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永昌县隶属于甘肃省金昌市，位于甘肃省西北部，地处河西走廊东部、祁连山北麓、阿拉善台地南缘。东邻武威、北接金川、西迎山丹、南与肃南接壤。地理坐标为东经101°04′—102°43′，北纬37°47′—38°39′。东西最长距离144.8公里，南北最宽距离144.55公里，总面积7439.27平方公里。

截至2014年，永昌县辖6镇、4乡，共111个行政村，917个村民小组，10个社区，总人口23.53万人（2017年底），以汉族为主，少数民族有蒙古族、回族、番族等。

2017年，永昌县实现地区生产总值67.96亿元，较2016年增长3.5%。2018年10月10日，甘肃省 *** 批准永昌县退出贫困县。

基本介绍 中文名称 ：永昌县 行政区类别 ：县级 所属地区 ：甘肃省金昌市? 下辖地区 ：6镇、4乡? *** 驻地 ：城关镇 电话区号 ：0935 邮政区码 ：737200 地理位置 ：甘肃省西北部 面积 ：7439.27平方公里? 人口 ：23.53万人（2017年底）? 气候条件 ：温带大陆性气候? 著名景点 ：骊靬城、钟鼓楼、圣容寺塔等 机场 ：金昌机场 火车站 ：金昌火车站? 车牌代码 ：甘C 建制沿革,行政区划,地理环境,位置境域,地貌,气侯,自然,矿藏,生物,人口民族,交通运输,政治体制,经济概况,综述,第一产业,第二产业,第三产业,社会事业,科学技术,教育事业,文化事业,医疗卫生,人民生活,社会就业,社会保障,历史文化,民俗文化,风俗习惯,名优特产,名胜古迹,著名人物, 建制沿革 据境内发掘的石犁和鸳鸯池、毛卜喇、水磨关、二坝、九坝、乱墩子滩、九个井等20多处新石器时代古文化遗址和大量文物考证，在距今万年前到4000年前后原始社会晚期至奴隶社会早期，人类就在今永昌县境西大河和东大河流域繁衍生息。商周时为西戎牧地，春秋战国至秦时为月氏诸族牧地。 永昌武当山 西汉文帝四年（公元前176年），冒顿单于遣右贤王逐走月氏，遂为匈奴右地。武帝元狩二年（公元前121年），骠骑将军霍去病率万骑出兵河西，逾焉支山，击败匈奴，在河西置武威、酒泉郡。10年后为打通西域，隔绝南羌与匈奴，又将二郡分为武威、酒泉、张掖、敦煌4郡，县地分属武威郡和张掖郡。元封五年（公元前106年），全国分为13州，今永昌县境先后置4县，即武威郡所属鸾鸟县，张掖郡所属番禾、骊靬、显美县。 三国魏至西晋，永昌为番禾、显美、骊靬3县地，先分属两郡，后改属武威郡。 西晋永嘉五年（311年），前凉王张轨依焉支山置焉支、新鄣2县，属永宁中新置之武兴郡，番禾、显美、骊靬仍属武威郡。晋太元元年（376年），前秦灭前凉。晋太元十一年（386年）秦将吕光自立凉州牧，定都姑臧，称后凉。隆安元年（3年），秃发乌孤自称西平王，为南凉；同年，段业叛吕光，改元神玺，为北凉，后凉遂灭，今县地属南凉；隆安五年（401年），北凉沮渠蒙逊灭西凉和南凉，置凉、秦、沙3州，番禾属北凉番禾郡。南北朝时期，北魏凉州领10郡，其中番禾郡领彰（鄣）、燕支（即焉支）2县。 西魏时显美属凉州，番禾郡领番禾。 骊靬城 北周时，力干（即骊靬）、鄣、燕支属凉州总管府武威郡，废显美县，其地入姑臧，番禾废郡置镇。 隋文帝开皇中期（590年左右），复置番禾县，属武威郡。大业元年（605年），将力干、鄣、燕支等县并入番禾县，仍属武威郡。 唐初仍置番禾县。咸亨元年（670年），于县置雄州。调露元年（679年）废州。天宝三年（744年），改番禾县为天宝县，景龙元年（707年）废，先天二年（713年）复置。广德二年（764年）被吐蕃所陷。咸通二年（861年），张义潮逐吐蕃，克凉州，复归唐朝。 五代十国时期，凉州属地均被吐蕃、回鹘、党项诸族占领。 北宋至道二年（996年）归宋领地，隶西凉府。宋景德元年（1004年），党项族李元昊攻占甘、凉2州，于景祜五年（1038年）在兴庆府（今银川）建立西夏，番禾置永州，属西凉府。 南宋宝庆二年亦即西夏宝义元年（1226年），成吉思汗出兵灭西夏，重设西凉府。 元世祖至元九年（1272年），“诸王只必贴木耳筑新城成，赐名永昌府”（《元史·世祖本纪》）。“至元十五年，以永昌王宫殿所在立永昌路，降西凉府为州立焉”（《元史·地理志》），属甘肃行中书省。永昌之名自此始，沿用至今。 明洪武十五年（1382年），置永昌卫，隶陕西行都指挥使司。 清雍正三年（1725年），改永昌卫为永昌县，隶凉州府。 民国二年（1913年），废州改道，永昌县属甘凉道；民国十六年（1927年）废道，各县直属于省；民国二十五年（1936年），划全省为7个行政督察区，永昌属第六行政督察区。同年11月8日，中国工农红军西路军进驻永昌，建立中华苏维埃永昌区（县） *** ，历时40多天。 1949年9月19日，中国解放永昌。9月23日，成立永昌县人民 *** ，属武威行政专员公署。 1955年10月，改称永昌县人民委员会，属张掖专署（河西3专署合并）。 1961年又分设武威、张掖、酒泉3专署，永昌又归武威专署所辖。 1968年5月7日，成立永昌县革命委员会，取代原永昌县人民委员会。 1980年，恢复永昌县人民 *** 。 1981年2月，院批准成立金昌市，永昌县划属金昌市。 行政区划 截至2014年，永昌县辖6镇（城关镇、河西堡镇、新城子镇、朱王堡镇、东寨镇、水源镇），4乡（红山窑乡、焦家庄乡、六坝乡、南坝乡），共111个行政村，917个村民小组，10个社区。 地理环境 位置境域 永昌县地处河西走廊东部、祁连山北麓、阿拉善台地南缘。东邻武威、北接金川、西迎山丹、南与肃南接壤。地理坐标为东经101°04′—102°43′，北纬37°47′—38°39′。东西最长距离144.8公里，南北最宽距离144.55公里，总面积7439.27平方公里。 地貌 永昌县境内地势以山地、平原为主，与戈壁沙漠东西展开，南北山岭夹峙，相间排列，山地平川交错，绿洲荒漠绵延。最低海拔1452米，最高海拔4442米，平均海拔2000米，耕地海拔1452～2400米。 气侯 永昌县属温带大陆性气候，冬无严寒，夏无酷暑，年平均气温4.8℃，平均降水量185.1毫米，无霜期134天。年平均日照2884.2小时，日照率65%。年蒸发量2000.6毫米。 自然 矿藏 截至2014年，永昌县已发现的矿产地60多处，主要有铁、铜、镍、铅、锌、钨、铋、磷、玛瑙、岫玉、水晶、石灰石、白云岩、石英岩、萤石、石膏、粘土、膨润土、煤、石油等17种。其中，大型矿床6处，中型矿床9处，小型矿床15处，矿点矿化点32处，分属于4个矿产类型。 黑色金属类主要为铁矿，有中型铁矿床1处，小型矿床1处，矿点矿化点9处，矿石总储量2000万吨，年开量10万吨。其中，东大山中型铁矿总储量1946万吨，Tfe品位35.6%，现已开，为河西堡铁厂利用。 有色金属类主要有铜、镍、铅、锌、钨、铋等6种，其中巨大型铜镍矿床1处，矿点矿化点10处。金川镍矿（现属金昌市辖区）为中国特大型硫化镍矿床，仅次于加拿大国际镍公司的矿床，居世界第2位。除镍外，还有铜、钴、铂族等14种有价元素。已探明镍储量500多万吨，占全国镍储量的80%；铜储量300多万吨，仅次于江西德兴铜矿，居全国第2位；钴15万吨；铂族金属储量占全国已探明的储量的90%。矿床之大，矿体之集中，可供利用金属之多，在国内外都是罕见的。 非金属类有磷、石灰岩、白云岩、石英岩、石膏、粘土、膨润土等矿种。其中，大型矿床5处，中型矿床8处，小型矿床6处，矿点10处。以莹石、陶土为最，莹石总储量251万吨，年开量2万吨；陶土总储量120万吨，年开量o.3万吨；石英砂储量2544万吨，待开发。白云岩、膨润土储量也相当可观。 可燃性矿产类有煤、石油、油气——地沥青等矿种。其中，有小型煤矿8处，矿点l处，总储量84万吨，年开量20万吨；油气——地沥青矿点2处。石油矿点1处，曾于50年代开过，日产油200公升。 生物 动物 截至2014年，永昌县属国家一类保护的有雪豹、藏雪鸡2种；属二类保护的有蓝马鸡、马鹿、麝、猞猁、獭、鹅喉羚、天鹅7种；属三类保护的有石豹、黄羊2种。兽类主要有老虎、黑熊、雪豹、豺、紫貂、水獭、猞猁、麝、马鹿、滩黄羊等40多种；禽类多达114种，其中猛禽类有14种，鸣禽类有45种，鹑鸡类有8种，涉禽和游禽类有14种，鸠鸽类有6种，攀禽类有4种。 植物 截至2014年，永昌县林业用地总面积达211.37万亩（不包括山丹马场管理的西大河林区），其中：有林地21.91万亩，疏林地0.58万亩，灌木林地170.85万亩，未成林地8.11万亩，苗圃地0.26万亩，宜林地9.66万亩，活立木蓄积123万立方米，森林覆盖率达28.02%。据调查，天然生长和人工栽培的树种共24科、45属，约70多种。在祁连山林区形成群落的主要树种有青海云杉、松柏、串地柏、高山杜鹃等15种；北部荒漠区形成群落的树种有梭梭、白梭梭、花棒沙拐枣、宁条等；绿洲栽培树种有油松、侧柏、杨树、柳、核桃、榆、沙枣、梨杏、苹果等。野生药用植物主要有：草参、枸杞、甘草、麻黄、益母草、黄芪、大黄、羌活、独活、防风、柴胡、锁阳、桔梗、土茯苓、赤芍、荆芥等。其中，以麻黄、甘草为多，利用价值较高。此外，鹿茸、麝香、羚羊角等药材也比较丰富。 人口民族 截至2017年底，永昌县常住人口23.53万人，比2016年末减少0.08万人，其中，城镇人口11.82万人，占常住人口比重（常住人口城镇化率）为50.23%，比2016年末提高1.9个百分点。全年出生人口0.23万人，出生率为9.6‰；死亡人口0.13万人，死亡率为5.33‰；自然增长率为4.27‰。以汉族为主，少数民族有蒙古族、回族、番族等。 交通运输 2017年，永昌县公路通车总里程2187公里（含高速公路、国道、省道）。全年完成交通基础设施建设投资8077元，新建、改建通村油路224公里。2017年末，全县注册机动车总量47600辆，其中：机车19379辆，汽车27738辆；在汽车中，公路客运车120辆，货运车3058辆，计程车593辆，小汽车23967辆。本年新增注册机动车1341辆。 政治体制 县委副书记、县长：张政能 常务副县长：赵光学 副县长：刘延霞、祁尚荣、耿大明、张登基、尹发武 经济概况 综述 2017年，永昌县实现地区生产总值67.96亿元，较2016年增长3.5%。其中，第一产业增加值16.09亿元，较2016年增长5.8%；第二产业增加值16.81亿元，较2016年增长2.1%；第三产业增加值35.06亿元，较2016年增长3.2%。一、二、三产业结构比为23.7:24.7:51.6。人均GDP达到28831元（折合4270美元），较2016年增长3.9%。 2017年，永昌县完成固定资产投资24.56亿元，较2016年下降65.86%。共实施投资项目129项，完成投资21.26亿元，同比下降68.30%；其中：新开工项目71项；本年投产项目52项。 2017年，永昌县完成房地产开发投资3.3亿元，较2016年下降32.16%。商品房销售面积6.8万平方米，较2016年增长162.13%，其中：住宅6.6万平方米，较2016年增长154.21%；商品房销售额2.13亿元，较2016年增长173.43%。 2017年，永昌县实现大口径财政收入5.94亿元，较2016年减少19%；公共财政预算收入3.08亿元，较2016年减少12%；全县公共财政预算支出25.02亿元，较2016年增长8.6%。 2017年，永昌县金融机构本外币各项存款余额99.27亿元，比年初增加1.11亿元，较2016年增长1.1%。其中：居民储蓄存款余额74.24亿元，较2016年增加6.54亿元，同比增长9.7%。金融机构本外币各项余额101.57亿元，较2016年初增加2.43亿元，同比增长2.5%。 第一产业 2017年，永昌县实现农林牧渔业增加值16.27亿元，较2016年增长5.8%，其中：农业实现增加值12.88亿元，较2016年增长5.28%，林业实现增加值0.14亿元，较2016年增长7.48%，畜牧业实现增加值3.06亿元，较2016年增长8.07%，渔业实现增加值0.01亿元，较2016年下降36.26%，农林牧渔服务业实现增加值0.18亿元，较2016年增长7.14%。 2017年，永昌县农作物播种面积95.23万亩，较2016年减少0.26万亩，同比下降0.27%。其中粮食作物播种面积66.05万亩，较2016年减少1.29万亩，下降1.9%；小麦播种面积31.71万亩，较2016年增加0.15万亩；大麦播种面积9.63万亩，较2016年减少1.9万亩；玉米播种面积17.07万亩，较2016年减少0.22万亩；薯类播种面积6.43万亩，较2016年增加0.34万亩。油料播种面积7.27万亩，较2016年减少1.03万亩；药材播种面积1.59万亩，较2016年增加0.07万亩；蔬菜播种面积14.79万亩，较2016年增加0.99万亩；其他作物播种面积5.53万亩，较2016年增加1.26万亩。 2017年，永昌县新改建日光温室和塑胶拱棚600座、养殖小区10个，建成食用菌工厂化生产设施1万平方米；发展高效节水面积3万亩，建成高标准农田5.5万亩，新建冷链贮藏设施9万立方米，新增省级农业产业化龙头企业3家、市县级示范性家庭农场26家、专业合作社34家，以多种形式适度规模经营为主的现代农业发展格局基本形成；农产品质量安全监管体系基本构建，国家农产品质量安全县正式授牌，农产品线上抽检合格率达到99%以上，永昌胡萝卜被评为“甘肃十大农业区域公用品牌”，永昌高原夏菜远销华东、港澳和韩国、中亚等市场，永昌羊肉在京东等知名网站开店销售，品牌效应初步显现。 2017年，永昌县畜禽总饲养量达到221.26万头（只），较2016年增长5.07%，其中：羊饲养量112.万只，较2016年增长2.78%；猪饲养量10.05万头，较2016年增长5.13%；牛饲养量5.01万头，较2016年增长4.49%；家禽饲养量93.08万只，较2016年增长12.93%。 2017年，永昌县完成造林面积0.62万亩，其中人工造林面积0.62万亩，四旁植树70万株，新育苗木150亩，封山育林1.2万亩、森林抚育0.5万亩。 2017年，永昌县拥有农业机械总动力75.49万千瓦，较2016年减少1.26%；年机耕面积达91.3万亩，较2016年增长15.06%；机播面积79.5万亩；机收面积76.39万亩；农机化综合作业水平达到86.17%。 2017年，永昌县全年渔业养殖面积114亩，渔业产品592吨，与2016年持平。 第二产业 2017年，永昌县实现工业增加值11.9亿元，较2016年增长2.7%，其中：规模以上工业实现增加值11.3亿元，较2016年增长3.0%。在规模以上工业中，省市属工业实现增加值7.2亿元，较2016年增长9.4%；县属工业实现增加值4.1亿元，较2016年下降5%。 2017年，永昌县54户规模以上工业企业实现营业收入73.46亿元，较2016年减少5.7%；产销率96.3%，较2016年提高1.8个百分点；实现利税总额-0.90亿元；利润总额-2.54亿元，减亏1.23亿元。全县规模以上工业企业亏损16户，较2016年减少5户，亏损面达29.6%；亏损企业亏损额4.46亿元，较2016年减少1.09亿元。 2017年，永昌县建筑业实现增加值4.89亿元，较2016年增长0.3%。全县13户资质以上建筑业企业完成总产值1.77亿元，较2016年下降4.15%；签订契约金额2.31亿元，较2016年下降2.31%；本年房屋建筑施工面积5.49万平方米，较2016年减少4.79万平方米，下降46.6%；房屋竣工面积1.76万平方米，较2016年减少2.82万平方米，下降61.58%。 第三产业 2017年，永昌县实现社会消费品零售总额27.75亿元，较2016年增长7.2%。其中：城市消费品零售额15.3亿元，较2016年增长10.9%；农村消费品零售额12.45亿元，较2016年增长2.9%。从消费形态看：全县批发业销售额23.74亿元，较2016年增长14.4%；零售业销售额32.34亿元，较2016年增长12.4%；餐饮业营业额10.59亿元，较2016年增长14.4%；住宿业营业额0.78亿元，较2016年增长16.7%。 2017年，永昌县共登记注册各类市场主体累计12784户，注册资金165.06亿元，分别较2016年底增长5.3%、12.79%。其中，内资企业385户，注册资金36.16亿元；私营企业1889户，注册资金91.11亿元；农民专业合作社0户，注册资金29.05亿元；个体工商户9540户，注册资金8.74亿元。 2017年，永昌县非公有制经济实现增加值31亿元，较2016年增长4.5%，占全县生产总值的45.6%，同比提高1.1个百分点。 2017年，永昌县12家规模以上服务业企业实现增加值1.9亿元，较2016年下降4.7%。 2017年，永昌县全县共有国家4A级景区1个、3A级景区1个、2A级景区1个，“神秘骊靬”景区被列入全省20个大景区核心景区之一；有旅行社3家、旅行社营业部2家、星级宾馆9家、旅游商品研发企业21家，星级农家乐8家。全年接待游客222.35万人次，较2016年增长22.35%；实现旅游综合收入11亿元，较2016年增长26.03%。 2017年，永昌县完成邮电业务总量1.81亿元，较2016年增长7.1%。年末全县固定电话用户2.04万户，其中：城市固定电话用户1.79万户，乡村固定电话用户0.25万户。行动电话用户24.91万户。年末全县固定及行动电话用户总数达到26.95万户。网际网路用户达到20.77万户。全年订阅报纸107.5万份，杂志15.2万份。 社会事业 科学技术 2017年，永昌县实施科技项目13项，科技计画项目总投资676万元，其中安排科技三项费142万元。落实科技实验示范项目18项，引进推广实用技术14项；建立科技示范基地（点）2个；新培育科技示范户30户；组织下派科技特派员24名，举办标准化种养殖培训班10期，受训人数2000多人（次）。 2017年，永昌县战略性新兴产业实现增加值0.99亿元，较2016年增长13.4%，占全县生产总值的1.45%，同比提高0.13个百分点。 教育事业 截至2017年，永昌县有普通中国小25所、职业中学1所。在校中小学生26269人，其中：普通高中生5877人、职业高中学生1540人，国中生7107人，小学生11745人；中国小专任教师1967人。全县现有幼稚园30所，其中：公办15所、民办15所，在园幼儿4191人。全县学前教育三年毛入学率达到91.5%；九年义务教育巩固率达到94%；高中阶段毛入学率达到98%；普通高考专科以上上线率达到.3%。 文化事业 截至2017年，永昌县共有文化馆1个，公共图书馆1个，博物馆1个，广播电视台1座，电视转播发射台4座，全县数位电视入户率达到95%，乡镇、村（社区）文化服务场所实现全覆盖，国家级非遗项目1个，省级9个，市级32个，县级48个；建成县级非遗综合传习所1个、乡镇非物质文化遗产传习所5个；“历史再现”博物馆5个。已建成“农家书屋”125个；全年图书馆共借阅图书近5.4万余册，接待读者8万余人次。实施体育惠民工程2项，建成农民健身工程10个。 医疗卫生 截至2017年，永昌县共有卫生机构340个，其中：县级公立医院2所，其它公共卫生专业机构3所，乡镇卫生院10个；卫生机构拥有床位数686张；卫生技术人员1312人，其中：执业（助理）医师392人，注册护士499人，其他卫生技术人员421人。全县已建成城镇社区卫生服务中心2个、社区卫生服务站6个，社区卫生服务覆盖率达到100%；在全县111个村共有村卫生所（室）111个，标准化村卫生所101所。婴儿和5岁以下婴儿死亡率分别为4.07‰和5.89‰；孕产妇住院分娩率保持在100%；国家免疫规划疫苗接种率平均保持在95%以上。全县餐饮业《食品经营许可证》持证率达100%，从业人员健康证持证率100%以上。餐饮单位量化分级测评达到优秀的30家，良好的786家，一般的128家，县城以上量化分级管理率达到100%，县城以下量化分级管理率达到100%；学校食堂（含托幼机构）量化分级测评达到优秀的9家，良好的32家，一般的0家，量化分级管理率达到100%。 人民生活 2017年，永昌县城乡居民人均可支配收入达到18154元，较2016年增长8.1%；人均生活消费性支出11234元，同比减少3.4%，恩格尔系数为28.1%；城镇居民人均可支配收入达到26676元，较2016年增加1998元，增长8.1%；人均生活消费性支出13954元，较2016年减少4.1%；恩格尔系数为28.4%；城镇居民人均住宅建筑面积47.1平方米。农村居民人均可支配收入达到12376元，较2016年增加938元，增长8.2%；农民人均生活消费性支出9389元，较2016年减少2.6%；恩格尔系数为27.9%；农村居民人均住房面积79.9平方米。年末在岗职工（含四上企业）1.85万人，较2016年减少7%；在岗职工年平均工资53656元，较2016年增长7.4%。 社会就业 2017年，永昌县城镇新增就业6891人，安排高校毕业生就业142人，失业人员再就业6222人，就业困难人员实现就业1727人，城镇年末登记失业人员1051人，城镇登记失业率2.91%。完成职业技能培训3501人，输转6.2万人（次），实现劳务收入12.37亿元。全县“四众”（众创、众包、众扶、众筹）平台企业6家，向社会提供众创项目10个，众创平台从业人员176人、营业收入0.7亿元、利润总额167.9万元。 社会保障 2017年，永昌县参加城镇企业职工基本养老保险10746人，参加失业保险80人，参加工伤保险7135人。参加城乡居民基本养老保险122494人，参保率98.85%，待遇享受31604人。参加职工基本医疗保险23128人，参加城镇职工生育保险14518人，参加城乡居民基本医疗保险195947人，城乡居民基本医疗保险并轨实行统一政策，统一筹资标准，统一报销比例。 2017年，永昌县城、乡低保标准由人均每月580元提高到626元，月人均补差由377元提高到407元，年末全县城市低保对象2905户5856人，共发放低保金3804.62万元；年末全县农村低保对象6184户12614人，共发放低保金5213.07万元。农村特困供养标准提高到74元，发放优抚资金1277.04万元、残疾人补贴324.83万元。建成互助老人幸福院85个，其中高标准新型互助老人幸福院29个，城市日间照料中心11个，乡镇老年活动中心1个。 2017年，永昌县贫困人口人均可支配收入达到7024元，较2016年增长11.2%，争取中央、省、市财政专项扶贫资金2283万元，县财政投入专项扶贫资金16元，较2016年增加496万元，实施整村推进项目4个，财政专项扶贫开发项目17项，贫困人口由年初的262户836人减少至年末的206户650人，实现脱贫56户178人，贫困面降至0.4%。 历史文化 民俗文化 节子舞 永昌节子舞：俗称打节子，又名霸王鞭。节子舞由4人到几十人表演，节子用长80厘米的木棍做成，画彩，中缕孔串古铜钱，舞时“嚓嚓”做响。有“串花子”、“虎抱头”、“打四门”等套花，伴随鼓点，亦武亦舞，变幻莫测，相传由古时骊靬人的“鱼鳞阵”演化而来，至今已有二千多年的历史。 念卷念卷 念卷念卷是永昌民间的一种古老民俗文艺形式。由佛教“变文”演化而来，属于讲唱文学。文体为韵散夹杂，讲时用散文，唱时用韵文。自宋代兴起，至今已有千年历史。 社火 社火在民间广为流传。永昌清河地区的社火有太平鼓，西河地区的有打节子、竹马子，城郊一带为龙灯和小曲子，各社火都串有舞狮、旱船、舞龙、舞熊、坐唱等。 风俗习惯 饮食：永昌民间一日三餐，以面食为主，黄、小米次之。有时亦吃“拌面汤”、“杂面搅团”、“珍子稠饭”。 婚姻嫁娶：永昌汉族民众，历来实行一夫一妻制，但也有个别娶妾的。明清以来，基本上沿用宋代“朱礼”婚俗，直至民国时期，没有大的改变。男女15岁左右，开始议婚订婚，17、18岁即可结婚。中华人民共和国成立后实行新的婚姻制度。 庙会：永昌传统的庙会甚多，一年就有30多次。较大的如农历正月十六日的城隍庙会，五月十三日的孩母山庙会；三月“清明”的城隍会；农历三月二十八日的东岳庙会；农历四月初的孩母山庙会；农历四月八的北海子金川大寺的浴佛会；农历五月初五的北五当山庙会等。保留下来的只有“四月八“北海子庙会。 名优特产 永昌县特产有：虹鳟鱼、发菜、蘑菇、甜菜、麻黄、胡萝卜、啤酒大麦、长寿面（灰面）、皇参、羊肉垫巻子等。 名胜古迹 骊靬城 骊靬城位于永昌县城南10公里的折兰寨（今骊靬干村），现存故骊靬城遗址、驻军营盘、风燧、古战场、炒铁台、骊靬亭以及拟建的具有神秘色彩的骊靬风情等历史文化和人文景观。已成为河西走廊具有魅力的经典旅游线。 长城 横贯永昌县境内的长城，汉代始建，明代补修，全长约120公里。永昌县境内的古汉、明长城，1981年被甘肃省 *** 公布为省级文物保护单位。 钟鼓楼 钟鼓楼位于永昌县城中心。明朝万年十四年（公元1586年）建成。楼体三檐二层，塔式宝顶，通高24 5米。楼体四周悬有名家书写匾额12块，楼上置大鼓巨钟，以"晨钟楼鼓"激励永昌人民。钟鼓楼是丝绸之路上一颗璀璨的明珠，属省级文保单位。 金川峡水库 金川峡水库位于永昌县县城北12公里的金川河峡谷中，库容面积6500万立方米。 圣容寺塔 圣容寺塔座落于金川西村的一山岗上，塔因寺而名，建于唐代。其形与西安小雁塔相仿，是河西现存的最早的古塔建筑。高16.2米，为七级方形，空心砖结构，内有壁画及文字题记，隔御山峡河谷对面山崖上有一方形七级砖塔，高4.9米，外形与大塔相似，均属唐代建筑。其次，御山峡谷还有西夏六体文石刻，花大门石刻，北山岩画，高昌王墓等旅游景点。1981年被列为省级文物保护单位。 圣容寺 北海子公园 北海子公园位于永昌县县城北1里许，始建于唐代，以后历代都有增建，现存古建筑20多个，主体有明、清建筑金川寺塔、五佛寺、洁音殿、湖心亭、雷台、药王洞、火神宫等，以及现代建筑腾飞塔、一宇观、人工湖、游泳池、旱冰场、儿童游乐园、鹿鸣园、骊 亭、马踏泉亭等。 著名人物 马三立（1914～2003），男，回族，甘肃省永昌县人， *** 党员，著名相声表演大师，曾任中国曲艺家协会顾问、天津市曲艺家协会名誉等职。 永昌名人马三立 胡执礼（1539－1589），字汝立，号雅斋，明代永昌人，祖籍兰州。前后担任过刑部主事，兵部主事，吏部文选郎中，通政司右通政提督誉黄，太仆寺卿，光禄寺卿，太常寺卿，都察院右副都御史等职。万历十七年（1589），卒于就邸。

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1. 「高考必考之古代文化常识」不小心穿越了怎么办

高考语文试卷中经常会用到的文化常识汇总：

1.“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

2.“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》

3.“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》

4.“四库”：经、史、子、集

5.《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴

6.六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数

7.“三代”：夏朝、商朝、周朝

8.“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”

9.“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

10.“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。

11.“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

12.“”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。

13.赤县：古人把中国称作“赤县神州”。

14.海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

15.四海：指天下、全国。

16.“”、“八荒”：都泛指天下。

17.江河：古代文章中专指“长江、黄河”。

18.三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。

19.三秦：指潼关以西的关中地区。

20.山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。

21.古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下）

22.五行：指金、木、水、火、土

23.五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）

24.五味：指酸、咸、甜、苦、辣

25.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡

26.文房四宝：笔、墨、纸、砚

27.文人四友：琴、棋、书、画

28.花中四君子：梅、兰、竹、菊

29.岁寒三友：松、竹、梅

30.六书：象形、会意、指事、形事、转注、借

31.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中

32.解元、会元、状元。

33.五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。

34.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、

35.《孟姜女》

36.三老：古代分管教化的乡官。

37.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。

38.童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。

39.科举试：正式的科举考试分：乡试、会试、殿试。

40.乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。

41.会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。

42.殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。合称三甲鼎。

43.光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。

44.《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。

45.“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

46.《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分

47.“凤、雅、颂”三大类

48.顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。

49.稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。

50.跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。

2. 高中语文古代文化常识要怎么积累

文化常识对应的大方向是传统文化的积累与掌握。2017版新课标中也多次提及“传统文化”“文化常识”，要求“了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累，汲取思想、情感和艺术的营养，培养健康高尚的审美情趣，丰富、深化对历史、社会和人生的认识。”

对应在考试中，主要就是文言文阅读的一道3分选择题。文化常识的记忆功夫应当在平时，不建议拿文化常识清单去背诵，当然这也是一种办法。个人在教学中提倡的是在文言文阅读练习中积累，每题4个，碰到即列入应当掌握的范围，同时，每个文化常识都是可以辐射其他知识点的，这方面强烈推荐王力先生的一本书——《古代文化常识》，学习空余翻看，权威准确，内容涵盖广，可以积累很多，了解一些传统文化的来历本身也很有趣。

3. 高一必修一、二涉及到的古文化常识

古文化常识一、年龄称谓1、加冠：指男子二十岁（又“弱冠”）2、而立之年：指三十岁 3、不惑之年：指四十岁4、知命之年：指五十岁（又“知天命”、“半百”）5、花甲之年：指六十岁 6、古稀之年：指七十岁 7、耄耋之年：指八、九十岁 二、古代主要节日（01）元日：正月初一，一年开始。

（02）人日：正月初七，主小孩。（03）上元：正月十五，张灯为戏，又叫“灯节” （04）社日：春分前后，祭祀祈祷农事。

（05）寒食：清明前两日，禁火三日（吴子胥） （06）清明：四月初，扫墓、祭祀。（07）端午：五月初五，吃粽子，划龙（屈原） （08）七夕：七月初七，妇女乞巧（牛郎织女）（09）中元：七月十五，祭祀鬼神，又叫“鬼节” （10）中秋：八月十五，赏月，思乡（11）重阳：九月初九，登高，插茱萸免灾 （12）冬至：又叫“至日”，节气的起点。

（13）腊日：腊月初八，喝“腊八粥” （14）除夕：一年的最后一天的晚上，初旧迎新（3）王公年次纪年：用于春秋战国时代的一种纪年方法，如：赵惠文王十六年三、有关官职的问题1、词语（1）授官：除 拜 （2）升官：迁 擢 （3）降官：谪 左迁 （4）免官：罢 黜（5）招聘：征 辟 （6）京官调任地方官：出 徙 （7）大臣辞职：乞骸骨2、六部：（1）吏部（官职任免升调等）（2）户部（土地税收户口等）（3）礼部（典礼科举学校等）（4）刑部（司法刑狱案件等）（5）兵部（军事军队边防等）（6）工部（工程营造水利等）*“六部”是汉以后的中央官职，各部长官为尚书，副职为侍郎关于史书 （1）编年体： 以年代为线索编排的有关历史。 （共三部）第一部是春秋时期孔子编的《春秋》；记事详备的一部是春秋时期左丘明作的《左传》；最大的一部是北宋史学家司马光的《资治通鉴》。

（2）国别体： 以诸侯国为单位分别记叙的历史。 （共两部）最早的一部春秋时期左丘明作的《国语》；较好的一部是汉代初期刘向编订的《战国策》。

（3）纪传体： 通过记叙人物活动来反映历史。第一部是西汉时期司马迁的《史记》；第二部是东汉时期班固的《汉书》；……《清史》。

（共二十多部）（4）通 史： 打破朝代界限，自古及今地记叙历史。第一部是司马迁的《史记》；第二部是司马光的《资治通鉴》。

（共两部）（5）断代史： 记叙某一时期或某一朝代的历史。第一部是东汉时期班固的《汉书》；第二部是南北朝时期范晔的《后汉书》；……《清史》。

（共二十多部） 说明（1）以上是按不同的标准分类，实际上同一史书可归入不同体例。如《史记》，可以说它是一部纪传体通史。

（2）清代乾隆年间编订的“二十四史”是24部史书，打头的一部是《史记》，压尾的一部是《明史》，体例全都是纪传体。而且除《史记》是通史外，其余23部都是断代史。

*中国文学史上的“第一” （1 ）《诗 经》：我国第一部诗歌总集。 （作者不详）（2 ）《孙 子 兵 法 》：我国第一部军事著作。

（春秋？孙武）（3 ）《国 语》：我国第一部国别体史书。 （春秋？左丘明）（4 ）《春 秋》：我国第一部编年体史书。

（春秋？孔子）（5 ）《左 传》：我国第一部记事详备的编年体史书。 （春秋？左丘明）（6 ）《史 记》：我国第一部纪传体通史。

（西汉？司马迁）（7 ）《汉 书》：我国第一部断代史。 （东汉？班固）（8 ）《 孔雀东南飞 》：我国第一首长篇叙事诗。

（作者不详）（9 ）《离 骚》：我国第一首长篇抒情诗。 （战国？屈原）（10）《狂 人 日 记 》：我国现代第一篇白话。

（现代？鲁迅）（11）屈 原：我国第一位诗人。 （战国） （12）陶渊明：我国田园诗的开创者。

（东晋）（13）谢灵运：我国山水诗的鼻祖。 （南北朝）（14）陆 游：我国古代诗歌最多的诗人。

（南宋）。

4. 高考历史中重要的古代文化常识积累,比如阴阳五行,天干地支等

这属于中华民族的传统文化，属于天文历法，因为古代使用干支纪念法，当然现在仍在使用，十二生肖就是和十二地支对应的。

（很不幸的是现代很多小人拿此来欺骗老百姓） 五行是中国古代的一种物质观。多用于哲学、中医学和占卜方面。

五行指：金、木、水、火、土。认为大自然由五种要素所构成，随着这五个要素的盛衰，而使得大自然产生变化，不但影响到人的命运，同时也使宇宙万物循环不已。

五行学说认为宇宙万物，都由木火土金水五种基本物质的运行（运动）和变化所构成。它强调整体概念，描绘了事物的结构关系和运动形式。

如果说阴阳是一种古代的对立统一学说，则五行可以说是一种原始的普通系统论。 什么是五行 在中国古代哲学所记载，五行是宇宙万物的基本元素，它们是金、木、水、火、土，而它们之间也存有相生相克的关系。

五行相生：金生水、水生木、木生火、火生土、土生金。 五行相克：金克木、木克土、土克水、水克火、火克金。

五行的性质 木、火、土、金、水五行的各个性质，依次如下： 木-好华美，且具有风雅的个性。木性代表仁，就是又慈爱，又行善的意思。

火-性情急躁，而富有自尊心。火性代表礼，就是为人谦让谨慎，敬上而不欺下。

土-性情温厚笃实，而具有自信心。土性代表信， 就是又诚实又温厚诚恳之意。

金-性情刚强，而具有自尊心。金性代表义，就是崇善弃恶，事事都顺理。

水-人聪明，并能推测事物。水性代表智， 就是观察事物详细，对于任何事能预知前兆，善理权谋术事。

也可以说是仁、义、礼、智、信的五常。 中医五行相生相克图 五脏：木性为肝脏；火性为心脏；土性为脾脏；金性为肺脏；水性为肾脏。

五色：木代表青色；火代表红色；土代表**；金代表白色；水代表黑色。 五行相生相克 五行相生 五行相克 五行相冲 五行相生相克原理 五行有‘五行相生’和‘五行相克’。

‘五行相生’是互相生旺的意思，表示生成化育，‘五行相克’就是互相反驳、互相战斗、制衡。 根据宇宙的磁场原先是浩瀚的大海（水）.在海中产生了植物（木）.再经由太阳（火）的照射慢慢的有了陆地（土）.再从陆地中去发现了铁的矿物质（金）.尔后从铁矿中提炼成铁器做成盆子来取水。

这就是大地自然的水生木→木生火→火生土→土生金→金生水的循环状态。 又 *** 裸的大地一定要植树（木），用大树的根来拱固土质大雨来时才不会土质流失（土），大雨会造成水灾就必需用土来筑墙保卫家园（水），古时家园的门口都要摆个大水缸下雨时备水以备火灾可灭火（火），为保卫家园及家中煮饭生火必需有刀枪斧头器具所以要提炼顽铁（金）， 生火需要用锯子斧头来劈材（木），这自然的相克制衡道理就是木克土→土克水→水克火→火克金→金克木。

天地间的万物产生之后，虽然有相生但也要有制衡 ，如水会使树木生长，也会使土质流失，而木按照‘木克土’的道理来克土，这就是自然的循环状态。 天干地支，简称“干支”。

在中国古代的历法中，甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸被称为“十天干”，子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥叫作“十二地支”。十干和十二支依次相配，组成六十个基本单位，两者按固定的顺序互相配合，组成了干支纪法。

从殷墟出土的甲骨文来看，天干地支在我国古代主要用于纪日，此外还曾用来纪月、纪年、纪时等。 天干地支tiān'gāndìzhī 天干地支产生于汉代，它以立春作为一年的开始而不是以农历的正月初一。

天干地支 天干地支简称“干支”。“辞源”里说，“干支”取义于树木的“干枝”。

十天干：甲（jiǎ）、乙（yǐ）、丙（bǐng）、丁（dīng）、戊（wù）、己（jǐ）、庚（gēng）、辛（xīn）、壬（rén）、癸（guǐ）； 十二地支：子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）（注：十二地支对应十二生肖[1]——子：鼠；丑：牛；寅：虎；卯：兔；辰：龙；巳：蛇； 午：马；未：羊；申：猴；酉：鸡；戌：狗；亥：猪。）。

早在公元前26年，于中华始祖黄帝建国时，命大挠氏探察天地之气机，探究五行（金木水火土）），始作甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸十天干，及子（zǐ）、丑（chǒu）、寅（yín）、卯（mǎo）、辰（chén）、巳（sì）、午（wǔ）、未（wèi）、申（shēn）、酉（yǒu）、戌（xū）、亥（hài）十二地支，相互配合成六十甲子用为纪历之符号。根据《五行大义》中记载，干支是大挠创制的。

大挠“五行之情，占斗机所建，始作甲乙以名日，谓之干，作子丑以名月，谓之枝。有事于天则用日，有事于地则用月。

阴阳之别，故有枝干名也。” 天干地支 我国历法以月球绕地球一周的时间（29.5306天）为一月，以地球绕太阳一周的时间（365.2419 天）为一年，为使一年的平均天数与回归年的天数相符，设置闰月。

据记载，公元前六世纪中国开始用十九年七闰月法协调阴历和阳历。 天干地支，是古人建历法时，为了方便做60进位而设出的符号。

对古代的中国人而言，天干地支的存在，就像 *** 数字般的单纯，而。

5. 有哪些高中生该知道的古代文化常识

直接称名01大致有三种情况。

（1）自称姓名或名，以示自谦，并表示对对方敬重。如《鸿门宴》：“不然，籍何以至此？”《醉翁亭记》：“太守谓谁？庐陵欧阳修也。”

（2）用于叙述或作传。如《陈涉世家》：“陈胜者，阳城人也，字涉。”

“陈胜、吴广皆次当行，为屯长。”。

（3）称所厌恶、轻视的人。如文天祥《指南录后序》：“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后。”

称字02古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。字是为了便于他人称谓，对人称字是出于礼貌和尊敬。

如韩愈作有《柳子厚墓志铭》，子厚为柳宗元的字。称号03号又叫别号、表号。

名与字、号的根本区别是：名由父亲或尊长取，字、号大多自己取。号一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感。

对人称号也是一种尊敬。如：陶潜号五柳先生，李白号青莲居士，杜甫号少陵野老，白居易号香山居士，欧阳修号醉翁，晚年又号六一居士，王安石晚年号半山，苏轼号东坡居士，等等。

称谥号04古代帝、后及大臣死后，朝廷按其生平事迹评定一个称号，这个称号就叫谥号。起于周代，秦代废，汉代复行，历代相沿至清。

如齐宣王的“宣”、汉武帝的“武”，诸葛亮的“忠武”、欧阳修的“文忠”等。此外又有私谥，为民间所加，始于汉代。

如陶渊明谥“靖节”。称庙号、年号05庙号是皇帝死后在太庙立室奉祀时特立的名号，如某祖、某宗。

始于商代，如太甲称为“太宗”。西汉之初承袭此制，按照“祖有功，宗有德”的古训，新即位的皇帝为刚去世的皇帝议立庙号（汉高祖并非庙号。

刘邦庙号太祖，谥高皇帝，俗称汉高帝、汉高祖）。此后历代沿袭此制至清代灭亡。

年号是古代帝王e68a84e8a2ade799bee5baa6e9aee7ad9431333363356633为表示自己统治纪年而定的一种名号。始于汉武帝建元元年（前140年），此后直至清宣统三年（1911年），每因祥瑞或重大事故而立号改元，有一帝改年号至十数次，一年之中数次改年号者。

自明太祖朱元璋始，直至清末，除明英宗外，每个皇帝只有一个年号（明英宗因土木之变，前后做了两次皇帝，有两个年号）。历代君王称谓：夏、商称名，如禹、启、汤；自周至隋，多称谥号，如周厉王、周幽王、秦穆公、燕昭王、汉武帝、隋文帝等；自唐至元，多称庙号，如唐高祖、唐太宗、宋太祖、宋仁宗、元世祖等；自明至清，多称年号，如永乐帝、康熙帝等。

称斋名06指用斋号或室号来称呼。如杨万里称杨诚斋，姚鼐因斋名为惜抱轩而称姚惜抱、惜抱先生，蒲松龄称聊斋先生，称饮冰室主人等。

称籍贯07如孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；柳宗元是河东（今山西永济）人，故而人称柳河东；王安石是江西临川人，故而人称王临川；明代戏曲家汤显祖亦为临川人，被称为汤临川；清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人，被称为顾亭林；康有为是广东南海人，人称康南海。清末有一副饱含讥刺的名联：宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。

上联“合肥”指李鸿章（安徽合肥人），下联“常熟”指翁同龢（江苏常熟人）。称郡望08如韩愈为河阳（今河南孟州）人，但因昌黎（今辽宁义县）韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为昌黎先生。

称官名09如称贾谊为贾太傅；“竹林七贤”之一的阮籍曾任步兵校尉，世称阮步兵；嵇康曾拜中散大夫，世称嵇中散；东晋王羲之官至右军将军，世称王右军；王维曾任尚书右丞，世称王右丞；杜甫曾任左拾遗，故而被称为杜拾遗，又因任过检校工部员外郎，故又被称为杜工部；刘禹锡曾任太子宾客，被称为刘宾客。称爵名10如诸葛亮曾封武乡侯，所以后人称其为武侯；谢灵运袭封康乐公，世称谢康乐；魏徵曾封郑国公，故世称魏郑公；郭子仪在平定“安史之乱”中因功封爵汾阳郡王，世称郭汾阳；王安石封爵荆国公，世称王荆公；司马光曾封爵温国公，世称司马温公；明初刘基封爵诚意伯，人们遂以诚意伯相称。

称官地11指用任官之地的地名来称呼。如贾谊曾任长沙王太傅，世称贾长沙；“建安七子”之一的孔融曾任北海相，世称孔北海；陶渊明曾任彭泽县令，世称陶彭泽；骆宾王曾任临海县丞，世称骆临海；岑参曾任嘉州刺史，世称岑嘉州；韦应物曾任苏州刺史，世称韦苏州；柳宗元曾任柳州刺史，世称柳柳州；贾岛曾任长江县主簿，世称贾长江，他的诗集就叫《长江集》。

兼称12如《游褒禅山记》：“四人者，庐陵萧君圭君玉，长乐王回深父，余弟安国平父、安上纯父。”前两人兼称籍贯、姓名及字，后两人先写与作者关系，再称名和字。

《五人墓碑记》：“贤士大夫者，冏卿因之吴公，太史文起文公，孟长姚公也。”前两人兼称官职、字和姓，后一人称字和姓。

谦称13(1)表示谦逊的态度，用于自称。如：愚，谦称自己不聪明；鄙，谦称自己学识浅薄；敝，谦称自己或自己的事物不好；卑，谦称自己身份低微；窃，有私下、私自之意，常有冒失、唐突的含义在内；臣，谦称自己不如对方的身份地位高；仆，谦称自己是对方的仆人，含有为对方效劳之意。

（2）古代帝王的自谦词有孤（小国之君）、寡（少德之人）、不谷（不善）等。（3）古代官吏的自谦词有下官、末官、小吏等。

（4）读书人的自。

6. 古代文化常识高考宗庙

宗庙

词意探源

(1)指古代帝王、诸侯或大夫、士为维护宗法制而设立的祭祀祖宗的处所。《易·震》：“出，可以守宗庙社稷。”孔颖达疏：“君出则长子留守宗庙社稷。”按后世自大夫以下皆称家庙。（2）王室的代称。《汉书·霍光传》：“伊尹相殷，废太甲以安宗庙。”

基本解释

1.天子或诸侯祭祀祖先的专用房屋 宗庙之祟。——《战国策·齐策四》 2. 先王之宗庙。 3. 立宗庙于薛。 4. 王室国家的代称 宗庙社稷。——清· 周容《芋老人传》 宗庙之事。——《论语·先进》 5.宗庙会同。

详细解释

1. 古代帝王、诸侯祭祀祖宗的庙宇。 《国语·鲁语上》：“夫宗庙之有昭穆也，以次世之长幼，而等胄之亲疏也。”《史记·魏公子列传》：“今 秦 攻 魏 ， 魏 急而公子不恤，使 秦 破 大梁 而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？” 唐 韩愈 《论捕贼行赏表》：“陛下神圣英武之德，为巨 唐 中兴之君，宗庙神灵，所共祐助。” 叶恩《上振贝子书》：“甲午之役，陵寝躏于戎马之足；庚子之乱，宗庙翻夫五色之旗。” 2. 朝廷和国家的代称。 《墨子·非命下》：“不顾其国家百姓之政，繁为无用，暴逆百姓，遂失其宗庙。”《后汉书·伏湛传》：“猾臣 王莽 ，杀帝盗位。宗室兴兵，除乱诛 莽 ，故羣下推立 圣公 ，以主宗庙。” 宋 王安石 《上皇帝万言书》：“而今公卿大夫，莫肯为陛下长虑后顾，为宗庙万世计，臣窃惑之。”《三国演义》第二回：“中官统领禁省， 汉 家故事。先帝新弃天下，尔欲诛杀旧臣，非重宗庙也。”

高考语文古代文化常识思维导图

北海市地处中国陆地最南端，背靠广西十万大山，面向南中国海，是古代“海上丝绸之路”的重要始发港。北海有天然的良港，是大西南的出海重镇。

改革开放以来，被列为十四个沿海开放城市之一，国家历史文化名城，是南珠的故乡，拥有“天下第一滩”美誉的银滩和中国最美的海岛涠洲岛。

北海市气候宜人，平均年温度21度，阳光、空气和海水，是中国最宜居的城市。

北海艺术设计学院(国标代码：13524)位于广西北海市新世纪大道1号，是经教育部批准(教发函〔2014〕123号)举办的全日制普通本科高等院校。学校地处北海市中心位置，交通便利，距离高铁站仅7分钟车程。

北艺是一所有文化传承的大学，也是目前全国唯一以艺术设计命名的本科院校。学校办学20年，秉承“道 德”之校训和全心全意为人民服务的办学宗旨，正在蓬勃发展壮大。

学校具有世界先进的办学理念，注重学术交流，举办“名师大讲堂”，邀请了国内外著名教授、专家来校讲学几百场。

北海+北京”两地培养模式是北艺的办学特色。学生最后一年在北京学习及实习，这不仅可以使学生开阔视野，增长见识，更为学生就业以及未来的人生发展打下了良好的基础。

学校办学20年来得到了家长及社会的高度认可，荣获“自治区民办高等教育发展突出贡献奖”、“全区高校毕业生就业工作先进单位”、“自治区级卫生优秀学校”、“广西民办教育特色学校”等多项荣誉，入选“中国民办教育百强学校”。

学校设有设计学院、环境艺术学院、动画学院、服装学院、建筑学院、美术学院、人文学院、教育学院、继续教育学院等9个二级学院;有在校生13000多人。

一、招生专业

艺术类：舞蹈表演、播音与主持艺术、动画、绘画、雕塑、摄影、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术。

普通类：哲学、汉语言文学、艺术教育、学前教育、土木工程、服装设计与工程、建筑学。

各省具体招生专业及以各省招生主管部门公布为准。

二、费用收取及退费

学生费用收取按广西壮族自治区发展和改革委员会 广西壮族自治区教育厅 广西壮族自治区人力和社会保障厅《关于印发<广西壮族自治区民办学校收费管理暂行办法>的通知》(桂发改收费规〔2019〕1145号)执行。收费标准为：哲学、汉语言文学、学前教育专业15000元/年;建筑学、土木工程专业18000元/年;舞蹈表演、动画、绘画、雕塑、摄影、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术、服装设计与工程、播音与主持艺术、艺术教育等专业21000元/年。住宿费2000-3000元/年。学生减免及退费按桂发改收费规〔2019〕1145号文件执行。

三、招生范围

学校面向北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、广西、海南、重庆、四川、贵州、云南、西藏、陕西、甘肃、青海、宁夏、新疆等全国31个省(市、自治区)招生。

四、报考条件

(一)符合教育部和考生所在省份有关本年度普通高校招生报考规定的考生;身体健康，符合教育部《普通高等学校招生体检工作指导意见》的要求。

(二)艺术类专业要求无色盲、色弱。

(三)艺术类专业考生必须参加本省统一组织的艺术类专业考试并取得合格证。

五、录取原则

(一)艺术类专业录取规则

1.对于没有设艺术专业校考的省份，我校认可考生所在省的艺术类专业统考成绩。设有艺术专业校考省份的考生，报考我校的考生须参加我校组织的专业校考。

2.使用我校校考成绩的艺术类专业：报考我校摄影、数字媒体艺术专业的江西省考生，取得我校校考专业合格成绩。

3.使用其它院校专业测试成绩的艺术类专业：取得其它院校专业合格成绩。

4.高考成绩不设单科分数要求，另外语语种不作限制。学校只提供英语教学。

在此基础上对进档考生按专业分统一排名，录取原则为文化课成绩达到生源所在省最低控制线上且专业成绩合格，体检符合专业要求，按专业成绩从高到低进行录取。如专业成绩相同，则按文化分总分排序录取。文化总分相同时，按文化课单科成绩排序。其中艺术(文)的单科顺序为：语文、文科综合、数学、外语;艺术(理)的单科顺序为：数学、理科综合、语文、外语。

(二)普通文理类录取原则

对普通文理科各专业的进档考生，实行按文化总成绩从高分到低分按专业志愿录取。文化分总成绩相同时，按文化课单科成绩排序。其中文史类考生的单科顺序为：语文、文科综合、数学、外语;理工类考生的单科顺序为：数学、理科综合、语文、外语。若生源所在省(区、市)招生主管部门对投档规则的综合分计算方法有特殊要求，则按所在省(区、市)招生主管部门的相关规定执行。

六、毕业与就业

对在规定的年限内达到所在专业毕业要求者，颁发北海艺术设计学院全日制普通高等学校本科毕业证书;符合《北海艺术设计学院学士学位授予工作实施细则(试行)(北艺〔2017〕5号)》要求的毕业生，授予北海艺术设计学院学士学位，颁发学位证书。

学生毕业后可在装饰公司、房地产公司、建筑公司、软件公司、设计院所、电子集团从事设计工作，也可进入学校从事艺术教育教学、研究工作。

七、****

校址：广西北海市新世纪大道1号

邮编：536000

电话：0779-6801200、6818000、6800400

传真：0779-6818002

网址：：//.sszss

电子邮箱：beiyizjb@163

八、其他

如国家或所在省(自治区)出台招生政策有变化，按最新政策执行。

避开这5个误区，就可能低分进入好大学

1. 高考语文古代文化常识分类汇编

高考语文古代文化常识分类汇编 1.高考语文中该怎样考查古代文化常识

高考语文古代文化常识汇总，希望可以对大家有所帮助！ 一、人的称谓 直称姓名大致有三种情况：（1）自称姓名或名。

如“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣”，“庐陵文天祥自序其诗”。（2）用于介绍或作传。

如“遂与鲁肃俱诣孙权”，“柳敬亭者，扬之泰州人”。（3）称所厌恶、所轻视的人。

如“不幸吕师孟构恶于前，贾余庆献谄于后”。 称字古人幼时命名，成年（男20岁、女15岁）取字，字和名有意义上的联系。

字是为了便于他人称谓，对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬。如称屈平为屈原，司马迁为司马子长，陶渊明为陶元亮，李白为李太白，杜甫为杜子美，韩愈为韩退之，柳宗元为柳子厚，欧阳修为欧阳永叔，司马光为 称号号又叫别号、表号。

名、字与号的根本区别是：前者由父亲或尊长取定，后者由自己取定。号，一般只用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感；对人称号也是一种敬称。

如：陶潜号五 称谥号古代王侯将相、高级官吏、著名文士等死后被追加的称号叫谥号。如称陶渊明为靖节征士，欧阳修为欧阳文忠公，王安石为王文公，范仲淹为范文正公，王翱为王忠肃公，左光斗为左忠毅公，史可法为史忠烈公，林则徐为林文忠公。

而称奸臣秦桧为缪丑则是一种“恶谥”。 称斋名指用斋号或室号来称呼。

如南宋诗人杨万里的斋名为诚斋，人们称其为杨诚斋；姚鼐因斋名为惜抱轩而被称为姚惜抱、惜抱先生。再如称蒲松龄为聊斋先生，为饮冰室主人，谭嗣同为谭壮飞（其斋名为壮飞楼）。

称籍贯如唐代诗人孟浩然是襄阳人，故而人称孟襄阳；张九龄是曲江人，故而人称张曲江；柳宗元是河东（今山西永济）人，故而人称柳河东；北宋王安石是江西临川人，故而人称王临川；明代戏曲家汤显祖被称为汤临川（江西临川人）；清初学者顾炎武是江苏昆山亭林镇人，被称为顾亭林；康有为是广东南海人，人称康南海；北洋军阀首领袁世凯被称为袁项城（河南项城人）。清末有一副饱含讥刺的名联：“宰相合肥天下瘦，司农常熟世间荒。”

上联“合肥”指李鸿章（安徽合肥人），下联“常熟”即指出生江苏常熟的翁同解。 称郡望韩愈虽系河内河阳（今河南孟县）人，但因昌黎（今辽宁义县）韩氏为唐代望族，故韩愈常以“昌黎韩愈”自称，世人遂称其为韩昌黎。

再如苏轼本是四川眉州人，可他有时自己戏称“赵郡苏轼”、“苏赵郡”，就因为苏氏是赵郡的望族。 称官名如“孙讨虏聪明仁惠”，“孙讨虏”即孙权，因他曾被授讨虏将军的官职，故称。

《梅花岭记》有“经略从北来”、“谓颜太师以兵解，文少保亦以悟大光明法蝉脱”句，“经略”是洪承畴的官职，“太师”是颜真卿官职“太子太师”的省称，“少保”则是文天祥的官职。《与妻书》：“司马春衫，吾不能学太上之忘情也。”

“司马”指白居易，曾任江州司马。把官名用作人的称谓在古代相当普遍，如称贾谊为贾太傅；“竹林七贤”之一的阮籍曾任步兵校尉，世称阮步兵；嵇康曾拜中散大夫，世称嵇中散；东晋大书法家王羲之官至右军将军，至今人们还称其王右军；王维曾任尚书右丞，世称王右丞；杜甫曾任左拾遗，故而被称为杜拾遗，又因任过检校工部员外郎，故又被称为杜工部；刘禹锡曾任太子宾客，被称为刘宾客；柳永曾任屯田员外郎，被称为柳屯田；苏轼曾任端明殿翰林学士，被称为苏学士。

称爵名《训俭示康》“近世寇莱公豪侈冠一时”，寇准的爵号是莱国公，莱公是省称。《梅花岭记》“和硕豫亲 称官地指用任官之地的地名来称呼。

如《赤壁之战》：“豫州今欲何至？”因刘备曾任豫州刺史，故以官地称之。再如贾谊曾贬为长沙王太傅，世称贾长沙；“建安七子”之一的孔融曾任北海相，世称孔北海；陶渊明曾任彭泽县令，世称陶彭泽；骆宾王曾任临海县丞，世称骆临海；岑参曾任嘉州刺史，世称岑嘉州；韦应物曾任苏州刺史，世称韦苏州；柳宗元曾任柳州刺史，世称柳柳州；贾岛曾任长江县主簿，世称贾长江，他的诗集就叫《长江集》。

兼称如《游褒禅山记》“四人者，庐陵 谦称（1）表示谦逊的态度，用于自称。愚，谦称自己不聪明。

鄙，谦称自己学识浅薄。敝，谦称自己或自己的事物不好。

卑，谦称自己身份低微。窃，有私下、私自之意，使用它常有冒失、唐突的含义在内。

臣，谦称自己不如对方的身份地位高。仆，谦称自己是对方的仆人，使用它含有为对方效劳之意。

2.「高考必考之古代文化常识」不小心穿越了怎么办

高考语文试卷中经常会用到的文化常识汇总：

1.“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

2.“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》

3.“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》

4.“四库”：经、史、子、集

5.《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴

6.六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数

7.“三代”：夏朝、商朝、周朝

8.“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农”

9.“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜

10.“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。

11.“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。

12.“”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。

13.赤县：古人把中国称作“赤县神州”。

14.海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

15.四海：指天下、全国。

16.“”、“八荒”：都泛指天下。

17.江河：古代文章中专指“长江、黄河”。

18.三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。

19.三秦：指潼关以西的关中地区。

20.山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。

21.古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下）

22.五行：指金、木、水、火、土

23.五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻）

24.五味：指酸、咸、甜、苦、辣

25.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡

26.文房四宝：笔、墨、纸、砚

27.文人四友：琴、棋、书、画

28.花中四君子：梅、兰、竹、菊

29.岁寒三友：松、竹、梅

30.六书：象形、会意、指事、形事、转注、借

31.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中

32.解元、会元、状元。

33.五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。

34.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、

35.《孟姜女》

36.三老：古代分管教化的乡官。

37.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。

38.童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。

39.科举试：正式的科举考试分：乡试、会试、殿试。

40.乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。

41.会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。

42.殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。合称三甲鼎。

43.光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。

44.《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。

45.“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

46.《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分

47.“凤、雅、颂”三大类

48.顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。

49.稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。

50.跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。

3.「高考必考之古代文化常识」不小心穿越了怎么办

高考语文试卷中经常会用到的文化常识汇总： 1.“四书”：《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》 2.“五经”：《史记》、《尚书》、《礼记》、《易记》、《春秋》 3.“四史”：《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》 4.“四库”：经、史、子、集 5.《诗经》六义：凤、雅、颂、赋、比、兴 6.六艺：也称六经，即礼、乐、射、御、书、数 7.“三代”：夏朝、商朝、周朝 8.“三皇”：传说之一是“伏羲、女娲、神农” 9.“五帝”：据《史记》载为：黄帝、颛顼、帝喾、唐尧、虞舜 10.“三山”：相传神仙所居住的山：蓬莱、方丈、瀛洲。

11.“五岳”东岳泰山，西岳华山，南岳衡山，北岳恒山，中岳嵩山。 12.“”：传说中的我国上古行政区划，后成为中国的别称。

13.赤县：古人把中国称作“赤县神州”。 14.海内：古代传说我国疆土四面环海，故称国境之内为海内。

15.四海：指天下、全国。 16.“”、“八荒”：都泛指天下。

17.江河：古代文章中专指“长江、黄河”。 18.三国：指东汉后分裂成魏、蜀、吴。

19.三秦：指潼关以西的关中地区。 20.山水阴阳：古代以山南、水北为阳，以山北、水南为阳。

21.古代别称：南京（建康、金陵、江宁、白下） 22.五行：指金、木、水、火、土 23.五谷：上古对粮食作物的统称。（即稷、黍、麦、菽、稻） 24.五味：指酸、咸、甜、苦、辣 25.六畜：六种家畜：马、牛、羊、猪、狗、鸡 26.文房四宝：笔、墨、纸、砚 27.文人四友：琴、棋、书、画 28.花中四君子：梅、兰、竹、菊 29.岁寒三友：松、竹、梅 30.六书：象形、会意、指事、形事、转注、借 31.连中“三元”：凡在乡试、会试、殿试中连续获得第一名的即连中 32.解元、会元、状元。

33.五声：五个音级。也称“五音”，即我古代五声音阶中的宫、商、角、徵（zhi）、羽。

34.四大民间故事：《梁山伯与祝英台》、《牛郎织女》、《白蛇传》、35.《孟姜女》 36.三老：古代分管教化的乡官。 37.及第：指科举考试中选，应试未中叫落第、下第。

38.童生试：也叫“童试”。包括县试、府试和院试三个阶段。

院试合格后取得生员（秀才）资格，方能进入府、州、县学习，所以又叫入学考试，应试者不分大小都叫童生。 39.科举试：正式的科举考试分：乡试、会试、殿试。

40.乡试：（称秋闱或大比）每三年在省举行一次，秀才才有资格参加考中为举人。第一名称解元。

41.会试：在乡试后第二年春天在京城礼部举行（称春闱或礼闱）参加者必须是举人，考中称贡士。第一名称会元。

42.殿试：由皇帝主持，贡士有资格参加，考中称进士。第一是状元，第二名是称榜眼，第三名是称探花。

合称三甲鼎。 43.光绪三十年（1905年）因各地推行学校教育，科举制度被废止。

44.《尔雅》：我国最早的释词专著，也是世界上第一部成体系的词典。 45.“风雅”，指《诗经》里的国风和《楚辞》里的《离骚》，常用作代指文学才华。

46.《诗经》：是我国最早的一部诗歌：总集共305篇，按音乐性质分 47.“凤、雅、颂”三大类 48.顿首：古代一种拜礼，为“九拜”之一。俗称叩头。

49.稽首：古代的拜礼。为“九拜”之一，行大礼。

50.跪：古代两膝着地，耸身挺腰、臀不沾脚跟。

4.高中语文古代文化常识要怎么积累

文化常识对应的大方向是传统文化的积累与掌握。2017版新课标中也多次提及“传统文化”“文化常识”，要求“了解相关的中国古代文化常识，丰富传统文化积累，汲取思想、情感和艺术的营养，培养健康高尚的审美情趣，丰富、深化对历史、社会和人生的认识。”

对应在考试中，主要就是文言文阅读的一道3分选择题。文化常识的记忆功夫应当在平时，不建议拿文化常识清单去背诵，当然这也是一种办法。个人在教学中提倡的是在文言文阅读练习中积累，每题4个，碰到即列入应当掌握的范围，同时，每个文化常识都是可以辐射其他知识点的，这方面强烈推荐王力先生的一本书——《古代文化常识》，学习空余翻看，权威准确，内容涵盖广，可以积累很多，了解一些传统文化的来历本身也很有趣。

5.想要学习中国古代文化常识该看那些书

关于中国古代文化的结构分类，各家学派标准不同，分类也不同：有物质与精神两分法；有物质、制度、精神三分法；有物质、制度、行为、心态四分法；还有物质、社会、精神、艺术、语言、风俗六分法等。这些划分尽管层次不一，但都是按照人类创造文化的发展进程由物质到精神、由感性到理性的层次划分的，适用于专业人员的学习研究。中学生学习教材中的中国古代文化，应根据教育功能的不同来划分。

中学语文教材中涉及的古代文化知识，它包括天文、地理、文学艺术、哲学宗教、政区历法、军事刑律、阴阳五行、家族礼法、音乐美术、饮食服装、车马冠盖、文化奠基、政治经济制度、明君贤相的治国方略，以及价值观念、道德情操等等，但由于教材中没有专门论述中国古代文化知识的课文，这些知识都零散地分布在古文典籍之中，教师教学难，学生学习更难，因此，教学时应将分散的古代文化知识根据教育的功能不同梳理归类，每一类下分若干知识点，以课文中的某一古代文化知识点为突破口作分析，成扇面辐射展开，拓宽范围并向纵深发展。然后再探讨下一个知识点。这样做有三个好处：一是将课文中零散的知识归类成系统，建立知识链条。二是教师们在传播零散的古代文化知识时可以用专题讲座的方法。三是给学生提供一种研究性学习的方法，打开思路，养成良好的治学习惯。

6.必修三文言文重点知识整理和古代文化常识

高中语文必修3文言知识归纳 《寡人之于国也》文言知识归纳 一、通字 1.直不百步耳（直，通“只”，不过。）

2.王如知此，则无望民之多于邻国也（无，通“毋”，不要。） 3.颁白者不负戴于道路也（颁，通“斑”，斑白。）

4.涂有饿莩而不知发（涂，通“途”，道路。） 二、古今异义词 ①寡人之于国也（寡人，古代国君称自己的谦词。

今用于形影孤单的人。） ②河内凶（河，黄河，今泛指河流。

凶，谷物收成不好，今常指人暴躁，心肠狠。） ③请以战喻（请，请允许我。

今常用于对方。例如：“请坐”，让对方坐下；“请指导”，让对方做指导。）

④七十者可以食肉矣（可以，“可”是“可以”，“以”是凭借。今常连用，表示同意，认可。）

⑤弃甲曳兵而走（走，跑，这里指逃跑。今常指一般的行走。）

⑥或百步而后止（或，有的人，不定代词。今常用于选择复句中的选择词。

） ⑦斯天下之民至焉（斯，则，那么。

今常用于代词，当“这”“此”讲，如“斯文”等。） ⑧是使民养生丧死无憾也（养生，供养活着的人；今常用义是保养身体。）

⑨王无罪岁（无罪，不要归咎；今常用义是没有犯罪） 三、一词多义 1.数 ①愿令得补黑衣之数（《触龙说赵太后》） （名词，数目、数量） ②数口之家，可以无饥矣（《寡人之于国也》）（数词，几、若干） ③则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量（《六国论》）（名词，命运） ④扶苏以数谏故，上使外将兵（《陈涉世家》）（副词，shuò，屡次） ⑤数罟不入洿池（《寡人之于国也》）（形容词，cù，密、细密） ⑥蒙冲斗舰乃以千数（《赤壁之战》）（动词，shǔ，计算） 2.直 ①中通外直，不蔓不枝（《爱莲说》）（形容词，与“曲”相对，不弯曲） ②直不百步耳，是亦走也（《寡人之于国也》）（副词，仅、只） ③系向牛头充炭直（《卖炭翁》）（名词，通“值”，价值） ④予自度不得脱，则直前诟虏帅失信（《后序》）（副词，径直、直接） 3.发 ①百发百中（成语）（动词，发射） ②发闾左谪戍渔阳九百人（《陈涉世家》）（动词，征发、派遣） ③涂有饿莩而不知发（《寡人之于国也》）（动词，打开粮仓，赈济灾民） ④野芳发而幽香，佳木秀而繁阴（《醉翁亭记》）（动词，花开） ⑤主人忘归客不发（《琵琶行》）（动词，出发） ⑥大阉亦逡巡畏义，非常之谋难以猝发（《五人墓碑记》）（动词，实施） ⑦安能屈豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉（《五人墓碑记》）（动词，发出、抒发） 4.兵 ①非我也，兵也（《寡人之于国也》）（名词，兵器） ②穷兵黩武（成语）（名词，战争） ③必以长安君为质，兵乃出（《触龙说赵太后》）（名词，军队） ④草木皆兵（成语）（名词，士兵） 5.胜 ①驴不胜怒，蹄之（《黔之驴》）（动词，承受） ②不违农时，谷不可胜食也（《寡人之于国也》）（副词，尽） ③此所谓战胜于朝廷（《邹忌讽齐王纳谏》）（形容词，胜利） ④日出江花红胜火，春来江水绿如蓝（《忆江南》）（动词，超过） ⑤予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖（《岳阳楼记》）（形容词，优美的） 6.于 ①则无望民之多于邻国也（介词，比） ②寡人之于国也（介词，对） ③颁白者不负戴于道路（介词，在） ④移其民于河东（介词，到） ⑤移其粟于河内（介词，从） ⑥是何异于刺人而杀之（介词，与，和） 7.王 ①然而不王者（动词，为王，读“wàng”） ②梁惠王日（名词，君王，读“wáng”） 8.以 ①请以战喻（介词，用、拿） ②可以无饥矣（介词，凭借，此处的“可以”也可看作古今同义） ③以时入山林（介词，按） ④申之以孝悌之义（介词，把） 9.食 狗彘食（动词，吃）人食（名词，食物）而不知检 10.之 ①填然鼓之（音节助词，没有意义的衬字） ②王道之始也（结构助词，“的”） ③申之以孝悌之义（复指代词，代“孝悌之义”。或为兼词“于之”，向他们） ④寡人之于国也（结构助词，起舒缓语气的作用） ⑤无如寡人之用心者（结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性） ⑥鸡豚狗彘之畜（结构助词，提宾的标志。

或作复指代词，指代“鸡豚狗彘”） 四、词类活用 （一）名词的活用 1.名词作动词 ①填然鼓之（鼓，名词用作动词，“敲起鼓”“击鼓”。一说，非活用，用本意） ②树之以桑（树，名词用作动词，“种植”） ③五十者可以衣帛矣（衣，名词用作动词，“穿上”） ④王无罪岁（罪，名词用作动词，“归罪”） ⑤然而不王者（王，名词用作动词，“为王“称王”“统一天下”） 2.名词的为动用法 是使民养生丧死无憾也（丧，名词的为动用法，“为……办丧事”） （二）动词的活用 1.动词当名词 是使民养生丧死无憾也（生：活着的人；死：死去的人） 2.动词的使动用法 则移其民于河东，移其粟于河内（移，使……迁移，使动用法） （三）形容词的活用 1.形容词作动词 谨庠序之教（谨，形容词作动词，“认真从事”“认真办好”） 五、古汉语句式 （一）判断句 ① 非我也，岁也（……也，表判断） 非我也，兵也。

（……也，表判断） 是亦走也（……也，表判断） 是使民养生丧死无憾也（……也，表判断） ② 养生丧死无憾，王道之始也（……，……也，表。

2020年广西本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点招生简章

　在博弈论里，定每个行为主体都是以自己利益为最大化的理性人。具体到志愿填报领域，每个人都想以最低的分数考入最好的大学，即发挥分数的最大效能。这就 为预测学校报考的竞争程度提供了一定的可能性。于是，从本质上讲，这实在是预测报考者的心态。下面给大家分享一些相关的高考教育心得，供大家参考。

　低分考生要进好大学，就必须避开这5个误区

影响报考者决策心态变化的一般有以下因素：

　1、因观念落伍而出现投机心理

　这主要是由于对好大学、好专业理解的不同而造成的。虽然这几年就业在高考志愿决策中的影响越来越大，但由于认识上的误区，有人并不完全认同就业是志愿决策 第一决定因素，于是，许多人会根据自己以往的经验或社会大众的认识来判断自己所选择的学校和专业，因此，大多数人乐于报考的专业和学校其实并不是将来好就 业的专业和学校。

　根据教育部门的调查数据，近年来报考热门专业前10位是：

　1国际经济与贸易、2英语、3工商管理、4计算机科学与技术 、5法学 、6电子信息工程、7通信工程 、8金融学 、9会计学、10电气工程与自动化等专业。

　就业好，才是真的好。那么我们选择专业时当然要选择好就业的专业。但由于很多人意识不到这一点，被一些不着边际的因素牵着鼻子走。因此，许多好就业的专业 和学校反而录取分数并不高，比如当分数在一本线上下时，许多人为了上一本会选择一本院校的较差的专业，却不愿意选择二本院校里的好专业，比如，你比一本线 高出10分，你是选择一本里的云南大学、广西大学呢，还是选择二本里面的南京财经大学、上海立信会计学院?

　同样，如果你是男生，要选择医学院校里的医学专业，许多时候临床医学比医学影像学、医学检验高许多分，但从就业来看，前者反比后者容易就业得多，这时，你 是选择临床医学呢，还是选择医学校验或医学影像学专业?所以，只要用心钻研，科学决策，就一定能以最小的分数及经济成本获得最好的专业和学校。观念一变天 地宽，低分高就的最大机遇就在于观念的转变，谁转变的快，谁就更容易在志愿决策之战中获得胜利。

　2、信息不充分时盲目决策

　比如现在从大多数人来讲，对填报志愿并不很重视，只是在高考结束后参考一下前一年或几年的录取分数线，然后决策，这时就会出现农民卖瓜的困境，即参照去年 的价格决定是否生产或生产多少西瓜，如果上年西瓜的价格低，则大多不愿种西瓜;反之，则大量种西瓜。其结果是，上年西瓜价格低，导致种瓜量下降，价格提 高;反之，因为上年西瓜价格高，从而导致种瓜量上升，进而价格下跌。同样，大量学生参照上年最多二、三年的学校录取分数线来报考，如果这几年学校分数低， 分差小，则报考学生会大量增加，从而导致该校当年分差上涨，反之，则下跌。这就是平时业内人士指出的“大小年现象”。

　这时，我们就可以反其道而行之，如果前几年分差大，报考人数多，那么今年我就放胆报考。如果前几年分差小，报考竞争程度低，则就要谨慎考虑。当然，这种决 策带有一定的冒险性，大小年并不是呈规律性分布，有时接连几年大年，然后会有接连几年小年。那么这就要求决策者一方面仔细研究目标学校出现大小年的可能 性，另一方面要做好保底，一旦决策失误，则有比较好的学校作为保底，以确保不会落榜或低就。

　注意，保底策略有两种，一种是以同一批次的第二志愿作为保底，一种是以下一批次较好的学校作为保底。依笔者的意见，最好以下一批次的优质学校作为保底，因 为同批次的二志愿学校一般来说不是地理位置比较偏僻，就是学生自身不太满意。但如果降低一个批次，则可以在大量的学校中从容选择，不仅可进好学校，还可进 合适专业。

　另一种信息不充分情况就是高校首次在某省招生，由于学生填报志愿时间非常短，不可能用仔细研究招生学校的情况变化，大多是根据往年的情形进行决策，对当年 第一次在本省招生的学校容易忽视，从而导致报考该校的人数较少，录取分差降低。比如2007年中国人民大学第一次在四川省文科生中招收国防生，结果报考人 数少，录取分差很低。这就为低分进入名校创造了条件。要把握此机遇，一定要善于对比招生学校的变化情况，发现机会。

　3、受突发影响

　比较典型的如2003年的非典与2008年的地震，在灾害发生地的学校，一般学生或比较规避。这时就会出现学校录取分差降低的现象。2003年由于北京是 非典的重灾区，所以，除了北大、清华这些一流名校，在四川省招生的其他如中央财经大学分差为2分，对外经济贸易大学分差为8分，中国政法大学10分，北京 邮电大学13分，北京科技大学2分等，远远低于往年。另外，广东省也是非典的重灾区，所以当年中山大学的录取分差为8分，远远低于往年。同样，2008年 由于汶川特大地震的影响，四川省高校也出现了一些非同寻常的分差，比如四川大学提档线分差为文科0分，理科10分，也都低于往年。

　4、试题难度出现极端现象

　由于高考题特难，学生无法把握，都偏于谨慎，因此出现在二流名校爆满，一流名校缺额的情况。比如有一年在四川省招生学校中吉林大学分差理科为0分，上海财 大理科8分，上海交大理科66分，都是往年中最小的分差。2005年由于高考题目特简单，所以又出现了无法把握许多人趋于谨慎的决策。也出现了部分名牌高 校分差降低。比如当年四川大学理科分差0分，电子科大分差0分，北京大学、清华大学首次出现第一志愿报考人数不满招生等情况。

　5、知名大学的分校被忽略

　高校连续扩招，多数校本部人数已经饱和，为了保证教学工作的顺利开展，许多高校开始建设新校区。比如北京几十所高校把新校区集中建设在河北廊坊称为“东方 大学城。”另有东北大学秦皇岛分校、山东大学威海分校、北航北海分校、哈工大威海分校等。由于是新校区，知名度有限，为了吸引学生报考，部分高校将分校与 本部分开，单列招生，于是，这些分校的报考人数相对较少，分差较小。但其教育基本上是一样的，可以共享，更重要的是分校不具有法人资格，最后学生 的毕业证、学位证都是本部的。

　一般来讲，证书内芯的文字表述有两种方式，一种表述是与总校完全一样，如北京大学医学部、河海大学常州校区、哈尔滨工业大学威海分校、中国农业大学烟台研 究院等;另一种表述是与总校稍有不同，文字上会注明“某某校区”或“某某分校”。如西南交通大学峨眉校区颁发的本科毕(结)业证书，内芯上填写的是“在我 校峨眉校区某某专业学习”。而这其实与在校本部读书没多少区别，但录取分数相对较低，所以这也是我们以较低分数上好学校、好专业的机会。

　高考升学路 途径知多少

　随着高三复习备考逐步深入，不少学生和家长已开始为升学路径进行深入的选择和规划。除了大家相对比较了解的普通高考、艺考、自主招生以外，还有专项、免费师范生、高水平艺术团、高水平运动队等不少升学方式。对于这些相对“小众”的升学路径，不少考生和家长还不了解其相关信息及报考特殊要求，也容易混淆一些报考类别，既而错过前期准备和后期报考的好机会，非常遗憾。

　我在此整理了高考升学的主要路径，供各位考生和家长参考，需要特别注意的是，除个别类别以外，参加普通高考并取得相应的成绩是通过这些路径顺利升学的必要条件，考生们应根据自身实际理性选择，有兴趣的考生和家长可对相关类别进行深入了解。

　途径一：普通高校招生 全国统一考试

　也就是我们平常所说的普通高考，由教育部考试中心命题或相关省市自主命题，是我国普通高校招生主要的入学选拔方式。除保送生、体育单招、高职单招等升学路径以外，参加全国统一高考是本专题所述其他各项升学途径的前提和基础。

　高三毕业生要参加普通高考并被大学录取，必须经过高考报名、体检、高考、填报志愿等环节，对于同学们来说，这些流程相对比较熟悉，不再赘述。

　途径二：自主招生

　自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分，是对现行统一高考招生录取的一种补充，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。备战自主招生考试，一般有四关要过，即报名、初审、高考、笔试及面试。

　参加自主招生的考生，一般需要是高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的高三毕业生;在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生以及高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生，具体条件以相关院校自主招生简章公布为准。

　经过高校文化测试、综合面试考核，并通过多级平台公示，2016 年我省对符合高校成绩要求的自主选拔合格考生投档后共有750 名考生(不含高校专项)被试点高校录取。

　途径三：综合评价

　综合评价录取目前仅在部分高校试行。考生一般要经过单独报名、高考、参加学校自行组织的相关测试或活动等环节。录取时，学校将立足自身培养特色及要求，基于考生高考成绩，高中学业水平考试成绩、自行测试结果，并结合综合素质评价，全面考核，择优录取。

　途径四：专项

　三大专项，即农村贫困地区定向招生专项(国家专项)、教育部直属高校和其他自主选拔录取高校招收农村学生专项(高校专项)和地方重点高校招收农村学生专项(地方专项)。

　我省国家专项实施区域为集中连片特殊困难县和国家级扶贫开发重点县。高校专项和地方专项实施区域为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区。实施区域范围具体名单以省教育考试院公布为准，只有实施区域范围以内的考生方能报考专项。近年来，我省专项实行单设志愿、单独录取，一般安排在本科一批录取前录取。

　途径五：艺术类招生

　艺术类专业招生主要指高校艺术类专业经过省级招生机构组织的专业测试和(或)学校的专业测试，结合高考成绩择优为艺术类专业选拔人才的一种招生方式。设置艺术类专业的高校有两类：独立设置的本科艺术院校和普通类高等学校。专业考试包括省级统考和校考两种形式。除专业考试外，艺术类考生还须参加普通高考文化考试，按艺术类专业录取原则录取。

　参加艺考的考生一般都是具备美术、声乐、舞蹈、器乐、书法、播音主持、编导、表演等方面特长，且大学专业仍选择艺术类的学生。和普通类考生不同，我省艺术类考生需要单独进行文化考试和专业考试报名。专业统考成绩达到我省划定的参加省外高校单独组织专业考试资格线的考生才有资格参加校考。

　途径六：高水平艺术团

　高水平艺术团招生是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的优惠政策。报考高水平艺术团的考生，被高校录取后进入普通专业学习，并利用课余时间参加文艺排练和演出。

　需要特别注意的是，艺术类专业招生和高水平艺术团招生是两种不同的招生类型，在报考专业、考核方式、录取标准等方面均不相同。高水平艺术团招生一般招收具有声乐、器乐、舞蹈、戏剧、书法、绘画等艺术特长的考生。各个高校的招生项目不同，同一高校不同项目的招生人数也相差很大。因此，考生一定要关注相关招生办法和招生简章。

　途径七：体育类招生

　体育类招生即普通高校的体育类专业招生。符合普通高校招生报名条件且具有一定体育专长的考生，均可报考体育类招生。报考体育专业的考生，须分别参加全省体育专业统考和普通高考，一般要经历高考报名、专业考试、高考、填报志愿等程序。

　需要指出的是，体育单招是指经教育部、国家体育总局批准的部分院校可以对运动训练、武术与民族传统体育专业实行单独招生。考生须符合高考报名条件，且获得规定项目之二级运动员(含)以上运动技术等级资格。体育单招实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。如已被招生院校体育单招录取,则考生不得参加其他普通高等学校的录取，即不用再参加普通高考。

　途径八：高水平运动队

　高水平运动队是普通高校为了活跃校园生活，提高体育竞技水平，并满足大会的组队需要招收的具有体育方面特长的考生。报考高水平运动员的考生，要参加各省市组织的统一体育测试，在规定时间参加招生学校组织的体育专项测试。获得高水平运动员资格的考生，还要参加全国统一高考。获得一级运动员、运动健将、国际健将及武术武英级(或以上)称号之一的考生，2017年对试点高校文化课单独考试方式进行调整，相关考生与报考“普通高等学校运动训练、武术与民族传统体育专业”的考生共同参加有关部门统一组织的文化课考试。

　总而言之，体育专业招生和运动训练、武术与民族传统体育招生属于纯体育专业，入校后按教育部有关规定不得转入其他普通专业。高水平运动队招生录取的专业一般为普通专业，所有考生入校后均须参加运动队教学训练和竞赛活动，录取高校与考生签订协议，明确入校后参加运动队的义务和责任。

　途径九：保送生

　符合保送条件的学生经中学推荐，并通过大学测试合格后即可进入大学就读。按照教育部规定，全国中学生奥赛全国决赛一等奖获得者并被遴选为国际奥赛国家队集训的应届高中毕业生、省级优秀学生、优秀退役运动员、公安英烈子女以及一些外国语学校的学生都是保送的对象，2017 年具体政策以教育部及我省相关规定为准。

　高校须根据综合考核成绩和学校选拔要求，确定拟录取保送生名单并进行公示。各省级教育行政部门及有关部门对本单位负责的保送资格名单进行审核、公示，并对审核结果负责。省教育考试院会于普通高校招生全国统一考试前，对拟录取保送生信息进行审核确认，办理录取手续。已确认保送录取的学生不再参加普通高校招生全国统一录取。

　途径十：军校生、国防生、定向培养士官

　军校生一般是指在军事院校求学的学生。在校期间享受军人待遇，并计算军龄，毕业后直接面向军队安排工作，按照就业岗位的不同，分为指挥类和非指挥类两种。

　国防生是军队依托普通高等学校培养、享受国防奖学金、毕业后定向分配到军队的地方大学生。求学期间，以学习科学文化知识为主，注重军政训练养成。

　定向培养士官是指通过直接从非军事部门招收士官的途径，经全国普通高考选拔，依托普通高校定向培养，毕业后补充到部队相应专业技术士官岗位服役的全日制高校学生。培养对象在入学时就确定了毕业后要到部队以士官身份服役，目前培养对象全部为专科(高职)学生。

　途径十一：公安院校招生

　公安院校招生是国家针对警察专业培养目标与选拔要求，而设置的一种特殊招生模式。

　公安院校招生包括普通公安院校招生(含定向培养特殊公安专业人才招生)、现役公安院校招生。近年来，在川招生的公安院校主要有中国人民公安大学、中国刑事警察学院、四川警察学院、中国人民武装警察部队学院、公安海警学院等。

　报考公安院校在高考后需按照公安普通高等院校招生条件和体能测试项目及合格标准的要求，对考生进行面试和体能测试。报考公安现役院校的考生只参加面试，不参加体能测试，但要参加省公安厅组织，委托相关医院进行的体格检查。

　途径十二：空军及民航招飞

　空军招收飞行学员，是军队院校招生和军官培训工作的一个组成部分。招飞工作，纳入全国普通高校招生体系，是军队院校招生工作的重要组成部分。空军招收高中生飞行学员包括初选、复选和定选三个阶段。招收的高中生飞行学员入空军航空大学后，实行3 个月考察期，合格者取得学籍、军籍。具体取“四年一贯制”和“3+1”军地联合培养两种模式。

　民航招飞即民用航空公司(如国航、东航、南航等)委托普通高校(如中国民用航空飞行学院等)培养飞行学员，学习飞行技术专业，我省民航招飞合格考生一般是在中国民航飞行学院学习飞行技术专业。关于空军及民航招飞本报已在近期推出相应专题，可以进行详细了解。

　途径十三：免费师范生

　免费师范生含报考教育部直属师范大学及省属院校免费师范生两种途径。前者是指报考教育部六所直属师范大学(北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、西南大学)之一后有条件地接受免费师范教育的学生。

　后者是指省属高校招收的免费师范生。主要为我省民族地区、集中连片特殊困难地区和革命老区、艰苦边远地区培养以农村义务教育教师为主，兼顾农村幼儿教师和“音、体、美”专业教师、特殊教育老师。

　途径十四：免费医学生

　免费医学生指国家在高等医学院开展农村订单定向医学生免费培养工作，重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。免费医学生分5年制本科和3制专科两种，以5年制本科为主，培养专业主要是临床医学和中医学，培养工作主要由举办医学教育的地方高等学校承担。

　我省考生报考免费医学定向生和一般的医学生相比，不同之处在就在于“免费”和“定向”。“免费”，是指根据国家有关政策，被学校录取后，学生在校学习的五年期间，不仅免交学费和住宿费，还将获得一定的生活费补助。“定向”，是指免费医学定向生在获得入学通知书前，须按照《四川省农村订单定向医学生免费培养协议签订办法(试行)》的规定与定岗单位所在的县级卫生行政部门签署定向培养协议，承诺毕业后到有关基层医疗卫生机构服务6年。

　途径十五：民族班和民族预科

　民族班和民族预科招生为指导性定向就业招生，都面向少数民族考生，录取过程中都享受一定的加分优惠。

　两者不同主要在于：民族班不需要多读一年的预科，学制与正常的本专科相同。而民族预科是在正常的本科教学或者专科教学前，被录取考生要多读一年高中的文化课，就读院校一般是被录取院校委托培养的其他院校。

　报考民族班的考生不需要单独填报志愿，在同批次相关院校中正常录取。民族预科录取是在相应批次院校录取结束后单独进行，考生需要在相应批次后面单独填报少数民族预科志愿。此外，近年来，我省省属院校招收少数民族预科班一般只招收三州十七县两区的少数民族考生。

　途径十六：定向招生

　定向招生主要包括定向西藏就业招生和高校定向专业招生。非西藏生源定向西藏就业招生，是指任何考生(户籍在西藏以外的)由西藏自治区出资培养经费，毕业后须到西藏进行工作。高等学校录取非西藏生源定向西藏就业考生，根据考生志愿，从高分到低分顺序录取，学生本科毕业后，全部到西藏工作。

　此外，在我国，有一些特殊行业或部门如中国工程物理研究院、中国航空工业集团公司、中国兵器工业集团公司等，需要吸收一些专门人才，而普通定向生就是高校为这些行业或部门培养特殊人才的方式。国家为了鼓励优秀人才投身到这些行列中去，对这部分定向生取了特殊政策?不仅学费、住宿费由定向单位“埋单”，而这些定向生在录取时就必须和定向单位签订有关协议，毕业后也必须到定向单位就业。

　途径十七：高职单招

　高等职业院校单独招生考试(简称“高职单招”)，近年来，我省高职单招考试由学校自行组织，由文化考试和综合测试两部分组成。其中文化考试试题由省教育考试院统一命制，各院校可自主确定文化考试中的科目权重组合及划定最低控制分数线。综合测试由学校自主命题，逐步加大技能评价的比重是高职单招的趋势。

　参加“高职单招”被录取的学生和参加高考后被专科录取的高考生，都是国家统招的专科生。唯一区别，一个是高考前参加“高职单招”被录取的，一个是参加高考被录取的。两者毕业后的待遇是一样的，都是正规统招大专生。参加“高职单招”被录取的考生，不再参加6月份的普通高考。

　报考提前批院校的注意事项

　提前批次的录取是根据国家教育部的有关规定，将一部分的招生类别、性质、专业基本相同或相近的学校和国家教委批准提前录取的一些学校集中起来，在大规模的招生之前进行提前录取，称作提前批次的录取。

　在提前批次录取的院校基本可以分为如下几类：

　1、艺术类、体育类院校(含综合类大学或师范类院校的艺术类、体育专业);需要指出，在山东，也有部分院校的艺术类和体育类在普通本科批次单独分类然后填报录取的;

　2、军事院校、武警院校、公安院校(含政法类院校的公安类专业)、国防生;

　3、部分院校的小语种专业;

　4、免费师范生;

　5、部分重点院校的特殊专业或试验班;

　6、教育部批准的其他在提前批次招生的院校及专业，例如飞行类，航海类，特别是北京师范大学在山东的全部专业均在提前批次录取。

　填报提前批次院校应当注意的一些事项：

　1、艺术类院校及专业应当按照学校录取要求取得相应的校考或者联考成绩;

　2、报考所有院校均应仔细研究相应专业对身体条件及单科成绩和外语成绩、口试成绩等的要求;

　3、报考军事院校、武警院校、国防生及公安院校应当符合所需的身体条件要求，例如，身高、体重、视力等，并报名参加政审，政审合格后方可参加体检及面试、体能测试等，面试测试合格后才有被录取的资格;具体的要求及报名政审的时间地点可参见省级招生考试院公布的信息;以山东为例，报考军事院校、武警院校及国防生需到户籍或报考地(户籍与高中所在学校及高考报名地点不一致的)的县级人武部门报名政审，报考公安院校到县级公安局政工部门报名参加政审;

　4、报考军事公安类院校，需要仔细研究院校填报的分数要求，部分军事公安院校(例如公安大学、解放军外国语大学等)要求达到本科一批录取线方可有被录取的资格，其他则要求达到当地的军控线方有被录取资格;

　5、如果被提前批院校录取，则不能够再参加后续的普通本科批次的录取;如果未被提前批院校录取，则学生可继续参加后续普通本科一批及二批的录取，并不受影响。因此：

　(1)要慎重对待专业是否调剂的选择;如果未被自己选择的专业录取，且选择了服从调剂，则有可能被调剂到这所院校的其他提前批专业，且不能够再参加普通一批二批的录取;如果不服从调剂，则会被提前批院校退档并等待进入正常的普通本科一批二批的录取，因此，是否服从调剂要考虑好，避免出现被调剂到自己不愿意去的专业的情况;

　(2)要慎重填写提前批次专科志愿;以山东为例，提前批专科的录取时间早于普通本科二批的录取时间，因此，如你的成绩达到了本科二批录取线，未被提前批本科院校录取，但是填报了提前批专科志愿，则极有可能会被提前批专科录取而失去被本科二批录取的资格;

　6、提前批院校，考试院不公布往年各院校专业录取的分数，因此要分析填报提前批的目标院校被录取的可能性，则需要到相应的院校去查找有无这方面的数据;

　7、提前批不等同于自主招生批次。以山东省为例，自主招生批次与提前批次分别录取，因此不要将自主招生的院校及专业错填入提前批次。

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根据《自治区教育厅关于开展2020年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生试点工作的通知》（桂教高教〔2020〕35号）、《自治区招生考试院关于做好我区2020年本科院校对口招收全区中等职业学校毕业生考试招生试点工作的通知》（桂考院〔2020〕36号）要求，广西科技大学、北部湾大学、河池学院、百色学院、梧州学院、贺州学院、广西民族师范学院、广西科技师范学院、广西城市职业大学、广西职业师范学院等10所本科院校参加2020年本科院校对口招收中等职业学校（含技工学校）毕业生试点（以下简称本科对口中职招生）工作。为做好联合考核工作，特制定本简章。

一、报考条件

报考本科对口中职招生的考生除满足《关于做好我区 2020年普通高校招生考试报名工作的通知》（桂招考委办〔2019〕42号）规定的高考报名条件外，还须同时满足以下条件：

（一）属于我区中等职业学校初中毕业起点全日制应届毕业生（含学前教育、中医、中西医结合、护理、助产、农村医学教育、医药卫生类专业的高中毕业起点全日制应届毕业生）；

（二）就读中等职业学校专业所在大类应能够基本对应招生的本科专业；

（三）在本校总评成绩年级排名前 30%，但获得国家级、自治区级技能竞赛三等奖及以上者不限排名（其中国家级技能比赛是指由教育部、国家有关部委举办或委托行业举办的比赛，自治区级技能比赛是指由自治区教育厅、有关委厅举办或委托行业举办的比赛。技能竞赛获奖统计的截止时间为2020 年 4 月 30 日）；总评成绩排名方式和推荐名单在校内公示无异议，由校长实名向试点本科院校推荐；

（四）具有良好的思想品德，遵纪守法，崇尚科学，积极向上，品学兼优；

（五）外来务工人员随迁子女和外省户籍学籍迁入人员须符合自治区办公厅转发自治区教育厅等部门《关于外来务工人员随迁子女和外省户籍学籍迁入人员在广西参加升学考试意见的通知》（桂政办发〔2012〕330 号）和自治区招生考试委员会、教育厅《关于外来务工人员随迁子女和外省户籍学籍迁入人员在广西参加普通高考的实施细则》（桂招考委〔2013〕32 号）的要求。

二、考生申报办法

符合本科对口中职招生报考条件且已参加我区2020年普通高考报名的考生，于5月29日前向所在中等职业学校提出书面申请，每名考生只能申报参加1个招生专业或专业类别的考核，经所在中等职业学校确认具有推荐资格后，于5月29日至6月2日登录2020年本科对口中职招生联合考试报名及成绩查询系统（s://bkzs.gxnu.edu.cn/pg/zz/），也可通过“广西招生考试院”网站（s://.gxeea.cn/）首页系统导航的“考试报名”或普通高考的“本科对口中职-广西2020年本科对口中职申报快速通道”进入该系统进行申报。

三、推荐材料报送

考生须由所在中等职业学校校长实名向试点招生院校推荐。推荐材料包括：校长推荐信（须有校长签名并加盖学校公章）、考生个人申请、考生高考报名登记表复印件、和户口簿复印件、考生2017年度中等职业学校新生录取登记表复印件（标注出本校所有报考学生以便本科院校核查）、中等职业学校成绩登记表或成绩证明。未在本校总评成绩年级排名前30%的考生，需同时提供获得国家级、自治区级技能竞赛三等奖及以上的获奖证明材料复印件。所有材料均使用A4尺寸纸张，复印件由中等职业学校审核原件后签署“与原件相符”意见并加盖本校公章。各中等职业学校将以上材料分审核院校并按考生报考本科专业排名顺序装订成册，于2020年6月4日前以特快专递方式寄送至对应的审核院校（见附件1《2020年本科对口中职招生院校通讯地址和****》）进行考生资格审核。寄送时间以邮戳为准，逾期寄出审核院校可拒绝接收，遗留问题由中等职业学校负责解决。

四、资格审核

（一）各中等职业学校必须于2020年6月6日12:00前登录“本科对口中职申报查询系统—s://bkzs.gxnu.edu.cn/pg/zz”对本校报考学生进行网上资格审核（相关登录帐号及密码另行通知）。因中等职业学校未按时对本校报考学生进行网上资格审核，造成各审核本科院校无法对报考学生进行最终资格审核，导致学生不能参加考试等相关责任将由中等职业学校承担。

（二）审核本科院校于2020年6月8日12:00前完成对各中职学校校长实名推荐考生的资格审核，将审核结果报自治区教育厅及自治区招生考试院备案，并在本校招生网站上公布。各联合招生院校在技能考试类别相同的情况下互认考生资格审核结果。

2020年联合招生院校互认考生资格审核结果及材料接收审核院校列表

专业名称

技能考试类别

招生院校名称

主考院校

（含文化及技能）

负责接收审核中职学校材料院校

护理学

医药卫生类

广西科技大学

广西科技大学

广西科技大学

物流管理

物流管理与工程类

广西城市职业大学

广西科技师范学院

广西科技师范学院

广西科技师范学院

汽车服务工程

汽车类

广西城市职业大学

广西城市职业大学

广西城市职业大学

广西科技师范学院

视觉传达设计

设计类

广西民族师范学院

广西民族师范学院

广西民族师范学院

食品科学与工程

食品类

广西民族师范学院

广西民族师范学院

广西民族师范学院

设施农业科学与工程

植物生产类

百色学院

百色学院

百色学院

旅游管理

旅游管理类

百色学院

广西职业师范学院

广西职业师范学院

广西民族师范学院

贺州学院

河池学院

旅游管理与服务教育

旅游管理类

广西职业师范学院

广西职业师范学院

广西职业师范学院

学前教育

教育学类

百色学院

梧州学院

梧州学院

广西科技师范学院

贺州学院

梧州学院

市场营销

管理学类

北部湾大学

北部湾大学

北部湾大学

河池学院

汉语言文学

中国语言文学类

北部湾大学

北部湾大学

北部湾大学

计算机科学与技术

计算机类

广西科技师范学院

河池学院

河池学院

广西民族师范学院

河池学院

物联网工程

计算机类

广西民族师范学院

河池学院

河池学院

软件工程

计算机类

河池学院

河池学院

河池学院

大数据技术与应用

计算机类

广西城市职业大学

河池学院

河池学院

通信工程

电子信息类

广西民族师范学院

广西民族师范学院

广西民族师范学院

电子信息工程

电子信息类

广西民族师范学院

广西民族师范学院

广西民族师范学院

秘书学

中国语言文学类

广西民族师范学院

广西民族师范学院

广西民族师范学院

机械设计制造及其自动化

机械类

贺州学院

贺州学院

贺州学院

工业机器人技术

自动化类

广西城市职业大学

广西城市职业大学

广西城市职业大学

财务管理

工商管理类

百色学院

广西科技师范学院

广西科技师范学院

广西科技师范学院

财务会计教育

工商管理类

广西职业师范学院

广西职业师范学院

广西职业师范学院

五、考试申报及网上缴费流程

（一）网上考试申报

符合报考条件且经中职学校校长实名推荐的考生，凭号和姓名于2020年6月8日12:00—6月9日15:30登录“本科对口中职申报查询系统—s://bkzs.gxnu.edu.cn/pg/zz”，查看资格审核结果。通过资格审核的考生，先进行考试申报，之后按系统提示于6月9日17:00前完成缴费。6月9日17:00后可再次登陆登录“本科对口中职申报查询系统—s://bkzs.gxnu.edu.cn/pg/zz”系统，打印2020年本科对口中职招生考试准考证。未按时完成缴费者，视为放弃参加本科对口中职招生试点的资格。考试申报费为文化素质考试100元/人，职业技能考试100元/人，合计200元/人。

（二）网上缴费流程

1.首先扫描“百色学院财务处”微信服务号

2.在“百色学院财务处”APP界面右下方选择：“缴费留言”→“在线缴费” →“全校普高” →“中职招生报名考试费”项目。

3.点击“中职招生报名考试费”项目后，将弹出“用户名”及“密码”界面；“用户名”为报名考生姓名，“密码”为报名考生后六位。

4.个人信息录入完毕进入缴费页面，核证缴费金额直接点击缴费功能按键即可进入个人缴费流程并完成缴费。

六、招生专业、招生及对应的中职（技工）专业

招生院校名称

专业名称

对应的中职（技工）专业及要求

招生

广西科技大学

护理学

中职专业：护理（护师）、助产（助产士）

注：男生需要165CM以上（含165CM）,女生需要155CM以上（含155CM），不招色盲色弱考生。

120

百色学院

财务管理/

财务会计教育

中职专业：财经商贸类（会计、会计电算化）

技工专业：财经商贸类（会计）

40

广西科技师范学院

60

广西职业师范学院

40

广西科技师范学院

物流管理

中职专业：交通运输类（铁道运输管理、水路运输管理、公路运输管理）；农林牧渔类（农产品营销与储运、农资连锁经营与管理）；财经商贸类（全部专业）

技工专业：交通运输类（铁道运输管理、水路运输管理、公路运输管理）；农林牧渔类（农产品营销与储运、农资连锁经营与管理）；财经商贸类（全部专业）

60

广西城市职业大学

80

广西科技师范学院

汽车服务工程

中职专业：加工制造类（汽车制造与检修、汽车电子技术应用）；交通运输类（汽车运用与维修、汽车车身修复、汽车美容与装潢、汽车整车与配件营销）

技工专业：机械类（汽车制造与装配）；交通类（汽车驾驶、交通客运服务、汽车维修、汽车电器维修、汽车钣金与涂装、汽车装饰与美容、汽车检测、汽车营销）

120

广西城市职业大学

80

广西民族师范学院

视觉传达设计

中职专业：服装设计与工艺、工艺美术、计算机动漫与游戏制作、计算机平面设计、计算机数字媒体、计算机应用、建筑工程施工、建筑装饰、美术绘画、美术设计与制作、民族工艺品制作、数字媒体技术应用、中职/数字媒体技术应用。技工专业：服装设计与制作、工艺美术、计算机广告制作、计算机数字媒体、计算机应用、建筑装饰、美术绘画、美术设计与制作

60

广西民族师范学院

食品科学与工程

中职专业：茶叶生产与加工专业、粮油储运与检验技术、农产品保鲜与加工、食品生物工艺、西餐烹饪、药剂学、中药学。

技工专业：茶叶生产与加工专业、粮食工程、农产品保鲜与加工、农副产品加工、烹饪（中式烹调）、烹饪（中西式面点）、食品加工与检验、药物制剂。

70

百色学院

设施农业科学与工程

中职专业：现代农艺技术、观光农业经营、植物保护、果蔬花卉生产技术、茶叶生产与加工、现代林业技术、园林技术、园林绿化、农业机械使用与维护、农村经济综合管理、农资连锁经营与管理、农村电气技术、农产品保鲜与加工、畜牧兽医

技工专业：农业类（ 现代农艺技术、蔬花卉生产技术、畜禽生产与疫病防治、农产品保鲜与加工、现代林业技术、木材加工、农业与农村用水、农产品营销与储运、茶叶生产与加工、农资连锁经营与管理、农业机械使用与维护）

40

百色学院

旅游管理/

旅游管理与服务教育

中职专业：高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理、导游服务、中餐烹饪与营养膳食、西餐烹饪

技工专业：烹饪(中式烹调)、烹饪(西式烹调)、烹饪(中西式面点)、饭店(酒店)服务、导游、商务礼仪服务、会展服务与管理、茶艺

50

广西民族师范学院

80

贺州学院

50

河池学院

40

广西职业师范学院

40

百色学院

学前教育

中职专业：文化艺术类（美术绘画、音乐、舞蹈表演、民族音乐与舞蹈）；教育类（学前教育）; 其他（幼儿教育）

50

广西科技师范学院

100

贺州学院

50

梧州学院

80

北部湾大学

市场营销

中职专业：农林牧渔类（观光农业经营、农产品营销与储运、农资连锁经营与管理）；财经商贸类（全部专业）；旅游服务类（高星级饭店运营与管理、旅游服务与管理）；交通运输类（汽车整车与配件营销）

技工专业：农业类（农资连锁经营与管理、农产品营销与储运）；财经商贸类（全部专业）；交通运输类（汽车营销）；医药卫生类（药品营销）

50

河池学院

50

北部湾大学

汉语言文学

中职专业：文化艺术类（社会文化艺术、播音与节目主持、办公室文员、文秘）、教育类（学前教育）；财经商贸类（商务文秘）；

技工专业：文化艺术类（新闻编与制作、播音与主持）

50

广西科技师范学院

计算机科学与技术

中职专业：信息技术类（计算机应用、数字媒体技术应用、计算机平面设计、计算机动漫与游戏制作、计算机网络技术、网站建设与管理、网络安防系统安装与维护、计算机与数码维修、计算机动画制作、广告设计与制作、数字媒体技术应用、物联网技术）及已审核通过的其它相关专业。

技工专业：信息类（计算机网络应用、计算机程序设计、计算机应用与维修、计算机信息管理、计算机游戏制作、计算机动画制作、计算机广告制作、多媒体制作、网络安防系统安装与维护、物联网技术）及已审核通过的其它相关专业。

注：计算机科学与技术、物联网工程和软件工程专业不招色盲考生

60

广西民族师范学院

45

河池学院

50

广西城市职业大学

大数据技术与应用

70

广西民族师范学院

物联网工程

40

河池学院

软件工程

50

广西民族师范学院

通信工程

中职专业：电机电器制造与维修、电子电器应用与维修、电子技术应用、电子与信息技术、轨道交通信号、机电技术应用、机电设备安装与维修、楼宇智能化设备安装与运行、农村电气技术、数控技术应用、通信技术、制冷和空调设备运行与维修。

技工专业：电机电器制造与维修、电气自动化设备安装与维修、电子技术应用、电子技术应用（音像电子设备应用与维修方向）、工业机器人应用与维护、机电设备安装与维修、楼宇智能化设备安装与运行、农村电气技术。

80

广西民族师范学院

电子信息工程

中职专业：电气技术应用、电气运行与控制、电子电器应用与维修、电子技术应用、电子与信息技术、轨道交通信号、化工仪表及自动化、机电设备安装与维修、计算机与数码产品维修、数控技术应用。

技工专业：电气自动化设备安装与维修、电子技术应用、电子技术应用（音像电子设备应用与维修方向）、工业机器人应用与维护、化工仪表及自动化、机电设备安装与维修、计算机应用与维修。

80

广西民族师范学院

秘书学

中职专业：电子商务、客户信息服务、旅游服务与管理、文秘、物流服务与管理。

技工专业：电子商务、商务文秘。

45

贺州学院

机械设计制造及其自动化

中职专业：农林牧渔类（农业机械使用与维护）；加工制造类（机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修）；

技工专业：机械类（机床切削加工<车工>、机床切削加工<铣工>、机床切削加工<磨工>、铸造成型、锻造成型、数控加工<数控车工>、数控加工<数控铣工>、数控加工<加工中心操作工>、数控机床装配与维修、数控编程、工量具制造与维修、机械设备维修、机械装配、机械设备装配与自动控制、模具制造、模具设计、冷作钣金加工、数控电加工、机电设备安装与维修）文化素质考试

50

广西城市职业大学

工业机器人技术

中职专业：加工制造类（机械制造技术、机械加工技术、机电技术应用、数控技术应用、模具制造技术、机电设备安装与维修、汽车制造与检修、汽车电子技术应用、焊接技术应用、电机电器制造与维修、电气运行与控制、电气技术应用、电子电器应用与维修、工业机器人技术）；农林牧渔类：（农业机械使用与维护）；土木水利类（工程机械运用与维修）；及已审核通过的其它相关专业。

技工专业：机械类（全部专业）；电工电子类(电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护、电子技术应用）；交通类（工程机械运用与维修）；及已审核通过的其它相关专业。

70

七、考试形式与内容

报考本科对口中职试点的考生必须参加本科院校组织的考核，考核用“文化素质+职业技能”的考试科目设置及相应考试形式。着重考查学生的综合能力、学科特长和创新潜质。文化素质考试和职业技能测试均用联合测试的方式，由百色学院牵头组织。

（一）文化素质考试

1．考试科目：语文、数学、英语3个科目合卷，每个科目满分100分，满分300分。

2．考试内容：以教育部发布的现行中职公共基础课程教学大纲为基本依据。

3．考试方式：笔试。

4. 考试时间：1.5小时。

（二）职业技能测试

1．测试方式：满分300分。

2．测试内容：以教育部发布的现行中职专业教学标准中的核心技术技能为基本依据，着重考察学生的专业基本技能与基本理论，职业技能考试项目与招生专业相对应。

3．考试方式：笔试。

4.测试时间：1小时。

八、考点安排

（一）基本原则

1．按防疫工作要求，为了减少人员流动，考生必须选择当前就读学校所属的地级市开设的考点参加考核。

2.考生在同一考点参加文化素质考试和职业技能测试。

（二）考点安排

地级市

文化素质考试及职业技能测试地点

负责院校

南宁市

广西职业师范学院（南宁市大学东路105号）

广西职业师范学院

柳州市

广西科技大学东环校区（柳州市城中区东环大道268号）

广西科技大学

桂林市

桂林市旅游职业中等专业学校（清风校区）（桂林市叠彩区清风路105号）

贺州学院

梧州市

梧州学院北校区（梧州市富民三路82号）

梧州学院

北海市

北海中等职业技术学校（广西北海市海城区新世纪大道与上海路交汇处）

北部湾大学

崇左市

广西城市职业大学崇左校区（广西崇左市江州区骆越大道1号）

广西城市职业大学

来宾市

来宾职业教育中心学校（广西来宾市兴宾区水韵路68号）

广西科技师范学院

贺州市

贺州学院西校区（贺州市西环路18号）

贺州学院

玉林市

玉林市第一职业中等专业学校（玉林市人民东路东235号）

梧州学院

百色市

百色学院东合校区（百色市右江区中山二路21号）

百色学院

河池市

河池学院（河池市宜州区龙江路42号）

河池学院

钦州市

北部湾大学（钦州市滨海新城滨海大道12号）

北部湾大学

防城港市

防城港市理工职业学校(防城区滨海公路财经学校旁边)

广西民族师范学院

贵港市

桂平市第一中等职业技术学校（桂平市西山镇大起村）

广西科技师范学院

九、考试时间安排

（一）文化素质考试时间：2020年6月11日上午9:00—10:30。考场安排见准考证。

（二）职业技能测试时间：2020年6月11日上午10:30—11:30。考场安排见准考证。

十、招生录取

（一）成绩公布及备案：

各专业或专业类的主考院校在2020年6月17日按上线人数不超过主考专业总招生1.5倍的原则划定相应专业的最低录取控制分数线（含文化素质考试分数线、职业技能测试分数线）。各招生院校将在本校网站公布所招生专业的最低录取控制分数线。百色学院负责文化考核成绩的合成，并于2020年6月17日将所有考生的成绩通过广西招生考试院普通高考信息管理平台进行备案。

（二）录取原则：

在文化素质考试成绩和职业技能测试成绩达到最低录取控制分数线基础上，分专业类按依据综合分〔综合分＝文化素质考试成绩×40%＋职业技能标准分成绩×60%〕从高到低择优录取。综合分相同的情况下，按文化成绩择优录取；以上成绩都相同的情况下，按英语-数学-语文成绩由高到底排序后择优录取。

（三）成绩查询:

考生可于2020年6月17日登录“本科对口中职申报查询系统—s://bkzs.gxnu.edu.cn/pg/zz”，查询本人考试成绩。

（四）志愿填报：

考生于6月18日10:00至6月21日17:00登录“广西招生考试院”网站进入“系统导航”中的“志愿填报”栏目，选择“2020年普通高校招生志愿填报系统”填报志愿。志愿填报初始密码为考生普通高考报名时所设置的密码。考生如丢失或遗忘普通高考志愿填报密码，可通过向普通高考报名时所填写的考生联系手机号码发送验证码的方式，自行修改。报名时没有填写考生联系手机号的考生，须持有效明材料前往报名地招生办修改志愿填报密码。

每个考生可填报4所院校的各1个专业，所填专业志愿必须与考生本人参加的院校考核专业或专业类别一致，且文化素质考试成绩和职业技能测试成绩达到相应专业最低录取控制分数线，否则所填志愿无效。投档录取以网上填报的志愿为准，没有填报志愿的视为放弃参加本科对口中职招生试点的资格。各中等职业学校要加强宣传组织工作，督促本校考生及时在网上填报志愿。

（五）投档录取：

6月22日，自治区招生考试院按顺序志愿的投档原则，对已填报院校志愿且有备案成绩的考生档案进行投放，由招生院校按公布的录取原则进行录取。一志愿投档录取结束后，接着依次进行二、三、四志愿投档录取。不再进行志愿征集。

（六）录取名单公示：

招生院校提交的录取名单经自治区招生考试院审核后，由招生院校在本校网站进行公示，公示信息保留至当年年底。已被本科对口中职招生录取的考生，不再参加2020年普通高等学校招生全国统一考试录取或其他分类考试招生录取。考生一经正式录取，一律不能退档换录。本次未录取且原来已经报考其他招生形式的考生，可继续参加相应招生形式的录取。

（七）发放录取通知书：

招生院校在录取名单公示10个工作日后，对经公示无异议的考生可发放录取通知书，录取通知书发放时间以各招生院校公布为准。

十一、疫情防控要求

（一） 各考生要按照学校的防疫要求做好考试准备，配合学校做好考前14天的健康状况摸底排查工作。考前14天内出现发热、干咳、乏力、鼻塞、流涕、咽痛、腹泻等症状的人员，应立即报告学校，按规定及时就医。

（二）考生必须凭准考证、并佩戴口罩进入考点。考生进入考点时，必须接受体温检测，考试过程中是否佩戴口罩不做强制要求，但必须接受身份识别和验证。

（三） 出现发热、咳嗽等疑似症状且经驻考点医生评估具备考试条件的考生，要从专用通道到隔离考场单独隔离考试。不具备考试条件的考生，不得参加考试。

十二、其他

（一）护理学专业和艺术设计类专业不招色盲色弱考生，护理学专业同时要求男生身高需要165CM以上（含165CM）,女生需要155CM以上（含155CM）。计算机科学与技术专业、物联网工程专业和软件工程专业不招色盲考生。

（二）2020年本科对口中职招生工作接受全社会监督。监督电话：0771-5815216（自治区教育厅高教处），0771-5815347（自治区教育厅职成处），0771-5338211（自治区招生考试院普招处）。

（三）如教育部、自治区教育厅和自治区招生考试院有新的规定要求，按照新的规定要求执行。

2020年本科对口招收中职毕业生院校联盟

2020年5月29日

2018年商丘学院大一新生开学报到时间入学指南须知

话题1、我的愿望（我的梦想）

范文1

人是要有愿望（梦想）的。人没了愿望（梦想），就像发动机没有了动力；人没愿望（梦想），就等于生命缺少了阳光雨露。人在社会上扮演了多重角色，有着多重的 愿望（梦想）。我是一位青年，我渴求进步；我是一位父亲，我期望女儿健康成长；我是一名教师，我希望我的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望（梦想）， 在这我要说说其中的一个愿望（梦想）。 就说说教师吧。“师者，传道授业解惑也”。师者，既要教书育人，又要教学相长；既要传授知识，又要培养能力。要做好教师，可谓责任重大。自从参加工作做了教师以来，我一直有个美好的愿望（梦想）：做一名深受学生喜爱的“良师益友”。十多年来我一直在努力，但仍然觉得现实与愿望（梦想）还有一段差距。要缩短差距，必须做好以下工作。 1、 热爱教育，注重情感。教学是师生双向的活动，任何一方未做好，都有可能导致教学的失败。一位教育家说，“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得 春天般的温暖”。这充满哲理的话语，的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生，我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。 2、与时俱进，终生学习。教师决不能满足现状，要随时学习，及时调整知识结构，以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代，你若跟不上时代的步伐，定将是社会历史的陶汰者。 3、塑造形象，给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止，甚至影响他一生的理想和信念。教师应时时处处，养成良好的师德规范，无论是言行举止，还是衣着打扮，都要体现新时代教师的精神风貌。给学生和他人留下美好的形象。以上三点，若能做好，我想，要做“良师益友”的愿望就会更快现实。

话题2、我的学习生活

我的学习生活是多姿多彩的，它给我带来无穷的乐趣。在课堂上的学习，是有老师跟我们一起进行的。课堂气氛非常活跃，给我的学习生活增添了色彩。除了课堂上的学习之外，在课外时间我的学习生活也是丰富多彩的，比如在宿舍，宿舍既是休息的地方，也是读书的好场所，尤其是午休前时间。每天吃完午饭，同室舍友一个个像变戏法般翻出各种各样的书来读，有图书馆借来的，有书屋租来的，有自己花钱买的，可谓来源之广。这些书中，有教人如何维护自尊的《简?爱》，有描述项羽夺权争霸的《西楚霸王》，有展现一代女皇风的《武则天》……世界名著固然精彩，包罗万象的杂志也令人爱不释手，我们看属于自己的《女友》，看描写我们的《金色年华》。还看已经与我们擦肩而过的《少男少女》；心情不佳时去寻觅《知音》。与人交往受挫时找《做人与处世》，在《大众**》中目睹心中偶像的风，在《科幻世界》中创造未来。一本好书在手，一切烦恼都抛于脑后，因为有书，午休看，晚睡也看，曾无数次打手电筒躲在被窝里看，甚至不惜冒险点起蜡烛也要看，经常因此而遭到宿舍检查人员三番五次的敲门警告。读了一本好书，总是希望有人与你分享。每天晚上的“卧谈”时间我们谈得最多的也是书。

我们评中国四大名著的文学价值，论柯林斯的成名之作《白衣女人》，辩《黄埔将帅》，析《红与黑》在文学上的地位……连作品中的主人公也要评头论足一番；我们谈吴三桂、评林黛玉、薜宝钗、赞武则天，骂慈禧太后，我们各抒已见，侃侃而谈，神飞扬。古语说：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。但我们读书既不求黄金屋，也不为颜如玉，我们求的是知识，一种在课堂上学不到的知识，用它来开拓我们的视野，武装我们的头脑，充实我们的精神世界。

话题3、我最尊敬的人

老师是再生父母，老师是塑造人类灵魂的工程师。我敬老师，我爱老师，我也愿做老师，我现在就是一名中学老师，我对老师的理解和热爱最具说服力。从小学到大学，从家里到家外，从校内到校外，我经历了许许多多的老师。他们有一个共同的特点：奉献爱心，塑造灵魂，创造美好。 教过我的老师，几乎每一位都值得我尊敬，最值得我尊敬的要数师范时的班主任刘承凤老师。 我一进师范，遇到的第一位老师是一位年轻、高大、健美、漂亮的女教师，她是我们865班 的班主任。刘老师是前二年从大学中文系分配出来的高材生，上我们的“语基”和“文选”两门课。她讲课有特色，课上常用她那纯正甜美的女中音给我们范读美 文，标准的发音，优雅的音色，迷人的意境，常把我们带进一个个美妙的境界，令我们遐想联翩。我的普通话学习可以说，就是从她那里开始系统学起的。学 习外，她对我关心也不少。她看我做事细心，让我做班里的干部；她发现我工作责任心强，推荐我去做学生会的要职；她发觉我爱好书法篆刻艺术，就给我创造机 会，让我多锻炼多实践多参赛。她说我笑容好、形象佳、字写得美，但腼腆了点、欠大胆勇敢，要我取长补短，努力完善好。我暗暗地下决心，默默地记住老师的话 语，地做好每一件事。此后，在刘老师的关怀帮助下，我长进很快，为班里，为学校，为自己争得了不少荣誉。 二 年级下半年，刘老师做了妈妈。代替她工作的是一位男教师，尽管他也很优秀，但我对刘老师的那份感激那份爱戴就是难于消除。说实话，在我渴求知识，要求上进 的青年初期，她无疑是我心灵深处刻下深深印痕的一位可亲可爱又可敬的高大美好的形象。我现在的教学风格，为人处事，言行举止都有她的影子在。我要把她好的 一面，传给我的下一代。“师者，传道授业解惑也”。老师的责任，也许就是要把我们五千年的文明精髓一棒一棒的交接下去，从而，更好地振兴我们的中华。我毕业那年，老师调到另一个城市去了。现在，尽管我们远隔千里，但我对刘老师的那份敬爱之情是永远也隔不断的，她是我最尊敬的人。

话题4、我最喜欢的动物（或植物）

猫是我最喜爱的一种小动物，我喜爱猫的原因不单只是因为它长得可爱，常逗人欢喜给生活带来乐趣。而且更大程度上是因为它是一名出色的捕鼠能手。

猫和虎同属一科，它们的长相相同。尽管大小悬殊，但猫却具有着虎的种种优点。强健的四肢使它有极快的奔跑速度。脚上的爪子使它不但能在平地上疾走如飞，而且能沿墙壁上房，爬树跳，追捕老鼠。脚底下的肉垫，使它走起路来悄然无声，能偷偷地接近老鼠，轻而易举地把它抓住。猫还具有一些虎所不能与之相比的优点：猫的眼睛可神了，即使在伸手不见五指的黑夜里，也能看清楚东西，再狡猾的老鼠也逃不过它的眼睛。它的耳朵非常灵活，能够随意转向声音的来处，只要有声音，哪怕是极小的，它也能及时分辩。猫的胡须很长感觉十分灵敏，能够测量各种洞口的大小。这样一来，老鼠一旦遇见了猫，便注定是难逃了。

猫只有在夜晚才显特别精神，是猫进行捕鼠的最好时机。白天，它会找个暖和的地方睡大觉，无忧无虑什么事也不过问。有时它很贪玩，出去一天一夜也不回家，可是，它听到老鼠的一点响动，又多么尽职，它屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

我家有了猫之后。晚上再也听不到老鼠偷食的吱吱声。再也不怕老鼠会咬坏或打坏家中的物品。每晚都可以睡上一个安稳的觉。

猫有时特好玩，你在桌上静静地看书或作业时，它会悄悄地来到你的脚边钻来钻去，也喵喵地不停叫几下，有时还会爬到书桌的另一面，扑在那里眯着双眼，静静地陪着你阅读书本，你每每会伸出手来，抚它一下，猫很可爱也懂得人性。

多可爱的小猫啊！

话题5、童年的记忆

每当看着活泼可爱、天真无邪的小孩从我身边蹦蹦跳跳经过时，总会勾起我对童年往事的回忆。

我的童年是快乐而又幸福。那时候的我和许多土生土长的乡下孩子一样，是那么的贪玩、调皮和捣蛋。捉迷藏、做家家、上山蘑菇，爬树捣鸟窝，下河摸鱼虾。这些可都是我们小孩最喜欢玩的事。特别是下河捉鱼，这是我们最拿手的本领。一有空，我们就呼朋引伴向村边的那条小河奔去。大伙跑到河边时，连小裤管也顾不上挽起来，就争先恐后地纷纷跳进河里去了。其实这条小河严格来讲根本不是河，只是两块水田之间宽约一米的小水沟吧！水不深，只没到膝盖，水清澈见底，可以看到一小群一小群的小鱼游来游去。我们下水后，就在水里跑来跑去，两个小脚丫拍打着水面，“扑通扑通”的，水花乱溅，我们乐得哈哈大笑，不久，原来清澈的水已被我们搞得浑浊不清，甚至连水底的淤泥也翻上来了。这样一来，那些原本还在逍遥自在游玩的小鱼就被迫把头浮出水面呼吸，而我们呢？一看到那些小鱼就飞快地伸出小手把它们迅速地从水中捧起来，放进事先就准备好的盛有水的小塑料桶里。这些可怜却又可爱的鱼儿只能乖乖地在桶里游来游去了。

每一次，我们都是用这种方法，先把鱼儿搞得晕头转向，再来个浑水摸鱼，于是几乎每次都能满载而归。但回到家总免不了挨大人责骂一顿，为什么呢？因为每次捉鱼回来，总搞得浑身上下湿漉漉的，衣服上、脸上、甚至头发上都沾上泥浆，活象一个小泥人。

小时候经常会挨大人责骂，但丝毫没有挫伤我们去玩的积极性。因为小孩贪玩和顽皮的天性已占据了我们幼小的心灵。那条小河，成了我记忆中童年的乐园。

回忆总是美好的。虽然属于我的童年已离我远去，但童年那段无忧无虑，快乐无比的日子仍在我的记忆中。

话题6、我喜欢的职业

我现在是三年级的学生，再过几个月我就要毕业了，一想到自己将要成为一名受人尊敬的人民教师，我的内心就会感到很激动，因为我打心眼里喜欢教师这个职业，热爱教师这个职业。

社会上的人对教师这一职业看法不一，有人认为，教师是太阳底下最光辉的职业，也有人认为教师教师这一职业是最没有前途，最差劲的一种职业，我的一位同班同学就曾对我说过她毕业后不会选择当教师，她认为教师这个职业既平淡无奇，又枯燥无味。我不同意同学的观点，我觉得，教师是一种富于挑战性的工作，人们常说：“教师要给学生一滴水，自己要有一桶水”。在社会飞速发展的今天，学生思想活跃，视野广阔，想得宽，想得深，也想得杂，涉及的问题无花八门，常常超越他们的年龄，所以，做教师的必须掌握丰富的文化科学知识，要加倍努力学习，开拓自己的视野，不断完善自己，只有这样，才能够担负起教书育人的重任。所以说，教师并非是枯燥无味的，虽然我们面对的永远是那么熟悉的课本，但是，面对的学生却在不断变化，天天和那些充满童真的孩子们相处会使你感到无比的快乐，而且，当你看到一批批学生成长为国家建设的栋梁，那种满足和欣慰是不言而喻的。

我喜欢教师这个职业，我会为它献出自己的光和热。

话题7、难忘的旅行

从小到大，外出旅行也有七八次了，我去过桂林的漓江和落满地，去过柳州的鱼峰山，去过南宁的清秀山，还去过灵山的六峰山等，其中，给我留下难忘印象的是去北海旅游。

记得上中师一年级的时候，经过班委会讨论通过，学校德育处批准，班主任组织我们全班同学去北海旅游。听说可以去北海旅游，同学们兴奋极了，特别是从来没有见过大海的我，更加激动不已。星期六一大早，我们预定的大客车准时开到了学校大门口，早已等在路边的同学们有秩序的上了车，班主任再一次强调了注意事项，汽车就出发了。一路上，同学们又说又笑，还唱起了歌，真像一群放飞的小鸟。我看着窗外的树木、稻田和房屋，觉得一切是那样的熟悉，又是那样的亲切。不知不觉中，一阵飞机的轰鸣声传来，啊，我们今天旅行的第一站——北海飞机场到了。

真不凑巧，我们到来之前，已经起飞了一架飞机，为了看到飞机的起飞，我们只好耐心地等待。飞机场的环境很美，绿树成阴，芳草如茵，繁华似锦，宏伟的侯机楼，高高的指挥塔，前后好几公里的飞机跑道。我们边欣赏美景边等，终于看到了飞机的起飞，真是一饱眼福。

穿过美丽、整洁的北海市区，我们来到了旅游的第二站——银滩。进入大门，哇，人真多啊，这里人头攒动，银白柔软的沙滩上，几乎没有一块是空地。游客们有的躺着，有的坐着，也有站着的；有的在晒太阳，有的在聊天，有的在做沙雕，也有的在拍照。抬头往远处看，真美啊，这里海天一线，天是蓝的，海水也是蓝的，蓝蓝的天上飘着几朵白云，一架直升飞机在上空不断盘旋，跳伞员在表演跳伞。海面上，到处都是游泳者，戏水者。此时此刻，同学们也顾不得挽起裤腿，一个个跑到海边上去玩水，泼水打仗，我仿佛自己又回到了童年，和村里的小伙伴在村边的小溪里嬉戏，开心极了，遗憾的是，我们不能下海游泳，老师是从我们的安全着想。

晚上九点多，同学们带着一身的倦意，带着满心的欢喜，踏上了归途。这次北海之游，给我留下了非常难忘的印象。

话题8、我的朋友

好朋友丽的个子不高，短头发，最引人注目的是她两眉之间的那粉红的美人痣。她是个性格开朗，活泼好动的女孩。和丽相识是在初一时候，回想刚到中学那天，早到校的同学早已三三两两的结伴上街逛去了，宿舍里只有我和丽两个人。我在整理着我的行李，而丽呢？则是双手枕着头睡在床上，望着天花板，无所事事。两个人就这样默默地各干自己的事，大约过了十几分钟，丽首先忍不住的找话题了：“这位同学 ，看你这么眼熟，好像在哪儿见过你，你家住在哪里？”待我说出我家的住址后，她说像发现新大陆一样兴奋地叫了起来：“我家住在某某某，你家离我家很近哩！”从那以后，我们之间成了形影不离的好朋友，不但吃饭回家总在一起，睡觉也要挤在同一张床睡。现在，由于种种原因，初中毕业后她就不读了，进了一家公司工作，而我继续升学。可我们友情并没有因此而变淡，反而更加深厚了，每次放回家妈妈都会告诉我：“丽昨天问我，你回来了没有，她叫你回到家后马上去她家。”而我的反应就是丢下行李，跑去她家住一两天，好好的跟她聊聊。希望我和丽的友谊地久天长，同时也希望丽在今后的人生道路上一切如意。

话题9、我喜欢的文学（或其他）艺术形式

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我喜欢对联，对联是一种独特的文学艺术形式，它始于五代，盛于明清，迄今已有一千多年的历史。早在秦汉以前，我国民间过年就有悬挂桃符的习俗。所谓桃符，就是把传说中的降鬼大神“神茶”和“郁垒”的名字，分别书写在两块桃木板上，悬挂在左右门，以驱鬼压邪。这种习俗持续了一千多年，到了五代，人们才开始把联语题在桃木板上。末年，我国才出现最早的一副春联。宋代以后，民间新年悬挂春联已经相当普遍，王安石诗中“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”之句，就是当时盛况的真实写照。一直到了明代，人们才始用红纸代替桃木板，出现我们今天所见的春联。随着各国文化交流的发展，对联还传入越南、朝鲜、日本、新加坡等国。这些国家至今还保留着贴对联的风俗。对联是由律诗的对偶句发展而来的，它保留着律诗的某些特点。古人把吟诗作对相提并论，在一定程度上反映了两者之间的关系。对联一般说来比诗更为精炼，句式也较灵活，可长可短，伸缩自如。在我国古建筑中，甚至还有多达数百字的长联。对联无论是咏物言志，还是写景抒情，都要求作者有较高的概括力与驾御文字的本领，才可能以寥寥数语，做到文情并茂，神形兼备，给人以思想和艺术美的感受。

话题10、谈谈卫生与健康

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其实卫生是处处都必须注意的，在路边、大街上、小巷中，在那些小摊小贩的摊子上，经常做一些油饼、臭豆腐之类的食品，你可千万不能去买，谁知道他们这些东西是用什么做的，吃了容易生病，甚至造成腹泻、头晕之类的症状。饭前便后要洗手，这也是讲卫生的行为。 说到健康，也许有人会说：“吃多了东西也就健康了吧！”其实健康并不在于多吃东西，你还要常运动、多喝水，每天定量吃饭，按时睡觉等等，这样才能做到健康。在报纸上看到过多吃水果、蔬菜、多补充维生素，这样对身体大有好处。 卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生不仅使身体容易生病，有时连你宝贵的双眼也会受到侵袭。当你接触过钱、霉旧的书之类的东西，你可千万不要去揉眼睛，否则，沾你手上的细菌就会跑进眼睛，这样会使你患上沙眼，导致视力下降。 为了有个健康的好身体，平时我们要养成良好的卫生习惯。良好的卫生习惯不是抽象的概念，而是表现为一点一滴的生活小事。比如，要保持个人清洁卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前便后要洗手；经常打扫环境卫生；适当参加体育锻炼，增强身体免疫力。

间话题11、我的业余生活

抛开书山题海重压的学习生活，我在读书之余喜欢做的事情很多很多，譬如给朋友写写信，与他们谈谈生活的苦与乐，特别是当我有什么烦恼闷闷不乐时，写信便是我最乐于去做的事情了，把一切不快乐的事情都罗列在信上，这样等到写完一封信，一切的烦恼，也烟消云散了。当然，像这样的信，大多数都不会寄出，这样做只不过是为了发泄罢了。如果条件允许呢，也喜欢与同学朋友去游山玩水，但由于受条件限制，去玩也只能去近的地方。日里，一顶太阳帽，一辆自行车，三五个人，可以快乐地玩上一整天，几个要好的朋友都不是读师范的，她们见到我，便左一个“张老师”右一个“张老师”，的叫个不停，惹得旁人还真以为我是她们的老师呢。

平时除了喜欢写信，游山玩水外，我还喜欢种花，一把烂泥，一个烂盆子，我也会种上花，家里种活的几盆花功劳全归于我，远离家乡，上了师范，我也常想念我的花，常常在家信中附上一句：记得帮我给花浇水。花呢，也给家人照料得很好的。别人说一朵美丽的花，要凭精心浇灌而得，我认为这句话并不全对，因为我最喜欢的太阳花就不必精心浇灌，却照样能开出美丽的花来。初种太阳花，只需把苗种植入盆内，浇上一点水，保证花苗能活就可以，其它的可以不用操心，因为无论天气怎样干旱，它都不会向死神屈服。太阳花结籽，不必收藏，它自己落在盆内的土壤中。冬去春来，自会破土而出，由此，周而复始，它的生命之火，永不熄灭。还有那菊花，水仙花……它们也同样的美。

写信、游山玩水、养花都是我平时爱干的事情，它们给我的生活带来了很大的乐趣，使我每天过得很充实，当然，除了这些，我也经常地看一些书，学一些在学校里所学不到的东西。

话题12、我喜欢的季节（或天气）

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我喜欢的季节不是含苞欲放的春天，不是 激烈热情的夏天，而是舒坦安谧的秋冬季节。喜欢秋冬季节当然有我的感受，秋冬季节宁静、景物柔美，但不代表枯萎。秋冬之季，小草熟睡，绿树脱衣，只有松柏依然挺拔。秋天的雨不算大，当风婆婆带着雨姑娘来光顾时，就像给植物们唱起了平和的摇篮曲。秋天来了，树叶枯黄而落，这仿佛是一种衰老，给人内心带来一丝凉意，其实并不如此。在我心里，那纷飞的黄叶代替了平时五彩的蝴蝶，这蝴蝶十分活跃，颜色有黄的，有绿的，有半黄半绿的。黄叶落在地上，给地面铺上了一层厚厚的地毯，玩耍的伙伴踩在上面，“嗒吧”直响，这声音和伙伴笑声融合在一起，又为秋天增添了一丝情趣。 秋天也是大丰收的和谐季节。果园里到了秋天弥漫着果实的清香，人们架着摘果子，丰收的果子和人们的笑脸又融到了一起。市场上，人们快乐地挑选着各种水果、蔬菜。我喜欢秋冬之季，我爱它的宁静和柔美！

话题13、学习普通话的体验

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普通话是我国的通用语言,是我们日常交流沟通的工具.我认为学好普通话很重要,尤其是在我们教师的行业中则更重要.我有这样一个体验,我本人有许多错误的读音,好像我在上学时老师就是这样教的,比如"因为"...."因而"..."尤其"...在我的印象中,上学时教我的老师,他们以前好像也都读错了.由此,我现在自己当老师了,就别再教错自己的学生了.在普通话学习的日子里,我一头扎进书里,白天学,晚上练,没电的日子,蜡烛为我做伴.通过学习,我已经矫正了许多自己以前的错误,同时也增长了许多自己以前不知道的知识.比如语气词"啊"的变读,以前...现在...再比如,关于儿化,以前...现在...要学好普通话,我觉得有这样几条:本人学习普通话的体验，可简述以下几点：1、 花了较长一段时间去克服害羞、不安的心理。与人交谈最重要的是说话，刚开始发出的音，对方不能完全明白，在脸上表现出莫名其妙的表情，常使你我难堪，甚至 还惹笑话，仿佛自己的话是有意制造麻烦、增添笑料的，自然就产生了害羞与不安的心理。经过一段较长的时间后，才慢慢适应并得到克服。 2、方言音与标准音冲突较大，要有的放矢地学习。要多与外地人、陌生人交流交谈，养成普通话思维习惯。 3、习惯发音与普通话发音有差距，较难纠正。已成习惯的，往往自己难于发现，要勇于交谈，多交流心得体会，不耻下问。 4、普通话学习是一个持续的过程，不可中断。如若“二天打鱼，三天晒网”是很难学好的。5、在不断听读写看、分析比较的基础上学习。通过学习它种方言和外语进行比较学习，也是一种良好的途径。 6、要做生活的有心人，虚心求学，不断上进。只有热爱生活，取人之长，补已之短，才能学有所获。 这以上几点是我学习普通话的体验。.总之,通过普通话的学习,使我受益非浅。

话题14、我的日生活

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我是一个性格比较内向的人，但我喜欢旅游，尤其在期。可以说，只要有足够的时间和金钱，我的日生活一般是旅游。都说“智者乐山，仁者乐水”。我喜欢有山有水的地方，倒不是认为自己既是智者，也是仁者，只是觉得山可以让我看得更远，水可以让我心地更纯净。 旅游是一种生活方式，旅游过程中的体验就是对生活的体验，虽然很虚无，但是谁敢说，他不爱旅游？有钱的时候，我会选择这种方式生活；没钱的时候，我会努力争取，直到梦想成为现实。 每一个旅人不管以什么样的心态进行自己的旅游活动，其间所经验到的身心变化都是纯属自身所有而充满独特性的。即使是一次三十几人的团体旅游，尽管行程一致，风景无异，旅游结束时每个人的感受都不可能一模一样。 我领略过大都市高楼林立的风，也饱览过山川河流的秀美卓约风姿，可我仍然对旅游乐此不疲。我期盼每一次旅游都能带来丰硕的成果。这些成果，可能是充分地放松休息，可能是赏尽丽景，尝遍美食，可能是一偿夙愿终于到此一游，更可能是一次心灵的蜕变与改革。不管是那一种成果，它们其实已超越“成果”两个字的表面意义，而引领着我朝向下一次的旅程迈步，带来旅游中无限的成长与乐趣。 有一定的时间，有一定的金钱，我就旅游去！

话题15、我的成长之路

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1992年我地被柳地民师录取了，经过三年的专业学习，毕业后在“运江中心校”任教，凭着献身教育事业的质朴情感，在这个人才荟萃、学校教学工作强大魅力的感召下，特别是教研组内老师们爱岗敬业、严谨扎实的治学精神、诲人不倦的教师风范鞭策、激励着我。当教师就要当一名好教师，要在专业领域里留下自己的足迹的信念油然而生，并不断地引导着我在学校教学领域开始了艰辛的探索。 人们常用“人类灵魂的工程师”、“手执金钥匙的人”等闪光的词句,来赞美教师的事业。教育事业的深沉与神圣,使得教师必须成为富有历史感和时代感的人、成为热爱人、理解人,善于研究人的人,成为深刻地了解社会与教育相关的一切并对人类社会未来充满信心的人。 老一辈教育家的成功范例说明,要做好教师工作,首先要热爱学生、热爱教育工作、掌握一定的理论知识和技术。教育首先是“爱”，教育工作只有注入爱的热能,才能够“燃烧”，才能搞好教学工作，才能做一名优秀的教师。当教师首先要上好课,为了在教学上尽快上路,自己除坚持从听课、集体备课、向老教师请教学习外，还充分利用课余时间进修学习。为了提高专业理论知识,自己经常寒耕暑作、通宵达旦。工夫不负有心人，终于用汗水换来一次次的可喜成绩。

广西壮族自治区2021年下中小学教资笔试考试公告 ？

2018年商丘学院大一新生开学报到时间入学指南须知

商丘学院2017年新生入学须知是什么，开学时间是什么时候,是很多考生关心的问题,其实2017年商丘学院开学时间和入学须知一般会在商丘学院录取后，录取通知书和入学须知及入学须知，一起邮寄给考生，也有部分院校会在招生简章上面公布,但是仍然有很多考生不知道,在此新梦网高考频道和各位考生说明一下,麻烦各位考生可在下面的招生简章里面找一下，如果招生简章中没有，那么都会随录取通知书一起邮寄给考生，请考生耐心等待通知书就可以了。

第一章总则

第一条为做好招生工作，维护学院和考生的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、河南省有关招生政策规定，制定本章程。

第二条学校的招生工作贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，德智体美全面考核、综合评价、择优录取，为国家和学院选拔优秀人才。

第三条学院全称：商丘学院国标代码：14003

第四条学院地址：河南省商丘市北海东路66号

第五条商丘学院应用科技学院（办学地点开封市）国标代码：14003办学地址：河南开封新区第五大街北段66号

第六条办学类型：民办普通本科高校

第七条办学层次：全日制普通本、专科

第二章组织机构和人员

第八条根据上级有关规定，商丘学院设立招生工作委员会，委员会下设招生工作领导小组，组长由主管校长担任。招生工作领导小组负责制定招生政策、拟定招生和讨论决定招生重大事宜。

第九条商丘学院招生办公室是学院组织和实施招生工作的常设机构，具体负责全校招生的各项工作。

第十条学院纪律检查委员会及学校有关领导对招生工作实施全面监督。

第三章招生

第十一条招生严格贯彻国家的有关招生政策，学校分省分专业招生、各招生层次所属的录取批次及有关要求以各省（区、市)级招生管理部门向社会公布的为准。

第十二条根据国家招生工作规定，学院按教育部下达本科总数1%的比例作为预留，用于调节各个省份录取过程中出现的统考上线生源的不平衡问题。预留由学院集体研究决定后安排在生源人数多、质量好的省（区、市）使用。

第四章录取规则

第十三条按教育部要求，实行“学校负责、招办监督”的原则实施新生录取工作。学院普通本专科录取按照“分数优先，遵循志愿”的.原则进行录取，专业安排尊重考生志愿；有特殊要求的省份，执行考生所在省（区、市）录取规定；关于加分或降分投档照顾的政策按教育部及各省级招生部门规定执行；在内蒙古自治区实行‘专业志愿清’录取规则。

第十四条体育类、艺术类专业的录取原则：在双过线的基础上按专业成绩从高到低择优录取，当专业成绩相同时，按文化课成绩从高到低择优录取。我院今年在山东省招生的音乐学专业承认其他校考成绩，按文化课成绩从高到低择优录取；在山东省招生的部分广播电视编导专业考生安排在商丘学院（开封校区）培养，具体招生信息见山东省《报考指南》。

第十五条对男女比例不作特殊要求；英语专业限招英语语种考生，除英语专业外其他专业语种不限，新生入学实施外语教学统一用英语；考生身体状况要求以教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》执行。

第十六条新生报到后，学院要进行新生入学资格和身体复查，对于弄虚作、不符合录取条件的将取消入学资格。

第五章收费标准

第十七条各专业学费标准严格按照河南省发改委、财政厅、教育厅批文执行。新生入学时，按河南省物价部门当年核定的收费项目和标准收取学费、住宿费等。

第六章学历、学位证书

第十八条学生按教学完成学业，经考试考核成绩合格，颁发商丘学院的毕业证书，符合国家有关学士学位授予条件者，授予商丘学院相应学科门类的学士学位。

第七章资助措施

第十九条根据国家对家庭经济困难大学生的资助政策，在校学习期间，家庭经济困难学生可申请国家助学金。

第二十条按照国家助学政策，家庭经济困难学生可申请高校助学或生源地助学。

第二十一条品学兼优的学生可申请国家奖学金或国家励志奖学金。

第二十二条学院还设置了优秀学生奖学金、特别奖学金、单项奖学金等多种资助措施；并且设立了勤工助学岗位，优先安排家庭经济困难学生。

第八章通讯地址及招生咨询方式

第二十三条联系地址：河南省商丘市北海东路66号

邮编：476000

招生：0370—3167666、3699999

学院网址：://.squ.net.cn

E-mail:sqxyzsb@163

文章来源：s://.gxeea.cn/view/content_1160_27361.htm

2021年下半年中小学教师资格考试笔试定于10月30日举行，现将我区有关考试报名事项公告如下，请考生认真阅读并知晓本公告内容后再进行报考。

一、报考条件

（一）在我区报名参加中小学教师资格考试笔试的考生应同时符合以下1-5项条件：

1.具有中华人民共和国国籍。

2.遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德。

3.为以下人员之一：

（1）具有广西壮族自治区户籍的。

（2）持有有效期内的广西壮族自治区居住证的。

（3）在广西区内普通高等学校就读的在校生。

（4）持有广西壮族自治区有效期内港澳台居民居住证或港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证的港澳台居民。

4.符合申请认定教师资格的体检标准。

5.符合广西壮族自治区教师资格认定的学历要求：

（1）报考幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

（2）报考小学教师资格，应当具备全日制中等师范学校毕业及其以上学历，非师范类毕业生应当具备大专毕业及其以上学历。

（3）报考初级中学教师以及初级职业学校文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

（4）报考高级中学教师资格以及中等专业学校、技工学校、职业高中文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；报考中等专业学校、技工学校和职业高中学生实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历。

（5）未具备上述学历条件的全日制在校生，如符合以下情形的，可以报考相应类别的教师资格考试：在校三年级及以上本科学生、大专（含五年一贯制、“3+2”、三年制）毕业班学生、专升本三年级及以上学生。除此以外的其他年级学生不得报考。

（二）中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业所有在读学生，或只具备中等职业学校和技工院校学前教育专业及其他专业毕业证书的人员不得报名参加中小学教师资格考试（报考中等职业学校实习指导教师资格除外）。

（三）有下列情形之一的人员，不得报名参加考试：

1.被依法剥夺政治权利或者因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的。

2.被撤销教师资格未满5年的。

3.被给予不得报名参加教师资格考试处理且期限未满的。

（四）根据《教育部关于印发文件精神，实施免试认定改革的高等学校应根据培养目标分类对本校教育类研究生、公费师范生开展教育教学能力考核，考核合格的2021届及以后年份毕业生可凭教育教学能力考核结果，免考国家中小学教师资格考试部分或全部科目。根据自愿原则，教育类研究生、公费师范生也可自行参加国家中小学教师资格考试，申请认定相应的教师资格。

二、时间安排

（一）报名时间：9月2日8:00至5日12:00。

（二）报名信息审核截止时间：9月7日17:00。

（三）缴费截止时间：9月8日24:00。

（四）考生信息更正申请截止时间：10月26日17:00。

（五）网上打印准考证时间：10月25日至30日。

（六）考试时间：10月30日。

（七）成绩公布时间：12月9日起。

三、报考事项

（一）重要提示。

1.考区设置。

2021年下半年共设18个考区，分别为：南宁、南宁五合、南宁武鸣、柳州、桂林、桂林雁山、梧州、北海、防城港、钦州、贵港、玉林、百色、百色平果、贺州、河池、来宾和崇左。

（1）防城港、百色平果考区仅接受幼儿园、小学类别的教师资格考试报名。

（2）考生可自由选择广西区内任意一个考区（即考试地点所在地）报名，但报名缴费完成后不得更改考区。

（3）由于近几年报考人数增幅较大，如设区市市所在地的考点不能满足考生考试需求，我区将启用县级备用考点，随机安排部分考生到县级考点考试。

2.考生个人信息。

（1）考生报名涉及个人重要信息，须由本人亲自完成报名。如让他人、培训机构或学校团体等单位代为报名，造成个人信息错误、泄露或修改等后果的，责任由考生本人承担。

（2）考生应对报考信息的准确性、真实性负责，缴费前须再次检查所填信息是否正确。如填报信息有误或不符合报考条件，由此造成不能认定教师资格等后果的，责任由考生本人承担，已缴纳的报考费不予退还。

（3）考生报考信息通过审核仅表示考生可以参加本次中小学教师资格考试，成绩合格并不代表着考生就具备认定教师资格证的条件，考生如需了解中小学教师资格认定条件等信息，可登录中国教师资格网（s://.jszg.edu.cn）查阅广西教师资格认定的相关通知，或咨询当地教育行政机构。

（4）考生网上报名填写的手机号码是重新获取登录密码的重要途径，在参加中小学教师资格考试期间，请考生慎重更换手机号码。

（二）注册报名。

符合报考条件的考生，可登录“中小学教师资格考试网”（://ntce.neea.edu.cn/，下同）→“报名系统→广西”进行注册和报名（具体流程见附件1）。

1.所有考生(含此前已参加过笔试的考生)均须进行注册和报名。重新注册不影响已获得的笔试和面试成绩。

2.考生应在报名截止时间（9月5日12:00）前进行注册报名并提交审核，超过时间一律不接受补报名。已经报名并提交审核的考生，如未通过审核，仍能在审核截止时间（9月7日17:00）前修改资料进行重新报名。

3.考生须一次性勾选需要填报的考试科目，报名缴费完成后不得再增加或更改。

4.照片要求。

（1）本人近6个月以内的免冠、正面、白底、彩色证件照，照片中显示考生头部和肩的上部，照片上应能看到人的两耳轮廓和相当于男士的喉结处的地方，不允许带帽子、头巾、发带、有色眼镜。

（2）照片文件不大于200K，格式为jpg/jpeg，若照片过大，应使用图画、Photoshop、ACDsee等工具,将照片进行剪裁压缩。

考生上传的照片不符合以上要求，将不能通过审核。照片将用于准考证及考试合格证明，请考生慎重选用。

（三）报名信息审核。

1.笔试报名实行网上审核，不作现场审核。审核单位使用计算机程序将考生填报的有关个人信息和广西壮族自治区大数据发展局的公共数据进行审核，并在考生提交报名信息后48小时内给出审核结果。

2.考生应及时登录报名系统查看审核结果。审核通过的即可进行网上缴费；审核未通过的须在审核截止时间前修改信息，重新选择考区、报考类别、考试科目，再次提交正确报名信息后才能恢复等待审核状态。超过审核截止时间仍未提交正确信息的将视为放弃报名。考生如对审核结果有异议的，请及时联系各考试咨询点(附件2，下同)。

（四）报考有关科目说明。

1.根据《教育部教师工作司关于调整中小学教师资格考试部分考试科目名称的通知》（教师司函〔2021〕14号），自2021年6月起对中小学教师资格考试小学社会等科目名称进行相应调整，具体如下：

（1）小学面试科目中，“小学社会”调整为“小学道德与法治”。

（2）初级中学笔试科目中，“思想品德学科知识与教学能力（初级中学）” 调整为“道德与法治学科知识与教学能力（初级中学）”。

（3）初级中学面试科目中，“思想品德（初级中学）” 调整为“道德与法治（初级中学）”。

2.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试音、体、美专业考生公共科目单独编码的通知》（教师司函〔2017〕34号）要求，音、体、美专业考生在报名时应选报单独编码的公共科目，即须选报“综合素质（音体美专业）”（相应科目代码为201A、301A），“教育知识与能力（音体美专业）”（相应科目代码为202A、302A）。

取得科目201A、202A合格的考生，面试仅限于参加小学类别音、体、美专业科目；取得科目301A、302A合格的考生，面试仅限于参加初中、高中、中职文化课类别音、体、美专业科目。考生已获得科目201、202、301、302的合格成绩，可相应替代科目201A、202A、301A、302A的合格成绩；但科目201A、202A、301A、302A的合格成绩不可替代科目201、202、301、302的合格成绩。

3.根据《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“心理健康教育”等学科的通知》（教师司函〔2017〕41号）和《教育部教师工作司关于中小学教师资格考试增加“特殊教育”等学科的通知》（教师司函〔2019〕51号）要求，小学类别面试增设“心理健康教育”“信息技术”“小学全科”“特殊教育”四个学科；初中、高中和中职文化课类别增设“心理健康教育”“日语”“俄语”“特殊教育”四个学科。各新增学科的笔试科目三（即《学科知识与教学能力》）结合面试一并考核，请报考上述学科的考生，在笔试报考时选择相应的公共科目201、202或301、302即可。

（五）缴费。

笔试报名实行网上缴费，不接受现场缴费。通过审核的考生应及时登录报名系统支付考试费。考试费按《广西壮族自治区物价局 财政厅关于改革职业资格考试收费标准管理方式的通知》（桂价费〔2016〕79号）及“广西招生考试院”网站（s://.gxeea.cn/，下同）公示的收费标准执行，收费标准为70元/科。审核通过但未在缴费截止时间（9月8日24:00）前缴费的，一律不接受补缴费。逾期不缴费的，视作考生自动放弃报名。

报名成功的考生可在考前一周到考试咨询点领取收费收据，不领取收费收据不影响考生参加考试。

（六）打印准考证。

考生可于10月25日至30日登录报名系统，自行下载打印准考证，按照准考证上规定的时间、地点及要求参加考试。准考证是考生参加考试的凭证，正、反两面在使用期间不得涂改或书写任何内容。

（七）信息更正。

考生完成报名后，如发现本人姓名有误和必须更换照片，或打印准考证时发现准考证上的姓名与上的姓名不一致的（示例：悦--悦，黄--黄，姬--姫，--釆，畲--畲），均须在考生信息更正申请截止时间（10月26日17:00）前向本人参加笔试的考试咨询点提出更正申请，逾期不再受理。除本人姓名、照片两项信息外，其他信息不能申请更正。考生姓名与姓名不一致会导致考生无法参加考试和认定教师资格。

四、考试时间

具体考试科目及时间安排如下：

时间

类别10月30日（星期六）上午下午下午9:00-11:0013:00-15:0016:00-18:00幼儿园综合素质（幼儿园）保教知识与能力小学综合素质（小学）教育教学知识与能力初级中学综合素质（中学）教育知识与能力学科知识与教学能力高级中学学科知识与教学能力中职文化课中职专业课中职实习指导五、考试事项

（一）考生参加考试的有效件为本人有效期内居民（或临时、港澳台居民居住证、港澳居民来往内地通行证、5年有效期台湾居民来往大陆通行证），过期证件以及其他明的证件都不能作为参加考试的有效证件。考生考前应注意检查有效件，如不在有效期内或遗失的应及时补办。

（二）中小学教师资格考试不举办培训，不指定教材，考生可登录“中小学教师资格考试网”→“资料下载”栏目查阅《考试标准》和《考试大纲》自行备考。

（三）考生应诚信考试，认真阅读考场规则（附件3）和准考证上的要求，严格遵守考场纪律，服从监考员管理。考生进入考场时要接受身份验证和随身物品检查。

考生如不遵守考场规则，不服从考试工作人员管理，有违规行为的，将按照《国家教育考试违规处理办法》和《教师资格条例》有关规定处理。在本次考试中，如有组织、代替他人或者让他人代替自己参加考试等涉嫌违法犯罪行为的，将根据《中华人民共和国刑法修正案（九）》的规定，移送司法机关追究刑事责任。

（四）考生应自觉配合做好疫情防控工作，遵守当地疫情防控有关要求，服从工作人员管理。考生须于考前14天申领“广西健康码”，并进行自我健康观察14天，不前往国内疫情中、高风险地区，不出国（境），不参加聚集性活动。考生不得隐瞒或谎报旅居史、接触史、健康状况等疫情防控重点信息，若出现发热、乏力、咳嗽、呼吸困难、腹泻等症状，应立即到医疗机构就医，如决定继续参加考试的，须报告考点所在地的招生考试机构。

六、成绩查询

12月9日起，考生可登录报名网站查询笔试成绩。考生如对本人的笔试成绩有异议，可自成绩公布之日起10日内，按规定向考试主管部门提出复核申请，逾期将不再受理。考试机构成绩复核内容为：是否有漏评、小题得分是否漏统（登）、各小题得分合成后是否与提供给考生的成绩一致。

七、其他

（一）中小学教师资格考试笔试各单科成绩有效期为2年。笔试和面试均合格者，由教育部考试中心颁发教师资格考试合格证明。教师资格考试合格证明是申请认定教师资格的必备条件，有效期为3年。

（二）有关此次考试的信息会在“广西招生考试院”网站、微信公众号“柳园清风”发布，请考生持续关注。其他未尽事宜，可联系各考试咨询点咨询。

附件：1.报名流程及须知

2.考试咨询点****

3.考场规则

附件查看地址：s://.gxeea.cn/view/content_1160_27361.htm

广西壮族自治区招生考试院

2021年8月4日

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