2017年高考评估,2017年高考633分位次

1.如何评价 2017 年高考全国一卷作文？

2.2017年江苏高考语文平均分数是多少

3.如何评价2017高考全国I卷文综

“全国三卷 毁了四川 五十万高考 三十万搬砖”

答主四川理科生。平常成绩将就 600分以上

语文简单 作文一点都不任务驱动啊……选择题还是遭惨了

英语是我强项一般都140左右 做的时候因为理综太影响心情了根本没觉得很简单 考完班上有英语较差的都说超简单 估计我们班平均分应该都140 我错了一个完型一个语法填空 本来可以都不错的 唉不说了 作文也太奇怪了吧希望阅卷老师眷顾我！！

数学有人说难我觉得还好选择题本来是可以不错的结果错了最后一个 概率题没读懂太坑了 导数题也有点不按套路出牌啊 坐标系与参数方程我也没读懂选不等式结果错了……

理综简直不想说了 反正都是我没见过的

我学校练题很多 然而根本不按套路出牌 生物光合作用生态没考 调节考两个 选修一完全懵逼 遗传题就两个长空 化学还好但是七题八题容易错 物理我弱项 错很多就不说了

反正这几次成都绵阳以及市上的诊断考试我都高一本线90+这次预测一本530 我好像就540 想复读又怕明年题更难 唉

如何评价 2017 年高考全国一卷作文？

2017年湛江一中高考成绩比去年好。

亮点一：据初步统计，一本人数达到1381人，较去年增加370人，增幅达到37%，超过湛江市今年新增一本人数的三分之一；一本率达到65.8%，全市第一。

亮点二：本科人数达到1986人。其中普通类1938人，艺体类48人，本科率超过95%（未含回原籍、出国、考取国外大学的考生），全市第一。

亮点三：何越以总分681分夺得全市应届生理科状元，杨明珍以总分597分夺得全市文科状元。

亮点四： 何越以总分681分（省第30名）、邓铂瀚以总分678分（省第49名）双双进入全省理科前50名，跻身全省顶尖“学霸”之列。

亮点五：尖子考生人数令人瞩目。六名考生雄踞粤西理科总分前十名，人数粤西第一：何越681分（省第30名）、邓铂瀚678分（省第49名）、李莹671分（省第102名）、蔡漫锋671分（省第106名）、林耿669分（省第126名）、何一丹669分（省第136名）。全市理科前10名我校占8人，全市文科前10名我校占5人。理科总分660分以上10人，600分以上213人（全省前列）；文科总分570分以上25人。

亮点六：清华大学、北京大学拟录取我校7人以上。

2017年江苏高考语文平均分数是多少

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总体评价全国卷的几篇作文题目都出的比较好，当然最好的是全国卷二，题材新颖，不易跑题，难度适中但容易拉开差距，人文素养和逻辑思维并重，没有非常明显的地域性特征。几乎是全国各地作文中最符合高考身份的作文题目。卷三也不错，就是老旧了一点，应试痕迹比较重，难以写出特色，中间水平的作文非常容易千篇一律，改卷老师估计要吐。

最大争议的就是全国一卷的作文，评价几乎都呈现出两个极端。所以我会从几个方面去进行评价，基本围绕作文题目的受众——一线教师及高中学生去写，尽量做到中立客观。

这篇作文题目是比较克制的。

1.向对华留学生解读中国，重点在于“读懂”。

2.挑选两三个关键词，关联在一起，去构成“中国”形象。

关键词也比较多元，可选的词汇不仅仅带有“政治导向”更重要的是对“人文素养”要求极高。因为这里面的每一个词都要关联到“中国形象”中去，而且都是属于概念词，词语背后所覆盖的知识面才是这次作文的立意要求。

一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长城、共享单车、京剧、空气污染、美丽乡村、食品安全、高铁、移动支付。

这些词涉及的面很广，但这些面基本都是大部分高中生在当下的高中学习生活中，很难切实接触到的。在他们眼里属于大而空泛的内容，既不属于考试要考察的内容，也不属于生活必须涉及的内容，很容易在繁忙的学习生活中被忽略。

假设这些考生既不是发达城市的学生，又不是一般城市中生活在中产、高知家庭，也没有经常看看知乎，刷刷微博，逛逛淘宝的习惯，那么在这些问题上，他们无法有更多的观点，也很难说出那么几句有“深度”的话。

如何评价2017高考全国I卷文综

92分。根据查询高考留学网得知，2017年江苏高考语文平均分数是92分，每个分数被平均，称为平均分数，均值是统计学中的一个重要概念，小学数学中的平均数指算术平均数，是一组数据的总和除以该组数据的个数所得的商。

2017年高考文综全国I卷政治试题注重基础、导向明确，很好地发挥了高考选拔人才和促进高中政治课教学质量提高的功能和作用。整份试卷命题取材丰富，考查有新意，时代特征鲜明，着眼于学生的发展需要，试题考点分布均衡，有一定的难度和区分度，能够客观、公平、科学地评价学生的学科素养。

2017年全国卷Ⅰ文综历史试题，紧紧围绕《考纲》和最新的《课程标准》，一方面注重考查双基，另一方面强调能力考查，尤其是注重考查学生发现问题和解决问题的能力，试卷区分度明显，难度与2016年接近。

2017年高考全国Ⅰ卷文综地理学科，以考纲为范围，以主干知识为牵引，围绕能力为中心，以服务于高校人才选拔为导向的命题基本出发点，结构合理、考察主干、注重能力、渗透素养。