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2017年高考数学二卷答案及解析文科,2017高考数学二卷文
tamoadmin 2024-06-12 人已围观
简介1.如何评价2017年高考全国二卷数学2.2017年高考全国二卷数学难吗?对于全国二卷地区的考生来说。3.2017江苏高考文科数学试卷难不难2017年高考数学试卷具体特点紧扣考纲,核心突出数学文、理科试卷,分别取材于构成高中数学主体框架内容的函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计、三角函数和数列的试题,基本上各占22分,共占110分。数列考察等差等比数列、和项关系递推公式及求和;三角解答题以解
1.如何评价2017年高考全国二卷数学
2.2017年高考全国二卷数学难吗?对于全国二卷地区的考生来说。
3.2017江苏高考文科数学试卷难不难
2017年高考数学试卷具体特点
紧扣考纲,核心突出
数学文、理科试卷,分别取材于构成高中数学主体框架内容的函数与导数、立体几何、解析几何、概率与统计、三角函数和数列的试题,基本上各占22分,共占110分。数列考察等差等比数列、和项关系递推公式及求和;三角解答题以解三角形两类题型出现,加上三角恒等变换与图象性质两道选填题;立几考察三视图、空间几何体的计算及平行、垂直的,夹角、体积、表面积的计算,解几考察三种圆锥曲线与直线的综合问题;函数则考察零点、图像、导数、单调性与最值等问题,仍属压轴题。
立足实际,注重应用
命题强调数学的应用,既考察了数学知识与方法在学科内的应用,也考察了数学知识在解决实际问题中的应用。如文科的第2题解决的是作物产量的对比分析评估,文科和理科的第19题,考察的都是在实际生活生产流水线上,对于产品的质量监督与抽样分析调查的问题,从而体现数学与实际生活的密不可分的联系。
立足基础,常规考察
命题中涵盖了接近80%的基础题型,题目设置难度不大,但要求学生对课本知识的全面掌握。文、理23考察的是极坐标、参数方程、普通直角坐标方程的转化,以及曲线参数方程中在求解距离最值时候进行的三角换元,解题思路明确,计算量一般,所以整体难度也不大。题型基础,出题直击考点,简明扼要。让考生倍感亲切,从试题形式、分析思路到解题方法,均是学生日常训练中,经常训练的常规题型。对基础扎实的学生,审题轻松。
适度创新,选拔能力
命题追求稳中求新,适度考察将已有的知识与方法迁移到新情境中解决问题的能力。如理12以数列为载体综合考察推理论证能力、运算求解能力和创新意识;文4,理科2都以“太极八卦图”作为命题载体,考察的是概率的计算,同时注重对中国传统文化的宣传与理解;文6,16,理7,16以三视图和球为载体综合考察了学生的空间思维的能力。
如何评价2017年高考全国二卷数学
89分。2卷叫甲卷。因而,说丙卷,向甲卷靠齐,心态上容易接受。全国一卷较难。全国二卷与全国三卷比较容易。其中教育局宣布二卷2017年高考全国平均分是89分。比往年的平均分要高很多。
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2017年高考全国二卷数学平均分
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2017年高考全国二卷数学难吗?对于全国二卷地区的考生来说。
2017年高考全国二卷的数学试卷难度适中,试题没有超出考试大纲范围。
全国二卷数学试卷难度结构合理,由易到难,循序渐进,具有一定梯度,能较好区分不同程度的学生,有利于高校选拔。
2017江苏高考文科数学试卷难不难
LZ您好
全国卷2本来就不是难卷,且2017年的全国卷2的难度"歪了"
歪的地方是题目不算新,计算量挺大(第18题概率论与数理统计的大题,并且位置靠前,后面大题不难但是做完这题心态容易崩)
所以有一定计算量训练的学生这张卷应该很轻松
基础选择填空完全在比简单题用时...
可能拉分的题:
选择题最后一题建立坐标系进行向量计算,立刻天就蓝了...结果还是考计算量!
填空倒数第二题是裂项
填空最后一题画完图结果还是变成计算题...
三角大题是基础.
圆锥曲线和立体几何大题也是思路送分,看你认不认真计算.
压轴导数题算不得难但是(1)须有极限思想;(2)是分类讨论,存在唯一极大值点被你证明好了这题也结束了.
坐标系与参数方程选修题有积化和差的技巧...不等式的那个选修题也是套路,但是是证明题,所以难度比坐标系题要难...
所以这张卷子,真心难度不大,问做题认真不认真,计算量稍微偏大而已.
2017年江苏高考数学学科考试刚刚结束,从试卷结构看,总体保持了传统的江苏命题风格,尤其注重对学生“三基”能力的考查,基本符合《考试说明》的各项要求,覆盖了《考试说明》中要求的8个C级考点和大部分B级考点,同时兼顾了中学的实际情况,在平稳中略有变化,看似平和但是创新意识强。既能做到以人为本,又能体现高考数学试卷的选拔功能,试题的命制也注重解法的多样性,学生能从多角度进行思考、解决问题,这份试卷在试题类型与近三年相当,但难度方面比前两年有提高。
14个填空题整体结构与往年相似,最后几个问题考查的内容一直是最后模拟考试训练的题型,难度上呈螺旋式上升趋势,在考试过程中有效增强了学生的自信心,也有很强的区分度!其中13题考查了直线与圆、向量与不等式的综合,有一定的区分度,但是如果平时加强对综合能力的训练的话处理起来应该不会太难;14题考查的是函数中的零点个数问题,对学生数形结合的思想提出了很高的要求。填空题大体的题型我们都已经训练过了,学生得分应该不低!
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