付出，也对不起生你养你，望子成龙成凤的父母亲人们。

为了方便学生与家长和学校的交流、沟通，学生在课外用手机也就用了，决不应该带进课堂去。

为了孩子的未来，建议家长们和学校加强交流，多做沟通。让手机禁入课堂，给孩子一个安心学习的环境。

据报道:现在有些地方的学校，己经开始做这方面的尝试了。强烈支持把这种有益学生有益教育的好经验，推广进所有的学

校。

个人观点，不喜勿喷。

高三了，时间稍纵即逝，从现在算起到高考不过200多天的日子，如果你还玩手机，那你有多少时间拿来刷题，拿来查缺补漏呢?

所以我建议你不要玩手机了，必须全身心的投入到高考冲刺中去。一个个的知识点，一道道的题目，都要入脑如心才行，这样你高考时才能做到心中有数，这叫打有准备的仗，心中有底气，这个仗才能取得胜利。

那么，为什么都到高三了，还在纠结要不要玩手机这个问题。我分析应该是你还没有一个正确的目标和方向。

一个人，如果没有目标和方向，不知道自己在干嘛，那他做什么事情都没有动力。学习也是一样，要给自己定一个目标，并要求自己通过剩下的200多天努力拼搏，考上自己理想的大学。

这期间，肯定会很辛苦，会很累。但是，苦点累点，换来的是考上好大学，改变自己的命运，为自己的将来，所有的付出都是值得的。

我是志高教育邓老师，近9年来，一直致力于高中数学教育工作。我的学生里面，有很多应届的高三学生。我觉得高三了，最好不要玩手机了。为什么呢？

1.高三的时间已经很紧张了，所剩无几，你应该把宝贵的时间用在学习上，想想如何提高成绩，考高分，而不是玩手机。这是一个懂事的高三学生应该做的事。

2.高三的学生，已经快成年了，有的学校还会专门搞成人礼。其实，一个人成熟的标志就是懂得取舍和放下。现在已经到了高考冲刺的关键时刻，你应该放下手机和玩耍的想法，全身心投入到复习备考中。多年以后，你会庆幸当初的选择是多么英明！

3.时间过得飞快，再不努力，就真的来不及了！只要你放下手机，从现在开始努力，还来得及！

4.高三是人生最关键的一年，也是你能够正儿八经学知识的一年，你要好好珍惜，抓住它，别让宝贵的时间溜走！高考成败就在于你是否全力以赴。

5.高考是现今中国最公平的考试，你得以有机会和同龄人开展最公平的竞争！这样的机会可不多，你得珍惜啊！参加高考，考上好大学，找到好工作，你才能改变自己的命运啊！否则，你会一辈子生活在 社会 的底层。

6.刷题很有必要。无论是数学，还是英语，还是文综，理综，都需要刷题！放下手机，把时间用来刷题你会有很大的收获。

只有通过多做题目，你才能积累很多知识，尤其是常考的那些内容，学习本就是一个积累的过程。高中各科都有很多知识点和考点，只有通过多做题，才能形成深刻的印象！

通过多做题目，刷题，可以提高解题速度，我们知道高考数学只有2小时，时间是很紧张的，一般来说，就算是成绩很好的学生，也是刚好把题目做完，时间就没了！而更多的人是没时间把题目做一遍的。有的慢吞吞，磨磨蹭蹭，往往没时间做最后两道最难的题目，这样他们就很难考高分。

在此，我建议，所有高中生一定要合理安排时间，碰到不会的题目，或者思维卡壳，就千万不要在上面纠缠，否则会耽误自己宝贵的时间啊！这就是策略啊！也是我的经验。

有些题目很灵活，你不会做，不知道思路，往往，就算你在上面花很多时间，你还是不会做，还是不能解决问题。高中数学题就是这个特点，很灵活。虽然并不是很难，但一旦思维卡壳，就麻烦了。这个时候，你就不要死心眼，在那里纠缠，要学会放下！

赶紧往后面做，把自己会做的题目做了，把能够拿到手的分拿到手，因为你不会的题目，得分是很困难的！我们人这辈子，能够把握住的东西，其实并不多。就让我们把握住我们可以拿到的分吧！

通过多做题目，可以提高思维能力！有些题目不会做，就是因为没思路，思维没有打开。有些题目，其实并不难，往往就是思维没打开，就没做出来！弄懂了，其实很简单！

高中数学里面满满的都是套路和技巧，多做题，接触各种题型，你就能够把握住它们，最终，战胜数学。你看，每年都有一些人高考数学考满分！他们平时也下了很多功夫。只是他没让你看到罢了！

7.人家成绩好的学生，不仅比你聪明，更有天赋，还比你更勤奋。你不勤奋点，多做点题目，你拿什么跟他们竞争？！

8.一定要勤快，不能偷懒。要抓紧时间复习，弥补自己的漏洞。直面自己的问题，不回避，不逃避！

9.本人从事高中数学教育工作已经快9年了！我编写了30多本高中数学学习资料，上面收录了荆州市最近5年质检的题目，还有荆州中学八校联考和沙市中学四校联考的题目，还有荆州中学周考的题目。难度略大于高考，只要把我编写的数学资料学懂了，拿下高考数学问题不大！

2018年高考，用过我资料的考生高考数学得分都在120以上，总分550以上。

荆州中学的一名理科生陈同学，从高二开始在我这里补课，一直补到高考，在不到2年的时间里，做完了我编写的30多本资料，数学取得了很大的进步，从刚开始的35分提高到90分，然后逐渐突破110.120，每次考试，分数都在不断上升，从未下调过。这是很罕见的，因为他学扎实了，他就能一直考高分，无论卷子难不难。他得到提高的不仅仅是考试分数，还有学习高中数学的浓厚兴趣！到后期，他还能问我一些深奥很有价值的数学问题，我感到很欣慰。

还有江陵中学的郭同学，高中数学从90多分提高到了142分只用了不到半年时间，最近几次数学考试，分数一直在130以上！他在我这里补课不到半年时间，已经把我编写的资料做了一半。果然数学有了很大的进步。他跟我说，听我的课可以学到很多有用的知识，他有信心提高数学成绩，学好高中数学！

不该。

手机虽然方便，但真的会使人分心，只是会不自觉的，你和别人聊天，发了一句就会想看看别人回复你什么，所以心思就会被牵走。如果你是个自制力强的人，可以控制好时候时间和自己的注意力，可以适当使用。但不要高估自己的自制力，没有自制力就放弃吧，少碰手机自己也不会往上面想了。

这一年真的很慢很难熬，但是高考过后，甚至高考前一个月，你就能深切的体会到，时间过得真快。所以务必让这一年充实，这一年会犯错，但是绝对要控制好自己，明知是不好的事情就绝对不要去做，不然以后真的会后悔。

克制着一年，换自己一个好的大学环境，大学环境非常重要，决定了你学习的氛围，甚至会影响你学习的欲望，所以千万别荒废，这一年目标太明确了，就是为了考好大学，所以还有什么好分心的，这一年做好自己，认真学习，不需要操心别的事情，别让其他的事情让自己分心，得不偿失

高三是人生的转折点，不能玩手机，应该把时间用在学习上才是硬道理@贵州小倩

有荆州英华双语学校、荆州市海子湖学校、荆州市成丰学校、湖北省翔宇监利中学、公安县博雅中学等。

1、荆州英华双语学校

荆州英华双语学校是一所涵盖小学、初中、高中学历教育的新型民办学校。学校创办以来，凭借先进的办学理念，优异的办学质量，良好的教育服务，实现了持续稳定的发展。学校先后被评为荆州市第一所民办“示范学校”、湖北省首届“先进民办学校”。

2、荆州市海子湖学校

荆州市海子湖学校成立于1996年6月，是荆州市第一家准军事封闭式寄宿制私立中小学，直属荆州市教育局。

学校师资优良稳定，小班教学，分层互动，跟踪辅导，成果显著学校将继续秉承“为国育才，为民分忧”的办学宗旨和“和谐、进步”的校训，深化改革，很抓落实，科学治校，因材施教，为把学校建设成为“特色鲜明、成绩显著、荆州的民办示范中学”而努力奋斗。

3、荆州市成丰学校

湖北荆州成丰学校是经湖北省、荆州市两级教委批准，于1997年由湖北成丰集团投资创办的全日制寄宿制学校。 (时)中共中央政治局常委刘华清同志亲笔题写校名。

创办单位湖北成丰实业集团股份有限公司系湖北省体改委批准，在湖北省工商局注册的一家综合企业集团，注册资金1亿元。

业务涵盖磁性材料生产、房地产开发、商业贸易、教育产业等领域。数年来，取“立足国内，展拓海外”之战略，逐步巩固扩大国内市场，不断加强与外商合作，取得了卓越的市场信誉与社会效益。

4、湖北省翔宇监利中学

湖北省监利中学，1941年创建，湖北省首批重点中学，省级示范高中，省级园林式学校。2005年08月转制加盟翔宇教育集团，步入全新发展轨道。

学校不仅拥有务实创新、精干高效的领导班子，而且还拥有一支师德高尚、业务精良的师资队伍。现任6位校级领导中，有研究生学历1名，在读研究生2名，本科学历3名。

他们大都来自教学第一线，既是教书育人的行家里手，又是精通学校管理的开拓型人才。学校现有教职工190人，其中高级教师30人一级教师72人，省级骨干教师3人，市级骨干教师9人，县级骨干教师9人。

5、公安县博雅中学

公安县博雅中学是公元2005年经荆州市 教育局审批具有独立法人资格，享有与公立学 校同等权利的私立高级中学，学校坐落在公安县孱陵新区，东临长江，西接荆东高速公路，南接潇湘，交通方便。

学校占地面积2000平米，建筑面积1400平米，教学及生活设施齐备。学校拥有10个教室的教学楼，无办公楼，能容纳1500人住宿的学生公寓，建有专业计算机房、国家三类标准实验室，装有空调240余台，拥有塑胶跑道、足球场、篮球场、羽毛球场、乒乓球台等体育设施。

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