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复读二次高考,复读两次高考报名怎么填

tamoadmin 2024-05-16 人已围观

简介考得不理想,就复读。复读,再给自己一次机会,给我一个改错的机会。 复读,就好好读,我做复读班班主任时,到高考时,班上学生一般增长50到100分,还曾经有学生增长130分的。复读一年,成绩不增长甚至下降的情况极少。 复读一年,再给自己一个拼搏的机会,一个后悔的机会,一个梦想一个希望,有什么不好?在最应该拼命努力青春岁月,复读一年,还浪费?赚大了!去复读吧。万一不如意,我总尽最大努力拼过,无悔无怨!

复读二次高考,复读两次高考报名怎么填

考得不理想,就复读。复读,再给自己一次机会,给我一个改错的机会。

复读,就好好读,我做复读班班主任时,到高考时,班上学生一般增长50到100分,还曾经有学生增长130分的。复读一年,成绩不增长甚至下降的情况极少。

复读一年,再给自己一个拼搏的机会,一个后悔的机会,一个梦想一个希望,有什么不好?在最应该拼命努力青春岁月,复读一年,还浪费?赚大了!去复读吧。万一不如意,我总尽最大努力拼过,无悔无怨!

年年希望要到我校复读的学生,太多了,学校只有按照高考成绩划分数线。每年学校拒绝的学生在500人以上。象现在,高考刚过,就有学生到学校要求复读。

我们学校,收复读生,划有分数线,以一本线为标准。一本线下30分的同学,收。一本线下40分及其一下的,原则上,不收。

有机会复读,珍惜吧,过了这个时间段,只有悔恨泪空流。

怎么读?努力,努力,再努力!

怎么读,重点排查——所有高考知识点排列起来,分析试卷。一个知识点一个知识点的排查,排查出我的难点;

怎么读,难点突破——反复揣摩,做题,背公式。不要怕人耻笑,问老师,问同学,一定攻克我的难点,攻克一个,再和攻克下一个,这个难点不攻克,就一直攻它。攻克这个在攻克下一个。别慌,别急。以攻克难点为要。攻克一个,分数就几分。

怎么读,千锤万凿走出山,咬定青山不放松。别人挖苦浑不怕,要笑就在高考后!

怎么读,吃得苦中苦,方得随心愿。

那么,复读时怎么做,第二年高考分数会涨,会大涨?

我当过好几年复读班班主任,他们是这么做的:

一、心态要好。这最重要。

心里告诉自己,我来复读,就是给自己一个机会的,就是来提升高考成绩的。其它的乱七八糟的事,都不去想。我自己先要内心强大,抛掉一切与我提升高考成绩这一终极目标无关的想法和做法。

人们对复读的人,经常有一些挖苦,嘲笑,歧视……我(复读生)不要去在意这些东西,我只努力学习,涨高考分数,就行了。

第二,怎么学习?精准排查,难点突破。多问老师,把握重点。做题巩固,集中克难。

1.仔细分析我的试卷,找出我的难点,这叫 精准排查。

2.集中力量攻克找出的难点,背公式,理解公式,问老师,做这一难点的题,错了,再问老师,再理解,再做题,再问老师,还没攻克这个难点,重复这个流程,一直到我攻克了这个难点,我才去攻下一个难点。

别急,别慌。

这样做,我的拦路虎,我学习的“”碉堡”,就被我一个一个攻克了,成绩自然提升了。

三、重点知识,再巩固。

哪怕这重点知识,我懂了,没失去多少分,也要高度重视,不可轻视,不可不重点把握。切记。

四、基础知识,重点复习。

高考卷子,出卷子是5:3:2的出题原则,就是说,高考试卷各种题的出题比例,基础题(最简单的,一般高中生都能答对的题)占百分之五十,有点难度题(三分之二的高中生能答对的题,学习能力较强较自觉较努力得同学能答对)占百分之三十,高难度题(学习能力很强的尖子生可答对)占百分之二十。

高考试卷,百分之八十的题,这600分,是复读生要抓得重中之重,占得到这个分。再去想高难度题目。

五、高难度题,也别放弃。

多问老师,和老师研究,能拿一个是一个,不要好高骛远,不要有不切实际的想法。能攻下来一个是一个,拿下一个题,分数就涨了。

祝你考上自己满意的大学。

万一没考好,复读,一定可以涨分数的!祝你心想事成!

作为一个复读过2年,参加过3次高考的前辈,给你分享一下我的看法。

第一:关于复读将承受什么。 复读是要承受来自亲朋好友的压力、邻居的眼光、应届生的闲言碎语等。不过这些都是表面上的,真正要承受的是自己对自己即将复读的做法是否认同。如果你能够认同自己,那说明你已经把握了自己的节奏。最终,你也能成功。

第二:关于复读分班。复读生一般不会分到应届生的某一个班里,一般学校是有专门的复读班。既然大家都选择复读,说明大家都有不服输的精神,所以成绩也都不会太差。

第三:关于如何复读。复读就是如何通过接下来近一年的时间提高自己的成绩。其实不管怎么说,正常情况下,多读一年,成绩肯定会有所提高。多的技巧,我就不说了,我只告诉你心态最重要。给你举个例子:我第二次复读时,班级里一直排名第二的女生,平时考试成绩一般都是超出一本线七八十分,可惜高考前夕由于特别紧张,导致失眠,最后成绩只能够上一个普通的专科。

我想和你交流一下要不要选择复读:

分析高考成绩不理想的原因是什么?再确定是否复读。

1.如果是因为这三年高中没有努力学习,导致高考成绩差,现在后悔了,这种情况建议可以复读一年,给自己一次改过的机会。但是复读不能够三个月的热度,要排除杂念,静心努力的学习这一年,要有严格的自律性。

2.如果平时成绩不错,这次由于发挥失常而导致高考成绩不理想,这种情况也可以再复读一年。

3.如果平时已经很努力了,而这次考试的成绩也是正常发挥的,虽然分数比较低,但这是你的正常的成绩。这种情况就不建议你复读了,因为没有太大的潜力了,复读一年可能不会有太大的提高。

4.要不要复读,还要根据家里的经济状况,如果家里的经济状况比较困难,是否复读也要慎重考虑。

先说一下我的经历:小学稀里糊涂在农村念得,小学毕业把手割了,差点废了,初一半年没写过字,念到初三,啥也不会高中没考上,初中就补习了,补习那一年我的老师改变了我,我就是听话,老师让我就学课本,我就一直学,后来以82的排名考进县高中重点班,高中又不好好学习,每天就是困啊,睡!最厉害的时候一上午都不醒!成绩下滑的厉害,我妈害怕了,找大师给我看了看, 自然白费啊!我还是我,每天自习后悔睡觉,每天继续睡觉!就这么恶性循环这。我又复习了!这里就不多说了,后来考了一个省内一本!

我的建议 : 一、调整心态,做一个积极的人,不做无用功,拿出你最好的状态去学,给自己一个座右铭,激励自己! 二、少想多做,不给自己懊恼过去的机会,过去的就是过去的,活在当下,感觉哪里都是一地鸡毛的时候,从头做起,做着做着也就有思路了,让自己先动起来! 三、学习方法。多看教材,看什么呢?要有发散思维,我们以函数为例:包括定义域、值域、解析式三个方面,先看定义域,必须理解透彻,①所有的定义域求的都是X,括号就是容器,②定义域不成立的五个形式是什么,你都要记住③常考的有哪些形式,什么时候降次、什么时候换元、什么形式用三件换元等等,做到心中有数!

就是从定义出发,做各种变形,包括自己想的,你没想到题里出现的,你都总结成自己的!

四、答题。由已知推导出未知,学了很多方法,考试一个用不上啊,这时做题时要多想一下,看完已知你知道了什么,再从要求的东西倒推一下,把他们建立起联系。就像武侠小说人剑合一,没有招式就是最好的招式!

结语:不要放弃自己,也不要怜惜自己,你没有那么脆弱,世上所有的问题根源都是 懒!懒!懒!只有你自己知道你付出了多少,不要自欺欺人, 努力到无能为力!做好自己!

人生每天都是复读。何必太在意呢?一日三餐,太阳东升西落,每天重复的事情很多很多。人生也是如此,有很多事都需要重复。人各有命,命各不同。何必在意别人的眼光走自己的路。让自己的心安宁,让自己的未来充满阳光。

1、别有压力,坦然面对现实,更用心的学习

2、别懈怠,虽然多学一年但你没有任何优势。

3、别强制孩子去复读,人到心更要到

4、找一个学习氛围好些的学校,紧迫感强的

以上几点仅供参考

复课是给自己多一次机会,坚持下来就是胜利。前行的路可以调整方法,但不要纠结方向。

人生还有第二次高考的话,如果我想不明白为啥要考试,想不明白为什么要努力,想不明白高考带给我的意义的话。其实我觉得,再来几次高考也一样。

最重要的是让自己想明白为什么要复读,最好是有明确的目标,然后自己沉下心来好好努力,一定不要封闭自己,多和朋友同学们讨论问题,打开自己,同时要慢慢提高自控力。

每一个决定,都要去付出努力实现,希望选择复读的弟弟妹妹们好好加油,有关于大学生活或者志愿填报等事情也可以向我咨询。

选择复读是一件很不容易的事情,既然选了就要把复读读好。

建议:

1.首先看看你们地区有没有更换教材,有的地方已经按新课标学习了,里面差别挺大。

2.保留好以前的笔记与纠错本,在同步复习时随时看看。

3.不要以复读生自居,感觉一切以前都做过了没必要了,应该摆正自己的位置,不要操之过急。

4.好好总结过去的高三,自己的问题究竟出在哪里?避免重复犯错。

5.学习方法应该有所创新,总是千篇一律按老办法学习提高不是很快。

6.与老师多交流很有好处。

复读的话,一个是真正的下定决心,一个是要有足够的耐力。

真正的下定决心,才能够有足够的耐力,这个是因果关系。也可以用耐力是否持久来检验自己是否下定决心。

复读效率较高的方式,是在原有的基础上查漏补缺,先查后补,那查的方式可以是专题测试,也可以来自于上一年的薄弱点。

理科类的,需要重新在过课本,加上领悟。文科类的加强记忆,多做题目。弱一点的题目,反复练习,最好是形成肌肉记忆。

除了这些,还有一点,就是处理好感情问题,不要今天为情所困,明天为情所伤,之类的破事情占领大部分的时间。

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