英语高考优秀作文范文20篇2021,英语高考佳作

1.如何提高英语作文水平？

2.那些刻在DNA里的高考知识点，你还记得多少？

3.高考作文如何得高分的10种开头写作方法

4.高考满分作文赏析五篇

高考作文题目就好比一个人的长相，只有在看到你的外貌美与丑才有机会去深入的了解一个人，因此写作文，拟好题目是关键。

历年高考优秀作文题目大全 2015年 2015新课标卷I高考范文：致陈先生的一封信 2014年 2014全国大纲卷满分作文：爱与理解，和谐你我 2014新课标卷I优秀作文：创新+合作=成功 2014新课标卷I优秀作文：墨守规则，亦为大道 2014新课标卷Ⅰ高考优秀作文：双赢 2014新课标卷Ⅱ优秀作文：一只野生动物的自述 2014新课标卷Ⅱ高考优秀作文：对生命更完美的诠释 2014新课标卷Ⅱ满分作文：授之以渔摆脱依赖 2013年 2013全国大纲卷优秀作文：一念花开 2013全国大纲卷优秀作文：纯之风 2013全国大纲卷优秀作文：关闭潘多拉 2013全国大纲卷优秀作文：拥抱心中的那片海 2013新课标卷I高考优秀作文：勇辄行者无疆 2013年新课标Ⅱ卷满分作文：淡抹了年华 2013新课标卷I高考优秀作文：钻石有价 我心泰然 2013新课标卷I高考优秀作文：专注与放下价值 2012年 2012年新课标全国卷作文题目:船主与油漆工 2012年新课标卷高考满分作文：民族的脊梁 2012年新课标卷高考满分作文：随手的爱 2012年新课标卷高考满分作文：生命就在你的伸手之间 2012年新课标卷高考满分作文：善意之心 温暖生活 2012年新课标卷高考满分作文：漆工的担当与品质 2012年新课标卷高考满分作文：赠人玫瑰 手有余香 2012年新课标卷高考满分作文：举手之劳也是一种美德 2012年新课标卷高考满分作文：细节决定成败 2012年全国卷高考满分作文:学会舍弃 2011年 2011年全国卷高考作文题：代买** 2011全国卷高考作文点评：不是普通的诚信话题 2011高考优秀作文(全国卷)：天道酬诚信 2011高考优秀作文(全国卷)：为人格涂上一层亮色 2011高考优秀作文(全国卷)：至诚至成 2011高考全国2卷(大纲卷)满分作文：撑起一片诚信的蓝天 2011高考全国2卷(大纲卷)满分作文：诚信之惑 2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文：诚信 2011高考全国2卷(大纲卷)优秀及满分作文：因为诚信 2011新课标卷高考作文点评：要求考生关心时事 2010年 2010全国卷(Ⅰ)高考满分作文：满身花雨又归来 2010全国卷(Ⅰ)满分作文：大同世界 焉能忘本？ 2010年高考满分作文及点评(全国卷I) 2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文：深阅读之美 2010全国卷(Ⅱ)高考满分作文：浅阅读与深阅读 2010全国卷(Ⅱ)满分作文：背上“悦读”的行囊 2010全国卷(Ⅱ)高考满分作文：重拾遗落的厚重 2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文：慢尝书香 2010全国卷(Ⅱ)满分作文：“小议”浅阅读(1) 2010全国卷(Ⅱ)满分作文：“小议”浅阅读(2) 2010全国卷(Ⅱ)满分作文：用心阅读 2010全国卷(Ⅱ)满分作文：与品读相拥 2010年全国卷(Ⅱ)高考满分作文：犹忆书香 2010年高考满分作文及点评(全国卷Ⅱ) 2009年 2009全国卷(Ⅰ)满分作文：因材施教，发展自我 2008年 2008年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 2008年全国卷Ⅰ满分佳作：青山一道同风雨 2008年全国卷Ⅰ失误分析：爱能创造奇迹 2008年高考作文全国卷Ⅱ作文试题 2008高考作文全国卷Ⅱ满分佳作：变味的善良 2008年高考全国卷Ⅱ失误分析：每当存亡的时刻 2007年以前 2007年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 2007年全国卷Ⅰ满分佳作：在爱的牵动下飞翔 2007年高考作文全国卷Ⅱ作文试题 2007年全国卷Ⅱ满分佳作：穿越百年的芬芳记忆 2006年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 06全国卷Ⅰ满分佳作：绕树三匝，何枝可依? 2005年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 05全国卷Ⅰ满分佳作："爱心永驻"三幕剧 2004年高考作文全国卷Ⅰ作文试题 2004年全国卷Ⅰ满分佳作：遭遇挫折，笑对痛苦 2003年高考作文全国卷作文试题 2003年全国卷满分佳作：因为亲近，所以美好 2002年高考作文全国卷作文试题 2002年高考作文全国卷满分佳作：霸王泪 2001年高考作文全国卷作文试题 2001年高考作文全国卷满分佳作：与诚信同行 2000年高考作文全国卷作文试题 2000年高考作文全国卷满分佳作：四幕剧

借力打力式

紧抓热点，热门事件，借势撰写标题或稿件。

用故弄玄虚的方式

明知故问式：

网络情谊等同于现实情谊吗？

情不自禁表现的标题

数字型，比如我们的文章里头可以标明什么什么的十大XX，什么什么的八个XX

金玉良言式

如何式

如何利用好清晨与夜间的时间？

刨根问底，设置悬念

人人都有好奇心并且渴望知道答案，因此在取标题时我们要巧妙设置悬念，能够引起读者的求知欲。

当初我为什么想尝试跑步？

用敏感字眼撩大众

打擦边球，让标题生动有趣，传递与标题无关的正向价值观。

如何提高英语作文水平？

　在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我精心整理的写高考的作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写高考的作文 篇1

　诗中春

　1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)

　2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)

　3．红豆生南国，春来发几枝？(王维《相思》)

　4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)

　5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)

　6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)

　7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)

　8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

　9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)

　10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》)

　11．春风又绿江南岸，明月何时照我还？(王安石《泊船瓜洲》)

　诗中夏

　1．力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)

　2．深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)

　3．首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)

　4．仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)

　5．农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)

　6．人皆苦炎热，我爱夏日长。(李昂《夏日联句》)

　7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《水亭送华阴王少府还县》)

　8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)

　9．清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。(杜甫《江村》)

　10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》)

　诗中秋

　1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操《观沧海》)

　2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)

　3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》）

　4．常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府.长歌行》)

　5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫《绝句》)

　6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锡《望洞庭》)

　7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)

　8．银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)

　9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)

　10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿.书博山遭中》)

　11．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。(李商隐《夜雨寄北》)

　12．长风万里送秋雁，对此可以酣高楼。(李白《宣州谢眺楼饯别校书叔云》)

　13．八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

　诗中冬

　1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)

　2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。(陶渊明《四时》)

　3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)

　4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)

　5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》)

　6．隆冬到来时，百花亦已绝？(陈毅《梅》)

　7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)

　8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》)

　9．邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。(白居易《冬至夜思家》)

　10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》)

写高考的作文 篇2

　小镇上生活着王大和王二兄弟俩。兄弟俩都是卖炒货的，且都小有名气。

　王大憨厚、老实，做事情丁是丁卯是卯，没有丝毫的马虎，做的炒货自然质量上乘，货真价实。每天顾客盈门，生意很红火。

　王二聪明狡猾，做的炒货质量比王大要差点，但是，王二脑子活络，善于宣传，广告效应，自然也招来很多的买主，生意也兴隆。兄弟俩就一直这样默默竞争着生活在小镇上。

　最近一段时间，王大发现到自己店里来买炒货的主顾变少了，尽管自己使出所有的能耐，降低价格，但是顾客仍然比以前少。王大很纳闷。趁着顾客到店里买瓜子，王大就问顾客怎么回事。顾客就说，那些以前在你家买炒货的人现在都去王二家了，王二家的炒货比你的好。顾客自然就离你而去了。

　第二天，王大抽了个空，以看望弟弟为由前来一探究竟。离王二的炒货摊子还有老远，王大就闻到一股刺鼻的香气，呛得他连打了两个喷嚏。等走到王二的炒货摊前，王大只觉得眼前一片白光，那些瓜子在太阳的映照下，反着光，晃人的眼睛。很多顾客围着购买，王二忙的四脚朝天，也没空搭理王大。弄得王大还挺尴尬。

　晚上，郁闷的王大以兄弟小聚为由，把弟弟请到家里，摆上一桌子好菜，打开两瓶好酒，兄弟二人推杯换盏，边喝边拉起家常。王大有意拿话套王二：“兄弟，我看你的炒货手艺越来越厉害了，做出来的炒货又香又亮。你是不是有什么秘诀啊？跟哥哥说说。”王二心里明镜似的：你王大今天请我喝酒就是为了套我的底，今天我给你来个徐庶进曹营——一言不发。任凭王大怎么说，王二就是不说话，只是嘿嘿在那儿笑。王大见弟弟不说，也没办法，就陪着弟弟使劲喝酒，不一会儿，王二就不胜酒力了，话也多了，胡言乱语起来。王大一见机会来了，就又问起炒货的事儿。这回，王二没拒绝，只见他摇摇晃晃地站起来，伸手从裤子口袋里摸出一个白色的塑料袋，哆嗦着解开袋子，里面是几块白色的石头样的晶体，在灯光映照下反着蓝光。王大还没问这是什么。王二就醉眼朦胧地抢着说：“这就是我发财的宝贝。不管你多么次的货，哪怕发霉的、发臭的，只要把这个放进去一块炒，马上炒货就鲜亮起来，而且还有特殊的香味，顾客都爱买。”

　王大终于明白了，原来是弟弟在炒货中添加了特殊的物质，他从电视上看到过，这种东西属于有毒的化学品，吃了对人的健康有害。他严肃地对弟弟说：“你添加这些东西不是欺骗消费者吗？万一顾客吃出问题来怎么办？做人要诚信，得讲良心哪！”王二不屑一顾，喷着酒气说：“老大你真傻！这年头只要赚钱就行，管它什么诚信不诚信！”

　二人正说着，门忽的一下被推开了，火急火燎地闯进来一个人，是王二的媳妇。只见她两眼通红，上气不接下气地对王二说：“快回家看看孩子吧！他吃了咱家炒的瓜子得病了，口吐白沫，嘴歪眼斜。都怪你这死鬼，在瓜子里掺些乱七八糟的东西，这下报应了吧！？”王二这时酒也醒一半了，儿子是他的命根子，能不着急吗？“那赶快送医院哪！”王二说着，随着老婆冲出了门外。

　王大望着夫妻二人远去的背影，意味深长地说：“做人什么时候都要讲诚信啊！”

写高考的作文 篇3

　为团队树一面旗帜

　高安中学高三彭默颖

　在电视上曾看过这样一个片段：森林中，一群前行的角马被大江挡住了去路。当时正值雨季，滚滚的江水裹挟着泥沙咆哮着冲向下游，发出低沉浑厚的吼声。角马们畏惧地望着江面，谁也不知道一旦踏入这急流中，下一秒会是怎样的境遇。急流每一次的翻滚都是一次心的激荡。不久，角马首领慢慢走到岸边，试探着将前蹄踏入水中后又迅速跳回岸上，它在踌躇、徘徊，最终，它义无反顾地跃进了急流之中……其它角马紧随其后毅然跃入急流。

　角马首领的毅然决然和无所畏惧，为团队树立了一面高高飘扬的旗帜。优秀的团队就需要这样的领袖，领袖是团队的核心，更是团队的灵魂。领袖为团队注入了活力，是团队的风向标。

　中国有句古话：兵熊熊一个，将熊熊一窝，揭示的正是“头羊”之于“群羊”的重要作用。

　美国海军“海豹”突击队无疑是全世界最精锐的特种部队。他们上天，入地，下海，无所不能。“海豹”队员经过沙里淘金，千挑万选，而“海豹”队长更是经历了比炼狱更为严苛的训练。在“海豹”的字典里，没有畏缩，只有服从，没有个人，只有团队。无论战友是生是死，他们决不会丢下任何一个。这一切源于对“海豹”队长的绝对信任和追随。因此，优秀的“头羊”才能引领优秀的团队，使团队具有强大的向心力和战斗力。

　俗话说得好：“火车跑得快，全靠车头带。”车头之于列车，正如领导之于团队，引领，掌控，相互推动，相互促进，才能保持稳定，促进团结，保障发展，走向成功。

　联想集团起初只是一家小公司，历经20余年的风雨，已成长为全球信息产业多元化发展的大型企业集团。这不能不归功于引领集团发展的“头羊”柳传志。正是在他的引领下，联想日益壮大，不仅确立了在中国市场的领先地位，还带动了一批民族IT企业的发展；也正是在他的带领下，联想成为一支在全球竞争激励的IT行业中纵横捭阖的优秀团队。

　为你的团队树一面旗帜，让团队攻无不克，所向披靡，永远立于不败之地！

　点评

　“为团队树一面旗帜”这一命题引人瞩目，作者抓住其内涵，巧妙地由自然界过渡到人类社会，旁征博引，充分论证，有说服力，独到而深刻。本文结构完整，材料丰富，语言通顺，切入巧妙。文章开头的场景描写有独到之处，中间的行文，以深沉的思考和理性见长，不失为一篇考场佳作。

写高考的作文 篇4

　高考的终声一天天逼近，逼得考生们心慌慌。这是人生中最重要的一次考试，好比蛹在破茧而出的那一刹那，成败只在一念间。

　还记得童年的夜晚，我依偎在妈妈的怀里，数着永远也数不完的星星。电话铃突然响了，那是大姑妈打来的。妈妈告诉我，表姐今天参加高考，发挥得不错。

　“高考，高考。”我不断念着这个陌生的词语，“妈妈，高考是什么啊?”

　“等你念完高中后，要选择自己想要去的大学。高考就是作为选择的标准。它可是一次重要的考试哟!因此，高三会很累很累的。”

　我乐呵呵地想着，高考离我那么遥远，我可以幸福好久了哦!带着微笑睡去……沉睡就一定会有苏醒。

　去年，表哥参加高考。他告诉我，在高考的前一天晚上，肚子疼得厉害，然后一整夜没睡好，早晨差点迟到。就在匆匆忙忙中，他结束了考试。当然，结果在意料之中：二本。

　表哥听到这个消息时，毅然决定：重读。我很不理解。在那么幽深的黑夜里，在判若地狱的生活里，他过得还不够吗?我曾经也是这么想。如今已经走到这一步，重读是迫不得已啊。”表哥的嘴角挂有淡淡的笑容。其实谁都知道，他这是在掩饰，掩饰自己心底无尽的痛苦，掩饰自己胸腔内将要喷出的血。我终于从沉睡中缓缓醒来。原来，不知不觉中，我已经快要念初三了。

　参加高考是学生的迫不得已。如果不参加这次最重要的考试，怎么创造幸福的生活，怎么使自己的前途更加辉煌?制定高考亦是国家的迫不得已。如果不用这种较残酷的手段，怎么从众人中选出优秀的人才来建设国家?怎么改变国家的现状?

　高考，迫不得已的高考。

　我愿每个人在破茧的那一刹那绚丽到极致。

　毕竟，高考始终都要面对……

写高考的作文 篇5

　当果实成熟后，我们采摘瓜果的脚印；成功时，背后一次次失败的脚印都是我们成长的足迹。——题记

　脚印，无处不在，脚印，任何人都拥有，有的脚印是有形的，有的脚印是无形的，当我们成功时，请你们不要忘记，背后那一串隐形的脚印就是你们成功的见证，是你们付出汗水的见证，是你们在失败时不低头的脚印。下面，让我们一起欣赏春风的'脚印。

　当春天来临时，草地上第一棵小草直起腰时，是春风唤醒了他们沉睡已久的心灵，让他们朝气蓬勃的成长，是春风扶起了小草的腰板，让他们笔直的站在春天的面前，迎接新的挑战。春风，在草地上留下脚印。

　当小溪的冰融化时，是春风，融化了他们厚厚的外装，融化了他们冰一样的心，让他们有火一样的心去迎接春天。春风，在小溪的成长中留下脚印。

　当果园里，果树茁壮成长，散发出迷人的气味时，是春风抚摸了他们，脱去了穿了一冬的厚厚的大衣，脱去了身上的银装，展现出他们独特的外表。春风，在果园中，留下了很多的脚印。

　当春雨来临时，是春风提醒雨使者的到来，让雨使者滋润时间的万物，正是春风默默无闻的做着起间接作用的雨使者。春风，在下春雨时留下了脚印。

　春风为春天的来临奠定了基础。春风默默无闻的奉献着，他收获了属于他自己的脚印。同学们让我们一起收获属于我们自己的那串脚印吧！

写高考的作文 篇6

　北岛在《波兰来客》中写道：“那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。”悲壮的诗人因青春的逝去而心殇。

　只可叹，如今沙丁鱼涌动于潮水中似的我们，也染了诗人的忧郁，肆意叹老。这其实是一种微妙的心理：误以为年岁才是青春的标签。

　我不由得想到一些人，满是黍离之悲：中国传统五千年历史，到底老了啊!

　他们振振有词：诺奖的红毯总沐浴欧风美雨，那才是青春文学。

　中国文学真如祥林嫂般“老掉了”吗?中国文化土壤贫血吗?传统精髓缺钙了吗?

　不!青春气的渐消怕是我们忘了蜕化，一度沉于“退化”中。蜕化是中国文化找回青春的必要救赎，是一种繁衍崭新与深刻血髓的自救。当莫言一奖惊人时，他说：“我的获奖代表不了社会对文学的重视。”只有社会更多地用一水婉转的眼神给文学更温柔的注视，才能以一点青春气息引领千里快哉风!

　永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必须接地气，扎根于现实。当成名作家在久违的舶来文化中狂欢时，那群血气方刚的知青作家正掀起“寻根文学”的一角衣衿。不论是王安忆的《小鲍庄》，还是韩少功的《我心归去》，都是本土文化在失落后的还魂青春。

　“岁月”号沉没，青春在呻吟。韩国正集体反思“服从”文化，船倾楫摧欲沉时，两百多名少年服从船方指挥，舱中等待，最终生命褪色;不服从者反而获救。青春之气意味着有理性、有主见的些许“叛逆”。只会温吞吞与外物讲和，至多不过成为“社会填充物”，青春的幻想和梦境在剥蚀老化。没有人的反抗，城市只是水泥林场，王小波的话深刻冰凉。

　在西南联大教授吴宓眼中，雾中的昆明是曹雪芹笔下的空灵幻境。当他驻足街头，看到“潇湘馆”时，怕是一味难尽。他想到的是黛玉的吟箫于影下，酌梅瓣上雪酿的酒;可当时，一群人喝酒划拳，青春被暮气肢解了。吴宓老人愤然而去。

　盲目成熟有时是青年人对外界的“献媚”。在这个媒体时代，神童一度被“神化”。神亵渎了童，还是童亵渎了神?没有青春之气，童也只是人们追捧的老“玩”童而已，他们真正需要的是摄足文化血脉，为天才铺壤。

　“不长久的，多将以悲剧结束。”戈尔丁的《蝇王》用失去青春后的沉沦给人警示。一点青春气，只在心里，它带来的是拂颊的千里快哉风!

写高考的作文 篇7

　奋笔疾书、思绪翻腾，神色“肃穆”。忽见停电，却或步履匆匆，执意“借光”于廊道，或巧辟“蹊径”，开手电筒以照明，继不辍耕写。须臾复明，终由惶急转惬意，安然入学。亦有停电一瞬即“喜不自抑”之人，“蹿跳”各班，甚而“远足”操场，倒愿再无“光明”。片刻偏离常态时可急惶自失、争秒夺分，亦能“闲庭散步”、乐于混乱。在我看来，更应取“片刻停留”之态，潜心向前。

　片刻停留，可找准目标，有的放矢。虽已有“难走的都是上坡路”之“鸡汤”，督促人燃烧奋进、砥砺前行，然而恰如南辕北辙之前鉴警人，一味的埋头苦干、拼搏硬干抓效率，最终却极可能在源头便因未审度清局势、辨明方向而与目标相离，此时纵有名车骏马，亦不过偏差更远。掷诸生活，“感动自己”式的苦工不加以停留、思考、总结，便极易生出“以肉体疲惫掩心灵空虚、惶急”之弊，持续的“高压”体现在“停电几分钟”里的灯下“熬战”，其后果却不免有急功近利、失去方向之虞。

　片刻停留，短暂的栖居而弃冗杂负累。信息爆炸的现代社会，“加法”、“乘法”愈渐增多，新领域，新热点光怪陆离。有碎片化阅读侵蚀文化素养，亦有盲目攀比奢侈品辛苦一月终“透支”卡额。片刻的停留给予我们回头审视自己的时间，更能清楚所临之物是否重要。“以中有足乐者，不知口体之奉不若人也”而止步于“绮绣”、“朱缨”的表面繁华，转身投向事业，轻装简行。

　片刻停留，在与心灵对话间，成就价值。《牧羊少年奇幻之旅》曾写道：“即便明天就到金字塔，我们今晚仍需要休息。”片刻的沉寂、反省方能触手成功，而非功败垂成。纵观典籍先哲，亦有言“谁终将声震人间，必将长久缄默”的尼采，“当我沉默着的时候，我觉得充实”的鲁迅。摒弃停留、一味喧嚣常益使人在自造的欢欣间自得，“陶醉在自己的逞强”，却于学无深入研讨，于生活无细微体察，于己无反刍提升。安于一邑而精简繁杂，慢下节奏终写就《瓦尔登湖》的梭罗，或亦可于此给人以启迪。

　片刻停留，为心灵洗尘，复而昂首，方可以更坚定的步伐沿正轨迈向前方，行而愈稳、愈踏实。 未若片刻停留。

那些刻在DNA里的高考知识点，你还记得多少？

一般咱们在写到图画类或图表类作文时，首先应该描述图画或者图表的内容。可是很多同学不知道该用怎样的句式开头，以下几个句式，大家可以学习：

1。 As is symbolically illustrated in the cartoon …

2。 As is shown in the pie chart…

这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容，意为“漫画以象征的手法为我们阐述了一个观点……”，“正如饼状图显示的那样……”。

3。 From the picture we can see…

该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首，不影响句子的整体结构。

4。 Portrayed in the set of drawings above are/is…

5。 Emerging from the drawing is a miracle：…

6。 Described by the bar chart above are/is…

这三个句式都是倒装结构，非常漂亮。放在篇首，能够在茫茫考卷中，吸引阅读组老师的眼球，分数定会提升。

7。 The cartoonist laid out the image elaborately， placing。。。at the center of picture。

8。 The implication conveyed in the cartoon is that…

这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学专升本语法时，知道分词结构是专升本英语中的高频考点。如果在写作中能够灵活运用这一高频考点，阅读组老师自然会觉得咱们考生功底深厚，作文定能得到理想分数。

9。 The photo exhibits us an eye-catching scene：…

该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式，比较方便，考生使用起来比较灵活。

首段图画或图表内容描述清楚后，一定要在作文中提出自己对该现象或者哲理的看法或观点，这样的作文才有深度。

一想到提出看法、观点，同学们脑海中立刻浮现的句式“ in my opinion”，” from my point of view”，“as far as I am concerned”…。这些句式太过于平凡，无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?以下几个句式，供大家学习：

1。 It is undeniable that…(不可否认……)

2。 It is obvious that…(明显的是……)

3。 It occurs to me that…(我想到……)

4。 I give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/后者的观点)

5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)

6。 As the proverb goes…(正如谚语所说……)

高考作文如何得高分的10种开头写作方法

DNA是生物遗传信息的分子载体，它并不直接包含高考知识点。高考知识点是指在高中阶段学习的各学科知识的范围和内容，主要包括语文、数学、英语、物理、化学、生物、地理、历史、政治等学科的相关知识。

DNA是由四种碱基（腺嘌呤、胸腺嘧啶、鸟嘌呤和胞嘧啶）组成的序列，它负责传递和存储生物的遗传信息。DNA的序列编码了生物体的基因信息，而基因则包含了一系列的遗传指令，控制着生物体的生长、发育和功能。

虽然DNA本身并不直接包含高考知识点，但遗传学和分子生物学等学科研究了DNA的结构和功能，进一步揭示了基因的作用和遗传机制。在高考中，生物学科中也会涉及到DNA的结构、复制、转录、翻译等方面的知识点。

总而言之，DNA是生物遗传信息的载体，而高考知识点是指高中阶段学习的各学科知识的范围和内容，两者在概念上存在区别。然而，在生物学科中，DNA和遗传信息的相关知识点会涉及到高考的考查范围。

高考满分作文赏析五篇

高考作文如何得高分的10种开头写作方法

写作辅导：高考作文夺分5个关键词在高考考场上,考生用于作文的时间一般在45分钟左右,尤其是阅卷教师的速度又是那样快——不是教师不负责任,而是时间紧,任务重.有统计表明,一篇作文大约在2分钟之内阅卷教师是一定要“望、闻、问、切”完毕的,有的时间还会更短.同时,高考作文又几乎占据了语文总分的半壁江山,其重要性可想而知,不言而喻. 以上原因,就决定了夺取高考作文的高分应尽可能地做到以下五个“关键词”. 显豁包括文章的主旨、结构、形式等方面,力求显豁,目的是让阅卷教师一眼就能够把你的文章看得清清爽爽、明明白白. 具体来说： 1.主旨 —— 可以通过首括句,将文章所要传递的主要观点、见解、主张等呈现给阅卷教师,以便阅卷人不用通览全文就能够“窥斑见豹”,也就是说,不会“占用”、“浪费”阅卷人更多的宝贵时间,就能够对你的作文大意了然于胸. 请看北京2010年一篇高分作文的开头就是采用了这样的写法：“仰望星空,那里有我们追求的梦想.脚踏实地,默默奋斗是实现梦想的唯一选择.”这就是文章的中心所在,开篇就紧扣题目,亮出了主题、中心. 2.结构 ——可以采用层进式、并列式、对比式等,给阅卷人以鲜明、深刻的认知；还可以运用排比句（段）、拟人、设问等修辞,使阅卷人对你的文章结构一目了然.如1988年全国高考作文题《习惯》有篇高分作文的开头：“就像那溪流惯于奔腾,大海惯于咆哮一样,我习惯于沉思,习惯于遐想,习惯于把自己的感情流露在日记簿上.” 3.形式 ——可以借助题记、后记、书信体、日记体、寓言等形式；或是把每段的主旨句用简明扼要的语言概括出来,放在段首；或是把哲理句、体现文章中心意思的“得意句”独立成段,这是文章的采分点,能够使阅卷人眼前一亮. 如上海2010年一篇高分作文就是运用了这样的题记：“一个国家如果不懂得可持续发展的道理,那么它在21世纪的发展中是不会有所作为的.” 4——完整——由于考生时间分配失当,致使文章有头无尾,或是虎头蛇尾,这样,不仅字数达不到要求会扣分,更重要的是文章意思不完整,很难给阅卷人以整体感,这样的文章当然会影响分数的. 正如近代史上的文章高手林纾所说的那样：“为人看晚节,行文重结穴.”阅卷人的心理,对文章最后部分,总比较重视,并往往会在脑海里留下总体印象,从而定下文章的档次.考场作文要获高分,结尾一定要和开头呼应,做到首尾圆合,结构完整. 如一篇广东省2010年《与你为邻》作文的开头与结尾：“与你为邻,让我感到十分快乐.”“与你为邻,真的让我感到幸福.” 5、洗练——高考作文,不管写成议论文还是记叙文或是散文等,都一定要做到洗练、简洁的要求,不要冗长、啰嗦,而应以一当十：如果是材料作文,对材料应该简约地引用、提炼,而不是大段地照抄不误；如果是命题、半命题或话题作文,事件、故事的叙述,也要依据文体区别对待,尽可能写得简略、概括些,特别是议论文更要这样.文字洗练简洁、词约意丰,阅卷人肯定喜欢. 如上海的一篇高考满分作文《面对大海》中有这样精彩的一段：海与大河不同.河流缓缓流淌,如老聃的“清静微妙,守玄抱一”；而大海变化万千,如庄周的“洞达而放逸”.海水的磅礴之势,海水的傲视天下,海水的宁静微澜——面对这样的海,我听到的是孟德的“烈士暮年,壮心不已”；我看到的是太白的“孤帆一片日边来”；我想到的是子寿的“海上生明月,天涯共此时”. 变通所谓变通,就是在生活真实与合情合理的基础上,经过艺术加工,可以将人物、事件写得“完美些”、“巧合些”,因为,考生的生活环境、领域与视界的局限,就决定了考生可以也应该这样来写作,这与胡编乱造有本质不同,这与鲁迅先生所倡导的“杂取种种人,合成一个”的要求是不谋而合的.为了典型性,一个人的衣服可以是山东人的,帽子可以是北京人的,脸庞可以是浙江人的……目的就是写出人物的个性特点与问题的本质属性来. 如选入课文里的文章,特别是小说、记叙文、议论性散文等就是这样的名文佳作,传诵至今,常读常新. 细节这一点非常重要,正所谓“细节决定成败”,但往往会被同学们所忽视. 这里的细节,是指文面清洁,不乱涂乱画,以致黑墨团处处可见；书写工整,字体不要有大有小：或是超出格子,或是“躲”在格子的一角,看起来刺眼或别扭、费眼神；尽可能地避免错别字,因为,三个错别字就要扣除1分,写作时,如果遇到没有把握写对的字、词,就要换用近义词、同义词,不要“硬”写、硬用；语句应通畅,语意连贯——写完后,时间允许的话,最好能通读一遍,借助语感,对疙疙瘩瘩、表意不畅、不明的地方稍加改动,以不影响意思表达,阅卷教师能够看懂为原则；款式上符合要求,尤其是写成书信体等文体的,要关注这一问题. 因为,看似不起眼的细节,对作文的得分却起到无形的决定作用.毕竟,赏心悦目的文面,犹如一个眉清目秀的“美人”一样,谁又能够忍心破坏她的神采、韵致呢?作文自然也是这样了.

高考作文写作技巧和方法 语文作文如何得高分

一、卷面对比也关键，注意方格莫填满

考试作文的卷子上，都是用黑颜色印刷的方格。如果你用非常粗而且黑的钢笔答题，墨水容易“泄一滩”，影响卷面的干净。建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的中性笔写作文。这样的作文写出来，与黑色的方格形成一定的视觉对比，阅卷老师在视觉上有眼前一亮的感觉，分数上可能就会占便宜。在用中性笔写作文的时候，注意不要用字把方格填满，建议占字格下面或者左下面的四分之三，这样，显得作文每行的层次感比较强。卷面显得也相对美观。

二、开头结尾要简练，最好首尾两行半

除了切忌大肚子作文外，“大头作文”也要不得。建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半的卷面。顶多也不能超过三行半。想想看，一个开头就占太多的空间，阅卷老师的视觉又会有瞬间的疲劳，也会影响阅卷老师的情绪。

技巧一：作文成绩看字迹，得分要素是第一

任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。

技巧二：考试作文五六段，干净整洁看卷面

考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以五六个段落为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。我的看法是，考试作文每段最好别超过5行，顶多是5行半。切忌一段都八九行，写成“大肚子作文”。一旦给阅卷老师视觉上的疲劳，影响他的心理，分数就受影响。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

高考作文如何得高分 高分法宝

1、命一个小俏的题目。

命题要做到新、小、俏这三点。新，顾名思义就是新颖，给人一种耳目一新的感觉。小，就是说题目的范围要命得小一点，便于写得具体完整、短小精悍。俏，就是要命得像花季少女一样，亭亭玉立、花枝招展，让人一看就喜欢，便迫不及待地往下读。

2、写一个迷人的题记。

题记不宜过长，百字以内为最佳。可引用名人名言，可组成排比、对偶句，也可化用历史典故、人物事件等。这样不仅可以点明主旨、升华主题、丰富内容，还能增加文章的文学色彩，吸引读者，给人一种美好的感觉。

3、来一个崭新的形式。

作文，从小学三年级一直写到了高中，总不能还是分三大段来写吧?!要勇于尝试一些新的形式，如:书信法、小标题法、日记法、报告法、启事法、倡议书法、说明书法、影视戏剧法、传奇演义法、故事新编法等等。只有如此，形式独特、写出新意，才能让人拍案叫绝!

4、置一个严谨的结构。

写作文，一定要注意使之结构完整，首尾照应。结构严谨，不仅看起来美观大方;而且读起来意思明了，富有节奏感、音韵美。

5、做一次大胆的创新。

“做人，重在求真;作文，贵在创新。”只有创新，才能精彩纷呈;只有创新，才能回味无穷;只有创新，才能赢得关注;只有创新，才能得到青睐;只有创新，才能赢得高分!大胆创新吧!成功一定属于会创造的人。

6、有一个漂亮的书写

卷面是作文的门面，卷面书写洁净工整会让人赏心悦目，能博得阅卷老师的好感;而卷面脏乱不堪的作文只能让阅卷者望而生厌，难得高分。中高考高分作文的书写虽然字体各异，但都字迹工整，卷面整洁。

浙江高考作文如何得高分

近几年来浙江高考作文比较注重思辨性，语句优美内容新颖固然重要，但是不能忽略发表自己的见解。

2010江苏高考作文如何得高分

最好不写记叙文 写写议论文 结合具体事例写 这样比较稳 至少不会出现偏题

高考作文如何得高分，望高人指点1

首先，很重要的就是卷面一定好，字不一定好看，但一定要清晰，干净，不要涂抹；

开头一定要写的精彩，这样阅卷老师印象分就会提高很多，再弄一个完美的结尾，分数几乎就不会低；

如果还想更吸引阅卷老师的眼球，那中间的材料一定要是当下引起关注的，再用语言加以修饰，这样就会有很高分数；

如果你的作文水平一般，几乎没希望得到接近满分的作文，那中间的修饰成分就完全没必要太过认真了，只要开头写的好就足够了，但是这样的作文中间一定要写的干净，即使有错误有不要过分涂改，如果有整句话的错就干脆不要改，因为阅卷老师疲倦的状态下会对这样的很反感，一般情况下，高考批改作文的老师，一篇作文12秒左右就会给出分数，所以重点的重点还是完美的开头！

高考英语作文如何得高分？

首先最重要的是书写工整 其次单词要拼写正确 会正确运用从句 能在文章中运用一些精致的句子。你可以看看作文选 把一些固定句型背下来 尤其是句首段首 承上启下的句子 很有用的！祝你好运~

高分作文标准：1、完全完成了试题规定的任务。2、覆盖所有内容要点。3、应用了较多的语法结构和词汇。4、语法结构或词汇方面有些许错误，但为尽力使用较复杂结构或较高级词汇所致；具备较强的语言应用能力。5、有效地使用了语句间的连接成分，使全文结构紧凑。6、完全达到了预期的写作目的。（以上要求全部做到得21-25分）

考场作文如何得高分

首先，在提示部分，已经列举了照片有很多类别，如生活中的“ *** 照、毕业照、旅游照”，或者是生活中的家庭照，活动中的留念照等等，这些都可以入文。这就是告诉考生选材的范围。

其次，要在文章中突出“总会想起”，“喜悦”、“感动”、“痛苦”、“惭愧”、“思索”等等，是“总会想起”的原因，这是文章的立意。学生要写出照片中的人、事给自己产生强烈的情感冲击，并在文中揭示出总让你想起的意义。立意的高下决定分数的高低。

所以，读懂了提示文字，就明确了选材的范围和文章的立意。这就为写出高分作文奠定了一个很好的基础。

字真的是非常非常重要

注意练些字

篇一：被人需要，是一种幸福

都说“给永远比拿快乐”，自愿的“被需要”，不仅让人在忙碌中感到快乐，看到对方接受了自己的帮助，更是一种爱的满足，更是一种幸福。

　人的需要，不一定是金钱，也不一定是地位，而是人的价值，人的价值体现在，被社会需要，被工作需要，被家人需要，甚至被陌生人需要。

　他人有需求，自己正好能助一臂之力，这种发自内心的愉悦，胜过一切。有人说幸福是相濡以沫，幸福是腰缠万贯，幸福是身强力健，幸福是儿孙满堂......能相濡以沫，是因为你需要我，我需要你，彼此成了依靠。能腰缠万贯，是因为社会需要你发挥聪明才智去建设，金钱是你创造价值过后的回报。能身强力健，是因为你知道还有很多事需要你去完成，还有很多人需要你去爱。能儿孙满堂，是因为有了你，才能维系一个家的纽带，是你养了一代又一代人，家人需要你这根主心骨。

　人只有在无助的时候，才会懂得，自己是多么需要一个肯出手相助的人。而那个被需要的人，或许帮不上什么忙，但有那么一个人可以倾诉，这个世界就不会太孤单。于是，也就懂得了，能在关键时刻成为被需要的那个人，是多么重要。而作为被需要的那个人，或许能帮上忙，或许又只是陪伴，一种幸福感油然而生。

　真正聪明的人，宁愿人们需要他，而不是感谢他。我觉得这不仅仅是聪明，更是高尚，回报和付出，他更在意的是付出，而付出在自己看来是实现价值，而从外界分析这是大爱。大爱中实现自我价值，很聪明地诠释了“高尚”二字。

　但是，有些人利用自己的能力，使别人不得不需要他，臣服于他，从而敛财甚至伤天害理，这是要遭天谴的。这样的人，他们痴迷于被人需要，已经扭曲了人生观，从而心生邪念，所以上天不会因为他扭曲的“及时行乐”而眷顾。

　爱，与狭隘，出发点往往是一样的，但就在某一个节点出现了念头上的偏差。就有可能会造成天堂与地狱的差别。被人需要，是一种幸福，这种幸福是用来灌溉自己，而不是用来放纵自己。

篇二：用语言连缀心灵的星空

广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟；唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。

　您看，我们学会了外族的语言，使我们告别了老死不相往来的岁月；国际性语言英文让黑人白人情同手足；一个聪明的波兰人更发明了世界语，交流中使人们感觉到，我们的心竟这么近。

　然而，有的时候我们也无奈地发现：心灵之河会凝滞了，语言之桥会冰封。天然的隔阂虽给了我们话语的多彩，但也给我们出了这样的难题：无数种的颜色如何交辉一统？

　语言与沟通的问题，首先便是一个文化包容与交汇的问题。我们不止一次地见到过一方人操着方言斥另一方人的方言是“鸟语”，我们也不止一次地目睹过一方人用弹孔般的眼睛打量口音不同的另一方人。事实上，对于一个民族乃至一种文化，语言便是其传承与保持的第一要素，尊重并接纳一种语言，往往是真诚沟通的起点，是包容和接纳一种文化或一个群体的前提。倘若我们不分青红皂白地扼杀掉藏语，便不会有汉藏情深的和美；普鲁士人在法兰西推行德语霸权，换来的只是法国民众来自心灵与情感深处的拒绝。

　沟通，讲究和而不同，在乎开诚见心，两情相悦。而语言的多样性，不会成为沟通的篱笆墙，却必然是沟通最本真的源泉。随英语泊来的不仅仅是ABCD国际音标，更有莎士比亚、雪莱的情采斐然和剑桥、牛津的懿范彬彬；随汉语走出的也绝不仅仅是方块字和平仄律，还有屈陶李杜的丽藻风华，唐诗宋词的美意朦胧……而当两种语言，这两种迷人的乐音交相奏鸣时，更动听的是汉英文化的交互拓展，汉英人民的心手相接。

　沟通，由语言而始，因语言的不同而凝滞，56个民族，上千种方言；190余个国家，难以计数的语种……难道，这些只意味着面面相觑的尴尬与不欢而散的无奈？当我们放开视界，敞开心灵，以大同、包容与有容乃大之心吸取他人语言精华，又弘扬自我文学之神韵，我们会发现：每一种语言都是一颗星，共同连缀起了谅解、宽厚、交融的心灵星空。

篇三：与贝多芬面对面

受所供职的杂志社文艺总监派遣，专程前往维也纳拜访乐坛巨擘贝多芬。时间是1826年底。

　枣红色的马虽然名为“的卢”，远没有罗贯中笔下刘备坐骑的数丈檀溪一跃而过的潇洒，她拉着马车，只是款款前行。这，倒是方便我沿途欣赏哥特式建筑、青石板巷道之类的风景，只是内心比较焦急：据说，贝多芬健康状况堪忧。

　说实在的，我对这位创作高产且高质的作曲家充满了好奇，尤其是一生与病痛为伴的他在刚过而立之年就耳聋加剧了，居然还有9部交响曲、1部歌剧、32首钢琴奏鸣曲、5首钢琴协奏曲等海量的创作行世。

　坐在马车上，我想：有这么多的作品问世而且广有影响，是不是都像鲁热那样出手奇快呢？

　鲁热是谁？你也许不熟悉这个茨威格眼中的“一夜之间的天才”。但是，你一定熟悉《马赛曲》。对！就是法国国歌：前进，前进，祖国的儿郎，光荣的时刻已经来临……好友、斯特拉斯堡市长迪特里希让他为即将奔赴战场与普鲁士作战的莱茵将士谱写一首战歌，他在中央大道126号那间简朴的房子里彻夜不眠。军号的吹奏声、炮车的辚辚声、民众为宣战而发出的欢呼声让他捕捉到了那趋于狂热的节奏，那是国民的脉搏。

　历史记住了这个日子：1792年4月26日；同时记住了天性谦逊平和的鲁热。只因为那激越的爱国音符。

　终于，马车停在了贝多芬的寓所前。

　保健医生希望我不要打扰贝多芬，但是贝多芬很热情地欢迎我的到访。他甚至还从藤椅上欠了欠身。

　我们的交谈从亨德尔说起。因为贝多芬曾经说过：“亨德尔是有史以来最伟大的作曲家，我极愿跪在他的墓前。”不是同行相轻嘛？怎么会有此盛赞，而且心悦诚服的？

　贝多芬娓娓道来：

　当年，年过半百的亨德尔中风导致右半身瘫痪，詹金斯大夫宣判了他的“死刑”：“再不可能继续创作了！”对一个热爱音乐创作的巨匠而言，不能创作可不就是生不如死！但是，亨德尔罔顾医生在滚烫的温泉水中不能超过3小时的告诫，每天泡上9个小时，愣是恢复了活力。他用痊愈的右手写出了清唱剧《扫罗》和小夜曲《诗人的冥想》等佳作。随后更有《弥赛亚》的辉煌：在伦敦上演时，英王乔治二世亲临剧院，当第二部分终曲《哈里路亚》奏响时，国王激动得站起来听完了全曲。

　从此，《哈里路亚》要站着听作为一条不成文的规定一直延续到今天。只因为那一声声“哈里路亚”传递了对上帝的敬畏。

　正是在亨德尔的激励下，贝多芬才走出了耳聋带来的暴躁、孤僻以致绝望而企图*的困境，成为葛里帕查盛誉的“前辈大师不朽的光荣的继承人，亨德尔、*、海顿、莫扎特的伟大艺术的扩大者”。

　告别贝多芬，回味着三位艺术家的人生，是他们用各具特质的音乐语言为我们打开了一个个美妙的世界，让生活丰富，让生命精彩，让文明承传。

　三个月后，惊闻贝多芬与世长辞！

篇四：做个“知言之人”

韩愈有言：“不知言之人，乌可与言；知言之人，默焉而其意已传。”于是，非常神往“默焉而其意已传”的“知言之人”的境界。

　然而，谈何容易！

　波兰作家雅-伊瓦什凯维奇说“谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根·德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调”，有几人真正领会得？王熙凤的“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”的八面玲珑又有几人做得到？舒婷表述了“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”的爱情观，同时她又明白“但没有人听懂我们的言语”。魏征之所以能够让唐太宗一再纳谏，烛之武之所以能够“退秦师”，蔺相如之所以能够完璧归赵并且在渑池之会上争胜，与他们都是拥有三寸不烂之舌的“知言之人”大有关系！

　这些音乐语言、文学语言、政治语言、外交语言，还都在人类语言的范畴，即使不能一目了然，反复揣摩总能得之。

　面对非人类的语言，你能否做个“知言之人”呢？

　竺可桢的《大自然的语言》熟悉吗？“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么……花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”你若“知言”，可以未雨绸缪。

　刘亮程的《今生今世的证据》熟悉吗？“如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活？”村里的这些，都会说话，你若“知言”，那村庄就还是你的村庄。

　劳伦斯《鸟啼》熟悉吗？“当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候”，鸽子、斑鸠、画眉纷纷开始了它们的啼叫。作者明白：“无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。”这些鸟儿都是“向死而生”的主儿。你若“知言”，你对生活的感悟力就会不同寻常。

　周晓枫的《斑纹》熟悉吗？蛇因为*夏娃偷食禁果而被上帝惩罚，没有声带，没有听力，没有好的视力，没有四肢而只能用肚子行走。当他们的鳞环叠合在一起时，振动起来就像响板——这是一种罪恶的音乐，因为常常是发出攻击的前奏。如果你不“知言”，会有性命之忧。

　其实，只要有心，有识，你就可以由“不知言”而“知言”。

　做个“知言之人”，真好！

篇五：仓颉的好意我心领了

仓颉造字，天雨粟，鬼夜哭。老天落粟是庆贺人有了智慧，而鬼之所以哭，是再也不能玩弄人类。

　我们的先人以仓颉造字的神话来开篇，可见对文字的郑重，而老一辈的人更是敬惜字纸，有字的纸不能扔，亵渎了字纸会遭天谴。阿城《闲话闲说》里引用一观点，中国文字的发生是为了通人神，是纵向的，而西方文字是为了传播，是横向的。难怪我们如此重视汉字，原来藏有最初的虔诚。

　文字是语言的载体，而语言的交流不会限于文字一种形式。禅宗不立文字，拈花一笑，彼此心知肚明，说出来就不是禅。《易经》以阴爻阳爻两个符号来演绎世界。而如今的网络电脑，追根究底，不过是两个数字1和0的游戏。《庄子》里以无用之树枝繁叶茂来告诉你生存的智慧，《老子》里以飘风不终朝骤雨不终日的现象提示你繁苛之政难以持久，嵇康弹一曲广陵散来应对波荡众生的罪名，《西厢记》里的张生为莺莺临去时秋波一转的眼神而饱受相思煎熬，牛郎织女盈盈一水间脉脉不得语的相望又何必互诉衷肠？有时，说出来的话不及另一种形式的语言来得有效。

　儒家厌烦滔滔不绝之人，觉得“巧言令色，鲜矣仁”，道家喜欢“希言自然”，佛家的禅宗更是不立文字，俗谚里则有“祸从口出”“沉默是金”的处世良言。而如今网络时代，各种输入法解放了打字的速度，走键如飞，满屏废话，少了慎重，多了放肆，仓颉造字的虔诚被废话连篇的啰嗦淹没，这是文字诞生之初不曾预料的尴尬。

　而连篇累牍浩如烟海的网络小说动辄以几块砖头的厚度消耗虔诚的汉字时，语言仿佛成了累赘和负担，语言的美也离我们越来越远，我们辜负了仓颉的美意。

　知堂老人在他小品文里，引李日华著《紫桃轩杂缀》卷一白石生旧事，白石生辟谷养生，默然独坐，有人问他不答话，一问再问，他回说，“世间无一可食，亦无一可言”。这种不想说话，不想诉诸语言的慵懒和无奈，你我也许都曾有过，在“我想静静”的歧义里，在《庄子·齐物论》开篇嗒然若丧形如槁木的呆坐里，在冬天墙头根晒太阳眯缝着眼的沉默里，在朋友微信问你最近如何，你却百无聊赖的不想回话的空白里。此刻没有语言的语言，或许是另一种语言，也是我们更真实的人生。