2017年语文高考题_2017年高考语文b卷

2017年广西崇左高三语文模拟试卷参考答案 第Ⅰ卷(阅读题，共70分)

　7.(10分)翻译：

　(1)(5分)正值前骁卫将军王守恩在家服丧，张从恩就把后事委托给他，逃走了。(?会委遁?各1分，句意信达2分)

　(2)(5分)杀掉契丹使者而推举王守恩，是为国家社稷着想。现在如果害了他人，自己取得好处，不是我本来的心愿?(?盖计宿心?各1分，句意信达2分)

　8.(5分)?数?说明数量之少，已不再是当年成林成片的样子;(1分)?残?写出了杨柳残败不堪，已不再是当年郁郁葱葱、浓阴蔽日的样子。(1分)?数残?从数量和状态两方面，(1分)写出了隋宫外面的杨柳残败的样子，(1分)从而映衬出隋宫的破败、倾圮、荒芜的景象。(1分)(答得不全酌情扣分)

　9.(6分)第一首诗中作者极力渲染隋宫外杨柳残败衰颓的样子，借以衬托隋宫的破败，以哀景写哀情;(2分)而第二首诗中，作者极写宫树的郁葱茂盛、景色迷人，以宫树的葱郁茂盛来表现隋宫的破败荒

　芜，以乐景写哀情。(2分)这两首诗都用了借景抒情的表现手法，同样是写树，虽一残败衰败，一

　葱郁茂盛，但都渲染了隋宫的破败荒芜，表达了作者心中的兴衰之叹。(2分)

　10.(每空1分，共6分)

　(1)众女嫉余之蛾眉兮 谣诼谓余以善*

　(2)后人哀之而不鉴之 亦使后人而复哀后人也

　(3)人不寐 将军白发征夫泪

　11.(25分)

　(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分。)

　解析A项中?表明?我?有点神经质?错。B项中大胡子?救了?我?是为了向?我?宣泄大衣被水冲走的不满?错。C项中?我?的忏悔语义过重，应当是?自责?;?埋下伏笔?应改为?作了铺垫?。

　(2)(6分)①大衣被水冲跑是误会加深的结果，推动了小说情节的发展;②为下文?我?的灵魂得到净化并为?大胡子?的妻子免费做手术作了铺垫;③激发读者的阅读兴趣。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　观点二：小说主人公是?我?。理由：①从情节结构看：?我?到青石镇给患者做手术，途中乘坐人力三轮车产生误会，?我?在逃跑途中遇险，?我?在医院手术室休息时得知真相，?我?免费为?大胡子?的妻子做手术。这些都是围绕?我?展开的。②从主题看：本文表现的是人性的善良与自我反思精神的可贵，这一点正是通过?我?的免费手术体现的。③从人物关系看：在?我?和?大胡子?两人的对比中，突出了?我?人性的弱点，深化了主题。(观点明确2分，分析合理、充分6分)

　12.(25分)

　(1)(5分)E D (答E给3分，答D给2分，答A给1分，答B、C不给分。回答三项或三项以上，不给分)

　解析A项中?已有无人替代的地位?分析偏离原文相关语句的意旨，原文是说当时兵荒马乱，堪用之人不多。B项中?原本志在?概括不当。 C项中?最初下令种树，是为了没有想到?分析有误。

　(2)(6分)①以此引出传主，能给人鲜明突出的印象;②诗意地评价左公当年种树的深远影响和巨大意义，寄寓作者无限崇敬之情;③设置悬念，吸引读者，关注后文，从而引导读者深刻把握文章的主旨。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　(3)(6分)①选准树种，因地制宜种植;②宣传种树意义，颁布护林措施，并严格执行;③种树是他巡视地方的必选对象，从而引领出一种种树护林的良好风气。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　(4)(8分)①科举受阻，转而研究农桑水利等实用之学，让他获得一种观照外物的特殊视角;②早年在江南生活，那里的生态环境给他留下深刻的印象，而x疆荒凉荒寒荒漠化的环境，与其形成巨大反差，刺激他产生改变环境的愿望;③他种树是真有兴趣，真去研究，躬身参与，强力推行;④他作为一个政治家，是非常有远见的，正是这种远见，让他的作为具有深远而积极的影响。(每答出一点给2分，意思答对即可)

　第Ⅱ卷 (表达题，共80分)

　13.(3分)B 解析指日可待：为期不远，不久就可以实现。

　倚马可待：倚在即将出发的战马前起草文件，可以等着完稿。比喻文章写得快。

　拭目以待：拭，擦;待，等待。擦亮眼睛等待着。形容期望或等待某件事情的实现。注意三个成语各自的搭配对象。

　14.(3分)B 解析A.句式杂糅，删去?顺利回国?; C.语序不当，?将在2020年计划?应改为?计划将在2020年?;D.防止?与?免遭?否定不当，?免遭?应改为?遭到?或?受到?。

　15.(3分)D

　16.(5分) ①一是文化的教养;②二是社会的担当;③三是自由的灵魂。(意思合理即可。写出一句给1分，写出两句给3分，写出三句给5分)

　17.(6分)构图要素：一双伸开的手掌捧着一颗长出枝叶的心脏，一只手掌的大拇指上站着一只小鸟，小鸟望向初生的枝条。(3分，每点1分)

　寓意：小心呵护，让心灵焕发生机，给人以新的希望。(3分，?呵护生机希望?每个关键词1分)

猜你喜欢：

1. 2017语文高考调研卷及答案

2. 2017北京高考语文试题及答案百度文库

3. 2017高考语文真题及答案

4. 2017年甘肃高考试题语文答案解析

5. 2017高考语文试题及答案

在语文考试即将到来之际，大家都准备好了复习工作了吗?让我们来做一套试题卷吧!下面是我整理的2017年中考语文模拟试题以供大家阅读。

　2017年中考语文模拟试题

　一、(本大题共8小题，共16分)

　1.下列加点字的注音完全正确的一项是( )(2分)

　A.单于(sh?n) 折腰(zh?) 栖息(qī) 喧嚷(xuān)

　B.蓑笠(suō) 赣江(G?n) 田圃(fǔ) 颤 动(ch?n)

　C.留滞(zh?) 丝缕(lǚ) 深邃(su?) 岑寂(ch?n)

　D.沉浸(j?n) 昏晕(yūn) 禁锢(g?) 襁褓(qiǎng)

　2.在下面语段的横线上依次填入关联词语，最准确的一项是( )(2分)

　在一定的条件下，科学知识之所以正确是因为经过了实践的检验。________条件变化了，原有的科学知识会被人们用新的实践去检验，________会被修改和发展成新的科学知识。但人们之所以要不断学习因为原有知识统统“过期变质”，________是因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。

　A.如果 从而 并非 而 B.如果 从而 不仅 而且

　C.虽然 但是 不仅 而且 D.虽然 但是 并非 而

　3.下列 句子 中，没有语病的一句是( )(2分)

　A.通过 社会实践 活动，让我们接触了社会，开阔了视野。

　B.在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。

　C.能否根治网吧“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。

　D.为防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全 措施 。

　4.下列句中标点符号使用完全正确的一项是( )(2分)

　A.亲爱的宝贝已在腹中8个月了，是个美丽的姑娘呢?还是个漂亮的小伙?

　B.“没有老师来批评我的。”他微微一笑，又说，“只有这些树叶、小草，还有那朵紫豆角花，好像在批评我，说我以前太粗心大意，太不了解它们了。”

　C.在这横跨中国南部的“户外采风”中，东方遭遇了意想不到的困难：酷暑、严寒、狂风、暴雨、沙尘等?越向西就越是人烟稀少。东方不得不经常风餐露宿。

　D.种菜是我在狱中少有的能自主管理的事情。播下种子、观察生长、悉心照料、然后收获。成为这一方天地主人的感觉让我体会到一丝自由的滋味。

　5.下列对课文的理解分析，有误的一项是( )(2分)

　A.郑愁予的《雨说》以新颖而鲜活的意象，灵动而多情的语言，抒发了对 儿童 浓浓的关爱之情，表达了对祖国未来真诚的祝福。

　B.《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌，全诗意境优美而又广大深邃，是诗人的生命情感对大自然的敏锐的心灵感应，使读者深深感受到诗人对大自然的无限热爱和由衷赞美 之情。

　C.《夜》是一首优美的小夜曲，全诗着力展示夜的静谧、美丽，传达出诗人对大自然的热爱之情，表现了诗人安适、宁静的心境。

　D.《星星变奏曲》是以“星星”为主要意象，运用夸张手法，以情景的变换来丰富“星星”

　的意象，展示现实与理想的背离，深化追求光明的主题的。

　阅读《沁园春 雪》，回答问题。

　北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽;大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　6.上阕从表达方式上看，主要是( )(2分)

　A.叙述 B.描写 C.说明 D.议论

　7.下面的诗句运用了哪些修辞手法，判断正确的一项是( )(2分)

　山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

　A.夸张、对偶、比喻 B.对偶、比喻、拟人

　C.夸张、对偶、拟人 D.对偶、比喻、排比

　8.下面对有关句子理解有误的一项是( )(2分)

　A.在词的上阕中，一个“望”字领起以下七句，动静结合，远近结合，不仅逼真地写出了 大雪 茫茫、天低野阔的景象，而且抒发了作者豪迈的感情。

　B.“须晴日，看红装素裹，分外妖娆”几句设想雪晴后的美景，由写实进入想象，开拓出一层新的意境。作者表面上写雪后天 晴，实际上预示着革命成功后祖国河山一定会更加艳丽美好。

　C.“惜秦皇汉武，略输文采;唐宗宋祖，稍逊风骚”，诗人用“惜”“输”“逊”等词对封建统治者进行了断然否定，指出他们文学才华太低，无法跟现代人相比。

　D.“俱往矣，数风流人物，还看今朝”是本词主旨所在。作者指出真正的“风流人物”只能是在无产阶级和***领导下的广大人民群众，因为他们正在创造着前无古人的英雄业绩。

　二、(本大题共10小题，共34分)

　(一)阅读《蝈蝈与蛐蛐》，回答问题。(10分)

　大地 的诗歌从来不会死亡：

　当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，

　隐藏在阴凉的林中，就有一种声音

　在新割的草地周围的树篱上飘荡，

　那就是蝈蝈的乐音啊! 它争先

　沉醉于盛夏的豪华，它从未感到

　自己的喜悦消逝，一旦唱得疲劳了，

　便舒适地栖息在可喜的草丛中间。

　大地的诗歌呀，从来没有停息：

　在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成

　一片宁静，从炉边就弹起了

　蛐蛐的歌儿，在逐渐升高的暖气，

　昏昏欲睡中，人们感到那声音

　仿佛就是蝈蝈在草茸茸的山上鸣叫。

　9.《蝈蝈与蛐蛐》中，诗人为什么把夏天蝈蝈的“乐音”和冬天蛐蛐的“歌儿”称为“大地的诗歌”?(3分)

　10.分析虫鸣的象征意义。(3分)

　11.诗人以简约的诗句讴歌了“大地的诗歌从来不会死亡”，你是否同意他的观点?联系生活实际，谈谈你的理由。(4分)

　(二)欣赏儿童诗歌，回答问题。(10分)

　第一次的小雨

　徐 鲁

　春天的第一次的小雨

　沙沙地落进青青的树林

　我独自在林子和林子之间漫步

　耳边充满了许多微弱的

　神秘而又美丽的声音

　翠色的樟叶在轻轻呼吸

　一支支幼笋无声地爆出地心

　无数的蘑菇宛若白色的小伞

　妈妈曾经告诉过我们

　它们的名字叫天鹅菌

　云雀像音符一样在跳跃

　从这一枝跳到那一枝

　它们的歌声甜蜜又迷人

　露水闪亮着悄悄滑落

　淡淡的雾像轻柔的白纱布

　整个大自然像一首乐曲

　春天的林子是一架生命的琴

　它们奏出美妙的音乐和诗歌

　轻轻地轻轻地撞击着

　我的充满幻想的十四岁的心

　(选自《十四岁的天空》)

　12.“翠色的樟叶在轻轻呼吸/一支支幼笋无声地爆出地心/无数的蘑菇宛若白色的小伞”，作者分别抓住了樟叶的 、幼笋的 、蘑菇的 来描写景物，把景物写得富有特色。(3分)

　13.“云雀像音符一样在跳跃/从这一枝跳到那一枝/它们的歌声甜蜜又迷人”，运用了什么修辞 方法 ?有什么表达作用?(4分)

　14.作者把整首诗设置在春天的第一次的小雨这样的意境中，有什么妙处?(3分)

　(三)阅读下文，回答问题。(14分)

　石崖上的枣树

　刘成章

　那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐上齐下，刀削的一般，笔直地立在那儿;崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上，在一条看不大清楚的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分，只要能勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了;可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那 枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

　年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑筐的走过，扛锄的走过，都只能仰着脖子，望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时兴奋起来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。

　石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠，有老汉也有年轻后生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这些民间艺术家们，如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他曾运足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

　一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻还是贵气。

　那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用!要是真想尝尝，咱们哪天有了空儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣子的映照，我俩的脸都红得像一片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很 大，阳光也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚，甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回头地悻悻离开。

　好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了《诗经?蒹葭》：

　蒹葭苍苍， 白露 为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。

　我又想起了一首陕北现代民歌：

　羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山上哟一个在沟，拉不上话话哟咱招一招手。瞭见瞭了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。

　这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?

　想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣树是那么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕;它总是撩逗着你，召唤着你，却又总是远离着你;它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。

　(《光明日报》2015年04月10日，有删改)

　15.“枣树”生长的环境有怎样的特点?请结合文本作简要概括。(3分)

　_____________________________________________________________________________

　16.赏析文中画线的句子。(请从下列两句中任选一句作简要的赏析)(4分)

　(1)红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一片彩色瀑布。

　_____________________________________________________________________________

　(2)那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。

　_____________________________________________________________________________

　17.文中引用了《诗经?蒹葭》和陕北现代民歌，有什么作用?(4分)

　_____________________________________________________________________________

　18.通读全文，你认为“悬崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?(3分)

　_____________________________________________________________________________