高考情况汇报,高考的情况分析

1.高考失分的原因分析

2.2022年高考分数线是变高还是变低

3.河北和河南哪个高考竞争压力大

4.我很想请教专家们对广东高考和湖北高考的做个详细的分析。

5.从19报考及录取率分析，今年高考录取率是怎样的情况

6.看看你高考那年有多苦！17～2021年历年高考人数与录取人数对比

7.每年高考报名人数

根据云南教育考试院的消息，2023年云南高考报名人数为39.93万人。

一：云南高考人数2023年多少人

5月24日，云南省公布2023年高考报名人数，达到39.93万人，在去年38.83万人的基础上，增长超过1.1万人，而2021年报考人数为35.8万人。

二：云南历年高考报名人数一览

2022年云南高考人数：2022年云南省高考报名人数达38.83万人。根据云南省2022年一分一段表可知，实际参考人数为311667。占总人数的80.3%。

2021年云南高考人数：2021年云南省高考报名人数为35.8万人(占全国报名人数的3.32%)，实际有分数记录的考生人数29.28万人，占总报名人数的81.8%。

2020年云南高考人数：2020年云南省高考报名人数为34.3万人，根据云南省2020年一分一段表可知，实际参考人数为288668。占总人数的84.1%。

三：云南历年高考录取率（2020-2022年）

2022年云南本科录取率34%；一本录取率13.45%。2022云南省一本上线率13.45%；211录取率4.5%；985录取率1.35%。

2021年云南省文理科第一批本科上线率为17.62%，第二批本科上线率为46.15%，第三批专科上线率为99.19%。

2020年云南省文理科第一批本科上线率为15.68%，第二批本科上线率为47.06%，第三批专科上线率为98.89%。

四：2022年云南高考录取情况分析

2022年高考，云南省各批次分数线与2021年相比，文史类第一批本科录取分数线增长了10分，第二批本科录取分数线增长了5分。理工科第一批本科录取分数线和第二批本科录取分数线，均下降了5分。

而文理科第三批专科录取分数线，仍然是200分，均没有发生变化，“稳如泰山”。对云南省2022年高考一分一段进行深入的分析，可以发现有以下特点。

高考失分的原因分析

2022年辽宁高考人数有245259人。

一、2022年辽宁高考情况分析

由于2022年的高考命题涉及到国家重点课题，因此各省市的考试方案出炉时间相对晚一些。目前，我们还没有看到辽宁省有关2022年高考人数的明确数据。

但可以预见的是，随着辽宁省中学毕业生数量的逐年缩减，未来几年高考的报名人数将会不断下滑。辽宁省作为中国东北地区的经济和文化中心，在教育方面一直走在前列，积极推进“阳光高考”的改革措施。

以此鼓励学生自主选择科目，加强素质教育，命题和阅卷遵循科学客观原则等等。这些措施的实施，能够让高考更加公平、公正、公开，避免了一些个别人员的欺诈行为，也促进了辽宁省高质量发展。

二、2022年高考政策分析

对于辽宁省高考的政策，具体实施细则还需要等到辽宁省教育厅官方发布。然而，考虑到全国各省市的高考政策大同小异，可以预测哪些内容将会成为2022年辽宁省高考的热点问题。

1.语文题目：随着新时代的到来，辽宁省高考语文题目将更加贴近实际，紧密联系国家发展大势和人民群众关切，注重学生语言文字综合应用能力的培养，并严格遵循评卷程序，确保公平公正。

2.准考证号：为了更好地保护考生个人信息，辽宁省高考将用新的准考证号处理方式。每名考生准考证号由考点系统或网上报名系统自动生成，所有考生不再使用自己的号作为准考证号码。

3.科目选择：辽宁省将按照新的教育改革方向，推出核心课程和普及课程两类科目，同时，还将引入“3+1”模式，即三门必考科目和一门选考科目模式，在鼓励广大考生发挥自身特长的同时，使得高中阶段学生有更多的发展空间和机会。

4.考场保密管理：为了保障考场的安全和秩序，辽宁省将取更加严格的考场保密管理措施。在考试开始前，考点安保人员将会对所有考生进行身份验证和准考证号码核对，防止有人冒名顶替。

2022年高考分数线是变高还是变低

高考失分的原因可以有多种，以下是一些常见的原因分析：

1. 知识掌握不牢固：高考是对学生多年来学习知识的综合考核，如果学生对某些科目或知识点掌握不牢固，容易在考试中失分。这可能是因为学生学习过程中没有充分理解和掌握基础知识，或者缺乏复习和巩固的时间。

2. 解题思路不清晰：在高考中，很多题目都需要运用一定的解题思路和方法来解答。如果学生在解题过程中思路不清晰，不能准确把握题目的要点和解题方法，就容易出现失误和失分。

3. 答题技巧不熟练：高考不仅考察学生对知识的掌握，还考察学生的答题技巧和应试能力。如果学生在答题技巧上不熟练，如不会分析题目的要求、不会合理安排时间、不会选择合适的解题方法等，就容易导致失分。

4. 紧张和压力影响：高考是一项重要的考试，很多学生面临着巨大的压力和紧张情绪。如果学生在考试中因为紧张而出现注意力不集中、思维混乱、记忆丧失等情况，就可能导致失分。

5. 阅读理解能力不足：高考中的语文、英语等科目常常会涉及到阅读理解题，需要学生具备良好的阅读理解能力。如果学生阅读理解能力不足，不能准确理解文章的含义和推理结构，就会在解答问题时出现困难和错误。

6. 注意力不集中和粗心大意：高考是一场长时间的考试，要求学生保持良好的注意力和专注力。如果学生注意力不集中，容易出现粗心大意、细节遗漏等问题，导致失分。

7. 考前准备不充分：高考是一项重要的考试，需要学生在考前进行充分的准备。如果学生没有进行有效的复习和备考，没有熟悉考试内容和题型，就容易在考试中出现不熟悉的情况，影响成绩。

总的来说，高考失分的原因很多，可能涉及到知识掌握、解题思路、答题技巧、心理因素等方面。为了提高成绩，学生需要全面提升自己的学习能力和应试能力，并进行充分的复习和准备。同时，注意合理安排复习、提高解题思维能力、增强应对考试压力的能力也是非常重要的。

河北和河南哪个高考竞争压力大

高考是一年之中比较重要的一次考试，它会直接影响每个学生的就学就业。高考录取分数线就是其中比较关键的一个因素，它会和每个学校的录取有很大关系，由于每个地区试题不一样，录取分数线也会不一样的，有些地区分数线会高一点，而有些地区分数线会低一点。

以北京、天津、上海、浙江等省为例，新高考伊始，由于本科批次线与文理结合会带来较大的分数变化，分数在20-50分之间波动。

由于2022年将首次参加新一轮高考的所有省市从未合并文理，笔者预测，2022年8个地区的本科批次线将是文科批次线，加分40分。

对比2017年至2022年的报考人数和高考分数线，不难知道，河南、广东、四川等地的分数线变化很大，河南的分数线也因人数突破新高而大幅上升。

由于这些省市大多也是高考的传统省区市，在不受加试政策影响的情况下，笔者预测，这些地区本科批次线（含一本、两本）将至少提高20分。

从上述内容不难看出，以国家试卷为首的高考试题，由于增强开放性、减少机械题、死记硬背的要求，将集体增加难度。

因此，大部分使用国考试卷的地区，特别是吉林、云南、福建等近年来高考报名人数增速放缓的地区，将受到影响，本科批次线至少下降10分。

从近年高考分数线来看，2022年高考分数线变化幅度应该不大。对于想进入第二大学的学生，文科第二大学的分数线约为380分到480分，理科的分数线约为350分到450分，对于一些特殊省份，分数线会根据各省的报考人数而变化，高考分数线会有一些变化。

而对于想进入大学的考生来说，分数线如何？以历年高考成绩计算，2022年文科成绩应在500分左右，理科成绩应在480分左右。根据每个省，会有一些差异。

第三批文理最低分将在200分左右。综上所述，2022年文理成绩变化不大。对于平时分数在哪个区间通过，就要更加努力地学习，争取一批更好的大学。

招生人数多，分数线自然会下降，所谓低落差。但这一因素对分数线的影响非常有限，因为近年来，各省市招生规模总体稳定，与上年差距很小。即使某省某高校招生人数基本稳定。

基于以上分析，招生规模因素可以忽略不计。然而，有一种情况需要特别注意。即在省内招生的第一批高校或招生名额明显增加的高校。一般来说，他们关注度很高，分数线会增加。

每年公布高考成绩，然后公布高考录取分数线，这是每一批次的最低控制分数线，并注明“最低”二字。在这条线上，你将有高考的入场券。

而具体到每所大学，分数线只会高于省控线，低会有吗？在某些情况下，会有，也就是说，招生还没有完成，所以我们必须降低分数才能报名。

报考人数多了，大学的录取分数线自然会增加，这就叫“填桩”，这同时增加了高分滑落的风险；高校冷清，参照去年的高分线，不少人不敢填报，导致报考人数锐减，分数也低了不少，使得“泄密”机会出现。比如，2017年，我高中一名理科生以586分的成绩顺利考入复旦大学贫困地区，比正常分数线低了50多分。

因为这里只讨论分数线，不涉及高考录取竞争力。比如大家都认为今年的综合考试比较简单。如果最终答案情况相同，分数线肯定会大幅下降。

因此，只有考试的难度才会决定省控线的水平，也会深刻影响高校的分数线水平。考试难度的下降将导致中考生的增加。一线10人以内的人数将大幅增加，这将加大高水平两本书的志愿填报难度。

我很想请教专家们对广东高考和湖北高考的做个详细的分析。

河南、河北的高考竞争到底大不大，我们以一年的高考实际夏季高考人数以及对应的录取率来分析，我们会发现河南竞争压力会大一些！

2021年河南高考录取情况分析：

2021年河南125万人报名参加高考，其中高职单招录取20.4万，实际参加统考的人数只有104.6万人，而这实际参加统考人数中，有专升本18.74万人、对口招生6.98万人，剩下的79.07万人才是真正参加6月份全国统考的考生。

高考录取的本科一批、本科二批、专科批录取人数来说，真正参与竞争的是那79.07万人，而不是125万。2021年河南本科一批录取10.3万（文理科合计）、本科二批录取19.82万人、专科录取24.38万人，那么真正的录取率，一本为13.03%、二本25.07%、专科30.83%；合计本科录取率为38.1%、本专科录取率为68.93%。

同样，我们可以依据上述针对河南省的计算方法，可以得出2021年河北报名总人数为63.4万、实际参加6月夏季高考人数为44.13万人，本科录取26万人、专科录取11万人，得出河北6月份高考录取率，本科为58.92%、专科24.93%，两者综合录取率为83.85%。

2021年山东省报考总人数是63万人，实际参加夏季高考的人数为55.51万人，夏季高考本科录取27.14万人（不含保送、体育单招）、专科录取22.2万人（不含高职单招和综合评价招生），那么其实际录取率为本科48.89%、专科39.99%，两者合计录取率为88.88%。

从两省内部来看，河南的本科录取率最低，只有38%左右，河北则高达59%，两者之间的本科录取率差距还是非常大的。

从19报考及录取率分析，今年高考录取率是怎样的情况

说难度，广东的题注重联系生活，考灵活，少偏题怪题，难度适合。但是也存在一个问题，广东的考生太太太多了，尽管考题适合，但是竞争相当激烈，就我们这一届全省就有64.4万的考生一起竞争。题目是公平的，你简单，他也简单，也许一不小心比平时没你高分的同学考得还要低分。

如果你弟弟属于中等的，建议还是在湖北好一点，在广东中等生太吃亏了，几乎是发挥不出优势，反而会被中下生超越。

广东高考理科考两类科目，分别是：

⒈三大门，包括语文、英语、理科数学，各150分，一共450分。

⒉理综：生物、物理、化学，各100分，共300分。

高考：普通高等学校根据考生成绩，按已确定的招生，德、智、体全面衡量，择优录取。

于1952年实行，于1966年废除，于17年恢复，是一种相对公正、公平、公开的人才选拔形式，以此次成绩为依据，国家按照此次考试总成绩的差异将学生分进与其考试成绩相当。

看看你高考那年有多苦！17～2021年历年高考人数与录取人数对比

专业人士永洪科技梳理分析一些2020热门志愿填报专业，为未来考生报考提供一个参考。

看点1、1071万，报考人数创历史新高，录取率在波动中上升

从2010-2020年中国高考考生人数规模及录取率来看，从2012年开始，中国高考考生人数总体呈现增长趋势，2019年人数突破1000万人，达到1031万人，2019年录取人数达到820万人，录取率为79.5%。2020年中国高考考生规模达到1071万人，较2019年增长40万人，人数规模创历史新高。

按照2019年的高考数据，全国考生1031万人，本科录取才453万多人，近600万考生无缘本科，而2020年高考人数更是达到了1071万人，即便2020高考再扩招部分人数，仍将有近600万考生无缘本科，如果参照2019年的高考录取比例来作比较，那么2020高考或许将有200多万考生连专科都上不了。

高考考生人数的猛烈上涨，自然会增加高考的竞争激烈度，考生们高考的录取也会受到影响。从录取率看，录取率一直在较小的波动中逐年上升，不仅仅是每年的报考人数在增加，各大高校的招生人数也在逐年递增。受疫情的影响，2020年高校硕博招生会政策性扩招，预计本科招生也会有所变化。

从另一个方面分析，2019年高考报名人数比2018年净增长56万人，而2020年只比2019 年增长40万人，报名人数的涨幅是下降的，即使今年本科分数线有所上涨，我们也可以推断它的涨幅也不会超过2018 年到2019年的涨幅。

我们知道，2019年高考大省有：河南、广东、四川、山东、河北、安徽，这六个省份的高考参加人数均在50万以上，其中河南省2019年人数直破百万，是人数最少的西藏的近40倍。

同样，2020年报考人数，从已公布的省份来看，广东第一、河北、山东依然位居前五。随着报考人数的增多，各个省份的录取难度也会相对提升。

从已公布的数据了解，高考录取分数线近两年都出现明显增长。而复读生人数陆续增多，导致今年高考竞争压力更高。

看点2、全国高校分布不均，211/985录取率差异较大

教育部数据显示全国高等学校共计2956所，其中：普通高等学校2688所（含独立学院266所），成人高等学校268所。

看点3、人工智能、金融成热门志愿填报专业，疫情下医学类专业热度增加

有关数据显示，疫情下的“最难高考年”呈现三大显著变化：疫情大考让人生大考充满未知数，也带动“高考”的关注度创5年新高。双重考验之下，这届考生面临更大的备考压力，疫情期间“最美逆行”的医护人员树立榜样，这届考生对医学专业关注度大增。

总的来说，高考靠的是实力，最后拼的是分数！

每年高考报名人数

为了研究我国历年高考录取率情况，我收集了17年～2021年的高考人数与录取人数，并由此计算出了各年的高考录取率。为方便大家能够一目了然，我特意制作了表格。

本文我将分别从高考人数、录取人数和录取率这三部分来解读17～2021年这四十多年各年的高考情况。

一，高考人数变化情况

（1）高考人数的第一波爆发是在17年开始的前三年，尤其是17年和18年。由于十年，我国教育事业长期被中断和荒废。粉碎“四人帮”后，中央重新启动高考。大批散落在全国各地的乡下青年开始返城参加高考。由此，引发第一波高考人数的高潮。但这只是历史原因引发的，并没有持续性。很快地，从1981年开始至1999年，在近20年时间里，国内每年的高考人数几乎都只有100～300万以内。

（2）高考人数的第二波爆发是从新世纪开始至今。随着高考扩招和大量新高校的建立，我国高考人数出现了迅猛的增长。1999年的高考人数还只有288万，但2000年的高考人数就猛增30%，高考人数达到了375万人。2004年，我国的高考人数就比新世纪以前翻倍了。2007年，高考人数达到了1010万人。2021年，我国高考人数达到了历史最高峰，为1078万人。

二，录取人数变化情况

（1）高考录取人数最少的是17年，只录取了27万人。高考录取人数最多的是2020年，录取人数高达868万人。

（2）在19年之前，高考录取人数都低于100万人。19年是个分水岭，高考录取人数刚好达到100万。

（3）1999年也是个非常特殊的年份。当年高考人数比1998年少了32万人，但录取人数比1998年多了52万人。相当于1999年的高考录取人数比1998年增加了50%多。因此，可以说，1999年的高考生是比较的。

三，录取率情况分析

（1）高考录取率最低的是17年，录取率低至4.74%。高考录取率最高的是2018年，录取率高达81.13%。高考录取率从4.74%到81.13%的变化，也说明了改革开放以来我们的教育发展受益于经济的快速发展，让我们普通大众能够获得更好的教育。

（2）1999年是高考录取率突破50%的分水岭。从1999年开始至今，我国高考录取率都保持在50%以上。

（3）2011年至2020年，这十年是高考录取率突破70%的高光时刻。尤其在2018年和2020年，高考录取率都突破了80%。

（4）高考录取率波动还是比较大的，并不是一直在增加，有些年份还是会下跌的。比如19年的录取率比1996年的录取率下降了，2005年的录取率比2004年的录取率下降了，2021年的录取率比2020的录取率更是大幅下降了。

高考报名人数每年都在变化，具体的人数还要看每个省份的情况以及报考的层次。近五年来全国高考报名人数的情况：2022年：1189万人，2021年：1092万人，2020年：1050万人，2019年：1077万人，2018年：1099万人需要注意的是，以上数据仅为参考，实际情况因地区、政策等因素有所不同。

每个省份和地区的高考报名人数也会有所不同，主要受到该地区人口数量、招生人数、教育等多种因素的影响。例如本科第一批录取的招生数、政策变动、学生意愿等也都会对高考报名人数造成影响。高考报名人数会因各种因素而产生波动，需要根据具体的情况进行分析。

高考报名人数的变化也反映了社会人口结构、教育经费等问题。随着中国教育的不断走向全面发展，高等教育的普及化程度逐渐提高，高考的报名人数也呈现稳步上升的趋势。在一些经济相对发达、教育充足的地区，高考报名人数会呈现下降的趋势，因为这些地区的高级中学和大学较多，取多元化考核制度的做法和毕业生的就业选择也使得高考报名人数不断变化。

而对于考生和家长来说，高考报名人数的增加则会使竞争更加激烈，需要更加努力和用心备战高考，积极参加各种升学辅导、课外活动，提高自己的综合素质和能力。同时，家长也要合理引导孩子，不要过分追求高考的分数，而是要根据孩子的兴趣和特长，选择合适的专业和发展方向。

高考报名人数的变化与社会和的教育投入密切相关，同时也反映了考生和家长对教育的需求和关注度。对于考生和家长来说，要从长远考虑，树立正确的人生观和价值观，发掘自身潜力和特长，为未来的发展打下坚实的基础。

高考注意事项

1、规划备考：在备考期间，要制定详细的备考，并合理安排复习时间，做到高效利用时间，从而提高备考效率。根据自己的复习情况，科学合理地分配复习每科的时间，及时进行知识巩固和弱点攻克。

2、合理安排心理状态：考前的一个月时间内，要保持良好的心态，不要被复习和考试压力所左右，要树立自信心，积极乐观地面对考试。同时，要注意保持身体的健康状态，保证充足的睡眠和饮食，避免长时间连续疲劳复习。

3、遵守考场规则：在考试当天，一定要严格遵守考场规则，服从监考老师的管理，保持安静，不得。同时，要注意携带考试所需的证件和文具用品，并提前到达考场，避免迟到。

4、认真对待试卷：在考试时，认真对待试卷、全面把握考题的意图、分析并解决考题，要注意时间管理，合理安排答题时间，避免在时间上浪费。把试卷上的每一分都争取到，避免因粗心犯错而丢分。

高考是一场考验身心素质的大战，要做好充分的准备，掌握科学的备考方法，保持良好的心态，加强体育锻炼，提高身体素质，从而更好地应对高考。同时，要注意遵守考场规则，认真对待试卷，全力以赴，为未来的发展打下良好的基础。