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2014年全国高考化学试题_2014化学高考试题
tamoadmin 2024-05-15 人已围观
简介勒夏特列原理：化学平衡是动态平衡，如果改变影响平衡的一个因素，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动，以抗衡该改变。勒夏特列原理是判断平衡移动方向的一个准则，这点要先搞清楚。我觉得你的问题在于：不会判断化学平衡的移动方向。改变一个因素，可以使升温降温，可以使增压降压，可以是提高浓度降低浓度，这些因素都能影响到平衡，改变一个，平衡就要减弱这个改变。如何才叫减弱？你升温，就是加热，对不对，减弱你，我就吸热
勒夏特列原理：化学平衡是动态平衡，如果改变影响平衡的一个因素，平衡就向能够减弱这种改变的方向移动，以抗衡该改变。
勒夏特列原理是判断平衡移动方向的一个准则，这点要先搞清楚。我觉得你的问题在于：不会判断化学平衡的移动方向。
改变一个因素，可以使升温降温，可以使增压降压，可以是提高浓度降低浓度，这些因素都能影响到平衡，改变一个，平衡就要减弱这个改变。如何才叫减弱？
你升温，就是加热，对不对，减弱你，我就吸热，我就降温了。平衡就朝着能减弱你的方向：吸热方向移动。
你增压，我就降压。在有气体的反应里，怎么降压？我减少气体的物质的量，压强就低了。平衡才呢过就朝着能减弱你的方向：减少气体物质量的方向移动。
精髓在于减弱二字，你能理解减弱了，一切平衡尽在掌握。
来看反应：2CuBr2(s)==可逆==2CuBr(s)+Br2(g) 后面是吸热，就懒得写了。
体积增加一倍，如果气体还是之前那么多，体积变大，那压强就变小了。这里不懂的话回去看看书，阿伏伽德罗定律及推论，还有克拉伯龙方程。
抱歉刚把反应的计量数看错了。等我修改一下。
s角标代表固体，g表示气体，l表示液体
压强变小了，要减弱这个因素，那该干嘛？增压，如何能增压？多造气体。往哪边有气体？正向有气体。平衡正向移动。
移动到什么程度？题目没说，我们也不知道。如果不移动，体积增加1倍，压强要减半到2.33*1000Pa。
现在正向移动了，气体多了，那压强肯定要比这个高。高多少？不知道。
但是就算再怎么移动，也最多就是恢复到开始那个状态。温度不变嘛。
所以溴产生的压强要高邮2.33，低于4.66，如果能达到初始状态也是可能的，那就可能等于4.66
因此范围是左开右闭区间（2.33*1000Pa，4.66*1000Pa]
刚把状态跟计量数搞反了，平衡移动方向判断错了。O(∩_∩)O哈哈~
解释的有些多，真心希望能帮你理解化学平衡的移动及相关的计算。如果还有问题，欢迎追问。
化学考试题型分值为单项选择题，共14个小题，每小题3分，共42分，非选择题，共5小题58分。必考题为3个小题，共43分。选考题为2个小题，每小题15分。考试时间75分钟，满分100分，采用赋分制。考查选修《物物质结构与性质》和选修《有机化学基础》各一题，学生可以选择其中一题作答。
