高考状元被香港大学录取-香港高考状元全读医科

1.香港考生录取香港大学的条件是什么？

2.高考状元在港大现在怎么样

3.高考状元刘丁宁为什么放弃港大再上北大

4.小海伦·凯勒曾芷君高考状元的励志故事

5.17年过去了，高考900分摘状元，考上北大的广东男孩，如今怎样？

香港考生录取香港大学的条件是什么？

我就是读完高二去的香港,不过是通过自己母亲的优秀人才入境计划移民去的香港,高二这个年龄比较尴尬,在香港要看你要自己女儿读什么学校了.我读的是国际学校.在香港也有一种当地学校.和中国差不多,也有类似省重点,市重点什么的,他们分BAND 1,BAND 2,BAND 3, 我读的国际学校,文凭是IB,感觉上对于独立自主创新能力较强的学生来说,读IB是很有优势的. 而且IB和英国大学直接挂钩的.如果读当地学校,那就要参加他们的会考,如果会考成绩很好,再读一年就可以直接进大学不用再参加高考,在香港参加会考的学生一般都是16,17岁.

学习费用的话,当地学校肯定是比国际学校便宜的.生活费用..饭费好贵啊,我以前在大陆吃一顿一般9块钱..去香港..我吃一个三明治就要9块...商场里一顿大概要35块... 香港科技大学的商比香港大学的好..

高考状元在港大现在怎么样

我们2009级情况是这样的： 上海状元去了欧洲交流学习，北京理科状元在UCLA交换学习，云南理科状元在加州理工学院做暑期科研，下个学期去英国交流学习，哈尔滨状元读医学，成绩不错的。

PS 这种问题还是不要在百度上问了吧，光看回答我就被雷得外酥里嫩。。

高考状元刘丁宁为什么放弃港大再上北大

为什么很多人觉得她在港大读了三个月后选择复读是一件草率的事情呢？

我非常反感许多人站在”过来人”的角度试图论证刘丁宁的选择是错误的并且“将来一定会后悔"(有些没直说的字里行间态度已经很明显了)。

除了刘丁宁她自己，有谁有资格对她的人生指手画脚评头论足呢？

她父母曾经试图干预她的人生，她妥协了，然后在妥协过后感到不甘心，想要反悔但已经失去机会，制度给她的唯一选择便是从头再来。

她居然真的有胆量选择了从头再来，并且赢得漂亮。

她是一个有梦想的人，并且愿意为了自己梦想奋斗，不顾他人眼光。

敢于选择从头再来，在她做出这样的选择之前，她必定早就做好了心理准备。

她知道她将面对什么，她一定也曾考虑过或许未来的自己并不会有什么成就，甚至有可能会后悔。

但是她不怕。

我很敬佩她。

我非常能理解这刘丁宁离开港大选择北大或许伤害了某些（注意，我说的是某些）以母校为荣的港大同学们的感情，但我相信刘丁宁做出这样的选择其实并没有伤害你们的意思。

人生一世，草木一秋。

遵循自己的内心做出自己认为正确的选择（我并没有说选择港大是个错误），我觉得这是一件很棒的事情。

我不觉得刘丁宁的选择是草率的，同时我也非常不赞同题目里的许多人对刘丁宁的恶意解读。

你不理解是你的事，她的选择是她的事。

最后，我希望所有人都不再在讨论刘丁宁，忘记她，不要再关注她。

让她静静的长大吧，她的路还长。

最后的最后，衷心祝愿她，未来的日子里一切顺利。

请采纳 谢谢

小海伦·凯勒曾芷君高考状元的励志故事

小海伦·凯勒曾芷君高考状元的励志故事

　人生最大的灾难，不在于过去的创伤，而在于把未来放弃。这是海伦凯勒的名言，今天就一起看看她的励志故事吧!

　在高考季中，香港有一名特殊的状元?被称为?小海伦?凯勒?的曾芷君。之所以被这样称呼，是因为她双目失明、严重弱听、手指触感缺陷，可是曾芷君在?三感不全?的成长历程中，以双唇代替双手，唇读凸感盲文进行学习，最终取得了3科5++，2科5+的优秀成绩，这个成绩在香港高考中相当于?状元分?，而曾芷君也如愿考入香港中文大学翻译系。

　出生后几个月，曾芷君就因神经萎缩双目失明，只能感觉到光和影，被界定为完全失明：小学时，她的双耳被确诊为中度至严重弱听，要靠助听器与人沟通。不过，上天给芷君的磨难并未就此打住，芷君比海伦?凯勒还要多一重挑战?由于神经萎缩，芷君的手指指尖触感也有缺陷，想要用手触摸盲人专用的点字书也不可以。

　面对困境，父母和老师都无可奈何，可是曾芷君却没有放弃自己，她认为自己必须要接受现实，如果逃避，这个困难就会跟着她一生。于是，她不停地摸索和努力，尝试了身体的各个部位，终于找到了最佳触点?双唇，而曾芷君也成了学校里唯一一个?吻?书的孩子。以唇?吻?书，困难可想而知。曾芷君阅读同样的内容，不仅比正常人多花一至两倍时间，还比其他用手读书的失明人要慢。

　中学时，曾芷君本来可以在盲人学校就读，可为了早点融入主流学校，她选择了一所普通学校，和正常学生同堂学习。在中学一年级时，曾芷君就在一篇文章中写道：?踏入主流学校就读，是我生命的一个转折点。在以后的日子里，我将面对无数的挑战，我将竭尽所能，用功读书，克服每一个困难。?

　曾芷君确实做到了，课堂上，她捧起老师事先准备好的点字笔记，一边埋头用嘴?食字?，一边戴着助听器听老师讲解。英语教授的通识课信息量大、观点多，内容新，课堂上不仅要讨论，还要小组代表发言?一些普通学生看了都要皱眉头的问题，曾芷君从来没有回避。

　普通学生可以靠看电视、看报纸了解时事，这些对曾芷君都是困难，但曾芷君的观点却经常让老师们眼前一亮。学校里不止一位老师感叹：?难以想象她是怎么掌握那么多学习内容的。?原来，因为阅读速度很慢，曾芷君除了吃饭、冲凉和睡觉外，其余时间几乎全部都在阅读。

　在香港高考，有听力障碍的学生可以豁免中英文听力考试，但是曾芷君并没有享受这样的?优待?，她认为自己虽然有听力障碍，但是不能放宽对自己的要求。在一次采访中，曾芷君坦言，无论她考出来的成绩如何，都必须学会去面对自己的现实，去接受自己的障碍。

　有句话说，如果一件事情来了，你却没有勇敢地去解决掉，它一定会再来。生活就是这样，它会让你一次次地去做这个功课，直到你学会为止。如同曾芷君那句?如果我逃避，困难会跟我一生?。我们也应该如此，直面困难才能最终赢得生活。

　海伦?凯勒刚生下来时，是个耳聪目明、活泼好动的女孩，她6个月大时就可以很清楚地说些简单的词。不幸的是，1882年2月她因患重感冒而持续高烧，引起并发症，最终导致眼睛失明耳朵失聪。从此她便陷入一片黑暗、没有声音的混沌世界之中。

　然而就是这样一个又聋、又瞎、又哑的女孩却通过哈佛大学的德文、法文、拉丁文、英国文学、希腊语、罗马史等各科考试。这在大学教育尚未普及、入学考试极严、正常人上大学尚属不易的时代，无疑是个伟大的奇迹!那么这个奇迹是如何创造的呢?

　这首先应归功于她的父母和周围许许多多热心帮助她的人，是他们给她创造的良好教育环境，使海伦?凯勒得以用自己独特的方式认知世界。自从海伦?凯勒大病之后，母亲就想尽办法帮助她了解各种事物，并经常给她以鼓励，父亲也经常引导她到庭院中触摸各种植物。在他们的引导下，凭着自身的'聪慧，海伦已能摸索着帮助妈妈干家务，并用手势或身体语言表达自己的意思。

　1887年，在发明电话机的贝尔博士的帮助下，一位博学而热心的家庭教师沙莉文(Annie Sullivan)来到海伦身边。她给了海伦无私的爱和帮助，她用手指在海伦的手心里拼写各种事物的单词，并带她触摸身边的各种物品，使她慢慢认识自己所处的世界。经过一段时间的努力，海伦掌握了指语的要领，开始与别人交流思想。与此同时，在沙莉文老师的培养下，海伦还形成了积极向上、开朗乐观的性格。

　1888年5月，海伦?凯勒到波士顿的帕金斯盲校就读。1890年3月26日起，海伦在声学专家沙拉?赫拉的指导下用触摸嘴唇的方法开始学习发声，终于说出了清楚而完整的句子，一时间，海伦成了闻名遐迩的新闻人物。

　1893年贝尔博士邀海伦参观芝加哥的?世界博览会?使她大开眼界。此后，海伦便开始系统地学习专门学科，先后学习了拉丁文、算术、人文地理、法文、德文等课程。

　1896年10月，海伦?凯勒萌生了到大学读书的念头，而且她所选择的学校是世界闻名的哈佛大学。这所学校入学考试极严，许多优秀学生都难以通过，海伦却知难而上，向自己心目中的目标努力。她先到哈佛大学附属的剑桥女子学校读预科。在三年中，她学习了英国史、英国文学、德文、拉丁文、物理、天文等课程，为进入哈佛大学打下了良好的基础。1899年6月30日，海伦顺利通过哈佛大学拉多克利夫女子学院的入学考试，取得哈佛大学入学资格。

　海伦?凯勒能进入哈佛大学的另一个重要原因是她聪慧的天资和不懈的努力。尽管不能听见声音，看到事物，但她仍表现出很高的悟性，同正常儿童一样聪明活泼，对外界事物的好奇更是她认知世界的动力。这是凯勒走向成功取得成绩的基础。另外，海伦有着非凡的毅力，凡是她下决心要达到的目标，她总是排除一切险阻，去争取达到。正如她在回忆录中所说，她无法像旁人一样走在宽广平坦的大路上，但崎岖不平，甚至满是荆棘的小路仍然是路，只要有路，她就准备去走，再艰险也决不回头。

　在各个阶段的学习中，海伦一直非常勤奋，反复练习、摸索。特别是在剑桥女子学校上学时，她更是付出了比普通人多得多的汗水。因为剑桥女子学校是普通学校，没有具有教育盲哑学生经验的老师。因此，海伦上课时，必须由沙莉文老师在课堂上用指语转达回去。她要学的很多学科都没有点字课本，她必须自己将其改成点字才能学习。另外她也无法在教室里做笔记或写练习，作文和翻译都必须带回家去，用打字机来打。在上数学、物理、天文等自然科学时，正常的学生能一看就明的东西，海伦由于生理障碍的原因则需要更多的解说才能了解。这些困难的存在并没有将海伦击倒，反而使其更加坚强、向上。

　海伦进入渴望已久的大学之后，开始了紧张而艰苦的学习。沙莉文老师一直陪在她的身旁，将教授的话一字一句转成指语传达给她，并且转述没有盲文点字课本的讲义。她必须花数倍于普通人的时间，才能学到讲义的内容。但是她从不叫苦，而且她还利用业余时间进行写作。1903年，她出版了自传《我的生涯》、《乐天主义》。大学毕业后，海伦与沙莉文在连杉的一间古老农舍里，以卖稿为生。同时，她毕其一生积极致力于盲人福利事业。

17年过去了，高考900分摘状元，考上北大的广东男孩，如今怎样？

学问勤中得，萤窗万卷书；三冬今足用，谁笑腹空虚。——北宋汪洙《神童诗》

寥寥数语，道出人生真谛，学问是需要勤奋才能得来的，就像前人囊萤取光，勤奋夜读了很多书。学习也是一样长期的过程，过去的成绩不代表着现在，更不代表未来，只有活到老学到老，才能继续辉煌！

我国每年高考都有许多状元，但是他们考得状元只能代表自己有学习能力，对高中知识理解很透，但是并不代表着他们前途无量。因为就曾经有高考状元在上大学后，迷恋游戏而荒废了学习，最终不得不退学。本文下面就给大家分享一位高考状元的故事！

13年前，广东男孩谭志佳，高考以900分的优异成绩摘得状元，成为高明一中走出去的首位高考状元，最终他也如愿考上了北京大学生命科学学院。

时任高明一中的校长说，谭志佳是一个寒门出贵子的例子，读书改变了他的命运。

不过，多年后的谭志佳却说：“状元只代表过去的努力，如果上了大学不继续努力，也将一无所获。”

如今，成为香港大学医学院博士后研究员的谭志佳一直不忘初心，坚持努力学习。虽然每天他在实验室都会遇到失败，但是他推倒又重新开始。

一、出身寒门的状元

谭志佳出生于广东省佛山市一个农村家庭，父母都是农民。虽然出身寒门，但他从小受父母教导，懂得读书可以改变命运的道理，所以他的学习一直以来比较好。

高中时，他考进了佛山市一所普通中学——高明一中。虽然他没有天赋异禀的才华，但是他有一股持续努力的韧劲，上教室最早，下课最后一个走的都是他。因此，在高中三年，他的成绩一直名列前茅。

2003年高考，谭志佳以900分的高分，摘得广东省状元，成为了高明区有史以来的首个全省高考状元，并成功考入北京大学生命科学学院。

二、北大四年自力更生，不忘学习

上了大学，谭志佳依然不忘学习，由于学习成绩优异，他每年都获得奖学金。

学习之余，他还去做了许多报告和讲座，以及参加了一些商业性质的活动，也做过兼职家教，所以大学期间的学费他都是自己挣。

性格随和、待人热情、做事认真的他，还连续做了四届班长，深受同学和老师喜欢。

三、如今怎样？

2007年7月，由于父母不放心谭志佳“走得太远”，北大毕业的他放弃德国留学的机会，选择来到香港大学，攻读生物化学硕博连读学位。

在港大学习期间，他依然坚持努力学习的习惯，并因成绩优秀，每月获得约1.5万元的奖学金。

15000元，对于谭志佳来说，是一个很大的数字，得到钱的他想到了家人。他将奖学金分为三份：一份留给自己做学费和生活费；一份用来供读华南农大的弟弟；还是一份就是给父母改善生活。

经过多年的学习，谭志佳现在是香港大学医学院的一名博士后研究员，主要从事骨骼畸形遗传病理研究。而且他也已经在香港娶妻生子，生活稳定。

事业有成的他还不忘回报家乡，他免费为在香港的乡亲子女辅导学习，还担任旅港高明同乡会青年社会工作团副团长职务，并加入了广东高明政协 ，为家乡建设出力。

四、结语

学问勤中得，萤窗万卷书。谭志佳用自己的行动去践行了这10个字，如果他上大学后没有“勤”，就没有现在的他。也只有持续的“勤”，他才能在将来的科研道路上不断地开花结果。

而很多人往往把成功原因总结在天赋上，认为一个人智商不高就不会成功，却忽略了一个人再聪明，如果没有足够的“勤”，也终将是“伤仲永”。

对于谭志佳的故事，你有什么看法？欢迎下面留言！