2015山东理综物理答案解析_2015山东物理高考答案

1.2015八年级上学期物理期末试题带答案

2.2015课标2理综37题第5问Na为什么有8个，我怎么看都只有四个。

3.登科中学2015届毕业班第一次模拟考试(物理试题)

应该说你的要求还是比较特别的，或者说很难办到。

这个事，你自己可以到一些学科网上自己收集2013--2015年各地高考数学物理（有的地方是理科综合试卷，没有单科物理的），然后下载，最后进行删减。很麻烦的。

但是，只要你有耐心，一定会成功的。

祝你成功！！谢谢。

2015八年级上学期物理期末试题带答案

匀速下滑的条件你没有用到。

匀速下滑mgSinθ=umgCosθ，所以Sinθ=uCosθ

N=m(g+a)Cosθ，则摩擦力f=um(g+a)Cosθ

沿斜面往下的一个分力F=m(g+aSinθ

代入比较F=f，则D正确。

上海精锐教育，天山校区物理组为您解答。

2015课标2理综37题第5问Na为什么有8个，我怎么看都只有四个。

这篇关于《2015八年级上学期物理期末试题带答案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！

第Ⅰ卷 (选择题，共24分)

一、选择题(每小题2分，共24分，每题只有一个选项符合题意)

1.如图所示，城市高架道路部分路段的两侧设有3m高左右的透明板墙，安装这些板墙的主要目的是 ( )

A.保护车辆行驶安全

B.减小车辆噪声污染

C.增加高架道路美观

D.阻止车辆废气外泄

2.下列关于四季美景的描述中，只有液化现象的是 ( )

A.春天，雨条满山 B.夏天，雾绕群峰

C.秋天，霜打枝头 D.冬天，冰封谷底

3.“浴霸”是家庭淋浴间的常用装置.关于“浴霸”，下列说法中正确的是 ( )

A.装有红外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒

B.装有紫外线灯泡，主要用于照明和杀菌消毒

C.装有红外线灯泡，主要用于取暖和照明

D.装有紫外线灯泡，主要用于取暖和照明

4.2008年春节前后，我国南方部分地区遭遇了低温雨雪天气，对以下与之相关的各图的描述中，不正确的是 ( )

A.图(a)中雾凇是水蒸气的凝华现象，是放热过程

B.图(b)中路面结冰需要交通管制是因为冰面对光的反射太强

C.图(c)中向公路冰面上撒盐是利用降低熔点的方法来化冰

D.图(d)中竹子上的挂冰是雨水凝固而成，是放热过程

5.有一种电子牙刷，它发出的超声波，能直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙既干净又舒服.关于电子牙刷，下列说法中正确的是 ( )

A.刷牙时，人听不到超声波，是因为超声波不能在空气中传播

B.超声波的音调很低，所以人听不到

C.超声波不是由物体振动产生的

D.超声波能传递能量

6.下面方框中的四个福娃图像中，有一幅是福娃在竖直放置的平面镜中的像，它应当是( )

7.加工黑白照片的暗室里的安全灯是红光灯，所用温度计的液柱是蓝色而不是红色，关于这种温度计的液柱，下列说法中正确的是 ( )

A.温度计的蓝色液柱在红光照射下看起来是白色的

B.温度计的蓝色液柱在红光照射下看起来是黑色的

C.温度计的蓝色液柱在红光照射下看起来是红色的

D.温度计的蓝色液柱在红光照射下看起来是品红色的

8.2008北京奥运圣火传递活动中，某记者同时拍下了固定在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示.根据旗帜和火焰的飘动方向，可以判断 ( )

A.甲火炬可能向右运动，乙火炬可能静止

B.甲火炬一定向右运动，乙火炬一定向左运动

C.甲火炬可能向右运动，乙火炬一定向左运动

D.甲火炬一定向右运动，乙火炬可能向左运动

9.关于日食和月食，下列说法中正确的是 ( )

A.都是由于光的直线传播形成的，日食是月球挡住了太阳光

B.都是由于光的反射形成的，日食是月球挡住了太阳光

C.都是由于光的直线传播形成的，日食是地球挡住了太阳光

D.都是由于光的直线传播形成的，月食是月球挡住了太阳光

10.如图所示，小明自制了一个简易投影仪，在暗室中将印有奥运五环(红、黄、蓝、绿、黑五色环)标志的透明胶片，贴在发白光的手电筒上，并正对着焦距为10cm 的凸透镜，调整手电筒、凸透镜、白色墙壁之间的位置，在墙上得到了一 个清晰、正立、放大的像.下列说法中错误的是 ( )

A.手电筒与凸透镜的距离应小于10cm ，且胶片应正立放置

B.手电筒与凸透镜的距离应大于10cm小于20cm ，且胶片应倒立放置

C.能从不同角度看到墙上五环标志的像，是因为光在墙面上发生的是漫反射

D.将白色墙上蒙一层红布，可以看到像中五环的颜色只有红色和黑色

11.现代建筑出现一种新设计，在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒球状物，球内充入一种非晶体材料，当温度升高时，球内材料熔化吸热，当温度降低时，球内材料凝固放热，使建筑 内温度基本保持不变，从而起到调温的作用.下面四个图象中表示球内材料的凝固图象的是 ( )

12.一种涂有半透膜的平面镜，它对投射来的光既能透过又能反射.现有一**摄制组在海边拍**，当摄影机对准大海时，在摄影机与大海之间以45°角放一块半透膜的平面镜MN，且在此镜的两侧分别有一跑 步的演员和一辆行驶着的汽车，如图所示.则拍摄成的**放映时，银幕上 ( )

A.只有演员在海面上跑步

B.只有汽车在海面上行驶

C.演员在沙滩上跑步，汽车在海面上行驶

D.演员在海面上跑步，汽车在海面上行驶

第Ⅱ卷 (非选择题，共76分)

二、填空题(本题共9小题，每空1分，共24分)

13.诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的__________大;翟志刚与刘伯明、景海鹏两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音_________________;发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波具有___________;听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的_________不同.

14.甲、乙两车均做匀速直线运动，已知甲、乙两车速度之比为3:1，通过的路程之比为2:1，则甲、乙两车运动的时间之比为 .

15.体温计的量程是 ℃，图甲中体温计的示数是 ℃.水银液柱较细难以读数，因此体温计做成外有凸起的弧形玻璃面，横截面如图乙所示，看清体温计中液柱的位置应沿 方向观察(选填“A”、“B”或“C”)，这是利用 .

16.如图所示是A、B两种物质熔化时的温度—时间图象，其中_______物质是非晶体.晶体的熔点是________℃，在第10min时，这种晶体处于__________状态.

17.如图所示是世界最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥，全长36km，大桥于2008年5月1日通车.通车后，上海到宁波的陆路距离缩短约120km.一辆小轿车以100km/h的速度匀速行驶，则上海到宁波的行车时间可以大约减少_______h;以桥栏杆为参照物，驾驶员是 的(选填“静止”或“运动”);在水平桥面上匀速行驶的轿车具有 能;大桥在水中的倒影是 (选填“凸透镜”或“平面镜”)所成的像.

18.如图所示是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，照相机每隔0.1s闪光一次.分析照片可知，小球从A点到F点是作_________(选填“匀速”或“变速”)直线运动;小球从D点运动到F点的平均速度为__________m/s.

19.看图填空：(1)如图所示，两个相同的电水壶内装有同样多的水，用相同的加热器加热，此时水都已沸腾，则房间甲的气温 (选填“高于”、“低于”或“等于”)房间乙的气温;(2)如图表示丙、丁两人看物体时眼睛的成像光路图，要在视网膜上成清晰的像，丙需配戴眼镜的镜片是 镜.

20.北京奥运会安全保卫工作中采用了人脸识别系统，如图所示，识别系统的摄像机可以自动将镜头前1m处的人脸拍摄成数码照片传递给计算机识别.此系统的摄像机的镜头相当于________透镜，它的焦距应小于_________cm.

21.如图所示，一平面镜放在圆筒的中心处，平面镜正对筒壁上一点光源S，点光源发出一细光束垂直射向平面镜.平面镜从图示位置开始绕圆筒中心轴O匀速转动，当转过角度为30°时，照射到筒壁上的反射光斑转过的角度为 ，像点与点光源S的连线转过的角度为 .

三、作图和实验题(本题共7小题，共28分)

22.(4分)将下列物理现象与相匹配的猜想用短线连接起来.

物理现象 猜 想

打击鼓面时，鼓面上的小纸屑在跳动 晶体的熔点与掺有 的杂质有关

结冰的马路上撒上盐使冰熔化 音调与振动频率有关

飞机遇上小鸟会有危险 光的反射

夜晚行车，车内不宜开灯 运动具有相对性

23.(3分)如图所示，太阳 光通过三棱镜后，在光屏上会形成一条彩色光带，这种现象叫光的__________，产生这一现象的原因是白光中包含的不同颜色的光通过三棱镜发生________(选填“反射”或“折射”)时的偏折程度不同;图中射到光屏上光束的________侧有明显的热效应(选填“上”或“下”).

24.(7分)如图a所示为“探究凸透镜成像规律”的实验装置图，实验时首先利用太阳光测出了凸透镜的焦距f.请你认真思考下面的四种实验设计方案，并回答问题.

甲：分别把点燃的蜡烛放在一倍焦距f 和二倍焦距2f 处，调整光屏到凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像及成像特点，得出凸透镜成像的规律.

乙：除甲中的做法外，把蜡烛放在大于2f 的某一位置和大于f、小于2f的某一位置，观察并记录对应的成像情况，得出凸透镜成像的规律.

丙：除甲中的做法外，把点燃的蜡烛从较远处逐渐移近凸透镜，通过不断调整光屏与凸透镜的距离，观察并记录在屏上能否成像及成像的特点，包括观察所成的像随蜡烛位置变化而变化的趋势，得出凸透镜成像的规律.

丁：与丙不同的是，将蜡烛从靠近凸透镜的位置逐渐远离，其它步骤相同.

(1)以上四种方案中，合理的方案有_____________(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”);

(2)某小组记录并绘制了物体到凸透镜的距离u跟像到凸透镜的距离v之间关系的图象，如图b所示.由图象可知，当u=15cm时，在光屏上能得到一个____________像;把物体从距凸透镜 10cm处移动到30cm处的过程中，像的大小变化情况是________，像距的变化情况是__________(选填“变大”、“变小”或“不变”).

(3)某小组用两支点燃的蜡烛进行实验，蜡烛、凸透镜和光屏分别置于如图c所示位置，两支蜡烛的连线AB与过凸透镜的中线垂直，则光屏上C、D两处所成像的大小__________(选填“相等”或“不相等”);用一块厚纸板挡住A处的烛焰，在光屏上_________(选填“C”或“D”)处仍能得到一个清晰的像.

25.(6分)在“观察水的沸腾”的实验中：

(1)除实验装置图中提供的仪器外，还需要 仪器.

(2)该实验主要观察和比较水沸腾前和沸腾时水中 、

及水中气泡发生的变化.

(3)若在水的沸腾过程中撤去酒精灯，沸腾现象 停止(选填“会”或“不会”)，这说明了_________________________.

(4)水沸腾后，形成的气泡从杯底上升过程中，逐渐变 (选“大”或“小”).

26.(3分)如图所示，光从玻璃斜射入空气，MN为分界面，试用箭头标出光的传播方向和折射角α.

27.(2分)如图所示，请作出入射光线经透镜后的折射光线.

28.(3分)如图所示为激光液面控制仪的原理图，由固定激光器发出的一细束激光AO以60°的入射角射向液面，经液面反射后射到竖直光屏上的B点，再通过光屏上的光电转换器将光信号变成电信号，输入控制系统用以控制液面高度.请通过作图找出B点的准确位置.当液面上升h高度时，光屏上的光斑B上升的高度为_________.

四、解答题(本题共4小题，共24分，解答时要有必要的文字说明、公式和计算过程)

29.(4分)如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音.这个装置可以探究声学方面的哪些知识?(写出两点)

30.(3分)夏天，小明从冰箱冷冻室中取出几个冰块，放入装有常温矿泉水的杯中，过一会儿，他用吸管搅动冰块，发现这几个冰块“粘”到一起了，如图所示.请解释这个现象.

31.(5分)一辆汽车从甲站出发，前20s行驶了300m，然后以36km/h的速度匀速行驶2min，最后用1min行驶了300m到了乙站.求：(1)汽车在前20s内的平均速度;(2)甲、乙两站间的距离;(3)汽车在整个过程中行驶的平均速度.

32.(5分)如图所示，两等大的平面镜A、B直立在地面上，A、B高为0.95m，相距20cm.有一细束激光与竖直方向成45?角射到平面镜B的上边缘，经多次反射后射到地面.求：

(1)激光束射到地面前，一共发生了几次反射?

(2)投射到地面上的光点离A平面镜的距离.

33.(7分)甲、乙、丙从同一地点、同时出发，沿同一方向做直线运动，甲、乙均做匀速直线运动，丙从静止开始加速运动，速度—时间图象如图所示.求：

(1)经过10s，甲、乙相距多远?

(2)丙与甲速度相等时，甲运动的路程为多少?

(3)丙追上乙需要多少时间?此时丙运动的速度多大?(提示：丙运动的平均速度的大小等于初速度与追上乙时速度和的一半)

一、选择题(每小题2分，共24分)

题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

答案 B B C B D A B C A A D C

二、填空题(每空1分，共24分)

13.响度(音量) 不能在真空中传播 能量 音色 14.2:3 15.35~42 38.2 B 凸透镜成正立放大虚像的原理 16.B 80 液体 17.1.2 运动 动 平面镜

18.变速 0.4 19.低于 凹透 20.凸 50 21.60° 30°

三、作图和实验题(共28分)

22.(4分)将下列现象中与猜想匹配的用短线连接起来

物理现象 猜 想

打击鼓面时，鼓面上的小纸屑在跳动 晶体的熔点与参有的杂质有关

结冰的马路上撒上盐使冰熔化 音调与振动频率有关

飞机遇上小鸟会有危险 光的反射

夜晚行车，车内不易开灯 运动具有相对性

23.(3分)色散 折射 上

24.(7分)(1)丙、丁(2分)(2)倒立放大的实(答倒立放大也 给分) 变小 变小(3)相等 C 25.(6分) (1)秒表 (2)水的温度 水发出的声音 (3)会 沸腾要吸热 (4)大

26、27.如图所示 (共5分)

28.如图所示(2分) 2h(1分)

说明：26题共3分，入射光线、折射光线的传播方向各1分，标出角度1分，没有法线扣1分(法线虚实均可);27题共2分，两根光线各1分，少一个箭头扣1分;28题作图2分，法线、反射光线各1分(法线虚实均可，没有箭头扣1分)。若用对称法作图，作出像点和反射光线各1分。

四、解答题(共24分)

29.(4分)(1)①声音是由于物体的振动产生的;

(2)显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的音调发生了变化;

(3)刻度尺伸出桌面的长度一定，用不同的力拨动，能够听出声音响度发生了变化.

30.(3分)从冰箱冷冻室取出的冰块温度低于0℃，放到水中后 水放热降温，冰吸热升温(1分);当冰块附近的水的温度降到0℃时，冰的温度还低于0℃(1分);冰块继续吸热，冰块附近0℃的水继续放热，凝固成冰，所以冰块会“粘”到一起(1分).

31.(5分)解：(1)前20s内的平均速度为

v1=s1/t1 (1分)

=300m/20s=15m/s (1分)

(2)中间段的速度v2=36km/h=10m/s

中间段路程为s2= v2t2=10m/s ×120s=1 200m (1分)

总路程为s总= s1+ s2+ s3 =300m+1 200m+300m=1 800m (1分)

(3)总时间为 t总= t1+ t 2+ t 3 =20s+1 20s+60s=200s

总的平均速度为v总=s总/t总=1 800m/200s=9m/s (1分)

32.(5分)解：(1)因为入射角也为45?，故每反射一次，光线下移20cm (1分)

发生反射次数为n=95cm/20cm=4.75 (1分)

所以发生反射次数应为5次 (1分)

(2)第5次反射点距地面高度为

h/=95cm-20cm×(5-1)=15cm. (1分)

因此光的落地点距离B镜面为15cm，则距离A镜面为5c m. (1分)

33.(7分)解：(1)甲、乙相距路程为

s1=v甲t-v乙t (1分)

=10m/s×10s-5m/s×10s=50m (1分)

(2)丙与甲速度相等时，甲运动了20s，所以甲运动的路程为

S甲=v甲t (1分)

=10m/s×20s=200m (1分)

(3)设丙追上乙时速度为v，需要时间为t，则

t= v乙 t (1分)

v=2v乙=10 m/s (1分)

由图象可知，丙追上乙需要20s (1分)

登科中学2015届毕业班第一次模拟考试(物理试题)

A物理分析一：2010年高考理科综合（北京卷物理部分）试题分析2010年是北京新课标高考的第一年，在考前的备考阶段，很多学校和教育机构的教研部门都很认真地研究今年高考的方向，笔者对此也非常关注。今天，备受瞩目的2010年北京高考试题终于露出其庐山真面目了，笔者迫不及待的做了一遍，一颗悬着的心也算落地了。　　曾在高考前的教研中本着新课标培养物理思想方法能力的原则,指出了图像法解决物理问题中需要注意横纵坐标等等知识点的重要性.因为这些内容最容易体现物理的基本思想方法:对实验的科学设计和对物理问题的科学分析.这些内容在今年的高考中的第14题、15题、16题、18题以及实验题有了和学而思点睛班讲义以及春季班教学过程中几乎相同的内容的体现.　　整体感觉今年的物理高考题无论从试题的难度，还是知识点的分布都比较合理，与我们之前教研和复习的方向都比较吻合，下面结合2010年的考试说明与2009年的高考物理试题对今年的高考题简单分析如下：　　在北京2010年高考考试说明中对物理学科的考试叙述如下：物理学科中的力学、热学、电磁学、光学、近代物理五个知识板块变为力学、电磁学、光学、近代物理等四个板块，缩小了知识面，但力、电作为主干知识没有变化。我对比了09和10的试卷，以及分析了10年北京一模、二模的试卷，在2010年的试卷中主要体现出以下特点：　　一、选择题　　今年在选择题8道题的选择上在非重点章节的重点内容中考查了4道题目，一道狭义相对论的基本理论（第13题）此题可以认为是取代热学和气体内容的，还有三道是比较常规的，基本上位置都没有太大变化的光学（第14题）、原子物理（第15题）、天体运动（第16题），这四道题难度比较小，但是基本体现了今年考试说明中的思想，比如15题属于估算问题，16题考查的是自转不解体问题，这两类问题属于重点新题型，考查比较基础。17至19题基本考查重点章节的重点内容，20题用一个比较巧妙的方法考查了基本公式，总之在选择题目上基本体现了考试说明中的对能力的考查，总体的感觉是学生需要有扎实的基本知识，和灵活的应用能力。学生没有必要去抓偏、难、怪的知识，要以基础为主。　　二、实验题　　今年实验题的考查，与09年略有不同，今年实验题就一道大题18分，分两部分，但是两部分都考查的是电学，主要包括半偏法的考察、实验仪器的选择、电流表的改装，供电电路的选择等知识，可以说实验将是今年高考物理拉分的一道题，因为尽管复习的时候当做重点来做的，但是遇到问题的时候还会出现细节丢分的问题，这就要求学生在复习的时候一定要做到以下两点：　　（一）加强审题、阅读能力的训练，正确理解题设情景，提取信息，分析处理实际问题等。　　（二）细节决定成败，在这部分知识复习过程中一定要注意细节。　　三、计算题　　22题16分，主要考查平抛运动和机械能守恒的只是，属于常规的送分题目，学生答题的时候注意答题的规范性　　23题是体现了新课标的考查思想，主要知识点还是带电粒子在电磁场中的受力情况以及电磁场的一些基础知识，跟09年的电磁流量计一样主要考察学生对信息的提取以及应用已经有的知识去处理新的信息，这就是探究能力的体现，要求学生加强审题、阅读能力的训练，正确理解题设情景，提取信息，分析处理实际问题等。　　24题与09年的24题基本考查思想一样，主要考查的知识点也是动量中的完全非弹性碰撞问题，难点主要在于归纳法手段的应用，最后得出一个归纳的结论，这其实是对北京中学生探究能力的一种考查，其实就学生的能力来说解决这类题是没有问题的，关键是学生在心里就认为这是个难题，另外就是要给这道题一个足够的时间去解决。　　总之，2010年的物理高考题应该是北京理科考生考生今年夏天的一道清凉的空气，试题的似曾相识还有高起点低落点，都会让他们的高考成绩锦上添花的分析二：B化学分析一：2010年北京高考理综试题分析之化学部分2010年的高考已经落下帷幕，这第一份北京实行新课改后的化学试题，基本圆满的完成向新课改的过渡。总分值由108分减为100分，实际题目的思维容量和对学生的能力要求比起09年也降低了不少。从学生反馈的情况来看,今年化学题目整体的难度“简单的让人觉得诡异”。有机化学中稍微有些难度的酚醛树脂的考点,和二卷中甲醇与硝酸的反应也都被我们成功押中。但我们分析认为，由于是新课改后的第一份试卷，今年化学题目简单很可能是一个平稳过渡与缓冲。也就是说，今后几年里，题目的难度很可能会有明显的提高。这样的形势对我们2011年参加高考的考生来讲，其实是比较严峻的。好了，套话就此为止。下面就具体例题加以分析，希望能够对2011年参加高考的同学们有所帮助。我们先来看一卷：今年理综化学一卷的选择题难度不是很大,正确与错误的选项都比较明显,所涉及的考点及题型都没有偏、难、怪的题目出现，分别有金属腐蚀,原理配方程的正误判断，SO2的性质，电离水解的拼盘题目，化学平衡等，稍有有点新的题目可能就要属危险品类型的判断这道题目了，当然难度也不是很大。可能是由于换了一位老师命题，题目难度较09年相比有了十分明显的下降，且没有出现像09年选择题第10、12题那样的“杯具”。下面我们看二卷：根据学生的反映，今年的二卷题目难度也不是很大。有一道题是抗酸药物单一成分元素的判断，结合了沉淀pH的信息点，旨在考查铝元素的性质。比起以往如08年北京卷的混合物可能组成判断，又简单了不少一道以工业生产为背景的题目这种题目一向是高起点，低落点，像西城一模中碳酸锂那个题目就是这样的。这道题目主要考查了热化学方程式，根据能量图吸放热的判断，氧化还原反应等基本原理的内容。我们点题班甚至讲过甲醇和硝酸反应的原题！相信不会难倒我们的学员。值得注意的是，这道题目中出现了针对原理的设问，要求学生真正做到知其然，知其所以然。一道探究性试验的题目，与之前大家一模二模中见过的各种复杂的探究性实验不同的是，这道题目选择了一个很简单的原理：探究卤素的氧化性规律。题目设问依然针对原理，缺少的步骤，要求学生对整个实验的原理，步骤，结论，甚至对照实验的设计有一个整体的把握。以上这两道题目很好的体现了新课改的精神。再有一道题，有机推断：由苯甲醛引发的合成题目，中规中矩的考查了酯的合成，酯的碱性水解，这些点在我们的课上都有很详尽的讲解，相信新东方的学员们对“查氧补水”这个小技巧都不会陌生。信息方程式涉及到了酚醛树脂的考点，考完试就有学生激动的打电话给我说，这6分被秒杀了。的确，最后的押题，我们详细的讲解了酚醛树脂合成的原理和推广。广大学员应该可以秒掉这可能最有区分度的一问了。好了，2010年的题目说完了，2011年参加高考的同学们，大家需要注意些什么呢？我先说上两点吧，希望大家认真看一看，相信会对你有帮助。先说“有机”吧：今年北京各区的一模二模结束后，学生开始普遍反映有机推断大题有些力不从心，压力来自三方面：1、有机化学的知识体系不完善。我们很多同学基本知识点都会，基本方程式都会书写。但还是做不出来题目，拿不到分数。这是为什么呢？原因其实很简单，同学复习有机除了复习基本知识点之外，就剩下做题了。然后就题论题，总结下来的唯一的技巧就是有时根本没用的“倒推法”。再放弃个同分异构体的书写，好不容易会写的方程式再给忘了写反应条件，就基本拿不到什么分数了。2、理综中来自物理和生物的压力很大，化学经常最后写又写不完，草草填几个空了事。但有机除了官能团名称，反应类型的空想随便写又写不出来……3、该题目分值增加至20分左右。其中还有陌生反应原理的现学现用，原理都看不懂，用就更不用说了。虽然2010年的“有机”并不难，但我们应该未雨绸缪一下，大家有理由相信这样一个趋势：今后几年有机化学的难度很可能呈现波动上升！想要啃下这一大版块，单纯的死记硬背知识点已经不顶用了，我们应该加强的是推断技巧的训练并建立对陌生原理作出快速反应的能力。希望今年我的学生们，能够把自己的经验给学弟学妹们分享一下，让的考生搞定有机化学。探究性实验近年来，全国各地的考题中涌现出许多探究性实验的题目。题目变化繁多，很多同学在复习的时候觉得无从下手。其实不然，仔细分析这些所谓的“探究性”题目，我们会发现这类题目经常由两部分组成：1、进行过“包装”的大纲内考点，也就是所谓的“高起点，低落点”。2、“动态变化”，“反常变化”，“未知结果”等创新考点。了解了对方的出题习惯，我们就可以有针对性的准备了。比较遗憾的是，今年的高考中没有体现出探究性实验较难的地方。但希望新高三的学生做好充分的心理准备。我们会在考前对学员进行特训，内容就是从两方面入手：1、熟悉考点包装的一些基本套路。2、主动迎击，训练多维的全面的思考问题的能力。由于篇幅所限，我就不再来谈了。其实化学想拿高分并不难，高一高二的基础不好也没有关系。只要你肯努力，一切都还来的及。C生物分析一：2010年北京高考理综试卷生物部分点评2010年北京市高考理综生物部分的试题整体难度较往年略有下降，选择部分考查基础知识，大部分的学生在5分钟之内全部做完，正答率较高。非选部分考查对知识的理解以及科学史的相关内容，阅读分析量较大，学生在考场上时间分配还是不够合理，很多学生只给生物非选题15分钟左右的时间，是不足以完成阅读和思考的。新课改后的高考将生物学科的分值由原来的72分提高到了80分，选择题多了一道题（6分），简答题多了一个空（2分），考试范围涵盖了必修一、二、三和选修一、三共五册书的内容。其中选修一考纲只要求考查微生物部分的内容，其它专题在这次考试中未做要求，但并不代表以后不做要求，所以建议学生对于选修教材要予以重视，如：今年选择第一题就考查了果酒制作过程中的操作，只要学生曾经做过，就很容易做答。今年的高考试题，将考纲中新增内容都做了呈现。如：演替部分与稳态结合，考了几个基础知识（选择第5题）；生物科学史（非选30题），利用科学家对DNA复制方式的研究为题干，考了实验分析及发现史中的重大成果，题目阅读分析量很大，但事实上没有脱离课本，教材中DNA复制方式的研究为选学内容，所以在复习中，认真看过书的同学就会觉的很容易。总体感觉今年的生物题目比以往简单，尤其是选择题，非选题只要基础知识和知识之间的逻辑关系清楚，留出一定的时间思考，还是很容易的。充分体现了生物科学素养的考查，光靠死记硬背的同学今年会很吃亏。而且对于教材所给实例的把握也很重要，希望新高三的同学们能够及早回归课本，分析教材中所举实例，建立生物知识之间的逻辑关系。死记硬背的只是名词，而不是知识本身。对于即将在2011年参加高考的学生来说，今年的理综生物试题是一个复习备考的很好的指导。首先，在高三最初的复习过程当中，一定要把基础打牢，梳理知识的同时沿着科学家的发现过程建立知识之间的联系，明白为什么孟德尔的遗传规律人们奉为经典？为什么一个DNA的复制，要考来考去？明白这些经典之所以经典的原因，这样在考试的时候才能灵活的应用。其次，教辅材料决不能取代课本，关注教材中的所有内容，包括练习和旁栏。不要陷入题海中不能自拔，题目毕竟只是为了考查某些内容而出的，以往是为了考而出的题，新课标下，是如何应用知识去分析问题。最后，要不断的练习知识迁移能力，在生活中看到一些问题要尝试用自己学过的内容去解释。这样才能适应各式各样的题干材料。分析二：解析2010年北京高考生物试卷　　变化最大的学科　　2010年高考是北京新课改的第一年高考，在新课改中变化最大的是生物学科，在此试卷中充分表现出来，生物是试卷中变化最大的部分。试卷体现了新课程当中对学生四种能力，即理解能力、获取信息能力、实验探究的能力以及综合能力方面的考察，其中对获取信息能力，实验探究的能力考察力度比较大。试题沿用了稳中求变的思想，但不可否认的是变化的步伐稍微大了点。　　为什么说步伐稍微大了点呢？以往高考考察重点的知识今年高考都没有或者考察很少，如必修1中的主干知识光合作用与呼吸作用部分；必修2中的重头戏遗传部分；必修3中生态系统部分，这是以往基本每次都会考察的知识，并且都占有较大部分的分值。可是在今年高考中光合作用与呼吸作用整张试卷基本没有考察，而遗传部分与生态部分也仅分别考察了一道难度很低的选择题。　　稳步改变　　不过试卷中考察的也的确是高考说明当中所列出来处于二级要求的知识点偏多，所以以往单纯的重点突击，已不能获得使你满意的成绩。题型正由知识点集中、死背课本、题深难度向知识点的分散、信息的扩大、考察的灵活方面改变。　　新课改在悄悄的倾向能力的考察，对于明年参加高考的学生，首先要把基础知识打扎实，你的能力才有可能提高，不要只是去背背，做大量的题，而应该在对基础知识的应用、生活实际的联系等方面加强，今年试卷使我们逐渐改变对生物认识，使生物逐渐进入到理科中，但不是靠计算，而是靠推理，生物是越来越在重视逻辑思维等一些能力的查考。　　试卷具体分析：　　第1道题：考察的是选修1中的实验，但这道题也是选修1与必修1中呼吸部分相结合的一道题目，隐藏考察了酵母菌无氧呼吸会产生CO2气体这块知识。　　第2道题：主要考察了细胞类型及细胞器的结构和功能，四个选项用了四种生物把出题者的考察思路表现出来，考察了学生基础知识的扎实度。但是题点还是很明确的。　　第3道题：考察了神经调节与细胞结构的联系，AB两个选项可能会把一些同学弄迷糊，但与第2道题相似，题点很明确，这与09年高考很接近。　　第4道题：考察了比较基础的基因自由组合定律，题比较简单，但是由于该题处于的位置，对学生的自信心有一定考察。　　第5道题：考察了必修3生态中的部分知识，学生选对需要一定的耐心。　　总体说选择题难度不大，与以往高考有了明显区别。　　三道非选择题，都可以看做是实验题。29题有点类似探究实验，30题为验证实验，31题是对实验结果和现象的分析。难度比以往高考增加不少。改变也比较大，以前学生都不看题干都能答出80%的空，今年只能在32空中答出8个空。　　第29题：乙生长素类似物为主题，学生相对熟悉一点，但是整道题对于学生还是较陌生的。10个空中只有7个空是完全按照题干中图文分析而来。　　第30题：考察的是必修2中遗传物质探究过程的典型实验，去验证另外一个现象，需要学生有一定的知识迁移能力，不能死背课本。12个空必修全部按照题干中图文分析得出。　　第31题：考察了热门话题环保与生物产卵量的相关联系，该题10空中有5个空可以直接答出，但是学生对这道题中有很些空还是很陌生的，第4小题更是基本没有涉及过。还有这个文章可以看看/Wdshow.asp?id=40ee42d1240c844769eaee8b

试题主要内容 计算第一宇宙速度（环绕速度）

简单说就是卫星或行星贴近中心天体表面的飞行速度，这时卫星或行星高度忽略r≈R 方法一。根据中心天体质量M和半径R计算：

由G

Mm

R

2

R

2

GM

R

方法二。根据中心天体半径R和表面重力加速度计算：

由

R

2

5．预测未知天体：

6．研究天体运动，发射人造卫星

（1）分类：主要有：侦察卫星、通信卫星、导航卫星、气象卫星、地球资源卫星、勘

测科学研究卫星、预警卫星、测地卫星等种类。

（2）轨道：

由于是万有引力提供向心力，所以所有卫星都是围绕地心在转。轨道有三种： a.赤道平面内（如同步卫星）叫赤道轨道。

b.与赤道平面垂直，通过地球两极，叫极地轨道。 c.可以和赤道平面成任一角度，叫一般轨道。

注意：没有跟某一经度或某一纬度重合的轨道（除赤道平面）

（3）发射：由于卫星运动的分析是针对地心这个参考系的，故火箭发射时的初速度不

等于零（自转速度），要充分利用地球的自转的惯性，就必须自西向东发射。这样可以更多地节省燃料和推力。发射可分为三个阶段： ①发射长空阶段 ②漂移进入轨道阶段

③在预定轨道上绕地球运行阶段 （4）运行：

稳定运行时，由万有引力提供向心力。

GMGM

①由公式：线速度:v? 角速度：? 周期：T?2? 3

GMrr

向心加速度：

3

a向?

GM

有卫星的v、?、T、a各量都只与轨道半径r有关。

②离地面越高即r越大，则卫星的v、?、a、越小， T越大。 （5）变轨：

卫星的变轨实质是通过短时间内启动加速或减速火箭以改变卫星的速度，而使万有引力与所需向心力不再相等。当引?向，卫星将做近心运动，轨道半

r

2

分析可知：在同一中心天体做匀速圆周运动的所

FF

径将减小；当

F?F

引

向

时，卫星将做离心运动，轨道半径将增大。希望能帮到你。