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辩证法是高考政治中必须复习的知识点，那么辩证法知识有哪些知识要点呢?下面就是我给大家带来的 2022高考政治知识点辩证法大全， 希望大家喜欢！

目录

2022高考政治知识点辩证法

高考政治必考知识点

高考提高政治成绩的方法有哪些

2022高考政治知识点辩证法

(1)联系的普遍性

事物的联系是普遍的、客观的;把握因果联系的重要性;事物之间联系的多样性和复杂性;整体和部分的辩证关系。

(2)运动和发展

运动是物质的根本属性;运动和发展的普遍性;正确理解发展的实质;要以发展的观点看问题;要有创新精神，与时俱进，学会创造性思维。

(3)规律

规律;规律的普遍性和客观性;认识和利用规律;坚持实事求是，按客观规律办事。

(4)坚持矛盾分析的 方法

坚持两分法，防止片面性;承认矛盾的普遍性与客观性，是正确对待矛盾的前提。

(5)具体问题具体分析

矛盾的普遍性与特殊性;主要矛盾和次要矛盾;矛盾的主要方面和次要方面。

(6)内因和外因

内因和外因;坚持内因和外因相结合的观点。

(7)量变和质变

量变、质变及二者之间的关系;用量变引起质变的道理看问题、办事情;坚持适度原则。

(8)事物发展的趋势

事物发展的总趋势是前进的，新事物必定战胜旧事物;事物发展是前进性与曲折性的统一。

(9)辩证法和形而上学的对立

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题;形而上学的根本观点是否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。

注：考点中要注意的问题

1、联系的普遍性：第一，任何事物内部的各个部分、要素、环节是相互联系的。第二，任何事物都与周围的其他事物相互联系着;事物的联系，不仅表现为横的方面的联系，也表现为纵的方面的联系。第三，整个世界是一个相互联系的统一整体。

2、联系的客观性：事物的联系不以入的意志为转移，它是事物本身所固有的，而不是人们强加的，人们既无法否定一事物与周围事物的客观联系，也无法割断事物昨天与今天、今天与明天的联系。

3、联系的有条件性：事物的联系不是绝对不变的，人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态，建立新的具体联系。并不是任何若干事物之间都存在某种联系，它是有条件的，且随时间、地点、条件的改变而改变。一切以时间、地点、条件为转移。

4、联系的多样性：世界上的事物是千差万别、无限多样的，事物的联系也是纷繁复杂、多种多样的。不同的联系，对事物的存在和发展起着不同的作用。

5、把握事物的因果联系。

6、要从整体上把握事物的联系。

整体和部分的辩证关系：两者既相互区别又相互联系。区别：一是含义不同。二是两者的地位和功能不同。整体处于统率地位，部分从属于整体。功能有三种情形，一是整体具有部分根本没有的功能。二是整体功能大于各个部分功能之和。三是整体的功能小于各个部分功能之和。联系：一是两者不可分割;二是两者相互影响。整体和部分的关系，在一定意义上是系统与要素的关系。

整体与部分关系的方法论意义：办事情要从整体着眼，寻求最优目标。搞好局部，使整体功能得到最大发挥。

7、事物是变化发展的。发展的基本含义：是指新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物。要用发展的观点看问题：要把事物如实地看成是一个变化发展的过程;要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;要有创新精神，促进新事物的成长。

8、规律与规划的关系：二者既有区别又有联系。区别：一是含义不同;二是性质不同。联系：正确规划根据规律制定并反映规律。

9、规律客观性的基本含义：指它的存在和发生作用不以人的意志为转移。规律既不能被创造，也不能被消灭。规律客观性集中表现为规律的不可抗拒性。规律是客观的不等于说人们在客观规律面前无能为力，人们可以认识并利用规律。按客观规律办事，就是要实事求是，坚持解放思想与实事求是的统一。

10、正确理解和把握矛盾的含义，必须注意：首先，矛盾双方的对立统一，始终是不可分割的。其次，矛盾双方的对立统一关系，既指事物内部存在的这种关系，也指事物之间存在的这种关系。再次，不能把哲学上讲的辩证矛盾同逻辑矛盾混为一谈。

11、矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物之中并贯穿于事物发展过程的始终，即矛盾无处不在，矛盾无时不有。

矛盾普遍性的方法论意义;首先，要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾;其次，还要善于分析矛盾，坚持两分法，防止片面性。

12、两分法(两点论)的基本含义：与一点论相对。是指我们要如实地反映事物的本来面目，就必须坚持一分为二的矛盾分析方法，对矛盾做全面的分析。既要看到事物的这一面，又要看到事物的那一面。它是全面看问题的观点。

13、矛盾具有特殊性的基本含义：指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。它是世界上诸种事物之所以千差万别的内在原因，是构成这一事物区别于其他事物的特殊本质。

矛盾特殊性的具体表现：其一，不同事物的矛盾具有不同的特点;其二，同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点;其三，事物矛盾的双方各有其特点。

14、矛盾特殊性的方法论意义：坚持具体问题具体分析。

具体问题具体分析的基本含义：就是要在矛盾普遍性原理指导之下，具体地分析矛盾的特殊性。这是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义最本质的东西，是马克思主义活的灵魂。

具体问题具体分析的重要性：首先在于它是人们正确认识事物的基础，还在于它是正确解决矛盾的关键。

15、矛盾普遍性和矛盾特殊性的关系：

第一，矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性，不包含普遍性的特殊性也是没有的。第二，矛盾的普遍性和特殊性不是凝固不变的，在不同的场合又是可以变化的。

矛盾普遍性和特殊性辩证关系原理的方法论意义：对于我们正确地认识事物，学会科学的工作方法具有重要的意义;它是马克思主义普遍真理同各国革命和建设的具体实践相结合原则的哲学基础，也是我们建设有中国特色社会主义的重要哲学依据。

16、主要矛盾和次要矛盾的关系：二者相互联系、相互依赖、相互影响;但它们不是绝对的，一成不变的，在一定条件下可以相互转化。

主要矛盾和次要矛盾相互关系原理的方法论意义：首先，要善于抓住重点，集中主要力量解决主要矛盾;其次，要学会统筹兼顾，恰当地处理次要矛盾。

17、矛盾主要方面和次要方面的关系：是对立统一的。二者相互排斥，又相互依赖。

矛盾主要方面和次要方 面相 互关系原理的方法论意义：看问题时既要全面，又要善于分清主流和支流。

18、矛盾是事物发展的动力。

19、内、外因的关系：①在事物的发展中，内因与外因同时存在，缺一不可。事物的发展是内因和外因共同作用的结果。②内因是事物变化发展的根据。事物的变化发展，主要是由事物的内部矛盾引起的。事物的内部矛盾是事物发展的源泉，决定着事物的性质和发展方向。③外因是事物变化发展的条件。事物的发展不可能离开外因，外因是事物变化发展的必要条件。外因对于事物的变化发展，能够起加速或延缓的作用。外因对于事物的发展不仅是不可缺少的，有时甚至还会起着非常重大的作用。④外因通过内因起作用。外因对事物发展所起的作用，表现在对事物内部矛盾的影响上，即通过促使事物内部矛盾双方情况的变化而推动事物运动、变化和发展。

内外因辩证关系原理的方法论意义：①坚持内因和外因相结合的观点。首先要重视内因的作用，其次，也不能忽视外因的作用。②对外因要进行一分为二的分析。

20、世界上任何事物的变化，都是量变和质变的统一。量变和质变是事物变化发展的两种状态。

二者的关系：一切事物的变化发展，都是首先从量变开始的。没有量变做准备，就不会有质变发生，量变是质变的前提和必要准备。事物的量变达到一定程度时，又必然会引起质变，质变是量变的必然结果。事物就是不断地经过量变-----质变-----新的量变------新的质变这样两种状态的循环往复，由低级到高级，由简单到复杂，永不停息地向前发展的。

量变引起质变原理的方法论意义：要坚持适度原则;要不失时机地促成飞跃;要重视量的积累。学会“优化结构”。

21、事物发展的总趋势是前进的，而发展的道路则是迂困曲折的。任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中前进，是一切新事物发展的途径。

事物发展前进性与曲折性相统一原理的方法论意义：要正确对待人生道路上的曲折;要正确对待我国社会主义事业前进中遇到的困难。

22、唯物辩证法的根本观点：承认矛盾、主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。形而上学的根本观点：否认矛盾，孤立地、静止地、片面地看问题。

唯物辩证法与形而上学的分歧表现：第一，联系观与孤立观的对立;第二，发展观与静止观的对立;第三，全面观与片面观的对立。而它们最根本的分歧，就在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉。

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高考政治必考知识点

关于核心的说法：

1.绿色消费的核心是——可持续性消费。

2.科学发展观的本质和核心是——以人为本。

3.“”思想的核心是——坚持党的先进性。

4.中华民族精神的核心是——爱国主义。

5.唯物辩证法的实质和核心是——矛盾的观点(也是唯物辩证法的根本观点)

关于(产生)生存和发展的说法：

人类社会产生和存在(或说存在和发展)的基础——物质资料的生产方式人类社会生存和发展的基础—— 文化 多样性

关于关键的说法：

监督政府权力的行使的关键是——建立健全制约和监督机制，这个机制(一靠民主，二靠法制)

人们解决矛盾(问题)的关键——具体问题具体分析。

关于属性的说法：

1.商品的两个基本属性(又叫商品的二因素或二重性)——使用价值和价值。(使用价值可说是商品的自然属性，价值还可以说是商品的本质属性、共有属性、特有属性、社会属性)

2.矛盾的两个基本属性(又叫二重性)——同一性和斗争性。

3.物质的根本属性是——运动(区别物质的唯一特性是客观实在性)。

关于特点的说法：

我国社会主义民主的特点——具有广泛性和真实性。

中国社会主义民主政治最鲜明的特点——实行人民代表大会制度我国古代科学技术的特点——注重实际运用，具有实用性和整体性。

关于前提、基础的说法：

实行对外开放，发展对外经济关系的基础和前提——必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。

决策机关进行科学决策的重要前提是——拓宽民意反映 渠道 。

公民参与民主决策的前提和基础是——公民享有对涉及公众利益的决策的知情权。

我国政党制度的前提是——中国***是执政党。

文化创新的重要基础——文化多样性。(也是世界文化的基本特征)

人们认识事物的基础——具体问题具体分析。

关于标志的说法：

社会主义市场经济的基本标志——坚持公有制的主体地位

衡量一国经济发展水平的重要标志——国内生产总值即GDP。

公民参与国家管理的基础和标志——选举权和被选举权(也可以说是公民基本的民主权利)

区别有权威与无权威政府的根本标志是——政府的管理是否被人民自觉地认可和服从。

一个国家和民族历史文化成就的重要标志是——文化遗产。

一个民族文明程度的重要标志之一——科学技术。(中国古代的科技成就长期处于世界前列。)

1.传媒真正开始面向大众传递信息的标志——印刷媒体的推广。

2.展现中国 传统文化 的重要标志——传统建筑(也被称为凝固的艺术)

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高考提高政治成绩的方法有哪些

1、上课的态度要好，要认真。要专心于学业上，想要学有所成，就不要谈恋爱，不要交男女朋友，这样子心无牵挂，读书时没谈恋爱，专心读书，以后绝不会后悔，学业完成后，机会很多。

2、要养成良好的阅读习惯与方法：在实际阅读训练中，通过速读记忆训练的朋友都知道，速度越快记忆越好，详细学习资料你可以到网上去学习。

3、学习过程中难免会做错题目，不管你是粗心或者就是不会，都要习惯性的把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，因此你既然错过一次，保不准会错第二次，只有这样你才不会在同样的问题上再次失分。

4、同学们最大的困难就是心定不下来，提不起劲，遇到难题解不开，读书摸不着头绪，老是陷在低潮中跳不出来，你应该去请教任课老师或者学习好的同学。同学们，不管你念什么学校，你都应该对自己有信心，对自己的学校有信心，定下心来好好努力，不管学校的升学率如何，只要自己好好努力，就有希望。

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2022高考政治必背知识重点归纳

高中生物必修3复习提纲

第1章 人体的内环境与稳态

1、单细胞生物在水环境中生活

2、体液包括细胞内液、细胞外液，前者占体液的2/3，后者占体液的1/3

3、细胞外液包括血浆、组织液、淋巴，由细胞外液构成的液体环境叫内环境

4、血液由血浆、血细胞两部分组成

5、大多数体内细胞生活的具体内环境为组织液，大多数血细胞生活的具体内环境为血浆，毛细血管壁生活的具体的环境为组织液、血浆，毛细淋巴管壁生活的具体内环境为组织液和淋巴

6、组织液被毛细淋巴管吸收成为淋巴，经淋巴循环由左右锁骨下静脉汇入血浆，淋巴中混悬着大量的淋巴细胞、吞噬细胞，组织液与血浆之间相互渗透

7、组织液、淋巴与血浆的成分的主要区别是后者有较多的蛋白质

8、血浆渗透压的大小主要与血浆中无机盐、蛋白质含量有关，细胞外液渗透压90%以上来源于Na+和Cl－

9、正常人的血浆pH为7.35—7.45，血浆的pH保持稳定与HCO3－，、HPO42－等离子的缓冲作用有关

10、神经—体液—免疫组成的调节网络是机体维持稳态的主要调节机制

第2章 动物与人体生命活动的调节

11、神经调节的结构基础是反射弧，基本方式是反射

12、膝跳反射的反射弧由感觉神经元、运动神经元两种神经元组成

缩手反射的反射弧由感觉神经元、联络(中间)神经元、运动神经元三种神经元组成

13、反射弧通常由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分组成

感受器的功能是接受刺激后产生兴奋

传入神经的功能是将感受器的兴奋传向神经中枢

神经中枢的功能是产生兴奋并对传入信息进行分析和综合

传出神经的功能是将神经中枢的兴奋传向效应器

效应器的功能是对刺激作出应答反应，效应器由传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体组成

14、神经元的结构由细胞体和突起（轴突、树突）等部分组成

15、脊神经的后根由大量的传入神经纤维组成，在后根上有由传入神经元的细胞体组成的神经节，后根与脊髓灰质的后角相连，后角较前角细，缩手反射的反射弧组成后根的神经纤维进入脊髓后通过轴突与中间神经元间接连接。

16、在未受刺激时，神经纤维处于静息电位状态，细胞膜两侧的电位表现为外正内负，在受刺激时，刺激部位的细胞膜两侧的电位表现为外负内正。由于兴奋部位与未兴奋之间有电位差的存在而发生电荷移动，这样就形成了局部电流，膜外的电流方向是由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内的电流方向是由兴奋部位流向未兴奋部位

17、神经纤维上兴奋的传导方向与膜内电流方向相同,与膜外电流方向相反

18、相邻的两个神经元之间不是直接接触的，神经元的轴突末梢多次分枝，小枝的末端叫做突触小体，与其它神经元的细胞体，树突相接触，形成突触

19、突触的结构包括突触前膜、突触间隙、突触后膜

20、当神经末梢有神经冲动传来时，突触前膜的突触小泡受到刺激释放神经递质。神经递质经扩散通过突触间隙，与突触后膜上的特异性受体结合，受体的化学本质是糖蛋白，突触小泡的形成与高尔基体有关，神经递质的释放与线粒体、细胞膜有关。

21、由于神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放作用于突触后膜，因此神经元之间的兴奋的传递是单向的，神经元之间的信息传递实现了电信号—化学信息—电信号的转变

22、大脑皮层中有调节人体活动的最高级中枢，如躯体感觉中枢，

小脑中有维持躯体平衡的中枢

下丘脑中有体温调节中枢，水平衡的调节中枢及与生物节律控制有关

脑干中有呼吸中枢、心血管运动中枢

脊髓中有缩手反射中枢、排便、排尿中枢、膝跳反射中枢

一般低级中枢受脑中相应的高级中枢的调节

23、人类进行思维的主要工具是语言文字，涉及人类的听、说、读、写。当S区损伤，病人患运动性失语症，当H区损伤，病人患听觉性失语症，人的短期记忆与大脑皮层下的海马区有关，长期记忆与新突触建立有关，通过重复，可使短期记忆转变成长期记忆。

24、人类发现的第一种激素是促胰液素，其形成部位是小肠黏膜，形成条件是盐酸的刺激

25、下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，合成并分泌抗利尿激素；

垂体分泌促甲状腺激素、生长激素，释放抗利尿激素

甲状腺分泌甲状腺激素

胰岛分泌胰岛素，胰高血糖素

26、胰岛素由胰岛B细胞分泌，其作用是促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，从而降低血糖浓度。

胰高血糖素由胰岛A细胞分泌，其作用是促进肝糖元分解，并促进一些非糖物质（脂肪、氨基酸等）转化为葡萄糖，从而升高血糖浓度。

胰岛素和胰高血糖素相互拮抗，共同维持血糖含量稳定，胰岛素的作用结果反过来影响胰岛素的分泌，该调节方式叫反馈调节

27、人体在寒风中，几乎所有的细胞都被动员起来，起动员作用的是神经冲动和激素。激素中起重要作用的是甲状腺激素，它作用于体内几乎所有的细胞，提高细胞代谢的速率，使机体产生更多的热量

28、当人体受寒冷刺激时，皮肤中温度感受器（冷觉感受器）受刺激，神经冲动传至大脑皮层相应区域，神经冲动再传至下丘脑，使其分泌促甲状腺激素释放激素，该激素传至垂体使其分泌促甲状腺激素，该激素传至甲状腺使其分泌甲状腺激素，当血液中该激素增加到一定程度时反过来抑制下丘脑、垂体分泌相关激素，当血液中激素减少到一定程度时，甲状腺激素对下丘脑和垂体分泌活动的抑制减弱。

29、激素调节的特点是微量和高效，体液运输，作用于靶器官、靶细胞。激素一经靶细胞接受并起作用后被灭活。激素种类多，量极微，既不组成细胞结构，又不提供能量，也不起催化作用。

30、单细胞的动物和一些多细胞低等动物只有体液调节

31、神经调节的作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确，局限，作用时间短暂

体液调节的作用途径是体液运输，反应速度缓慢，作用范围广泛，作用时间长

32、人体热量的来源主要是细胞中有机物的氧化分解，产热的部位主要是骨胳肌、肝脏，热量的散失主要通过汗液的蒸发，皮肤内毛细血管调节血流量散热，调节上述过程的神经中枢在下丘脑

33、当人体饮水不足时细胞外液渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器，垂体对外释放抗利尿激素增加，该激素促进肾小管，集合管对水的重吸收，使尿量减少，同时下丘脑渗透压感受器产生的兴奋传至大脑皮层，产生渴觉使饮水增加，细胞外液渗透压降低。

34、不少内分泌腺直接或间接地受中枢神经系统的调节，即神经－体液调节，另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可影响神经系统的发育和功能

35、免疫系统包括免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质。其中免疫器官包括扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓。免疫细胞包括吞噬细胞、淋巴细胞，其中后者包括B细胞、T细胞。免疫活性物质包括抗体、淋巴因子、溶菌酶等

36、人体的免疫有三道防线，皮肤、黏膜组成第一道防线，吞噬细胞、杀菌物质组成第二道防线，以上两道防线是生来就有，不针对某一类特定的病原体，因此叫非特异性免疫，第三道防线主要由免疫器官和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。

37、第三道防线的作战部队主要是淋巴细胞，其中B细胞主要靠产生抗体作战，这种方式称为体液免疫，T细胞主要靠效应T细胞作战，这种方式称为细胞免疫。这两种免疫是专门针对某一类特定病原体的，因此也称为特异性免疫。

38、体液免疫的大致过程是：

(1)大多数病原体经吞噬细胞等的摄取和处理，暴露病原体特有的抗原，再将抗原递给T细胞，T细胞将抗原传递给 B细胞，B细胞受到刺激后，增殖、分化成为浆细胞和记忆细胞，浆细胞产生抗体；

(2)少数抗原不经吞噬细胞的处理及T细胞的传递直接刺激B细胞而使其增殖、分化；

(3)当同一种抗原再次进入人体后，刺激相应的记忆细胞使其迅速增殖分化，快速产生大量抗体；

(4)人体经过一次免疫应答后体内将留有抗体和记忆细胞，所以一般同一种传染病短期内不会得第二次，但随着时间的推移抗体和记忆细胞会逐渐消失,且病原体本身会发生变异

39、抗体与病原体结合形成沉淀或细胞集团，进而被吞噬细胞吞噬消化，抗体的作用是抑制病原体的繁殖或抑制病原体对人体细胞的黏附。

40、细胞免疫过程中T细胞受抗原刺激后增殖、分化成效应T细胞，再与被抗原入侵的宿主细胞（靶细胞）密切接触使靶细胞裂解死亡，病原体失去了寄生基础，因而能被吞噬、消灭。(如消灭侵入体细胞的病毒、结核杆菌、麻风杆菌)

41、免疫系统具有防卫、监控、清除功能。

42、艾滋病的中文名称是获得性免疫缺陷综合症，英文缩写是AIDS，引起艾滋病的病毒的中文名称是人类免疫缺陷病毒，英文缩写是HIV，该病毒侵入人体后与T细胞结合，并逐渐使人的免疫系统瘫痪，病人最终引起严重感染，恶性肿瘤等疾病。

43、艾滋病主要通过性接触、血液、母婴三种途径传播，在生活中下列途径易传染(1)静脉共用针管；(2)与艾滋病患者共用纹身、纹眉器械；(3)输入含HIV的血液；(4)与艾滋病人共用剃须刀

第3章 植物的激素调节

44、胚芽鞘尖端能产生生长素，并且胚芽鞘的尖端能感受光的刺激。单侧光照射后使胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，当生长素传递到伸长区时，伸长区背光一侧生长快，向光一侧生长慢，使胚芽鞘生长具有向光性。

45、生长素的化学名称是吲哚乙酸，英文缩写是IAA，与生长素具有相同效应的物质还有苯乙酸(PAA)，吲哚丁酸(IBA)。

46、生长素的主要合成部位是幼芽、幼叶、发育着的种子，其合成原料是色氨酸。生长素的极性运输是指从形态上端运输到形态学下端，极性运输是一种主动运输。生长素还可以通过韧皮部从一侧向另一侧运输，引起这种运输的外界刺激可能是单侧光照射，也可能是重力作用。这种运输叫非极性运输。

47、生长素的作用特点是两重性，这与生长素溶液浓度、植物细胞的成熟程度、器官种类有关，根、芽、茎三种植物器官中对生长素反应是最敏感的是根,其次是芽,最不敏感的是茎。

48、顶端优势是由于顶芽产生的生长素向下运输，使上部侧芽生长素浓度较高，由于侧芽对生长素比较敏感，因此侧芽的发育受到抑制。果树、花卉、棉花、油菜的生长后期需解除顶端优势以解除生长素对侧芽的抑制，从而多开花、多结果。与生长素有相似生理效应的人工合成物质有α-萘乙酸(NAA)、2、4- D等。

49、探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验:所用的材料是同种生长旺盛的一年生枝条.常用的生长素类似物有NAA、2、4- D等,作用的方法有浸泡法、沾蘸法该实验可先设计浓度梯度较大的预实验,再做细致的实验.该实验成功的另一关键措施是控制无关变量。

50、生长素的作用是促进细胞伸长生长,促进种子萌发,防止落花、落果,促进扦插的枝条生根,促进果实的发育. 乙烯的作用是促进果实成熟。

赤霉素的作用是促进细胞伸长、植株增高，促进种子萌发、果实发育。

细胞分裂素的作用是促进细胞分裂。

脱落酸的作用是抑制细胞分裂、促进叶、果实衰老脱落。

第4章 种群和群落

51、种群密度是种群最基本的数量特征，出生率和死亡率、迁入率和迁出率直接影响种群密度变化，年龄组成可以帮助预测种群密度变化，根据年龄组成将种群分为增长型、稳定型、衰退型。性别比例对种群密度也有影响。

52、样方法通常用于调查某种植物的种群密度，也可以调查某种昆虫卵的密度、植株上蚜虫的密度、跳蝻的密度等种群密度的调查，该方法取样的关键是随机取样，取样的方法主要有五点取样法、等距取样法。样方一般以1m2的正方形为宜，种群密度的计算方法是计算不同样方种群密度的平均值。

53、对活动能力强，活动范围大的动物种群，常用标志重捕法，根据重捕到的动物中标记个体数占总个体数的比例，估算种群密度。(会计算)

54、J型增长的条件是食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害。数学模型是Nt=N0λt，其中N0为种群的起始数量，λ为种群数量是一年前种群数量的倍数，t为增长年数，J型增长过程中增长率、λ保持不变，但J型增长曲线的斜率所反应的增长速度越来越快。

55、由于自然界的资源和空间是有限的，当种群密度增大时种内竞争加剧，以该种群为食的动物数量也会增加，这就会使种群的出生率降低，死亡率增高。在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量称为环境容纳量，即K值，在自然界中大多数种群数量总是在波动的。

56、在统计培养液中酵母菌种群数量的变化时，用抽样检测的方法。该实验用到血球计数板，显微镜等多种器材。先抽样统计小格内酵母菌数量，再计算每小格酵母菌数量的平均值，如果小方格内酵母菌过多，可以对培养液先稀释再观察，且试管中吸出培养液进行计数前试管应轻轻震荡几次。

57、群落中物种数目的多少叫丰富度，不同物种间的关系包括竞争、捕食、互利共生、寄生等。

58、群落的垂直结构中，植物的分层与对光的利用有关，动物的分层与栖息空间和食物有关，群落的水平结构是指不同地段往往分布着不同的种群，同一地段上种群密度有差别，呈镶嵌分布。

59、群落的演替经过：①裸岩阶段；②地衣阶段(分泌有机酸，加速岩石分化)；③苔藓阶段(比地衣高，争夺阳光有优势)；④草本阶段(比苔藓高，有昆虫，小动物进入)；⑤灌木阶段(比草本高，物种更为多样化，结构较稳定)；⑥森林阶段(比灌木更高大，物种进一步多样化，结构更稳定)。

60、弃耕还林后，很快长满一年生杂草，土壤条件得以改善，接着长出多年生杂草，土壤有机质增加，保水能力增强，几年后长出小灌木，再过一段时间乔木出现。

61、从来没有被植物覆盖的地面或原来存在过植被，但被彻底消灭了的地方发生的演替叫初生演替，如在沙丘，火山岩，冰川泥上进行的演替；原有植被虽已不存在，但土壤条件，种子等还保留的演替叫次生演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田进行的演替都是次生演替。

62、人类活动会使群落按照不同于自然演替的方向和速度演替，可能使群落向更好的方向演替，也可能使群落向更坏的方向演替。

第5章 生态系统及其稳定性

63、地球上最大的生态系统是生物圈，但一块农田、一个池塘都可以各自成为一个生态系统。

由生物群落与无机环境相互作用而形成的统一整体叫生态系统。

64、生态系统的结构包括：生态系统的成分，食物链和食物网。其中生态系统的成分有

①非生物的物质和能量：包括阳光、水、空气、无机盐等，其中阳光来自地球之外；

②生产者：包括绿色植物，蓝藻，硝化细菌等；

③消费者包括大多数动物，(包括寄生动物在内)；

④分解者包括大多数细菌，全部真菌，蚯蚓等动物。

65、食物链和食物网是生态系统的营养结构，是生态系统物质循环，能量流动的渠道

66、生产者的能量来路：光合作用固定的太阳能转化成化学能储存在有机物中，即生产者能量的输入。该能量是流经生态系统的总能量。

生产者的能量去路

①生产者自身的呼吸作用以热能的形式散失；

②食动物摄入的有机物经过消化、吸收的能量即生产者能量的输出；

③食动物摄入的有机物很大一部分未被消化吸收，随粪便排出体外被分解者分解而释放出来；

④随落叶被分解者分解而释放出来；

⑤在某一时间段内还有一部分能量未被生产者、消费者、分解者利用。

输入到某一营养级的能量只有一部分流入下一营养级，因此能量流动是逐级递减的，其传递效率只有10—20%。能量流动的另一个特点是单方向、不循环。

67、研究能量流动的目的是使能量得到最有效的利用，调整能量流动关系使能量持续，高效地流向对人类最有益的部分。

68、由于大气中的CO2能够随着大气环境在全球范围内流动，因此碳循环具有全球性，大气中的CO2主要通过光合作用形成有机物，被生产者固定进入生物群落，并以有机物的形式被消费者、分解者利用。生产者、消费者、分解者通过呼吸作用形成CO2再返回到大气中。进入生物群落中的部分碳储存于化石燃料中，并通过燃烧形成CO2的形式返回到大气中。碳元素在无机环境与生物群落之间主要以CO2的形式循环，在生物群落内部以有机物的形式流动。

69、物质作为能量的载体，使能量沿着食物链、食物网流动，能量作为动力使物质不断地在生物群落和无机环境之间循环往返。

70、生态系统中的信息种类包括

物理信息：如：莴苣等接受某种波长的光信息而萌发，植物体内的光敏色素感受光刺激，

蝙蝠发出的超声波进行回声定位，蜘蛛能感知蜘蛛网的振动频率

化学信息：如：有机酸、有机碱、性外激素等信息素，烟草释放化学物质，吸引蛾幼虫的天敌，驱除产卵的雌蛾

特殊行为信息：如蜜蜂跳舞，雄鸟求偶炫耀

71、当河流受到轻微的污染时，能通过物理沉降，化学分解，微生物分解消除污染。

72、生态系统具有自动调节能力的基础是负反馈调节。

73、抵抗力稳定性是指生态系统抵抗外界干扰，使自身的结构与功能保持原状的能力。

恢复力稳定性是指生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复原状的能力。生态系统的自身结构越复杂，自动调节能力越强，抵抗力稳定性越高，而恢复力稳定性就越低。

74、设计并制作生态缸时，应考虑生态系统内不同营养级生物之间的合适比例，生态缸盖必须密封，并置于通风，光线良好处，避免阳光直射，沙土花土等有丰富的微生物，这些微生物起分解作用。

第6章 生态环境的保护

75、我国人口将在21世纪中叶将达到峰值，接近16亿，人口增长会使耕地过度利用，开垦更多的农田、随着消费水平的提高，对生态环境造成更大的压力。

76、我国自然资源总量综合排序在世界排第8位，人均耕地占世界人均耕地的1/3，人均淡水占世界人均为1/4。

77、全球性环境问题包括

①全球性气候变化：如CO2等温室气体的过量排放，引起全球气候变温，冰雪、冰川融化、海平面上升；

②水资源短缺：人均占有少，水体污染；

③臭氧层破坏：氟利昂的大量排放，引起臭氧层破坏，紫外线辐射增强；

④酸雨：化石燃料燃烧产生大量的SO2，危害动植物及建筑物；

⑤土壤荒漠化：土地的过度开发，植被的大量破坏；

⑥海洋污染：污染物进入海洋，石油泄漏；

⑦生物多样性锐减：人类活动的范围扩大，对环境影响强度的增大。

78、生物多样性是指生物圈内所有植物、动物、微生物等物种，及它们所拥有的全部基因，以及各种生态系统。

79、生物多样性的价值包括人类不清楚的潜在价值。对生态系统起重要调节功能的间接价值。食用、药用和工业原料等有实用意义，旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等有非实用意义的直接价值。(间接价值明显大于直接价值)

80、生物多样性的保护措施包括就地保护，即建立自然保护区。易地保护包括建立植物园、动物园，濒危动物繁育中心等。生物多样性的保护反对盲目地，掠夺式开发利用，提倡合理开发、利用，追求自然、经济，社会的可持续的发展。就地保护是对生物多样性最有效的保护，易地保护是为行将灭绝的物种提供最后的生存机会。保护生物多样性要在基因、物种、生态系统三个层次上加以保护。

2022年高考化学必考知识点总结

　准备政治高考的时候，我们需要将以往学过的知识的都背熟，尤其是重点知识，一定要熟记于心。下面是我为大家整理的高考政治必背知识重点归纳，希望对大家有用!

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★ 2022高考政治必背重要知识要点总结 ★

★ 有关高考生物必背知识点的梳理 ★

★ 高考政治必背知识点归纳 ★

★ 高考数学知识点归纳总结 ★

　 高考政治必背知识重点归纳

　我国的民族区域自治制度及宗教政策

　1.新型的民族关系是什么及形成?

　新中国成立后，我国铲除了民族压迫和民族歧视的阶级根源，逐步形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。

　2.我国处理民主关系坚持的基本原则及之间的关系

　(1)处理民族关系坚持的基本原则是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣。

　(2)三项原则是互相联系、不可分割的。民族平等是实现民族团结的政治基础，民族平等和民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件，各民族的共同繁荣特别是经济发展，又是民族平等、民族团结的物质保证。

　3.巩固社会主义新型民族关系的意义：

　有利于维护民族平等、民族团结和各民族的共同繁荣;有利于社会的稳定、国家的长治久安;有利于巩固国防。

　4.民族区域自治制度的内涵：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。

　(1)自治机关：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县三级。民族自治地方设立自治机关，自治机关是自治地方的人民代表大会和人民政府，在行使一般地方国家机关职权的同时，享有和行使自治权。

　(2)自治权是民族区域自治制度的核心内容。

　5. 为什么要实行民族区域自治制度：

　(或：为什么民族区域自治制度是适合我国国情的基本政治制度)

　A、客观必然性：实行民族区域自治是适合我国国情的必然选择，是由我国的历史特点和现实情况决定的。统一的多民族国家的历史传统，“大杂居、小聚居”的民族分布特点，以及各民族在长期斗争中形成的相互依存的民族关系，使我国的民族区域自治具有坚实的社会和政治基础。

　B、优越性：实行民族区域自治有利于维护国家统一和安全;有利于保障少数民族人民当家作主的权利得以实现;有利于发展平等团结互助和谐的社会主义民族关系;有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。

　6.我国的宗教政策的内容：

　我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。

　7.理解我国的宗教信仰自由政策

　实行宗教信仰自由是我国一项长期的基本政策。其内涵是：公民有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由;有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由;在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由;有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。

高考政治必背知识

　走近国际社会

　1.主权国家地位、基本要素和基本权利与义务?

　(1)地位：是国际社会最基本成员，是国际关系的主要参加者。

　(2)基本要素：主权国家由人口、领土、政权、主权基本要素构成。其中最主要的是主权。主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的生命和灵魂。

　(3)基本权利：独立权、平等权、自卫权、管辖权。(对于基本权利的掌握需要理解，能够举例识别)

　(4)义务：不侵犯别国、不干涉他国内政、以和平方式解决其国际争端。

　2.国际组织分类和作用?

　(1)分类：政府间和非政府间，世界性和区域性。

　(2)作用：促进国家之间的政治、经济、 文化 、科学技术的交流与合作;协调国际政治、经济关系;调节国际争端;缓解国家间的矛盾，维护世界和平等

　3.联合国的性质、宗旨、原则和作用：

　(1)性质：当代国际社会最具代表性的世界性、政府间的国际组织。

　(2)宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。

　(3)遵循的原则：各会员国主权平等;履行宪章规定的义务;以和平方式解决国际争端;不

　得对其他国家进行武力威胁或使用武力;集体协作;不干涉任何国家内政;确保非会员国遵守上述原则。

　(4)作用：联合国在维护世界和平与安全，促进经济、社会的发展，以及实行人道主义援助等方面发挥着积极作用。

　4.中国在联合国中的作用?

　中国是联合国创始国和常任理事国之一，一贯遵循联合国宪章的宗旨和原则，支持联合国宪章精神所进行的各项工作，支持联合国的改革，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动对世界和平与发展作出了重要的贡献。我国在国际社会中是负责任的国家。

　5.国际关系的基本形式?是竞争、合作、冲突。

　6.各个国家之间为什么会出现各种各样的复杂关系?

　(1)国家利益是国际关系的决定性因素。国家利益是国家生存与发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。

　(2)国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益对立则是引起国家冲突的根源。

　(3)各国的国家性质与利益追求不同，执行的对外政策不同，使得国际关系复杂多变。

　 高考政治知识

　维护世界和平 促进共同发展

　1.当今时代的主题是什么?

　和平与发展是当今时代的主题。

　(1)和平问题是指维护世界和平，防止新的世界战争的问题。

　(2)发展问题是指世界经济的发展，特别是发展中国家经济的发展问题。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

　2.影响和平与发展问题的主要障碍及解决途径

　(1)主要障碍：霸权主义和强权政治的存在。

　(2)解决途径：改变旧的国际秩序，建立以和平共出五项原则的有利于世界和平与发展的国际新秩序。

　3.国际政治经济新秩序的基本内涵：

　保障各国享有主权平等和内政不受干涉的权利，保障各国享有平等参与国际事务的权利，保障各国特别是广大发展中国家享有平等的发展权利，保障各个民族和各种文明共同发展的权利。

　4.中国关于国际新秩序的主张：

　政治上互相尊重、平等协商，共同推进国际关系民主化;

　经济上相互合作、优势互补，共同推动经济全球化朝着均衡、普惠、共赢方向发展; 文化上相互借鉴、求同存异，尊重世界多样性，共同促进人类文明繁荣进步;

　安全上相互信任、加强合作，坚持用和平而不是战争手段解决国际争端，共同维护世界和平稳定;环境上互相帮助、协力推进，共同呵护人类赖以生存的地球家园。

　5.世界走向多极化的趋势、意义和面临的问题?

　世界多极化不可逆转是当今国际形势的一个突出特点。世界多极化的发展将是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程。

　世界走向多极化是时代进步的要求，符合各国人民的利益;由于世界多极化建立在多种力量互相依存又互相制约的基础上，因而有利于世界和平与发展。

　称霸与反霸的斗争将长期存在，这是影响国际和平与安全的一个基本因素。单极与多极的矛盾、称霸与反霸的斗争，将成为21世纪相当长一个时期内国际斗争的焦点。全球发展的最突出问题是南北发展不平衡。

　 2022高考政治必背知识要点 总结

　个人收入的分配

　(1)我国的分配制度

　生产决定分配，生产资料所有制形式决定分配方式，在社会主义初级阶段，实行公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就此实行以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度

　按劳分配

　⑴按劳分配的含义：是在社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。

　在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除后，以劳动者向社会提供的劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。

　⑵地位：按劳分配在所有分配方式中占主体地位。因为公有制是我国经济的主体，在公有制经济中就业的劳动者占多数。

　多种分配方式并存

　⑴按个体劳动者劳动成果分配

　①含义：个体劳动者个人占有生产资料，独立从事生产经营活动，其劳动成果扣除成本和税收后直接归劳动者所有，从而构成他们的个人收入。

　②特点：他们既是劳动者，又是经营者、投资者，不仅要付出劳动，谋划发展，还要承担经营风险，个体劳动者的合法收入受国家保护。

　⑵按生产要素分配

　①含义：是生产要素所有者凭借对生产要素的所有权参与收益分配。

　②具体形式：主要有劳动，资本，技术、.管理.等。

　意义：

　确立按生产要素分配的原则，是对市场经济条件下各种生产要素所有权存在的合理性，合法性的确认，体现了国家对公民权利的尊重，对劳动、知识、人才、创造的尊重。

　有利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发，让一切创造社会财富的源泉充分涌流，以造福于人民。

　(2)收入分配与社会公平

　收入分配的公平

　①：公平的含义：这里说的公平指收入分配的公平。收入分配的公平，主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。 ②公平的收入分配的作用：有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。 处理好效率与公平的关系

　效率与公平的关系：

　在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性

　①效率是公平的物质前提。只有提高经济效率，大力发展生产力，增加社会财富，才能实

　现社会公平没有效率作为前提和基础的公平，只能导致平均主义和普遍贫穷。

　②公平是提高经济效率的保证。只有给劳动者提供充分的利益和权利分配的公平，才能激发劳动者发展生产力，提高经济效率的积极性。

　③实现效率与公平的正确结合，是社会主义市场经济的基本要求。

　 高考政治必背知识

　财政与税收

　(1)国家财政

　财政及其作用

　国家收入和支出就是财政

　集中力量办大事

　⑴国家财政支持基础设施和工程的建设，充分体现社会主义国家集中力量办大事的优势。 ①在市场经济条件下，实现资源的优化配置离不开国家的宏观调控，而财政就是实现宏观调控的重要手段之一。

　②原因：国家基础设施，基础工业以及高科技研究开发等是发展经济，提高人民生活水平的重要基础和保障。这些行业需要大量的资金投入，建设周期长，技术要求高，难以获得较高利润，甚至存在较大的风险，因此必须充分发挥国家财政优化资源配置的功能，集中力量办大事。

　⑵国家可以通过财政收支的调控促进经济增长(.扩张性财政政策与紧缩性财政政策)。 ⑶国家通过财政收支方向，可以促进经济结构的合理与优化。

　财政收入与支出

　财政收入：国家通过一定的形式和 渠道 筹集起来的资金，就是财政收入。

　财政收入包括税收收入、利润收入、债务收入和其他收入。简而言之：税、利、债、费的收入。其中，税收收入是财政收入最主要的来源

　财政支出：是国家对集中起来的财政资金进行分配和使用的过程。通过财政资金的分配，国家的职能才得以实现，也就是说财政支出是政府实现职能的物质条件，财政支出的状况反映了政府的政策。

　(2)征税和纳税

　税收及其种类

　税收是国家为实现其职能，凭借其政治权力，依法无偿取得财政收入的基本形式。

　税收的基本特征：税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。

　我国税收和种类：⑴根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类，共二十多种。

　⑵增值税和个人所得是影响很大的两个税种。

　依法纳税

　依法纳税是公民的基本义务

　⑴在我国，税收取之于民，用之于民(社会主义税收与资本主义税收的主要区别)。 ⑵在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。

　⑶四种违反税法的表现：

　①偷税，指纳税人有意违反税法规定，用欺骗、隐瞒等方式不缴或少缴应纳税款的行为; ②欠税，指纳税人超过税务机关规定的纳税期限，没有按时缴纳而拖欠税款的行为; ③骗税，指纳税人用欺骗手段获得国家税收优惠的行为;

　④抗税，指纳税人以暴力、威胁等手段拒不缴纳税款的行为。

　⑷公民要以主人翁的态度，积极关注国家对税收和征管和使用。公民应积极行使纳税人的权利。公民要增强自己对国家公职人员及公共权力的监督意识，以主人翁的态度积极关注国家税收的征管和使用，对贪污和浪费国家资源的行为进行批评和检举，以维护人民和国家的利益。

高考政治必背知识点

　社会主义市场经济

　(1)市场配置资源

　市场调节

　市场和计划

　计划和市场是资源配置的两种基本手段。

　市场配置资源

　⑴市场经济：市场经济就是市场在资源配置中起基础性作用的经济。

　⑵市场配置资源的方式(途径)及优点。

　①市场配置资源主要通过供求、价格、竞争等来实现的。

　②市场能够及时、准确、灵活地反映出市场供求变化，传递市场供求信息，实现资源合理配置。

　③市场利用利益杠杆，市场竞争能够很好地调动商品生产者、经营者的积极性，推动科学和经营管理的进步，促进劳动生产率的提高，实现资源的有效利用

　市场秩序

　没有规矩不成方圆，只有具备公平公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。良好的市场秩序依赖市场规则来维护

　市场调节的局限性

　⑵市场调节存在固有的弊端：

　①市场调节的自发性 ②盲目性 ③滞后性。

　⑶市场调节弊端的后果：

　①资源配置效率低下，资源浪费;

　②社会经济不稳定，发生经济波动和混乱;

　③收入分配不公平，收入差距扩大，甚至导致两级分化

　(2)社会主义市场经济

　社会主义市场经济的基本属性

　社会主义市场经济的基本特征

　⑴社会主义市场经济的含义

　社会主义和市场经济是在国家宏观调控下，市场在资源配置中起基础性作用的经济。 ⑵社会主义市场经济基本特征：

　①坚持公有制的主体地位。这是社会主义市场经济的基本标志。

　②以共同富裕为根本目标。

　③能够实行强有力的宏观调控。

　加强宏观调控

　⑴必要性：

　加强宏观调控不仅是因为市场的局限性，而且取决于我国社会主义的性质(指社会主义公有制及共同富裕的目标)。

　⑵宏观调控的含义，主要目标及手段。

　①含义：指国家综合运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。

　②主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。

　③手段：

　A经济手段

　含义：指国家运用经济政策和计划，通过经济利益的调整来影响和调节经济活动的 措施 。 表现：经济手段的内容十分广泛，如最常用的调控政策是财政政策和货币政策。

　意义：有利于实现国民经济的持续、快速、健康发展。

　B法律手段

　含义：是指国家通过制定和运用经济法规来调节经济活动的手段。

　作用：通过立法，调整社会经济关系，规范生产经营者的活动和市场秩序，保证经济正常运行。过经济司法活动，保障经济秩序协调发展。

　C行政手段：

　是通过行政机构，采取带强制性的行政命令、指示、规定等措施，来调节和管理经济的手段。 ⑶国家宏观调控应该以经济手段和法律手段为主，辅之以必要的行政手段，充分发挥宏观调控手段的总体功能。

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高考必备语文知识点总结整理大全

化学是一门以实验为基础的学科，在化学课上我们经常接触到许多有趣的实验，但化学的美不仅仅在于此。2022年高考化学必考知识点 总结 有哪些你知道吗?一起来看看2022年高考化学必考知识点总结，欢迎查阅!

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高考化学基本 知识大全

现象

1、铝片与盐酸反应是放热的，Ba(OH)2与NH4Cl反应是吸热的;

2、Na与H2O(放有酚酞)反应，熔化、浮于水面、转动、有气体放出;

3、焰色反应：Na**、K紫色(透过蓝色的钴玻璃)、Cu绿色、Ca砖红;

4、Cu丝在Cl2中燃烧产生棕色的烟;

5、H2在Cl2中燃烧是苍白色的火焰;

6、Na在Cl2中燃烧产生大量的白烟;7、P在Cl2中燃烧产生大量的白色烟雾;

8、SO2通入品红溶液先褪色，加热后恢复原色;

9、NH3与HCl相遇产生大量的白烟;

10、铝箔在氧气中激烈燃烧产生刺眼的白光;

11、镁条在空气中燃烧产生刺眼白光，在CO2中燃烧生成白色粉末(MgO)，产生黑烟;

12、铁丝在Cl2中燃烧，产生棕色的烟;

13、HF腐蚀玻璃;

14、Fe(OH)2在空气中被氧化：由白色变为灰绿最后变为红褐色;

15、在常温下：Fe、Al在浓H2SO4和浓HNO3中钝化;

16、向盛有苯酚溶液的试管中滴入FeCl3溶液，溶液呈紫色;

苯酚遇空气呈粉红色。

17、蛋白质遇浓HNO3变黄，被灼烧时有烧焦羽毛气味;

18、在空气中燃烧：S——微弱的淡蓝色火焰H2——淡蓝色火焰CO——蓝色火焰CH4————明亮并呈蓝色的火焰S在O2中燃烧——明亮的蓝紫色火焰。

高考化学知识点

常用的去除杂质的 方法 9种

1.杂质转化法:欲除去苯中的苯酚，可加入氢氧化钠，使苯酚转化为酚钠，利用酚钠易溶于水，使之与苯分开。

欲除去Na2CO3中的NaHCO3可用加热的方法。

2.吸收洗涤法:欲除去二氧化碳中混有的少量氯化氢和水，可使混合气体先通过饱和碳酸氢钠的溶液后，再通过浓硫酸。

3.沉淀过滤法:欲除去硫酸亚铁溶液中混有的少量硫酸铜，加入过量铁粉，待充分反应后，过滤除去不溶物，达到目的。

4.加热升华法:欲除去碘中的沙子，可采用此法。

5.溶剂萃取法:欲除去水中含有的少量溴，可采用此法。

6.溶液结晶法(结晶和重结晶):欲除去硝酸钠溶液中少量的氯化钠，可利用二者的溶解度不同，降低溶液温度，使硝酸钠结晶析出，得到硝酸钠纯晶。

7.分馏蒸馏法:欲除去中少量的酒精，可采用多次蒸馏的方法

8.分液法:欲将密度不同且又互不相溶的液体混合物分离，可采用此法，如将苯和水分离。

9.渗析法:欲除去胶体中的离子，可采用此法。

如除去氢氧化铁胶体中的氯离子。

高考化学基本知识点

俗名(有机部分)

氯仿：CHCl3

电石：CaC2

电石气：C2H4(乙炔)

TNT：三硝基甲苯

氟氯烃：是良好的制冷剂，有毒，但破坏O3层。

酒精、乙醇：C2H5OH

裂解气成分(石油裂化)：烯烃、烷烃、炔烃、H2S、CO2、CO等。

焦炉气成分(煤干馏)：H2、CH4、乙烯、CO等。

醋酸：CH3COOH

甘油、三醇：C3H8O3

石炭酸：苯酚

蚁醛：甲醛CH2O

福尔马林：35%—40%的甲醛水溶液

蚁酸：甲酸CH2O2

葡萄糖：C6H12O6果糖：C6H12O6

蔗糖：C12H22O11麦芽糖：C12H22O11

淀粉：(C6H10O5)n

硬脂酸：C17H35COOH

油酸：C17H33COOH

软脂酸：C15H31COOH

草酸：乙二酸HOOC—COOH(能使蓝墨水褪色，呈强酸性，受热分解成CO2和水，能使KMnO4酸性溶液褪色)。

颜色

铁：铁粉是黑色的;一整块的固体铁是银白色的。

Fe2+——浅绿色Fe3O4——黑色晶体Fe(OH)2——白色沉淀

Fe3+——**Fe(OH)3——红褐色沉淀Fe(SCN)3——血红色溶液

FeO——黑色的粉末Fe(NH4)2(SO4)2——淡蓝绿色

Fe2O3——红棕色粉末

铜：单质是紫红色

Cu2+——蓝色CuO——黑色Cu2O——红色CuSO4(无水)—白色CuSO4·5H2O——蓝色Cu2(OH)2CO3—绿色

Cu(OH)2——蓝色[Cu(NH3)4]SO4——深蓝色溶液

FeS——黑色固体

BaSO4、BaCO3、Ag2CO3、CaCO3、AgCl、Mg(OH)2、三溴苯酚均是白色沉淀

Al(OH)3白色絮状沉淀H4SiO4(原硅酸)白色胶状沉淀

Cl2、氯水——黄绿色F2——淡黄绿色气体Br2——深红棕色液体

I2——紫黑色固体HF、HCl、HBr、HI均为无色气体，在空气中均形成白雾

CCl4——无色的液体，密度大于水，与水不互溶

Na2O2—淡**固体Ag3PO4—**沉淀S—**固体AgBr—浅**沉淀

AgI—**沉淀O3—淡蓝色气体SO2—无色，有剌激性气味、有毒的气体

SO3—无色固体(沸点44.8度)品红溶液——红色氢氟酸：HF——腐蚀玻璃

N2O4、NO——无色气体NO2——红棕色气体

NH3——无色、有剌激性气味气体

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高考英语知识点考点总结归纳

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高考语文知识点总结

高考必背知识点

高考必考知识点

高考语文知识点总结

二种常见叙事线索：物线、情线。

二种语言类型：口语、书面语。

二种论证方式：立论、驳论。

二种说明语言：平实、生动。

二种 说明文 类型：事理说明文、事物说明文。

二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。社会环境描写--交代时代背景。

二种论据形式：事实论据、道理论据。

三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。

三种感彩：褒义、贬义、中性。

小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。)人物主要掌握通过适当的描写 方法 、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。

开端：交代背景，铺垫下文。发展：刻画人物，反映性格。高潮：表现冲突，揭示主题。结局：深化主题，留下思考。

环境：主要理解自然环境和社会环境的作用。自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。社会环境描写社会状况，交代 故事 背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。

议论文 三要素：论点、论据、论证。

议论文结构三部分：提出问题(引论)、分析问题(本论)、解决问题(结论)。

三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

语言运用三原则：简明、连贯、得体。

记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。(补叙属于插叙一种)。

推荐：高中语文答题技巧

句子 的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。

小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。

四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、 散文 。

四种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证。

引号的四种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出

五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。

五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。

引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义

破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进

六种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义。

六种逻辑顺序：①总←→分②现象←→本质③原因←→结果④慨括←→具体⑤部分←→整体⑥主要←→次要

记叙文 六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。

六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。

六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词(介词)

省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行

六种常用写作手法：象征、对比、衬托(铺垫)、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑。

七种 短语 类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。

七种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句

十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。

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高考必背知识点

1、黄药眠(1903-1987)，原名黄访、黄恍，的 教育 家、文艺理论家、美学家和作家。他以学术上鲜明的倾向、独特的见解、丰硕的成果而享誉国内外。著有长诗《桂林底撤退》，小说集《暗影》《再见》，论文集《论走私主义者的哲学》等。

2、雅—伊瓦什凯维奇(1894—1980)，波兰当代杰出的诗人和小说家，也是非常优秀的散文家。他的散文自成一派，自然流畅，真切中见精神，朴素中有华彩。

3、闻一多：原名闻家骅，号友三。1946年7月15日在悼念李公朴先生的大会上，愤怒斥责国民党暗杀李公朴的罪行，发表了的《最后一次演讲》，当天下午即被国民党特务。

4、艾青：中国现代作家，原名蒋海澄，以《大堰河——我的保姆》一诗成名。

5、舒婷(1952—)，原名龚佩瑜、龚舒婷，福建泉州人。当代诗人，朦胧诗派的代表人物，著有诗集《双桅船》《会 唱歌 的鸢尾花》等。舒婷的诗既有鲜明的时代叛逆精神又有执著而深切的爱国之情，被人誉为“心灵世界的歌”。

6、朦胧诗是新时期诗坛上具有广泛影响力的一个诗歌浪潮，也是一个取得了相当高艺术成就的诗歌流派。它于70年代后期产生。朦胧诗强化现代意识，突现创作主体，拓宽了诗歌的表现领域，丰富了诗歌的表现手法，给诗歌带来了更多扑朔迷离的意象和暗示意味，显示了与30年代诗歌决然不同的特色。朦胧诗的代表作家有舒婷、顾诚、江河等。

朦胧诗的特点：构思上，强调内在思维;表现手法上，追求意象化，往往将象征、暗示、通感等手法并用，表现诗人的思想感情。

7、阿赫马托娃：俄罗斯文学的女诗人之一。她和前夫古米廖夫同时阿克梅派的杰出代表。人称“俄罗斯诗歌天空的月亮”。早期的室内抒情诗以“巫性思维”窥测人性，晚年将自己定位为“尘世的圣母”，医生持续表达对人的终极关怀和爱。

8、“楚辞”：“楚辞”这一名称最早见于西汉前期，是战国时期兴起于楚国的一种诗歌样式。它渊源于中国江淮流域楚地的歌谣，汲取民间文学，特别是楚声歌曲的新形式，把《诗经》三百篇，特别是“雅”“颂”中古板的四言方块诗改为参差不齐、长短不拘的骚体诗，建立一种新的诗歌体裁，标志着我国文学诗歌的新发展，是《诗经》以后的一次诗体大解放。主要作者有屈原、宋玉、景差、唐勒等人。主要作品有屈原的《离骚》、《九歌》、《天问》，宋玉的《九辩》等。

9、屈原，战国时期的楚国诗人、政治家，“楚辞”的创立者和代表作者。20世纪曾被推举为世界 文化 名人而受到广泛纪念。屈原是一个政治家，初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。博闻强识，明于治乱，娴于辞令，深得怀王信任，但为小人所谗，两次被流放，最后悲愤绝望，相传投汨罗江而死。

10、《离骚》是我国古典文学中最长的一首政治抒情诗。“离”——遭遇，“骚”——忧愁，“离骚”即作者遭遇忧愁而写成的诗句，表现了诗人为实现祖国富强的崇高目标所作的热烈追求和不屈的斗争。全诗共373句。

11、普希金，俄罗斯诗人，俄罗斯近代文学的奠基者和俄罗斯文学语言的创建者。作为诗人，他一生写了800多首诗抒情诗和十几篇叙事诗，运用了各种形式和韵律。普希金的重大贡献还在于创建了俄罗斯文学语言，确立了俄罗斯语言规范。代表作有诗体小说《叶甫盖尼?奥涅金》，长篇小说《上尉的女儿》。

12、惠特曼(1819—1892)，美国诗人，被公认为美国的“诗歌之父”。19世纪40年代末他加入了“自由土地党”，反对美国的蓄奴制，主张土地改革，代表作诗集《草叶集》。《草叶集》是惠特曼的诗歌总集，其寓意是在于“草叶”随处生长，最富有生命力。它象征着普通人，也象征着发展中的美国，同时，也象征惠特曼自己关于民主、自由的理想和希望。

13、文天祥，字履善，一字宋瑞，号文山，南宋的爱国诗人。遗著有《文山先生全集》。《指南录后序》是文天祥为自己的诗集《指南录》写的序文。诗集命名为《指南录》，取“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”诗意。

14、张溥，字天如，号西铭，江苏太仓人，明代文学家。他自幼勤学，所读之书必手抄六七遍，因此他命名自己的书房为“七录斋”。他组织了爱国社团复社，成为复社的领袖。在文学上，他提出“兴复古学”的主张。著有《七录斋集》。

15、碑记，又称碑志。“碑”指碑铭，“志”指墓志铭。前者刻石立于地上，后者则埋于地下。碑铭又分为三类，即宫室庙宇碑，墓碑和功德碑。墓碑用于叙述死者生前的 事迹 和高尚的品质。

16、高尔斯华绥，英国批判现实主义作家。他最重要的作品是两组三部曲《福尔赛世家》(《有产业的人》《骑虎》《出租》)和《现代喜剧》(《白猿》《钥匙》《天鹅曲》)。

17、杨绛，本名杨季康。主要作品有剧本《称心如意》《弄假成真》，长篇小说《洗澡》。

18、李约瑟，英国生物化学家、科技史专家，国际科学史联合会主席。著有《中国科学技术史》、《用历史观点看待中国传统的科学》等。

19、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、革命家。他的作品对我国现代文学的发展有着重大的影响。主要的作品有：短篇小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;散文集《朝花夕拾》， 散文诗 集《野草》;杂文《坟》《而已集》《二心集》《华盖集》《南腔北调集》《且介亭杂文》等。《狂人 日记 》是中国现代文学第一部白话小说。

20、瞿秋白，原名瞿双，后改名瞿霜、瞿爽，无产阶级革命家，现代作家、翻译家。作品有《饿乡纪程》、《赤都心史》等。

21、《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一。因为《左传》和《公羊传》、《榖梁传》都是解说《春秋》而作，故又称做“春秋三传”。

22、魏徵(580—643)，字玄成。他是唐初杰出的政治家和历史学家。魏徵有胆量，敢于直谏，所言多被太宗采纳，有助于“贞观之治”。他的著作流传下来的，除《隋书》和《梁书》等他撰写的一部分外，还有《魏郑公诗集》《魏郑公文集》。他的言论多见于唐朝吴兢所撰的《贞观政要》。(谏，规劝尊长使他改正错误。疏，奏疏，封建时代臣下向国君陈述意见的一种文体。)

23、司马迁(约前145—约前90)，西汉史学家、文学家、思想家。字子长，夏阳人。《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从 传说 中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，表10篇。本纪记述历重大的政治事件和历代帝王事迹;世家记述诸侯国的兴亡;列传记述官吏、名人、一些下层社会人物的言行事迹;书记载天文、地理、典章制度等;表记史实年月。鲁迅曾赞誉《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，意即它既是史学巨著，又是文学巨著。

24、庄子，名周，战国时哲学家、散文家，宋国蒙人。他继承并发展了老子的思想，为道家学派的重要代表人物，世称“老庄”。庄子认为世间一切事物并无本质区别，无论大小、贵贱、寿夭、生死、善恶、得失、荣辱都是相对的。

《庄子》一书，道家经典之一，共33篇，其中内篇7篇，外篇15篇，杂篇11篇。一般认为，内篇是庄周自著，外篇、杂篇是庄周的门徒所著。《庄子》艺术风格独特，它把深奥玄妙的哲理与生动具体的想象熔于一炉，使抽象的 逻辑思维 与具体的形象结合起来;它想象丰富，构思奇特，词汇丰富，善于对事物进行极细致、生动的描绘。

25、墨子，名翟，鲁国人，战国初期思想家、政治家、教育家，先秦诸子散文代表作家，是墨家学派的创始人。《墨子》是先秦墨家著作，现存53篇，其中有墨子自作的，有弟子所记的墨子讲学辞和语录，其中也有后期墨家的作品。《墨子》是我国论辩性散文的源头，运用譬喻、类比、举例、推论的论辩方法进行论证，逻辑严密，说理清楚。语言质朴无华，多用口语，在先秦诸子散文中占有重要的地位。

26、《吕氏春秋》又名《吕览》，是吕不韦任秦相国时，集合他的门客们共同编写的。全书共26卷，分12纪、8览、6论，共160篇。内容以儒、法、道家思想为主，兼有名、墨、农、阴阳家言，实际上是汇合先秦各派学说，为当时秦统一天下、治理国家提供理论武器，故称为“杂家”。

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高考必考知识点

1.英国莎士比亚的四大悲剧：《哈姆雷特》《李尔王》《奥赛罗》《麦克佩斯》

2.四言诗是：我国汉代以前最通行的诗歌形式，通章或通篇每句四字。

3.四体不勤中的四体指：人的四肢

4.四大皆空是指：(佛语)地水火风组成的宇宙四种元素

5.管仲把礼义廉耻四道德看作治国的四个纲。

6.四六文指;骈文的一种，全篇多以四字或六字相间为句，盛行于南朝。

7.春秋五霸指：齐桓公晋文公楚庄公秦穆公宋襄公

8.五等爵位指：公爵候爵伯爵子爵男爵

9.五经：诗书礼易春秋

10.五行：金木水火土/仁义礼智信

11.五常(五伦)：君臣父子兄弟夫妇朋友

12.五教：父义母慈兄友弟恭子孝

13.五音：宫商角徵羽

14.五刑：(隋前)墨劓刖宫大辟(隋后)笞杖徒流死

15.死的五称：天子-崩诸候-薨大夫-卒士-不禄平民-死

16.唐代五大书法家：柳公权颜真卿欧阳洵褚遂良张旭

17.五大奇书：《三国演义》《水浒传》《本游记》《红楼梦》《》

18.五谷：稻麦黍菽麻

19.五彩：青黄红白黑

20.唐代以后的五代指：后梁后唐后晋后汉后周

21.五帝：黄帝颛顼帝喾唐尧虞舜

22.五毒：蝎蛇蜈蚣壁虎蟾蜍

23.五更与时钟的对应是：一更(19-21)二更(21-23)三更(23-1)四更(1-3)五更(3-5)

24.五官：耳目口鼻身

25.新中国五位语言大师：郭沫若茅盾巴金老舍赵树理

26.五荤：(佛语)大蒜韭菜薤葱兴渠

27.五岭：越城岭都庞岭萌渚岭骑田岭大庾岭

28.五味：甜酸苦辣咸

29.五香：花椒八角桂皮丁香花蕾茴香子

30.五脏：心肝脾肺肾

31.五陵：高祖长陵惠祖安陵景帝阳陵武帝茂陵昭帝平陵

32.五湖：洞庭湖鄱阳湖太湖巢湖洪泽湖

33.四大洋：太平洋大西洋印度洋北冰洋

34.六艺经传指：诗书礼易乐春秋

35.通五经贯六艺中的六艺指：礼乐书数射御

36.造字六书：象形指示会意形声转注假借

37.诗经六义措：风雅颂赋比兴

38.六部;户部吏部礼部兵部刑部工部

39.六亲;父母兄弟妻子

40.古代婚嫁六礼：纳采问名纳吉纳徵清期亲迎

41.六朝;吴东晋宋齐梁陈都建都建康，史称六朝。

42.六畜：马牛羊狗猪鸡

43.苏门六君子：黄庭坚秦观晁补之张来陈师道李麃

44.六甲：六十甲子/甲子甲寅甲辰甲午甲申甲戌/妇女怀孕

45.六尘佛教名词)声色香味触法六种境界

46.六合：天地(上下)东西南北

47.佛教六根(佛教名词)眼耳鼻舌身意

48.科举考试中的五魁：各级考试的第一名

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高考重要的有机化学知识点总结

　高考正在紧张的备考阶段，高考英语的学习依然至关重要，不仅靠知识的积累和运用。接下来是我为大家整理的高考英语知识点考点 总结 归纳，希望大家喜欢!

高考英语知识点考点总结归纳一

　高中英语实用常考 短语

　首先，尤其重要的，最重要的 above all

　偶然，无意中 by accident

　对(于)…很积极 be active in

　合计为 add up to

　承让错误 admit one’s mistake

　接受某人的建议 take / follow one’s advice

　就…提出建议 give advice on

　建议某人做某事 advice sb. to do sth.

　后天 the day after tomorrow

　毕竟;终究 after all

　违心 against one’s will

　在…岁时 at the age of

　实现目标 achieve one’s aim

　在空中;悬而未决 in the air

　在户外，在露天里 in the open air

　在机场 at the airport

　火警 the fire alarm

　满腔怒火 be filled with anger

　因某人之言行而生气 be angry at sth.

　生某人的气 be angry with sb.

　通知 make an announcement

　相继地，按顺序地 one after another

　相互，彼此(三者或三者以上之间)one another

　相互(指两者之间) each other

　没有回答 give no answer

　2.考试必备重点单词短语

　形成…局面;产生 come into being

　安全带 a safety belt

　三思而后行。 Second thoughts are best.

　尽力，尽最大的努力 do / try one’s best

　尽量利用，善用 make the best of

　一切顺利，万事如意 all the best

　黑体地，粗体地 in bold

　出身于农民家庭 be born in a peasant’s family

　鞠躬 make a bow

　动动脑子 use one’s brains

　打破纪录 break the record

　深吸一口气 take a deep breath

　屏息;憋住气 hold one’s breath

　上气不接下气 out of breath

　刷牙 brush one’s teeth

　突然哭起来 burst into tears

　突然一阵大笑 a burst of laughter

　要不是 but for

　呼救声 a call for help

　保持镇静(别慌) keep calm

　保持安静(别吵) keep quiet

　保持不动(别动) keep still

　保持沉默(别说话) keep silent

　夏令营 a summer camp

　去 野营 go camping

　情不自禁… cannot help doing

　打牌 play cards

　照顾，保管 take care of

　医疗护理 medical care

　anything but 一点也不

　anything like 像……那样的东西

　anywhere near 接近于

　apart form 除……之外尚有

　apply to 向……申请,适用于

　appreciation of 对……的欣赏

　argue against 反对

　as a result of 作为……的结果,由于

　 高考英语知识点考点总结归纳二

　感叹句

　感叹句：一般是用来表示说话时的喜悦、惊讶等情感。英语感叹句常用"what"和"how"引导，"what"和"how"与所修饰的词置于句首， 其它 部分用陈述句语序。

　感叹词 修饰对象 感叹部分 主语 谓语+其他!

　How(副词) 修饰形容词 How nice

　How nice a girl the girl

　she is!

　is!

　修饰副词 How well

　How hard the boy

　the workers Is swimming!

　are working!

　修饰动词 How

　=what the flowers

　How

　=how fast She

　she

　he

　he Loves the flowers!

　loves!

　runs!

　runs!

　What(形容词) 修饰单数可数名词 What a nice girl

　=How nice a girl Jenny

　Jenny Was!

　was!

　修饰复数可数名词 What nice girls They Were!

　修饰不可数名词 What fine weather

　what dirty water It

　he Is!

　drank!

　感叹句的特殊形式

　感叹句还可由陈述句、疑问句、祈使句，甚至一个词组及单词构成。例如： There was no face showing!

　He’s such a nice boy!

　The Great Wall is a magnificent building!

　Isn’t it snowing heavily!

　Wonderful!

　Nonsense!

　Happy New Year to you!

　Cheer!

　 高考英语知识点考点总结归纳三

　强调句

　1.强调句型用于强调陈述句;

　2.强调句型用于强调一般疑问句;

　3.强调句型用于强调特殊疑问句;

　4.强调句型用于强调not…until…句型;

　5.强调句型与状语从句、定语从句、祈使句的混合考查。

　替代

　1.do/does/did替代动词;

　2.so和not分别代替肯定和否定的从句.

　省略

　1.主语的省略;

　2.谓语或谓语的一部分的省略;

　3.宾语的省略;

　4.不定式的省略;

　5.宾语从句和状语从句中的省略;

　6.虚拟条件句中if的省略。

　倒装句

　1.部分倒装;

　2.完全倒装

　3.常考的几个重要句型：

　So +be/情态/助动词+主语

　Neither+be/情态/助动词+主语

　So +adj/adv …+that …

　Neither …, nor …

　Not only …, but also …

　Not until …

　 高考英语知识点考点总结归纳四

　祈使句

　一. 祈使句的句式特征

　祈使句常常是表达说话人对对方的劝告、叮嘱、请求或命令等。因此，祈使句中一般没有主语，但根据其句意，实际上是省略了主语you。祈使句句末用感叹号或句号，朗读时，常用降调。在表达请求或劝告时，在祈使句前或句末可加, 上please，以使句, 子的语气更加缓和, 或客气。祈使句一般没有时态的变化，也不能与情态动词连用。例如：

　Keep off the grass!勿踩草地!

　Put the boxes in the small room.把那些盒子放到那个小房间里。

　二. 祈使句的肯定句式

　祈使句的肯定句式一般分为以下三种类型：

　1. 行为动词原形+其他成分。例如：

　Make sentences after the model.根据例句 造句 。

　2. Be动词+其他成分(形容词、名词或介词短语等)。例如：

　Be careful when crossing the street.过马路时要小心。

　3. Let, +宾语+动词原, 形+, 其他, 成分, 。例如：

　Let him go back now.让他现在回去吧。

　三. 祈使句的否定句式

　祈使句的否定句式，通常情况下在句首加上Don’t或Never，一般分为以下四种类型：

　1. 在祈使句的肯定句式前加Don’t，构成“Don’t+行为动词原形+其他成分”。例如：

　Don’t say that again!别再那样说了!

　2. 在Be动词引起的肯定祈使句前加Don’t，构成“Don’t be+其他成分(形容词、名词或介词短语等)”。例如：Don’t be careless.不要粗心。

　注意：在这种句型中be不能省略;否定副词not不可置于be之后。

　3. Let引起的祈使句的否定形式有两种：(1)Let开头的祈使句，如果后面跟第一、第三人称名词或代词的宾格，可在Let前加Don’t，也可在Let后宾格的名词或代词后面加not。(2)如果以Let’s开头的祈使句，必须在Let’s后加not。例如：

　Don’t let me go with her tomorrow. =Let me not go with her tomorrow.

　不要让我明天跟她一起去。

　Let’s not tell her the truth whenever we meet her.

　无论什么时候我们碰到她，都不要告诉她真相。

　4. 在公共场合的 提示语 中，否定祈使句常用“No+名词/V-ing形式”结构，表示“禁止做某事”。例如：

　NO PHOTOS! 禁止拍照!

　四. 祈使句的反意问句

　祈使句的反意疑问句须按其 句子 结构及讲话人的语气来决定其疑问部分。通常有以下三种形式：

　1. 祈使句为肯定句式，其反意疑问句表示请求时，通常用will you;表示邀请、劝说时，用won’t you。例如：

　Be sure to write to us, will you?你一定要给我们写信，好吗?

　Come to have dinner with us this evening, won’t you?

　今晚来和我们一起吃饭，好吗?

　2. 祈使句为否定句式，其反意疑问句通常只用will you。例如：

　Don’t smoke in the meeting room, will you?

　不要在会议室抽烟，好吗?

　3. Let开头的祈使句构成反意疑问句时，除Let’s用shall we外，其他均用will you。例如： Let the boy go first, will you?让个那男孩先走，好吗?

　Let’s take a walk after supper, shall we?

　晚饭后我们去散步，好吗?

　五. 祈使句的回答

　祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：一是“形式一致”，即Yes与will保持一致;No与won’t保持一致。二是“意思相反”，即Yes是“不”的意思;No是“是”的意思。在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件。例如：

　--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside.

　请不要出去。外面雨下得很大。

　---- Yes, I will. I have to meet my brother at the airport.

　不行，我得去机场接我弟弟。

　六. 祈使句与陈述句的并列使用

　祈使句后接陈述句时，须用连接词连接。如果祈使句与陈述句表示的是一种顺承关系时，要用并列连词and来连接;如果祈使句与陈述句存在一种否定条件关系时，要用并列连词or来连接。例如： Leave it with me and I will see what I can do.

　把它留给我吧，我想想有没有办法。

　Hurry up, or we’ll be late.

　快点，否则我们要迟到了。

　七. 祈使句与条件状语从句的连用

　祈使句与条件状语从句连用时，条件状语从句可置于祈使句前或后。例如：

　Tell him to make a phone call to me if he comes here tomorrow.

　如果他明天来这儿的话，叫他给我来个电话。

　八. 祈使句的强调形式

　祈使句的强调形式通常在肯定祈使句式前加上助动词Do(Do在句中无意义)。例如：

　Do shut up!快住口!

　九. 特殊形式的祈使句

　在英语中，有些祈使句不是以动词原形来引起一个祈使句，而是以一个名词短语来充当，且后接一个带有并列连接词的分句。实际上，这个充当祈使句的名词短语相当于一个条件状语从句。例如：

　More water and the young trees couldn’t have died. =If you had given them more water, the young trees couldn’t have died.

　如果你给那些小树多浇点水，他们就不会死了。

　十. 运用祈使句的误区

　祈使句往往容易与不定式、分词或条件状语从句相混淆。在平时的练习或测试中，如果稍不留神，就会出错。因此，要认真审题，认真分析句子结构，并根据上下文语境，作出正确判断。例如：

　___________ your composition carefully, some spelling mistakes can be avoided.

　A. Having checkedB. Check

　C. If you checkD. To check

　析：如果空白处选填B(Check)项，则视为祈使句，但后一分句前没有并列连接词and连接;如选A或D项(分词或不定式)，句中逻辑主语some spelling mistakes又不能执行这个动作，故均不符合句子结构。因此，只有C项(条件状语从句)符合句子结构及句意。

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2022年高考文综知识点总结

新一年的高考就要到来，很多高三的考生已经开始了各个科目的备考，对于化学这门学科，我们要复习的知识有哪些呢?下面我给大家整理了关于高考重要的有机化学知识点 总结 ，欢迎大家阅读!

高考有机化学知识

1.需水浴加热的反应有

(1)、银镜反应(2)、乙酸乙酯的水解(3)苯的硝化(4)糖的水解

(5)、酚醛树脂的制取(6)固体溶解度的测定

凡是在不高于100℃的条件下反应，均可用水浴加热，其优点：温度变化平稳，不会大起大落，有利于反应的进行。

2.需用温度计的实验有：

(1)、实验室制乙烯(170℃) (2)、蒸馏 (3)、固体溶解度的测定

(4)、乙酸乙酯的水解(70-80℃) (5)、中和热的测定

(6)制硝基苯(50-60℃)

〔说明〕：(1)凡需要准确控制温度者均需用温度计。(2)注意温度计水银球的位置。

3.能与Na反应的有机物有： 醇、酚、羧酸等——凡含羟基的化合物。

4.能发生银镜反应的物质有：

醛、甲酸、甲酸盐、甲酸酯、葡萄糖、麦芽糖——凡含醛基的物质。

5.能使高锰酸钾酸性溶液褪色的物质有：

(1)含有碳碳双键、碳碳叁键的烃和烃的衍生物、苯的同系物

(2)含有羟基的化合物如醇和酚类物质

(3)含有醛基的化合物

(4)具有还原性的无机物(如SO2、FeSO4、KI、HCl、H2O2等)

6.能使溴水褪色的物质有：

(1)含有碳碳双键和碳碳叁键的烃和烃的衍生物(加成)

(2)苯酚等酚类物质(取代)

(3)含醛基物质(氧化)

(4)碱性物质(如NaOH、Na2CO3)(氧化还原――歧化反应)

(5)较强的无机还原剂(如SO2、KI、FeSO4等)(氧化)

(6)有机溶剂(如苯和苯的同系物、四氯甲烷、汽油、已烷等，属于萃取，使水层褪色而有机层呈橙红色。)

7.密度比水大的液体有机物有：溴乙烷、溴苯、硝基苯、四氯化碳等。

8、密度比水小的液体有机物有：烃、大多数酯、一氯烷烃。

9.能发生水解反应的物质有

卤代烃、酯(油脂)、二糖、多糖、蛋白质(肽)、盐。

10.不溶于水的有机物有：

烃、卤代烃、酯、淀粉、纤维素

11.常温下为气体的有机物有：

分子中含有碳原子数小于或等于4的烃(新戊烷例外)、一氯甲烷、甲醛。

12.浓硫酸、加热条件下发生的反应有：

苯及苯的同系物的硝化、磺化、醇的脱水反应、酯化反应、纤维素的水解

13.能被氧化的物质有：

含有碳碳双键或碳碳叁键的不饱和化合物(KMnO4)、苯的同系物、醇、醛、酚。

大多数有机物都可以燃烧，燃烧都是被氧气氧化。

14.显酸性的有机物有：含有酚羟基和羧基的化合物。

15.能使蛋白质变性的物质有：强酸、强碱、重金属盐、甲醛、苯酚、强氧化剂、浓的酒精、双氧水、碘酒、三氯乙酸等。

16.既能与酸又能与碱反应的有机物：具有酸、碱双官能团的有机物(氨基酸、蛋白质等)

17.能与NaOH溶液发生反应的有机物：

(1)酚：

(2)羧酸：

(3)卤代烃(水溶液：水解;醇溶液：消去)

(4)酯：(水解，不加热反应慢，加热反应快)

(5)蛋白质(水解)

高考化学常考知识

1、最简式相同的有机物

1.CH：C2H2和C6H6

2.CH2：烯烃和环烷烃

3.CH2O：甲醛、乙酸、甲酸甲酯

4.CnH2nO：饱和一元醛(或饱和一元酮)与二倍于其碳原子数的饱和一元羧酸或酯;

5.炔烃(或二烯烃)与三倍于其碳原子数的苯及苯的同系物;举一例：丙炔(C3H4)与丙苯(C9H12)

2、有机物之间的类别异构关系

1. 分子组成符合CnH2n(n≥3)的类别异构体：烯烃和环烷烃;

2. 分子组成符合CnH2n-2(n≥4)的类别异构体：炔烃和二烯烃;

3. 分子组成符合CnH2n+2O(n≥3)的类别异构体：饱和一元醇和醚;

4. 分子组成符合CnH2nO(n≥3)的类别异构体：饱和一元醛和酮;

5. 分子组成符合CnH2nO2(n≥2)的类别异构体：饱和一元羧酸和酯;

6.分子组成符合CnH2n-6O(n≥7)的类别异构体：苯酚的同系物、芳香醇及芳香。

3、能发生取代反应的物质及反应条件

1.烷烃与卤素单质：卤素蒸汽、光照;

2.苯及苯的同系物:与①卤素单质：Fe作催化剂;②浓硝酸：50～60℃水浴;浓硫酸作催化剂③浓硫酸：70～80℃水浴;共热

3.卤代烃水解：NaOH的水溶液;

4.醇与氢卤酸的反应：新制的氢卤酸、浓硫酸共热

5.酯化反应:浓硫酸共热

6.酯类的水解：无机酸或碱催化;

7.酚与浓溴水或浓硝酸

8.油酯皂化反应

9.(乙醇与浓硫酸在140℃时的脱水反应，事实上也是取代反应。)

4、能发生加成反应的物质

烯烃的加成：卤素、H2、卤化氢、水

炔烃的加成：卤素、H2、卤化氢、水

二烯烃的加成：卤素、H2、卤化氢、水

苯及苯的同系物的加成：H2、Cl2

苯乙烯的加成：H2、卤化氢、水、卤素单质

不饱和烃的衍生物的加成：(包括卤代烯烃、卤代炔烃、烯醇、烯醛、烯酸、烯酸酯、烯酸盐等)

含醛基的化合物的加成：H2、HCN等 酮类物质的加成：H2

油酸、油酸盐、油酸某酯、油(不饱和高级脂肪酸甘油酯)的加成。

5、能发生加聚反应的物质

烯烃、二烯烃、乙炔、苯乙烯、烯烃和二烯烃的衍生物。

6、能发生缩聚反应的物质

苯酚和甲醛：浓盐酸作催化剂、水浴加热

二元醇和二元羧酸等

7、能发生银镜反应的物质

凡是分子中有醛基(-CHO)的物质均能发生银镜反应。

1.所有的醛(R-CHO);

2.甲酸、甲酸盐、甲酸某酯;

注：能和新制Cu(OH)2反应的--除以上物质外，还有酸性较强的酸(如甲酸、乙酸、丙酸、盐酸、硫酸、氢氟酸等)，发生中和反应。

高中化学选修知识

电解原理的应用

1、电解饱和食盐水以制造烧碱、氯气和氢气

(1)电镀应用电解原理在某些金属表面镀上一薄层其他金属或合金的 方法

(2)电极、电解质溶液的选择：

阳极：镀层金属，失去电子，成为离子进入溶液，M— ne— == Mn+

阴极：待镀金属(镀件)：溶液中的金属离子得到电子，成为金属原子，附着在金属表面Mn++ ne—== M

电解质溶液：含有镀层金属离子的溶液做电镀液

镀铜反应原理：

阳极(纯铜)：Cu-2e-=Cu2+

阴极(镀件)：Cu2++2e-=Cu

电解液：可溶性铜盐溶液，如CuSO4溶液

(3)电镀应用之一：铜的精炼

阳极：粗铜;

阴极：纯铜;

电解质溶液：硫酸铜

3、电冶金

(1)电冶金：使矿石中的金属阳离子获得电子，从它们的化合物中还原出来用于冶炼活泼金属，如钠、镁、钙、铝

(2)电解氯化钠：

通电前，氯化钠高温下熔融：NaCl == Na + + Cl—

通直流电后：阳极：2Na+ + 2e— == 2Na

阴极：2Cl— — 2e— == Cl2↑

规律总结：原电池、电解池、电镀池的判断规律

(1)若无外接电源，又具备组成原电池的三个条件。

①有活泼性不同的两个电极;

②两极用导线互相连接成直接插入连通的电解质溶液里;

③较活泼金属与电解质溶液能发生氧化还原反应(有时是与水电离产生的H+作用)，只要同时具备这三个条件即为原电池。

(2)若有外接电源，两极插入电解质溶液中，则可能是电解池或电镀池;当阴极为金属，阳极亦为金属且与电解质溶液中的金属离子属同种元素时，则为电镀池。

(3)若多个单池相互串联，又有外接电源时，则与电源相连接的装置为电解池成电镀池。若无外接电源时，先选较活泼金属电极为原电池的负极(电子输出极)，有关装置为原电池，其余为电镀池或电解池。

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2022年高考政治知识点归纳总结_政治知识点归纳

高中文综学习对知识体系的把握上要用基本思维 方法 找到知识间的内在联系，形成知识网络。2022年高考文综知识点 总结 有哪些你知道吗?一起来看看2022年高考文综知识点总结，欢迎查阅!

目录

高考文综的知识

高考文综必背知识点总结

高考文综复习方法

高考文综的知识

历史备考纯干货

1.历史要分配好时间，以免政治没时间

历史学科在中间，在中间的学科一般都比较占便宜，因为已经进状态了，但可能对时间的把控上可能警惕性没有那么强，很可能做完历史之后最后突然发现坏了，政治的时间不够了。

所以给大家一个小建议，第一，在答历史的时候一定要把后面两科的时间分配好。第二，从历史这两年从试卷上来看的话，前几个题是比较简单的，这可能跟别的科不太一样，就是因为历史的前几个题考察是我们古代史，而最简单的就是古代史，古代史答题方法一般来说你只要弄明白他想讲一个什么样的小 故事 就可以了。(马上点标题下高中历史关注可获得更多知识干货，每天更新哟!)

2.可以按照下面的方法练习做题时间

我建议大家12个选择题15分钟做完，大概1分钟1个。大题的话是5问，每问7分钟，但是这样的，37题的第一问，一般是有两大小问，第一问是概括，第二问是谈原因或影响，这个要拿7分钟，然后第二问尽量地减少时间，大概就是5、6分钟的样子。这样都能省出来一两分钟。

第三道题大家都知道，是历史最难的，也是范围的，这个至少要拿出10到12分钟的时间来做。然后后面两个题基本上就是原因影响题或概括题，每个题5分钟即可，所以加一块的话是5分钟，还是很紧的。

3.不要死记硬背知识点，把知识点落地化更有助于记忆

不是要死记硬背知识点，你越背越不明白的。孩子过了14岁、15岁以后，理解性的记忆强了，这种死记硬背的能力差了。

所以说建议大家一定要拿到一道题目，比如说拿到一道高考题，看这个知识点考的是哪个点，然后把这个材料的知识点进行运用，这样有两个好处，第一个能把知识点落地化，并且轻松地背诵，再有一个就是对历史的专业语言训练是非常好的。

通过这个题目去重新理解知识点，并且通过题目去看一下这个知识点怎么用语言答出来。不一定你知识点答多准，有时候字写错了都可能给你过，只要这个知识点解释力越强， 逻辑思维 越好那一定是高分数。

中西古代的对比、近代经济秩序的发展和变迁、民族国家在走向近代化的过程中的共性和个性三方面要关注

因为我们现在是一个全球史观，所以说如果在东西两半球，相对哲学的情况下出现了相同的情况，我们认为这是一个可以研究的方向。如果把它落地化，大家准备一下，就是春秋战国时代和雅典罗马的政治经济 文化 对比，这一块从知识角度来讲的话就是重中之重。

再有一个就是近代经济秩序的发展和变迁，比如说今年比较重要的就是在世界现代西方怎么就树立了一个殖民霸权，并且他们建构一个国民经济体系当中，为什么成为一个秩序的主导者，

然后就是二战以后广大的新兴国家，比如说所谓的金砖国家，他们在经济发展的过程当中，都因为经济秩序问题提出一个什么样的主张，他们想要什么样的东西，

第三个就是希望大家关注一下关于现代社会当中比如说像亚洲、非洲，特别是亚洲、非洲这两个地区，民族国家在走向近代化的过程当中，它的共性和个性是什么，这个点今年也是一个重点方向。这个点从我们历史学本身来讲的话，就是亚非拉民族国家解放，这也是重中之重。

4.锻炼读材料的能力最重要

第一个能力能不能读懂材料，把材料一定要读准，读材料无碍乎这么几个，第一步先明白这个材料讲的什么事。第二围绕这个事主体有谁，客体有谁，中间过程是什么样的，把这个读准了其实更重要。再有一步，现在在复习知识点的时候，一定要把握一个概念来复习。

举一个简单例子，比如说讲中国现代史，就一定要谈旧事务消亡、新事务是如何产生的，围绕这个点谈中国经济政治文化是怎么变的。

还有就是中国旧的东西是什么，新的东西是什么，旧的经济是什么，新的经济又是什么，然后再想旧的东西为什么瓦解，新的东西为什么瓦解，这样做一个梳理的话，两个小时就能可以把近代史弄完。最后一个问题就是史言和史语，历史语言一定要注意。

地理

1.地理是文综的开篇，避免结构难度影响心情

地理这个学科从整个结构来说是第1到第11道选择题，第36题，然后还有最后两道和历史和政治综合的题目。咱们试卷会有一个结构难度，在某些年份可能会出现上来这道地理题就非常难，对于这样的情况考生也不用特别担心，可以适当地先缓一下心情，稍微放一放，往后做一下，越往后做可能越简单。

我们做一个调查，前几道选择题错得概率是比较多的，但跟知识掌握本身无关，很大程度是心理因素导致的。

2.越到考试越要重视书本主干知识

基础知识方面更多地是注重书本上的主干知识。比如说对于自然地理，更多关注地球运动它的特征和影响，比如大气的热力环流和大气环流，比如说三圈环流比如说季风环流形成过程和影响，我们更加注重的是这种主干知识的学习，不要去细究于很小的局部知识。

注重书本主干知识，比如说在地壳的时候，人口的区位，城市的区位，比如说农业的区位选址，工业的区位，等等抓大方向。越到考前的时候，我们越要重视书本的主干知识，重视我们曾经考过的主干知识，这些主干知识是如何迁移到我们题目过程中的，这个过程其实是非常非常重要的。

3.时事 热点 关注大型赛事、重大工程

地理会有一些常规性的热点。比如说当年的大型赛事，可能会结合着大型赛事考察一些题目，比如说当年的一些重大工程，像南水北调工程这种竣工，我们会结合这种大型赛事、结合这种大型工程去考察。

但是事件本身只是我们考察的一个切入点，也就是老师们经常在谈论的隐性的考察，它考察的不是事情的本身，它是考察这件事背后的原理。事件只是一个出题的切入点，我们更多地还不是把精力放在去搜集时事上，更多地还是落实到书本的知识上，落实到知识的迁移上。

4.复习不要停留在是什么，要关注为什么

很多学生会面临一个问题，比如说你问他日本会有什么样的特征，他可能能背出来，地狭，岛国，海线曲折等等，但是停留在我们初中地理的阶段，就是是什么的阶段。

就是地理现象掌握的一个阶段，而在高考的考察并不落实是什么，我们考察的是为什么。所以说考试的时候在琢磨的过程中是要从一个是什么到为什么的一个思考，也就是说学生要把自己曾经掌握的现象，要记住这背后的原因。

比如说讲到日本季风气候，那我们要想，它的季风气候和我们的季风气候可能会有什么不一样，它伴随海洋性，那我们就深追一步，海洋它会有什么样的特点，比如说降水的总量，降水的季节分配情况，或者说我们气温的年较差等等这种情况。

5.地理要用地理语言答题

我们经常跟学生强调就是规范语言，地理答案的字数跟历史、政治两科比起来是很少的。但是要求比较干练，我们说简约但并不简单。一个是从广度，就是从多个角度，我们经常强调说地理环境的整体性，比如说从地形、从气候，从水，从土壤，从植被，多角度答题，还有一个就是深度，就是过程，一定要把前因后果说清楚。还有一点就是语言要规范，每一个学科都有自己的语言。

举一个简单的例子，比如说山脚下的平原，很多同学就答一个山前的平原，不如用山路。比如说这个地方的风很大，其实说的是水平梯度力，所以在答题的时候，如果用地理的语言来答，我觉得判卷时候会觉得这个孩子有比较好的地理素养，所以说一定要用本学科内的语言去答本学科的题。

政治

1.政治差，三个点的问题要解决

学生政治差，主要就差在三个点上，一个是知识差，知识本身可能从理解，知识的迁移上会有一些欠缺。比如说政治生活里边强调的民主进步，我们这本教材本身核心就在民主政治进步这个环节。

民主政治进步这个环节它可能从政府、公民、各个角度去谈这个话题，这就是我们政治的特点，它是从一个设问的角度来辐射到相关的知识，它可能会打破教材原来的知识的形式，可能是我们学生出现问题比较多的。

第二个问题比较突出的就是学生不会答题。很多学生在回答政治主观题的时候都会觉得不知所云，政治一旦是方向出现了偏差，就很可能是零分的效果。

其实关键在于有几个细节没做好，第一个最重要的，政治特别强调审设问，就阅读设问这个环节一旦出现偏差，没有把握住这道题本身无论是从知识角度还是从命题角度所设定的限定，超出这种限定是不得分的。

第二是对于在设问当中命题性的限定。因为政治本身不管怎么设问最终都要解决一个问题，所有的答案、所有组织的语言最终都是要解决这个问题的。就像有的同学，政府角度也答了，但是只罗列了知识，这样只能拿一部分分数。

材料解读也非常关键。政治强调的是关键词性的解读，拿到一个材料，拿文化举例子，在文化生活材料当中它提到一些具体的词，我们要把这些词语转化到我们学到的知识上面。

比如说现在强调全民阅读，我们在阅读当中来体会人生，这样的材料跟政治看起来没什么关系，但是这样的语言背后它就体现出优秀文化对人的影响。我们需要通过这个关键词去挖它背后的知识。

2.解读关键词有技巧

最简单的办法就是政治材料解读的时候有几个方式，一是名词性的概念解读，凡是材料当中出现的名词性的概念，它对应的一般都是政治各个模块概念性的东西。

然后还会有一类是关系类的，一个材料里边谈到了事情的关系，无论是逻辑关系还是前后相继的时间关系，还是说其他的相关性，它对应的就是这个知识当中的基本理论，政治基本原理基本知识就两类，一类是基本概念，第二类是基本的关系，所以我们在判定的时候，转化的时候也是从这角度切入的。

3.政治需要背诵的内容也就4张A4纸

政治也有政治的语言。政治本身语言一般分为三级，第一级语言是原理性的语言、概念性的语言。第二级是在这个原理之下的一个分要点，它是做一个解读。第三级语言是每一个要点当中在教材里边，针对每一个解析性的语言就是三级语言。其实真正现在高考本身是需要掌握一级和二级语言，三级语言要结合材料看能力。

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高考文综必背知识点总结

高考文综必背知识点总结：政治世界是永恒发展知识点

1.原理内容：

世界上一切事物都处在永不停息地变化之中，世界是永恒发展的。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2.方法论意义：

坚持发展的观点看问题。

区分新旧事物的根本标准是要看其是否符合规律，有没有强大的生命和远大的发展前途。(新事物是指符合客观规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西。那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。)

3.发展的普遍性

(1)表现。

①自然界是发展的。自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的发展过程中。

②人类社会是发展的。社会形态的依次更替表明,人类社会是一个不断发展的过程。

③人的认识是发展的。每个人的认识都经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程,对各种事物的认识也都有一个由浅入深的过程。整个人类的认识也是不断发展的。认识没有终点,科学没有顶峰。

(2)原因:事物之间的相互联系、相互作用,构成了事物的变化和发展。

4.发展的实质

发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡。

高考文综必背知识点总结：地理正确使用方位词的方法

表示地理实物空间分布的相邻关系如：南面东侧。我国南面有越南、老挝等邻国。180°经线东侧为西12时区，西侧为东12时区。

-表示地理事务空间位置的从属关系如北部。宁绍平原在浙江省的北部。如用北方等词取代，就使宁绍平原与浙江省脱离关系了。又如陇东、陕北等均指本省内部不同方位的地区。

-表示地理事物相隔离的不同地域空间如北方，西方。日本的北方四岛仍在俄罗斯手中;近年来，西方资本主义国家经济发展趋缓。

-表示地理事物不同方位的'空间范围如内外、南北，以南。长城内外、大江南北、秦岭-淮河以南。

-表示确切的地理位置如北陲、东端。西藏和新疆分别是我国西南和西北的边陲省区;我国的最东端在黑龙江与乌苏里江的汇合处。

-表示地理事物的动向及其变化如东流、北风、向右偏、左偏等。长江东流入海;我国冬季盛行偏北风;北半球水平运动物体，受地转偏向力影响运动方向右偏。其中名词前面的方位词指来向，动词前面指去向。

-由地理事物的动向定向如左岸、右岸。顺河水流向，珠海在珠江口的右岸，深圳在珠江口的左岸。又如：北半球背风而立高压在右后，低压在左前。

-三维空间的方位表示如中天、天顶、地平高度。某天体处于正南或正北方向叫中天，分上中天和下中天。由此计量出恒星日即某恒星连续两次上中天或下中天的时间间隔。我们立正时，头顶正对着的天球位置叫天顶。中纬度35°N附近，仰望九月苍穹，在天顶附近有天琴、天鹰等星座。结合地平方向，地平高度和近距，我们可以表达出空间任何地理事物的方向位置。仰极高度等于地理纬度，在北京(40°N)仰望北极星的地平高度约40°。

当然，方位词的用法不止这几种。方位词看似容易，实际上欲经常性地表“地”达意，也非轻而易举。平时正确辨析词义，相比较而用词自然错误可以少一些，由用词不当引起的土地纠纷、方位差异也可随之避免。面对语文基础较差的中小学生尤其要注意。

高考文综必背知识点总结：历史

古代中国经济的基本结构与特点

本单元主要讲述了我国古代农业、手工业、商业和资本主义萌芽发展的史实，探讨了中国古代经济的基本结构与特点。

古代中国经济以农业为主体，其中还包括发达的手工业和商业。

农业方面：以铁犁牛耕为主要耕作方式;以封建地主土地所有制为主的土地制度，逐渐形成了以租佃制为主的生产关系。

手工业方面：官营手工业和民间手工业的民营、家庭手工业三种经营形态并存;民间手工业在明中叶以后不仅占手工业生产的主导地位，而且还出现了资本主义萌芽。

商业方面：商业与农业、手工业的发展紧密相联，相辅相成;阶段性特征明显，各个时期发展极不平衡，但始终处于重农抑商政策的压制下，发展艰难。

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高考文综 复习方法

“会跳的麻雀有虫吃”

高考试卷难免会有一两道较麻烦的题目，要心中有数，“把精力留给会做的题”，学会跳过难题，因为“我难人难，我不畏难，我能避难，回头不难”。“会跳”就是要学会取舍，适当的放弃，轻装上阵，反而更易成功。

“天下没有不透风的墙”

“风”指材料信息(题眼)。信息(题眼)分为两种：直观(显性)和隐藏(隐性)。做题技巧：欣然接纳题目的“直言不讳”(关键词)，细心品味题眼的“暗送秋波”(隐藏信息)。命题者如果图表出难了，就考虑在选项上降低难度，无论如何掩饰其意图，都无一列外必须要向考生或透露、或暗示、或提示些信息，比如图表复杂，就用等量组合，如果再用不等量组合，其难会徒然增加几倍。

任何难题，同学们都可以“跳一跳就能摘到苹果、桃子”。那种盲目求深、求难、求怪的题目，就是所谓“超纲”。若出这种题，除了丧失此题目的考试意义外，无非就是炫耀命题者的水平高深莫测。

“技多不愁，艺高胆大”

技艺一：例如，高度概括出积极财政政策和适度宽松的货币政策的本质，一句话就是“增支减税，降息放水”。只有这样才能达到扩大内需的目的和发挥其作用。

技巧二：注意答案选项中使用了过度、过头、过分的词语，形成了绝对化、单一化、片面化、孤立化、静止化的语气。凡是选项用了“唯一、绝对、纯粹、就是、不可能、无法”等词汇，要特别小心。

技艺三：排除法。凡是违背“增支减税，降息放水”的做法，如选项反而强调财政的增“收”，同“增支”相反。即可“秒杀”。排除了这些后，你会惊叹“原来如此。”由此可见，同学们只要手中拥有“屠龙术”，就敢下五洋降龙捉鳖。

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普通高中学校招生全国统一考试，是为普通高等学校招生设置的全国性统一考试，一般是每年6月7日-8日考试。下面是我整理的关于2022年高考政治知识点归纳 总结 ，欢迎阅读!

2022年高考政治知识点归纳总结

1、商品的含义?商品的基本属性?

商品是用于交换的劳动产品。商品的基本属性是使用价值(商品能满足人们某种需要的属性)和价值(凝结在商品中的无差别的人类劳动)

2、货币的含义?货币的本质?货币的基本职能?

从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品，就是货币。货币的本质是一般等价物。

货币的基本职能是价值尺度(货币本身有价值，是商品，货币执行价值尺度的形式是只需要观念上的货币，并不需要现实的货币)和流通手段(货币充当商品交换的媒介，货币执行流通手段的形式是只能用现实上的货币，而不能用观念上的货币)。

3、货币流通规律?公式?

4、我国为什么要保持人民币币值稳定?

(1)对内保持物价总水平稳定;

(2)对外保持人民币汇率稳定;

(3)有利于人民生活安定、国民经济持续快速健康发展;

(4)有利于世界金融的稳定和经济的发展;

(5)有利于实现扩大就业，缓解我国的就业货币流通次数货币流通次数

(6)有利于实现经济增长，国际收支平衡等宏观经济目标。

5、汇率的含义?什么叫外汇汇率升高和外汇汇率跌落?

汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。

如果用100单位外币兑换成更多的人民币，说明外币的汇率升高;反之，则说明外币汇率跌落。压力;

6、供求对价格的影响?

供不应求，价格升高---------卖方市场供过于求，价格降低---------买方市场

7、价格和价值的关系?

价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。

8、商品的价值量与社会必要劳动时间成正比，商品的价值量与社会劳动生产率成反比。

9、价值规律的内容和形式?

价值规律的基本内容是商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。

价值规律的表现形式是商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。

10、价格变动会产生哪些影响?

(1)对人们生活的影响：

①一般说来，价格上升，购买减少;价格下降，购买增加。

②不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。价格变动对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。

③消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响。互为替代品的价格变动对双方的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方的影响是反向的。

(2)对生产经营的影响：

①调节生产②提高劳动生产率③生产适销对路的高质量产品

11、影响消费的因素有哪些?

消费受很多因素的影响，其中主要是居民的收入和物价水平。还有商品的性能、质量、外观、包装、 广告 等，还有社会经济发展水平、人口因素和社会变化规律等。

12、贷款消费的含义?条件?

贷款消费是指在购买住房、轿车等商品时，一次性付款可能会超出一些买主的支付能力，这些买主k恶意考虑预支未来收入进行消费。条件：对于哪些收入稳定、对未来收入持乐观态度又没有太多积蓄的年轻人来说，贷款消费是可行的。

13、消费结构的含义?影响因素?变化趋势?

消费结构是指各类消费支出在消费总支出中所占的比重。影响因素是经济的发展和收入的变化，变化的方向遵循由生存需要到发展需要再到享受需要。

14、恩格尔系数的含义?变化的意义?

恩格尔系数是指食品支出占家庭总支出的比重。

恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。

15、影响人们消费行为的消费心理主要有哪些?

(1)从众心理引发的消费(2)求异心理引发的消费

(3)攀比心理引发的消费(4)求实心理引发的消费

经济生活部分知识点总结

一、人民币与外币汇率的变动

1、人民币升值，人民币汇率升高，换取外币增多，外币贬值，外币汇率跌落。

2、人民币贬值，人民币汇率跌落，换取外币减少，外币升值，外币汇率升高。

(1)本币升值，(有利于进口和出外国消费，不利出口，)意味着同量外币兑换的本币更少，影响有：

①出口减少，进口增加;②外资投资成本增加;③导致国内生产下降、失业增加;④本国外汇储备贬值，但有利于偿还外债;⑤有利于本国企业走出去.

(2)本币贬值，(有利于出口，不利进口和出外国消费)意味着同量外币兑换的本币更多，影响有：

①出口增加，进口减少;②外资投资成本降低;③增强本国产品的国际竞争力，④本国消费相对便宜，外国游客增加。

(3)保持人民币币值基本稳定的含义及意义：对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，对人民生活安定，对国民经济持续快速健康发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重要意义。

二、价格变动的影响

1.价格变动对人们生活(消费需求)的影响[消费者]

(1)价格变动会引起需求量的变动，二者成反比，一般来说，商品的价格上升，需求量会下降，反之价格下降，需求上升。

(2)不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。

①价格的变动对生活必需品的影响小。(需求弹性小)

②价格的变动对高档耐用品的影响大。(需求弹性大)

(3)消费者对既定商品的需求，不仅受该商品价值变动的影响，而且受相关商品价格变动的影响。(需求变化：互补商品—通向，替代商品—反向)

2.价值变动对生产经营(供给)的影响[企业]

(1)调节产量。当商品价格上涨时，增加产量。当商品价格下降时，减少产量。

⑵调节生产要素的投入。为了生产产品，生产者必须投入一定数量的人、财、物。当一些生产要素之间可以相互替代时，为了降低生产成本，哪种生产要素的价格下降，生产者就会增加这种要素的使用量;哪些生产要素的价格上升，生产者就会减少这种要素的使用量。

三、影响消费水平的因素

1客观因素----根本原因：①生产决定消费，经济发展水平是影响消费的决定性因素。②.收入是消费的基础和前提(可支配收入—预期收入—人们的收入差距)③.物价影响消费。物价上涨，人们的购买力下降，反之，购买力上升。④商品性能⑤国家消费政策

2主观因素：消费观念及消费心理。消费行为还会受到从众心理、求异心理、攀比心理、求实心理等消费心理的影响。

四、消费观

①量入为出，适度消费②避免盲从，理性消费③保护环境，绿色消费④勤俭节约，艰苦奋斗

五、生产和消费的关系

1.生产决定消费：生产决定消费的对象、方式、质量和水平，为消费创造动力。

2.消费对生产具有反作用，消费拉动经济增长，促进生产的发展。

(1)生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。

(2)消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。

(3)一个新的消费 热点 的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。

(4)消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。

六、非公有制经济

1.地位：社会主义市场经济的重要组成部分

2.作用：①有利于扩大就业②有利于吸收社会资金③有利于增加国家收入④有利于方便人民生活⑤有利于促进生产发展⑥有利于提高国家综合国力

七、如何成功的经营一个企业?

①方向(或机制)—建立现代企业制度，对企业进行规划的公司制改造(即改为股份制)

②战略--.要制定正确的经营战略。

③创新--要提高企业经营者、劳动者素质，自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，提高劳动生产率。

④品牌--生产适销对路的高质量产品，树立品牌意识，形成自己的竞争优势。

⑤诚信--.要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。

⑥责任--在追求利润的同时，应承担一定的社会责任。

⑦体制—按照市场经济要求，既要发挥市场对资源配置的决定作用(遵循价值规律)，又要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。

⑧围绕主题抓住主线--落实____，转变经济发展方式。

⑨规模--还可以通过兼并，强强联手，扩大规模。

⑩开放--坚持“引进来”和“走出去”相结合，积极拓展国际市场;学会利用wto规则维护自身合法权益。(要有规则意识和利用世贸组织规则的本领，要有经济安全的防范意识，有应对别国反倾销和反别国倾销的策略。)

高考政治备考技巧

一、基本指导思想

要以课本为主。有些考生认为：课本没什么看的!太简单了!这种想法是绝对不可取的。万变不离其宗，千变万化的试题只是命题角度的变化，高考试题也同样如此，它不会脱离《考试大纲》，不会脱离课本的知识点。所以在第一轮复习中，我们要把主要精力放在课本上。

二、要注意复习课本的 方法 和技巧

复习课本不是像刚学习的时候那样的细致，但也不是简单的翻一遍，或是单纯的背诵一遍，必须要注意方法和技巧。虽说是第一轮复习，但实际上它包含两遍：

第一，先把课本读厚。具体做法是：结合《考试大纲和考试说明》，把每一课的知识点都找出来，逐个消化。需要知识的识记，需要理解运用的知识点，要再通读一下课本上的相关内容，特别是以自己不一理解的重点问题，除了要问老师和同学之外，还要做少量相关的习题。这一遍复习不能留下任何的知识死角。要下苦功夫细致地复习，时间不够要抽时间，把识记、看课本和做题有效地结合起来。另外，每复习一个阶段要做一套检测题，检查一下自己知识点上还有没有漏洞，以便及时查漏补缺。我建议：以每两课为一个阶段，复习完两课后做一套试题，自我检测一下。

第二，再把课本读薄。根据记忆规律，我们过一段时间还要重复复习一个前面我们复习进的内容，但时间有限，我们必须找出可行的方法!我的建议是：每进行完一个阶段(也就是两课)，就要及时地总结一下，用一个专门的本子，列出两课的知识框架结构，并找出里面重点的知识和自己认为比较难的知识点，以备日后快速有效的复习。同时要做一个习题集，记录下那些自己做错的且比较重要的试题，每次考试前都要抽时间翻一下。

三、处理好课内和课外的关系

如果考生的政治基础比较好，那么只要做好上面的两步，并跟上老师的复习进度，就基本可以了。但是如果考生的基础知识不扎实，那就要投入比较多的时间来做好第一步，除了课内要跟上老师的复习进度，还要安排好课外时间。比如，要抽出时间记忆知识点和知识框架结构;要抽出时间做一定量的习题;要抽出时间理解和消化课本的重点和难点内容。在这个时间的安排上，我认为：前一类学生的课外时间投入最好是每天50分钟左右，而后一类学生的课外时间投入最少要90分钟，用 30分钟时间记忆，30分钟理解，30分钟做题，等到基础知识牢固了，可以适当地减少课外的时间的投入。那种靠考前突击记忆的做法是十分有害的，历次实践证明：如果平时没有时间，那么考前更没有时间，也没有好的心态去记忆，政治虽是文科，但同时要把功夫放在平时。

四、注意时事政治的积累

政治科考试的最大特点是和当年的时政结合紧密。因此两耳不闻天下事，一心只背政治书的做法无疑也是错误的。所以，我们要在平时注意积累时政。步骤有两个：

第一，在平时注意把当月的重点时政记录下来，并作一归类。可以分为政治类、经济类、 文化 类、科技类、体育类等，特别要注意各个领域内的重大时政。

第二，在积累时政的过程中，把其与课本的复习相结合，学会自己命题。这一步要求考生多角度、多方面去分析时政，用所学的知识自己跟自己提问，同时要注意平时考试中知识点和时政的结合角度。

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